2020中考语文十大专题总复习资料

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2023年中考语文专题复习-九年级上下册名著复习课件

2023年中考语文专题复习-九年级上下册名著复习课件
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朋友圈事件选择参考
简·爱:
1.被舅母关进小房子时 2.在福利院受到侮辱站在耻辱台上时 3.好友海伦去世时 4.罗切斯特向她告白时 5.结婚时得知真相决心离开时 6.得知自己继承了巨额遗产时 。。。。。
九年级名著复习 专题
九上 九下
01 《 艾 青 诗 选 》 02 《 水 浒 传 》 03 《 儒 林 外 史 》 04 《 简 · 爱 》
定位和方法
定位:诗歌名著,重 在考查诗歌的意象应 用,主题理解,诗人 的情感。
方法:以点带面,选 读精读。
主要内容
主要内容:重点在于作者 在中国苦难时期写下的一 些诗歌,我们可以感受诗 人诚挚而伟大的爱国热情。 在诗歌中,我们看到了诗 人对理想和美好生活的向 往与热烈的追求,对黑暗 的憎恶,对光明的讴歌和 向往。
简·爱买了新手机,注册了一个微信,用自己的原名Jane Eyre 取名,在设置“个性签名”时,你觉得他们会写什么话语? 简·爱的好友列表有哪些人?好友备注分别是什么?
预设: 简·爱:我和你的灵魂,在上帝面前是平等的
第一课时——假如ta有微信朋友圈
有感而发: 遇到一些事情时,我们会发朋友圈;
心情特别好或者不好时,我们会发朋 友圈,简·爱也想试试发朋友圈。
定位和方法
定位:重在考查情节 和人物形象,以及讽 刺手法的应用。
方法:精读,把握主 要人物形象特点和情 节。做容
主要内容:儒林外史一方面 真实的揭示人性被腐蚀的过 程和原因,从而对当时吏治 的腐败、科举的弊端、礼教 的虚伪等进行了深刻的批判 和嘲讽,如周进、范进、严 贡生、匡超人等。一方面热 情的歌颂了少数人物以坚持 自我的方式所做的对于人性 的保护,从而寄予了作者的 理想,如王冕、沈琼枝、杜 少卿。

复习专题:修改病句

复习专题:修改病句
乏热情,____缺少感受它的机会 (1)第①句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
_____________________________。 (2)第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
_____________________________。 (3)第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。
(3)请将下面的词语依次填写在
经典回放
2.(2014·陕西5题)阅读下面的语段,按要求答题。

①有人问价值观到底是什么?我觉得这不是一两句语可以说出来
的。②所谓的民族价值观一定不能有“钱”,一个只为钱的民族是没
有希望的,一个民族必须有精神。③就像一个人一样, 使一个人富裕
是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青 春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下__B__、__C__、__A__的 回忆。
(1)第①句有语病,请将修改后的句子 写在下面的横线上。
人的一生只有一次青春。
(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。
【答案】D 【A否定不当:“王羲之不是”改为“王羲 之是”;B单复数错用,“它”改为“它们”;C语序不当, 关联词用错位置,缺主语:“.虽然好天气”改为“.好天 气虽然”。
什么是病句?
顾名思义,“病句”就是有病 的句子。通俗地说就是,凡是读起 来不通顺,感觉别扭、含混不清的 句子都是病句。
如何辨析病句。
(1)感读——凭语感,凡是读起来别扭,听起来含混的,就可能 有语病。
如:她有一个女儿,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮的 漂亮一些。
[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里,就含混不清 。在“同”前加一个“她”字,语意就清晰了。

最新中考语文总复习——专题02 词语理解与运用

最新中考语文总复习——专题02 词语理解与运用

|针对训练|
判断下列各句中加点成语使用是否恰当。 【答案】×
(正确的打“√”,错误的打“×”)
【解析】耳提面命:不仅是当面
1.新课程标准要求我们在语文教学中努力贯 告诉他,而且是提着他的耳朵向
彻新的教育教学理念,坚决摒弃那种不尊重 他讲,形容长辈教导热心恳切。 学生的耳.提.面.命.式的教学方法。( ) 望文生义。
3.从用法上辨析 (1)搭配对象不同。如“爱戴”适用于对上,“爱护”适用于对下。 (2)语法功能不同。如“公然”“公开”都含有“不加掩饰地采取行动”之意,
但“公然”是副词,在句中只能做状语,如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词, 在句中多充当谓语,如“真相已公开了”;也可充当状语,如“公开表明态度”;还 可充当定语,如“这已经是公开的秘密”。
()
【答案】× 【解析】 “难言之隐”的“隐” 就是“苦衷”,语义重复。
6.某些食品生产经营企业鼠.目.寸.光.,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高 额利润。 ( √ )
7.近年来,在种种灾害面前,各级政府防.患. 【答案】×
未.然.,及时启动应急预案,力争把人民的生 【解析】 防患未然:在事故或 灾害尚未发生之前采取预防措施。
使用时一定要明辨对象和范围,不可张冠李戴。 [例如][2020·齐齐哈尔]演讲大赛上,参赛者们栩.栩.如.生.的演讲,赢得大家一阵 又一阵热烈的掌声。“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真, 就像活的一样。不能形容“演讲”。
3.辨明褒贬色 词语的表现力常常来自其丰富的感情色彩,如若不注意这一点,就容易犯
色彩反向的错误。 [例如][2020·营口]从出入凭证电子管理到机器人服务,再到无人机监控,科技 让疫情防控事.倍.功.半.。“事倍功半”形容花费的气力大,收到的成效小,是贬 义词,这与本句意思相反,应为“事半功倍”。

