幼儿园申报文明幼儿事迹材料

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幼儿园出色孩子的先进事迹

幼儿园出色孩子的先进事迹

幼儿园出色孩子的先进事迹
引言
本文档旨在记录幼儿园出色孩子的先进事迹,以表彰他们在成
长过程中展现出的优秀品质和能力。

以下是其中几位孩子的事迹。

张明的表现
张明是一位五岁的男孩,他在幼儿园表现出色。

他具有良好的
沟通能力和团队合作精神。

在小组活动中,张明总是愿意帮助其他
孩子,耐心倾听他们的想法,并与他们合作完成任务。

他善于与他
人合作,能够在集体活动中发挥自己的特长,同时也能够尊重和欣
赏他人的贡献。

李婷的努力
李婷是一位四岁的女孩,她展现了出色的研究态度和努力精神。

无论是在课堂上还是在自主研究时,李婷总是专注于研究,并且主
动寻求帮助和解答问题。

她充满好奇心,对新知识充满渴望,并且
在研究中毫不气馁。

李婷的努力和毅力在班级中树立了良好的榜样。

王强的创造力
王强是一位六岁的男孩,他展示了非凡的创造力和想象力。

在艺术课上,王强总是能够独立思考并提出有趣的创意。

他善于用各种材料进行艺术创作,并且总能带给他人惊喜和欢乐。

王强的创造力不仅仅体现在艺术领域,他在解决问题和面对挑战时也能够找到独特的思路和方法。

结论
以上是幼儿园出色孩子的先进事迹的简要介绍。

这些孩子展示了不同方面的优秀品质和能力,他们的努力和才华值得我们表彰和鼓励。

希望这些事迹能够激励其他孩子努力研究和成长,成为出色的人才。

幼儿园文明宝宝的介绍

幼儿园文明宝宝的介绍

小朋友是我市幼儿园大班的学生,朝气蓬勃、踏实奋进的校园风,培育了她广泛的爱好、健康的人格。

一、团结友爱、乐于助人入园伊始,她就懂得谦让,从未跟小朋友发生过争执和打闹,当小朋友摔倒时她会跑过去扶他;当小朋友忘记备学习用品时她会争着把自己的借给他;当小朋友争抢玩具时她会主动退出或去调解;当小朋友伤心时她会扮演小丑去逗他开心;当老师不在班级时她能自觉遵守纪律;放学后她会主动帮老师收拾玩具、整理桌椅。

她是老师眼里的“小大人”。

二、孝敬父母,尊敬长辈在幼儿园里,她是同学们的榜样,回到家,她更是一名懂事的好孩子,坚持自己的事情自己做,从不让父母操心,独立完成家庭作业后,还主动帮父母做些力所能及的家务事。

从小不点时她就懂得尊敬老人,当和爷爷奶奶相处时,她总会做许多让他们开心的事,从来没和爷爷奶奶顶过嘴、要过东西、耍过脾气。

见到邻居或认识的人她都会主动上前打招呼问好,人人都夸奖她是个懂事的好孩子。

三、爱好广泛、乐于参与周小毓小朋友兴趣爱好广泛,主动要求学习了围棋、画画、英语等,多次在幼儿园等部门和单位举办的各类活动中都有突出的表现并获得奖项。

2018-幼儿园申报文明幼儿事迹材料-范文模板以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除!“山不在高,有仙则灵。

”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。

春冬之时,等风来,等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑意和光,让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。

诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。

好幼儿的主要事迹

好幼儿的主要事迹

好幼儿的主要事迹1. 小明的成绩优异小明是班级里的一名好学生,他在各科目上都表现出色。

他不仅在数学和语文方面取得了高分,而且在英语和科学方面也表现出了出色的能力。

他努力学习,勤奋钻研,每次考试都能取得好成绩。

老师和同学们都认为他是一个值得学习的榜样。

2. 小芳的乐于助人小芳是班级里的一位乐于助人的好幼儿。

她经常主动帮助同学们解决问题,无论是学习上的困难还是生活上的困扰,她总是尽力帮助他们。

她的善良和热心赢得了同学们的喜爱和尊重,她成为了班级里的小小红领巾。

3. 小华的创新能力小华是班级里一位富有创造力的好幼儿。

他总是能够找到新的方法解决问题,他的想法和主意总是与众不同。

无论是在课堂上还是在课外活动中,他总是能够给出新颖的见解和建议。

他的创新能力为班级注入了新的活力,也让老师对他充满了期待。

4. 小杰的努力奋斗小杰是班级里一名好幼儿,他以他的努力和奋斗精神赢得了大家的赞赏。

无论是在学习上还是在体育活动中,他总是全力以赴,永不放弃。

他的毅力和坚持让他在各方面都取得了显著的进步,成为了班级里的一面旗帜。

5. 小红的爱心行动小红是班级里一位充满爱心的好幼儿。

她经常参加各种慈善活动,捐款捐物,帮助那些需要帮助的人。

她还经常组织同学们一起参观福利院和养老院,给那些孤寡老人和孩子带去温暖和关爱。

她的爱心行动影响了整个班级,让大家都学会了关心他人。

6. 小强的领导才能小强是班级里一位有领导才能的好幼儿。

他总是能够组织同学们一起完成各种任务和活动。

他善于倾听别人的意见,善于调动大家的积极性,善于解决问题。

他的领导能力让班级更加团结和融洽,也让他成为了同学们眼中的领袖。

7. 小雨的艺术天赋小雨是班级里一位有着艺术天赋的好幼儿。

她擅长绘画、音乐和舞蹈,经常在各种比赛和演出中获奖。

她的作品充满创意和想象力,她的演出充满激情和表现力。

她的艺术天赋让她在班级里独树一帜,也让大家对她充满了敬佩和赞美。

8. 小龙的团队精神小龙是班级里一位有着强烈团队精神的好幼儿。

幼儿园礼仪之光:文明小标兵事例分享

幼儿园礼仪之光:文明小标兵事例分享

幼儿园礼仪之光:文明小标兵事例共享在幼儿园教育中,培养孩子良好的礼仪和行为习惯是非常重要的。

幼儿园礼仪不仅仅是简单的行为规范,更是对孩子品格的磨炼和培养。

在幼儿园教育工作中,常常会发现一些可爱的文明小标兵,他们的优秀示范给我们带来很多启发和感动。

第一例:小明小明是我们幼儿园的一位活泼开朗的小朋友。

他在上学期间表现非常优秀,不仅在学习上取得了很好的成绩,而且在幼儿园的各项活动中,小明都能够做出榜样般的表现。

在班级里,小明总是乐于助人,善于团结集体,他总是乐意帮助其他同学,共享自己的玩具和零食。

在上课时,小明总是能够认真听讲,积极回答问题,从不打扰其他同学。

在操场上,小明更是一个活泼而又懂礼貌的孩子,他总是能够保持干净整洁,绝不乱扔垃圾,还能主动帮助老师清理垃圾,保持操场的整洁和美丽。

小明就像是一个小小的文明使者,他用自己的行动影响着身边的人,让幼儿园充满了温馨和和谐。

第二例:小红小红是我们班的一位优秀学生,她是一个懂礼貌、懂得共享的好孩子。

在班级里,小红总是可以看到她主动帮助其他同学,她总是能够关心他人,乐于和大家共享自己的喜悦和成果。

在日常生活中,小红能主动关心老师和同学,她会主动问候老师和同学,礼貌有加。

在用餐时,她能够注意饮食文明,养成良好的用餐习惯,不挑食、不浪费,活泼开朗的她更是懂得与人共享,不舍与人同乐。

在日常的游戏活动中,小红总是能够毫不吝啬地与其他同学共享自己的玩具和零食,乐于与大家共享快乐。

总结回顾这两个小朋友的事例告诉我们,孩子的文明礼仪习惯的养成离不开家庭和学校的共同培养和引导。

