物理3.3《几种常见的磁场》课件(新人教版选修3-1)2
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【最新】高中物理选修3-1课件：3.3几种常见的磁场1+课件
三、安培分子电流假说
2、应用：解释磁现象
磁化后的铁棒
未被磁化的铁棒
N
S
练1、如图所示，在三维直角坐标系中，若 一束电子沿y轴正向运动，则由此产生的在 z轴上A点和x轴上B点的磁场方向是( A ) A、A点磁场沿x轴正方向，B点磁场沿z轴 负方向 B、A点磁场沿x轴负方向，B点磁场沿z轴 正方向 C、A点磁场沿z轴正方向， B点磁场沿x轴负方向 D、A点磁场沿x轴正方向， B点磁场沿z轴正方向
N
乙 N
S
甲
S
N
N
N 丁
丙
思考 磁体和电流都能产生磁场, 它们的磁场是否有什么联系?
三、安培分子电流假说
法国学者安培提出了 S 著名的分子电流假说
N
1、内容：
在原子、分子等物质微粒的内部, 存在着一种环形电流一分子电流.分子 电流使每个物质微粒都成为微小的磁 体,它的两侧相当于两个磁极.
分子电流实际上是由核外电子绕核运动形成的
5、通电螺线管的磁场的磁感线
通电螺线管的磁场就是环形电流磁场的叠 加.所以环形电流的安培定则也可以用来判定通 电螺线管的磁场,这时,拇指所指的方向是螺线管 内部的磁场的方向（N极的方向）。
通电螺线管是由许多 环形电流组成
通电螺线管的磁场 可等效为条形磁铁
例3、如图所示，当开关闭合时:
(1)判断通电螺线管的磁极； (2)指出每个小磁针的N、S极.
例1、如图所示,一束带电粒子沿水 平方向飞过小磁针的上方,并与磁针指 向平行,能使小磁针的N极转向读者,那 么这束带电粒子可能是( BC )
A、向右飞行的正离子束 B、向左飞行的正离子束
C、向右飞行的负离子束
D、向左飞行的负离子束
物理选修3-1人教新课标3.3几种常见的磁场课件.
• 【温馨提示】(1)平面S与磁场方向不垂直时，要 把面积S投影到与磁场垂直的方向上，即求出有 效面积． • (2)可以把磁通量理解为穿过面积S的磁感线的净 条数．相反方向穿过面积S的磁感线可以互相抵 消． • (3)当磁感应强度和回路面积同时发生变化时， ΔΦ＝Φt－Φ0，而不能用ΔΦ＝ΔBΔS计算． • (4)当面积S转过180°时，磁通量的变化量ΔΦ＝ |Φ2－Φ1|＝2BS.
立体图
横截面图
纵截面图
内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏
通 电 螺 线 内部为匀强磁场且比外部强，方向由 S 极指向 N 极， 管 外部类似条形磁铁，由 N 极指向 S 极
• 【温馨提示】(1)应用安培定则判定电流的磁场 时，直线电流是判定导线之外磁场的方向，环 形电流和通电螺线管判定的是线圈轴线上磁场 的方向． • (2)放置在螺线管内的小磁针受力方向按磁感线 方向判断，不能根据同名磁极相斥和异名磁极 相吸判断．
Bb＝ 2B＝ 2 T，θ＝45° ，即 Bb 与水平方向成 45° 斜向右 上方 Bc＝B′＋B＝2 T，方向水平向右 Bd＝ 2B＝ 2 T，α＝45° ，即 Bd 与水平方向成 45° 斜向右 下方．
答案： Bb＝ 2 T， 与水平方向成 45° 斜向右上方； Bc＝2 T， 方向水平向右；Bd＝ 2 T，与水平方向成 45° 斜向右下方
• (2)没有磁感线的地方并不表示此处没有磁场， 磁场中的任一点都能画出通过它的一条磁感 线．
• 二、几种常见的磁场分布特点 • 1．常见永磁体的磁场(如图所示)
安培定则 直 线 电 流
立体图
横截面图
纵截面图
• 2．三种常用的电流的磁场
以导线上任意点为圆心的多组同心圆，越向外越稀 疏，磁场越弱
高中物理 第3章 第3节 几种常见的磁场课件 新人教版选修3-1
螺线管内部的磁感线和条形磁铁相似，是由S极到N极的，即磁场
