小学校务会议制度
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部重要的决策和沟通平台，旨在促进学校各部门之间的协作与合作，推动学校的发展和改进。
本文将详细介绍学校校务会议的制度安排和执行流程。
二、会议召开频率1. 学校校务会议将定期召开，通常每学期至少召开一次。
2. 校务会议也可以根据需要进行临时召开，例如重大决策、突发事件等。
三、会议组织1. 主持人：学校校务会议由学校领导担任主持人，负责会议的组织、主持和总结。
2. 参会人员：校务会议应邀请学校各部门负责人、重要职能部门负责人以及其他相关人员参加。
四、会议议程1. 会前准备：主持人提前制定会议议程，并将议程发送给与会人员，确保大家有足够的时间准备。
2. 开场致辞：主持人开场致辞，介绍会议目的和重要议题。
3. 主题报告：会议重要议题由相关负责人进行报告，包括提出问题、分析现状、制定解决方案等。
4. 讨论与决策：与会人员就议题展开讨论并进行决策，确保多方面意见充分听取并综合考虑。
5. 工作汇报：相关部门负责人向与会人员汇报上一阶段工作进展情况，包括完成情况、困难与问题等。
6. 信息发布：学校领导向与会人员发布学校重要通知、政策或其他信息。
7. 其他事项：会议结束前，与会人员可以提出其他事项进行讨论。
五、会议纪要1. 会议纪要由学校行政部门负责人书写，内容应包括会议时间、地点、与会人员名单、议题、讨论内容、决策结果等。
2. 会议纪要应在会后及时整理并发送给与会人员，以便参会人员了解会议内容和决策结果，并为后续工作的推进提供参考。
六、会议执行与跟进1. 会议决策事项的执行由相关部门负责人负责，并按照会议纪要的要求进行跟进。
2. 学校行政部门负责对会议决策的执行情况进行监督和检查，并及时向学校领导汇报。
七、会议改进与评估1. 学校校务会议制度应定期进行评估，以确保会议的有效性和高效性。
2. 学校领导应根据评估结果，及时调整和改进会议制度，以适应学校发展的需求。
八、总结学校校务会议制度是学校内部重要的决策和沟通平台，通过明确的制度安排和执行流程，能够促进学校各部门之间的协作与合作，推动学校的发展和改进。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部重要的决策和沟通平台，旨在促进学校管理层之间的合作与协调，提高学校管理水平和教育质量。
本制度旨在规范学校校务会议的组织、程序和决策流程，确保会议的高效性和公正性。
二、会议组织1. 主持人：校长担任校务会议的主持人，负责会议的组织和主持。
2. 参会人员：校务会议的参会人员包括校长、各部门主管、教师代表等。
会议参预人员应提前通知，并确保能够按时参加会议。
三、会议召开1. 会议周期：校务会议原则上每学期召开一次，特殊情况下可根据需要进行额外召开。
2. 会议通知：会议通知应提前一周发出，包括会议时间、地点、议题以及其他相关信息。
3. 会议材料：会议材料应提前发给参会人员，确保预会人员对议题有足够的了解和准备。
四、会议议程1. 开场：校长致辞，介绍会议议程和目的。
2. 审议会议记要：对上次会议的记要进行审议和批准。
3. 重要事项讨论：根据学校的实际情况，确定本次会议的重要议题，如学校发展规划、教学改革、师资队伍建设等。
4. 部门报告：各部门主管根据需要向会议汇报工作发展、存在的问题和解决方案。
5. 学校运行情况通报：校务会议应定期通报学校的运行情况，包括学生招生、财务状况、教学质量等。
6. 决策和指示：根据会议讨论和各部门报告，校务会议应做出决策和提出指示，明确责任人和时间节点。
7. 其他事项：会议期间，参会人员可以提出其他需要讨论的事项，但应事先通知主持人。
五、会议记要1. 记要起草：会议结束后，由专人负责起草会议记要，包括会议的主要内容、讨论结果、决策和指示等。
2. 记要审核：起草的会议记要应由主持人审核，确保准确反映会议内容。
3. 记要传阅：经主持人审核通过后，会议记要应传阅给参会人员，确保大家对会议结果有一致的认识。
4. 记要归档：会议记要应归档保存，以备查阅和追溯。
六、会议效果评估1. 评估内容：校务会议结束后，应进行会议效果评估，包括会议的组织程度、决策的科学性、会议记要的准确性等。
学校校务会议制度
学校校务会议制度学校校务会议制度是学校管理的重要组成部份，旨在规范校务会议的召开、议程安排、决策程序等方面，以确保学校的正常运行和发展。
