传统渔网织法教材1
圆网制网工艺流程
圆网制网工艺流程Crafting a circular fishing net involves a series of steps that require skill, patience, and attention to detail. 制作圆形渔网涉及一系列步骤，需要技巧、耐心和对细节的关注。
The first step in crafting a circular fishing net is to select the appropriate materials. 选材是制作圆形渔网的第一步。
This typically involves choosing a strong and durable material such as nylon or polyester for the net itself, as well as a suitable material for the float line and lead line. 通常需要选择强大耐用的材料，如尼龙或涤纶用于渔网本身，以及适合的浮绳和铅绳材料。
Once the materials have been selected, the next step is to measure and cut the netting material to the desired size. 确定材料之后，下一步是测量和剪裁渔网材料到所需尺寸。
This requires precision and attention to detail to ensure that the netting is cut to the correct dimensions for the specific type offishing net being crafted. 这需要精确和对细节的关注，以确保所剪裁的渔网符合特定类型渔网的正确尺寸。
After the netting material has been cut to size, the next step is to attach the float line and lead line to the edges of the net. 将渔网材料剪裁到正确尺寸后，下一步是将浮绳和铅绳固定在渔网边缘。
幼儿教育：渔网
幼儿教育：渔网一、教学内容本次教学内容选自幼儿教育教材《渔网》。
本节课主要讲述渔网的制作过程，让学生了解渔网的基本结构、材料和用途。
通过观察图片和实物，学生能够认识渔网的不同部分，如网眼、网线、网柄等，并掌握渔网制作的基本方法。
二、教学目标1. 让学生了解渔网的基本结构、材料和用途，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的创新意识和团队协作精神。
3. 培养学生热爱大自然、关爱环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让学生认识渔网的不同部分，掌握渔网制作的基本方法。
难点：培养学生动手操作能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：渔网样品、图片、视频、制作渔网的材料。
学具：制作渔网的材料、剪刀、胶水、绳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生观察渔网样品，引导学生关注渔网的不同部分及其作用。
2. 讲解渔网的基本结构、材料和用途，播放视频，让学生更直观地了解渔网的制作过程。
3. 分组讨论：让学生探讨渔网制作的方法，引导学生思考如何将所学知识运用到实际操作中。
4. 动手制作：学生分组进行渔网制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 成果展示：让学生展示自己制作的渔网，互相评价，教师给予肯定和指导。
六、板书设计渔网基本结构：网眼、网线、网柄等材料：棉线、渔网丝等用途：捕鱼、装饰等七、作业设计1. 描述一下你制作的渔网，包括它的结构、材料和用途。
