学习汉语拼音字母表自然拼读法

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学习自然拼读与汉语拼音时会不会搞混淆

学习自然拼读与汉语拼音时会不会搞混淆

学习自然拼读与汉语拼音时会不会搞混淆?孩子在学习自然拼读与汉语拼音时会不会搞混淆?二者有什么区别?其实,这是很多家长都较为关注的问题,尤其是低龄段小朋友在接触语言学习的第一步可能会出现相关情况。

首先,残酷地说,孩子是一定会混淆的。

但是这种情况不会持续太久,因为孩子对英语自然拼读和汉语拼音熟练以后就能区分了。

不过,今天我们就来好好分析一下如何能帮孩子在中文、英语的启蒙第一步走得又好又稳。

一、先来分清楚什么是拼音,什么是自然拼读,什么是国际音标。

拼音,是一套汉字注音拉丁化方案,是辅助汉字读音的工具。

拼音其实是独立于中文文字存在的,与文字之间的联系是人为规定的。

是为了我们在使用普通话时,统一读音而诞生的一套系统。

为了与国际标准接轨,拼音的符号采用了拉丁字母,也就是我们熟悉的26个字母。

虽然我们常说“26个英文字母”,但实际上,这些字母并不属于英文,只能说英文文字采用了这26个字母。

像德语、意大利语、法语等语言也都采用拉丁字母来表达。

自然拼读,又称为“Synthetic Phonics”,它是以英语为“母语”的国家,孩子们学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学方法。

通常,在以英语为母语的国家的幼儿园里,孩子们从三岁起就开始接受自然拼读法的学习。

如今,这也是多数学习第二语言为英语的初学者,所使用的入门学习法。

英语是拼音文字组合而成,所有的词汇都是由26个字母组成,而在成千上万的不同拼法中,“基本发音音素”却只有48个,这说明26个字母与“基本发音音素”间是有着一定关联的,但他们之间并没有一对一的对应关系,而是一对多或多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑怎加了难度。

尽管如此,人们还是总结出了许多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,“自然拼读法”由此而生成。

总的来说,自然拼读法是透过辨识字母与字母组合的“发音规律”,在字母与发音之间建立直接联系,做到“见词能读、听音能写”。

自然拼读Phonics各种发音规则系列

自然拼读Phonics各种发音规则系列

自然拼读Phonics各种发音规则系列自然拼读法基本规则小窍门一英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音:b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo(注意q与u总是连在一起的)有多个发音的辅音:字母发音例词c 字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean, racial, socialg 字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky自然拼音法系列之二——辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

拼音教学的方法

拼音教学的方法

拼音教学的方法在学习汉语拼音的过程中,选择合适的教学方法对学习者的拼音掌握起着至关重要的作用。

本文将介绍几种常用的拼音教学方法,并对它们的优缺点进行分析,以帮助教师和学习者更好地选择适合自己的拼音教学方法。

一、自然拼读法自然拼读法是一种直接根据发音规律进行拼音教学的方法。

它通过教授拼音字母的发音规则,让学习者能够准确地根据发音推测拼写,从而增强学习者的拼音能力。

这种方法强调语音和书写之间的关系,能够帮助学习者培养音形对应的习惯,提高拼音记忆和拼写的准确性。

然而,自然拼读法忽略了拼音与汉字意义之间的联系,可能导致学习者对字义的理解有所欠缺。

二、声母韵母教学法声母韵母教学法是一种逐步教授拼音的方法。

它将汉语拼音的发音按照声母和韵母进行系统分类,通过分别教授声母和韵母的发音规则,增强学习者对拼音的理解和记忆。

这种方法侧重于声韵的分解和组合,有利于学习者准确拼读汉字,但可能导致学习者对整体的拼音系统认知不足。

三、对比教学法对比教学法是一种通过对比学习者母语和目标语发音的差异,帮助学习者正确拼读汉字的方法。

这种方法将学习者熟悉的母语音素与汉语拼音进行对比,指导学习者正确发音,避免音位的替换错误。

对比教学法有助于学习者理解和掌握汉字的读音规律,但对于那些母语与汉语音位差异较大的学习者来说,可能存在一定的困难。

四、系统性教学法系统性教学法是一种系统运用各种教学方法来教授拼音的方法。

它综合了自然拼读法、声母韵母教学法和对比教学法的优点,提供多种教学策略和练习形式,帮助学习者全面提高拼音能力。

这种方法能够满足不同学习者的需求,但可能需要较长时间的教学周期。

综上所述,拼音教学的方法各有优缺点。

教师和学习者应根据自身情况选择合适的教学方法,结合练习和实践,培养学习者准确拼读汉字的能力。

拼音教学的目的是帮助学习者准确理解和记忆汉字读音,提高对字形和意义的识别能力,为进一步学习和运用汉语打下良好的基础。

谈如何利用汉语拼音学习英语单词的自然拼读法

谈如何利用汉语拼音学习英语单词的自然拼读法

谈如何利用汉语拼音学习英语单词的自然拼读法作者:张凤姣来源:《小学教学参考(综合)》2014年第10期自然拼读法是目前国际主流的英语教学法,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼写,增进阅读能力与理解能力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

