摄影摄像技术专业(三年制)教学计划
摄影类教学计划

摄影类教学计划摘要:本教学计划旨在提供一个系统性的摄影类教学指导,旨在帮助学生掌握摄影的基本知识和技巧,培养他们的创造力和审美视野。
本计划将包括课程目标、教学内容、教学方法和评估方式。
一、课程目标:1. 培养学生对摄影的兴趣和热爱;2. 使学生掌握摄影基本理论知识;3. 培养学生的观察力、创造力和审美能力;4. 培养学生运用摄影技巧和构图方式表达自己的思想和情感;5. 培养学生合作能力和团队精神。
二、教学内容:1. 摄影基础知识:a. 相机构造和操作;b. 光线与曝光;c. 焦距和景深;d. 色彩和色温。
2. 构图与视角:a. 主题与背景;b. 对称与平衡;c. 透视与远近;d. 人物与环境。
3. 摄影风格与流派:a. 微距摄影;b. 街头摄影;c. 风光摄影;d. 人像摄影。
4. 后期处理与修图技巧:a. 调整曝光和色彩;b. 去除瑕疵和修饰细节;c. 添加滤镜和特效;d. 图片导出与打印。
三、教学方法:1. 理论授课:通过讲解和示范,让学生理解摄影基础知识和技巧;2. 实践操作:组织学生进行实地拍摄,通过实践提高他们的摄影技巧;3. 作品评析:对学生拍摄作品进行集体评析,促进学生的创作思维;4. 小组合作:组织学生进行小组合作项目,培养他们的团队协作能力;5. 实践展示:组织学生举办摄影展览,让他们展示所学成果。
四、评估方式:1. 课堂参与度:考察学生在课堂上的积极参与程度;2. 作业质量:评估学生提交的摄影作品的质量和创意程度;3. 期末项目:要求学生完成一个综合性的摄影作品集,综合展示他们的摄影技巧和创作能力;4. 学习笔记:评估学生对课堂内容的理解和总结。
结论:本摄影类教学计划旨在通过系统的教学内容和方法,培养学生对摄影的兴趣和热爱,以及掌握基本的摄影知识和技巧。
通过实践操作和作品评析,学生将能够不断提升自己的摄影水平,并展示自己的创造力和审美视野。
最终,学生将能够在摄影领域中有所建树,成为有影响力的摄影师。
摄影摄像未来工作规划

一、前言随着科技的飞速发展,摄影摄像已经成为现代社会不可或缺的一部分。
作为一名摄影摄像专业学生,我对这个充满挑战和机遇的行业充满热情。
为了在未来的职业生涯中取得成功,我制定了以下详细的工作规划。
二、自我分析1. 个人优势:- 具备扎实的摄影摄像理论基础,熟悉各类摄影摄像器材的操作;- 拥有较强的审美能力和创意思维,善于捕捉生活中的美好瞬间;- 良好的沟通能力和团队协作精神,能够与客户、同事高效配合;- 自律性强,能够适应高强度工作环境。
2. 个人劣势:- 实践经验相对不足,需要加强实际操作能力的培养;- 对新兴摄影摄像技术的掌握程度有待提高。
三、职业目标1. 短期目标(1-3年):- 在摄影摄像领域积累丰富的实践经验,提高自己的专业技能;- 完成相关职业技能证书的考取,提升自己的竞争力;- 拓展人脉资源,与业界人士建立良好合作关系。
2. 中期目标(3-5年):- 担任摄影摄像团队的核心成员,负责项目的策划、拍摄、后期制作等工作;- 积极参与行业交流活动,提升自己的知名度和影响力;- 拓展业务范围,涉足影视制作、广告拍摄等领域。
3. 长期目标(5年以上):- 成为业界知名摄影师或摄像师,具备一定的行业影响力;- 带领团队完成高水准的摄影摄像项目,为我国摄影摄像事业贡献力量;- 不断探索创新,推动摄影摄像技术的进步。
四、行动计划1. 提升专业技能:- 参加各类摄影摄像培训课程,学习新技术、新理念;- 积极参与实践活动,如实习、比赛等,提高自己的实际操作能力;- 关注行业动态,了解最新摄影摄像技术和发展趋势。
2. 拓展人脉资源:- 参加行业交流活动,结识业界人士,建立良好合作关系;- 加入摄影摄像协会等组织,扩大自己的影响力;- 利用社交媒体平台,分享自己的作品,提高知名度。
3. 丰富实践经验:- 积极参与各类摄影摄像项目,积累实战经验;- 与优秀摄影师、摄像师交流学习,借鉴他们的经验;- 在实践中不断总结经验教训,提高自己的综合素质。