2. 思考一下，渔网在生活中还有哪些用途？可以举例说明。
答案：1. 我制作的渔网是由渔网丝和棉线组成的，有网眼、网线和网柄等部分。
它可以用作捕鱼，也可以装饰家居。
2. 渔网在生活中还有其他用途，比如可以用来过滤杂质、作为安全网等。
八、课后反思及拓展延伸本次课程通过讲解和动手操作，让学生了解了渔网的基本知识，培养了学生的动手能力。
但在课堂实践中，部分学生对渔网的制作过程掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以组织学生参观渔村，了解渔民的生活，进一步感受渔网在生活中的重要作用。
泉州传统手工艺渔网编织：纲举目张的海边技艺
泉州传统手工艺渔网编织：纲举目张的海边技艺
③
手工编织
逐步被机械编织取代
“以前是用手工一点一点地织，现在是用机器一片一片织出来，再缝补成完整的网。
”渔网厂负责人说，由于机器生产效率高，已经逐渐取代了手工。
大网基本是手工+机械模式，一些小网还是沿用手工编织。
不过，在众多机产渔网种，中国台湾和日本生产的渔网经久耐用，最受青睐。
现在，人们在适应飞速发展的高科技的同时却忽视了保护传统技艺的价值。
所以，很多闽南沿海的年轻人已不懂得如何编织一个完整的渔网。
补网作为渔网编织的一部分，因为其工作量较小，且缝补工作零碎，难以用机器取代，所以尚有市场。
但是现在学习缝补渔网技艺的人也在日益减少。
一方面是由于机器代替手工，市场对这类人才的需求减少；另一方面，则是由于缝补渔网单调、辛苦。
年轻人都不愿意学。
如今，编织渔网的师傅平均年龄都在40岁以上。
织网大班教案范文
织网大班教案范文教案主题：织网大班教案教学目标：1.学习织网的基本原理和方法；2.提高学生手眼协调能力；3.培养学生耐心和专注力。
教学准备：1.织网工具和材料：纱线、织网器；2.织网示范物品：一个小鱼网。
教学步骤：一、导入（10分钟）1.互动提问：请学生们谈谈自己经常看到网有哪些。
老师可以列举一些例子如鱼网、蜘蛛网、网球网等。
2.引入织网的概念：织网是一种把线或绳子交叉编织而成的网状物。
今天我们要学习如何织一个自己的网。
二、讲解织网的基本原理和方法（15分钟）1.示范织网器的使用方法：将线穿过织网器上的孔洞，然后按照预定的路径织制，最后将线固定在边框上。
2.介绍织网的基本原理：织网时需要交叉编织线或绳，使网成为一个整体。
介绍织网的方式可以有直线形式和曲线形式。
三、实操练习（30分钟）1.给每个学生一个小鱼网和一卷纱线。
2.示范如何织鱼网：先将纱线穿过织网器上的一个孔洞，然后交叉编织，完成一个网眼后，再穿过另一个孔洞，并继续交叉编织，如此重复直到完成一个鱼网。
3.学生们跟着老师的示范，按照相同的方法织鱼网。
四、展示与总结（10分钟）1.学生互相展示自己织制的鱼网，并互相欣赏。
2.老师总结教学内容：细致耐心地织网是一项需要专注力和手眼协调能力的活动。
织网不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以培养我们的耐心和坚持不懈的品质。
五、拓展活动（15分钟）1.提供不同颜色和形状的纱线，让学生们尝试织制不同设计的网眼，发挥他们的想象力和创造力。
2.鼓励学生们探索织网的其他用途，如制作饰品、装饰物等。
六、课堂延伸（10分钟）1.教师请学生总结一下织网的基本步骤和原理。
2.让学生谈谈织网时遇到的困难和解决方法，以及织网的乐趣和收获。
教学反思：通过本次织网的教学活动，学生们从实践中掌握了织网的基本步骤和原理，培养了他们的耐心和专注力。
同时，通过拓展活动，学生们得到了更多的创造空间，发挥了他们的想象力和创造力。
总体而言，这次教学活动收获满满，学生们也对织网有了更深的理解和兴趣。
渔网用法教学设计
渔网用法教学设计渔网是一种用来捕捞鱼类和其他水生生物的工具，可以说是渔民最常用的捕鱼工具之一。
下面我将介绍渔网的用法和使用注意事项。
首先，渔网的用途主要是捕捞鱼类和其他水生生物，可以在淡水湖泊、河流、海洋等水域使用。
渔网通常是通过一种叫做网目的纤维网线编织而成，它可以阻拦鱼类和其他水生生物的逃逸，从而实现捕捞的目的。