方向也是从S极指向N极，所以放置其中的小磁针N极必然是指向磁 栏
目
场方向，即螺线管的北极．故选项B正确．
链
接
只有磁感线是直线时，磁感线的方向才与磁场方向一致；如果磁感
线是曲线，那么，某点的磁场方向是用该点的切线方向来表示的，
所以选项C错误．磁感线是为研究问题方便而假想的曲线．磁场中
第3节 几种常见的磁场
完整版ppt
1
学习 目标
1．知道磁现象的电本质，了解安培分子电流假说．
2．知道磁感线的定义和特点，了解几种常见磁场的
栏
磁感线分布．
目
链
3．会用安培定则判断电流的磁场方向．
接
4．知道匀强磁场、磁通量的概念．
完整版ppt
2
知识点一 磁感线
1．定义． 在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上每一点的切线方向都 跟该点的磁场方向相同，这样的曲线称为磁感线． 2．特点． (1)磁感线在磁体的外部都是从北极(N极)发出进入南极(S极)， 在磁体的内部则是由南极指向北极形成一条闭合曲线． (
A．磁感线从磁体的N极出发到磁体的S极终止
栏
B．自由转动的小磁针放在通电螺线管内部，其N极指
目
向螺线管的北极
链
接
C．磁感线的方向就是磁场方向
D．两条磁感线的空隙处不存在磁场
完整版ppt
5
解析：磁感线与电场线不同，它是一条闭合曲线，在磁体的外部由 N极到S极，而在磁体的内部则由S极到N极，故选项A是不正确 的．
完整版ppt
15
2．磁通量的计算．
(1)公式：Φ＝BS.此式的适用条件：①匀强磁场；②磁感线与平 面垂直．
【优选整合】人教版高中物理选修3-1 第3章第3节 几种常见的磁场(课件) (共33张PPT)
3．磁通量的正负 (1)磁通量是标量， 但有正负， 当磁感线从某一面上穿入时， 磁通量为正值，穿出时即为负值。 (2) 若磁感线沿相反方向穿过同一平面，且正向磁通量为 Φ1，反向磁通量为 Φ2，则穿过该平面的磁通量 Φ＝Φ1－Φ2。 4．磁通量的变化量 ΔΦ＝Φ2－Φ1 (1)当 B 不变，有效面积 S 变化时，ΔΦ＝B·ΔS。 (2)当 B 变化，S 不变时，ΔΦ＝ΔB· S。 (3)B 和 S 同时变化，则 ΔΦ＝Φ2－Φ1，但 ΔΦ≠ΔB· ΔS。
第3章第3节
几种常见的磁场
★重难点一：磁感线★
磁感线 1．定义：在磁场中画出一些曲线，使曲 线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的 方向一致，这样的曲线就叫做磁感线．
2．性质 (1)磁感线在磁体的外部从北极(N极)指向南极 (S极)，在磁体的内部则是由南极指向北极，形成一 条闭合曲线． (2)磁感线密集的地方磁场强，稀疏的地方磁 场弱． (3)磁感线的切线方向即为该点的磁场方向． (4)任意两条磁感线不能相交．
【典型例题】（多选）三根平行的长直通电导线，分别通过一个 等腰直角三角形的三个顶点且与三角形所在平面垂直，如图所示，现 在使每根通电导线在斜边中点 O 处所产生的磁感应强度大小均为 B， 则下列说法中正确的有（ ）
A. O 点处实际磁感应强度的大小为 B B. O 点处实际磁感应强度的大小为 5 B C. O 点处实际磁感应强度的方向与斜边夹角为 90° D. O 点处实际磁感应强度的方向与斜边夹角正切值为 2
【特别提醒】
环形电流的磁场类似于条形磁铁的磁场， 其两侧分别对应是磁场的N极和S极．由于磁感线 均为闭合曲线，所以环内、外磁感线条数相等，
故环内磁场强、环外磁场弱．
(3)通电螺线管的磁场
高中物理第三章磁场3.3几种常见的磁场课件新人教版选修31
名师精讲
典例剖析
2.磁通量的正、负
(1)磁通量是标量,但有正、负,当磁感线从某一面上穿入时,磁通量为
正值,则磁感线从此面穿出时即为负值。
(2)若磁感线沿相反方向穿过同一平面,且正向磁通量为Φ1,反向磁