摄影摄像培训教学计划方案

一、培训目标1. 提高学员的摄影摄像理论知识水平;2. 培养学员的摄影摄像实际操作技能;3. 增强学员的审美观念和创作能力;4. 培养学员在企业文化宣传、活动报道等方面的摄影摄像能力。
二、培训对象1. 企业宣传部门工作人员;2. 各级机关、事业单位的摄影摄像爱好者;3. 高校、中学等教育机构的摄影摄像教师和学生。
三、培训时间1. 理论培训:4周,每周2课时;2. 实践操作:2周,每周4课时。
四、培训内容1. 理论部分:(1)摄影摄像基础知识:摄影摄像发展史、摄影摄像基本概念、摄影摄像器材等;(2)摄影摄像技巧:构图、光线、色彩、镜头运用、后期处理等;(3)摄影摄像创作:主题确定、创意构思、拍摄手法、后期制作等;(4)摄影摄像应用:企业文化宣传、活动报道、人物摄影、风景摄影等。
2. 实践操作部分:(1)手机摄影摄像:手机摄影摄像技巧、手机摄影摄像应用等;(2)单反相机摄影摄像:单反相机操作、拍摄技巧、后期处理等;(3)无人机摄影摄像:无人机操作、拍摄技巧、后期处理等;(4)视频拍摄与剪辑:视频拍摄技巧、剪辑手法、后期制作等。
五、教学方法1. 讲授法:邀请资深摄影摄像专家进行理论授课;2. 案例分析法:通过实际案例讲解摄影摄像技巧;3. 实践操作法:学员分组进行实际操作,老师现场指导;4. 视频教学法:播放优秀摄影摄像作品,引导学员学习;5. 网络教学:利用网络平台,提供学习资料、在线答疑等。
六、培训考核1. 理论考核:考试形式,占总成绩的40%;2. 实践考核:作品展示,占总成绩的40%;3. 课堂表现:占总成绩的20%。
七、培训时间安排1. 第一周:摄影摄像基础知识;2. 第二周:摄影摄像技巧;3. 第三周:摄影摄像创作;4. 第四周:摄影摄像应用;5. 第五周:手机摄影摄像;6. 第六周:单反相机摄影摄像;7. 第七周:无人机摄影摄像;8. 第八周:视频拍摄与剪辑。
八、培训师资1. 邀请资深摄影摄像专家担任主讲;2. 邀请有丰富实践经验的摄影师担任实践操作指导;3. 邀请优秀摄影师担任作品点评。
摄影摄像个人工作计划

一、前言作为一名摄影摄像爱好者,我深知在这个数字时代,摄影摄像技术的重要性。
为了提高自己的专业技能,拓宽视野,我将制定一份个人工作计划,以指导自己在未来的工作中不断进步。
二、工作目标1. 提升摄影摄像技能,掌握多种拍摄技巧,如构图、光线、色彩等。
2. 拓展拍摄领域,尝试不同风格的摄影摄像作品,如人文、风光、纪实等。
3. 提高后期制作能力,熟练运用Photoshop、Premiere等软件进行图片和视频编辑。
4. 积累实战经验,参与各类摄影摄像活动,提升自己在行业内的知名度。
三、具体计划1. 技能提升(1)深入学习摄影摄像理论知识,包括摄影构图、光线运用、色彩搭配等。
(2)参加线上或线下摄影摄像培训课程,学习专业摄影师和摄像师的拍摄技巧。
(3)定期阅读摄影摄像相关书籍、杂志,了解行业动态和前沿技术。
2. 拓展拍摄领域(1)尝试不同主题的摄影摄像项目,如风光、人文、纪实、商业等。
(2)参加摄影摄像比赛,锻炼自己的创作能力。
(3)与同行交流,学习他人的拍摄经验和技巧。
3. 后期制作能力(1)熟练掌握Photoshop、Premiere等软件,提高后期制作水平。
(2)学习色彩校正、图像合成、特效制作等高级技能。
(3)关注后期制作领域的最新动态,掌握新技术。
4. 实战经验积累(1)参与各类摄影摄像活动,如婚礼摄影、活动拍摄、广告拍摄等。
(2)与客户沟通,了解客户需求,提供专业服务。
(3)总结经验教训,不断提高自己的业务水平。
四、时间安排1. 每周至少投入10小时学习摄影摄像理论知识,提高自己的理论基础。
2. 每月至少完成1个摄影摄像项目,锻炼自己的实战能力。
3. 每季度参加1次摄影摄像培训课程,学习新技能。
4. 每年至少参加2次摄影摄像比赛,提升自己的创作水平。