渔网的使用方法通常分为预先布网和拖网两种。
预先布网是指将渔网提前布置在水域中，等待鱼群靠近后再拉网捕捞。
布网时，需要先找到一个适合的位置，一般会选择鱼群经常经过的地方，比如河流口、湖底附近等。
然后，将渔网展开，以固定的方式固定在水域底部，可以使用渔网的边缘上的铅块或者重物来固定。
待到鱼群靠近时，再用绳索或者船只拖动渔网封住鱼群，然后将渔网拉起，收集被捕获的鱼类。
拖网是指将渔网连接在船只后面，通过拖动船只从水域中拉捞鱼类和其他水生生物。
这种方法适用于较大水域，可以覆盖更广泛的范围。
同时，在使用拖网时，通常需要配备渔网收集设备，用于收集被捕获的鱼类和其他水生生物。
这种方法一般由专业渔船或者捕鱼公司使用。
除了以上的用法外，还有一些渔网的注意事项需要了解。
首先，渔网的选购需要根据实际需求来选择合适的尺寸和材质。
一般来说，较小的渔网适合用于捕捞小型鱼类和其他水生生物，而较大的渔网适用于捕捞大型鱼类。
此外，选择耐用的纤维网线材质会更加经久耐用。
其次，使用渔网时需要了解当地的法律法规，遵循当地渔业管理部门的规定。
因为有些水域可能存在一些限制和禁止捕捞的规定。
对于保护禁捕区域和保护稀有物种的保护区域，渔民需要严格遵守规定，保护水生生物的生态环境。
最后，注意渔网的保养和存放。
使用渔网后，需要及时清洗干净并晾干，防止渔网变质和细菌滋生。
此外，将渔网存放在干燥、通风的地方，可以延长渔网的使用寿命。
总的来说，渔网是一种常见的捕鱼工具，可以应用于多种水域和捕捞方式。
在使用渔网时，需要了解合理的使用方法和注意事项，同时根据实际需求选择适合的渔网尺寸和材质。
新手必看丨超详细教程一步步教你织双情人网、一网情深花样！
新手必看丨超详细教程一步步教你织双情人网、一网情深花样！情人扣、情人网、一网情深，这三组“深情款款”的围巾花样名称，很多人对其耳熟能详，但对它的织法一知半解，那么本期继概述及详解情人扣花样织法后，为您奉上其姊妹篇——情人网（即双情人网）、一网情深的花样织法！上上下下，看着头晕是不是？那么跟着文字一步步织起来，动手尝试一下，没有那么复杂喔，如果没有尝试过这款花样的，可以先学习一下情人扣织法。
1、【情人网】也叫双情人网，与情人扣（单情人网）的织法区别是，起双数针，具体织法参考如下：看过情人网花样，会迷惑它的网在哪里，或是它与单情人网织法明明差不多，怎么看起来不同呢？秘密就在展开之后喔~起针：1上1下，边织边起，起双数（第1针活结是上针，第2针下针，第3针上针，下上针重复，以下针结束）第1行：1下1上重复，上针结束（本行花样就是所说的“单罗纹”）第2行：线放在针的下面，将第1针下针挑下不织（挑下的入针方式同织下针时的入针方式），挑下后将线从针尖处绕到针的上面，织下针2针并1针，重复绕线动作及2并1针，最后一组2针并1针后，还剩1针，最后这1针织上针。
重复第2行，一直到需要的长度结束：第1针挑下不织，第2针织下针，第3针织上针，下上针重复，下针结束（即织一行单罗纹）单罗纹针收针2、一网情深起针：1上1下，边织边起，起针双数（第1针活结是上针，第2针下针，第3针上针，下上针重复，以下针结束）第1行：下针，（上针挑下不织，绕线，织下针），重复括号内的步骤，最后一针织上针第2行：下针挑下不织，（上针挑下不织，绕线，下针2针并一针），重复括号内的步骤，最后一针织上针重复第2行（很容易织错的一行，第一针挑下不织后，可以默念口决，挑绕织……挑绕织……，到最后剩一针时，织上针，一行完成）结束：第1针下针挑下不织，（第2针织上针，第3、4针织下针2针并1针）重复括号内的步骤，最后一针织上针（即重新恢复成单罗纹）单罗纹收针（附新手教程）新手必看丨超详细教程，从起针到收针一步步教你织情人扣花样！看图解像看天书？学会这些，新手也能轻松学编织！暖男必备！新手也能轻松编织的男士搓板针围脖（有编织说明）横竖都是爱！织法超简单的极简风儿童棒针围巾。
渔业行业的渔网制作技术手册
渔业行业的渔网制作技术手册渔网是渔业行业中最重要的工具之一，它对于捕捞过程的效益和渔获量具有至关重要的影响。
