应试策略指导
中考英语词汇的主要考题目形式以及常见错误原因和应试策略
中考英语词汇的主要考题形式以及常见错误原因和应试策略重庆市江津第六中学付林总体来说，中考词汇类考题，主要是把单词放在特定语境中（即句子或短文中），要求考生通过对语句的理解，结合所给单词提示（汉语提示、首字母提示或给出单词），写出正确的单词形式，从而使句子或短文的意思完整。
纵观近年来全国各地的中考英语试题，常见的词汇类考题题型主要有：“根据汉语提示，填写句中所缺单词”；“根据首字母提示，写出单词的正确形式”；“用所给单词的适当形式填空”；“用方框中所给单词的适当形式填空”和“用所给动词的正确形式填空”等。
它们命题的主要目的在于考查考生下列能力：1、句子分析能力；2、构词知识的运用能力；3、同义词、近义词的辨析能力；4、对拼写相似单词的辨别能力差5、动词时态、语态及非谓语用法运用的辨别能力。
下面结合2011年中考英语试题中的词汇类考题，将具体的各类题型的特点和解题计巧给大家介绍一下，以提高大家在指导考生应试时参考：一、中考词汇类考题的主要形式（一）、中文提示写单词【题型特点】这类题通常要求在单个句子或在一篇短文中，根据中文提示，写出单词或词组的正确形式。
该类题主要以考查学生的记忆能力、句子分析能力和构词知识运用能力为主。
【解题技巧】1、根据中文提示回忆该词单词的正确拼写形式；2、回想一下该词的词性，有无相关的派生词语；3、结合句子所表达的意义，通过分析所填词或词组在句中的语法作用，从而确定其语法变化形式（如名词的复数形式、名词所有格；形容词的比较级、最高级；数词的基数词形式与序数词形式；动词的时态、语态变化等）；决定所填词或词组的最终形式。
【中考真题链接】1.（2011 宁波）根据下列句子及所给汉语注释，写出正确的单词形式。
1)Ningbo is a beautiful _______ (城市) with a long history.2) Uncle Wang usually goes ______ (游泳)in the river nearby on Sundays.3) He can’t see the blackboard clearly, so he needs a pair of ______ (眼镜)4) Sorry, I can’t follow you. Would you please speak more _______ (缓慢地)?5) David wan ted to buy an iphone 4 , but his father didn’t _______ (同意)。
高考考前复习指导与应考策略
高考考前10天复习指导与应考提分策略距离高考不足半月，不少考生出现了浮躁和焦虑的情绪，家长也跟着揪心和烦心。
如何在最后10天调整好状态，有效提高分数成为焦点问题。
根据多年备考经验，给考生和家长提出以下几点考前复习指导与考场答题提分的建议，供参考。
一、把握临考心态，调整状态把握心态才能决定状态。
随着高考日期的临近，大部分考生心理趋于紧张和不安属于正常的考试现象。
从保证临考状态看，家长和考生的心态需要注意调整。
部分考生因为临近高考，很多复习内容掌握的不扎实，心理不太踏实；有些考生发现自我能力欠缺，担心难题不会，容易出现浮躁和不安的心态。
部分家长过早的患得患失，担心孩子吃不好、睡不好、考不好，要么过分的关心，要么过分唠叨，要么过分敏感，在孩子面前反复说全指望孩子怎么样、或要考不好怎么对不起家长、或考不好将来没有工作等等。
无形中给孩子增加了压力。
没有好的心态，考生容易出项两个极端的现象：要么缺乏备考信心，唉声叹气，要么过于盲目，不知深浅。
心态容易影响考生的备考状态，心态适度放松，容易调动和发挥考生的潜能，激发复习备考的内驱力，也一定程度上提高理解力和记忆力。
不少考生因为紧张或焦虑，导致考前出现很多以往会做的题出现短时的大脑“空白”、“失意”或“短路”，主要原因还是因为心态把握不当而产生的问题。
如何才能保证应考良好的状态？从现实角度看，有两个重要的方法。
首先是调整心态，非常的关键和必要。
而调整心态最有效的方法就是树立信心。
其次进行理性的水平定位，理性的高考定位，就不会让考生脱离实际产生一些好高骛远的想法，从而无谓的增加压力。
如果定位恰当，只要高考正常发挥自己水平，这样自己就是一个最高的安慰。
考前要怀有一颗平常心，无需去不断求证你是否能行。
高考是对考生平常的能力、基础知识、学习素质的全面检验，如果平常学得好，大考就能发挥得好，平常学得不好，家长别指望和幻想孩子能超常发挥。
其实超常发挥也是需要一定平时的知识与能力的基础作为铺垫。
应试技巧与策略