最新语文教案:2020中考语文专题复习资料六册生字词归结大全

最新语文教案:2020中考语文专题复习资料六册生字词归结大全

最新语文教案:2020中考语文专题复习资料六册生字词归结大全六册生字词归结大全孟庆玲七年级上一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún)眩(xuàn)啜(chuò)泣小憩(qì)擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn)唳(lì)濯(zhuó)行(xíng)道树十姊(zǐ)妹窖(jiào)泯(mǐn)厄(è)运猝(cù)然陬(zōu)邑(yì)不亦说(yuè)乎愠(yùn)岑参(shēn)三省(xǐng)传(chuán)不习乎? 酝(yùn)酿(niàng)黄晕(yùn)髻(jì)栀子(zhī)唱和(hè) 丁丁(zhēng) 肥硕(shuò)鳊(biān)鱼乌桕(jiù)寥(liáo)阔(或“寥(liáo)廓”)枯涸(hé)清洌(liè)梦寐(mèi)碣(jié)石澹澹(dàn)竦(sǒng)峙(zhì)骸(hái)骨猛犸(mǎ) 朱泳燚(yì)峰峦(luán)一霎 (shà)那虹(hóng或jiàng)喑(yīn)哑(yǎ)静谧(mì)螽(zhōng)斯莴(wō)苣(jù)颚(è)嗉(sù)囊喙(huì)淄(zī)川禅(chán)院山中蜃景(shèn)奂(huàn)山青冥(míng) 飞甍(méng) 高垣(yuán) 倏(shū)忽睥(pì)睨(nì) 连亘(gèn) 窗扉(fēi) 丫杈(chà)粼粼(lín)匿(nì)笑陈寔(shí) 谢道韫(yùn)酥(sū)尊君在不(fǒu)?滑稽(jī)陛(bì)下赐(cì)御(yù)聘(pìn)爵(jué)士莽莽榛榛(zhēn)哞哞(mōu)孪(luán)生鲛(jiāo)人踉踉(liàng)跄跄(qiàng)边塞(sài)何遽(jù)髀(bì)跛(bǒ)螣(téng)蛇枥(lì)襄(xiāng)州黍(shǔ)开轩面场圃(pǔ)溧(lì)水婺(wù)源七年级下确凿(záo)菜畦(qí) 皂(zào)荚(jiá)树桑葚(shèn)油蛉(líng)斑蝥(máo) 臃(yōng)肿珊(shān)瑚(hú)珠攒(zǎn)长妈妈敛(liǎn)人迹罕至秕(bǐ)谷系(xì) 蝉蜕(tuì) 拗(niù)盔(kuī)甲锡(xī)箔(bó) 鸡毛掸(dǎn)子咻咻(xiū)玉簪(zān)花木屐(jī) 哽(gěng) 炽(chì)痛嗥(háo)鸣谰(lán)语镐(gǎo)头夐(xiòng)曛(xūn)铤(dìng)弥(mí)高锲(qiè)而不舍沥(lì)兀兀(wù)穷年群蚁排衙(yá)迥(jiǒng)乎不同气冲斗牛踌躇(chóuchú) 磐(pán)石义愤填膺(yīng) 归省(xǐng)潺潺(chán) 行(háng)辈惮(dàn) 撺(cuān)掇(duo) 橹(lǔ)旺相(xiàng)撮(cuō) 桕(jiù)树棹(zhào)着楫(jí)亢奋(kàng)晦(huì)暗羁(jī)绊蓦(mò)然冗(rǒng)杂粲(càn)然戛(jiá)然而止水门汀(tīng)颦(pín)蹙(cù)嗔(chēn)视叱咤(chìzhà)风云尽态极妍(yán)花�N(mán)斗薮(sǒu) 拽(zhuài)毛骨悚(sǒng)然泅(qiú) 怏怏(yàng)不乐毋(wú)宁吞噬(shì) 羸(léi)弱告罄(qìng) 虞(yú) 斫(zhuó)砭(biān)骨崔(cuī)巍(wēi) 阴霾(mái)眼睑(jiǎn)眸(móu)子呷(gā)咩(miē) 悲怆(chuàng)娴(xián)熟抽搐(chù)箜篌(kōnghóu)剽(piāo)悍窥(kuī)伺疮(chuāng)痍阔绰(chuò)项鬣(liè)庇(bì)荫遒(qiú)劲妒(dù)忌相得益彰(zhāng)觑(qù)八年级上册锐不可当(dāng)业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng)阌(wén)乡聿(yù)鄂(è)豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi)寒噤(jìn)蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi)拂(fú)晓张皇(huáng)失措瓦砾(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi)箧(qiè) 制裁纳粹(cuì)荒谬(miù)谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá)絮(xù)说辟(pì)头苌(cháng)浯(wú)震悚(sǒng)干戚图赞懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ)疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问渴慕(mù)疏懒霹(pī)雳(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使狼藉簌簌(sù)赋闲勾留迂(yū)蹒(pán)跚(shān)拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中交卸(xiè)凹凼(dàng)尴(gān)尬(gà)烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng)塌(tā)败默存伛(yǔ) 