五、总结通过以上工作计划,我相信自己能够在摄影摄像领域取得更好的成绩。
在未来的工作中,我会不断努力,追求卓越,成为一名优秀的摄影师和摄像师。
同时,我也期待与更多的同行交流,共同进步。
《摄影摄像技术》教学大纲

《摄影摄像技术》教学大纲1 《摄影摄像技术》教学大纲《摄影摄像技术》教学大纲(班级, )1、课程性质与任务(1)课程性质本门课程是旅游、文秘等专业的考查课。
随着社会对复合型人才需求的不断增多,对于其他专业类的学生,本课程亦可以作为其选修课程或必修课程。
(2)课程任务通过本课程的学习,要求学生达到如下目标:系统地了解摄影摄像的器材和配件基本知识;掌握摄影摄像的基本知识和基本操作;掌握各种专题摄影摄像的基本知识和基本操作;掌握利用计算机对照片进行加工、对视频进行编辑的基本方法。
(3)与其他课程的分工和联系前导课程是“计算机操作基础”等。
2、课程目标与基本要求本课程对学生在知识、素质和能力方面的要求如下:(1) 知识要求对于摄影来说,技术是艺术的基础。
摄影基础主要就是解决在摄影创作中的技术问题。
本课程主要讲述照相机的基本原理,镜头的选择和应用、光圈、快门的调整、景深的应用以及滤镜的使用、灯光布置、基本的构图原理以及数码摄影、数码照片的计算机处理等。
(2)能力要求通过训练使学生能够熟练地使用相机进行拍照,并根据摄影创作的目的来确定相应的器材和技术参数。
能够使用计算机对数码照片进行艺术加工处理。
(3)素质要求培养学生良好的审美情趣、积极向上、热爱生活的乐观精神。
3、课程内容及知识、能力要求任务一初识摄影[教学重点]:各种拍摄的基础常识与摄影姿势。
1.1认识摄影1.2认识数码摄影1.3认识数码单反相机1.4认识镜头1.5掌握对焦(摄影姿势)任务二使用数码相机[教学重点]:对焦的方式、要点、数码相机常用设置。
[授课章节及知识点]:2.1摄影对焦2.2设置测光模式与曝光模式2.3数码相机常用设置任务三拍摄基础及技巧[教学重点]:2 《摄影摄像技术》教学大纲景深的控制因素、光的种类、光的特性、影调和质感。
[授课章节及知识点]:3.1景深控制(认识景深、景深的作用、景深的控制) 3.2光线使用 (光的作用、光的方向、光源、光的强弱)任务四取景构图[教学重点]:各种拍摄角度、环境和透视、摄影构图法则。
摄影摄像技术课程标准教案

摄影摄像技术课程标准教案本课程旨在培养学生具备熟练运用单反相机、摄像机及其附属设备、具有较强的构图能力、电视画面意识、正确把握光线的运用、根据不同类型视频进行技术参数的调整、镜头素材拍摄能力等基本职业能力,以满足从事图片摄影、摄像和数码影像处理的职业要求。
二)方法能力:本课程旨在培养学生具备摄影摄像的理论和实际操作相结合的能力,加强实际操作的锻炼,提高学生的摄影摄像技术能力及思考创作能力,提高审美,开拓视野。
三)社会能力:本课程旨在培养学生具备良好的团队合作精神和沟通协调能力,能够适应社会发展变化和职业要求,具备良好的职业操守和道德素养。
三、教学内容与教学方法一)教学内容:本课程的教学内容包括摄影器材和配件、摄影曝光、聚焦、构图、摄像机的操作、数码影像处理、视频剪辑等方面。
通过理论讲解和实际操作相结合的方式,使学生全面、系统地掌握摄影摄像的基本知识和实践操作技能。
二)教学方法:本课程采用理论讲解和实际操作相结合的教学方法,通过课堂教学、实验实践、案例分析等多种教学手段,使学生在理论研究的基础上,能够熟练掌握实际操作技能,提高学生的综合素质和职业能力。
四、考核方式与评价标准一)考核方式:本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试两部分,其中平时成绩占总成绩的30%,期末考试占总成绩的70%。
二)评价标准:本课程的评价标准主要包括学生的理论掌握程度、实际操作技能掌握程度、课堂表现和作业完成情况等方面。
同时,还将重点考察学生的综合素质和职业能力,以期达到培养学生适应社会发展变化和职业要求的目的。
