第二章 生命的构成
人教版生物必修一同步名师导学讲义:第二章 组成细胞的分子第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质含答案

第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质学习目标1.说出组成蛋白质的氨基酸的种类及特点。
(重点) 2.描述氨基酸形成蛋白质的过程。
(重、难点) 3.举例说明蛋白质结构及功能的多样性。
(重、难点) 核心概念氨基酸 肽键 多肽 脱水缩合 空间结构一、氨基酸的种类及结构1.种类(约__20____种)⎩⎪⎨⎪⎧必需氨基酸⎩⎪⎨⎪⎧ 来源:外界环境获取种数:8种(婴儿9种)非必需氨基酸⎩⎪⎨⎪⎧来源:__人体细胞合成____或外界获取种数:12种2.氨基酸的结构:(1)写出图中结构名称:a .__氨基____;b 、d :__R 基____;c :__羧基____。
(2)比较图中两种氨基酸,写出氨基酸分子的结构通式:______。
(3)氨基酸的结构特点:①数量关系:至少都含有__一个氨基(—NH 2)____和__一个羧基(—COOH)____。
②位置关系:都有__一个氨基和一个羧基____连接在__同一个碳原子____上。
③各种氨基酸之间的区别在于__R 基____的不同。
二、蛋白质的结构及其多样性 1.氨基酸的脱水缩合:(1)此生理过程的名称是__脱水缩合____。
(2)写出字母代表的结构或名称:a.__肽键____,b.__二肽____。
(3)判断产物H 2O 中原子的来源:⎩⎪⎨⎪⎧H :来自R 1所在氨基酸的 羧基 和R 2所在氨基酸的 氨基 O :来自R 1所在氨基酸的 羧基2.蛋白质的结构层次――→C 、H 、O 和N等元素氨基酸――→ 脱水缩合__多肽____――→盘曲、折叠蛋白质3.结构多样性:(1)氨基酸方面:氨基酸的__种类____、__数目____、__排列顺序____不同。
(2)肽链方面:肽链的盘曲、折叠方式及其形成的__空间结构____千差万别。
三、蛋白质的功能(1)一切生命活动离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。
(2)蛋白质功能举例1.胶原蛋白是动物结缔组织中的主要成分,因其含有多种必需氨基酸,具有较高的滋补保健功能而受到广大消费者的青睐。
生命系统的构成层次

生命系统的构成层次1、多样的生物1)、自然界里有两类物体,一类是没有生命活动的,如岩石、水、空气、阳光等,它们属于非生物;另一类是具有生命活动的,如虫、鱼、鸟、兽等、它们属于生物。
凡是具有生命的物体,都叫生物。
2)、生物包括植物、动物、细菌、真菌、病毒以及人。
它们都有以下基本特征:(1)、生物的生活需要营养,生物的一生需要不断从外界获得营养物质,维持生命(2)、生物能繁殖(3)、生物能进行呼吸(4)、生物要进行新陈代谢(5)、生物能对外界刺激作出反应(6)、除了病毒等少数种类以外,所有的生物都是由细胞构成2、细胞1)、是生物体结构和功能的基本单位。
2)、制作临时装片的步骤分为擦片滴水制片盖片染色吸水3)、从目镜内看到的物像是倒像,目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数4)、下图为植物细胞结构图,请填出各部分结构的名称及功能。
①是____________;有________ ___ 功能②是________________;有______和___________的功能③是________________;内有____________物质④是________________;进行____________________。
⑤是_____________;里面的液体叫___________5)、生物体能够由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的,细胞的分裂就是一个细胞分裂为两个细胞,分裂时,细胞核先由一个分裂为两个,随后,细胞质一份分为两份每份含有一个细胞核,最后,在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
新细胞和原细胞中所含的遗传物质是一样的。
3、生物的分类1)、根据动物体内有无_________,可将所有动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
脊椎动物体内有对整个身体起支持作用的是________,它是由许多块________前后连接而成的2)、有下列动物:a、娃娃鱼;b、扬子鳄;c、蝴蝶;d、鲸鱼;e、蜗牛;f、带鱼;g、鸡。
七年级生物下第二章知识点

七年级生物下第二章知识点生物是一门关于生命的科学,不论是人类、动物还是植物,都会在生命体系中有其独特的功能,生物与环境相互作用,相互影响,构成了生态系统。