翳(yì)滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn)荒僻(pì)取缔(dì)骷髅克扣接济(jì)唏(xī)嘘(xū)稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó)伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi)吊(diào)唁(yàn)文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘,差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè) 嶙(lín)峋(xún)胸中有丘壑(hè) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu)蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng)斗拱额枋(fāng)藻井御(yù)道磬(qìng)鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn)鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分竺(zhú)可桢(zhēn)孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín)囊(náng)克隆繁衍鳞片脊(jǐ)椎(zhuī)两栖(qī)相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī)潮汐褶(zhě)皱(zhòu)核磁共振遗骸(hái)劫难(nàn)致密追溯(sù) 天衣无缝归咎(jiù)藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识顷(qǐng)刻面颊(jiá)喷嚏(tì)激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo)充耳不闻视而不见浔(xún)落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然垂髫(tiáo)阡(qiān)陌(mò)交通叹惋(wǎn)诣(yì) 铭(míng)馨(xīn)鸿儒白丁蕃(fān)淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī)隐逸(yì)罔(wǎng)贻(yí)黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn)髯(rán)诎(qū)倚(yǐ) 船楫(jí)壬(rén)戌(xū)篆(zhuàn)修狭(xiá) 和睦(mù)晨曦(xī)溯(sù)素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉夕日欲颓(tuí)沉鳞竞跃藻荇(xìng) 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧僦(jiù) 溯(sù)迎而上腾(téng)身百变雾凇(sōng) 沆(hàng)砀(dàng)更(gēng)定八年级下册烂漫油光可鉴(jiàn)绯(fēi)红标致诘(jié)责托辞抑扬顿挫(cuò)深恶(wù)痛疾物以稀为贵小而言之正人君子匿(nì)名凄然文绉绉(zhōu)糜(mí) 庶(shù) 责罚髭(zī) 翻来覆去鬈(quán)器宇禁锢(gù) 鹤立鸡群正襟危坐器宇轩昂锃(zèng)颔(hàn)首低眉诚惶诚恐黝(yǒu)黑滞(zhì)留愚钝犀利酒肆(sì) 尴(gān)尬(gà)炽(chì)热粗制滥造藏污纳垢郁郁寡(guǎ)欢无可置疑黯然失色广袤(mào)无垠期期艾艾搓(cuō)捻(niǎn) 期盼迁徙(xǐ) 觅(mì)食油然而生花团锦簇(cù)繁花似锦不可名状落英缤纷冥思遐想奁(lián)朔(shuò)方凛冽霁(jì)眷(juàn)念荷戟(jǐ)独自彷徨(pánghuáng)睥(pì)睨(nì)�U�U(tāng)�O�O(tà) 稽(qǐ)首土偶木梗污秽(huì)犀利迸(bèng)射虐(nuè)待雷霆踌(chóu)躇(chú)鞭挞(tà) 祈(qǐ)祷罪孽(niè)拖泥带水胆怯(qiè)翡(fěi)翠精灵蜿(wān)蜒(yán)执拗(niù)憔(qiáo)悴(cuì)馈(kuì)赠璀(cuǐ)璨(càn)镶(xiāng)嵌(qiàn) 酷肖海誓山盟长吁短叹千山万壑(hè)盛气凌人鲲(kūn)鹏蓬蒿(hāo)咫(zhǐ)尺自不量力相形见绌(chù) 精巧绝伦美味佳肴(yáo)萧瑟和煦(xù)干涸(hé)吞噬(shì)裸(luǒ)露戈壁滩沧海桑田贼鸥啮(niè)齿类媲(pì)美挑衅(xìn)鼠目寸光相辅相成香蒲(pú)缄(jiān)默窥(kuī)探狩(shòu)猎顾忌凋零滑翔目空一切莫衷一是牟取众目睽睽哂(shěn)笑铆(mǎo)黑咕隆咚颤颤巍巍胸有成竹不容置疑慷(kāng)慨(kǎi)大方一视同仁任劳任怨即物起兴(xīng)呈贡(gòng)向例面善蹲(dūn)踞(jù)酬和(hè) 熹(xī)微譬(pì)喻淳朴引经据典悠游自在龙吟凤哕(huì) 寄名门楣苋(xiàn)与有荣焉囊萤映雪腌(yān)籍(jí)贯肃然起敬招徕(lái)铂(bó)荸(bí)荠(qí)马趴(pā)合辙(zhé)压韵糠(kāng)囿(yòu) 铁铉(xuàn)饽饽(bō)秫(shú)杆。

