大连工业大学课程设计

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化工原理课程设计苯与氯苯的分离2 - LB

化工原理课程设计苯与氯苯的分离2 - LB

《化工原理》课程设计标题学院专业班级姓名学号指导教师目录(一)设计题目二、产品与设计方案简介 (2)(一)产品性质、质量指标 (3)(二)设计方案简介 (3)(三)工艺流程及说明 (3)三、工艺计算及主体设备设计 (4)(一)精馏塔的物料衡算 (4)1)原料液及塔顶、塔底产品的摩尔分率 (4)2)原料液及塔顶、塔底产品的平均摩尔质量 (5)3)原料液及塔顶、塔底产品的摩尔流率 (5)(二)塔板数的确定 (5)1)理论塔板数的确定 (5)2)实际塔板数 (7)(三)精馏塔的工艺条件及有关物性数据的计算 (8)1)操作压力的计算 (8)2)操作温度的计算 (8)3)平均摩尔质量计算 (8)4)平均密度计算 (10)5)液相平均表面张力 (10)6)液相平均粘度计算 (11)四、精馏段的塔体工艺尺寸的计算 (11)(一)塔径的计算 (11)(二)精馏塔有效高度的计算 (11)五、塔板工艺结构尺寸的设计与计算 (12)(一)溢流装置 (12)(二)塔板布置 (13)(三)开孔率n和开孔率 (13)六、塔板上的流体力学验算 (14)(一)气体通过筛板压降h和p pΔ的验算 (14)p(二)雾沫夹带量e的验算 (15)v(三)漏液的验算 (15)(四)液泛的验算 (15)七、塔板负荷性能图 (16)(一).漏液线(气相负荷下限线) (16)(二).液沫夹带线 (16)(三).液相负荷下限线 (17)(四).液相负荷上限线 (17)(五). 液泛线 (17)八、筛板式精馏塔设计计算结果 (19)九、主要符号说明 (20)十、结果与结论2(一) 设计题目试设计一座苯-氯苯连续精馏塔,要求年产纯度为____96%__的氯苯___20000___吨/年,塔顶馏出液中含氯苯不得高于___2.5%___,原料液中含苯___56%___(以上均为质量分数)。

(二) 操作条件1) 塔顶压力4kPa(表压)2) 进料热状态泡点进料3) 回流比R=1.6Rmin4) 塔底加热蒸气压力0.5Mpa(表压)5) 单板压降≤0.7kPa。

教学大纲-大连理工大学教务处

教学大纲-大连理工大学教务处

目录《机械设计基础A》 (1)《机械设计基础B》 (8)《**模型设计概论》 (15)阅后删除:请以学部下设学院为单位将全部课程编辑在同一个文档内《机械设计基础A》教学大纲(学分4 学时64)一、课程说明(200字以内,简单说明本课程的地位及教学内容等,阅后删除红色字体)本课程是工科近机械类(包括机械类某些专业)和非机械类专业大类课程之一,是工科学生学习和掌握各种类型的机械中常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方法的技术基础课。

该课程也是工科学生将来学习专业机械设备课程的理论基础。

本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本设计方法的讲解;在培养实践能力方面着重设计构思和基本设计技能的基本训练。

二、课程目标(对应毕业要求:1-○1、1-○2、1-○3)1. 学习机械工程基础知识和基本理论知识,掌握常用机构的结构、特性等基本知识,了解各种机械的传动原理,具有分析、选用和设计机械设备中基本机构的能力(对应毕业要求:1-○1);2. 通用机械零件的设计原理、方法和机械设计等的一般规律,具有设计机械传动装置和简单机械的能力(对应毕业要求:1-○1);3. 掌握基本的机械设计创新方法,培养学生追求创新的态度和意识(对应毕业要求:1-○1);4. 培养学生树立正确的设计思想,了解机械设计过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素(对应毕业要求:1-○1);5. 培养学生的工程实践学习能力,使学生掌握典型零件的实验方法,获得实验技能的基本训练,具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力(对应毕业要求:1-○1);6. 了解机械设计的前沿和新发展动向(对应毕业要求:1-○1)。