七年级生物下第二章,主要学习植物和人体的结构和功能、营养吸收和传输,以及养分素的重要性等知识点。
一、植物的结构和功能植物是动物的重要食物来源之一,同时也是维持整个地球生态环境的关键。
在植物的结构中,根、茎、叶和花等是四个主要构成部分。
植物的主要功能包括光合作用、呼吸作用、水分吸收和传输、营养物质的吸收和储藏、及细胞分裂等。
(一)光合作用光合作用是植物的主要代谢过程之一,它在植物的叶子细胞中进行,通过吸收水和二氧化碳,并利用光能合成出物质,其中最重要的产物是氧气和葡萄糖。
(二)水分吸收和传输植物的根吸收水分和矿质质了维持植物生命过程的重要物质来源。
水分分子在根毛表面因渗透压的区别而进入植物体内,随后经过一系列的细胞、组织、和器官的解析和传输,最终到达植物的叶子,供光合作用使用。
二、人体的结构和功能在了解人体的结构和功能之前,我们必须先了解生物学中重要的基本单位,细胞。
人体中的细胞,有分化的细胞和未分化的干细胞。
人体由许多器官系统组成,包括皮肤、心脏、肝脏、肾和肺等。
(一)营养吸收和传输人体摄取的食物中,包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等,这些营养物通过消化过程进行分解和吸收。
消化系统包括口腔、食道、胃、小肠和大肠,他们各自承担着不同的功能,共同完成对食物的解释吸收和排泄。
(二)养分素的重要性养分素在人体中扮演重要的角色,包括提供能量、增强免疫能力、维护细胞功能、促进神经发育等。
我们需要均衡和多样化的饮食习惯来保证充足的养分素摄入量。
总之,生物科学是一个十分重要的研究领域,涉及到生命物质、机制和功能等方面。
对于七年级的学生来说,通过学习植物和人体的结构和功能,可以更好的理解和把握生物学的基本知识,为以后进一步深入研究奠定基础。
高中生物必修一第一章第二章知识点总结

第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞:是生物体结构和功能的基本单位(结构决定功能,功能反映结构)。
除了病毒以外所有生物都是由细胞构成的。
a.细胞是地球上最基本的生命系统。
b.病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征①个体微小一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒③与细胞内寄生生活④结构简单,一般由核酸DNA或RNA和蛋白质外壳所构成。
c.单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动2.应激性(生理学)/适应性(生态学)→反射反射:指在中枢神经系统的参与下.动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
反射活动需要依靠反射弧完成。
反射弧:①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器(骨骼肌,腺体)缩手反应:皮肤的感觉细胞→传入神经纤维细胞→脊髓反射中枢的神经细胞→传出神经纤维细胞→骨骼肌细胞3.HIV是破坏人体免疫系统,它是由艾滋病病毒引起的,造成其他病原微生物对人体的感染。
4.多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动,生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。
5.生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
特点:层次性,多样性,复杂性,严密性。
①细胞:地球上最基本的生命系统②组织:由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来,称为组织。
植物组织:③器官:由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官④系统:能够完成一种或者几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构叫做系统。
(人体有九大系统,植物没有系统)⑤种群:指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
例如池塘的所有鲫鱼。
⑥群落:生物群落是指一定空间范围内,具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合,具有复杂的种间关系。
例如池塘的所有生物(虾,鱼,水草)。
1,2生命系统的构成层次

生物1 生命系统的构成层次【知识要点】1.1 观察生物一.生物的基本物征(1)生物都具有严整的结构。
除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(2)生物体都有新陈代谢作用。
