六年级班级管理细则
小学六年级班级管理制度
小学六年级班级管理制度班干部职责班长：负责班级全面工作。
副班长：协助班长做好工作。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。
纪律委员：负责班级上、下课及放学后的纪律。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。
劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
学生常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或生病要向老师请假，特殊情况可由家长电话请假。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到、手到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。
发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6 、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学交流；早自习时不得在教室高声喧哗。
7、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教学习小组长或老师。
作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
8、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
9、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
六年级班级管理分工
六年级班级管理分工一、班长班长是班级的核心管理者，需要具备较强的组织能力和责任心。
1、协助老师管理班级日常事务，及时向老师汇报班级情况。
2、组织并主持班级的班会活动，引导同学们积极参与讨论，共同制定班级规则和目标。
3、协调其他班干部的工作，确保班级管理工作的顺利进行。
4、在班级中起到榜样作用，带动同学们遵守纪律，努力学习。
二、学习委员学习委员主要负责班级的学习事务，以提高同学们的学习成绩和学习兴趣为目标。
1、组织学习小组，帮助同学们互相学习、共同进步。
2、收集同学们在学习中遇到的问题和困难，及时向老师反馈。
3、定期组织学习交流活动，如学习经验分享会、知识竞赛等。
4、负责班级图书角的管理，推荐优秀书籍，促进同学们的阅读习惯养成。
三、纪律委员纪律是班级良好秩序的保障，纪律委员需要严格要求自己，维护班级的纪律。
1、负责监督同学们的课堂纪律，提醒违纪同学改正。
2、协助老师维护课间秩序，防止追逐打闹等危险行为的发生。
3、对违反班级纪律的同学进行记录，并及时向老师报告。
4、组织同学们学习学校的规章制度，增强大家的纪律意识。
四、卫生委员卫生委员要关注班级的环境卫生，为同学们创造一个整洁舒适的学习环境。
1、安排并监督每日的教室卫生打扫工作，确保教室干净整洁。
2、组织定期的班级卫生大扫除，包括教室的各个角落和公共区域。
3、检查同学们的个人卫生情况，督促大家养成良好的卫生习惯。
4、负责班级卫生工具的管理和维护，及时补充和更换损坏的工具。
五、体育委员体育委员负责组织班级的体育活动，增强同学们的体质。
1、组织同学们做好课间操和眼保健操，确保动作规范、整齐。
2、协助体育老师上好体育课，准备体育器材，组织同学们进行体育训练。
3、组织班级内部的体育比赛，如篮球赛、足球赛等，激发同学们的体育热情。
4、关注同学们的身体健康状况，及时向老师报告身体不适的同学。
六、文艺委员文艺委员主要负责班级的文艺活动，丰富同学们的课余生活。
1、组织班级的文艺演出，如元旦晚会、六一儿童节汇演等。
小学生六年级班级公约_共10篇完整篇.doc
★小学生六年级班级公约_共10篇范文一：小学六年级班级公约首羡镇王大庄小学六年级班级公约一、生活习惯1.注意个人卫生：勤剪指甲、勤理发，饭前便后要洗手，保持自身清洁。
2.注意一日三餐饮食的合理搭配，多吃瓜果、蔬菜等富含维生素的食物、不挑食。
3.养成早睡早起的习惯。
二、行为习惯1.不迟到、不旷课、不早退。
2.遵守校纪班规。
3.不说脏话、粗话，不骂人，不打架斗殴。
4.爱护校园卫生，保持校园清洁，不敷衍了事。
5.尊敬老师、团结同学、孝敬父母。
三、学习习惯1.预备铃响，进入教室，端正坐好，做好上课准备。
2.按时完成老师布置的作业、练习，做到课前预习、课后复习。
3.多看有益的课外书籍，增长见识。
4.课堂上，积极发言，遵守课堂纪律。
四、校园安全1.按时回家，不与陌生人搭讪。
2.不接触不明或者危险物品。
3.放假不到河、水塘中游泳。
范文二：小学六年级班级公约班级公约为使全班同学养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，培养自律、自强、团结意识，特拟定本公约：一、生活习惯1.注意个人卫生：勤剪指甲、勤理发，饭前便后要洗手，保持自身清洁。
2.注意一日三餐饮食的合理搭配，多吃瓜果、蔬菜等富含维生素的食物、不挑食。
3.养成早睡早起的习惯。
二、行为习惯1.不迟到、不旷课、不早退。
2.遵守校纪班规。
3.不说脏话、粗话，不骂人，不打架斗殴。
4.爱护校园卫生，保持校园清洁，不敷衍了事。
5.尊敬老师、团结同学、孝敬父母。
三、学习习惯1.预备铃响，进入教室，端正坐好，做好上课准备。
2.按时完成老师布置的作业、练习，做到课前预习、课后复习。
3.多看有益的课外书籍，增长见识。
4.课堂上，积极发言，遵守课堂纪律。
四、校园安全1.按时回家，不与陌生人搭讪。
2.不接触不明或者危险物品。
3.放假不到江、河、湖泊中游泳。
同学们，为使自已成为一名德、智、体等全面发展的优秀小学生，让我们按照上面的要求努力做好吧。
六年级（1）班班委会2011年9月5日范文三：小学六年级班级公约班级公约为使全班同学养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，培养自律、自强、团结意识，特拟定本公约：一、生活习惯1.注意个人卫生：勤剪指甲、勤理发，饭前便后要洗手，保持自身清洁。
小学六年级班级常规管理制度