通量为Φ2,则穿过该平面的磁通量Φ=Φ1-Φ2。
3.磁通量的变化量ΔΦ=Φ2-Φ1
(1)当B不变,有效面积S变化时,ΔΦ=B·ΔS。(B、S相互垂直时)
第十八页，共30页。
探究
(tànjiū)一
探究
(tànjiū)二
探究(tànjiū)
三
问题导引
当堂检测
名师精讲
典例剖析
【例题2】如图所示,分别给出了导线中的电流方向或磁场中某处
小磁针静止时N极的指向或磁感线方向。请画出对应的磁感线(标
上方向)或电流方向。
解析:如果已知电流的方向,可用右手螺旋定则判断磁感线的方向。
方向,四指指向磁感线的方向。在判定通电螺线管磁感线的方向时,四指
指向电流的环绕方向,大拇指指向螺线管内部磁感线的方向。
(2)磁体和电流都可以(kěyǐ)产生磁场,环形电流和通电螺线管的磁场与
哪种磁体的磁场相似?
答案:环形电流相当于小磁针,通电螺线管相当于条形磁铁。
第十页，共30页。
探究
(tànjiū)一
拟出磁感线的形状(xíngzhuàn)?
答案:细铁屑在磁场中被磁化成“小磁针”,轻敲玻璃板,铁屑就会有规
则地排列起来,模拟出磁感线的形状(xíngzhuàn)。
第三页，共30页。
读一读·思一思
辨一辨·议一议
二、几种常见的磁场
阅读教材第86~87页“几种常见的磁场”部分,知道安培定则的
人教版高中物理选修3-1第三章 磁场3.3几种常见的磁场教学课件
1.分子电流假说
s
N
任何物质的分子中都存在环形电流——分子电流， 分子电流使每个物质微粒都成为一个微小的磁体。 分子电流实际上是由核外电子绕核运动形成的
2.安培分子电流假说对一些磁现象的解释：
未被磁化的铁棒
磁化后的铁棒
3.磁现象的电本质：磁铁和电流的磁场本质 上都是运动电荷产生的
为了解释地球的磁性，19世纪安培假
五、磁通量
1、定义：磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘
积
公式：Φ=BS (条件：B⊥S)
单位：Wb 1Wb=1Tm2
2、物理意义：穿过某一面积的磁感线条数的多少 3、磁通密度：穿过单位面积的磁通量
B = Φ/S
注重理解：磁通量的计算
⑴、若B与S不垂直，则S视作在垂直于磁感线方向的 投影面积
α
第三节 几种常见的磁场
同点？
引入 目的
相 疏密 似 意义 点 切线
方向
是否 相交
不同点
磁感线
电场线
磁感线和电场线有何异同点？
引入 目的
相 疏密 似 意义 点 切线
方向
是否 相交
不同点
磁感线
电场线
描述场的强弱和方向
场的强弱
场的方向
否
闭合
不闭合
三、安培分子电流假说
3、通电螺旋管周围磁场
等效
安培定则： 用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向
跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部 磁感线的方向。 （大拇指指向螺旋管北极）
根据安培假说的物理思想：磁场来源于运动电荷. 如果用这种思想解释地球磁场的形成，根据地球上 空并无相对地球定向移动的电荷的事实.那么由此推
4．能正确、流利地朗读课文，练习用 “象脚 鼓”等词 语，描 述周总 理和傣 族人民 一起过 泼水节 的情景 ，体会 周总理 和傣族 人民心 连心的 深厚情 意。
s
N
任何物质的分子中都存在环形电流——分子电流， 分子电流使每个物质微粒都成为一个微小的磁体。 分子电流实际上是由核外电子绕核运动形成的
2.安培分子电流假说对一些磁现象的解释：
未被磁化的铁棒
磁化后的铁棒
3.磁现象的电本质：磁铁和电流的磁场本质 上都是运动电荷产生的
为了解释地球的磁性，19世纪安培假
五、磁通量
1、定义：磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘
积
公式：Φ=BS (条件：B⊥S)