对于大多数英语初学者来说,自然拼读法是一门实用的工具与方法,自然拼读法的基本原理是要求学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合(即这些字母和字母组合在单词中的发音,而不是它们的名称音。

例如,在自然拼读法中,辅音字母b 代表 / b / ,而不是读 / bi: / ;sh代表/ ∫/;元音字母组合ai、ay等代表 / ei / ,ar代表 / ɑ:/ ),以及一些英语拼写和读音关系的基本规律,让学生看到一个英语单词,就能直接读出来;或者,想到一个单词,就能按照规律拼写出来,即做到“见其形,知其音;听其音,知其形”。

汉语拼音与英语音素之间的发音有很大的相似之处,根据知识迁移理论,学生完全能运用已有的汉语拼音知识来学习自然拼读英语单词。

不需要借助音标,就能够读出80%的英语单词,把枯燥无味的背单词变成一件简单容易而有趣的事,从而达到事半功倍的效果。

如何教学生利用汉语拼音学习自然拼读法,经过多年教学反复实践研究,本人探索出如下几个有效的步骤:第一步:先教会学生26个字母的读音和书写,让学生熟练认读26个字母。

在学生熟练掌握了26个字母的基础上,让学生区分辅音字母(20个)、元音字母(5个)和一个半元音字母(Yy)。

对于学习自然拼读法来说,这一步非常重要。

第二步:在学生能熟练听、读、写26个字母的基础上,开始教学生学习英语单词的自然拼读法。

英语辅音字母在单词中的读音就相当于汉语拼音中的声母,英语单词的元音是由元音字母和元音字母组合构成,相当于汉语拼音中的韵母,举一些例子让学生明白英语单词的拼读关系。

如dog中的d和g是辅音,o是元音,d和o相拼成音,g后面没有元音了就直读;park中的p和k是辅音,ar字母组合代表一个元音,相当于汉语拼音的ɑ(啊),p和ar相拼成音再加上k字母的音,就是这个单词的读音,让学生明白英语单词是怎么拼读的,英语单词怎样拼读就要怎样写,就像汉语拼音一样。

自然拼读法完整教案设计(精简版)

自然拼读法完整教案设计(精简版)