六年级二班班级常规管理制度为更好地促进学生养成教育落实，形成良好的班风学风校风，使学校各项工作有序、有效推进，切实教育学生从行动上做到“感恩祖国、回报社会"，本班现拟定班级常规考评制度，将班级常规检查评比分为如下四项:纪律、卫生、路队、礼仪，每一项每周总计25分，合计100分。
实行倒扣分，扣完为止。
一、纪律1、眼保健操（1）有一人次不做操(包括走动、东张西望、做作业及其他不做操行为）每人次扣0.5分。
（2）做操期间不安静如有人说话、唱歌等视情况每人次扣0.5—1分，严重嘈杂的每人次扣1分;（3）班级不按时做眼操的或者无故不做的,每人次扣2分。
2、广播操（1）铃响后在走廊整队静、齐，做操完排队回教室；如有喧闹或队列散乱每人次扣0.5—1分。
（2）做操时队伍中有一人讲话，扣0。
5分.(3）做操时动作整齐到位、精神饱满.3、课间活动(1）进入校内不拥挤,缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。
（2）课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。
（3)爱护体育设备、器械,没有老师带领，严禁学生使用体育设备、器械。
4、出勤记录（1）班级学生考勤,每迟到一生扣0.5分。
(2）集合、集会、学校统一安排的活动等班上每迟到一次每人次扣0.5分，无故缺席一次每人次扣1分。
（3）学生干部开会等每缺席一次每人次扣0.5分。
二、教室及过道卫生（1)教室地面干净、无纸屑垃圾；（2）教室内务整理规范整洁；（3）卫生工具摆放整齐(拖布放在桶内）；（4）门窗洁净明亮；(5)学生课桌椅整齐、抽屉无纸屑；（6）教室过道地面、护栏等干净、墙壁无乱涂乱画；(7）无卫生死角。
每一处不符合要求每人次扣0.5分。
三、路队放学离校实行路队制放学,每个队员长要负起责任,维持好队形，行走靠右行（如有班级交插，要立停做到礼让）(1分）；听候值勤安排,有序离校（1分）。
出校门后到指定区域后方可散队,确保路队质量（1分）。
学生排队后无离队、散队、吵闹、前推后挤等不良行为（1分）。
班级管理计划(六年级下学期)
班级管理计划（六年级下学期）
目标
本计划的目标是促进学生的研究与发展，提高班级的和谐氛围，以及增加班级成员之间的互动和合作。
研究计划
1. 制定每周研究计划，明确每日的研究目标和任务。
2. 设立研究小组，鼓励同学们合作研究，互相帮助和交流。
3. 定期进行研究反馈，评估学生的研究进展，并根据需要提供
补充指导。
班级活动
1. 定期举办班级活动，如运动会、文化节、班级聚餐等，提供
学生们展示自己才能和交流的机会。
2. 鼓励同学们提出自己的活动建议，并通过投票选出最受欢迎
的活动。
3. 促进同学们之间的友谊和合作，培养班级凝聚力。
班级管理
1. 设立班级纪律规范，明确学生在课堂和校园的行为要求。
2. 定期进行班级会议，讨论和解决班级内部问题。
3. 赞扬和奖励表现优秀的同学，激励其他同学努力进步。
家长参与
1. 定期向家长通报学生的研究情况和班级活动安排。
2. 邀请家长参加班级活动，增加家校互动的机会。
3. 接受家长的建议和意见，共同关注学生的成长。
总结
本班级管理计划旨在为六年级下学期的学习和成长提供良好的环境和支持。
学校、教师、学生和家长共同努力，将使班级更加和谐、积极和进步。
六年级班级目标管理方案.doc
六年级班级目标管理方案1六年级班级目标管理方案为培养学生的自我管理竞争意识，全面提升学生的思想素质，进一步强化班级管理，特制定本班级管理方案。
一、评比方式每周从学生的纪律、出勤、两操及周会、学习、卫生等方面进行加分或扣分，然后进行综合评比，再依得分情况进行奖励或惩处。
二、具体目标管理评分1、上课、自习课纪律要求：学生必须认真学习，专心听讲，不违纪，除读书外，其余时间教室要保持安静，课间休息不准在教室区域吵闹、起哄、追赶。
评分标准：迟到、早退、上课打瞌睡、讲小话、看课外书、自由走动、吃零食的，每人次扣1分；无故旷课、体育课外出、事假不书面请假、打架、欺负小学生、不尊敬师长者，每人次扣2分。
全期没违反纪律的加5分。
2、集会、两操要求：有秩序、安静、迅速、齐整。
评分标准：拖拉、吵闹、缺席者，每人次扣1分；动作不标准者每人次扣0.5分；全期达标者加2分。
3、作业、考试要求：字迹工整、卷面整洁、按时交卷、保持保量。
评分标准：缺交、字迹缭草者每次扣1分；打5个优或A者加1分。
每次月考、期中、期末考试总分315分以上者，每次加2分；总分298分以上者加1分；总分190分以下者，每次扣1分；总分150分以下者扣2分；总分100分以上者5分。
4、就寝纪律要求：按时就寝，熄灯后寝室保持安静。
评分标准：熄灯后讲话者扣1分；12点后还讲话者扣3分；全期没违反者加2分。
5、就餐要求：就餐讲纪律、不挑食、不倒饭、不剩饭。
评分标准：吃饭时东奔西跑、倒饭、剩饭者每次扣1分。
6、卫生要求：打扫要及时、干净、迅速。
评分标准：打扫不干净、缺席者，每次扣1分；受到学校表扬者，每人加1分。
7、其他（1）、在学校组织的元旦、“六一”文艺汇演、作文竞赛或其他比赛中获奖者，每人加1分。
（2）、为文明班级的争得做出杰出贡献者加1至2分。
（3）、夜间外出上网者扣2至5分；抽烟、讲脏话、考试作弊、不参加公益劳动者，每次扣1分。
（4）、受到学校点名表扬者加2分；受到学校点名批评者扣2分。
小学6年级班级管理奖惩条例
For personal use only in study and research; not for commercial use六年级班级量化细则为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。
特制定本班级量化管理条例。
本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
一、班级精神自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立：自立是成功的基础，坚持自己的事情自己要独立的完成。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。
二、班级管理机构班长：负责班级全面工作，协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作，定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。