单位：Wb 1Wb=1Tm2
2、物理意义：穿过某一面积的磁感线条数的多少 3、磁通密度：穿过单位面积的磁通量
B = Φ/S
注重理解：磁通量的计算
⑴、若B与S不垂直，则S视作在垂直于磁感线方向的 投影面积
α
第三节 几种常见的磁场
同点？
引入 目的
相 疏密 似 意义 点 切线
方向
是否 相交
不同点
磁感线
电场线
磁感线和电场线有何异同点？
引入 目的
相 疏密 似 意义 点 切线
方向
是否 相交
不同点
磁感线
电场线
描述场的强弱和方向
场的强弱
场的方向
否
闭合
不闭合
三、安培分子电流假说
3、通电螺旋管周围磁场
等效
安培定则： 用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向
跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部 磁感线的方向。 （大拇指指向螺旋管北极）
根据安培假说的物理思想：磁场来源于运动电荷. 如果用这种思想解释地球磁场的形成，根据地球上 空并无相对地球定向移动的电荷的事实.那么由此推
4．能正确、流利地朗读课文，练习用 “象脚 鼓”等词 语，描 述周总 理和傣 族人民 一起过 泼水节 的情景 ，体会 周总理 和傣族 人民心 连心的 深厚情 意。
选修3-1 3.3几种常见的磁场
3
几种常见的磁场
复习
为描述磁场的强弱和方向，我们引入了什么物理量？
①B的方向：引入小磁针静止时N 极所指的方向。
磁感应强度 B
②B的大小：
B F （B⊥L） IL
新课教学
一、磁感线
1.磁感线：在磁场中画出一些曲线，使曲线上每 一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一 致，这样的曲线就叫做磁感线。
A. B. C. D.
巩固练习
1.如图，当电流通过线圈时，磁针的N极指 向哪里？
Ｎ Ｎ
2.将小磁针分别放入A、B、C处时，问：小磁针 N极的指向？
NAΒιβλιοθήκη N C S B小结
一．磁感线 二．几种常见的磁场 1．直线电流的磁场 2．环形电流的磁场 3．通电螺线管的磁场. 三．安培分子电流假说 四．匀强磁场
（右手螺旋定则）
安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向 跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的 环绕方向。
直线电流的磁场的几种画法
2、环形电流的磁场
环形电流磁场的磁感线： 是一些围绕环形导线的 闭合曲线，在环形导线 的中心轴线上，磁感线 和环形导线的平面垂直
安培定则：让右手弯曲的四指与环形电流 的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是 环形导线轴线上磁感线的方向。
作业
• 阅读“科学漫步” • 完成“问题与练习”1—2 • 完成本节练习册习题
环形电流的磁场的几种画法
S
N
横截面图
纵截面图
3、通电螺线管的磁场
等效
安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指 所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方 向就是螺线管内部磁场的方向。
通电螺线管的磁场的几种画法
几种常见的磁场
复习
为描述磁场的强弱和方向，我们引入了什么物理量？
①B的方向：引入小磁针静止时N 极所指的方向。
磁感应强度 B
②B的大小：
B F （B⊥L） IL
新课教学
一、磁感线
1.磁感线：在磁场中画出一些曲线，使曲线上每 一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一 致，这样的曲线就叫做磁感线。