Phonics Rhyming Dictionary祝锦辉编写1.读一读,你会念这些字母吗?2.看动画,想一想这些字母都发什么音?找出动画片中与汉语拼音不同的发音:Aa /?/-ab/?b/ d-ab→dab g-ab→gab -at/?t/ b-at→bat m-at→mat -ad/?d/ h-ad→had s-ad→sad-ag/?g/ l-ag→lag n-ag→nag-am/?m/ d-am→dam r-am→ram -an/?n/ b-an→ban m-an→man -ap/?p/ n-ap→nap t-ap→tap-ax/?ks/ f-ax→fax w-ax→waxEe /e/-ed /ed/f-ed→fed w-ed→wed -et /et/g-et→get w-et→wet -eg /eg/b-eg→beg p-eg→peg -es(ess) /es/m-ess→mess l-ess→less -en /en/d-en→den m-en→menIi /i/-ib /ib/b-ib→bib f-ib→fib-ip /ip/d-ip→dip s-ip→sip-id /id/b-id→bid d-id→did-it /it/b-it→bit h-it→hit-ig /ig/d-ig→dig b-ig→big-ix /iks/m-ix→mix s-ix→sim-is /is/h-iss→hiss k-iss→kiss-in /in/ p-in→pin b-in→bin-im /im/d-im→dim h-im→him-iz /iz/ f-izz→fizzOo /?/-ob /?b/ m-ob→mob j-ob→job -op /?p/ h-op→hop p-op→pop -od /?d/ r-od→rod s-od→sod -ot /?t/ c-ot→cot l-ot→lot-og /?g/ l-og→log h-og→hog -ox /?kx/ f-ox→fox b-ox→box-om /?m/ T-om→Tom m-om→mom -on /?n/ D-on→Don R-on→RonUu /?/-ub /?b/ c-ub→cub s-ub→sub-up /?p/ c-up→cup s-up→sup-ud /?d/ m-ud→mud b-ud→bud -ut /?t/ b-ut→but c-ut→cut-ug /?g/ h-ug→hug b-ug→bug -us /?s/ G-us→Gus b-us→bus-um /?m/ b-um→bum s-um→sum -un /?n/ f-un→fun g-un→gunBb /b/-ab /?b/ dab gab tab cab lab-ib /ib/ bib rib fib-ob /?b/ mob rob sob Bob job -ub /?b/ hub pub rub subPp /p/-ap /?p/ gap nap rap tap-ip /ip/ dip rip sip tip zip -op /?p/ hop mop pop-up /?p/ sup cupDd /d/_ad /?d/had pad sad dad_ed /ed/fed led Ned wed_id /id/bid did hid rid_od /?d/God rod sod_ud /?d/mud budTt /t/_at /?t/bat mat pat rat sat vat _et /et/bet get jet let met set _it /it/it bit hit kit lit pit wit _ot /?t/cot dot got lot not rot _ut /?t/but gut but rut put-ept wept slept keptXx /ks/-ax/?ks/ tax wax-ix /iks/mix six-ox /?ks/box fox-ext /ekst/ next textGg /g/-ag /?g/lag nag tag wag-eg /eg/beg Meg peg-ig /ig/dig fig big pig wig -og /?g/ log hog-ug /?g/ dug hug jug rug tugSs /s/-as /?s/mass pass glass class-es(-ess) /es/mess less yes less-is /is/hiss kiss miss-oss /?s/boss moss loss toss-us /?s/Gus busst- /st/stamp step still stop stuff -st /st/-ast mast cast last past-est vest jest pest test-ist fist list gist-ust bust gust rust dustsp- /sp/ span spend spill spot-sp /sp/ -asp gasp rasp-isp lisp wispMm-am dam ram ham jam-im dim him rim slim-om Tom come-um bum sum gum rum-mp-amp camp lamp damp ramp -imp wimp skimp limp-ump bump dump jump-mb lamb bomb dumb thumb sm- smack smell smog smugNn-an ban man pan-and and hand land sand-ance chance lance trance-ang bang hang rang-ank bank tank rank-ant rant pant scant-en den men yen-ent bent lent rent-ence fence pence-end bend send tend-in bin fin kin-int hint mint-inch pinch winch finch-ind wind find bind mind-ing king ping ring-inge hinge singe whinge-ink drink brink mink-inner winner dinner thinner -on on Ron son-ond pond bond fond-ong long song strong-un bun fun gun-unt hunt runt punt-unch punch lunch bunch-under plunder thunder-ung hung rung sung-unk junk dunk skunksn-snap sniff snip snubkn- knee knot know knobLlbl-blast bled blip blot bluntcl- clamp clinch clock clubfl- flap fleck flip flog fluffgl- glad glitter glovepl- plank pledge plight ploy plum sl- slam sled slim slog slush sly -el- -elf self shelf elf-ell gel bell cell dell-elp yelp help kelp-elt melt belt felt-il- -ill bill hill kill-ilt hilt silt tilt built guilt-le-able stable able-cle muscle-ple multiple steeple pimple-angle tangle bangle dangle-andle handle candle-ettle settle fettle mettle-ibble nibble dibble quibble possible-ickle fickle sickle pickle nickel-iddle riddle diddle middle-iggle jiggle giggle niggle wiggle-istle whistle bristle gristle dismissal-ittle little skittle whittle-obble bobble gobble cobble-ubble bubble rubble stubble double-uckle knuckle buckle suckle-umble jumble bumble mumble-al annual oval special