下面是学校校务会议制度的详细内容：一、会议召开1.1 会议召开的目的：校务会议是学校重要的决策机构，旨在讨论和决定学校的重大事项，推动学校的发展。
1.2 会议召开的频率：校务会议原则上每学期召开一次，特殊情况下可以根据需要增加会议次数。
1.3 会议召开的通知：校务会议的召开需提前通知所有相关人员，通知应包括会议时间、地点、议程等信息，并要求参会人员做好准备。
1.4 会议召开的主持：会议由学校校长或者校务会议主任主持，确保会议的秩序和效率。
二、会议议程2.1 会议议程的确定：会议议程由校务会议主任和相关部门负责人共同确定，确保涵盖学校重要事项，并根据需要进行调整。
2.2 会议议程的公示：会议议程应提前在学校内部公示，以便相关人员提前了解会议内容并做好准备。
2.3 会议议程的内容：会议议程包括学校的重要事项讨论、决策和评估，如学校发展规划、教学改革、师资建设、财务管理等。
三、会议程序3.1 会议的开场：会议开始前，主持人宣布会议开始，并简要介绍会议议程和目的。
3.2 会议的讨论：根据议程，相关部门负责人挨次发表意见和建议，参会人员可以提出问题和意见。
3.3 会议的决策：根据讨论结果，主持人组织投票或者通过商议等方式进行决策，确保决策的公正和科学性。
3.4 会议记录：会议期间，应有专人负责记录会议内容，确保会议记录的完整和准确。
四、会议决议执行4.1 会议决议的通知：会议结束后，应及时将会议决议通知相关部门和人员，并明确责任人和执行时间。
4.2 会议决议的跟踪：相关部门应按照会议决议的要求进行具体实施，并定期向校务会议主任汇报发展情况。
4.3 会议决议的评估：定期对会议决议的执行情况进行评估，及时发现问题并采取措施进行调整和改进。
五、会议记录和归档5.1 会议记录的整理：会议记录应及时整理成文档，并由会议记录人和主持人签字确认。
实小校务会议管理制度
实小校务会议管理制度一、总则为加强学校的管理体制建设，推进学校各项工作的有序开展，提高学校办学效率，特编制本校务会议管理制度。
二、会议召开1.会议种类校务会议主要包括教研会、班主任工作会、教研组会、评课会等多种形式，具体种类由学校领导根据需要确定。
2.召开时间会议的召开时间一般由学校行政管理部门负责统筹安排，各部门需提前知会，不得随意更改时间。
3.召开程序（1）会议的召开由学校领导主持，校长或副校长出席，相关部门主要负责人参加。
（2）参会人员应提前做好准备，按时到达会场，不得迟到早退。
（3）会议开始前应按照会议议程进行，不得随意延长或提前结束。
4.会议通知会议召开前需提前发送通知，通知应包括会议时间、地点、内容、参会人员名单等信息。
通知应及时发送，确保参会人员充分知晓。
5.会议记录会议过程中应有专人进行记录，记录内容需详实准确，确保会议决议得以准确保存。
6.会议评估会议结束后应进行评估，查看会议是否达到预期目标，及时总结经验，不断提高会议质量。
三、会议内容1.教研会教研会主要是为了促进教师间的教学经验交流，增进师生之间的互动，提高教学质量。
会议内容包括教学经验分享、教材使用情况、教学方法探讨等。
2.班主任工作会班主任工作会主要是针对班级管理进行讨论，包括学生学习情况、学生心理健康问题、学生家庭情况等。
班主任需及时总结班级情况，提出解决方案。
3.教研组会教研组会是各学科教师的交流平台，可分享各自科目的教学经验，探讨教学方法，解决共性问题等。
4.评课会评课会是评价教学质量的重要方式，主要由学校领导组织，评价教师的课堂教学效果，促进教学改进。
四、会议管理1.会议纪律会议时参会人员应保持纪律，不得打扰会议秩序，坚持听取主持人发言，积极参与讨论。
2.发言秩序会议中发言需按照规定的顺序进行，不得互相打断，应尊重他人意见，不得进行人身攻击。
3.保密要求会议中涉及到敏感信息时，需保密，不得外泄，确保会议内容的机密性。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部重要的决策机构，旨在促进学校的发展和提高管理效能。
本文将详细介绍学校校务会议制度的目的、组成、职责、程序和运作方式。
二、目的学校校务会议的目的是为了加强学校内部各方面的沟通与合作，推动学校的发展和改进。
通过召开校务会议，可以商议和决策学校的重大事项，提高学校的管理效能，确保学校的稳定运行。
三、组成1. 主持人：由学校领导任命，负责会议的组织和主持。