中考语文复习资料(第二轮)中考语文-诗词鉴赏训练

中考语文复习资料(第二轮)中考语文-诗词鉴赏训练

考向3 赏析常见的诗词艺术手法 这个考点的命题形式有:(1)这首诗用了什么表现 手法? (2)这首诗运用了什么艺术手法(表现技巧)?是 怎样抒发诗人情感的?有什么作用? 这首诗在语言 上有何特色? 提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗 的语言艺术。 常见的表达技巧有:(1)抒情方式:直抒胸臆和间 接抒情两种,而间接抒情又包括借景借物抒情、情景 交融、托物言志、托物寓理等。(2)表现手法:小中见 大,化虚为实,虚实结合,托物寓理,以动写静,声 色结合,多角度描写,以乐写哀,对比映衬等。(3)修 辞手法:对偶、比兴、拟人、夸张、双关等。
考向2 把握意象意境,分析诗词主旨 这个考点命题视角有:(1)请指出诗歌有哪些意象? (2)试问作者是怎样绘画××意象的? (3)诗人描写了 哪些景物?创设了怎样的意境?(4)用生动的语言描述 诗句××的优美意境。(5)这首诗(词)的意旨是什么? 阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情,等 等。 解题方法 情感类题型切入点:(1)从题眼入手。(2)从关键诗 句入手。(3)从作家的相关背景入手。(4)从意象的象 征义入手。(5)从诗歌的题材入手。 主旨类题型答题技巧:(1) 分析诗句具体写了什么, 有什么特点。(2)抒发了什么情感,暗寓了什么。
解题方法
古典诗词中的人物形象往往以片段的形式表
现出来。因此,鉴赏人物形象应以人物(肖像、 行动、语言、神态、心理)、环境(自然环境、 社会环境)、情节为依据,从所写人物的身份、 性格、思想感情,以及作者对所写人物的态度 评价等角度进行分析。
分析诗词中的人物形象,首先要弄清刻画形象的 基本方法:(1)通过事件表现;(2)用环境来烘托;(3) 运用直接或间接描写(语言、行为、心理、细节等)。 鉴赏形象,可从三步入手:第一,感知形象;第 二,分析形象特点;第三,明确形象的意义是什么 (思想内容和观点态度)。 答题时注意:可先用简洁的语言概括出人物形象 的总体特征和意义,抓住形象的具体特点或个性特征, 结合诗句进行分析论证。 具体而言,回答这种题:(1)找到有关诗人描绘的 形象的诗句;(2)分析形象的基本含义(表层含义+深 层含义);(3)结合诗歌主旨分析诗人为什么要描绘这 一形象;(4)指出描绘形象的作用或效果。

中考语文考点复习资料爱国诗歌中考复习

中考语文考点复习资料爱国诗歌中考复习

赏析:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 表现了诗人崇高的民族气节和舍生取义的生死观,体现了他 为祖国、为民族而视死如归的大义大勇的精神。具有饱满的 爱国精神、充沛的乐观精神、不屈的战斗精神和悲壮的牺牲 精神,是其人生观的真实写照。
• 己亥杂诗 • 浩荡离愁白日斜, • 吟鞭东指即天涯。 • 落红不是无情物, • 化作春泥更护花。
木兰诗 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问 女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。 昨夜见 军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿, 木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市 买鞍鞯(jiān),南市买辔(pèi)头,北市买长鞭。 旦辞爷 娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑 鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝(tuò), 寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子 坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用 尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶 将;阿姊(zǐ)闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍 霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧 时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。 同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离; 双兔傍地走,安能辨我是雄雌
将军百战死壮士十
紧张
英勇善战
6、“了却君王天下事,赢得生前身后名”一句既写出了作者战 斗的 目的 ,也是作者的人生理想 ,充分表达了作者 的 雄心壮志 和 爱国情怀 。 壮志未酬 7、结局化雄浑为悲壮,表达了作者 的抑郁和愤怒。 8、天下事为何事? 收复失地 统一河山 。 鲜明 9、全诗共十句,前九句每咏一事,节奏紧凑,形象 , 内涵丰富 余味无穷, 。