journal -andal sandal vandal scandal-etal metal petal-issal dismissal-el gel expel rebel-abel label-ickel nickel-vel travelRrbr-brand brim broke brushcr-craft crept crib cross crumpfr-frantic fret frill frog frumpgr- grab Greg grill grubpr-prank press print prop prunewr-wrap wreck wriggle wrong wrung dr- drag dreg drip drop drumtr- trap trend trim trot trustscr-scram scrimp scrunchshr-shred shrill shrugspr- sprang spring sprungstr- strap stress strip strong strumFffl- flap fleck flip flog fluff fr-frantic fret frill frog frump -elf self shelf elf-ff -iff cliff biff sniff miff quiff -uff buff fluff cuff-ft -aft daft aft craft-eft left-ift gift lift-oft loft soft waftKksk-skill skunk sky-sk-ask ask mask task flask-esk desk-isk disk risk-usk tusk busk musk-nk-ank bank rank sank tank-ink ink pink sink wink-unk junk bunk dunkkn-knelt knit knot knubCccl-clap cliff clock clubcr- crab crept crib cross crustsc- scan Scottscr- scratch script scrub . -ct -act act fact-ect insect collect correct-ck -ack jack back lack snack-eck neck beck speck-ick kick pick brick trick thick-ock lock rock sock-uck duck luck struck-ic music picnic magic panicci-/s/pencil cinema-ce/s/-ace face nice rice police-ance dance glance lance-ice police office-ence fence pence-ense dense sense tenseHhsh- /?/shall shell shift shot shut ch-/t?/chat chest chick chop chug th-/θ/thank theme thick thudth-/e/ than them this those thuswh-/w/ when which what/h/who whoseph-/f/ Phil phonics phone_sh /?/ -ash ash cash wash-ish dish fish wish-ush rush rush mush gush-ch /t?/-anch ranch-ench bench-ich rich rich which-inch finch pinch winch-uch much such-unch lunch punch brunch-tch/t?/-atch catch match hatch-etch fetch-itch itch pitch witch-utch clutch-th /θ/-ath bath math path-ith with-enth tenth-ifth fifthWww- wa- wad wan water wall we-wed welt west wetwi-wig wit wisp wimpwo-wow wobblewh-wha-what whack whamwhe-when wherewhi-which whiff whim whittlewho-who whose wholewr-wrap wreck write wrong sw-swam swimYyy- ya- yap yachtye-yell yellow yelp yetyo-yolkyu-yuck yum-yum-y/j/ sorry berry very-y/ai/ my cry fly shy sky try rhymeVvva-van vastve-ve- seven eleven very evening -ve five twelve have active-ver driver riverVi victim vim visitvo-voltququ-/kw/quack quell quibble quipZzza- zapze- zestzi- zipzo- zoo-iz quiz fizz whizz frizzJjJ-jam jest job jug-a-e-ame game name same blame flame-ane cane Jane mane pane plane-ape ape tape shape grape-are flare scare spare ware-ase base case vase chase-ate date gate hate late late plate skate-ave Dave save wave brave-ake flake stake brake ache headache -afe safe-ase phase phrase-ace brace grace trace plaice-age cage page wage-aze blaze gaze maze craze-ale stale whale vale tale-aste baste taste haste waste-aid aid laid maid paid raid braid said-ail fail Gail jail mail nail sail tail-aim aim maim claim-ain gain main pain rain brain train -aint faint paint saint-ait bait wait trait strait-air chair fair hair haircut pair stairs -airy fairy airy hairy dairy-ary vary wary scary dictionary-ay clay play pray stay Sunday-al- -all all ball call fall tall wall small -alk talk walk chalk-alf half calf behalf giraffe-alm calm balm palm psalm-aw awful draw lawyer straw -awn yawn spawn dawn sawn-awl bawl brawl crawl-ar- -arch march starch larch parch -ard card lard yard hard guard-are flare scare spare ware-arf half calf scarf-ark spark park shark mark-arm arm charm war warm-art smart chart part cart-e-e/i:/-e-e eve gene delete theme believe-ea- pea sea-each reach bleach peach-eak creak freak squeak-eak break steak-ealth health wealth stealth-ean clean wean bean-eam dream scream stream steam-ear clear spear bear/b??/pear/p??