2. 预会人员：包括学校领导、各部门负责人、教师代表、学生代表等相关人员。
四、职责1. 学校领导：负责制定会议议程、组织会议、主持会议，并对会议决议负责。
2. 各部门负责人：汇报本部门的工作情况、提出问题和建议，并参预讨论和决策。
3. 教师代表：代表教师群体提出意见和建议，反映教师的关切和需求。
4. 学生代表：代表学生群体提出意见和建议，反映学生的关切和需求。
五、程序1. 召开频率：根据需要，普通每学期至少召开一次。
2. 会议准备：由主持人负责制定会议议程，并提前通知预会人员。
预会人员应提前准备相关材料。
3. 会议内容：会议议程包括学校工作汇报、问题讨论、意见交流和决策等环节。
4. 会议记录：由专人负责记录会议内容、讨论和决议，并形成会议记要。
5. 会议决议：会议决议经主持人宣读后，由预会人员投票表决通过。
六、运作方式1. 会议形式：会议可以采用线上或者线下形式，根据实际情况灵便安排。
2. 会议文化：会议要求预会人员遵守会议纪律，尊重他人意见，提倡民主、公正和团结的会议文化。
3. 会议评估：每次会议结束后，可以进行会议效果评估，采集预会人员的反馈意见，以不断改进会议质量和效果。
七、总结学校校务会议制度的建立和运行，有助于提高学校的管理水平和决策效能。
通过校务会议，学校领导和相关人员可以共同研究和解决学校发展中的问题，推动学校持续发展。
同时，校务会议也为教师和学生提供了表达意见和建议的平台，促进了学校内部的民主参预和合作精神的培养。
市瓦小学校务办公会议制度-学校校务会制度
市瓦小学校务办公会议制度|学校校务会制度
市瓦小学校务办公会议制度
1．校务办公会议是制定学校发展规划、讨论学校重大事项、落实具体工作任务的常规会议。
2．校务办公会议由校级党政人事领导、各处室主任、工会主席等参加，必要时，可扩大到教研组长。
原则上两周一次，必要时可召开紧急会议。
3．校务办公会议由校长召集主持，校长离校时可委托副校长主持召开。
4．校务办公会议的主要内容是分析总结前一阶段学校工作情况，明确近期工作内容，布置下阶段任务，提出具体要求，落实工作措施和方法；各部门通报阶段工作情况和后一阶段工作安排；协调各部门的工作，使学校各项工作有条不紊地进行。
5．办公室要做好会议的记录工作，对未能出席会议的同志负责做好传达工作，同时对会议所安排的各项工作认真督办、催办，以保证学校工作顺利进行。
6．校务办公会议实行实名签到制，未经请假，迟到一次扣除10元奖金，缺席一次扣除20元奖金（从期末岗位补贴中扣除）。
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正式版-湾里小学校务公开联席会议制度
湾里小学校务公开联席会议制度湾里小学校务公开联席会议制度为深入贯彻“三个代表”重要思想，建设社会主义政治文明，学校党支部、行政、工会根据《中华人民共和国教育法》、《中国共产党学校基层组织工作条例》和《学校教职工代表大会暂行条例》的精神，结合我校的实际情况,特制定《湾里小学联席会议制度》。
一、党委、行政和工会在联席会议中的责任（一）学校党支部是学校的领导核心，负有对工会的领导责任，党支部要保证党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实；教育各级干部增强民主意识，研究和发挥工会、教代会在发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明中的作用，协调、解决教代会工作中出现的各种问题，为教职工参加民主管理和民主监督创造良好的条件。
支持教代会工作。
（二）校长和学校行政要支持和保证教代会在其职权范围内行使职权；定期向教代会报告工作，听取教代会意见和建议；落实教代会在其职权范围内作出的决定、决议，培养干部的民主作风、自觉接受教代会的监督；责成有关部门认真处理好教代会提案，为教代会的召开和工会的日常工作提供经费保证。
（三）工会要认真承担起教代会工作机构的任务。
教育教职工在学校党委、行政的领导下，坚持党的教育方针，积极参与学校的改革，为学校的根本任务和中心工作献计献策；做好教代会的筹备及工会的日常工作，认真组织教职工代表在其职权范围内落实教代会的各项要求，充分发挥教代会的民主决策、民主管理、民主监督作用；督促教代会决议、提案的落实，及时将大会的情况通报教职工、把提案落实情况反馈教代会代表。
二、联席会议参加人员和会议时间（一）参加联席会议的人员支党书记、校长、副校长。