新陈代谢的有无是生物与非生物根本的区别。
(3)生物体都有生长现象。
(4)生物体都具有应激性。
(5)生物体都有生殖和发育的现象。
(6) 生物体都具有遗传变异的特性。
(7)生物的生活需要一定的环境。
生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
二.动物与植物的主要区别1.营养方式 植物:有绿叶,能进行光合作用,自己制造营养物质.动物: 无有绿叶,不能进行光合作用,只能摄取现成的营养物质2.运动的快慢 植物:不能快速运动 动物:能自由快速运动3.应激性 植物:不能对刺激作出灵敏的反应 动物:可以对刺激作出灵敏的反应4.细胞结构 植物:细胞结构中存在细胞壁 动物: 细胞结构中没有细胞壁三.生物的分类1. 根据瑞典植物学家林奈的生物命名法,可把生物分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级,其中种是分类的最低等级,是分类的基本单位。
在各类生物中,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度就越高,亲缘关系就越近。
2.根据体内有无脊椎骨可将所有的动物分成脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
无脊椎动物的种类远多于无脊椎动物,昆虫是种类最多的一类。
3. 根据有无种子将植物分为种子植物和无种子植物两类,被子植物是自然界中最高等的植物;种子裸露----裸子植物有种子种子包被----被子植物植物 无种子 1.认识显微镜的结构支持部分:镜座,镜柱,镜臂,载物台。
调节部分:粗准焦螺旋,细准焦螺旋,遮光器。
光学部分:目镜,物镜,反光镜。
显微镜的使用①安放 左手托右手握;放在实验桌边,安装镜头。
②对光 升-----转----看-----调③观察 放-----压----降(侧视)------看----升-----调2、 显微镜使用的注意事项① 取送方法要正确 一定要左手托右手握。
陈阅增第四版普通生物学第1篇2生命的化学基础

F (氟)与牙齿健康有关,缺氟产生龋齿; 过多则斑齿和氟中毒。 Ni (镍)植物中15-55ppm,人为0.1ppm; 急性白血病.25μg/ml Se (硒)缺硒产生克山病,与肝功能、冠 心病发病和防治有关.
碘缺乏症
甲状腺肿
呆小症
2005年广东韶关镉污染
主,蛋白所占比例较少。
2.4 脂质
脂质的定义
非极性共价键
脂质(lipid)是一类低溶于水,高溶于非极性 有机溶剂(insoluble in water and soluble in 不是大分子, organic solvents)的生物有机分子。
也不是聚合物
对于大多数脂质分子,其化学本质是脂肪酸和 醇所形成的酯类及其衍生物。
膳食中的脂肪:饱和的太多会动脉粥状硬 化
脂肪摄入过多与健康
肥 胖
2.磷脂、蜡和类固醇都是脂质
磷脂分子结构
又称磷酸甘油酯
磷脂分子可以看成是 一个极性头,两条非 极性尾巴。
蜡也是酯,是由一些长链的醇与长链脂肪酸 形成的酯。它的疏水性更强,可以保护生物 体的表面。 例如,植物和动物表面
(1)类固醇的内核由 4 个环组成,3个六元环、1个五 元环。
2.4.1 脂肪(最常见的脂质) 是脂质中主要的贮能分子
丙三醇
甘油三酯
A、油脂=甘油三酯=脂肪是由甘油醇和脂肪酸结合成的酯。
甘 油 三 酯 分 子 结 构
脂质
脂肪酸(fatty acids):由一条长的烃链
(hydrocarbon chain)和一个末端羧基(carboxylate group)组成的羧酸。
氨基酸名称英文缩写简写氨基酸名称英文缩写简写甘氨酸gly丝氨酸ser丙氨酸ala苏氨酸thr缬氨酸val天冬酰胺asn异亮氨酸ile谷酰胺gln亮氨酸leu酪氨酸tyr苯丙氨酸phe组氨酸his脯氨酸pro天冬氨酸asp甲硫氨酸met谷氨酸glu色氨酸trp赖氨酸lys半胱氨酸cys精氨酸arg20种标准氨基酸的英文简写其临床表现为持续性进行性的多个智能功能域障碍的临床综合征包括记忆语言视空间能力应用辨认执行功能及计算力等认知功能的损害
人教版(2019版)高中生物必修一第二章第4节蛋白质生命活动的主要承担者教学课件 (共28张PPT)
对
每种氨基酸至少有一个氨基和一个羧基,
对 多的在R基上
对
请用文字具体描述氨基酸的结构通式 (从基团个数和基团连接位置来分. .析. )
H H2N C COOH
R
① 每种氨基酸至少有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH), 并且氨基和羧基连在同一个碳原子上。
② 这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团(R表示) ③ 氨基酸之间的区别在于R基不同。
四、蛋白质的结构及其多样性的形成原因
探究:氨基酸如何组成蛋白. .质. ?