/ -eace peace-ease lease grease release-east feast beast east least-eat cheat wheat treat beat sweat-ead lead read head/hed/bread/bred/-eaf leaf sheaf-eap heap leap reap-eal squeal steal meal-eave heave weave leave-ee- three knee tree see-eech screech breech speech-eek creek peek seek-eem deem seem-eer cheer steer deer-eece fleece piece niece-eese cheese breeze sneeze-eet sweet feet meet-eed bleed breed speed-eef reef beef-eel steel kneel wheel-een queen green screen-eep sweep sheep sleep creep-eeve sleeve-eeze breeze sneeze-e be he me we maybe-er- -erb herb kerb verb-erch perch search-erry cherry merry berry-er -ier pier-ter after enter water sister winter-tter bitter glitter sitter titter-ner corner dinner sinner-ver over ever liver river-der under thunder wonder-cher teacher-ther mother other brother-ere here mere were there where-eir weir-erse verse universe-ew blew threw grew screwnews stews pews-ge-age stage page wage beige -ege allege-edge dredge pledge sledge hedge-idge bridge fridge squidge ridge-inge hinge whinge cringe singe-udge judge grudge trudge smudge-i-e/ai/_i_e -ide hide ride side wide slide-ife life wife-ike bike hike like Mike strike-ile mile pile while smile-ime lime time-ine fine line mine nine shine-ipe pipe ripe wipe-ire fire hire tire-ise rise wise-ite bite kite quite white write-ive dive five drive strive-ize size prize-ice ice dice nice rice price spice twice-ie /ai/ die lie pie tie/ai/ -ild mild wild child-ind kind mind blind-igh high sigh light night right bright/i:/ -ief chief grief thief-iece piece niece_ir_/?:/ fir sir stir-ird bird third-irl swirl whirl twirl-irst first thirst-irt shirt skirt flirt squirt-ial dial denial trial-ye dye eye-o-e/??/-o-e/??/ -obe globe probe lobe robe-ode code rode strode ode-oke coke joke broke smoke-ole hole mole role stole whole-ome home Rome some/s?m/-one bone tone stone-ope hole lope rope-ose rose chose pose hose-ote note vote quote-ove stove love glove above-o go no so roll stroll-oa-/??/ -oak cloak croak soak-oad load road toad-oal foal goal-oam foam roam loam-oan groan loan moan-oat boat coat goat moat throat-oast toast boast coast roast-oi/?i/ -oil boil soil spoil-oint point joint-oo- zoo too bamboo-ood hood stood wood good-oof roof goof proof hoof-ook hook book brook nook-ool stool tool school fool-oom bloom gloom room doom-oon moon swoon noon spoon-oop swoop stoop droop snoop-oor door floor moor-oot scoot shoot hoot root foot-or- for tor-ord lord ford cord-ork cork fork-orn shorn thorn corn worn-orm form storm perform inform-ore more sore score store-orse horse-oarse coarse hoarse-orce force divorce enforce-ort sport short sort fortwor- /?:/word work world worst worth -ou- /au/out about shout sprout-ounce pounce flounce bounce ounce-oun noun pronoun-ound round ground sound bound-ount count fount mount-ouse house mouse louse-ough rough tough enough-ough although though-ought fought thought nought-ourn mourn-our-course source flour hour-ou- /u/-oup gruop soup-ould could would should-ou- /?u/soul-ow-/?u/crow show pillow sow bowl-ellow bellow fellow mellow yellow-owel towel trowel/au/cow now how pow-ower flower power tower cower-owl growl fowl scowl howl-own clown down drown frown-own blown grown telephone-oe- /?u/doe joe toe-ol- -old fold hold told gold-olt bolt colt jolt-oe- /u:/ horseshoe shoe-oy /?i/boy joy Roy toy-oyal loyal royal-tion motion potion notion ocean-u-e/ju:/-u-e/ju:/ -ute cute mute-use fuse refuse use-u-e/u:/flume fume plume lute-ur-/?:/ fur blur purr hurt curt -urb blurb disturb curb-urn turn burn churn-urse nurse curse purse-urst burst outburst-u /u:/flu-ui- /u:/fruit更楼小学祝锦辉编写·-ue /ju:/ cues queues hues-ue /u:/ blue true-au-sauce laugh-aught caught taught draught-ul- -ull full pull-ful thankful wonderful truthful31。