在幼儿园教育中,我们需要注重培养孩子的自我管理能力和团队协作精神,要让孩子明白礼仪是一种美德,是一种对他人的尊重和关爱。

幼儿园更应该注重对孩子的道德品质进行培养,引导孩子形成良好的行为习惯和思维方式,使他们在日常生活中懂得团结合作、关心他人、尊重他人和共享他人的喜乐。

只有这样,我们的幼儿园才会充满文明之风,才能教育出更多的文明小标兵,他们将成为未来社会的栋梁之才。

幼儿园文明礼仪事迹材料

幼儿园文明礼仪事迹材料

幼儿园文明礼仪事迹材料幼儿园文明礼仪事迹:在我所就读的幼儿园里,我们经常开展各种文明礼仪活动,让我们懂得了文明礼仪的重要性。

下面是我参与的一次文明礼仪活动的事迹。

那天,我们幼儿园组织了一场“有礼貌的晨读”活动。

活动开始前,老师给我们讲解了晨读的意义和规则。

老师告诉我们,晨读不仅是一种良好的行为习惯,也是锻炼我们语言表达能力和自信心的好机会。

在晨读中,我们要注意站得端正、声音洪亮,并用礼貌的语言与老师和同学交流。

活动开始了,每个幼儿都按照老师的要求,排成整齐的队列,我们举起手,寻找老师的目光,然后齐声报数,一、二、三……接下来,老师带领我们一起朗读课文。

我们用响亮的声音读出课文中的每一个字,尽力发出正确的音调和语感。

同时,我们还注意到与身边的同学进行鼓励和互动。

当有同学读错了字或发音不准时,我们会耐心指出,并鼓励他重新读一遍。

大家不再以分高低来评判,而是互相关心和帮助。

晨读结束后,老师鼓励我们进行自由发言。

我们有些小朋友害羞,但大家都勇敢地举起手来,分享自己的感受和思考。

我们互相倾听,认真对待每一个发言,也学会了尊重别人的意见。

这场“有礼貌的晨读”活动给我们留下了深刻的印象。

通过这次活动,我们明白了文明礼仪的重要性,学会了站得端正,发出自信的声音,关心和帮助他人。

我们知道,在幼儿园的生活中,我们要积极主动地与人交流、与人合作,并且始终友善礼貌地对待他人。

只有这样,我们才能成为真正懂得文明礼仪的幼儿。

通过这次活动,我明白了礼仪是一种人与人之间相处的方式和态度。

在以后的生活中,我会继续积极参与各种文明礼仪活动,树立好的行为习惯,并将这种礼仪精神传递给身边的人,一起创造一个更加文明、和谐的幼儿园氛围。

幼儿园申办报告与幼儿园申报文明幼儿事迹材料汇编

幼儿园申办报告与幼儿园申报文明幼儿事迹材料汇编

幼儿园申办报告与幼儿园申报文明幼儿事迹材料汇编幼儿园申办报告七色光幼儿园申办报告平谷区教委:根据平谷区人民政府《民办幼儿园管理办法》的有关规定,现向贵委提出办学申请:一、幼儿园名称:北京市平谷区七色光幼儿园。

地点:平谷区建设街119号。

二、举办者:苗迎春,女,1971年1月出生。

三、培养目标:2岁半至6岁学龄前儿童四、办学规模:30名幼儿五、办学层次:初级六、办学条件:校园占地总面积169平方米,建筑面积119平方米,其中正房5间65平方米,东厢房3间27平方米,西厢房3间27平方米。

教室4间,宿舍2间,伙房2间,厕所1间,办公室1间。

现有办学设备、设施:大型滑梯1套,中型玩具2个,课桌、椅15套,儿童床25张,玩具柜3个,风琴3架,电视机1台,VCD机1台,录音机3台,空调1台,电风扇3台,打击乐器若干,教学挂图若干,图书300本。

七、内部管理体制:幼儿园实行园长负责制,教师聘任制,岗位责任制,结构工资制,奖惩制。

幼儿园根据国家教委《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》从事保育教育管理。

坚持保育与教育相结合的原则,认真贯彻有关法规精神,进一步建设好幼儿园的保教工作网络,做到教养并重,保教结合,使幼儿园保教工件有计划、有目标、有措施、有成效地开展。

建立各种必要的保教工作制度,科学安排好幼儿一日活动时间。

认真搞好教育教学研究和教育科研工作,用现代化的教育思想和手段提高保教质量:根据《幼儿园卫生保健制度》,建立幼儿卫生管理制度,实施幼儿安全卫生工作,保证幼儿卫生健康。

