2013年华中科技大学哲学考研试题及其解析-育明教育

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2013年中山大学812马克思主义哲学(含马哲原理和原著)考研真题【圣才出品】

2013年中山大学812马克思主义哲学(含马哲原理和原著)考研真题【圣才出品】

2013年中山大学812马克思主义哲学(含马哲原理和原著)考研真题一、简答题(每题10分,共40分)1.简析“人类解放”与“政治解放”的区别。

2.简析“新唯物主义”的特征。

3.简要回答什么是社会形态“三阶段论”。

4.简述马克思在《共产党宣言》中所提出的全球化思想。

二、文本解读(30分)请指出下列文字出自哪一位作者的哪一部著作,并分析其基本思想,然后简要做出自己的评价。

“价值形式和劳动产品的价值关系,是同劳动产品的物理性质完全无关的。

这只是人与人之间的一定的社会关系,但它在人们面前采取了物与物之间的关系的虚幻形式。

我们只有在宗教世界的幻境中才能找到这个现象的一个比喻。

在那里,人脑的产物表现为特殊躯体的、同人发生关系并彼此发生关系的独立存在的东西。

在商品世界里,人手的产物也是这样,这可以叫拜物教。

劳动产品一旦表现为商品,就带上拜物教的性质,拜物教是同这种生产方式分不开的。

”三、论述题(每题30分,共60分)1.请剖析《1844年经济学哲学手稿》当中的“异化劳动”思想。

2.请从与费尔巴哈“类本质”、施蒂纳“惟一者”的比较出发,谈谈如何理解《德意志意识形态》当中的“现实的人”概念。

四、研究动态述评(20分)近年来,中国马克思主义实践哲学研究领域有许多热点问题(讨论和争议较为集中的问题)和前沿问题(在广度和深度上标志学科最新进展的问题)。

请就其中你了解最多的一个加以介绍和评论。

首先是介绍,必须包括如下信息:问题的名称和内涵、主要论者和论著(文)、主要观点和分歧、讨论的过程、相关预期;然后加以评论。

答:(1)问题的名称:马克思主义政治哲学视域下的网络危机事件研究。

(2)内涵:作为现实政治事件的网络映射,网络危机事件本质上是发生于网络空间,与现实世界交向互动的政治现象或政治事件。

它具有快速传播性、焦点关注性、双重互动性、身份隐秘性、非直接利益性和公共相关性等基本特征。

从政治哲学视域出发,可以将网络危机事件分为权力指向型、权利指向型和公共指向型三种类型。

2013年考研政治真题及解析

2013年考研政治真题及解析

2013年考研政治真题及解析一、选择题(1)马克思主义哲学认为,物质和意识的关系是A. 物质决定意识B. 意识决定物质C. 物质与意识相互决定D. 物质与意识没有关系解析:马克思主义哲学认为,物质是世界的本原,意识是物质的高级存在形式。

物质决定意识,意识是物质的反映。

因此,正确答案是A。

(2)毛泽东思想的活的灵魂是A. 实事求是B. 群众路线C. 独立自主D. 矛盾分析解析:毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的具体运用和发展,其活的灵魂包括实事求是、群众路线和独立自主。

这三个原则是毛泽东思想的基本内容和方法论,因此,正确答案是A、B、C。

(3)中国特色社会主义理论体系包括A. 邓小平理论B. “三个代表”重要思想C. 科学发展观D. 所有以上解析:中国特色社会主义理论体系是在长期实践中形成的,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。

这些理论是相互联系、相互贯通的,共同构成了中国特色社会主义理论体系的基本框架。

因此,正确答案是D。

二、简答题1. 简述马克思主义中国化的历史进程及其意义。

答:马克思主义中国化是将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的过程。

这一过程始于中国共产党成立之初,经过土地革命、抗日战争、解放战争等历史阶段,逐步形成了毛泽东思想。

改革开放后,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等相继提出,进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。