本文将为您介绍渔网的制作技术，包括材料选择、制作工艺和注意事项等。
一、材料选择渔网的材料选择是渔网制作中最为重要的一步。
合适的材料能够决定渔网的耐久性和拦捕效果。
以下是几种常用的渔网材料：1. 尼龙线：尼龙线具有强大的抗拉强度和抗腐蚀性，适用于制作渔网的主体部位。
选择合适直径的尼龙线，以确保渔网的坚固性和耐久性。
2. 铅质铅块：铅质铅块用于渔网下沉的平衡作用，能够使渔网在水中保持合适的姿态，并且增加渔网的拦捕效果。
3. 顶边绳和底边绳：顶边绳和底边绳是用于固定渔网形状的关键组成部分。
通常使用强韧的绳子，确保网面拉力均匀和稳定。
二、制作工艺渔网的制作工艺对于渔网质量和规格的控制至关重要。
以下是渔网制作的基本步骤：1. 测量和设计：首先根据需要测量出所需的渔网长度和宽度，然后根据设计要求绘制出渔网的形状和大小。
2. 编织：根据设计的渔网形状，使用编织工具和技术将尼龙线编织成渔网的网目。
编织过程中要注意绷紧线，并保证网目的一致性。
3. 固定边绳：在渔网的顶边和底边固定上顶边绳和底边绳，确保渔网形状良好并且具有足够的稳定性。
4. 安装铅块：根据设计需要，在渔网的下部安装适量的铅质铅块，以保持渔网在水中的平衡。
5. 检查和修整：完成渔网编制后，进行全面的检查和修整，确保渔网没有破损或者结构不牢固的地方。
三、注意事项在制作渔网过程中，需要注意以下几个方面：1. 材料质量：选择优质的材料，确保渔网的耐用性和使用寿命。
检查材料是否存在磨损、腐蚀等问题。
2. 细节处理：在制作过程中，注意每个环节的细节处理，特别是渔网结构的固定和平衡，以确保渔网的性能优良。
3. 定期维护：渔网的使用过程中需要进行定期的维护和检查，及时修复和更换损坏的部分，以保持渔网的完好和使用效果。
总结渔网作为渔业行业的重要工具，其制作技术对于捕捞效益具有至关重要的影响。
小学综合实践活动《缤纷结艺-从渔绳结到中国结》课件
顺头眠
唐并结
羊角结
和把结
双联结
第二课时
第三课时 第四课时 第五课时 第六课时 第七课时 第八课时 第九课时 第十课时
金刚结
单线钮扣结 玉米结
蛇结
单线双结 左右结
单 向 平 结 （ 左 上 ） 鱼钥匙结 （右上） 雀头结 凤尾结 吉祥结 藻井结 酢浆草结 中国结平结手链 同心结 攀缘结 轮结 中国结平结手机挂饰
线的韵律，在指间流转，幻化出万 千世界，综合实践活动课堂因此而变得 灵动、丰实。教学中，不仅要求教师教 学形式多样，而且组织形式多样，简单 的绳结班级教学，中等的小组教学，难 的个别教学。我们走普适和精英结合之 路，一方面课堂普及，一方面培养传承 人，吸纳有兴趣的学生参与社团学习， 下阶段我们将开发绳编饰物，让中国传 统文化在幼稚的孩子心灵里生根、发芽、 开花、结果。
渔绳结是渔用绳索编织技艺的简称，是海岛居 民生产和生活的手工技艺，记录着海岛的历史 和文化，目前，舟山流传的近百种，打结最多 的是嵊泗黄龙乡的刘有久老人，2007年渔绳结 被列入省第二批非物质文化遗产名录。中国结 是汉族特有的手工编织工艺品，从头到尾都是 用一根丝线编结而成，代表着团结幸福平安， 由于它外观对称精致，可以代表汉族悠久的历 史，符合中国传统装饰的习俗和审美观念，故 命名为中国结。
倒挂结，用于绑缆头
双梗结，用于打缆
课时 第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 第五课时 第六课时 第七课时 第八课时
易学 独结、边结 半扣结、双半扣结 和把结 水桶甩结 抽股结、蝴蝶结 钥匙结 链子结 档柱结
难学 十字结 油瓶结 双了板结 顺头眠结 牛桩结 唐并结 了板结 羊角结
第一课时
秘鲁结
捏住绳的下端，用长一端绕 个圈，将余绳不断从圈中拉 出，注意圈要小，可以用食 指将绳垫上来，同时收紧圈， 反复拉，直到无余绳可拉， 剩下的头穿过圈子收尾。
制作鱼网的工作流程
制作鱼网的工作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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大班艺术手工渔网教案