加强保卫工作,落实防火、防盗、防电、防毒措施,保证幼儿安全无事故。

建立财务、档案、教师聘任、收(退)费等管理制度,促进幼儿园管理规范化。

七、经费筹措与管理使用:启动资金10万元,全部为自筹。

财务实行法人代表“一支笔”负责制。

各项收费项目和标准须公示。

严格支出审批手续,对不符合财务制度的支出,不得报销。

任何人不得侵占、挪用和私分学校资金。

优秀幼儿典型事迹材料7篇

优秀幼儿典型事迹材料7篇优秀幼儿典型事迹材料篇1自1994年8月参加工作以来,至今已经有16个年头了,因为爱孩子,所以默默耕耘在幼教工作的第一线至今无怨无悔。

一直担任班主任。

多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

通过这十六年的教育教学,使我更加深刻的认识到教育的过程是自我学习,自我探索,自我提高的过程,每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使她从中反思,获取不同的经验,不同的知识。

作为一名教师,工作的对象很特殊,需要做好很多细致的工作,而班主任的责任就更为重大了。

因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

一、爱护、了解幼儿,与幼儿建立平等的同伴关系。

“谁爱孩子,孩子就会爱她,只有用爱才能教育孩子。

”班主任要爱护孩子,体贴和关心幼儿,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

研究幼儿是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。

一要了解家长普遍的文化层次,二要研究幼儿的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是安静的乖宝宝,哪些是特别需要注意的淘气的小顽皮等等。

浓厚的职业情感与敬业精神,让我钟爱每一个小朋友,了解他们的内心,走进他们的世界是我始终如一的追求。

一日活动中我让自己尽力“儿童化”,来拉近和孩子的距离,对孩子微笑、宽容、耐心。

从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。

在教育中总是对孩子多一些柔和,少一些苛刻,多一些引导少一些压力,让孩子默认你是他的大同伴,他的喜怒哀乐会让你一起分享,既亲近又崇拜,既认定我是值得信赖的老师,又能把我当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。

教育取得事半功倍的效果。

二、以良好的常规带动教育教学工作。

幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活能力的自理培养是繁重而艰巨的。

现在的独生子女由于父母的溺爱,大多数过着衣来伸手,饭来张口的“幸福生活”。

文明礼仪之星事迹材料幼儿

文明礼仪之星事迹材料幼儿篇一:文明礼仪之星事迹材料文明礼仪之星事迹材料我叫吕春漪,是二(二)班的一名少先队员。

入学以来,我在学校老师和家长的精心培养教育下,通过持之以恒的刻苦努力,从一个懵懵懂懂的孩子,逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生。

我热爱学习,乐于钻研,总是喜欢靠自己的思考解决问题,每天早上,都会第一个从被窝里爬起来,偷偷地看书、学习,拼命地吸取知识的营养,我的爱好广泛,喜欢交朋友,喜欢帮助别人,因为我认为帮助别人就是自己最大的快乐!尊敬师长,见到老师主动问好,并主动为老师做力所能及的事,做老师的小助手,做同学们的榜样,这是我对自己的最大要求。

生活中,我会做一些力所能及的事,如扶过老奶奶过马路,捡过钱交给老师,同学们称我是“小雷锋”,父母夸我“好孩子”,老师叫我“好学生”。

无论在家里还是在学校,我都会受到正确思想的教育和熏陶。

因此,自己就像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在同学眼中,我是一名挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信服我。

我勤勤恳恳地为班级为同学服务,努力成了老师的小助手,如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况,对老师交给的任务,我做得有条不紊。