自动设置感光度的步骤在摄影中,感光度是决定照片亮度的重要因素之一。
现代相机通常都具有自动设置感光度的功能,可以根据环境光线自动调整感光度,以达到最佳曝光效果。
使用自动感光度设置功能可以让摄影师更加专注于构图和拍摄,减少曝光错误的发生。
深度影响在摄影中,深度是指画面中前景、中景、背景的清晰程度。
深度的掌握对于拍摄不同主题的照片非常重要。
摄影摄像培训教学计划
摄影摄像培训教学计划一、教学目标通过本次培训,学员将能够掌握摄影摄像的基本理论知识和技术,能够运用所学知识进行摄影摄像实践,具备一定的摄影摄像创作能力,为将来从事相关行业打下坚实的基础。
二、教学内容1. 摄影摄像的基本概念- 理解摄影摄像的概念和意义- 了解摄影摄像与艺术的关系2. 摄影摄像的基本工具- 掌握摄影器材的种类和使用方法- 理解摄像设备的基本原理和操作技巧3. 摄影摄像的基本构图- 掌握构图的基本要素和技巧- 理解不同构图对画面的影响4. 摄影摄像的光影处理- 掌握不同光影条件下的拍摄技巧- 了解后期光影处理的基本方法5. 摄影摄像的拍摄技巧- 掌握不同场景下的拍摄技巧- 理解不同题材的拍摄方法6. 摄影摄像的创意发挥- 掌握摄影摄像的创意表达方法- 理解创意对作品的重要性7. 摄影摄像的实践训练- 进行不同题材的实地拍摄- 进行后期制作和编辑三、教学方法1. 理论讲解- 通过讲解和演示,让学员了解摄影摄像的基本理论知识2. 实践操作- 设置实际拍摄场景,让学员亲自操作摄影摄像设备进行实际拍摄练习3. 作品评析- 对学员的作品进行评析,让学员了解自己的不足并进行改进4. 辅导指导- 提供个别指导,帮助学员解决自己在摄影摄像中遇到的问题和困难四、教学时间安排1. 第一天- 上午:摄影摄像基本概念及工具讲解- 下午:基本构图要素和光影处理方法讲解2. 第二天- 上午:拍摄技巧讲解及实践练习- 下午:作品评析及辅导指导3. 第三天- 上午:摄影摄像创意发挥讲解及实践训练- 下午:后期制作和编辑练习4. 第四天- 结业作品展示和评选五、教学评估1. 期末考核- 考核学员在培训期间所学知识和技能的掌握情况2. 作品展示- 学员的作品将在结业时进行展示和评选,评选出优秀作品并给予奖励3. 满意度调查- 对学员进行满意度调查,收集学员的意见和建议,为以后的培训提供参考六、教学师资1. 主讲老师- 具有丰富的摄影摄像实践经验,能够清晰地传授摄影摄像的基本理论知识和实践技巧2. 助教- 辅助主讲老师进行实践操作和个别指导,帮助学员解决实践中遇到的问题七、培训成果1. 学员将掌握摄影摄像的基本理论知识和技术2. 学员将能够熟练运用所学知识进行摄影摄像实践3. 学员将具备一定的摄影摄像创作能力4. 学员将为将来从事相关行业打下坚实的基础八、总结与展望本次摄影摄像培训将通过系统的教学内容和丰富的实践操作,帮助学员全面掌握摄影摄像的基本理论知识和实践技巧,从而为学员的将来从事相关工作打下坚实的基础。
摄影与摄像技术课程设计
摄影与摄像技术课程设计一、教学目标本课程旨在通过摄影与摄像技术的学习,使学生掌握基本的光学知识、拍摄技巧、后期制作等,培养学生的审美观念和实际操作能力。
知识目标要求学生了解摄影与摄像的基本概念、器材使用、拍摄技巧和后期处理方法;技能目标要求学生能够独立完成拍摄、后期制作等过程,并具备一定的创新和审美能力;情感态度价值观目标则在于培养学生对摄影与摄像艺术的热爱,提高他们的审美素养,使其在生活和工作中能够更好地发现美、创造美。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括摄影与摄像的基本概念、器材使用、拍摄技巧、后期处理和创作实践等。
具体安排如下:1.第一章:摄影与摄像概述,介绍摄影与摄像的定义、发展历程及应用领域。
2.第二章:摄影器材,讲解相机、镜头、光圈、快门等基本知识。
3.第三章:拍摄技巧,包括构图、曝光、对焦、色彩等拍摄技巧。