自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则(全面总结)48个国际音标长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ//h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的。

语音知识:1)字母:语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素:音的最小的单位。

英语中有48个音素,即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音音素:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4) 辅音音素:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5) 音节:由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如:hi,mom,first单音节词,stu'dent,tea'cher,un'der'stand多音节词。

音节的划分对于单词的读音至关重要,我们所要学习的自然拼读发音规律,其实都是针对单音节单词的,对于多音节单词,我们要先把单词划分成为一个一个的音节,然后在对每个音节应用自然平度发音规律。

6) 开音节:①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音he,go,hi。

7) 闭音节:①辅音+元音+辅音bad,bed,sit,hot,cup;②元音+辅音it。

8) 重读音节:单词中发音特别响亮的音节。

字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘(1)辅音字母的读音:①音形一致的字母和字母组合:b[b] ,p [p], m[ m], f [ f], d [d], t[t], n[n], l [ l ],g [g], k [k], h [h], r [r], v [v], w [w], z [z], dr [ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats②音形不一致的字母: c [k] [s] call,city,g[g] [dʒ]get,geography , j [dʒ]jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j]yellow, s [s] [z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读:sh [ʃ] shoe,finish, ch [tʃ]chair,teacher th[θ][ð] think,brother, ph[f]photo, ck[k]black , kn[n]know,knife, ng[ŋ]long, qu[ kw]question,queen, tch [tʃ]watch,catch, wh [w][h]what,who, wr [r]write,wrong, ds [dz]beds④常见辅音词头:bl-[bl]blue, br-[br]bread, gl-[gl]glass ,gr-[gr]great,kl- [kl-]clean ,kr-[kr]cross ,fl-,fr-,pl-,pr-,sk-,sl-,sm-,sn-,sp-,st-,str-,sw-⑤常见辅音词尾:-ple[-pl]apple ,-ble[-bl]table , -tle/ttle[-tl]little, -dle/ddle [-dl]middle,-cle[-kl]uncle, -ften[-fn]often, -son/sson[-sn] [-zn]lesson,season-ven[-vn]seven⑥另外,单词中有些时候辅音字母会不发音。

