窗台上的小斑鸠阅读理解
2024人教版二年级上学期语文期末复习针对练习
2024人教版二年级上学期语文期末复习针对练习班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 读拼音，写词语。
jīnɡlínɡāyíyóu xìzhōu wéi bǔchōnɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）pìɡǔshǐjìn sēn lín mǔqīn zuòmènɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）2. 看拼音，写词语。
mín zútái wān lóng zhōu rènao bèi kéjīròu shāo kǎo qián bìměi shítuán yuán3. 看拼音，写词语。
yuàn yìmài zi lìkèyīnɡɡāi （________）（________）（________）（________）tūrán bófùdòng xuécèsuǒ（________）（________）（________）（________）4. 看拼音，写词语。
zhùzi chuán dǐsuìyuèchènɡɡǎndàchuán rán hòu qīsuìzhàn tái5. 读拼音，写词语。
tóng shùkuān guǎng bàng wǎn tóng hào sōng bǎi xióng māo zhǎn xiàn chéng shìhóng lǐng jīnyuán zhūbǐmíng shèng gǔjì笔画训练6. 我知道，也会填。
小鸟朋友阅读短文答案
小鸟朋友阅读短文答案
今天,一位不速之客——小鸟，来到了我家窗台。
中秋小长假的一天，从外面游玩回到家，我疲惫地躺在沙发上看电视，老妈则在阳台上洗衣服。
过了一会儿，老妈突然来到我身边，压低声音惊喜地对我说道：“儿子，你快来看，阳台上有一只很好看的鸟！”我立刻从沙发上爬起来，向阳台望去：只见这只鸟的小脑袋圆溜溜的，长着一双小巧而又机灵的眼睛，眼圈红红的，后脖子的毛则是黑白相间的斑点，格外夺目，全身的羽毛呈灰褐色，十分可爱。
它似乎看出来我们对它很感兴趣，竟然朝我们看了看，发出了“布谷”“布谷”的叫声！它是在向我们问好吗？童心未泯的老妈觉得小鸟是来我家讨吃的，让我去厨房拿一把米。
按照妈妈的吩咐，我将米均匀地洒在窗户的凹槽里，等待小鸟啄食。
小鸟应该看到了那些米粒，但是它不敢过来吃，只是在晾衣杆上踩着方步踱来踱去。
老妈给我一个手势，我赶忙和妈妈一起退到客厅里。
果然，看到我们都不在阳台了，它才慢慢跳上窗台，笃笃笃地啄起米，看那匆匆啄食的模样，真是饿坏了呢！
别看它啄米时狼吞虎咽，警惕性却非常高。
我刚走近窗台，想拍一段清楚点的视频，它就警觉地停下来，观察着我的一举一动。
当我把手伸出窗外时，它立刻就跳回了晾衣杆上，但是又不飞走。
看来，对我这个人类，它是半信半疑啊！
后来我上网查了一下，这只鸟名叫斑鸠，是湖南省三级保护动物。
奶奶还开玩笑说这是只鸽子，要把它抓进来吃了，幸好被我制止了，当然，警惕性这么高的小鸟也不是那么容易就被捉到的。
感谢这只小小鸟飞到我家窗台做客，欢迎它和它的家人、朋友能再到我家窗台来！更希望人们都能善待这样的小小鸟……。
二年级语文下册期末分类复习：课外阅读拓展【部编版含答案】
二年级语文下册期末分类复习课外阅读拓展(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、读短文，完成后面的题。
壁虎，变美些(节选)壁虎声音有些悲哀地说：“妈妈一生下我来就这么丑的。
”我说：“你可以慢慢变得美一些嘛，比如说，像蝴蝶啦，像小鸟啦，哪怕像蜗牛也行啊！要不然，你的样子真的怪吓人的”这一天，窗外飞来一只蝴蝶，落在我窗台的月季花上。
它扇．动(①shàn ②shān)着翅膀，像在和我打招呼。