氨基酸 脱水缩合
? 脱水缩合
? 脱水缩合
几条链折叠形 成蛋白质
一条链折叠形 成蛋白质
折叠盘曲成 空间结构
氨基酸的结合方式: ...
HO
HH
NH2 C CCOOH HNHN2 C COOH
R1
R2
氨基酸的结合方式 ...
HO
R2
H2O H2O
氨基酸的结合方式: 脱水缩合. . .
HOH HOH H NH2 C C N C C N C COOH
R1 肽键 R2 肽键 R2
H2O H2O
• 以此类推,由多个氨基酸分子缩合而成的含有多个肽键的化合物,叫 多肽(链状)。
R基
...
?
C原子 ?
H原子
四、蛋白质的结构及其多样性的形成原因
第二章 组成细胞的分子
...
第4节蛋白质生命活动的主要承担者
...
构成肌细胞的主要 成分之一
——
...
生长激素促进骨骼生长、 调节生长发育等生命活动
——
血红蛋白运输氧气 ——
...
抗体帮助抵御病菌等抗原 ——
高中生物必修1第二章第四节蛋白质生命活动的承担者
【情境2】这种缝合线发生什么样的化学变化才能被吸收?这对你认识蛋白质的化学组成有什么启示?
这种手术缝合线要变为小分子物质才能被吸收。启示:蛋白质在化学组成上应该可以分为更小的分子。
二. 蛋白质的基本组成单位:氨基酸
1、氨基酸的结构特点
- R (R基) (区别氨基酸种类)
如何理解
一. 蛋白质的功能
1、组成细胞核生物体结构的成分
许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质,称为结构蛋白,例如肌肉、头发、羽毛、蛛丝等的成分,主要都是蛋白质。
一. 蛋白质的功能
1、组成细胞核生物体结构的成分
2、作为酶来催化化学反应
细胞中的化学反应离不开酶的催化,绝大多数酶都是蛋白质。
第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者
【情境1】从某些动物组织中提取的胶原蛋白,可以用来制作手术缝合线。手术后过一段时间,这种缝合线就可以被人体组织吸收,从而避免拆线的痛苦。为什么这种缝合线可以被人体组织吸收?