自然拼读法发音规则总结

自然拼读法发音规则总结(Phonics),是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习,让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感,打好英语学习的基础。

在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的学习了,这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

自然拼读六阶成功法第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。

如:c-a ca a-t at第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。

如d-o-g dog第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。

如sw-ea-t-er sweater第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

自然拼读学习步骤步骤一:26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解。

拼读什么?就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。

这里,首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。

A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”;而自然发音指的是字母的“发音”。

发音不同于读音。

看到字母后,不管读音,找对发音。

这就Phonics要学的。

理论可以讲很多很深,但Phonics注重的是方法与实践。

因此,知道怎么正确发音就行了。

1、21个辅音字母的发音其实只有18个。

C/K发音相同,只能算做一个;W、Y是两个半元音字母。

归在一处,只为方便。

2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u是学习的重点。

步骤二:元音的字母音-长元音5个元音构成的以下元音组合的发音,就是该元音的字母音,即该字母的读音,但必须是发长音。

1、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ay/,发音为a的字母音(读音),写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。

自然拼读-最详细的自然拼读法教程

自然拼读-最详细的自然拼读法教程自然拼读法(Phonics)自然拼读法(Phonics),是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习,让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感,打好英语学习的基础。

在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的学习了,这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

自然拼读六阶成功法第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。

如:c-a ca a-t at第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。

如d-o-g dog第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。

如sw-ea-t-er sweater第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

易贝乐国际少儿英语(E-Blocks)采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。

然拼读学习步骤步骤一:26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解。

拼读什么?就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。

这里,首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。

A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”;而自然发音指的是字母的“发音”。

发音不同于读音。

看到字母后,不管读音,找对发音。

这就Phonics要学的。

理论可以讲很多很深,但Phonics注重的是方法与实践。

因此,知道怎么正确发音就行了。

1、21个辅音字母的发音其实只有18个。

C/K发音相同,只能算做一个;W、Y是两个半元音字母。

归在一处,只为方便。

2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u是学习的重点。

汉语拼音教学的教学方法有

汉语拼音教学的教学方法有汉语拼音教学的教学方法有很多,本文将介绍几种常见的教学方法,以帮助学生更好地掌握汉语拼音。

一、自然拼读法自然拼读法是最常见的一种汉语拼音教学方法。

它通过对汉字的读音进行分析和比较,让学生根据拼音规则正确发音。

这种方法重视音素的辨析,注重发音和字母的对应关系。

学生可以通过逐字拼读,逐句拼读,逐段拼读等方式进行练习。

这种方法既注重了汉字的音形联系,又能够帮助学生培养正确的发音习惯。

二、课文朗读法课文朗读法是通过朗读汉语拼音的课文来进行教学。

学生通过课文的朗读来熟悉和掌握汉语拼音的发音规则,并且能够提高他们的朗读能力和语音语调的准确性。

在教学中可以结合练习发音和读音的技巧,如正确的连读、泛音等,使学生在朗读中感受到拼音的韵律美。

三、游戏教学法游戏教学法是一种趣味性教学方法,通过游戏来帮助学生学习和记忆汉语拼音。

例如可以进行拼音接龙游戏、拼音拼图游戏、拼音大挑战等,通过游戏的方式提高学生对汉语拼音的兴趣,并激发他们主动学习的积极性。

四、多媒体教学法多媒体教学法是利用现代多媒体技术来进行汉语拼音教学的一种方法。

通过使用电脑、投影仪、音频设备等工具,将拼音教学内容以图文、声音等多种形式呈现给学生,使学生可以直观地了解和掌握汉语拼音的发音规则。

同时,多媒体教学法也能够提供丰富多样的教学资源,如汉字动画、拼音歌曲、语音对话等,使学生在学习中更寓教于乐。

五、口语对话法口语对话法是一种通过对话的方式来进行汉语拼音的教学方法。

学生可以通过模拟真实生活中的对话场景,进行拼音的对话练习。

这种方法能够帮助学生运用汉语拼音进行日常交流,提高他们的口语表达能力和理解能力。

以上是几种常用的汉语拼音教学方法,不同的教学方法适用于不同的学生,教师可以根据学生的具体情况和学习需求选择合适的教学方法。

通过创造性的教学方式,提高学生对汉语拼音的兴趣和积极性,帮助他们准确、流利地掌握汉语拼音。

自然拼读法第一课 字母a b c d e f g的拼读原创精品课件

•an •put •pink •open •bananaLeabharlann 第一节 认识神奇的自然拼读法
2. 英语字母
• 元音字母:a e i o u • 辅音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z
Find the vowels.
hafepoidcOvulpagoelKrltoge hfaoipedcOvuplagoelKrlotge
6
5
A
F
C
G
D
B
五 作业 家长签字:________
• 1. 背默5个元音字母和21个辅音字母。 • 2. 记熟课堂上要求会拼写的10个单词。 • 3. 预习《自然拼读法》第一课 P1-2。
7月11日作业
• 1. 背默5个元音字母和21个辅音字母。 • 2 背默字母a-g发音表。 • 3 听录音,跟读,发语音。 • 4 写复习乐园第1题。 • 家长签字:
围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,从而 达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。
二 自然拼读法的神奇效果
• 自然拼读法的最大特点是:它会把复杂的发音归纳成有规律的、 简单的发音,把英文的字母与发音联系起来,彻底解决学生学英 语发音难、发不准音的问题。据研究,英语单词80%以上都符合一 定的发音规则,只要孩子掌握这些发音规则,并加以练习,就可 轻松的做到看字读音,听音拼字。
第一节 认识神奇的自然拼读法
Brainstorm
许多同学的费力记法
不路 布莱克 歪特 阿母 汉子 布克 book hands blue white arm black
超长单词怎么记?
•honorificabilitudinitatibus •不胜光荣(27个字母) •supercalifragilisticexpiadocious •好(32个字母)
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声母:Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww翘舌音:zh ch sh单韵母:a o e i u u(u上边有两点读於)复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue (u上边有两点) er an en in ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue音序表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz声母表b p m fd t n lg k h j q xzh ch sh rz c sy w韵母表a o e i u üai ei uiao ou iu ie üe er an en in unang eng ing ong声母表b p m fd t n lg k hj q xr z c sy w韵母表a o e i u üai ei uiao ou iuie üe eran en in unang eng ing ong汉语拼音音节表b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min mingf fa fo fei fou fan fen fang fengd da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding tnin niang ningl la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gan gen gang gengk ka ke kai kou kan ken kang kengh ha he hai hei hao hou hen hang hengj ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jingq qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qingx xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xingzh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng r re ri rao rou ran ren rang rengz za ze zi zai zao zou zang zengc ca ce ci cai cao cou can cen cang cengw wa wo wai wei wan wen wang weng wu前鼻韵母(5个)n en in un ün后鼻韵母四(4个)ng eng ing ong汉语拼音字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]汉语拼音韵母表单韵母a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂]复韵母ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由]ie[耶] üe[椰] er[儿]前鼻韵母an[安] en[恩] in[因] un[温]后鼻韵母ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]整体认读音节:zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuan声调符号汉语拼音采用拉丁字母和一些附加符号表示汉语的发音。

对应汉语音系学(现代音韵学)的汉语音节结构划分,汉语拼音的形式构成也分为声母、韵母和声调三部分。

根据汉语拼音方案《字母表》的规定,汉语拼音使用26个现代基本拉丁字母,有大小写之分,字母顺序与英语字母表一致。

其中字母V/v,在方案中规定为“拼写外来语、少数民族语言和方言”之用。

由于汉语拼音的实际职能仅限于拼写汉语普通话,如今这条规定已然无人问津。

不过,字母V/v目前又作为一个键位成为《汉语拼音方案的通用键盘表示规范》为不能省略两点附加符号的字母ü规定的通用键盘替代表示。

有时可能需要注意,汉语拼音方案发布时使用的字体是世纪哥特体(en:Century Gothic),与常见的拉丁字母略有不同,主要差别是没有衬线以及字母A 的小写ɑ和字母G 的小写ɡ。

这种习惯一直沿用下来,但是《汉语拼音方案》本身并没有规定用哪种字体。

这两个字形多用于中国大陆正规的语言学专著以及语文教育和对外汉语教学方面的出版物,特别是中小学语文教材。

做出如此设计,主要是担心初学拼音字母的学童在手写的时候也去机械模仿常见印刷体a和g 的字形。

但随着英语教育在中国大陆的普及,如何印刷都变得无伤大雅。

而且方案同时规定:“字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。

”可见,汉语拼音字母和其他常见的基本拉丁字母并不是两套字母表。

汉语拼音方案还使用了一些附加符号,主要是声调符号和字母ü上的两点符号。

因为一个声调符号就表示了整个音节的高低变化,或者说,表示了一种“超音段音位”;后者来源于德语的元音变音字母(Umlaut),与字母u的组合固定地表示一个元音([y])。