10愚公移山中考语文复习“决胜古诗文”专题讲义

【原文呈现】愚公移山(战国:列子)太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。

惩山北之塞,出入之迂也。

聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。

其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。

以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。

帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。

自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

【诵读点拨】愚公移山(战国:列子)太行、王屋二山,方/七百里,高/万仞,本在/冀州之南,河阳之北。

北山/愚公者,年且/九十,面山/而居。

惩/山北之塞,出入之迂也。

聚室/而谋曰:“吾与汝/毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然/相许。

其妻/献疑曰:“以君之力,曾不能损/魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂/率子孙荷担者三夫,叩石/垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人/京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

寒暑/易节,始一反焉。

河曲智叟/笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。

以残年余力,曾不能/毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公/长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟/亡以应。

操蛇之神/闻之,惧其不已也,告之于帝。

帝感其诚,命夸娥氏二子/负二山,一厝朔东,一厝雍南。

自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

【作文】掌控中考贵州专版2020中考中考语文总复习专项复习资料作文之表达协调篇素材新人教版

【关键字】作文中考作文之——选用材料篇【中考凝眸】犹如一个人要有躯体一样,文章必须要有材料——材料就是文章的“躯体”。

没有好的材料,就好比人的躯体不健康、不美观、不合理一样,决定着文章的质量。

中考作文中,在选材用材方面,常见的失误之处有:一是材料虚假,有悖常理。

有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人,只有电影电视里发生的生离死别一类的事情才是感天动地的,才是能轻易赚到高分的。

于是,拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。

想当然地编造故事却又不能自圆其说,结果造成感情失真,细节失真,漏洞百出。

殊不知,文章的想象必须合乎情理。

二是材料贫乏,内容空洞。

有些同学,写人时就只是罗列评语式的人物特点;叙事时只说故事提要,概述过程;议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。

这样的文章,缺少细节,缺少深度。

三是材料平庸,内容雷同。

比如写家庭生活,必写父母限制自己的自由;写师生交往,必写自己生病、老师上门补课;写同学,必写误会导致分手,而后对方转学或者死亡,等等。

由于材料缺乏新鲜感,所以,让人觉得是老生常谈,不爱读,不想读。

四是游离中心,偏离主旨。

选材的基本原则,就是要围绕中心进行。

比如,根据“感恩教育要加强”这个中心,你写生活中有些人不知恩、不感恩的现象就是正确的;如果你去罗列坦然接受他人的恩情之类的事例,就偏离了主旨。

五是格调卑下,稚拙可笑。

以“尝试”为题,有人写尝试偷东西,尝试考试舞弊,尝试打架,尝试初恋……格调庸俗卑下。

还有些同学老是爱写捡到钱包这类幼稚可笑的事情,仿佛到处都有钱包可捡一样。

爱用“太阳公公”、“月亮姑娘”、“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”之类的称呼,完全就像小学生的作文。

