短歌行知识点总结
人教版高一语文下册短歌行常考知识点
人教版高一语文下册短歌行常考知识点人教版高一语文下册短歌行常考知识点曹操的《短歌行》是一首政治性很强的诗，曹操把自己的政治思想完全融入到了全篇诗中整首诗运用了比兴、用典写作法，来达到抒情的目的。
又以比较消极的情绪来表达进取的思想，以对酒当歌的行为来表现对人生的思考，以推杯换盏的情景表现渴望人才和一统天下的愿望，具有很强的可读性。
让我先来阅读一下这篇著作!《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿（jīn），悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇（duō）？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌（yàn），心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝（zā），何枝可依？山不厌高，水不厌深。
周公吐哺（bǔ），天下归心。
gt;gt;重点字词当：对着的意思几何：意思是“多少”朝露：意为早晨的露水。
文中是指人的一生很短，就和早晨的露水一样，见到太阳就干了。
去日苦多：指一生中逝去的日子已经很多了，感叹人的一生很短暂。
去日，已经逝去的岁月。
苦多，苦于太多。
慨当以慷：指宴会中的歌声慷慨激昂。
整句的意思为应该用慷慨的方式来唱歌。
“慨当以慷”是“慷慨”的间隔用法。
杜康：传说是最早造酒的人，文中的意思“酒”。
青青子衿（jīn），悠悠我心：这一句话出自《诗经·郑风·子衿》。
原来的意思女的思念情郎，而《短歌行》中比喻渴望人才。
其中，“子”表示尊称。
“衿”，古代衣服的衣领。
青衿，文中指代学问渊博的人。
“悠悠”，长久的样子。
但：只是沉吟：释义1、沉思低吟，低声吟诵。
2、间断地低声自语，迟疑不决。
文中的意思是指对有才干的人的思念和倾慕之情。
呦呦：鹿叫的声音。
出自《诗经·小雅·鹿鸣》，文章中用来表达欢迎有才干的人。
苹：艾蒿鼓：弹掇（duō）：拾取，摘取。
何时可掇，意思就是什么时候可以停止呢？陌：东西方向的田间小路阡：南北方向的田间小路枉用：这里是“枉驾”的意思。
高一第三单元诗歌知识点总结
目录❖归园田居❖梦游天姥吟留别❖登高❖琵琶行❖念奴娇·赤壁怀古❖永遇乐·京口北固亭怀古❖声声慢❖文言文答题格式短歌行短歌行理解性默写：1.借用《管子·形解》中的句子以高山大海比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的名句是山不厌高，海不厌深。
2.化用《史记》中周公一饭三吐哺的典故表现作者求贤若渴心情的名句是周公吐哺，天下归心。
3.《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。
这两句是: 青青子衿，悠悠我心。
4.用“朝露”来做比喻，抒发对人生短暂的感叹的句子是譬如朝露，去日苦多。
5.引用《诗经•小雅•鹿鸣》里的诗句来表明自己热情礼遇贤才的句子是呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
6.曹操在《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依”四句，写明夜里一群寻巢乌鹊绕树环飞，以此比喻三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何从，曲折地为贤才指明方向。
了客人尊贵，宾客欢宴的场面。
8.曹操《短歌行》中，，借用《管子.形解》的话，表明贤才多多益善。
9.曹操《短歌行》中，，，两句写出了主客久别重逢，欢快畅谈，念念不忘往日的情谊。
答案：7.我有嘉宾，鼓瑟吹笙8.山不厌高，海不厌深9.契阔谈讌，心念旧恩短歌行背景：曹操平定了北方割据势力，控制了朝政。
他又亲率八十三万大军，直达长江北岸，准备渡江消灭孙权和刘备，进而统一全中国。
建安十三年（公元208年），冬十一月十五日，天气晴朗，风平浪静，曹操下令："今晚在大船上摆酒设乐，款待众将。
"到了晚上，天空的月亮非常明亮，长江宛如横飘的一条素带。
再看船上众将，个个锦衣绣袄，好不威风。
曹操告诉众将官：我自起兵以来，为国除害，扫平四海，使天下太平。
现在只有南方我还没得到，今天请你们来，为我统一中国同心协力，日后天下太平，我们共享荣华富贵。
文武们都站起来道谢，曹操非常高兴，先以酒奠长江，随后满饮三大杯。
2017年高考语文必考知识点：《短歌行》原文翻译及赏析