我处处以身作则,上课专心听讲,认真思考,积极与同学合作学习,认真完成各科作业。

与所有的不文明行为告别,从不讲脏话,不买零食,不乱扔乱吐,下课期间,不追逐不打闹。

自觉遵守纪律。

熄灯后,我可以管住自己的嘴巴,遵守寝室规定,并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。

在学习方面,我也付出了很多努力。

我写作业的速度不快。

于是,我就拼命地挤时间,拼命地写作业,拼命地记知识。

我喜欢靠自己的力量去解题。

每解出一道题我都有一种成就感。

每天早上,我都会第一个从被窝里爬起来;背诵老师留下一些知识点,我相信,只要我肯吃得苦中苦,就一定能成为人上人。

学习不仅要讲究时间的安排,还注重效率的多少。

学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。

幼儿园文明礼仪小标兵事迹分享美篇

幼儿园文明礼仪小标兵事迹分享美篇幼儿时期是人一生中最重要的学习时期,这个时期的学习和素质教育至关重要。

因此,如何培养幼儿良好的社会行为、礼仪和文明品质,是每个家庭和学校都需要面对的问题。

我要分享一位幼儿园文明礼仪小标兵的事迹,他在同龄人中脱颖而出,成为学校和家庭的亮点。

这位小标兵姓名叫小明,今年五岁,是一名可爱、阳光、自信、懂礼貌的小孩。

他展现出了许多惊人的特质,尤其是在文明礼仪上,他让人们感到惊喜和震撼。

在幼儿园的教育中,小明已成为标兵,代表这个园区的幼儿在文明礼仪方面的标杆。

小明成为小标兵的原因不仅仅因为他的成绩好,更重要的是他身上具备了非常优秀的品质:文明、乐观、自律、守规矩。

他从小就遵守各种规则,比如在教室教育时不随便乱动,不扰乱正常教学秩序,这都让老师和家长对他赞扬不已。

小明在文明礼仪方面的表现更是让大家惊叹。

每次遇到老师、同学或二年级小朋友,他总是礼貌地问好和回答问题。

遇到长辈,他总是礼貌地点头并带上微笑。

而且每次吃完午饭,小明都会自己收拾好自己的餐具和跟玩具,并回收到自己的书包里。

小明还很有爱心,经常会想办法帮助那些需要帮助的人。

比如,他曾经发现自己的同学在上课时感到无聊,于是他主动分享自己的玩具,并邀请他们一起合作玩。

这些举动让同学非常开心,并且觉得小明很可爱。

而且小明还会主动关心其他小朋友的表现,尝试帮助他们解决问题。

小明非常懂礼貌和文明,这也是我们其他人需要学习的。

在日常生活中,小明总是遵守着道德和法律。

比如,他在过马路时会按照红绿灯的提示来行动,并且不跑、不玩手机;在公共场合,他也会注意自己的言行举止,不大声喧哗,不随地乱扔垃圾,不损坏因公共设施。

这些行为让他在园区、学校及生活中都是一个令人钦佩的孩子。

小明成为小标兵的事实,不仅是他个人的荣誉,也是他们学校的荣誉。

他的优秀表现,彰显了幼儿园孩子的美德和文明礼仪,也引领了其他小朋友的规范行为。

同时,他的优秀表现,也吸引了全园老师和其他学生的关注,激励了他们向着更高的目标迈进。

幼儿园文明礼仪小标兵事迹报道美文

幼儿园文明礼仪小标兵事迹报道美文【1】幼儿园文明礼仪小标兵事迹报道美文【2】作为孩子们的第一批家外之园,幼儿园是培养孩子文明礼仪的重要阵地。

而在每个幼儿园中,总会有一些小标兵,他们自觉遵守规则,彬彬有礼,给人留下深刻的印象。

今天,我有幸报道一位幼儿园的文明礼仪小标兵,让我们一起来了解他的故事。

【3】这位小标兵名叫小明,是一位五岁的男孩。

从他进入幼儿园的第一天起,就展现了杰出的文明礼仪素养。

小明是一个乐于助人的孩子,每天早上到校后,第一件事就是主动帮助老师整理教室,清扫地面,确保教室整洁。

他会主动帮助其他同学整理书包,确保书包整齐有序,同时鼓励他们保持文明待人的风采。

【4】在幼儿园的活动中,小明总是全力以赴,始终保持积极向上的态度。

在每天的晨间会上,他总是第一个举手回答问题。

他会尊重和倾听他人的意见,不轻易打断别人的发言。

在小组活动中,他充满耐心地与小伙伴们合作,协调大家的意见,展现出了出色的团队合作精神。