4.第四章:后期处理,介绍Photoshop、Premiere等软件的基本使用方法。
5.第五章:创作实践,引导学生进行摄影与摄像作品的创作,培养审美和创新能力。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
在教学过程中,教师将结合实际案例进行讲解,引导学生进行思考和讨论,以提高学生的理解能力和实际操作能力。
同时,鼓励学生进行创作实践,以培养他们的审美观念和创新能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教材包括《摄影与摄像技术》等;参考书包括《摄影构图与技巧》等;多媒体资料包括摄影与摄像作品的欣赏、教程视频等;实验设备包括相机、镜头、三脚架、灯光等。
这些教学资源将有助于丰富学生的学习体验,提高教学质量。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要考察学生的出勤、课堂参与度、提问回答等情况,占总评的20%;作业包括摄影与摄像作品的拍摄和后期制作等,占总评的30%;考试分为期中和期末两次,内容主要包括理论知识、拍摄技巧和作品分析等,占总评的50%。
摄影与摄像技术课程设计
摄影与摄像技术课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解摄影与摄像的基本概念、原理和技巧。
2. 学生能掌握摄影与摄像设备的结构、功能及使用方法。
3. 学生能了解摄影与摄像在各类场合的应用,如新闻报道、广告拍摄等。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,独立操作摄影与摄像设备,完成拍摄任务。
2. 学生能运用影像剪辑软件进行基本的后期制作,提高影像质量。
3. 学生能在团队协作中发挥个人专长,共同完成一部影像作品。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对摄影与摄像艺术的热爱,提高审美情趣。
2. 学生在学习过程中,培养观察力、创新意识和实践能力。
3. 学生通过作品表达个人观点,关注社会现象,传播正能量。
课程性质:本课程为实践性强的学科,旨在培养学生的动手操作能力和艺术素养。
学生特点:初中生,好奇心强,喜欢尝试新鲜事物,具备一定的信息技术基础。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,培养其独立思考和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,以便在教学过程中进行有效指导和评估。
1. 摄影与摄像基本概念:介绍摄影与摄像的定义、发展历程及分类。
- 教材章节:第一章 摄影与摄像概述2. 摄影与摄像设备结构及功能:讲解相机、摄像机等设备的结构、工作原理及使用方法。
- 教材章节:第二章 摄影与摄像设备3. 摄影技巧:介绍拍摄构图、光线、色彩、曝光等摄影技巧。
- 教材章节:第三章 摄影技巧4. 摄像技巧:讲解拍摄角度、运动拍摄、场景切换等摄像技巧。
- 教材章节:第四章 摄像技巧5. 后期制作:介绍影像剪辑、特效制作、音频处理等后期制作方法。
- 教材章节:第五章 后期制作6. 摄影与摄像应用实例:分析新闻报道、广告拍摄、微电影等不同场合的拍摄方法。
- 教材章节:第六章 摄影与摄像应用7. 实践活动:组织学生进行拍摄实践,包括拍摄主题确定、设备使用、后期制作等。
- 教材章节:实践活动教学内容安排和进度:共8课时,每周2课时。
摄影摄像培训教学计划方案
摄影摄像培训教学计划方案一、培训目标本次摄影摄像培训旨在帮助学员全面掌握摄影摄像的基本理论知识、技术操作和实践技能,提高学员的专业水平,培养学员的创新意识和审美能力,使他们能够在摄影摄像领域取得更好的成就。