2014年政治：复习策略+应试技巧一、复习策略：1、回归基础原理（反复快速背，天天背，时时背！！）经济生活（消费、生产与消费、基本经济制度、企业、就业、分配、公平、财政、税收、市场决定作用、宏观调控、市场秩序、科学发展观、小康、转方式、经济全球化、提高开放型经济水平）政治生活（国体、公民、政府、人大、党、民族、宗教、国际社会）哲学生活 (参考背诵提纲）文化生活 (参考背诵提纲）经济学常识（三大模块）2、教材的目录看一遍,教材内容构建于心。
（书读百遍，其义自现）3、模拟卷答案中未答出部分背一遍二、应试技巧：1、进考场前：背诵或诵读最基本原理（热身）2、进入考场：阅卷----确定三科答题顺序、时间安排、审题1．看设问：主旨+关键词+限制词+范围+联系材料2. 领悟出题者的意图——考什么原理（道理）3．联想政治术语：书本术语+时政术语■选择题①抓住立意：中心思想＋题肢设问（读）②划关键词：材料关键词＋设问关键词（划）③排除错误项：（删）④题干与题肢相联系：（连）⑤相信第一次做的答案（除非是开始做时就明显没把握的题目）■主观题1主旨+关键词+限制词+范围+是否联系材料2每句中的关键词对应相应原理、归纳材料和设问所体现的综合原理、透过现象看本质（经济题第一问）明确是什么、为什么、怎么办探究性试题必答（最后一题）3原理+材料+方法论（哲学）+扣题书写要标记符号、多用原理、少用白话。
联系材料（抄+归纳），言简意赅。
结论做到查疑补漏，简洁明了。
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【中考数学应试策略】
初中数学中考答题技巧在中考的数学考试时，有的同学能超常发挥，有的却粗心大意，令人惋惜，其原因不是“运气”，而是准备不足，这正是考前调整的重点。
一，合理定位。
有舍有得填空题的后几题都是精心构思的新题目，必须认真对待；选择题的不少命题似是而非，难以捉摸；可是，不少学生却一带而过，直奔综合题，造成许多不应有的失误。
其实，综合题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是只有4分左右。
如果暂且撇开，谨慎对待116分的题目，许多学生都能考出不俗的成绩。
二，吃透题意。
谨防失误数学试题的措词十分精确，读题时，一定要看清楚。
例如：“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可。
如果试题与熟悉的例题相像，绝不可掉以轻心。
例如“抛物线顶点在坐标轴上”就不同于“顶点在X轴上”。
三，步步为营。
稳中求快不少计算题的失误，都是因为打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。
正确的做法是：在试卷上列出详细的步骤，不要跳步。
只有少量数学运算才用草稿。
事实证明：踏实地完成每步运算，解题速度就快；把每个会做的题目做对，考分就高。
四，不慌不躁。
冷静应对在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。
综合题的题目内容长，容易使人心烦，我们不要想一口气吃掉整个题目，先做一个小题，后面的思路就好找了。
★中考数学应试策略★1、仔细审题。
拿到试卷后，不要急于求成，马上作答，而要通览一下全卷，摸透题情。
一是看题量多少，有无印刷问题；二是对通篇试卷的难易做粗略的了解。
考试时精力要集中，审题一定要细心。
要放慢速度，逐字逐句搞清题意（似曾相识的题目更要注意异同），从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系，为快速解答提供可靠的信息和依据。
否则，一味求快、丢三落四，不是思维受阻，就是前功尽弃。
2、按考卷顺序进行作答。
中考的考题是由易到难，考试开始，顺利解答几个简单题目，可以使考生信心倍增，有利于顺利进入最佳思维状态。
(完整word版)应试策略与技巧歌诀
应试策略与技巧歌诀
一个人的考试成绩如何，主要取决于他的知识水平、基本能力和心理状态。
但会不会考试，有没有应试策略与技巧，无疑对成绩产生很大影响。
下面就考前策略、应试技巧、怯场转移三个方面，用歌诀的形式呈现给大家，希望对每位考生有所帮助，祝愿各位心想事成。
1 考前策略
临考复习重安排，集中精力抓基本。
重做原题找错误，实现思维连贯性。
排除一切杂念，加强精神准备。
降低求胜动机，提高理智水平。
善事必先利器，做好物质准备。
熟悉考试环境，消除新异刺激。
2 应试技巧
首先浏览试卷，开场把握全局。
书写整洁合理，争取卷面得分。
做题先易后难，以期获得激励。
注重严密准确，保证解题质量。
力求稳中求快，防止欲速不达。
注重细微末节，避免粗心失误。
多侧面来理解，多角度去分析。