筹备、组织并主持班会及重大班级活动。
副班长：协助班长开展工作，可分管班长的部分工作，班长不在时代理班长职责。
督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。
负责班会纪录及其他班级活动参与纪录。
常与同学交流收集同学们对班委工作的意见及建议。
学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务，了解各学科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。
注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。
组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。
文艺委员：负责班级文艺组织工作，组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。
组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。
负责保管班级的文娱活动用具。
体育委员：督促同学按时参加锻炼，认真做好两操。
开展小型体育活动，组织班际体育比赛，丰富学生课余生活。
负责保管班级的体育活动用品。
小学班级管理考核细则(五篇)
小学班级管理考核细则指导思想：切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。
班级考核项目班主任工作(____分)；少先队工作(____分)；其余活动加分(____分)等单项按百分制确定权重，各子项按要求或综合排名确定分数。
班级考核项目细则1、常规管理(满分____分)。
考核分卫生、路队、两操、礼仪四项加分奖励标准：(一)卫生方面：(1)爱护环境，不随便涂抹刻画。
(2)室内物品摆放整齐，室内外卫生清扫及时干净。
(3)室内垃圾桶、撮子的污物清理及时。
(4)学生能讲好个人卫生。
(5)不乱扔果皮纸屑，看到果皮纸屑主动捡拾。
(二)路队方面：(1)遵守交通规则，不横穿马路、不闯红灯。
(2)乘公共汽车自觉排队，主动让座。
(3)自觉排好路队，听众指挥，不中途离队。
(4)上学、放学自觉戴好小黄帽。
(5)不骑自行车到校。
(三)两操方面：(1)集合做到快、齐、静。
(2)认真做广播体操，动作规范。
(3)做完操后不在操场上乱穿乱跑。
(4)认真做眼保健操。
(四)礼仪方面：(1)见到老师、同学主动问好，礼貌待人。
(2)课间不在教室、走廊疯打闹，上下楼梯轻声慢步靠右行。
(3)进出学校两人以上自觉排成竖队。
(4)每周一及其他重要活动要按规定穿校服，少先队员每天佩戴红领巾。
(5)每天佩戴学生证。
常规考核期末根据总分排名，最高分____分，最低分____分。
以级部班级数目的多少决定名次之间的分差。
2、班主任其他各项工作(满分____分)。
包括跟班、德育案例、班队会、特色班级建设、就餐、保险、二课堂组织情况、晨会、荣誉超市使用、成长册、短信平台、班风班貌等项。
跟班情况(1)升旗、出操、集会、放学、外出活动等，要求班主任老师必须跟班，并在跟班过程中要求管理到位，负责好学生的安全、纪律。
小学六年级班级卫生管理措施
小学六年级班级卫生管理措施简介本文档旨在制定小学六年级班级的卫生管理措施，以维护学生的健康和营造良好的研究环境。
清洁班级环境为了保持班级的整洁和卫生，以下措施将被执行：1. 每天早晨开始，指定一名班干部或志愿者负责清扫班级地面和桌面。
2. 每周一次，进行一次彻底的班级清洁，包括清扫地面、擦拭桌椅和窗户的清洁。
3. 每天清理黑板和擦拭白板，确保教室留下一个干净的研究环境。
4. 每学期进行一次深度清洁，清理书柜、柜子和角落中的灰尘，同时擦拭墙壁。
个人卫生惯为了培养学生良好的个人卫生惯，以下措施将被采取：1. 在入校时，老师将提醒学生每天必须洗手，特别是在用餐前和上厕所后。
2. 鼓励学生保持整洁的服装和整齐的发型，避免长发或刘海影响视线。
3. 学生应随身携带个人卫生用品，如面纸和手帕，以方便随时使用。
4. 强调学生饮食卫生，鼓励健康饮食惯，不与他人共享食品。
垃圾分类和处理为了保持环境整洁和可持续发展，以下措施将被推行：1. 为班级设置垃圾分类箱，将垃圾分为可回收物、有害垃圾和其他垃圾。
2. 明确学生的责任，鼓励他们主动将废纸、废塑料瓶等可回收物放入指定垃圾箱内。
3. 通过教育活动和讲座，提高学生对垃圾分类的意识和重要性。
4. 定期清理垃圾箱，确保垃圾分类工作有效进行。
安全意识和预防措施为了保障学生的安全，以下措施将被采取：1. 学校将配备紧急救生箱，并确保救生箱内的药品和急救用品保持完好。
2. 配备火警报警器和灭火器，并定期进行检查和维护。
3. 教师将定期进行安全教育，教导学生如何在紧急情况下保持冷静并寻求帮助。
4. 学校将组织消防演练和应急疏散演练，以确保学生掌握应对突发事件的基本知识和技能。
总结通过执行以上卫生管理措施，我们将创造一个整洁、安全和有利于研究的班级环境。
学生将养成良好的卫生惯，并对环境保护和安全意识有更深刻的理解和认识。
以上为小学六年级班级卫生管理措施。
如有需要，将根据实际情况进行调整和改进。
小学六年级班级管理计划模板（3篇）
小学六年级班级管理计划模板班级概况：学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。
但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。
学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。
优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。
总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。
生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。