二、培训内容1. 摄影摄像基础知识2. 摄影摄像设备的使用与维护3. 拍摄构图与构图4. 光影与色彩5. 室内外摄影与拍摄技巧6. 自然风景摄影与拍摄技巧7. 人像摄影与拍摄技巧8. 摄像与后期制作三、培训时间本次培训为期两个月,每周上课3天,每天4个小时。
四、培训方式1. 理论教学:通过课堂讲授、多媒体教学等方式,向学员传授摄影摄像的基础理论知识。
2. 实践操作:通过实际拍摄练习、实景拍摄等方式,让学员熟练掌握摄影摄像的技术操作和实践技能。
3. 实例分析:通过分析经典案例,让学员了解摄影摄像的应用场景和实际操作方法。
五、培训教材1. 《摄影摄像基础教程》2. 《摄影摄像实践指南》3. 《摄影摄像装备与维护手册》六、培训师资本次培训邀请了多位有丰富实践经验和专业知识的摄影摄像师担任培训讲师,他们将为学员提供专业的教学指导和实践操作指导。
七、培训评估1. 知识考核:在课程结束后进行笔试或者在线考试,考查学员对摄影摄像基础理论知识的掌握情况。
2. 技能考核:要求学员完成一定数量的拍摄作业,并由专业摄影师进行评估,考查学员的实际操作能力和拍摄水平。
八、培训证书结业考核合格的学员将颁发摄影摄像培训结业证书,证书有效期为五年,可作为相关工作的技能证明和职业发展的参考。
九、培训效果本次培训的最终目标是让学员全面掌握摄影摄像的基础理论知识、技术操作和实践技能,提高学员的专业水平,培养学员的创新意识和审美能力,使他们能够在摄影摄像领域取得更好的成就。
十、总结通过本次摄影摄像培训,相信学员们可以在摄影摄像领域有更好的发展,我们也将不断完善培训内容和方式,为学员提供更优质的培训服务。
希望学员们能够认真学习、勤奋练习,取得满意的培训效果。
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摄影摄像技术专业(三年制)教学计划 (专业代码:670302)
一、培养目标及核心课程 本专业主要面向各级电视台、影视制作公司、广告公司、摄影制作机构和企事业单位、各种文化机构,培养具备一定的艺术理论知识与素养,了解广播影视的基本理论和文化产业的最新发展动态,具有文化创意能力,熟悉文化生产体制环境,具有较强的文化行业创业能力和市场营销策划能力,熟练掌握摄影与摄像的专业操作技能,能从事摄影摄像行业的影视、新闻、广告、图片摄影、摄像制作、影视片后期制作等工作,在文化大发展大繁荣的当今时代,成为能迅速适应文化行业发展和技术进步要求的高素质技能型人才。学生毕业后,能在相应的传媒机构从事各类摄影与摄像工作,也可在企事业单位的宣传部门从事策划和宣传工作,或自主创办影楼、影视公司、广告公司等。 本专业核心课程为:摄影基础、摄像基础、影视灯光、影视编辑、商业摄影、影视广告创作等。
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 (一)人才培养规格要求 1.综合素质要求 详见《综合素质课教学计划》、《艺术素养拓展课教学计划》。 2.职业能力素质要求 (1) 掌握美术和音乐的基本知识和素养 (2) 掌握摄影基础知识、基础理论与拍摄技法 (3) 具有数字图形图像处理的基本能力 (4) 掌握电视摄像的基本理论和知识 (5) 具有影视编辑的基本知识和技能 (6) 具有影视短片和纪录片的制作能力 (7) 具备获取专业新知识、新技能,自我学习的基本素质和能力 (二)知识、能力、素质结构 2 / 7 2
知识、技能结构表 知识、技能结构及内涵 基本要求 培养途径及课程设置
艺术基础知识 掌握色彩构图基本知识。具备对影像作品情节、人物、艺术风格、视听元素的欣赏、分析能力 色彩与构图、音乐基础、表演基础,影像作品分析、影视艺术概论、影视化妆
广播影视基础知识 掌握广播影视的基础理论、技术设备、基本方法和发展等知识 视听语言 摄影知识 掌握摄影及照明的基本知识 摄影技术,影视灯光 摄像知识 掌握摄像及编导的基本知识 摄像技术、编导实务
能力结构表 能力结构及内涵 能力分析与基本要求 培养途径及课程设置 图形图像处理能力 具备常用图形图像处理软件的应用能力 图形图像处理实训