因为组成动物和人体的胶原蛋白是相似的物质。
组成细胞的有机物中含量最多的就是蛋白质。从化学角度看,蛋白质也是目前已知的结构最复杂、功能最多样的分子。细胞核中的遗传信息,往往要表达成蛋白质才能起作用。蛋白质是生命活动的主要承担者。
【情境3】下面是几种组成胶原蛋白的氨基酸
- H
2、氨基酸的结构通式
3、氨基酸的种类
【情境3】下面是几种组成胶原蛋白的氨基酸
①每种氨基酸至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)
②并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
③这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团,这个侧链基团用R表示
④各种氨基酸之间的区别在于R基的不同
第二单元生物体的结构层次(单元复习课件)七年级生物上册(人教版)
关联章节
第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 第二节 动物体的结构层次 第三节 植物体的结构层次 第四节 单细胞生物
核心知识
2.2.1细胞生长;细胞分裂的过程与实质;2.2.2细胞分化;细胞分化形成组织;人体四大 基本组织;组织进一步形成器官;器官构成系统和人体;2.2.3植物体的结构层次;绿色开 花植物有六大器官;植物的几种主要组织;2.2.4单细胞生物的类型;单细胞生物(草履虫) 的结构和生活;单细胞生物与人类的关系。
本单元为学习主题“(一)生物体的结构层次”,对应现 行教材“第二单元 生物体的结构层次”。结合新课标要求, 对单元教学进行了适当调整。
动物体 (人体)
系统
植物体
单元结构 观察
工具
装片 制作
器官
组织
细
结构
胞
功能
单细胞生物
细胞 生长
细胞 分裂
02
课标解读
PART ONE
单元目标
生物体具有一定的结构层次。细胞是生物体结构和功能的基 本单位。细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生命活动。细胞 经过分裂和分化可以形成生物体的各种组织,功能不同的组织可 以形成器官,共同完成某种生理功能的器官可以形成系统。多细 胞生物体依靠器官(系统)之间的协调配合,进行正常的生命活动。
B.切片
C.涂片
D.光片
●医院查手指血制成的玻片标本叫做(
A.涂片
B.装片
C.切片
) D.底片
典型题例
核心 知识
2.1.2 制作与观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
●制作洋葱表皮鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程可概括为(
南开大学普通生物学-第2章生命的分子基础
生命的5个基本特征:新陈代谢生长发育和生殖遗传变异和进化感应性和运动内环境稳定元素和小分子一、生物多样性的分子基础、生物体的六种主要元素:占97%以上,以特定的方式结合碳原子是生命存在真正基础外层具4个电子,容易形成共价键。
C-C连接∴“C”可形成形状和性质各异的复杂的生物分子。
磷酸化的核酮糖③己糖:分子式()相同,结构不同,互为异构体。
在自然界可游离形式(葡萄糖结构式)A)C 2----C 5 均为不对称碳原子。
六碳糖有16 种同分异构体。
B)天然6碳糖在C 5 位上羟基有固定结构方向,天然单糖大多数是D-型糖。