工会主席、教代会代表组长。
（二）联席会议至少每年召开一次，正常情况下应在教代会年度会议前一个月内召开。
如有特殊需要每年可以增加一次，但不能安排在同一学期。
三、联席会议研究的主要问题（一）确定校长向教代会提交工作报告的主要内容。
（二）确定需要向教代会提交讨论的有关学校办学指导思想、发展规划、重大改革方案、财务工作报告及有关学校发展的重大问题。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部的重要决策机构，旨在促进学校的发展和管理。
本文将详细介绍学校校务会议制度的目的、组成、职责、程序和运作等方面的内容。
二、目的学校校务会议制度的目的是为了保障学校内部的决策透明、科学和高效。
通过校务会议，学校的各项事务能够得到全面讨论和决策，确保学校的发展方向与整体利益相一致。
三、组成1. 主席：学校校务会议的主席由学校领导担任，负责主持会议并组织实施会议决议。
2. 成员：学校校务会议成员包括学校领导、各部门负责人、教师代表和学生代表等。
根据不同议题的需要，可能会邀请相关专家或者外部机构代表参加会议。
四、职责1. 讨论和决策学校的重大事项，包括学校发展战略、教学计划、课程设置、师资队伍建设、学生管理等。
2. 监督学校各项工作的执行情况，确保决策的贯彻落实。
3. 提出和解决学校发展过程中的问题和难点。
4. 评估学校的绩效和成果，为学校的改进提供参考意见。
五、程序1. 召集会议：校务会议由主席根据需要定期召集，也可根据特定事项暂时召集。
2. 议程确定：会议前，主席与相关成员共同确定会议的议程，并将议程提前通知预会人员。
3. 会议进行：校务会议按照议程进行，主席主持会议，成员挨次发言，讨论议题并做出决策。
4. 决议执行：会议结束后，主席将会议决议书面通知预会人员，并负责监督决议的执行情况。
六、运作1. 会议记录：校务会议的秘书负责记录会议的讨论内容、决策结果和相关文件等，确保会议记录的准确性和完整性。
2. 信息共享：会议记录将及时传达给预会人员，确保信息的共享和透明。
3. 决策落实：校务会议的决策将由相关部门负责人负责具体实施，并定期向校务会议报告决策的执行情况。
4. 评估与改进：校务会议定期对学校的绩效和成果进行评估，并根据评估结果提出改进意见，为学校的发展提供指导。
七、总结学校校务会议制度是学校内部决策的重要机制，通过明确的目的、合理的组成、明确的职责、规范的程序和高效的运作，能够确保学校的决策科学、合理和高效。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部重要的决策机构，旨在促进学校管理和发展的有效沟通和协调。
本文将详细介绍学校校务会议制度的内容和要求，以确保会议的顺利进行和决策的科学性。
二、会议召开1. 定期召开：学校校务会议每学期至少召开一次，由校务会议主席或者校长负责确定具体时间和地点。
2. 特殊情况召开：在特殊情况下，如重大决策事项或者紧急事件，校务会议可以随时召开。
三、会议组织1. 主席：校务会议主席由学校校长担任，负责会议的主持和决策的推动。
2. 参会人员：校务会议的参会人员包括学校领导班子成员、学院（部门）主要负责人等，以及相关专家、教师代表等。
3. 会议秘书：校务会议秘书由学校行政部门指定，负责会议记要的记录和传达。
四、会议议程1. 会议议题确定：校务会议议题由主席和学校领导班子成员共同确定，涵盖学校管理和发展的重要事项。
2. 会议通知：会议通知应提前至少一周发送给参会人员，内容包括会议时间、地点、议题等。
3. 会议材料：会议材料应提前分发给参会人员，确保每位参会人员对相关议题有充分的准备。
4. 会议流程：会议按照事先确定的议程进行，主席负责控制会议进程，确保讨论的全面和有序。
五、会议决策1. 决策方式：校务会议的决策方式主要是通过投票表决，以多数通过原则作出决策。
2. 决策结果：会议决策结果应当记录在会议记要中，并及时通知相关部门和人员执行。
3. 决策跟踪：学校领导班子成员应当对会议决策的执行情况进行跟踪和评估，确保决策的有效实施。
六、会议记要1. 记要记录：会议秘书应当详细记录会议的讨论内容、决策结果等，并在会议结束后及时整理成会议记要。
2. 记要传达：会议记要应当及时传达给参会人员，并存档备查。
七、会议评估1. 会议效果评估：学校行政部门应当定期对校务会议的召开情况和决策效果进行评估，发现问题及时进行改进。