摄影能力 具备摄影的实际操作能力 人像摄影与造型设计、广告摄影,新闻摄影实训 摄像能力 具有摄像的实际操作能力。 电视摄像实训 影视后期制作能力 具备熟练应用Premier、AE等软件能力 影视编辑实训,后期特效实训
短片创作能力 具备影视短片、纪录片的创作能力 纪录片制作实训,专题创作实训,编导实务
自我学习能力 具备获取专业新知识、新技能,自我学习的基本素质和能力,具备一定的专业拓展能力 电子媒介广告,市场营销与策划,影视化妆,专题作品创作
专业素质结构表 素质结构 素质分析与基本要求 培养途径及课程设置
人文和艺术素质 具有较高的人文和艺术修养、审美鉴赏力,开阔的视野和活跃的思维。 通过公共基础课、公共选修棵,影视艺术概论、影像作品分析等课程以及人文素质讲座达到培养要求。
摄影摄像技术专业素质 具有严谨的工作作风和一丝不够的工作态度,思路开阔、想象力丰富、具备解决专业问题的熟练技能,刻苦钻研,勤奋好学。 通过严谨的专业训练、良好学风的熏陶和社会实践、课程设计、毕业设计等环节达到培养要求。
职业道德素质 具备基本的职业道德操守。 具备较强的影视多媒体制作职业岗位要求的团队协作精神、敬业精神和奉献精神。 通过两课、始业教育、毕业教育、行业专家讲座、学校思政工作、专业教师的言传身教等全方位的教育工作达到教育目的。
三、招生对象及修业年限 本专业修业年限为全日制3年,招收普通高中毕业生、艺术类的三校生。 3 / 7 3
四、课程结构 本专业课程共分为必修课、选修课、职业岗位实践、讲座四大类,其中必修课分综合素质必修课、专业必修课,选修课分综合素质选修课、专业限定选修课、专业任意选修课、艺术素养拓展课。 本专业毕业最低要求修满127学分,每学期修读最低要求见教学进程表。 课程结构比例表 课程性质 学分 占总学分 比例 学时 备注
必修
综合素质 必修课 17 13% 406
专业 必修课 35 28% 560
选修
综合素质 选修课 16 13% 256 文史、外语类最低均须修满4学分,综合类最低修满2学分;
本专业共须修满16学分 专业 限定选修课 24 19% 384 按最低要求计入总学分
专业 任意选修课 10 8% 160 按最低要求计入总学分
艺术素质拓展课 6 5% 96 必须修满6学分
职业岗位实践 19 15% 618 最低要求19学分,其中素质技能与社会服务最低需要修满5学分,具体要求见《职业岗位实践学分认定办法》。
讲座 / / 按听讲次数计入职业岗位实践中的“素质技能与社会服务”
合计 127 100% 2480 必修课(含职业岗位实践)学分 选修课 学分 总学分 选修课占 总学分比例 理论教学学时 实践教学学时 总学时 实践教学占 总学时比例
71 56 127 45% 1017 1463 2480 59%
五、教学进程表(见附表)
六、职业岗位实践项目安排表 4 / 7 4
序号 实践项目 学期 周数 学分 内容与要求 1 校内外岗位实践 2/3/4 3 1.5 采风考察包括的实践训练项目有:纪实摄影、人像摄影、风光摄影、专题片摄像等内容。外出实践采风,目的是提高学生专业实践水平,增强专业建设教学实践环节,提高学生的专业综合素质。
2 毕业实践 毕业综合实践 5 7 3.5 安排本专业学生在校内的工厂即“校中厂”和在校外的学校即“厂中校”投入生产(或服务)一线,进行顶岗实习锻炼,提高高职学生的专业技能和实操能力
3 毕业论文文本 5/6 6.5 5 内容包括指导学生完成毕业作品制作,以及毕业论文写作。要求:学生需完成毕业作品计划书,毕业作品展示,毕业作品光盘,论文开题报告1份,论文初稿一本,答辩完打印论文2本,光盘一份(小盘),填好毕业设计(论文)评分手册封面和答辩申请书的内容等。
4 毕业顶岗实习 6 8 4 本专业学生在规定时间到实习单位进行顶岗实习,使学生与职业岗位零距离接触,牢固树立职业理想,养成良好的职业道德,练就过硬的职业技能。实践期间未经学校及实习单位同意擅离岗位者,实习考核按不合格处理。