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目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。
那么现在，小编就为大家搜集整理《2017年高考语文必考知识点：《短歌行》原文翻译及赏析》，帮助大家进行第一轮复习。
古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。
文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。
以下《短歌行》原文翻译及赏析仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
《短歌行》原文对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
(谈讌一作：谈宴)月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
(海一作：水)《短歌行》原文翻译一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。
好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。
靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。
那穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
第03讲：第三单元重点篇目《短歌行》及诗歌鉴赏答题方法2021年新高一语文(解析版)
第03讲《短歌行》预习及常识、诗歌鉴赏专题.【学习目标】1、掌握基本的文学常识2、掌握重点题型的答题技巧3、第七课《短歌行》预习及其练习【互动探究】（一）《诗经》是我国最早的一部，通称为《诗》、《诗三百》，它收集了自至约五百年间的诗歌，按内容分为“风”、、三部分。
“风”又叫，共160篇，大都是各地民间歌谣。
“雅”分、，共105篇，内容大都是记述贵族历史、歌功颂德的。
“颂”分《》、《》、《》，共40篇，多为贵族统者祭祀用的乐歌舞曲。
这些诗歌真实地表达了人民群众的感情和愿望，广泛地反映了当时的社会生活风貌，对后代的诗歌发展有深远的影响，成为我国古典文学传统的源头。
《诗经》以言为主，间有杂言，其表现手法主要是、、。
【答案与解析】诗歌总集西周初年春秋中叶“雅”“颂”“国风”大雅小雅周颂鲁颂商颂现实主义四“赋”“比”“兴”（二）曹操的《短歌行》是一首政治性很强的诗，曹操把自己的政治思想完全融入到了全篇诗中整首诗运用了比兴、用典写作法，来达到抒情的目的。
又以比较消极的情绪来表达进取的思想，以对酒当歌的行为来表现对人生的思考，以推杯换盏的情景表现渴望人才和一统天下的愿望，具有很强的可读性。
让我先来阅读一下这篇著作!【知识精讲1】《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿（jīn），悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇（duō）？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌（yàn），心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝（zā），何枝可依？山不厌高，水不厌深。
周公吐哺（bǔ），天下归心。
1、重点字词2、当：对着的意思3、几何：意思是“多少”4、朝露：意为早晨的露水。
文中是指人的一生很短，就和早晨的露水一样，见到太阳就干了。
5、去日苦多：指一生中逝去的日子已经很多了，感叹人的一生很短暂。
《诗经》《离骚》《孔雀东南飞》《短歌行》《琵琶行并序》知识点
《诗经》《离骚》《孔雀东南飞》《短歌行》《琵琶行并序》知识点《诗经》1.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
分为“风”“雅”“颂”三大类，主要手法是“赋”“比”“兴”。
《诗经》开创了我国现实主义创作手法的先河。
《诗经》的六种艺术手法被称为“诗六义”，指的是风、雅、颂、赋、比、兴。
2.总角：古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用“总角”指代少年时代。
《离骚》1.《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。