马克思主义中国化的意义在于,它指导中国成功走出了一条符合国情的社会主义建设道路,为中国的发展繁荣提供了理论支撑和指导。

2. 阐述中国特色社会主义制度的主要内容及其优势。

答:中国特色社会主义制度主要包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等。

这些制度体现了中国特色社会主义的民主政治和国家治理的特点。

其优势在于:能够有效保证人民当家作主,实现广泛的人民民主;能够充分发挥社会主义制度的优越性,促进社会主义现代化建设;有利于维护国家的统一和民族的团结,保障社会的和谐稳定。

2013年考研政治真题及答案解析

2013年考研政治真题及答案解析

2013年考研政治真题及答案解析2013年考研政治真题及答案解析2013年考研政治真题及答案解析是考研生备考过程中的重要参考资料。

政治科目在考研中占有重要地位,对于考生来说,掌握真题及答案解析是提高备考效率的关键。

一、政治科目在考研中的重要性政治科目是考研中的一门基础科目,对于考生来说,政治科目的成绩直接影响到综合素质面试的分数。

政治科目的考察内容包括政治理论、政治经济学、国际政治等多个方面,需要考生掌握扎实的基础知识。

二、2013年考研政治真题概述2013年考研政治真题主要包括选择题和简答题两部分。

选择题考察了考生对政治理论和实践的理解,简答题则要求考生对某一具体问题进行分析和解答。

选择题部分,主要考察了政治经济学和国际政治的知识。

其中,涉及到的问题包括马克思主义政治经济学的基本原理、国际政治的发展趋势等。

这些问题需要考生对相关理论和实践有一定的了解和掌握。

简答题部分,主要考察了政治理论的应用和分析能力。

其中,涉及到的问题包括中国特色社会主义理论体系的形成和发展、中国共产党的历史使命等。

这些问题需要考生具备扎实的政治理论知识和较强的分析能力。

三、2013年考研政治真题答案解析选择题部分的答案解析主要是对选项进行分析和比较。

考生需要根据题目要求,结合自己的知识储备和理解能力,选择正确的答案。

在解答选择题时,考生应注意题目中的关键词和限定词,避免被干扰选项迷惑。

简答题部分的答案解析主要是对问题进行逐一分析和解答。

考生需要明确问题的要求,结合自己的知识储备和分析能力,给出准确、全面的答案。

在解答简答题时,考生应注意提炼问题的关键点,避免答非所问。

四、备考政治科目的建议备考政治科目,考生需要掌握扎实的基础知识,理解政治理论和实践的内涵。

可以通过阅读教材、参加政治学习班等方式,提高自己的政治素养和理论水平。

此外,考生还应注重对政治热点问题的关注和分析,提高自己的政治思维能力。

总之,2013年考研政治真题及答案解析是考生备考过程中的重要参考资料。

武汉大学考研哲学基础05-13年真题

武汉大学考研哲学基础05-13年真题

05年哲学基础综合一,名词解释5*61,价值2,英雄史观3,白马非马4,董仲舒的"性三品"5,四因说6,白板说二,简述题(10*6)1,怎么理解马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革?2,简述政治上层建筑与思想上层建筑的关系3,简述刘禹锡的天人观4,简述朱熹的"理一分殊"思想5,简要说明笛卡儿"我思故我在"学说的内容并作评价6,简要说明康德二律背反学说的内容并作评价三、论述题(20×3)1、试述物质和意识的辩证关系原理,并说明该原理对当前我国改革开放的方法论意义.2、简论王夫之"理势合一","即民见天"的社会史观及其当代的启迪意义.3、简要论述黑格尔<逻辑学>中的辩证法思想及其历史地位.2006年哲学基础一、简释题(10×6=60分)1. 唯物主义2.社会基本矛盾3.三表法4.“天行有常,不为尧存,不为桀亡。