5 素质技能与社会服务 5 1、本专业学生在高职阶段需参加全国高职高专英语应用能力水平考试或全省大学生三级英语水平考试;2、本专业学生在高职阶段需参加省高校计算机等级考试一级考试;3、指导并组织本专业学生报考完成摄影师中级资格证书认证。
共计 19
七、必要的说明 1.本专业教学计划的修订原则 本专业培养方案从“能力本位”和培养技术应用性人才的基本要求出发,以专业技术应用能力和综合素质培养为主线,注重职业岗位职业技能训练,突出重点,同时强调学生的可持续全面发展。本专业方向培养方案的特点: (1)根据社会需求,注重职业岗位的针对性,加强实践教学,以专业基本技能训练为重点,强化实践能力的培养。 (2)依据针对性、实用性原则,建立课程结构体系和教学内容体系。 (3)认真处理理论与实践,知识、能力和素质的关系,保证理论教学体系和实践教学体系的科学性、先进性和实用性。 5 / 7 5
2.关于职业技能鉴定与资格证书等 (1)本专业学生在高职阶段需参加全国高职高专英语应用能力水平考试或全省大学生三级英语水平考试; (2)本专业学生在高职阶段需参加省高校计算机等级考试一级考试; (3)本专业学生在高职阶段需参加摄影师中级职业技能资格考试。 3.关于考核、毕业 (1)学生每年需进行学生体质健康标准测试,并在毕业时达到及格标准。 (2)学生必须修满教学计划中规定的最低毕业学分限额方可毕业。为了保证知识结构的合理性,所有必修课程的学分不能互相替代,必修、选修、职业岗位实践各大类别之间的学分数也不可互相替代。学生毕业前所修总学分数已经达到甚至超过毕业规定的最低学分要求,但其中只要某类课程的学分数不足,均不能取得毕业资格。
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附表:教学进程表(综合素质课、艺术素养拓展课安排另见相关教学计划) 课程 性质 序号 课程名称 课程代码 课程类型 课程学分 计划学时数 考核方式
课堂教学周课时数
共计
其中 一 二 三 四 五 六
理论 实践 13周 16周 16周 16周 10周
专业必修课
1 摄影赏析 A 2 32 32 开+闭卷 2 2 影视技术概论 A 2 32 32 开+闭卷 2 3 素描基础 B 3 48 16 32 技能测试 3 4 色彩构成 B 3 48 16 32 技能测试 3 5 摄影基础 B 3 64 16 48 技能测试 3 6 摄像基础 B 3 64 16 48 技能测试 3 7 影像照明艺术(影视灯光) B 3 64 16 48 技能测试 3 8 影视编辑 B 3 48 16 32 技能测试 3 9 人物造型设计(化妆和服装) B 3 48 16 32 技能测试 3 10 平面广告设计 B 3 48 16 32 技能测试 3 11 影像作品分析 B 2 32 16 16 开+闭卷 2 12 导演基础 B 3 48 16 32 开+闭卷 3 13 商业摄影 B 3 64 16 48 技能测试 3 备注:专业必修课必须修满35学分。
专业限定选修课
14 图形图像处理(Photoshop) B 3 64 16 48 技能测试 3 15 人像摄影 B 3 64 16 48 技能测试 3 16 纪实摄影 B 3 64 16 48 技能测试 3 17 观念摄影 B 3 64 16 48 技能测试 3 18 视听语言 B 3 64 16 48 开+闭卷 3 19 影视广告创作 B 3 64 16 48 技能测试 3 20 影视特技合成 B 3 64 16 48 技能测试 3 21 故事片摄影创作 C 3 96 96 技能测试 3 22 剧本创作 B 2 32 16 16 技能测试 2 23 电影美术造型设计 B 3 48 16 32 技能测试 3 24 纪录片创作 C 3 64 64 技能测试 3 备注:专业限定选修课必须修满24学分。共32学分。