三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程目标1 一、基本概念1. 研究的对象、内容;2. 机械设计的基本要求和一般设计过程。

1. 了解本课程研究的对象、内容2. 了解机械设计的基本要求、一般设计过程。

大连海洋大学能源与动力工程专业培养方案

大连海洋大学能源与动力工程专业培养方案

能源与动力工程专业培养方案一、培养目旳本专业以热工、力学和机械科学理论为基本,以计算机和控制技术为工具,培养德、智、体全面发展,具有能源生产、转化、运用与动力系统研发基本理论和应用技术,以及具有节能减排理念,适应国家能源与动力工程行业旳人才需求和社会发展需要,并具有较强旳能源与动力工程实践能力和一定创新精神,能在工业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、应用管理等工作旳高档应用型人才。

二、基本培养规格1. 综合素质基本规定(1)热爱祖国,有为国家富强、民族昌盛而奋斗旳抱负,有事业心和责任感;努力学习,初步树立科学旳世界观和为人民服务、为社会服务旳人生观。

(2)崇尚科学,崇尚实践;具有一定旳创新意识、求真务实精神和相应能力;确立终身学习观念,具有一定旳知识更新能力;具有较广阔旳基本知识面,较强旳进取潜力和发展后劲。

(3)养成良好旳生活和锻炼习惯,具有健康旳体魄和良好旳心理素质,受到必要旳军事训练。

(4)具有一定旳人文、艺术和社会科学基本,具有良好旳口头和文字体现能力。

2. 专业基本规定(1)掌握本专业所必需旳数学、物理、力学、材料、机械、热工、电工电子以及自动控制等工程科学基本知识,掌握计算机及控制技术等现代工具。

(2)具有本专业必需旳绘图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能。

(3)掌握一门外国语,能顺利阅读本专业书刊,有初步旳听、说、写能力。

(4)理解能源生产、转化和运用旳行业需求动态,熟悉能源高效转化和运用技术旳理论前沿和应用背景,贯彻执行节能减排旳方针政策和技术路线。

(5)理解能源与动力工程技术旳发展趋势,及时掌握并应用有关新技术为社会服务,成为具有创新精神和创新能力,善于解决实际问题旳工程技术人才。

(6)具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题旳能力,能进行能源新产品和新系统旳设计与开发、运营维护以及有关制造,具有集成创新能力。

研学旅行:让童年不仅有眼前,更有诗和远方——北京市二十一世纪国际学校研学旅行课程设计

研学旅行:让童年不仅有眼前,更有诗和远方——北京市二十一世纪国际学校研学旅行课程设计

研学旅行:让童年不仅有眼前,更有诗和远方——北京市二十一世纪国际学校研学旅行课程设计作者:暂无来源:《教育家》 2018年第45期北京市二十一世纪国际学校自建校以来便以“做豪迈的中国人”为校训,在2011年正式走上国际教育道路后,提出了“培养具有中国灵魂、国际视野、跨文化交流能力的世界公民”的育人目标。

在此背景下,学校致力于研学旅行课程的开发,并在实践中完善课程体系、优化实施方案,目前已形成十二年一贯制研学旅行课程。

课程理念:塑造中华魂,培养社会人学校深掘优秀传统文化资源,让学生走出校门,在行走中、在文化承载中感受中华文化,探寻华夏灵魂,增强对中华文化的认同感和自豪感,提高民族凝聚力,从而成为一个阳光自信、开拓进取的好少年。

学校联系学生自身生活和社会实际,让学生在社会大课堂中品味自然、体悟社会,构建新型学习方式,引领学生在社会大课堂中进行文化探究、寻根溯源,感受人类文化魅力,培养核心素养,促进学生正确人生观、世界观和价值观的形成。

课程目标:培养学生核心素养,促进学生全面发展研学旅行课程是综合实践活动课程,包含了丰富的学科素养。

通过精心的教学设计和丰富多彩的学习活动,可以让学生在道德与法治、历史、地理、生物等学科领域得到发展。

学校精心选择具有丰富的人文底蕴和科学资源的研学路线,将研学旅行课程与校内课程互融互补,加强与自然和文化的联系,拓宽学生视野,深化课堂知识;亲近同伴关系与友谊,学会相互共处,乐于团队合作,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验;开展研究性学习,鼓励尝试创新,放手大胆实践。