《离骚》开创了我国浪漫主义创作手法的先河。
2.《诗经》和《楚辞》分别是先秦时期北方中原文化和南方楚文化的辉煌结晶，也分别是我国现实主义和浪漫主义创作的两大源头。
《孔雀东南飞》1.《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。
它与北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧”。
2.结发：指成婚之夕，男左女右共髻束发。
3.初阳岁：冬至以后，立春以前。
4.下九：古人以农历每月的二十九为上九，初九为中九，十九为下九。
5.六合：古人结婚要选好日子，要年、月、日的干支（干，天干，指甲、乙、丙、丁……；支，地支，指子、丑、寅、卯……；年、月、日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日）都相适合，叫六合，也指天地四方。
6.青庐：用青布搭成的篷帐，举行婚礼的地方。
东汉至唐有这种风俗。
《短歌行》1.杜康：相传是最早造酒的人，后世将杜康尊为酒神，制酒业则奉杜康为祖师爷，有“酒圣”之称。
后世常以“杜康”借指酒。
2.建安风骨：指以曹氏父子为中心的文人集团在创作风格上所表现出的共同的文学倾向，他们高扬政治理想，展示强烈个性，具有浓郁的悲剧色彩，真实地反映了东汉末年现实的动乱和人民的苦难，形成了慷慨激昂、刚健有力的诗歌风格，被称为“建安风骨”。
代表人物主要有“三曹”“七子”和蔡琰。
“三曹”指曹操、曹丕、曹植；“七子”指孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
3.曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。
2017年高考语文必考知识点：《短歌行》原文翻译及鉴赏
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古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。
文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。
以下《短歌行》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
《短歌行》原文对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧?惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
《短歌行》原文翻译面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。
好比早晨的露水，苦于过去的日子太多了!席上歌声激昂慷慨，忧愁长久难以散去。
靠什么来排解忧闷?唯有喝酒方可解脱。
有才识的人啊，是我深深的牵挂。
只因为你的缘故啊，让我思念到如今。
麋鹿找到了艾蒿，就会相呼相鸣。
我要是有了嘉宾，一定要鼓瑟吹笙。
那皎洁的月亮呦，何时可以摘取呢?因此而忧心啊，一直不曾断绝。
来吧朋友!越过那田间小道，别管他阡陌纵横。
有劳你枉驾前来，让我们永远相依。
欢饮畅谈，重温那往日的恩情。
月光如此明亮，星光也显得暗淡了，一群乌鸦向南飞去。
绕树飞了三周，却找不到它们的栖身之所.山不会满足自己的雄伟，海再深也不自满。
若如周公那样礼待贤才，天下人心皆归向于我也。
《短歌行》鉴赏《短歌行》原来有“六解”(即六个乐段)，我们现在按照诗意分为四节来读。
“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
”在这八句中，作者强调他非常发愁，愁得不得了。
那么愁的是什么呢?原来他是苦于得不到众多的“贤才”来同他合作，一道抓紧时间建功立业。
短歌行课后笔记
短歌行课后笔记一、文学常识。
1. 作者曹操。
- 曹操（155 - 220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。
东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。
他在政治上“挟天子以令诸侯”，统一了中国北方大部分地区。
2. 乐府诗。
二、诗歌内容分析。
1. 诗句解读。
- “对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