大班艺术手工渔网教案教案标题：大班艺术手工渔网教案教学目标：1. 帮助幼儿了解渔网的功能和用途。
2. 培养幼儿的艺术创造力和手工技巧。
3. 促进幼儿的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 图片或视频资源展示渔网的样式和用途。
2. 材料准备：纸板、绳子、剪刀、彩色纸、彩色笔、胶水等。
3. 幼儿园提供的艺术工具和材料。
教学过程：引入活动：1. 展示图片或视频，向幼儿介绍渔网的功能和用途。
引发幼儿对渔网的兴趣和好奇心。
主体活动：2. 给每个幼儿发放一块纸板作为渔网的基础。
引导幼儿使用彩色纸和彩色笔装饰纸板，增加渔网的美观度。
3. 指导幼儿使用剪刀在纸板上剪出网状结构。
可以提供不同形状和大小的网格示例供幼儿参考。
4. 教师和助教协助幼儿使用胶水将绳子固定在纸板上，形成渔网的边缘。
5. 鼓励幼儿在渔网上添加装饰物，如贝壳、海星等，以增加艺术性和趣味性。
展示与分享：6. 让每个幼儿展示自己的渔网作品，并邀请他们分享创作的过程和感受。
7. 鼓励幼儿互相欣赏和表扬彼此的作品，培养团队合作和友好交流的意识。
拓展活动：8. 组织幼儿进行角色扮演游戏，其中一部分幼儿扮演渔民，使用手工渔网捕捞玩具鱼等，另一部分幼儿扮演海洋生物，躲避渔网的捕捞。
9. 利用故事书、音乐或视频等资源，进一步拓展幼儿对海洋生物和海洋环境的认知。
评估：10. 观察幼儿在活动中的参与程度、创造力和手工技巧，记录他们的表现和进步。
教学延伸：11. 鼓励幼儿在家中继续制作手工渔网，并与家人分享他们的创作成果。
12. 提供相关绘画和手工活动的书籍或应用程序，让幼儿进一步探索艺术创作的乐趣。
教学反思：在教案撰写过程中，需要注意幼儿的年龄特点和能力水平，确保活动内容符合他们的发展需求。
同时，教师应充分引导和支持幼儿的创造力和想象力，鼓励他们在手工制作中展现个性和独创性。
此外，团队合作和分享经验也是教案中重要的组成部分，通过合作和分享，幼儿能够培养良好的社交技能和情感发展。
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中国传统技艺
渔网的编织及使用
陈彬
前言
随着科学技术的不断进步,许多传统技艺已经因跟不上生产力发
展而逐渐淡出历史舞台,而人们在适应飞速发展的高科技的同时却忽
略了传统技艺存在的价值,它给人们带来的精神财富,人类几千年的
文明史就是靠这些技艺的不断传承,革新才发展到今天,所以我们要
想办法把那些文明的种子保存下来,作为历史延续的见证.
远古时代人们就靠渔猎为生,直到今天他仍是人们的一种求生手
段,只不过被大规模的养殖和机械化所代替.而那些传统的渔猎方法
已经越来越少的被人们掌握,本文运用传统的手工艺技法详细全面的
2
讲解渔网的整个织造过程以及渔网的日常维护修补方法.因本文全凭
个人经验编写难免出现遗漏和片面观点,敬请广大渔友谅解并批评指
正.
目录
第一章 织网前的准备工作
梭子的制作
尺板的制作
网线的选择
第二章 撒网的织法
网纲的制作
起头
平织生眼
出兜
封网
漆网
提兜
第三章 抄网 网兜的织法
抄网的织法
网兜的织法
第四章 撒网的用法
第五章 渔网的日常维护
渔网的清洁
渔网的修补
第六章 捕鱼窍门
3
第一章
织网前的准备工作
第一节梭子的制作
前人有句名言,叫”工欲善其事,必先利其器”.织渔网也是这样,
织网过程中梭子是必不可少的工具,梭子本身质量的好坏直接影响到
织网的速度和质量.梭子有竹.木.铁.铜和塑料等不同的材质,我们常
见的以竹制和塑料为主（如图）.
梭子按照其用途不同分为大中小三号,大号梭长20~50CM,主要用
4
来封渔网和修补粗线网。中号梭长10~20CM主要用来织各种渔网。小
号梭一般小于10cm，主要用作修补渔网。我们常用的梭子以中号为
主，因为它兼顾了大小两种型号的功能，再加上长短合适，使用起来
非常方便。
我们以竹制梭为样本讲解一下梭子的制作过程，首先是选材，要
选择多年生的青竹作为坯料，竹子表面要光滑，平整，竹质均匀,应
避开竹节部分.