六是原样照搬,不加裁剪。

选好材料之后,应该根据表现主题的需要和提高表达力的需要进行巧妙剪裁。

否则,就会事无巨细,详略部分,主题淹没,拉杂无序。

有些同学爱图俭省,不动脑筋,结果,很好的材料就被糟蹋了。

【感悟升格】下面是片断练习作文《校园活力》:我们学校要进行一场体育比赛。

中考语文文言文复习资料

中考语文文言文复习资料随着中考的逼近,许多学生都开始了紧张的备考状况。

而对于语文复习来说,文言文的学习和掌握显得尤为重要。

作为中国传统文化的重要组成部分,文言文是我们了解祖先历史文化、深入了解中华文化的重要途径。

因此,在备战中考中,文言文也成为了必不可少的一环。

那么,有哪些文言文复习资料是中考必须掌握的呢?一、古文观止作为被誉为中国文学史上“划时代”的著作,《古文观止》是我们在中考文言文复习中最重要、最常用的参考资料。

《古文观止》是清代戴震所编纂的文言文教材,共包含四十则,文选丰富、层次分明,适合各个层次的学生进行阅读和理解。

在学习的过程中,学生可以对字词、句式、修辞等进行逐一剖析,加深自己对文言文的理解和掌握。

二、中考历年真题从历年的中考试题中可以发现,文言文是中考必考的一部分。

因此,掌握历年真题是中考文言文复习的重要途径。

通过分析历年真题,可以深入理解中考的出题思路和考察方向,而且还可以帮助我们发现自己存在的不足,及时进行调整和补充。

三、英汉汉英双解词典在阅读文言文中,生僻字和古怪的词语往往是制约阅读理解的关键。

因此,在文言文复习中,选择一本好的英汉汉英双解词典是非常必要的。

好的双解词典不仅可以帮助学生理解文言的词汇、词义和使用方法,还可以帮助学生由浅入深地进一步系统的阅读和理解文言文的呈音、语态和语义等方面。

四、汉英英汉双语词典与英汉汉英双解词典不同,汉英英汉双语词典主要提供的是文言文汉英及英汉双语释义,以及词语用法和惯用的表达方法等。

通过学习汉英英汉双语词典,可以更好地理解文言文的语言规律和习惯,理解文本的意义和表达方法。

总之,文言文的学习不仅需要坚持阅读,更需要有系列有效的复习资料和参考书籍。

只有通过充分的学习、透彻的理解和深度的记忆,才能够真正地掌握文言文,做到应对中考考题游刃有余。

中考语文专题复习课件-词语辨析与词语运用


词语的理解与运用----成语误用辨析
望文生义
误用褒贬
词语的理解与运用----成语误用辨析
词语的理解与运用----成语误用辨析
对象不当
不合情景
词语的理解与运用----成语误用辨析
词语的理解与运用----成语误用辨析
用错谦敬
[分析]根据具体情境,还要注意使用敬辞还是谦辞
例:您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 辨析:“蓬荜生辉”是谦辞,只能用于自己自述,不能用于他人,否则于人不敬,因此本句犯了用错谦词的错误。另外,“一定会使居室蓬荜生辉”一句中,“居室”和“蓬荜”意义相同,因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略,就此而论,又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
B
词语的理解与运用----中考示例
类型二 语境运用型 [思路分析] 此题考查学生对词语的辨析和在具体语境中的实际运用能力,需要学生对词语的意思有较好的掌握,并能根据具体语境作出正确判断。根据语境判断,每一句话中所填写的词语应与前面的构成反义词,与后面的是同义词。
词语的理解与运用----中考示例
“给力”
例1 “给力”,毫无疑问是当今最流行的网络热词,在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境,分别写出例句中“给力”的相应意思,完成下面这张“新词卡片”。
“精彩”“带劲”“很棒”等均可
“有作用”“有成效”“得力”等均可
“加油”“努力”等均可。
词语的理解与运用----中考示例
类型一 词义理解型
类型二 语境运用型
B
词语的理解与运用----中考示例
类型三 近义辨析型
例5 依次填入下列句中空缺处的词语,恰当的一项是 ( ) ①我们以隆重________中国共产党建党90周年为契机,热情________党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。 ②接连出现的恶性食品安全事件________我们,必须积极推进道德文化和法律法规的建设,以维护人民的生命安全,并从根本上________唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为滋生的土壤。
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1 2020中考语文十大专题总复习资料 目 录

专题一:现代文阅读解题方法归类…………2 专题二:常见易读错的字……………………4 专题三:容易写错的成语……………………6 专题四:初中语文必须掌握的成语…………8 专题五:初中语文默写………………………13 专题六:古诗名句分类集锦…………………22 专题七:初中重点文言文复习………………23 专题八:佳作创新及例文……………………42 专题九:精彩开头和结尾……………………69 专题十:诗词鉴赏口诀………………………77 2

专题一:现代文阅读解题方法归类 【知识点储备】 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十二、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十三、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十四、小说三要素:人物、情节、环境 十五、环境描写分为:自然环境、社会环境 , 十六、议论文三要素:论点、论据、论证 3

十七、论据分类为:事实论据、道理论据 十八、论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 【答题技巧】 一、某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说作铺垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头 (议论文、记叙文) 二、修辞手法的作用: 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3、设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 6、夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 三、句子在文中的作用。 1、记叙文中议论的作用? 引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。 2、记叙文中抒情的作用? 抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。 4

四、句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 五、说明文中词语作用的认识与辨析:(主要有两种题型) A、“××”词好在哪里? 答题方式:用了“××”词,生动地、准确地说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣符合实际情况,具有科学性。 B、“××”词能不能删掉? 答题方式:不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。 六、议论文论证方法作用分析 答题方式:运用了××论证方法,论证了……(论点),增强文章说服力。 七、小说环境的种类及作用? (1)【自然环境 】交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。 (2)【社会环境 】 交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展, 揭示文章主题。 八、段意的归纳 1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么, 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 5