我想起了壁虎，我问：“蝴蝶、蝴蝶，你是壁虎变的吗”它又扇扇翅膀飞走了不一．会儿(③yí④yī⑤yì)，窗台上又落下一只小麻雀，它灰色的羽毛和壁虎的颜色差不多。
我想起了壁虎，我问：“麻雀、麻雀，你是壁虎变的吗？”它眨巴眨巴眼睛，飞走了。
又过了好几天。
有一天，天气阴沉沉的，要下雨的样子。
我看见一只○在窗台上缓慢地爬着．(⑥zháo ⑦zhe)。
它身上的颜色太像壁虎了。
我问：“____________________________？”○慢吞吞地说：“谁是壁虎？我不认识它。
”1．给加点的字选正确读音，在序号上画“√”。
(3分)2．在文中“”里填上合适的标点符号。
(4分)3．第5自然段中的“○”是__________，“我”问的话是：____________ __________。
(3分)4．下面的说法符合短文的意思吗？对的打“√”，错的打“×”。
(2分)(1)起初，“我”被壁虎的丑样子吓着了。
( )(2)壁虎为自己的样子感到高兴。
( )(3)后来，“我”仍旧不想见到壁虎。
( )(4)壁虎虽然外表丑，但为人们捉害虫，做好事，这就是另一种“美”！( ) 二、读短文，完成后面的题。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
短文斑鸠阅读答案
短文斑鸠阅读答案短文斑鸠阅读答案斑鸠又馋又憨，大家叫它憨斑鸠。
它总是有一顿，吃一顿，从来不留隔宿粮。
冬天，田里庄稼都收完了，斑鸠找不到吃的，饿得发慌。
打谷场呢，早收拾得干干净净的，连谷壳都没有了。
斑鸠还是飞来了，这里刨刨，那里啄啄，想碰碰运气，看能不能找几粒收落了的粮食。
1.给这段短文加个题目。
2.给下面加横线的字注音。
谷壳() 收拾() 收落()了隔宿()粮3.换偏旁组词。
慌__() 刨__() 粮__()4.这段话的主要意思是( )A.冬天地上没有粮食了。
B.冬天，斑鸠找不到吃粮食。
C.憨斑鸠从来不留隔宿粮。
参考答案：1、斑鸠的习性2、Hānshilàsù3、鹅(天鹅)抱(拥抱)酿(酿酒)4、C语文阅读理解答题方法1.仔细阅读材料所谓“读材料”，就是高中语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。
了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。
在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住高中语文阅读理解的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。
高中语文阅读理解题的文字材料主要用来测试高中生的阅读速度、理解能力和记忆能力。
有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。
内容广泛，题材各异。
以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。
所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据高中语文阅读理解的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。
2.找出阅读材料中的“原话”所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求高中生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。
阅读理解表现手法作用题型答题方法(1)对比：__ 和__ 形成鲜明对比，突出人(事)物__ 的特点。
斑鸠阅读答案
斑鸠阅读答案斑鸠是什么?相信很多人都有所了解,但是你们知道斑鸠能当一种美味的食材,而且它有相当高的营养价值,一定会有很多人吃惊了吧。
小编在这里整理了斑鸠阅读答案，希望能帮到您。
斑鸠斑鸠又馋又憨，大家叫它憨斑鸠。
它总是有一顿，吃一顿，从来不留隔宿粮。