”- 开篇四句直抒胸臆，诗人在饮酒作乐的时候，感叹人生短暂。
“对酒当歌”描绘出一幅饮酒高歌的场景，“人生几何”则直接发问，表达出对人生短促的感慨。
“譬如朝露，去日苦多”用朝露易逝来比喻人生短促，“去日苦多”强调过去的日子已经很多，剩下的日子不多了，其中蕴含着一种紧迫感。
- “慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
”- “慨当以慷”形容歌声激昂慷慨，这种激昂慷慨的歌声背后是诗人难以忘怀的忧思。
“忧思难忘”承接上文，没有具体点明忧思的内容，却能让读者感受到诗人内心的沉重。
“何以解忧？唯有杜康”，诗人说只有美酒才能解除忧愁，这里的“杜康”代指酒，通过饮酒来解忧，进一步强调了诗人内心的忧愁之深。
- “青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
”- “明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
”- “明明如月，何时可掇”把贤才比作明月，明月高高在上，难以摘取，象征着贤才难得。
“忧从中来，不可断绝”再次强调忧愁，这种忧愁是因为贤才难得而产生的，并且这种忧愁绵绵不断。
“越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩”，想象贤才远道而来，屈尊前来探望自己，自己与贤才久别重逢，欢饮畅谈，心中念念不忘旧恩。
这里既表现出诗人对贤才的期待，也暗示自己对待贤才的真诚态度。
- “月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？”- 这四句描绘出一幅月夜乌鹊南飞的景象。
明月当空，星星稀少，乌鹊向南飞去，绕着树飞了几圈，却找不到可以栖息的树枝。
这一景象隐喻着贤才在乱世中寻找归宿的迷茫，同时也暗示自己的阵营是贤才可以依托的地方。
《短歌行》课堂笔记-文言文精讲
1.“青青子衿，悠悠我心”表达了作者（ ） A.对女子的思念 B.对贤才的思慕 C.对时光的感慨 D.对理想的追求
2.下列各句中“之”的意思与其他三项不同的一项是（ ） A.食野之苹 B.公输盘为楚造云梯之械 C.禽兽之变诈几何哉 D.子墨子闻之
3.下列诗句中不是出自《诗经》的一句是（ ） A.青青子衿，悠悠我心 B.但为君故，沉吟至今 C.呦呦鹿鸣，食野之苹 D.我有嘉宾，鼓瑟吹笙
种美感，增强了作品的艺术表现力。
2.“山不厌高，海不厌深”表现了作者（ ） A.渴望多招纳贤才 B.对知识的渴求 C.不怕艰难险阻 D.对未来充满信心
3.下列对《短歌行》的解读有误的一项是（ ） A.“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成
的曹操悲观厌世的一面。 B.“青青子矜，悠悠我心”运用了“青矜”的典故，意在表达作者求贤若渴的
【答案】B 【解析】B 的前“以”无实际意义，后“以”意为“用”；A“几何”都是多少的 意思；C“但”意思都是“只”；D“故”意思都是“缘故”。
【答案】C 【解析】“月明星稀”四句指的是“良禽”尚未“择木而栖”，喻人才无所依托。
【答案】A 【解析】“山不厌高，海不厌深”，这里是借用了《管子·形解》中的话。原文是： “海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众”， 表示要尽可能多地接纳人才。
经典文言文精讲
《短歌行》
【课程重点】
本周，窦老师将带你学习曹操的诗——《短歌行》。 三国时代的大枭雄曹操，写下了这首千古流传的《短歌行》。这首诗气势阔 大，风格洒脱，寄寓着曹操的雄心壮志。诗中内含许多日常生活中高频出现的金 句——“何以解忧？唯有杜康”就出自这里。本诗还从《诗经》里引用了精妙的 句子，使情味更加缠绵深长。 这首诗作为曹操的代表作，寄寓了诗人怎样的思想感情？又为何如此经典？ 本周，窦老师将通过 3 次课，带你学习这首古朴厚重的名篇。
短歌行原文及翻译注释含讲解视频
短歌行原文及翻译注释含讲解视频高中语文文言文在高考中是每年必不可少的试题，所以高中文言文的学习也显得非常重要，此篇文章是精心整理而来的短歌行原文及翻译注释，包含了短歌行的原文，注释，翻译，相关知识点总结，以及视频讲解。
短歌行原文对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
(谈讌一作：谈宴)月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