将竹子裁成宽2CM，长20CM，厚约0.5CM的竹板，然后用小刀把竹板
靠竹心的疏松部分小心清理，清理到0.5MM的厚度，在这里需要提醒
的是，不要用刀清理竹子外皮部分，因为竹子的外皮部分是整个竹身
强度最高的部位，如果清理竹皮，梭子的使用寿命将大大减弱。接下
来选择竹板的一端作成梭尖，保留2CM，选择中心部位为中心线，左
右离中心线各2MM处用手电钻打两个直径约2MM的孔，在离梭尖8CM
处再打两个与前两个孔平行的孔，然后用小刀轻轻剥削出两个远点平
行部分，完全掏空后再将中空部分慢慢掏大，中间靠近梭尖的部分慢
慢削细，最后把整个中间前段与梭尖部分分离。再把梭子尾段削成U
字形端口，以便于存线，这样一个梭子的毛坯就已经制作完成了，随
5
后用小刀修整粗糙和毛刺，使其尽量美观和光滑，全部整理定型完毕
之后用细砂纸打磨抛光。织网的时候一般需要2~5把梭子以节省缠线
时间。
第二节 尺板的制作
尺板是网目大小的规范，只有用尺板才能织出规格一致的网目。
尺板一般长5~10CM，是用竹子或铝板等制成的长方体薄片，
6
规格根据自己的需要定制，需要注意的是，尺板一定要上下平行，厚
薄均匀一致，要求上边要薄一些，一般是1.5MM，下边厚一些一般要
求2~3MM，一定要使上下边平行，越是平行织出来的网越均匀，如果
有条件用卡尺量一下，最后用细砂纸打磨抛光。
第三节网线的选择
网线选择是织网的关键环节，它决定了渔网的下水速度，耐用程
度，以及捕鱼效率等。
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网线的选择,古代社会人们大都采用麻绳织网，后来逐渐用棉花
纺线织网，捕鱼效率有所提高，现代人们认识开发了石油并从中提取
了高分子聚合物，尼龙线、涤纶线、丙纶线,聚乙烯单丝线的采用大
大提高了网线的强度和耐老化性能，其优异的脱水性能缩短了渔网的
入水时间，是渔网新材料的一次革命。现在的渔网也大都采用这类网
线.
线径的选择,大家知道网线的粗细直接决定渔网的重量和入水速
度,而重量和入水速度有直接影响使用效率和捕鱼率,所以我们的渔
网会有这样的问题,粗线渔网非常结实耐用,但下水慢,捕的鱼自然要
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比细线渔网少,而用细线网又经常容易断线破损,必须小心使用和经
常修补.在这里我们以向大家介绍一种新的选线方法,那就是在整个
渔网的编制过程中选用不同型号的网线, ,在整条鱼网的使用过程中,
渔网的不同部位的磨损程度是不同的,像渔网的网顶部分,(顶端往下
1.5米)是很少损坏的,而1.5米到2.5米距离内的渔网因经常被树枝,
芦苇等钩挂,所以比较容易损坏,而像网兜部分(叉线以下的部位)则
经常受到大鱼的冲撞,水底石块砖头,树根,渔网铅坠的碰撞刮擦而损
坏严重.我们根据这一情况,网顶部份采用四股或六股的尼龙复丝网
线,而在中间部分采用八股或十股的尼龙复丝网线,而在底部采用十
股以上的高档尼龙线(汽车轮胎的内线就很不错).网线的选择还应遵
循网眼大小的规律而做相应的调整.
鱼在水中的视野非常开阔,鲜亮的渔网颜色会在较远的距离就对
于产生刺激,所以在选择网线的时候大家应该避开红色 黄色 橙色
紫色等鲜亮颜色,最好采用黑色 白色 灰色等颜色.
第二章
渔网的织法
第一节网纲的制作
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网纲是整条鱼网的纲领部分,所以做一条结实耐用的网纲是决
定渔网是否好用的第一步,渔网的制作很简单,用一根八米长的粗轮
胎线两头交叉对接三次,然后用细线扎住两头备用就可以了.
第二节渔网的起头
选一个粗细一致的圆筒茶叶盒或易拉罐,从线轴上取六股尼龙
线,预留出十米,从十米处用线轴往圆筒上缠线,一共缠32匝,在这里
需要说明一下为什么缠32匝,32匝代表这条网将织成32个网兜的渔
网,前人把它定制为32 兜是因为,32是4*8的乘积,代表四面八方的
意思.另外从对称角度来讲,渔网的对称性直接影响渔网被抛出去时
渔网的张开,对称性越好越容易开网.缠完之后用细线穿过所有线圈,
然后用细线扎紧,从圆筒上小心取下线圈待用.从线轴上导下足够一
梭子的线,将线缠到梭子上备用.将网纲从线圈中穿过,绕线圈结成单
死结,再把死结下面的线圈用细线扎紧.将网纲的林外两端交叉穿插
然后固定到墙壁,横梁上,这样织网前的所有的准备工作都以完毕.