专题二:常见易读错的字 逮捕 bǔ 麻痹 bì 包庇 bì 濒临 bīn 哺育 bǔ 泊位 bó 傍晚 bàng 鄙视 bǐ 庇护 bì 奴婢 bìi 称心 chèn 赔偿 cháng 整饬 chì 觇视 chān 处分 chǔ 刹那 chà 炽热 chì 粗糙 cāo 瞠目 chēng 嗔怒 chēn 重创 chāng 阐明 chǎn 颤动 chàn 鞭笞 chī 场院 cháng 巢居 cháo 抽搐 chù 伺候 cì 从容 cóng 憧憬 chōng 淙淙 cóng 不啻 chì 谄媚 chǎn 郴州 chēn 悼念 dào 提防 dī 咄咄 duō 玷污 diàn 缔造 dì 真谛 dì 澹然 dàn 逮捕 dài 呆板 dāi 傣族 dǎi 导向 dǎo 堤坝 dī 踱步 duó 恫吓 dòng 婀娜 ē 氛围 fēn 渔父 fǔ 果脯 fǔ 藩篱 fān 沸腾 fèi 俘虏 fú fóu 讣告 fù pú 装帧 zhēn 栅栏 zhà 箴言 zhēn 姊妹 zǐ 粗犷 guǎng 皈依 guī 聒噪 guō 瑰丽 guī 桎梏 gù 绵亘 gèn 勾当 gòu 刽子手 guì 百舸 gě 豁免 huò 恫吓 hè 负荷 hè 教诲 huì 干涸 hé 可汗 hán 巷道 hàng 徘徊 huái 踝骨 huái 浣沙 huàn 隔阂 hé 6

攻讦 jié 僭越 jiàn 隽永 juàn 痉挛 jìng 颈项 jǐng 俊俏 jùn 矩形 jǔ 发酵 jiào 龟裂 jūn 畸形 jī 狙击 jū 戛然 jiá 歼灭 jiān 矜夸 jīn 粳米 jīng 棘手 jí 押解 jiè 离间 jiàn 供给 jǐ 角色 jué 通缉 jī 汲水 jí 嫉妒 jí 脊梁 jǐ 勤俭 jiǎn 校勘 jiào 齑粉 jī 马厩 jiù 地窖 jiào 信笺 jiān 皎洁 jiǎo 踪迹 jī 感喟 kuì 傀儡 kuǐ 囊括 kuò 廓落 kuò 鸟瞰 kàn 咯血 kǎ 恪守 kè 咱们 zán 确凿 záo 姓召 zhào 靓女 liàng 奶酪 lào 稂莠 láng 踉跄 liàng 山岚 lán 罹难 lí 擂台 lèi 分娩 miǎn 绸缪 móu 模样 mú 抹布 mā 脉脉 mò 消弭 mǐ 联袂 mèi 愤懑 mèn 荒谬 miù 阴霾 mái 嫩芽 nèn 糯米 nuò 泥古 nì 羞赧 nǎn 怯懦 nuò 执拗 nìu 气馁 něi 酝酿 niàng 拈轻 niān 按捺 nà 泥淖 nào 炮制 páo 糟粕 pò 血泊 pō 奇葩 pā 扁舟 piān 漂白 piǎo 媲美 pì 澎湃 pài 体胖 pán 胚胎 pēi 剖析 pōu 璞玉 pú 稽首 qǐ 悭吝 qiān 祛疑 qū 俏然 qiǎo 翘望 qiáo 肯綮 qǐng 引擎 qíng 天堑 qiàn 栖息 qī 期年 qī 蹊跷 qī 企业 qǐ 侵略 qīn 瞿然 qú 7

龋齿 qǔ 遒劲 qiú 蜷曲 quán 绮丽 qǐ 戕害 qiāng 颤栗 zhàn 破绽 zhàn 中伤 zhòng 鹿茸 róng 熟稔 rěn 舐犊 shì 洗涮 shuàn 慑服 shè 狩猎 shòu 妊娠 shēn 禅让 shàn 折耗 shé 恣睢 suī 渊薮 sǒus 莘莘 shēn 歃血 shà 追溯 sù 游说 shuì 嗾使 sǒu 吮血 shǔn 赡养 shàn 湍急 tuān 绦虫 tāo 迢迢 tiáo 殄灭 tiǎn 字帖 tiè 鞭挞 tà 女娲 wā 斡旋 wò 垂涎 xián 噱头 xué 混淆 xiáo 省亲 xǐng 兴奋 xīng 吁叹 xū 辖制 xié 戏谑 xuè 徇私 xùn 闲暇 xiá 檄文 xí 酗酒 xù 乳臭 xiù 洞穴 xué 狡黠 xiá 纤维 xiān 霰雨 xiàn 咆哮 xiào 驯服 xùn 徇情 xùn 呷茶 xiā 怨艾 yì 笑靥 yè 赝品 yàn 殷红 yān 梦魇 yǎn 造诣 yì 墙垣 yuán 摇曳 yè 啁啾 zhōu 贮存 zhù 拯救 zhěng 浸渍 zì 牛仔 zǎi 缜密 zhěn 惊蛰 zhé 砧板 zhēn