A. B. C. D.
巩固练习
1.如图，当电流通过线圈时，磁针的N极指 向哪里？
Ｎ Ｎ
2.将小磁针分别放入A、B、C处时，问：小磁针 N极的指向？
NAΒιβλιοθήκη N C S B小结
一．磁感线 二．几种常见的磁场 1．直线电流的磁场 2．环形电流的磁场 3．通电螺线管的磁场. 三．安培分子电流假说 四．匀强磁场
（右手螺旋定则）
安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向 跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的 环绕方向。
直线电流的磁场的几种画法
2、环形电流的磁场
环形电流磁场的磁感线： 是一些围绕环形导线的 闭合曲线，在环形导线 的中心轴线上，磁感线 和环形导线的平面垂直
安培定则：让右手弯曲的四指与环形电流 的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是 环形导线轴线上磁感线的方向。
作业
• 阅读“科学漫步” • 完成“问题与练习”1—2 • 完成本节练习册习题
环形电流的磁场的几种画法
S
N
横截面图
纵截面图
3、通电螺线管的磁场
等效
安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指 所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方 向就是螺线管内部磁场的方向。
通电螺线管的磁场的几种画法
物理选修3-1人教版 3.3几种常见的磁场(共21张PPT)(1)(完美版下载)
3、3 几种常见的磁场
复习：
1、 为描述磁场的强弱和方向， 我们引入了什么物理量？
磁感应强度 B
2、电场线可以形象的描述电场 强度E的大小和方向，那么我们 怎样形象地描述磁感应强度的大 小和方向呢？
一. 磁感线
【问题】磁场中各点的磁 场方向如何判定呢?
将一个小磁针放在磁场中某一点, 小磁针静止时,北极N所指的方向,就是 该点的磁场方向.
课堂训练
4、关于磁现象的电本质，下列说法中正确的
是B
（）
A.磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必有磁
B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于 电荷的运动
C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的
D.根据安培假说可知，磁体内分子电流总是存 在的，因此，任何磁体都不会失去磁性
三、匀强磁场
1、磁场强弱、方向处处相同的磁场
3、单位：在SI制中是韦伯，简称韦，符号Wb 1Wb=1T·m2
4、磁通量是有正负的，若在某个面积有方向相 反的磁场通过，求磁通量，应考虑相反方向抵 消以后所剩余的磁通量，即应求该面积各磁通 量的代数和． 5、磁通密度：
B=φ/S 表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量。
1T=1Wb/m2=1N/A·m
向读者，那么这束带电粒子可能是 （ BC ）
A.向右飞行的正离子束 B.向左飞行的正离子束 C.向右飞行的负离子束 D.向左飞行的负离子束
课堂训练
3、如图所示，在三维直角坐标系中，若一束电子沿 y轴正向运动，则由此产生的在z轴上A点和x轴上B 点的磁场方向是（ A）
A.A点磁场沿x轴正方向，B点磁场沿z轴负方向 B.A点磁场沿x轴负方向，B点磁场沿z轴正方向 C.A点磁场沿z轴正方向，B点磁场沿x轴负方向 D.A点磁场沿x轴正方向，B点磁场沿z轴正方向
复习：
1、 为描述磁场的强弱和方向， 我们引入了什么物理量？
磁感应强度 B
2、电场线可以形象的描述电场 强度E的大小和方向，那么我们 怎样形象地描述磁感应强度的大 小和方向呢？
一. 磁感线
【问题】磁场中各点的磁 场方向如何判定呢?
将一个小磁针放在磁场中某一点, 小磁针静止时,北极N所指的方向,就是 该点的磁场方向.