(海一作：水)短歌行翻译译文一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。
好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。
靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。
那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。
短歌行重点字词注释1.对酒当歌：一边喝着酒，一边唱着歌。
当，是对着的意思。
2.几何：多少。
3.去日苦多：跟（朝露）相比一样痛苦却漫长。
有慨叹人生短暂之意。
4.慨当以慷：指宴会上的歌声激昂慷慨。
当以，这里“应当用”的意思。
全句意思是，应当用激昂慷慨（的方式来唱歌）。
5.杜康：相传是最早造酒的人，这里代指酒。
6.青青子衿（jīn），悠悠我心：出自《诗经·郑风·子衿》。
人教版高二语文下册短歌行知识点
人教版高二语文下册短歌行知识点原文欣赏《短歌行》对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。
周公吐哺，天下归心。
翻译：面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。
（对酒当歌，人生几何？注：“对酒当歌”一句，很多学者认为“对”和“当”是对称同意，两个字的意思是一样的，此句应译为：面对着美酒与乐歌。
呈现的是曹操与众臣齐集厅堂，一边饮酒，一边欣赏歌舞表演的情景。
）好比早晨的露水，苦于过去的日子太多了！（譬如朝露，去日苦多。
）席上歌声激昂慷慨，忧愁长久难以散去。
（慨当以慷，忧思难忘。
）靠什么来排解忧闷？唯有喝酒方可解脱。
（何以解忧？惟有杜康。
）有才识的人啊，是我深深的牵挂。
（青青子衿，悠悠我心。
）只因为你的缘故啊，让我思念到如今。
（但为君故，沉吟至今。
沈同沉）麋鹿找到了艾蒿，就会相唿相鸣。
（呦呦鹿鸣，食野之苹。
）我要是有了嘉宾，一定要鼓瑟吹笙。
（我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
）那皎洁的月亮呦，何时可以摘取呢？（明明如月，何时可掇？掇:摘取。
）因此而忧心啊，一直不曾断绝。
（忧从中来，不可断绝。
）来吧朋友！越过那田间小道，别管他阡陌纵横。
有劳你枉驾前来，让我们永远相依。
（越陌度阡，枉用相存。
）欢饮畅谈，重温那往日的恩情。
（契阔谈讌，心念旧恩。
“讌”同“宴”）月光如此明亮，星光也显得暗淡了，一群乌鸦向南飞去。
（月明星稀，乌鹊南飞。
）绕树飞了三周，却找不到它们的栖身之所，（绕树三匝，何枝可依。
）山不会满足自己的雄伟，海再深也不自满。
（山不厌高，海不厌深。
）若如周公那样礼待贤才，天下人心皆归向于我也。
（周公吐哺，天下归心。
）《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。
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，表达诗人对贤才的期待和礼遇。
比喻。以明月比喻贤才，以明月不可掇比喻贤才难得。以乌鹊择木而栖比喻贤才的徘徊歧路，表达对他们前途的关切。以“山不厌高，还不厌深。”比喻自己广纳天下贤才的宽阔胸襟。
。前两句起兴，意思是：野鹿呦呦呦呦地叫，欢快地吃着野地里的艾蒿。以下各句描写宾客欢宴的场面，这里引用的两句意思是：我有许多尊贵的客人，席间弹起琴瑟，吹起笙乐。诗人引用这几句诗，表示自己对贤才的热情。
第三节抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。“明明如月，何时可掇?”“明月”，比喻人才。“掇”，拾取，摘取。意思是：贤才有如天上的明月，我什么时候才能摘取呢? “忧从中来，不可断绝。”由于求才不得，内心不禁产生忧愁，这种忧愁无法排解。“越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。”“ 陌”、“阡”，都是指田间小路，东西向叫“陌”，南北向叫“阡”。“枉”，枉驾，屈驾。“用”，以。“存”，探问，问候。“契阔”，久别重逢。“讌”，通“宴”。“旧恩”指往日的情谊。这四句意思是：(客人，即指人才)穿过纵横交错的小路，枉驾来访。主客久别重逢，欢快畅谈，念念不忘往日的情谊。前四句诗人把寻求贤才生动地比作“欲上青天揽明月”，借以表明求贤不得的苦闷和忧思;后四句描写贤才既得，喜不自胜，欢乐无穷的情景。
第二节抒写诗人对贤才的渴求。“青青子衿，悠悠我心”，是引用《诗经