【5】小明在日常生活中也注重细节,并以此来展现他的文明礼仪。

他总是保持良好的仪容仪表,整洁干净的衣着给人留下了深刻的印象。

他有着礼貌的问候习惯,每天进教室时都会和老师、同学们亲切打招呼。

在用餐时,他会注意用餐礼仪,不乱扔垃圾,吃饭时保持安静,不喧哗影响他人。

【6】在课堂上,小明总是积极发言,表达自己的观点,同时也会注意倾听他人的意见。

他在与同学互动时,总是彬彬有礼,不插队,不推搡,让每个人都感到尊重和受到关注。

他会与其他同学分享自己的玩具和食物,用行动和关心诠释着友谊。

【7】不仅仅是在幼儿园里,小明在日常生活中也广泛展现了文明礼仪的力量。

当他和父母一起外出时,他会主动为老人让座、礼让行人、随手关门等,展现了良好的社交素养。

在公共场合,他会注意保持室内外的卫生,从不随地扔垃圾,让他人感受到他的责任意识。

【8】小明的优秀品质引起了幼儿园的广泛关注。

他被评为文明礼仪小标兵,并被邀请上台分享他的故事和经验,鼓励其他孩子学习他的榜样。

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幼儿园教师申报 巾帼文明岗 事迹材料 市机关幼儿园是一所具有历史感和文化感、托幼一体的幼儿教育机构。目前是新沂市规模最大,保教质量过硬,社会、家长满意的一所幼儿乐园。机关幼儿园有着一支充满朝气和活力、激情和热情的教师群体,47名教职工中女性占到了91.5%,领导班子成员中9人女性有7人。女性的天地、女人的世界却有着钢铁般的凝聚力和战斗力。在园领导班子的带领和影响下全园上下团结互助,齐心协力,积极争创“巾帼文明示范岗”,大家干劲足、热情高,团结协作,严于自律,勇于开拓,创造性地开展工作,使幼儿园取得了可喜的成绩,被省市领导部门授予多种荣誉称号。 一、爱岗敬业,忠于教育。 机关幼儿园全面贯彻党的教育方针,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力践行社会注意荣辱观,模范遵守国家法律、法规以及本单位的各项规章制度,认真落实科学发展观,深化幼儿素质教育;全面提高保教质量,加强幼儿园建设,开展创新教育,审时度势,抓住机遇,敢为人先,取得了十分突出的成绩。 二、勤政务实,创“新”举措。 新沂市机关幼儿园近两年来以加强幼儿园建设为突破口,以创建为契机,实现幼儿园自身发展为动力,在一个“新”字上做足了文章,展现了新时期幼儿教 师“巾帼”风采。 1、办园理念新:为了明确幼儿园发展方向问题,幼儿园领导在全园教职工大会上,动员全体教职工群策群力,发扬“深怀爱园之心,恪守为园之责,善谋强园之策,乐办利园之事”的精神,从幼儿园不同的角色理念出发,给幼儿园发展提建议、出高招。目的就是集中大家的智慧,为幼儿园的长远发展出谋划策,献计献策,让教师带着开拓、创新的意识积极、主动地全身心地投入到幼儿园发展中去。 2、办班机制新:小班化教学可以最大潜能的培养幼儿的自主能力和创造能力,让每个幼儿都能够平等地享受接受教育和辅导的机会,对幼儿的能力培养和兴趣挖掘很有帮助。小班化不仅是人数上的变化,更是观念的更新。确立小班化+好教师=优质教育资源的理念。严格控制班级幼儿生数,切实优化办班资源。 3、管理方法新:在幼儿园管理上强调更加人性化的自主管理,试行扁平式管理体制,即让教职工自觉地进行自我管理。为了达到这种“无为而治”的境界,幼儿园在管理方法上做了一些新的、有益的尝试:形成积极向上、团结协作、认真负责的工作氛围,使教师们认识到随着时代的发展,教师工作的内涵已经发生深刻的变化,一方面幼儿发展对教师的敬业精神要求更高,另一方面教师劳动的复杂程度和创造性有了极大提高。这就要求教师必须以更高的标准要求自己,不断进取,有一种对自己职业的献身精神和负责精神;引进竞争、激励机制,使教职工认识到自己的工作是对孩子、对家长、对社会负责,对自己的篇二:幼儿园教师申报“巾帼文明岗”事迹材料(1) 幼儿园教师申报“巾帼文明岗”事迹材料 市机关幼儿园是一所具有历史感和文化感、托幼一体的幼儿教育机构。