应之以治则吉,应之以乱则凶”5.理念论6.知识就是力量二、简述题(15×2=30分)1.简述实践是认识的基础2.简述社会存在与社会意识的辩证关系三、论述题(20×3=60分)1. 试论“人民群众是历史发展的决定力量” 并说明“以人为本”的发展观对我国社会发展的重要意义。

2. 论析孙中山的知行观及其历史影响。

3. 简要论述黑格尔的辩证法与马克思主义辩证法的联系与区别。

武汉大学07年考研哲学基础试题一、简释题(10×6=60分)1.主观唯心主义2.上层建筑3.“反者道之动,弱者道之用”4.“大宇之内,质力相推”5.“火本原说”6.奥卡姆剃刀二、简述题(15×2=30分)1.简述事物发展的曲折性与前进性的统一。

2.简述真理与谬误的辩证关系。

三、论述题(20×3=60分)1.试论马克思主义的“人的价值”观及其对中国当前构建和谐社会的指导意义。

2.试述孟子“性善论”与荀子的“性恶论”的基本思想,并在两者的比较中说明各自的特点与意义。

华中科技大学神经解剖学2013年考博真题试卷

华中科技大学神经解剖学2013年考博真题试卷
二、问答题
1、试述舌的神经支配
2、试述与面神经有关的副交感神经节的名称、位置、纤维联系
3、试述后丘脑的位置、组成、纤维联系及功能
4、肱骨外科颈骨折和腓骨颈骨折易各损伤何神经?及其临床表现
5、海绵窦的位置及穿经结构
华中科技大学
医学考博真题试卷
攻读博士学位研究生入学考试试卷
华中科技大学
2013年攻读博士学位研究生入学考试试题
考试科目:神经解剖学
注意:所有答案一律写在答题纸上,写在试题纸上或其他地方一律不给分。
一、名词解释
1、Clarke柱
2、小脑中脚
3、顶盖前区
4、蓝斑
5、交感干
6、胼胝体
7、大脑镰
8ห้องสมุดไป่ตู้背侧纵束

2013年武汉科技大学考研试题自然辩证法B卷和参考答案

2013年武汉科技大学考研试题自然辩证法B卷和参考答案

二O 一三年招收硕士研究生入学考试试题 考试科目代码及科目名称: 自然辩证法835 (B 卷) 答题内容写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上一律无效考完后试题随答题纸交回。

考试时间3小时,总分值 150 分。

姓名:报考专业:准考证号码:密封线内不要写题2013年硕士研究生入学考试自然辩证法B卷参考答案一、名词解释:每小题8分,共24分。

1创新2实证主义的科学发展模式3技术决定论二、辨析题:辩明是非并说明理由。

每小题11分,共22分1选择科研选题时只要考虑能否满足社会需要就可以了。

2技术创新就是技术发明三、简答题:每小题16分,共64分。

1 技术原理的构思方法。

2工程技术方法的原则。

3请结合自然辩证法的理论谈谈你对下面一段话的理解。

“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”。

——摘自胡锦涛《《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》4如何检验科学假说?四、论述题:每小题20分,共40分。

1科学的特点及意义2技术与伦理的关系一、名词解释:每小题8分,共24分。

1创新答案要点:创新概念是美籍奥地利经济学家熊彼特在20世纪上半叶提出来的。

他把企业家看作是创新活动的主体, 并把创新看作是企业家对生产要素的新组合, 具体体现在如下五个方面:引入一种新的产品或提供一种产品的新质量;采用一种新的生产方法;开辟一个新的市场; 获得一种原材料或半成品的新的供给来源;实行一种新的组织形式。

2.实证主义的科学发展模式答案要点:逻辑经验主义按照归纳主义观点来说明科学知识增长的特征,认为科学知识来自对经验事实的归纳,科学发展就是通过归纳获得的科学知识的不断增加,观察次数愈多、愈广泛、愈深入,在此基础上归纳出来的理论就愈普遍、愈正确。