C)在水溶液中葡萄糖在C ---C 之间脱水,通过氧桥相联成环状-吡喃型α-型天然6碳糖合成过程中,重要中间产物)α-1,4 糖苷键相连脂类①脂类包括范围广,化学组成和结构差别大,不溶于水(疏水性);而易溶于非极性的油脂对水的排斥性(丙三醇)磷脂是一类含磷酸的脂分子有机酸生物膜的脂双层结构示意图脂类分类——D )带负电荷极性天冬、谷A)非极性丙、缬、亮、异亮、脯、苯丙、色、蛋B )不带电荷极性丝、苏、酪、天冬酰、谷酰、半胱、甘C )带正电荷极性赖、精、组③氨基酸分类(20种,合成蛋白质)*合成蛋白质所需的氨基酸,成人体内有8种不能合成称为必需氨基酸“缬、亮、异亮、苏、苯丙、蛋、色、赖”除上述8种婴儿(His)、大白鼠(His ,Arg)、高等植物全部能自合成、玉米(Lys 含量低)!氨基酸在晶体和水中存在形式(偶极离子碱基——小分子大分子复合大分子单糖多糖糖蛋白氨基酸蛋白质糖脂核苷酸核酸脂蛋白脂类(由小分子到大分子)(一)多糖(Polysaccharides)、自然界数量最大的糖类是多糖,生物重要结构和储存物质。
、结构特点:分子由很多单糖分子脱水缩合(糖苷键)而成的直链(不分支)或支链(分支)的长链分子。
、分类:(按基本单位分) 均一和不均一多糖均一多糖(homopolysaccarides)由一种单糖缩合成多糖:①葡萄糖(淀粉、糖原、纤维素)N-乙酰氨基葡萄糖(几丁质or壳多糖,Chitin)构成昆虫和甲壳类动物外骨骼的主要成分③多聚半乳糖(琼脂&海藻, agar)④多聚果糖(菊糖&菊粉,inulin)…糖原淀粉纤维素葡萄糖间以α-1,糖苷键相连5×10×10(肝糖原和肌糖原)动物“淀粉”之称。
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细胞是一个相对独立的单位
新细胞可以从老细胞中产生
19世纪40年代:德国科学家施莱登和施旺 提出了“细胞学说”。
施旺
施莱登
细胞学说的内容
1.动物和植物都是由细胞构成的; 2.细胞是生物体结构和功能的基本 单位;
3.细胞是由细胞分裂产生的。
原核细胞与真核细胞的区别
原核细胞
脂肪:元素组成: C、H、O (都是C-C) (存在C=C) 甘油、脂肪酸 (饱和脂肪酸、不饱和脂肪酸) 基本成分: 作用: ①更好的储能物质 二 与葡萄糖、蛋白质相比较,同质量情况下脂肪氧化 、 分解所释放的能量最多。 脂 ②减少热量散失,维持体温恒定 类 磷脂:元素组成: C、H、O、N、P 构成生物膜的主要成分 作用: 胆固醇:人体所必需。 作用: ①组成细胞膜结构的重要成分 ②机体合成某些激素(如性激素、肾上腺皮 质激素)及维生素D等物质的原料→调节人 体生长发育和代谢。 病症: 如血液胆固醇含量偏高将导致高胆固醇血症, 进而引起心血管疾病,如动脉粥样硬化。
A、细胞壁 C、细胞质 B、细胞膜 D、细胞核
三、细胞周期
概念:是指细胞从一次分裂完成开始到下 一次分裂结束所经历的全过程 分类: 1、分裂间期:从细胞分裂结束之后到下次 分裂之前。 特点:完成 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
分为三个阶段:G1期、S期、G2期
2.分裂期 需经前、中、后,末期,是一个连续变化 过程,由一个母细胞分裂成为两个子细胞。 一般需1~2小时。
磷酸 脱氧核糖 含氮碱基
核糖核酸(简称RNA) 主要存在于细胞质中 (如核糖体、线粒体、 叶绿体),少量存在于 细胞核内 核糖核苷酸
磷酸 核糖 含氮碱基
腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C) 胸腺嘧啶(T)
腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C) 尿嘧啶(U)
第二节
细胞的结构
生命的结构基础:细胞
间期 分裂期 间期 分裂期
a
b
c
d
e
哪些点可以表示一个细胞周期的起始点? 哪些点可以表示一个细胞周期的中止点? 一个细胞周期可以用哪些点之间的距离表 示?
四、细胞分裂
一粒小小的玉米 种子能长成高大的玉 米植物体,与细胞有 何关系呢?
“为什么每个生命体,从一个小小的
连肉眼都无法看见的受精卵开始,能不 断的生长,发育,壮大呢?”