冬天，田里庄稼都收完了，斑鸠找不到吃的，饿得发慌。
打谷场呢，早收拾得干干净净的，连谷壳都没有了。
斑鸠还是飞来了，这里刨刨，那里啄啄，想碰碰运气，看能不能找几粒收落了的粮食。
1.给这段短文加个题目。
2.给下面加横线的字注音。
谷壳() 收拾() 收落()了隔宿()粮3.换偏旁组词。
慌__() 刨__() 粮__()4.这段话的主要意思是( )A.冬天地上没有粮食了。
B.冬天，斑鸠找不到吃粮食。
C.憨斑鸠从来不留隔宿粮。
参考答案：1、斑鸠的习性2、Hānshilàsù3、鹅(天鹅)抱(拥抱)酿(酿酒)4、C扬州市中考满分作文：不能没有你语文你是良师，告诉我做人的道理;你是益友，慰藉我受伤的心灵;你是石子，铺平我成功的道路。
有时，你很让我讨厌，但我的生活却不能没有你。
一开始我并没有喜欢你，甚至讨厌你，但你没有因此而抛弃我，反而是处处帮着我。
慢慢地，我喜欢上了你，甚至发现我的世界根本不能没有你。
汉字是你的语言，我喜欢用这种语言和朋友们互相交流，从字里行间读取她们的心声。
而你也用这种语言告诉了我好多好多。
是你告诉我，信任是人与人之间相处的必需品。
所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，只有付出真心才会得到真心。
对他人的信任也是对他人的尊重。
但是在这个有些浑浊的世界里还必须做到“害人之心不可有，防人之心不可无”。
是你告诉我，做人要有一颗宽容之心。
“金无赤足，人无完人”，没有人是完美无缺的。
在别人犯下错误时，要以“人无圣贤，孰能无过?”之心去安慰她，告诉她正确做法，让她改正错误。
但宽容不是对霸者的忍气吞声，在霸者面前我们需要正义和勇气。
是你告诉我，“不经历风雨怎么见彩虹”。
散文斑鸠赏析
散文斑鸠赏析四月的一天，因陪中院领导考察法庭建设，离开黄山法庭一年多的我，这次来到法庭，又见到了我久违的斑鸠。
七年前，因工作需要，我调来黄山法庭工作，初来乍到，人事陌生，整天是阅卷、调查、走访、开庭，不免让人有些乏味。
就在那时，我遇到了我的斑鸠。
那是春天里的一个清晨，我似醒非醒中，耳畔隐隐飘来若远若近的咕咕——咕咕——的鸟鸣声。
我起身悄声静气地靠近窗户，透过窗户望出去，发现宿舍窗台上站着一只鸟。
我轻轻敲了敲窗玻璃，它一定被吓着了，在短暂的呆滞后，便倏地张开翅膀，蓦然腾空而起，静落在法庭院东的玉兰树上，似在谨慎地判断安危。
我这才看清它的样子：一身灰色，闪着隐约的金属光泽，肚腹及双翅下面是石褐色，颈脖处像是系着花点围巾，像小粒珍珠一般的白点衬着灰的底色，这该是让人最眼亮的一处吧。
它太像鸽子了，只是色泽不同而已，其他身形、步态以及尾羽的张合都近乎一模一样。
我老家人都管它叫野鸽子，又叫它鹁鸪。
是斑鸠！我的心底涌起一阵感动。
我对斑鸠并不陌生。
《诗经》中有“维鹊有巢，维鸠居之”，演化为成语“鸠占鹊巢”以及“吁嗟鸠兮，无食桑葚”的诗句。
在我印象中，斑鸠就像子规、杜鹃、鹧鸪一样，入得诗，上得画，在浩瀚的文墨典籍中，承载着一代代骚人墨客的思辨与寄托。
斑鸠咕咕，情感被叫声撕扯记忆的碎片。
上世纪七十年代末，我还是不谙世事的顽童，记忆里，故乡自春天到秋末总可以看到一群群像鸽子一样在村野上空飞翔的斑鸠。
它们一般都是成群结队的，或是停歇在枝头仰头鸣叫，或是在农家屋场上悠闲漫步，或是在屋顶瓦面上追逐嬉戏，或是在广袤的田野里寻觅食物……它们是乡野农家为数不多的几种与人亲近的飞鸟，总是和勤劳的农民一样，每天早出晚归，在天地间为生计而忙碌。
儿时，姥姥告诉我，斑鸠是庄稼人的好朋友，它最懂得季节的更替，最懂得农事的紧迫，是它每天早晨唤醒咱庄稼人按时起床，下地干活，别误了农事。
你听，斑鸠的叫声好像是说：“咕咕噔，姑姑等，拔了麦子栽上葱，不顾娘家火上蒸。
2020-2021学年唐山市第二十八中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析
2020-2021学年唐山市第二十八中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