因此,科学发展是一个渐进积累的直线发展过程。

归纳主义的基本观点有:科学的基础是经验。

科学的方法是归纳。

2013华中科技大学传热学真题

华中科技大学2013年传热学考研真题一、简答1)导热系数、导温系数的定义式、物理意义及单位。

2)试用所学过的知识说明用套管温度计测量流体温度时如何提高测温精度。

3)毕渥数Bi的定义式、物理意义。

非稳态导热问题在什么条件下可用集总参数法?4)流体在两平行平板间做层流充分发展的对流换热。

在充分发展段某截面上流体温度分布剖面如右图所示。

试说明:(a)流体是被加热还是被冷却?(b)哪一侧壁面处的热流密度绝对值要大?5)短管的修正系数是大于1还是小于1?6)“用增大ε的方法无法增强辐射换热。

”请判断是否正确。

7)“善于发射必善于吸收。

”请判断是否正确。

8)深秋或初冬季节的清晨在屋面上常会看到结霜,分析:室外空气温度是否一定低于0℃。

二、分析1)已知圆管内径d1,外径d2,圆管壁导热系数为λ1,保温材料导热系数为λ2,内壁对流传热系数为h1,保温层外的表面传热系数为h2。

推导:临界热绝缘直径d x。

2)对于竖直夹层内的自然对流换热,换热计算公式为q=h(t w1 –t w2),格拉晓夫数Gr=gβ(t w1 – t w2)δ3/ν2 ,式中t w1 、 t w2分别为两壁面的温度;δ为夹层厚度;H为竖夹层高度。

已知恒壁温条件下竖直间层内空气的换热准则关系式为:当Gr<2000时,Nu=1当2×104<Gr<2×105时,Nu=0.18Gr1/4(H/δ)-1/9当2×105<Gr<1.1×107时,Nu=0.065Gr1/3(H/δ)-1/9公式中准则的定性温度为t m =( t w1+ t w2)/2。

试分析当Gr<2000时,为什么Nu为常数,并且Nu=1?3)两漫灰平行平板间存在辐射换热,并保持表面温度T1>T2,表面发射率分别为ε1,ε2。

为减少两板间的辐射热流,用一个两侧面发射率不同的薄遮热板将两板隔开。

试问:(1)为使两板之间的辐射换热有最大的减少,遮热板应如何放置?即应将该板发射率小的还是大的一侧朝向温度为T1的平板?(2)若遮热板两表面发射率不同,板的朝向会影响遮热效果吗?三、一种火焰报警器采用低熔点的金属丝作为传感元件。

2013年华中科技大学859西方经济学考研真题(回忆版)【圣才出品】

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2013 年华中科技大学 859 西方经济学考研真题(回忆版) 一、名词解释(5×6) 1.边际分析 2.消费者剩余 3.吉芬商品 4.价格歧视 5.ZF 支出乘数 6.结构性失业 二、简答题(10×4) 1.ZF 实行限制价格的原因与影响。 2.完全竞争市场的条件。 3.国内生产总值的定义与内涵。
1/.货币政策工具及其运用。 三、分析题(15×2) 1.凯恩斯理论的基本框架。 2.局部均衡分析与一般均衡分析的区别。 四、论述题(25×2) 1.现代货币主义的主要观点与政策主张。 2.微观经济学与宏观经济学的联系与区别。

2013清华大学中国哲学考研真题

2013年清华大学大学中国哲学考研真题中哲题目:一、名词解释(7*10)1.三生万物。

2.复性说。

3.康有为新学伪经考。

4.黄宗羲。

5.缘起性空。

6.还有一道明代以后的题。

二、论述(2*10)1.易经。

2.中庸的“诚”的论述。

三、标注标点。

四、论述题(1*40)程朱陆王的格物致知说。

西哲(5*30)。

一、柏拉图的知识论。

二、亚里士多德的实体论。

三、亚里士多德和托马斯之间观点的异同(大致这个意思吧)。

四、休谟的因果论貌似(总之是休谟)。

五、康德的道德论。

复试:四选二1.论述“内圣外王”;2.古希腊各家“逻各斯”;3.1844年手稿;4.逻辑学的一道题;考研真题答题黄金攻略名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的误区。