2. 参会人员评估：参会人员可对会议的组织、议程、决策等方面进行评估，并提出改进建议。
2024年小学校务管理制度(三篇)
2024年小学校务管理制度规范会议制度是学校走向规范办学的一个重要方面。
召开会议的目的是为了集思广益、统一思想，协调行动、形成合力，便于统一指挥，各司其责，使学校工作能科学、有序地运行。
各种会议都要在做好充分准备的情况下召开，要讲求实效、讲究良好的会风。
会议要有纪录，及时归档。
参加会议者应准时出席。
会议实行签到(点名)制度。
一、校长办公会议(一)内容学习、交流、商讨、审议、决策(二)参加人员会议正式人员为校长、副校长、校长助理、党支部书记，校办主任列席。
必要时，工会主席和有关人员列席。
(三)地点行政会议室(四)要求会议由校长主持，校办主任记录以便查考。
会议前由校办把会议的议题通知有关人员以便做好必要准备。
商讨性和决策性的会议，一定要在充分发扬民主的基础上，统一认识、作出决定。
如有分歧，一时不能统一，暂不做决定，如急需决策的，由校长决定。
凡校长办公会议上讨论决定的，必须按决定执行，如果需要变更，应提交下次办公会议复议。
(五)形式1.例会⑴.开学初和学期结束前商定学期工作计划和期末工作总结；⑵.每月一次议定阶段工作计划和小结；⑶.每周召开，分管校长汇报各自的上周或上阶段主要工作，提出下周或下阶段的主要工作意见；商定下周或下阶段的主要工作；学习和落实有关文件和上级指示。
2.专题讨论会根据需要及时召开。
凡是学校的重大决策、决定和全校性的重大活动，事关学校、师生的切身利益，必须提交校长办公会议专题讨论，以形成共识。
3.临时会议凡学校遇到突发情况急需处理的和需及时变更校长办公会议____决定的，或校长认为急需商讨的事情，临时召开校长办公会议商定。
二、校行政会议(一)内容学习、交流、商讨、工作布置(二)参加人员校长、副校长、校办主任、教学处主任、德育处主任、科研处主任。
必要时有关人员列席。
(三)会议地点行政会议室(四)形式1.例会每周召开，由校长主持，校办主任记录。
各处室负责人汇报本周工作执行情况，提出下周工作重点几计划；学习上级教育主管部门及总校文件精神；布置任务，提出求，商讨实施办法。
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小学校务会议制度
为了进一步深化校长负责制，更好地对学校重大项目和日常工作定期进行讨论与决策，并负责实施督查与反馈总结，促进各部门协调运转，确保学校各项工作的顺利进行，特制定校务会议制度。
一、校务会议的人员组成
1．根据学校的规模，校务会议的人员组成一般为5--7人左右；
2．校务会议成员由校长、副校长、工会主席等组成；
3．根据学校工作需要，可在中层干部中通过民主推荐产生1--2名校务委员。
二、校务会议的讨论内容
1．学校发展规划、学校工作计划；
2．重大改革举措和规章制度；
3．精神文明建设的实施方案；
4．校内机构、岗位的设置；
5．重要人事调动和后备干部的培养：
6．师资队伍建设的实施方案；
7．年度经费预、决算报告；
8．重大基建项目和创收发展计划；
9．教职工奖惩和工资福利方案；
10．其他重大问题。
三、校务会议的议事规程
1．校务会议一般为两周召开一次。
2．校长办公室须提前将会议的议题及材料印发给与会人员。
3．校务会议由校长主持。
若校长因公外出，可委托党委书记或副校长主持召开会议。
4．校长按照上级的有关精神，根据学校的实际情况，提出议题，逐个议决。
5．校务会议成员也可建议召开校务会讨论学校某一方面的工作，但必须提前三天向校长提出，并附相关方案。
6．校务会议成员若发生认识不统一，意见分歧，最后由校长决策。
7．必要时可召开校务扩大会议。
8．校务会议通过的各项决策由责任部门或指定人员负责实施并及时向校长汇报。
9．校务会议由专人记录并存档。
四、校务会议的与会要求
1．校务会议成员必须按时参加会议，不得无故缺席。
如当次会议与其他对外活动发生冲突时，原则上应参加校务会议。
如情况特殊时，必须向校务会议主持人请假，征得同意后方可离开。
2．校务会议成员必须对当次会议的议题，会前认真考虑，仔细斟酌；会上坚持原则、态度鲜明、畅所欲言，从而达成决议；会后对校务会议所形成的决议要坚决贯彻执行。
3．有关校务会议对议题讨论的过程和虽经过校长授权但未作正式宣布的决定，与会人员不得擅自外泄。