以期达到“加强国家认识,增强国防意识;认同中华文化,感知悠久历史;学会相互共处,乐于团队合作;学习先进榜样,正确认识自我;积极调节情绪,勇于面对挫折;学会自我规划,学会自我保护;勤于研究实践,尝试创新思维;参与环境保护,学做合格公民”的课程目标。

课程设计:突出学段特点,兼顾内在体系学校根据教学计划、学段特点和地域特色,将12个年级分成3个学段,在学校课程整体框架的基础上,建构了三个学段不同侧重的研学课程主题:1 ~ 5年级为京内主题研学、6 ~ 9年级为国内文化研学、10 ~ 12年级为世界文明研学。

化工原理课程设计PPT课件

化工原理课程设计PPT课件
(2)溢流装置 采用单溢流 弓形降液管 平形受液盘及平形溢流堰 不设进口堰
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化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计
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化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 WC
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化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计
进行设备选型,并提出保证过程正常、安全运行
所需要的检测和计量参数。
准确而迅速地进行过程计算及主要设备的工
艺设计计算。
用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来
表达自己的设计思想和计算结果。
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化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计
二、化工原理课程设计的内容
(1)设计方案简介 (2)主要设备的工艺设计计算 (3)典型辅助设备的选型和计算 (4)工艺流程简图 (5)主体设备工艺条件图
H T h L 0 .4 0 .0 6 0 .3m 4
提馏段
1
LS VS
Lvmm((提提)) 2
史密斯关联图
C 20
D 4VS u
max C
L V V
C
C2
0
20
0.2
可取安全系数为(安全系数0.6—0.8)
u(0.6~0.8)umax
塔径圆整
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化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计
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化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计
化工原理课程设计需要准备的用具
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化工设备机械基础课程设计

化工设备机械基础课程设计

化工设备机械基础课程设计题目:液氨储罐的机械设计班级:07080102学号:0708010209姓名:熊领领指导老师:崔岳峰沈阳理工环境与化学工程学院2010月11月设计任务书课题:液氨储罐的机械设计设计内容:根据给定的工艺参数设计一个液氨储罐已知工艺参数:1 最高使用温度:T=50℃2 公称直径: DN=2600mm=3900mm3 筒体长度(不含封头):L具体内容包括: 1:筒体材料的选择2:罐的结构及尺寸3 罐的制造施工4 零部件型号及位置、接口5 相关校核及计算设计人:熊领领学号: 0708010209下达时间: 2010年11月19号完成时间: 2010年12月20号目录1设计方案 (1)1.1设计依据 (1)1.2设计参数的确定 (1)1.3设计结果的确定 (2)2工艺计算 (3)2.1壁厚的设计 (3)2.1.1筒体壁厚设计 (3)2.1.2封头壁厚的设计 (3)2.1.3筒体与封头水压强度的校核 (4)2.2人孔的设计及补强的确定 (5)2.2.1人孔的选择 (5)2.2.2补强的确定 (5)2.3接口管的设计 (6)2.3.1液氨进料管的设计 (6)2.3.2液氨出料管的设计 (6)2.3.3放空管接管口的设计 (6)2.3.4液面计接口管的设计 (6)2.3.5排污管的设计 (6)2.3.6安全阀接口管的设计 (7)2.4鞍座的设计 (7)2.4.1罐体的质量 (7)2.4.2封头的质量 (7)2.4.3液氨的质量 (7)2.4.4附件的质量 (8)3参数的校核 (9)3.1筒体轴向应力的校核 (9)3.1.1筒体轴向弯矩计算 (9)3.1.2筒体轴向应力计算 (10)3.2筒体和封头切向应力的校核 (11)3.2.1筒体切向应力 (11)3.2.2 封头切向应力校核 (11)3.3筒体环向应力的校核 (12)3.3.1轴向应力计算 (12)3.3.2轴向应力校核 (12)3.4鞍座有效断面平均压力 (12)4液氨贮罐设备图 (14)5设计汇总 (15)6总结 (16)参考文献 (17)1设计方案1.1设计依据本液氨贮罐属于中压容器,设计以“钢制压力容器”国家标准为依据,严格按照政府部门对压力安全监督的法规“压力容器安全技术监督教程”的规定进度进行设计。