挖掘隐含条件，排除干扰因素。
只要不倒扣分，不放尝试回答。
利用静息状态，回忆知识结构。
理清思路脉络，尝试科学猜想。
尽力做完试题，不放半分机会。
必须认真复查，把好最后一关。
统筹考虑全局，科学利用时间。
充分利用时间，不可提前交卷。
实现超长发挥，失误降到最低。
3 怯场转移
（1）暂时停止答卷，短时闭目静思，做几次深呼吸。
（2）用想象暗示法。
想象最亲近的人，回忆最高兴的事，憧憬愉快的场景。
初中英语英语竞赛中的应试技巧与策略
初中英语英语竞赛中的应试技巧与策略对于初中生来说，参加英语竞赛不仅是对自身英语水平的一次检验，也是一个提升自我、拓展视野的良好机会。
然而，要在英语竞赛中取得优异的成绩，除了具备扎实的英语基础外，还需要掌握一些有效的应试技巧与策略。
一、充分的准备工作1、熟悉竞赛题型在参加竞赛之前，要尽可能多地了解竞赛的题型和要求。
可以通过研究历年的竞赛真题、模拟试题，或者向参加过此类竞赛的学长学姐请教，明确每种题型的特点和解题思路。
2、扩充词汇量词汇是英语学习的基石，在竞赛中更是如此。
不仅要掌握课本上的词汇，还要通过阅读英语课外书籍、报纸杂志等方式，积累更多的高频词汇和生僻词汇。
同时，可以利用单词卡片、手机 APP 等工具，随时随地进行词汇的记忆和复习。
3、强化语法知识语法是构建英语句子和篇章的规则，对于准确理解和表达至关重要。
系统地复习初中阶段的重点语法项目，如时态、语态、从句等，并通过大量的练习题进行巩固，确保在竞赛中能够正确运用语法知识。
4、提升听力和口语水平虽然有些英语竞赛可能没有直接的听力和口语测试，但良好的听力和口语能力有助于提高整体的英语语感和理解能力。
可以通过听英语广播、看英语电影、与外教交流等方式，不断训练自己的听力和口语。
二、答题技巧1、听力部分在听力考试开始前，要迅速浏览题目和选项，对听力内容有一个大致的预测。
听的过程中，集中注意力，抓住关键词和关键句，对于没听懂的部分不要过于纠结，以免影响后续的答题。
听完后，要及时根据记忆和笔记进行答题，对于不确定的题目，可以根据上下文和常识进行推断。
2、阅读理解阅读理解是英语竞赛中的重点和难点。
首先，要快速浏览文章的标题、开头和结尾，了解文章的主题和大致内容。
然后，仔细阅读问题，带着问题有针对性地阅读文章，在文中寻找答案。
遇到生词不要慌张，可以通过上下文猜测词义。
对于推理题和主旨题，要从整体上把握文章的逻辑和中心思想。
3、完形填空做完形填空时，要先通读全文，了解文章的大意和体裁。
高考化学应试技巧与策略
高考化学应试技巧与策略芦溪中学2007级高三化学备课组高考应试是同学们知识和能力的竟争，也是心理素质、解题策略与技巧的竞争。
为了尽可能减少非知识性因素而失分，建议同学们从如下四个方面来备考：一．树立信心，克服怯场信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就会临场心慌意乱，影响自已应有水平的发挥。
所以拿到试卷后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题的难易不必介意。
从整体来看：我难你也难，你易我也易。
纵观过去的高考题，多数题目并不比平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多题目都是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。
二．合理把握时间，尽量延长有效时间高考题的卷面编排一般是以送分题开始，逐渐增大难度，但难易题目也可能是波浪形布局，最难的题目不一定在最后。
这也是对同学们能力品质的考查，只有处变不惊、遇难不乱，科学灵活地运筹时间，才能在有限的时间内多做题多得分。
应做到如下两点：1．遇难而过(一般看2-3次还不知道什么意思),等会做的题目做完后再回头思考。
有时也会对平时很熟的知识，因一时难以想起而突然卡壳，此时不要急于求成，要暂时放过也许在做完后面的题后突然从记忆中冒出来。
否则会越想越急，越急越记不起来，最后因小失大。
2．对于"选择"、"填空"两种题型里涉及的计算问题，其中多有巧解、妙算，注意广开思路，少走弯路，少做无用功，以增加有效时间。
一般来讲，做选择题(理综)控制在40-55分钟，根据平时自已出错率的高低合理安排，不可太快（少于40分钟），这样出错率较高，也不可太慢（60分钟以上），影响第二卷的解题。
解答第二卷控制在100分钟左右。