一、指导思想全面____市教委的《____适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面____教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
进一步____新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。
二、具体工作目标进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识;课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。
坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
三、重点工作：为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
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六年级班级管理细则
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六年级班级管理细则
【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集
体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖
惩制度。
【目标】学会生活，学会学习，学会做人！
【信念】努力，努力，再努力！必会成功！！
管理办法：
1、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期
末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对
表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。
2、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同
学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。
管理细则：
一、课堂自习纪律。
1、未及时进教室的，打铃后两分钟或老师来之后每次扣1分。
2、 随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日
班委提醒仍然不改的扣2分。
3、 上课进教室后仍然说笑的扣2分。
4、 不专心听讲，被老师点名批评的扣2分。
5、 不认真做作业，做小动作的扣1分。
二、课间活动。
六年级班级管理细则
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1、 下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。
2、 校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。
3 、上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣2分。无正当理由不上操
扣2分，去晚的，中途下操无原因，说话的扣1分。
三、学习方面。
（1）作业。
1、 迟交作业，一次扣1分。
2 、缺交作业，一次扣3分。
3、 经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业
者扣5分。
4、 作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。
四、卫生。
1、 劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分，无故不参加劳动
的扣5分。
2、 不服从组长或班干部管理扣2分，完成打扫任务后需经劳动委
员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；
3 、乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。
4、 抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣3分。
5、 不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。
6、 值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。
五、文明礼仪。
六年级班级管理细则
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1、 不尊重老师，顶撞老师的扣2分。
2、 语言不文明，骂人的至少扣1分。
3、 校内外打架的，至少扣5分。
4 、在校园内吃零食的，每人次扣1分
5、弄脏墙壁一次，至少扣5分。
六、其他。
1、 每天放学应按时离开学校，无故不离开学校的扣1分。
2 、破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣5分。
3、 不认真做眼保健操、广播操的扣1分。
4、 参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣2分。
5、 每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。
6、加分：
（1）、 积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加1分，获
奖者视情况而定。
（2）、 平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，
成绩居上游的给予3—5的加分，
（3）、其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予
适当奖励。
（4）、 对学习小组和竞争团体成绩排名进步最大的分别奖励团体个
人每人2分。
六年级班级管理细则
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