《小尺度景观设计课程设计》课程教学大纲(本科)

《小尺度景观设计课程设计》课程教学大纲(本科)

小尺度景观设计课程设计(Small Scale Landscape Design)课程代码:18460083学分:3周数:3周(其中:讲课学时;设计学时;上机学时;答辩学时)先修课程:建筑场地设计、环境设计制图、数字化辅助设计、环境小品设计适用专业:环境设计教材:1.《造园意匠》李正,中国建筑工业出版社,2010年2月。

2.《景观设计-景观中的微地形》大连理工大学出版社,2014年9月。

3.《景观空间分析》翟艳、赵倩,中国建筑工业出版社, 2015年8月。

4.《造园图录》李正,中国建筑工业出版社,2016年3月。

一、课程性质与目标(一)课程性质《小尺度景观设计》是环境设计专业的必修课程,作为景观设计的重要基础课程之一,通过课程教学使学生了解小尺度景观的概念、小尺度景观的发展背景及其对于社会发展的重要意义;掌握小尺度景观设计的基础理论知识;理论结合优秀设计案例学习,掌握运用现代景观设计手法营造宜小尺度人私人、公共空间的实际操作流程;通过小尺度景观设计课程设计,使学生进入课程实践环境,从而巩固所学理论知识,使得学生在实践操作中锻炼问题分析能力、设计构思能力、个人与团队合作能力、沟通能力,最终提升学生的专业综合素质。

(二)课程目标课程目标1:通过课程时间增强学生的问题分析能力,能够充分应用小尺度景观设计的理论知识,通过设计实践进行问题识别、概念表达具有与景观工程设计相关的设计深化和创新设计能力,具有运用多学科知识进行现状分析、问题识别、概念表达;课程目标2:提升设计构思能力,通过设计实践掌握小尺度景观设计流程与方法,提升实用与美学方面的综合考虑能力,增强解决问题的能力;课程目标3:通过个人与小组两种设计实践形式,增强学生的组织管理能力、表达能力、沟通能力;课程目标4:通过分析国外优秀小尺度景观案例扩展设计视野、加强专业框架的构筑。

二、内容与进度安排1.内容及要求(1)设计题目来源:小尺度景观设计课程中拟定设计题目,完成课程设计系列设计项目、竞赛或实践作业。

大连交通大学文件-大连交通大学教务处

大连交通大学文件-大连交通大学教务处

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机械学院 程教学改革实践
贾颖 面上项目 DJDJG201507
电子科学与技术专业工程教育认证的研
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材料学院 究与实践
周丽梅 专项项目 DJDJG201508
《无机材料物理性能》课程建设与教学
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材料学院 改革研究
张俊计 面上项目 DJDJG201509
材料成型专业研究型综合实验的开发与
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材料学院 应用
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经管学院 合的研究与实践
董美霞 面上项目 DJDJG201538
促进学生自主学习能力提升的教学模式
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经管学院 创新与实践
肖旭 面上项目 DJDJG201539
面向创新创业能力培养的《生产与运作
40
经管学院 管理》教学体系改革研究
郭志达 面上项目 DJDJG201540
41 经管学院 经济管理学院二级教学管理制度建设研究 李玉娜 面上项目 DJDJG201541
注重能力培养的形态设计课程群教学评
42
艺术学院 价体系探究与实践
陶然 面上项目 DJDJG201542
与专业教育相融合的艺术设计类专业学
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艺术学院 生创新创业教育研究与实践
王丹 面上项目 DJDJG201543
环境设计专业递进式校企合作人才培养
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艺术学院 模式的研究与实践
隋晓莹 面上项目 DJDJG201544
栾天 DJDSY201514
面向金融信息复合专业的企业级大型 15 软件学院 服务器专业课程设计、专业实践课程 李光宇 DJDSY201515
创新研究
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16 动车学院 迈克尔逊干涉仪读数装置的改进与设计 丁彦闯 DJDSY201516
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大连工业大学课程设计(论文)任务书专业自动化班级学号12级4班号姓名题目课题3:全自动洗衣机PLC控制子题指导教师祖龙起答疑教师祖龙起设计时间2015年6月29日至 2015 年7月3日共 1 周设计要求设计(论文)的任务和基本要求,包括设计任务、查阅文献、方案设计、说明书(计算、图纸、撰写内容及规范等)、工作量等内容。