老人与小鸟魏世杰①老人的时间大半消磨在一座商城的塔楼上。
这是一个被废弃被遗忘的角落，墙角胡乱堆放着尘封多年的杂物，大圆窗的玻璃混混沌沌且布满裂痕，像老人饱经风霜的脸。
老人每天准时到来，风雨不误。
②老人喘息稍定，便从随身带来的布袋中，抓出一些麦粒、米粒之类，从窗玻璃的破碎处小心翼翼地伸出手去，均匀地撒在窗外的平台上。
像约定一样，一只小鸟立刻飞来了，在平台上欢快地跳跃着，一边啄食，一边发出悦耳的叫声，老人面前有一本精装的英文书，他喜欢念出声来，像是朗读，浑厚而低沉，与鸟声的尖细婉转恰好配成和谐的交响，此刻老人的脸上总是浮现天真的笑容。
③小鸟似乎一点也不美，羽毛是灰色的，身材是娇小羸弱的，黑色眼睛圆而小。
老人从看到她的那一刻，便固执地认为这就是30年前的那只小鸟。
④老人耳边响起司令员的声音：“小声点，别惊动了她！”当年他们每次走进坑道，都会有人重复司令员这句话。
鸟窝筑在坑道口顶部的石缝间，芨芨草和红柳纤枝编成的巢房里，就住着这只美丽的小鸟。
是谁第一个发现的已不可考。
也许沙漠中的生命太珍贵了吧，从发现她存在的那一刻起，基地的官兵们备加呵护，甚至不敢多看一眼，惟恐她受到了惊吓。
在单调而枯燥的国防施工之余，特别是辗转难眠的长夜里，小鸟是单身汉们一个津津乐道的话题：她为什么住在这千里大漠中，为什么孑然一身独往独来，她的伴侣在哪里？她的美妙的歌为谁而唱？她凭什么法宝能在死亡之海中逍遥复逍遥？在这些荒漠开拓者的心中，她无疑是一种美丽、爱情和胜利的象征了。
⑤当人们终于知道，他们的使命是在沙漠中点燃一颗人造的太阳，周围几十公里内的生命也许在一瞬间就荡然无存时，时间只有几个小时了。
大家立刻想到了这只可爱的小鸟。
一群年轻人就此召开了“紧急会议”，提出了一系列的方案，有人建议立即编制一个简易鸟笼，让她委屈几天，等核试验结束再放出来；有人则主张将鸟窝移至坑道深处，和采样的仪器放到一块，亦可免除辐射的伤害；还有人说，核试验的零点位置离此尚远，小鸟未必就会受到伤害，大可不必慌乱。
家有斑鸠记叙顺序上的特点
家有斑鸠记叙顺序上的特点我家空调外机架子的缝隙里竟然出现一团“草”，它们呈深棕色，圆圆的像个小碗，难道是鸟巢？我放学回家后连书包都没顾上放下，就静静地站在窗前，透过玻璃盯着外面。
十分钟，二十分钟，半个小时，怎么还没动静？我揉揉眼，忽然听见窗外传来扑棱扑棱的声音，连忙瞪大眼睛探头看，真的飞来两只鸟！一只是灰蓝色的，一只是灰褐色的，它们都围着“花围脖儿”；一只比鸽子大些，另一只略小，咕咕咕地叫着，拖着尾音儿；一只雄赳赳气昂昂，另一只小心翼翼，脖子总向前一伸一伸的；它们都叼着小树枝，左瞅瞅，右瞅瞅，像在寻找合适的摆放位置......姥爷说，这是一对斑鸠夫妇。
一只斑鸠刚把嘴里的树枝放下，就消失在空中。
再回来时，它嘴里叼的不再是树枝，而是小虫子了。
另一只斑鸠则一副机警的样子，跳到空调外机箱上左顾右盼，还不时地飞到屋檐上巡视。
我在窗内几次和它对视，它都爱答不理，大概有些怕我吧。
我通知全家，以后再热也不许开空调(尽管我家住在顶楼)，以免空调外机转动，打扰到斑鸠。
从此，我每天早起第一件事，就是拉开窗帘，隔着玻璃跟斑鸠夫妇挥手打招呼。
放学进门，我直奔窗前。
我们似乎一点点熟悉了，我试探着轻轻地敲敲窗户，它们冲我伸伸脖子。
我连拍三下玻璃，做个鬼脸，它们抖抖翅膀，发出清脆的叫声。
我悄悄推开窗户，撒一把玉米籽儿在窗台上，第二天便被它们消灭精光。
有段时间，总有一只斑鸠端坐在窝里一动不动，另一只来“换岗”时，它们四目相对，彼此间伸伸脖子点点头，很郑重的样子，难道那是它们的换岗仪式？十几天后，窝里传出更为尖细、娇嫩的叫声。
我猜，它们有了雏儿！我好想看看新生的小家伙，但只踮起脚瞧瞧，绝不推开窗户惊动它们。
终于，我第一次看清了雏鸟的样子。
瞧，多么像它们的父母：蓝嘴红脚，灰蓝色的毛，只是羽毛比较稀疏，隐约露着粉红色的皮肤，脖子上还没长出黑白相间的“花围脖儿”。
两只小家伙蹦来蹦去，窗台上、空调外机上、房顶上，到处都有它们的身影。