专题三:容易写错的成语 和蔼(霭)可亲、 唉(哀)声叹气、黯(暗)然销魂、 飞扬跋(拔)扈 、 甘拜(败)下风、 略见一斑(般)、 班(搬)门弄斧、英雄辈(倍)出、 并行不悖(背)、 关怀备(倍)至、 大有裨(稗)益、 还璧(壁)归赵、 白璧(壁)微瑕、 金碧(壁)辉煌、 锋芒毕(必)露、 比比(彼)皆是、 奴颜婢(卑)膝、 蓬荜(壁)增辉、 麻痹(庳)大意、 明(辩)辨是非、 针砭(贬)时弊、 按8

部(步)就班、 部(布)署已定、 相辅相成(承)、 一张一弛(驰)、 惨(残)无人道、 窜(篡)改文件、 为虎作伥(帐)、 扬长(常)而去、 老生常(长)谈、 诚(城)惶诚恐、 称(趁)心如意、 良辰(晨)美景、 计日程(成)功、 瞠(嗔)目结舌、 故作矜持(恃)、 一筹(愁)莫展、 觥筹(畴)交错、 忧心忡忡(重)、 充(冲)耳不闻、 相形见绌(拙)、 川(穿)流不息、 别出心裁(才)、 因材(才)施教、 义不容辞(词)、 义正词(辞)严、 含糊其辞(词)、 闪烁其辞(词)、 出类拔萃(粹)、 强词(辞)夺理、 信口雌(词)黄、 不知所措(错)、 鞠躬尽瘁(粹) 、披星戴(带)月、 感恩戴(载)德、 严惩不贷(待)、 以逸待(代)劳、 责无旁贷(代)、 殚(惮)精竭虑、 肆无忌惮(殚)、 虎视眈眈(耽)、 投机倒(捣)把、 循规蹈(韬)矩、 中流砥(抵)柱、 喋喋(谍)不休、玷(沾)污清白、 掉(调)以轻心、 瘦骨伶仃(丁)、 横渡(度)长江、 欢度(渡)春节、 连篇累牍(椟)、 一刀两断(段)、 堕(坠)落腐化、 咄咄(拙)逼人、 入不敷(付)出、 趋炎附(赴)势、 一服(付)中药、 牵强附(副)会、 一副(幅)手套、 感人肺腑(俯)、 废(费)寝忘食、 三番(翻)五次、 翻(反)云覆雨、 翻(番)然悔悟、 要言不烦(繁)、 半途而废(费)、 奋(愤)发图强、 发奋(愤)忘食、 安分(份)守纪、 恰如其分(份)、 阿谀逢(奉)迎、 破釜(斧)沉舟、 匪(诽)夷所思、 言简意赅(该)、 亘(更)古未有、 鬼斧神工(功)、 异曲同工(功)、 事必躬(恭)亲、 卑躬(恭)屈膝、 一鼓(股)作气、 提心吊(掉)胆、 待价而沽(估)、 悬梁刺股(骨)、 蛊(盅)惑人心、 羽扇纶(伦)巾、 一仍旧贯(惯)、 行踪诡(鬼)秘、 食不果(裹)腹、 阴谋诡(鬼)计、 短小精悍(干)、 貌合(和)神离、 随声附和(合)、 一丘之貉(鹤)、 曲高和(合)寡、 宽宏(洪)大量、 哄(轰)堂大笑、 侯(候)门似海、 精神涣(焕)散、 风云变幻(换)、 惨绝人寰(环)、 焕(涣)然一新、 荒(谎)谬绝伦、 病入膏肓(盲)、 富丽堂皇(惶)、 张皇(慌)失措、 心灰(恢)意冷、 诙(恢)谐幽默、 融会(汇)贯通、 天网恢恢(诙)、 直言不讳(违)、 浑(混)身是胆、 插科打诨(浑) 、百废具(俱)兴、 疾(急)风劲草、 集(积)思广益、 迫不及(急)待、 杯盘狼藉(籍)、 土地贫瘠(脊)、 故伎(技)重演、 黔驴技(计)穷、

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