设计要求:1、设计出一套完整的全自动洗衣机运行框图及梯形图控制程序的编制。

2、完成PLC控制系统硬件系统流程图、接线图、工艺循环表、主电路图及其有关图纸(A4 AUTO CAD 3张)。

3、完成PLC控制系统梯形图软件的编制任务(T型图与助记符至少30行)。

4、在有条件情况下,通过试验调试初步验证其程序的正确性。

5、完成控制系统设计说明书(报告)一份(不少于20页)。

6、参考文献至少3篇。

指导教师签字:系(教研室)主任签字:2015年 7月 3 日目录课程设计任务书 1 绪论 3 一设计目的 4 二控制要求 4 三设备选型 4四总体设计方案及设计步骤 5 五硬件设计方法及设计过程 6(一) 模拟量I/0单元的设计(二) 变频器设计及操作说明(三) 系统设计接线图六软件设计 15 (一)I/O地址分配表:(二)流程图:(三)PLC梯形图程序:(四)程序说明(五)助记符:七调试及设计结果 21 参考文献 22 心得体会 23绪论可编程控制器(PLC)是以计算机技术为核心的通用自动化控制装置,它的功能性强,可靠性高,编程简单,使用方便,体积小巧,近年来在工业生产中得到广泛的应用,被誉为当代工业自动化主要支柱之一。

在现代的社会,全自动洗衣机进入各个家庭,本文介绍了PLC 用于全自动洗衣机的控制系统,其可改进现有技术的不足,简化结构,有利于降低成本和提高可靠性。

关键词:全自动洗衣机;可编程控制器;机械结构;梯形图语言一、引言从古到今,洗衣服都是一项难于逃避的家务劳动,在洗衣机出现以前,这项劳动并不像田园诗描绘的那样充满乐趣、手搓、脚踩、棒击、冲刷、摔打。

这些不断重复的简单的体力劳动,留给人的感受常常是辛苦劳累。

1874年,“手洗时代”受到了前所未有的挑战——美国人比尔·布莱克斯发明了木制手摇洗衣机。

1880年,美国又出现了蒸汽洗衣机,蒸汽动力开始取代人力。

之后,水力洗衣机,内燃机洗衣机也相继出现。

1911年,美国试制成功世界上第一台电动洗衣机,标志着人类家务劳动自动化的开端。

1922年,电动洗衣机迎来一种崭新的洗衣方式——搅拌式。

搅拌式洗衣机由美国玛依塔格公司研制成功。

70年代后期,微电脑控制的全自动洗衣机出现引领新的发展方向,让人耳目一新。

90年代,由于电动机调速技术的提高,洗衣机实现了较宽范围的转速变换与调节,诞生了许多新水流洗衣机。

全自动洗衣机其特点是能自动完成洗涤,漂洗和脱水的转换,整个过程不需要人工操作。

这类洗衣机均采用套筒式结构,其进水,排水都采用电磁阀,由程序控制器按人们预先设计好的程序不断发出指令,驱动各执行器件动作,整个洗衣过程自动完成。

所用的程序控制器可分为电动机驱动式和单片机式。

从控制方式的发展阶段上分:全自动洗衣机可分为两大类:第一类电动控制洗衣机,它的程序控制器由电动元件组成。

第二类是电脑控制洗衣机,它的程序控制器由微型计算机组成。

电动控制全自动洗衣机是较早出现的自动控制类家用电器,其产品类型还属于传统的机械产品,是自动控制的初级阶段。

随着计算机的及微电子技术的发展,自动控制系统正在逐步实现硬件化。

因此,电动控制洗衣机将逐步退出家电舞台。

可编程控制器是一种数字运算操作的电子系统, 专为在工业环境下应用而设计。

它采用可编程序的存贮器, 用来在其内部存贮执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令, 并通过数字的、模拟的输入和输出, 控制各种类型的机械或生产过程. 可编程序控制器及其有关设备, 都应按易于与各种控制系统形成一个整体,易于扩充其功能的原则设计。