郑风子衿》中的成句。“青衿”，周代读书人的服装，这里指代有学问的人。“悠悠”，长久的样子，形容思念之情。这两句意思是：你的衣领青青啊，总是让我如此挂念。原诗后两句是：“纵我不往，子宁不嗣音?”意思是：虽然我不能去找你，你为什么不主动给我音信?曹操由于事实上不可能一个一个地去找那些贤才，所以他使用这种含蓄的话来提醒他们，希望贤才主动来归。“但为君故，沉吟至今。”“沉吟”，低声叨念，表示渴念。这两句意思是：只因为你的缘故，让我渴念到如今。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”四句以女子对心爱的男子的思念比喻自己对贤才的渴求。“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”这四句引自《诗经小雅鹿鸣》，《鹿鸣》是一首描写贵族盛宴热情款待尊贵客人的的诗歌
短歌行知识点总结《短歌行源自》这首诗抒发了曹操渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿，以下是小编整理的短歌行知识点总结，欢迎参考阅读！
全诗三十二句，分四节，每八句一节。
第一节抒写诗人人生苦短的忧叹。“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。”“当”，对着。“去日”，指逝去的岁月。这四句意思是：在边喝着酒，边唱着歌时，忽然感叹道：人生能有多久呢?人生啊，就好比早晨的露水，一会儿就干了，又苦于过去的日子太多了。“慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。” “慨当以慷”是“慷慨”的间隔用法，“当以”，没有实在意义，即指宴会上歌声慷慨激昂。“杜康”相传是发明酿酒的人，这里作酒的代称。这四句意思是：即使宴会上歌声慷慨激昂，诗人内心的忧愁还是难以消除。用什么来消除胸中的忧愁呢?只有借酒浇愁。我们如何理解诗人这种人生苦短的忧叹呢?诗人生逢乱世，目睹百姓颠沛流离，肝肠寸断，渴望建功立业而不得，因而发出人生苦短的忧叹。这一点我们可从他的另一首诗《蒿里行》中得到佐证：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”
明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
《短歌行》的艺术表现手法可概括为以下几点。
言志与抒情相结合。诗歌抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。言志的同时也抒发了诗人的感情：有人生苦短的忧叹之情，有对贤才的渴求之情，有既得贤才的欣喜之情，有对犹豫徘徊的贤才的劝慰之情，有坚信自己礼贤下士，天下贤才定会归附自己的自信之情。诗人把这些复杂的感情，通过似断似续，低廻沉郁的笔调表现了出来。
第四节抒写诗人对犹豫不决的贤才的关切和渴望天下贤才尽归自己的抱负。“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?”“匝”，周，圈。意思是：明月朗朗星星稀，乌鸦向南高高飞。绕树飞了多少圈，不知哪根树枝可栖息。这四句是说那些贤才在三国鼎立的局面下无所适从，不知道投靠到谁的门下。诗人希望他们不再犹豫，赶紧到自己这边来。“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”前两句借用《管子形解》中的话：“海不辞水，故能成其大;山不辞土，故能成其高;明主不厌人，故能成其众;士不厌学，故能成其圣。”后两句借用典故，据《史记鲁周公世家》记载，周公说他“一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”。这四句意思是：山不以它的高而满足，海不以它的深而满足。周公热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都能心悦诚服地来归顺。诗人用“山不厌高，还不厌深。”比喻贤才多多益善。以周公自比，表明自己决心礼贤下士，希望贤才全部归己，帮助自己建功立业，统一天下的宏图大愿。这几句画龙点睛，点明了全文的主旨。
用典。以周公吐哺的典故，表示要虚心待贤，使天下贤士归心。
总的说来，这首诗虽然充满了深沉的忧叹，但是其中洋溢着一种积极进取的精神，激荡着一股慷慨激昂的感情，给人以鼓舞和力量。
附：《短歌行》曹操
对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。