三、尽量减少失误，力争多得分数纵观历次考试，因失误而失去的分数平均在5--10分左右，有的甚至更多，若能克服失误，在有效的时间内把能得分的题全部拿下,从化学学科来说应该从以下几方面注意:(一)审题1. 审“题型”:审“题型”是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的,属于考查物质性质的,还是考查实验操作的等等.审清题目的类型对于解题是至关重要的,不同类型的题处理的方法和思路不太一样,只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理, 2 .审“关键字”:关键字往往是解题的切入口,解题的核心信息,关键字可以在题干中,也可以在问题中,一个题干下的问题可能是连续的,也可能是独立的.常见化学题中的关键字有:过量,少量,无色.酸性(碱性), 酸性的无色透明溶液，PH=0的溶液,水电离出的C(OH-)=10-14mol/L的溶液,短周期,长时间.小心加热,加热并灼烧,流动的水等等,对同分异构体的限制条件更应该注意,如:分子式为C8H8O2含有苯环且有两个对位取代基的异构体"含有苯环且有两个对位取代基"就是这一问的关键字,3.审“题要求”:题目往往对表达有特定的要求,例如:写"分子式"电子式"结构简式""元素符号""名称"化学方程式""离子方程式"数学表达式""现象""目的","变大,变小,不变""递增,递减"这些都应该引起足够的重视,必须按题目的要求答题.4.审“突破口”:常见的解题突破口有:特殊结构,特殊的化学性质,特殊的物理性质(颜色,状态,气味,)特殊反应形式,有催化剂参与的无机反应,应用数据的推断,框图推断中重复出现的物质等等,5.审“有效数字”:三个依据:①使用仪器的精度如天平(0.1g),量筒(大于或等于0.1mL)滴定管(0.01ml)PH试纸(整数)等.②试题所给数据的处理,例如"称取样品4.80g根据试题所给数字进行合理的计算,最后要保留相应的有效数字 .③题目的明确要求,例如,结果保留两位有效数字"就按照试题的要求去保留(二)第Ⅱ卷答题规范要求从去年高考阅卷的要求同学们在答题的时候要注意下列问题1.关于方程式的书写:①化学方程式未配平,分子式写错了不给分②未写反应条件或部分条件未写扣1分,其中催化剂写成"催"或者写成错别字都扣1分,"浓硫酸"写成"稀硫酸"扣1分.③未标箭头扣1分, ④化学方程式中的连接号如"单箭头,等号,可逆号"不.按要求写扣1分,其中无机反应,电极电极反应都必须用“等号”连接;有机反应一般都用“单箭头”连接;酯化反应,盐类水解,弱电解质的电离用“可逆符号”连接.⑤有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分.有机反应写物质的结构简式(体现管能团)2.关于答题要求的评分,①重要术语写错别字不给分, 脂与酯、铵与氨、坩与甘、蘸与粘、蓝与兰、褪与退、溶与熔、戊与戌、催与崔、苯与笨、层与成等。
高考数学二轮复习第3部分考前增分策略专题2考前应试技巧考时“两指导”教学案(理)
考时“两指导”1．5分钟内做什么①清查试卷完整状况，清晰地填好个人信息．②用眼用手不用笔，看填空题要填的形式，如是易错做好记号，为后面防错作准备．对大题作粗略分出A、B两类，为后面解题先易后难作准备．③稳定情绪，一是遇到浅卷的心理准备，比审题，比步骤，比细心；二是遇到深卷的心理准备，比审题，比情绪，比意志．2．120分钟内怎样做(1)做到颗粒归仓，把会做的题都做对是你的胜利，把不会做的题抢几分是你的功劳．①审题宁愿慢一点，确认条件无漏再做下去．解题方法好一点，确认路子对了再做下去．②计算步骤规范一点，错误常常出在“算错了”，计算的时候我们的草稿也要写好步骤，确认了再往下走．③考虑问题全面一点，提防陷阱，注意疏漏，多从概念、公式、法则、图形中去考察，尤其是考察是否有特例，考虑结论是否符合题意，分类要明，讨论要全．(2)盯住目标，适度考虑时间分配，保证总分．①高考试题设置：12道选择题、4道填空题、5道大题和1道二选一题．应该坚持由易到难的做题顺序．盯住前10道选择题、前3道填空题确保正确．盯住大题前3题及选考题(二选一题)，确保基础题不失分. 关注选择题后2题及填空题最后1题严防会而放弃，适度关注大题后两题，能抢多少是多少．②选择、填空题(用时40分钟左右)；解答题(用时在80分钟左右)：17—18题防止犯运算和表述错误，平均用时10分钟左右.19题防止犯审题和建模错误，平均用时在15分钟左右.20—21题防止犯第一问会而不做和耗时过多的错误，平均用时在17分钟左右．选考题不会难，是概念和简单运算，要细心又要快，用时在10分钟左右．③要养成一个一次就作对一步到位的习惯，不要给自己回过头来检查的习惯．高考的时候设置一个15分钟的倒数哨声，这就是提醒部分考生把会做的题要写好．同学们，高考迫近，紧张是免不了的，关键是自我调整，学会考试，以平和的心态参加考试，以审慎的态度对待试题，以细心的态度对待运算，以灵动的方法对待新颖试题，只有心神合一，才能思维顺畅，才能在临场考试中发挥出色，并有突破.祝同学们高考数学取得高分！。