而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。

(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单,最容易得分。

在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。

近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。

专业课辅导名师解析:名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例,来作答。

①回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。

这是最主要的。

②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。

如果做到①②,基本上你就可以拿满分。

如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。

【名词解释答题示范】例如:“行政权力”。

第一,什么是行政权力(核心意思,尊重课本)第二,行政权力的几个特征,不必深入解释。

第三,行政权力的5点内涵。

具体一点,如,“行政责任”。

行政责任是指政府及其构成主体行政官员(公务员)因其公权地位和公职身份而对授权者和法律以及行政法规所承担的责任。

华中科技大学853宏微观经济学2013年真题及解析,

华中科技大学853宏微观经济学2013年真题及解析2013年华中科技大学 微宏观经济学(853)试题回忆版一、选择题(10*2分=20分)考查了正常商品、边际报酬递减规律、长期平均成本曲线、福利经济学第一定理、消费波动和收入波动的关系(耐用品与非耐用品)、货币定义及货币供给层次的划分等内容。

二、判断正误题(6*5分=30分,需说明理由)1、一种要素的使用,要素的边际产品递减和规模报酬递增可以同时存在。

2、若需求价格弹性是-0.1,那么价格上升10%则需求减少1%。

3、低档商品一定是吉芬商品,吉芬商品不一定是低档商品。

4、PPI 一定比PMI 、CPI 先波动。

5、一个经济体达到资本黄金率水平是自发形成的。

6、美国的QE3会使得人民币升值。

三、计算题(3*10分=30分)1、若消费者A 面临的效用函数的形式为2/12/1Y X U =,求:(1)当120,5,6===m P P y x 时的最优消费者选择(2)若5=x P ,分别计算收入效应与替代效应2、企业的生产函数为βαK L Q =,产品价格为P ,资本价格为r ,劳动力价格为w ,其中10,0,0<+<>>βαβα,问:(1)在短期,K 固定,求利润最大化时的L (2)在长期,K 、L 都可变,求利润最大化的K 和L3、一个经济体处于稳定状态,人口增长率n=1.8%,技术进步率g=1.8%,总产出和总资本的增长率都为3.6%,资本占产出的比重为1/3,求产出增长中资本、劳动和全要素生产率各自的贡献。

四、问答题(70分)1、阿罗不可能定理表明民主制度是有缺陷的吗?为什么?(10分)2、在今年的十一长假我国首次实行了高速公路的免费通行政策,结果在长假首日高速公路出现了拥堵情况,可是在长假结束的时候却没有出现拥堵情况,试用你所学的经济学原理分析原因,并给出你的政策建议。

(20分)3、试分析比较短期总供给曲线和菲利普斯曲线。

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2013年华中科技大学哲学考研试题及其解析-育明教育
马克思主义哲学
一、名词解释:
矛盾,价值,辩证法,意识形态,生产方式;
二、简答题:
①实践与真理的之间的关系;
②意识形态对社会的作用;
③对象意识与自我意识之间的关系;
④实践在马克思主义哲学中处于什么样的观点与地位;
三、论述题:
①试论马克思主义关于必然与自由之间的关系;
②试论马克思主义关于“人的本质”的理解;
西方哲学史
一、名词解释:
万物的原则就是数学的原则(赫拉赫利特);十范畴(亚里士多德);单子(莱布尼兹);直观与演绎(笛卡尔);本体论证明(安瑟尔谟);
二、简答题:
①简述笛卡尔的我思,上帝,和物质实体;
②简述柏拉图的美与美的事物不同的原因;
三、论述题:
①试论为什么康德的知性范畴只能做经验应用而不能做纯粹应用
北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班。

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