趁斑鸠夫妇不在家，我抓起一把磨碎的玉米籽儿，开窗伸开手掌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
窗台上的小斑鸠阅读理解
窗台上的小斑鸠阅读理解内容
拉开办公室的窗帘，我惊呆了一一窗台上，竟然出现一个鸟巢。
那巢正好筑在窗台的西角，西面紧贴墙体，北面嵌入窗槽，紧靠玻璃，整个基座稳稳地立在约有三寸宽的窗台上。
巢由细小的树枝搭成，约半尺高，直径如碗口大小。
出差一周回来，鸟巢添了两枚鹌鹑蛋大小的鸟蛋，而“主人”却未现身。
大约过了十分钟，鸟儿终于露面，是只肥硕的大鸟。
其大小、外形和鸽子相似，颈部有一带白斑花纹，看上去像是围了一条花围巾。
它先是飞到我窗外的树枝上歇息，之后“扑棱”一声来到我的窗台上，两只绿豆般圆溜溜的大眼睛转个不停，十分警觉地看看四周。
见没什么危险，才摇摆着走到乌巢前，轻盈地跳到巢中。
我赶紧查阅资料，得知其名为斑鸠，属干乌纲鸽形目。
就这样，我每天上班，斑鸠也上岗。
我每天进办公室，第一件事，就是轻手轻脚地走到窗前，把窗帘掀开一条缝，生怕惊吓着斑鸠。
每每这时，就见斑鸠警觉地转动着眼睛，朝窗内望两眼，便飞到旁边的树枝上。
渐渐地，每次开窗时，斑鸠先是一惊，起身展翃欲飞，却并未直的飞走。
再往后，干脆稳坐巢中不动，还拿一双信任的眼睛看着我，让我无比温暖。
一天，我见到大斑鸠先是飞到窗外的树枝上歇息，见周边没有“外敌”，便飞到窗台上，来到巢边。
巢中那只稍清瘦一点的斑鸠，纵身一跳，落在窗台上，大斑鸠“扑通”一声飞到巢中，继续孵蛋。
原来，斑鸠夫妻是轮番进行孵蛋的。
我连忙用手机将这段场景记录下来。
亲眼见证新生命的诞生，这是一份难得的生命体验。
我为此激动并欣喜着。
一天早上，当我来到办公室，轻轻掀开窗帘的一刹那，我被震撼了。
只见巢中一团黑平乎的小东西正在轻轻地蠕动。
我确认，那是小斑鸠无疑。
好奇心驱使我贴近玻璃去仔细观察。
这是一对小斑鸠，毛茸茸的，十分可爱。
身上没有羽毛，只能看到黑里透红的皮肤，表皮长了一层碎细的茸毛。
那一叶一吸之间，分明能看到那一对小斑鸠身体的律动。
我看到斑鸠妈妈与两只小斑鸠嘴对嘴亲密，如果没有猜错，应该是斑鸠妈妈正在“渡食”吧。
之后，斑鸠妈妈和斑鸠爸爸更忙碌了，飞来飞去地觅食，喂养两只小斑鸠，喂饱后就蹲在小斑鸠的上面，用身体温暖自己的孩子，直到小斑鸠慢慢长出羽毛，逐渐丰满，飞向蓝天。
仅仅半年时间，我的窗台上，已经孵化出六只小斑鸠。
每一个小生命的诞生、蠕动、练翅、起飞和离开，都让我又惊喜又失落。
我会为一场大雨或是一场大风而担忧斑鸠的命运，会为天气降温而担心小斑鸠是否受冻，我进出办公室的脚步变得更轻了。
单位装修办公室，我会特别嘱咐工友们，一定不要损坏鸟巢。
明年春天，相信斑鸠一家，还会再回来的。
窗台上的小斑鸠阅读理解题目
14．阅读选文斑鸠给“我”带来了那些情感体验？请用原文的词语概话。
4分）
初见斑鸠，仔细观察时：(1)
天天相处渐渐熟识时：(2)
亲眼见证新生命诞生时（3)
每个小生命的诞生、成长和离开时：(4)
15．选文第段画线句子运用了什么修辞方法？又怎样的表达效果4分）
16．选文第⑤段第⑤段分别提到斑鸠广分警觉地看着四周警觉地转动着眼睛，后文哪句话与此相呼应？请找出来写在下面。
(3分）17．品析下面句子中的加点词，说说有什么表达效果。
(4分）我每天进办公室第件事，就是轻手轻脚地走到窗前把窗帘开条缝，生怕惊吓着斑鸠。
18．选文除了表达人与动物和谐相处的主题，你还读出些什么？请结合选文内容回答，答出两点即可。
(4分）
窗台上的小斑鸠阅读答案
14.(1）惊喜（2）温暖（3）激动欣喜、震撼（4）又惊又喜15．运用比喻修辞手法，生动形象地写出斑鸠颈部花纹的美丽可爱，表达了作者对斑鸠的喜爱之情。
16．再往后，干脆稳坐巢中不动，还拿双信任的眼睛看着我。
17.“轻手轻地走““开条“写出“我”接近斑鸠时动作很轻很谨慎，
表现“我既想看斑鸠又生怕动它们的心理，表现“我“对斑鸠的喜爱呵护之情。
18．示例父母哺育子女的辛劳和爱，生命的神奇。