目前是新沂市规模最大,保教质量过硬,社会、家长满意的一所幼儿乐园。机关幼儿园有着一支充满朝气和活力、激情和热情的教师群体,47名教职工中女性占到了91.5%,领导班子成员中9人女性有7人。女性的天地、女人的世界却有着钢铁般的凝聚力和战斗力。在园领导班子的带领和影响下全园上下团结互助,齐心协力,积极争创“巾帼文明示范岗”,大家干劲足、热情高,团结协作,严于自律,勇于开拓,创造性地开展工作,使幼儿园取得了可喜的成绩,被省市领导部门授予多种荣誉称号。 一、爱岗敬业,忠于教育。 机关幼儿园全面贯彻党的教育方针,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力践行社会注意荣辱观,模范遵守国家法律、法规以及本单位的各项规章制度,认真落实科学发展观,深化幼儿素质教育;全面提高保教质量,加强幼儿园建设,开展创新教育,审时度势,抓住机遇,敢为人先,取得了十分突出的成绩。 二、勤政务实,创“新”举措。 新沂市机关幼儿园近两年来以加强幼儿园建设为突破口,以创建为契机,实现幼儿园自身发展为动力,在一个“新”字上做足了文章,展现了新时期幼儿教师“巾帼”风采。 1、办园理念新:为了明确幼儿园发展方向问题,幼儿园领导在全园教职工大会上,动员全体教职工群策群力,发扬“深怀爱园之心,恪守为园之责,善谋强园之策,乐办利园之事”的精神,从幼儿园不同的角色理念出发,给幼儿园发展提建议、出高招。目的就是集中大家的智慧,为幼儿园的长远发展出谋划策,献计献策,让教师带着开拓、创新的意识积极、主动地全身心地投入到幼 儿园发展中去。 2、办班机制新:小班化教学可以最大潜能的培养幼儿的自主能力和创造能力,让每个幼儿都能够平等地享受接受教育和辅导的机会,对幼儿的能力培养和兴趣挖掘很有帮助。小班化不仅是人数上的变化,更是观念的更新。确立小班化+好教师=优质教育资源的理念。严格控制班级幼儿生数,切实优化办班资源。 3、管理方法新:在幼儿园管理上强调更加人性化的自主管理,试行扁平式管理体制,即让教职工自觉地进行自我管理。为了达到这种“无为而治”的境界,幼儿园在管理方法上做了一些新的、有益的尝试:形成积极向上、团结协作、认真负责的工作氛围,使教师们认识到随着时代的发展,教师工作的内涵已经发生深刻的变化,一方面幼儿发展对教师的敬业精神要求更高,另一方面教师劳动的复杂程度和创造性有了极大提高。这就要求教师必须以更高的标准要求自己,不断进取,有一种对自己职业的献身精神和负责精神;引进竞争、激励机制,使教职工认识到自己的工作是对孩子、对家长、对社会负责,对自己的生存和发展负责;为教师成长搭建平台。园领导非常重视教师队伍建设,提出打造一支“合格加特色”教师队伍的目标。并在实践中将此作为头等工作常抓不懈,制订了切实可行的教师队伍培训长远规划和近期计划。采取“请进来,走出去”的方式,拓宽教师的知识领域,提高其专业技能。 4、教学路子新:差异蕴含着优势,特色就是竞争力。幼儿园人紧紧围绕创办具有新沂特色的示范性和实验水准的品牌园这个目标精心营造自己的特色优势。开始一轮教学改革,开展美术教学和英语教学实验课程,改革课程的内容和教学形式、方法,探索适合本地区、本园资源和文化特点的教学路子,向园本课程方向迈进。她们将以新颖、活泼、有趣的形式向社会、家长展示具有园本特色的美术和英语教学成果。 三、关爱师幼,共同发展。 1、优化人文环境,注重文化熏陶。篇三:幼儿园争创先进集体申报材料-事迹材料 幼儿园争创先进集体申报材料 xx第二幼儿园,是阿旗唯一的一所自治区级示范园,始建于1974年。现有教职工45名,党员14名,团员18名,35周岁以下教师34名,占全园教师总数的76%,学历均达到大学本、专科水平。是一个以青年为主,朝气蓬勃、奋发进取的集体,是阿旗教育系统上最具朝气与活力的生力军。 近年来,在各级党委、政府、团旗委和教育主管部门的领导下,在社会各界的关心支持下,幼儿园本着办“社会满意、家长放心、孩子快乐”的奋斗目标创新发展,再攀高峰,2006年7月份,顺利晋升为阿旗唯一的一所自治区级示范园,使我园的工作不断迈上新台阶。同时,我园的先进事迹被收集到《内蒙古自治区示范园集粹选》中。