课堂训练
4、关于磁现象的电本质，下列说法中正确的
是B
（）
A.磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必有磁
B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于 电荷的运动
C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的
D.根据安培假说可知，磁体内分子电流总是存 在的，因此，任何磁体都不会失去磁性
三、匀强磁场
1、磁场强弱、方向处处相同的磁场
3、单位：在SI制中是韦伯，简称韦，符号Wb 1Wb=1T·m2
4、磁通量是有正负的，若在某个面积有方向相 反的磁场通过，求磁通量，应考虑相反方向抵 消以后所剩余的磁通量，即应求该面积各磁通 量的代数和． 5、磁通密度：
B=φ/S 表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量。
1T=1Wb/m2=1N/A·m
向读者，那么这束带电粒子可能是 （ BC ）
A.向右飞行的正离子束 B.向左飞行的正离子束 C.向右飞行的负离子束 D.向左飞行的负离子束
课堂训练
3、如图所示，在三维直角坐标系中，若一束电子沿 y轴正向运动，则由此产生的在z轴上A点和x轴上B 点的磁场方向是（ A）
A.A点磁场沿x轴正方向，B点磁场沿z轴负方向 B.A点磁场沿x轴负方向，B点磁场沿z轴正方向 C.A点磁场沿z轴正方向，B点磁场沿x轴负方向 D.A点磁场沿x轴正方向，B点磁场沿z轴正方向
人教版高中物理选修3-1第三章 磁场3.3几种常见的磁场教学PPT精品课件
三、安培分子电流假说
1.分子电流假说
s
N
任何物质的分子中都存在环形电流——分子电流， 分子电流使每个物质微粒都成为一个微小的磁体。 分子电流实际上是由核外电子绕核运动形成的
2.安培分子电流假说对一些磁现象的解释：
未被磁化的铁棒
磁化后的铁棒
3.磁现象的电本质：磁铁和电流的磁场本质 上都是运动电荷产生的
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四、匀强磁场
1、磁场强弱、方向处处相同的磁场 2、产生方法：距离很近的两个异名磁极之间的磁场， 通电螺线管内部的磁场（除边缘部分外）都可认为 是匀强磁场。 3、匀强磁场的磁感线：是一组相互平行、方向相同、 疏密均匀的直线
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为了解释地球的磁性，19世纪安培假
设：地球的磁场是由绕过地心的轴的
环形电流 I 引起的．在下列四个图中，
正确表示安培假设中环形电流方向的
是(
)
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五、磁通量
1、定义：磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘
积
公式：Φ=BS (条件：B⊥S)
单位：Wb 1Wb=1Tm2
2、物理意义：穿过某一面积的磁感线条数的多少
3、磁通密度：穿过单位面积的磁通量
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1.分子电流假说
s
N
任何物质的分子中都存在环形电流——分子电流， 分子电流使每个物质微粒都成为一个微小的磁体。 分子电流实际上是由核外电子绕核运动形成的
2.安培分子电流假说对一些磁现象的解释：
未被磁化的铁棒
磁化后的铁棒
3.磁现象的电本质：磁铁和电流的磁场本质 上都是运动电荷产生的
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四、匀强磁场
1、磁场强弱、方向处处相同的磁场 2、产生方法：距离很近的两个异名磁极之间的磁场， 通电螺线管内部的磁场（除边缘部分外）都可认为 是匀强磁场。 3、匀强磁场的磁感线：是一组相互平行、方向相同、 疏密均匀的直线
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为了解释地球的磁性，19世纪安培假
设：地球的磁场是由绕过地心的轴的
环形电流 I 引起的．在下列四个图中，
正确表示安培假设中环形电流方向的
是(
)
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五、磁通量
1、定义：磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘
积
公式：Φ=BS (条件：B⊥S)
单位：Wb 1Wb=1Tm2
2、物理意义：穿过某一面积的磁感线条数的多少
3、磁通密度：穿过单位面积的磁通量
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四、匀强磁场
1、磁场强弱、方向处处相同的磁场 2、产生方法：距离很近的两个异名磁极之间的磁场， 通电螺线管内部的磁场（除边缘部分外）都可认为 是匀强磁场。 3、匀强磁场的磁感线：是一组相互平行、方向相同、 疏密均匀的直线
人教版高中物理选修3-1第三章 磁场3.3几种常见的磁场PPT精美PPT(16 张)优质 课件
8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
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4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。
5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
断，地球上总体应该是：（ ）A
A.带负电
B.带正电
C.不带电
D.不能确定
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5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
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B.带正电
C.不带电
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