物体的传宗接代有关的结构是 细胞核 __________ ;为生命活动提供场所的 结构是__________ 。 细胞质
2、下列关于植物细胞的叙述,错误的是(
B
)
A、细胞壁主要是由纤维素组成的; B、植物细胞有细胞壁,没细胞膜; C、有的植物细胞内液泡很大; D、植物细胞不一定都有叶绿体;
3、5.12地震,为了鉴别遇难者的身份,需要进行遗 传物质的检查,下列各项中,带有遗传物质的是 ( D )
加工和转运蛋白质及分泌
中心体
参与细胞有丝分裂 水和养料的仓库 维持细胞形态
液泡
细胞器之间的协调配合
蛋白的合成和分泌
核 糖 体
(合成)
内 质 网
(运输)
高 尔 基 体
(加工、分泌)
细 胞 膜
(外排作用)
细胞外
线粒体供能
(五)、细胞核的结构和功能
上有核孔 大分子的孔道 核 膜: 大小数目随细胞种类和状态不同而变化 结构 核 仁: 分裂前期高度螺旋化 分裂末期解螺旋 染色体是遗传物质的主要载体
1、细胞周期表示方法:
方法1:图示法
分裂间期 分裂期
细胞周期
方法二、圆周法
分裂间期占的时间很 长,约占细胞周期的 90%-95%; 分裂期占的时间短, 约占细胞周期的5%- 10%。
A
B
★为什么细胞分裂间期
需要这么长的时间?
完成DNA分子的复制 和有关蛋白质的合成
stop
方法三、线段法
例题:下图表示的是连续分裂的细胞的细 胞周期,请回答以下问题:
4、核酸
携带遗传信息,与遗传、变异和蛋白质的 1、作用: 合成有密切关系。
2、元素组成:C、H、O、N、P
核苷酸(由一个磷酸、一个五碳糖、 3、基本组成单位:
一个含氮碱基组成)
磷酸
含氮碱基
五碳糖
4、分类:
(按所含五碳糖分)
脱氧核糖核酸(简称DNA) 分布 主要存在于细胞核内,少 量存在于细胞质中(如线 粒体、叶绿体) 脱氧核糖核苷酸 基本 组成 单位
细胞器的比较
膜结构 叶绿体 线粒体 双层膜 双层膜 单层膜 无膜结构 单层膜 无膜结构 单层膜 分 布 植物细胞 动植物细胞 动植物细胞 动植物细胞 动植物细胞 动物细胞 植物细胞 主要功能 光合作用的场所 有氧呼吸主要场所
内质网 核糖体
高尔基体
有机物合成的车间 加工和运输的通道 蛋白质合成的场所
(蛋白质、核酸、 多糖、脂质)
超分子复合物
(生物膜、核蛋白)
细胞器
(细胞核、线粒体、叶绿 体、质体等)
细胞
生物体
质类 水 、、 、 核脂 无 酸类 机 、盐 蛋、 白糖
C、H、O、N、PΒιβλιοθήκη S等,约占细胞总量的97%。
1、水
最多,没有水就没有生命。
一 、 2、存在形式:
自由水 结合水
无 二者关系:可相互转化 机 游离水与代谢密切相关,代谢越旺盛,游离水相对比 化 例越高。结构水将向游离水转化,反之,游离水向结构水 合 转化。 物 结构水不参与代谢,主要与维持细胞的基本活性有关。
①氨基酸的结构通式: H
∣ H2N — C — COOH (氨基) ∣ (羧基) R
(侧链基团,决定氨基酸的种类)
②氨基酸的结构特点:每个氨基酸分子中至少含有一个
氨基和一个羧基,且它们都连接 在同一个碳原子上。
③氨基酸的结合方式:脱水缩合
O H ‖ ︱ 肽键的结构简式:-C-N- 或-CO-NH-
②碘(缺乏):(儿童)呆小症 (过量):(儿童)碘中毒
二 有机化合物:糖类、脂肪、蛋白质、核酸
1、糖类 1、元素组成:C、H、O 2、生理作用:
①生物体维持生命活动所需能量的主要来源
②组成生物体结构的基本原料
3、分类:
①按组成,可分为