在文明创建活动中,我园积极探索、大胆创新,坚持文明办园、文明育人、文明建设的规范化,制度化和经常化,使我园的三个文明建设不断得到升华,促进了幼儿园整体办园水平的再提高。几年来,我园先后被评为赤峰市级“文明单位”、“文明单位”标兵、“示范园”、“一类甲级幼儿园”、“幼儿教育先进集体”、“思想政治工作先进集体”、“优胜工会”、“五四”青年先进集体、“综合治理先进单位”、“示范家长学校”、“安全示范单位”;自治区“档案目标管理一级先进单位”;连续多次被评为旗级“学校管理先进集体”、“目标管理工作优胜单位”、“校务公开先进集体”、“素质教育优胜单位”、“五好支部”、“优胜工会”、“综合治理先进单位”、“青年文明号”、“名学校”,“规范化党支部”,等,幼儿园先进事迹荣登《中国名幼儿园大典》。 在创建“五.四青年集体”活动过程中,为提高创建工作水平,建立良好的机制,成立创建工作小组,制定相关工作计划。在创建过程中,我们始终自觉营造浓厚的学习氛围,努力创造有利的学习条件。伴随着“学习三个代表”重要思想、“保持共产党员先进性”、和“社会主义荣辱观教育”学教活动,幼儿园做到党有号召,团有行动,积极响应旗团委的号召,紧密围绕教育局及园内工作,提出了“高举旗子,不变调子,喊响号子,建好班子,推动总体工作再上台阶。”的指导思想,把创建活动贯穿于整个工作之中,并根据幼儿园的工作特点开展了各项工作。使党团工作真正做到想青年之所想,急青年之所急,谋青年之所求,切实把广大青年吸引在团的旗帜下,团结在党的周围。“青春在耕耘的沃土上闪光”记录了我园创建“五.四青年集体”活动的真实事迹。 幼儿园坚持“以德治园”,积极开展“三明创建”活动,领导班子更是率先垂范,以身作则,带动了幼儿园师德水平的整体提高,教职工人人能自觉遵守“幼儿园师德承诺八不准”和“幼儿教师职业道德规范”,使我园比师德比奉献的优良园风不断发扬光大。在青年教师中,幼儿园结合五.四、七.一、十.一、等节日开展“争做时代先锋”演讲会、“歌唱祖国演唱会”、“学习身边人做身边事”座谈会、“读一本好书”交流会等,大力表彰教师中的典型,弘扬了优良的师风。在教职工中倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”20字道德规范。我们还开展了学雷锋精神,树文明新风。本着“服务班级、服务学校、服务社区、服务老师、服务家长、服务幼儿”的原则,提出“为您服务”的口号,组织“学雷锋青年志愿者”活动。锻炼劳动意识,增强服务意识,培养团结精神。广泛开展“永远跟党走”主题团日活动。讴歌党团的光辉历史,颂扬伟大的“五四”精神,增强青年教师爱党爱国的信念,促进幼儿园的精神文明建设。同时我们还开展了帮扶和结队的活动。我们以创建和谐幼儿园为目标,营造了良好的环境氛围,发挥示范作用,加强自身建设,着力培养高素质的青年教师群体。 创建学习型园所是幼儿园近年来努力的方向,幼儿园十分注重提高青年教师的科学文化及业 务素质。鼓励教师参加更高一级的学前教育,提高学厉档次和专业水平。采取“立足园本、面向全体、整合提高、分类指导、科研促进、随机应变”六大策略,分阶段实现目标。走出去,参加社会上举办的培训,让青年教师开扩眼界。先后派教师去xx、xx、呼和浩特、赤峰等地培训、学习。给任务、压担子,让青年教师快速成长。浓厚的学习氛围使我园青年教师每周都能主动利用业余时间学习弹、唱、跳、画的基本功,学习如何观察评价幼儿,记录幼儿的成长过程,学习如何反思教育行为,提高教育策略等。同时,青年教师还利用了自己的休假时间学习制作电脑课件,英语口语、普通话,提高了自身的业务水平。幼儿园在每周的业务学习时间里结合教育工作的开展召开讨论会、研讨会、论文评比、说课等一列促提高活动。良好的氛围,培养了一支精良的青年教师队伍,这里有全旗幼教届唯一的国家级优秀教师、自治区级优秀教师、自治区级教学能手、赤峰市优秀教师及全能优秀教学能手、赤峰市教育科研骨干教师。旗级教学能手、学科带头人也居全旗之首。

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