还有一种极其少见的附加符号,用在e/z/c/s之上,形成ê/ẑ/ĉ/ŝ,依次表示一个单元音韵母([ɛ])和三个卷舌塞擦音声母zh/ch/sh。

【字母表】【字母】A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z【读音(拼音)】a bê cê dê e êf gê ha yi jie kê êl êm nê o pê qiu ar ês tê wu vê wa xi ya zê【读音(注音)】ㄚㄅㄝㄘㄝㄉㄝㄜㄝㄈㄍㄝㄏㄚ丨ㄐ丨ㄝㄎㄝㄝㄌㄝㄇㄋㄝㄛㄆㄝㄑ丨ㄡㄚㄦㄝㄙㄊㄝㄨㄪㄝㄨㄚㄒ丨丨ㄚㄗㄝ【注】:字母的读音和字母的发音不可混淆。

【声母】汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

不过,汉语音节起始处绝非只有21种辅音。

在实际语流中,半元音、喉塞音音段,而如“安”(an)“英”(ying)“文”(wen)“元”(yuan)等就是零声母音节。

由于零声母辅音听感并不十分明显,加之汉语拼音属于音位拼音而非音素拼音,汉语拼音方案不承认其声母地位,认为零声母音节是以元音开头的、没有声母而只有韵母和声调的音节。

汉语拼音方案规定的21个声母符号,按照《声母表》原顺序排列如下:字母 b p m f d t n l发音ㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒字母g k h j q x发音ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希字母zh ch sh r z c s发音ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思方案规定,zh/ch/sh 可以省略作ẑ/ĉ/ŝ,ng可以省略作ŋ。

然而,这几个符号并不常用。

按照声母所对应辅音的发音部位-发音方法分布,可列表如下(方括号中是国际音标,仅供参考):塞音塞擦音擦音通音鼻音边音清音清音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音b [p] p [pʰ] m [m]舌尖音d [t] t [tʰ] z [ts] c [tsʰ] s [s] n [n] l [l]卷舌音zh [tʂ] ch [tʂʰ] sh [ʂ] r [ɻ]平舌音j [tɕ] q [tɕʰ] x [ɕ]舌根音g [k] k [kʰ] h [x]【韵母】汉语普通話拼音中一共有37个韵母。

分别是:单元音韵母i丨衣uㄨ乌üㄩ迂aㄚ啊ia丨ㄚ呀uaㄨㄚ蛙oㄛ喔uoㄨㄛ窝eㄜ鹅ê丨ㄝ耶üeㄩㄝ约erㄦ儿复元音韵母aiㄞ哀uai ㄨㄞ歪eiㄟ诶u(e)i ㄨㄟ威aoㄠ熬iao 丨ㄠ腰ouㄡ欧iou 丨ㄡ优带鼻音韵母anㄢ安ian 丨ㄢ烟uanㄨㄢ弯üanㄩㄢ冤en丨ㄣ因u(e)nㄨㄣ温üenㄩㄣ晕angㄤ昂iang丨ㄤ央uangㄨㄤ汪engㄥ亨的韵母ieng丨ㄥ英ueng,或同ongㄨㄥ翁同iongongㄨㄥ轰的韵母iongㄩㄥ庸【注释】:1. “知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。

2.3. 韵母ㄦ写成er,用作韵尾的时候写成r。

4. 韵母ㄝ单独使用的时候写成ê。

5. i列的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣),ya(呀),ye(耶),yao (腰),you(优),yan(烟),yin(因),yang(央),ying(英),yong(雍)。

6. u列的韵母,前面没有声母的时候写成wu(乌),wa(蛙),wo(窝),wai (歪),wei(威),wan(弯),wen(温),wang(汪),weng(翁)。

7. ü列的韵母,前面没有声母的时候,写成yu(迂),yue(约),yuan(冤),yun(晕)。

8. ü列的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成ju(居),qu(区),xu(虚),但是跟声母l,n的时候写成lü(吕),nü(女)。

9. iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu,ui,un。

例如niu(牛),gui (归),lun(论)。

其中,只有1个元音或者1个元音带1个鼻辅音的情况,该元音称之为韵腹,所带的鼻辅音称为韵尾。

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