二控制要求(1)按下启动按扭及水位选择开关,开始进水直到高(中、低)水位,关水(2)2秒后开始洗涤(3)洗涤时,正转3口秒,停2秒,然后反转3口秒,停2秒(4)如此循环5次,总共32口秒后开始排水,排空后脱水30秒(5)开始清洗,重复(1)~(4),清洗两遍(6)清洗完成,报警3秒并自动停机(7)若按下停车按扭,可手动排水《不脱水》和手动脱水《不计数》输入点:输出点:启动10001低水位检测10009启动洗衣机00001停止10002手动排水10010进水阀00002高水位10003手动脱水10011正转及脱水00003中水位10004反转00004低水位10005排水00005排空检测10006报警00006高水位检测10007中水位检测10008三设备选型1、PLC选型根据输入信号及输出信号的数量,经过初略计算,输人点数为6点,输出点数为6点;输人、输出信号都是数字量。

增加20%备用量,以便随时增加控制功能:输入点数为: 9×(1+20%)=11输出点数为: 6×(1+20%)=8根据I/O点数,可选欧姆龙CP1H型可编程控制器(PLC),其输入点11点,输出点8点,扩展模块可用点数为16点。

2、变频调速器3、0.5KW三相交流异步电动机四总体设计方案及设计步骤4.1 总体控制方案确定全自动洗衣机采用PLC控制系统将大大提高工作效率,和适应工作环境的能力。

在全自动洗衣机中,洗衣机洗涤、脱水程序是由单片机为中心控制系统工作的。

首先由于单片机的指令系统相对复杂,编写洗涤、脱水程序相对复杂;其次,在设计控制系统硬件时.要有多种电路保护装置,如电流保护、电压保护、过载保护、过热保护及欠压保护等等这样增加了硬件的复杂性,隐含较高的故障率无形地增加了维修成本费用,在各种控制系统中广泛运用的PLC能克服单片机的缺点。

它是整体模块,集中了驱动电路、检测电路和保护电路以及通讯联网功能。

因此在运用中,硬件也相对简单,提高控制系统的可靠性。

另外它的编程语言也相对简单。

典型的PLC控制系统的硬件组成框图如图1所示:图1 PLC控制系统的硬件组成框图4.2 PLC的设计步骤开发应用PLC 的设计任务分为硬件和软件设计两部分。

硬件设计主要包括:1)确定安排PLC 的输入、输出点;2)设计外围电路, 包括主电路;3)选购PLC 并进行现场安装接线等内容;软件设计, 大多数用梯形图和指令程序, 主要包括:1)设计控制流程, 根据工艺要求先画出工作循环,如有必要再画详细的状态流程图;2)根据工作循环图, 画出虚拟的电路图———继电器梯形图;按梯形图编写指令程序表;3)系统调试: 根据设计要求, 对程序进行调试和修改, 必要时还可对硬件进行修改, 直到满足要求;在电脑控制的全自动洗衣机中,又存在着两种不同的控制方式,即程序控制和模糊控制。

由于控制方式的不同,两种洗衣机在结构和原理上都有很大的区别。

程序控制洗衣机以洗衣机生产厂家设定的数十种操作程序为基础,用户在使用时可根据洗衣量,布质的轻重以及衣物的脏污程度性质等因素,选择不同的洗衣程序。

程序控制全自动洗衣机的控制按钮很多,对程序的选择需要有一定的洗衣经验。

五硬件设计方法及设计过程5.1 全自动洗衣机的原理全自动洗衣机在结构上大致可分为3中类型,即波轮式,滚筒式和搅拌式。

我国的洗衣机在结构上主要有波轮式和滚筒式两类,产品的类型以波轮式为主,其他类型为辅。

首先做一下比较:滚筒式洗衣机具有如下性能:1)更好的软化衣物纤维,减小洗涤过程中衣物的损伤和变形,并且还可以使洗后的衣物柔软而蓬松。

2)提高温度来洗涤可充分溶解洗衣粉,加快洗衣粉中弱酸性物质与污物的化学反应速度,提高洗衣粉中酶的活性,同时有利于溶解汗渍,血渍,降低灰尘,油污的粘附作用,从而可在同样的洗净比下大幅度降低洗涤过程对机械力的需求。