单糖:指不能水解、最简单的糖类。 核糖:构成RNA的重要物质 存在于动、植物细胞 脱氧核糖:构成DNA的重要物质 葡萄糖:细胞的主要能源物质 果糖:存在于植物细胞 半乳糖:存在于动物细胞
失去游离水,细胞仍保持活性,只是代谢强度很低;而去 结构水,细胞不再有活性)
二、无机盐
1、含量:很少,约1%左右 2、存在形式:大多离子状态; 3、生理作用:
①参与组成生物体内的重要化合物。
如:Mg2+是叶绿素分子的必需成分; →缺乏:叶片黄化
Fe2+是血红蛋白的重要成分;→缺乏:缺铁性贫血 Ca (钙盐)是构成骨骼、牙齿的重要成分。 →缺乏:骨质疏松、 佝偻病、软骨病
结构特点:具有一定的流动性
将细胞与外界环境分隔开 3、功能: 控制物质进出细胞 进行细胞间的信息交流
具有选择透过性
细胞质主要包括:细胞质基质和细胞器
线粒体
外膜
内膜 嵴
形状: 椭球形
功能: 有氧呼吸的主要场所
线粒体——“动力工厂”(有氧呼吸的主要场所)
叶绿体
形状: 扁平的椭球形 或球形 结构: 双层膜、类囊体、基质(含少量DNA和有关酶) 功能: 光合作用的场所
石细胞 精子细胞 毛细胞
二、认识细胞 1、细胞的形状
有圆的、立方形的、柱形的、菱形的、多
边形的等多种形状。
2、细胞的大小
细胞一般很小,只有一到几十微米 之间。
(一)细胞学说
1、发明显微镜的科学家是荷兰的列文.虎克 2、发现细胞的科学家是英国的虎克 3、建立细胞学说的是德国科学家施莱登和施旺建立, 魏尔肖总结出“细胞只能来自细胞”。 细胞学说的内容:
3、蛋白质 1、主要元素组成:C、H、O、N 2、含量:占细胞干重50%以上
3、基本组成单位:氨基酸 (约有20多种)
非必需氨基酸:(来源途径) a、食物中摄取 b、自身组织蛋白分解 c、体内中间产物转氨基作用形成 必需氨基酸:8种,分别为苏氨酸、色氨酸、赖氨酸、缬氨酸、苯丙 氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、甲硫氨酸 (来源途径) a、食物中摄取 b、自身组织蛋白分解
双糖:指由两个单糖经脱水缩合连在一起的糖类 (水解后生成两分子的单糖) 蔗糖 :存在于植物细胞 麦芽糖 乳糖 :存在于动物细胞
多糖:由许多葡萄糖分子经脱水缩合连在一起形成的结构复杂的糖类(自然界 中含量最多的糖类) 淀粉:植物细胞糖的储存形式(作用:贮存能量) 纤维素 :植物细胞细胞壁的组成成分 糖原 :动物细胞糖的储存形式,分 肝糖原(作用:贮存能量、调节血糖) 肌糖原(作用:贮存能量)
细胞分裂的步骤:1先是细胞核一分为二 2后是细胞质一分为二 3最后形成新的细胞膜 4植物细胞还形成新的细胞壁
小结:
现在你能回答生物体是如何由小长大 了吗? 生长: 细胞体积的增大 分裂: 细胞数量的增加
形态结构: 扁平囊状结构,单层膜。 主要功能:与动物细胞分泌物的形成有关 与植物细胞细胞壁的形成有关
中心体
分布:动物细胞内 结构:无膜结构,中心由两个垂直排列的中 心粒组成。 功能:与细胞有丝分裂有关,形成纺锤体。
液泡
存
在: 植物细胞
形态结构: 泡状结构;单层膜,内有细胞液 与渗透吸水有关,与代谢产物贮存有关,与花、果 等颜色有关。
大小
细胞核 膜 细胞壁 细胞质
真核细胞
较小
无核膜
较大
有核膜
除支原体外有,为 肽聚糖 植物有,为纤维素和果胶,动物没 有 有核糖体、无其他细胞器 细菌、蓝藻、支原体、 衣原体、放线菌 有核糖体和其他细胞器 动物、植物、真菌等