2011年高考生物专题讲座——解题策略及应试指导
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2011年高考生物 解题策略及应试指导
一、图形、图表专题板块
专题背景：
2011年《考试说明》对获取图表信息能力要求：
1.会鉴别、选择试题给出的图表生物学信息，并能运
用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 2.能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物 学方面的内容。
DNA
细胞分裂关细胞分裂图解与图像。 根据图示下列叙述不正确是 （ ）
C．由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物
56.6
100
102
多因子变量 例3、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在 不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜 菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据 如下图所示： O 0.1% 1.0% 3.0% 10.0% 20.0% 40.0%
2
CO2 温度 40 ℃ 48.2 17.3 7.1 CO2 的 释 放 O2浓度 量 3.0%
CO2
的 释 放 量 30 ℃
温度
多因子变量 例3、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在 不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜 菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据 如下图所示： O 3.0%
2
CO2 温度 3℃ 1.2 10 ℃ 5.9
20 ℃ 30 ℃ 40 ℃ 6.4 8.8 7.1
图例2：
相关变量： 1.光合作用强度――CO２浓度
2.光合作用强度――光照强度
曲线走势： 在某范围内纵坐标变 量随横坐标变量增加而 3.矿质元素吸收―――O２浓度 4. ATP产生―――O２浓度 5.种群数量 ― ―时间(自然状态下) 6.反应速度―――反应物底物
高考英语临考指导(教会学生如何踢好临门一脚)
临考指导：高考英语应试策略教育是一门科学，所以，它有规律可寻。
教育同时又是一门艺术，所以，它有技巧技术可掌握。
同理，考试也是一门科学，它也有其自身的规律；考试还是一门艺术，它的技巧技术比教育技术更具有可操作性。
但是，相较教育而言，考试确实又是一门遗憾的艺术，如何把考试的遗憾降低到最低点？此中有真义，问谁领会得来？就应试技术而言，非智力素质比智力素质更重要。
以前我们提非智力因素，但因素一词只描述了影响考生应试的可能原因，并未描述考生固有的或已形成的能力或素质。
因此，将应试技术内化为学生的素质成为高考备考的要务。
但是，高考英语应试技术的获得是平常有意识、有计划、大运动量训练的结果，切不可指望考前一刻的指导便可即时坐享其成！上篇〔宏观指导〕高考在即，广阔考生摩拳擦掌，只等上场一展平生所学，不枉十余年寒窗辛苦。
不过，各位考生千万切记，学科知识准备充分之后，应试的技术与经验就显得格外重要了，这尽管是高考英语应试的外家工夫，但可想见，掌握了应试技术与经验的考生在考场上势必如虎添翼，高分自然轻松拥有。
一．考期起居该如何？考期的饮食生活起居应与平常生活起居保持不变。
忌油荤食品，忌大补，忌各种山猛海鲜，忌各种有色有味的饮品，只需矿泉水。
每场带一瓶即可。
中午小睡40-50分钟。
但要有家长在侧，不可误场。
根本时间是早上九点开考，上午八点二十分钟最迟八点半到考场。
下午是三点开考，可从十二点半休息到一点半，不宜睡得太多。
二．一考就了吗？很多学生包括教师都认为，考了就了，正所谓不考不了，一考就了，一了百了，千万不可交流讨论试题答案。
但是，实际的情况往往有些不一样，要具体情况具体分析。
考生要建立正确的考试观，而不是一味地反对考后交流，其实，适当的交流并无害处。
考后评估往往是一把双刃剑，有利也有弊，就看你怎么把握它，并掌握到什么程度。
适当的考后评估也可以激发或促进学生考试的活力。
三．何谓监考恐惧症？监考一词乃是封建科举时代的残留物，字面意义即是反人性的，更遑论以人为本。