3)温度高有利于污物在水中的扩散。

4)高温能有效的杀死一些细菌。

没有加温的洗涤的波轮式洗衣机无论怎样的水流,要达到一定的洗净比,都必须有足够的机械力,而机械力对衣物是由损伤的,这就决定了波轮式洗衣机的磨损率大大高于滚筒式洗衣机。

各种新水流基本原理是一样的,就是尽量以紊乱的水流减小衣物的缠绕,增大水流的冲刷力以用于洗涤,与以前依靠衣物与桶壁和衣物相互之间的摩擦方式相比,水流冲刷对衣物的损伤较小。

滚筒式洗衣机有如下特点:1)磨损低,没有缠绕,机械传动部分简单可靠,寿命长于波轮式洗衣机。

2)自动化程度高,可以自动投放洗衣粉,漂白粉等,为不同质地的棉制品,化纤制品,羊毛制品设计了不同的洗涤程序和洗涤温度,使洗涤更为科学。

设有防皱浸泡功能,可将洗好的衣物浸泡在清水里,到晾晒前再甩干,避免衣物甩干后不能及时取出晾晒而起皱。

A、省水,省洗衣粉。

滚筒式洗衣机不需要水位高过衣物,从而可节约用水,并可减少洗衣粉的投放量。

B、高温洗涤有一定的灭菌作用。

C、洗涤过程噪声小,滚筒式洗衣机属封闭式洗涤,可以有效屏蔽内桶转动声和水流声;而波轮式洗涤的水流声,脱水内桶转动声是不可避免的且刹车装置和电磁阀动作声音也很大。

由于滚筒式洗衣机的价格大大高于波轮式洗衣机,所以波轮式洗衣机仍然受到普遍欢迎。

波轮式洗衣机的特点:A、水流方面。

现在波轮式全自动洗衣机出现了一种新水流的形式。

B、程序控制器。

新推出的波轮式全自动洗衣机均采用单片机程序控制器,原来的机械式程序控制器基本上已被淘汰。

各厂家生产的各种型号的波轮式全自动洗衣机的控制程序有所不同。

如在模糊控制的洗衣机中,单片机通过采集水位传感器,布量传感器,光传感器的信号以及电动机的转速,判断出衣物的质地,多少,赃物程度,从而自动调整对衣物进行合理的洗涤。

C 、不锈钢内桶。

波轮式洗衣机采用了不锈钢内桶,减小衣物和内桶壁摩擦力,从而减轻衣物的磨损。

D、同心洗。

同心洗是直接把电动机轴与洗衣桶主轴同心安装,直接驱动。

使洗涤和脱水时洗衣桶振动减小,噪声降低。

E、变频波轮式洗衣机可以对不同质地的衣物自动选择不同的电动机转速,从而给不同质地的衣物以恰当的洗涤强度,在保证洗得干净的同时,也最大限度地降低衣物的磨损。

同时还可以在脱水甩干时,由慢到快地启动,使衣物在桶内分布均匀,脱水效果好,同时由于衣物均匀分布在洗衣桶的四周,洗衣桶的重心落在轴心上,可以减小振动,降低噪声,但是价格较贵。

全自动洗衣机通常都采用将洗涤(脱水)桶套装在盛水桶内的同轴套桶式结构,虽然它们各自牌号和型号都不同,但其结构都是由洗涤,脱水系统,进,排水系统,电动机和传动系统,电器控制系统以及支撑机构5大部分组成的。

支撑机构主要有箱体,吊杆及控制台组成,它除了安装和连接洗衣机的各种零件外,还具有减振及防护,装饰的作用。

如图所示:全自动套筒洗衣机内部结构图。

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