认识人民币练习题
一、在（）里填上合适的数。
20分=（）角7角=（）分60角=（）元5角4分=（）分
1元=（）分40角=（）元1元=（）角9角=（）分
3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元65角=（）元（）角
二、在( )里填上“＞”“＜”或“=”。
50分（）5角4分（）4角1元（）9角3角（）31分
7元（）7角6元8角（）7元42分（）4元1角3元5角（）3角5分
三、换人民币。
1、1张1元可以换成（）张1角。
2、1张1元可以换成（）张2角。
3、1张1元可以换成（）张5角。
4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。
5、1张2元可以换成（）张1元。
6、1张5元可以换成（）张1元。
7、1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。
8、1张10元可以换成（）张1元。
9、1张10元可以换成（）张2元。
10、1张10元可以换成（）5元。
11、1张10元可以换成（）张2元和（）张1元。
12、1张10元可以换成（）张5元和（）张1元。
13、1张20元可以换成（）张1元。
14、1张20元可以换成（）张2元。
15、1张20元可以换成（）张5元。
16、1张20元可以换成（）张10元。
17、1张50元可以换成（）张5元。
18、1张50元可以换成（）张10元。
19、1张50元可以换成（）张20元和（）张10元。
20、1张100元可以换成（）张10元。
21、1张100元可以换成（）张20元
人民币的转换：
1、1元2角=（）角1元5角=（）角1元＝（）张１角
（）张１角＝５元1元＝（）分1元2角=（）角
1元5角=（）角2元6角=（）角2元9角=（）角3元= （）角1元=（）角1角8分=（）分
1角6分=（）分（）元（）角=13角（）分=2角1分
2元6角=（）角2元9角=（）角3元= （）角
1元=（）角3元7角=（）角4元3角=（）角14角=（）元（）角17角=（）元（）角1角=（）分
1角3分=（）分1角8分=（）分1角6分=（）分（）分=2角1分（）元（）角=13角
１００元＝（）张１０元＝（）张２０元=（）张５０元
５０元＝（）张１０元＝（）张５元
１０元＝（）张５元＋（）张２元＋（）１元
２张２元＋３张１元＝（）元
１张５元＋４张２元＝（）元
１张５角＋３张２角＝（）角
２张５角＋１张２角＋４张１角＝（）角＝（）元（）角
３张２０元＋２张１０元＋１张５元＋４张２角＝（）元（）角
1元8角=（）角12角=（）元（）角5角+5元=（）元（）角1元3角=（）角15角=（）元（）角5元5角+5角＝（）元
6元—5角=（）元（）角28分+2分=（）角
3角+5角= 2角+3角= 5分+4分= 8元+60元=
6分+4分= 4元+6元= 9元+5元= 3角+7角=
8角+2角= 5角+8角= 6角+7角= 9角+7角=
1元2角+4角= 2元+1元1角= 13元-10元= 27元-20元=
1元-6角= 1元-3角= 2元-9角= 4元-3元5角=
２元３角＋３元４角＝（）元（）角
５元＋３元４角＝（）元（）角
７元９角＋４元４角＝（）元（）角
２０元６角＋８角＝（）元（）角
５元４角＋６元２角＋２元７角＝（）元（）角
１０元－９元５角＝８元－６元８角＝
１００元－９元５角＝２５元－１６元３角＝
7元3角－5元＝（）元（）角
4元2角＋5角＝（）元（）角
3元6角＋3角＝（）元（）角
6元9角－6角＝（）元（）角
4元3角＋7角＝（）元
9角＋9元1角＝（）元
2.选用合适的人民币单位。
铅笔盒10（）橡皮8（）衣服50（）铅笔5（）
3.圆珠笔每支2元，钢笔每支4元，墨水每瓶3元，尺子每把1元
用10元钱买东西:（1）可以买（）支圆珠笔
（2）可买3支钢笔还少（）元
（3）买2瓶墨水可以找回（）元
（4）可以买（）把尺子。
（5）1支钢笔的价钱和2把尺子的钱（）。
（6）要把10元全部用完可以有几种方法，请你用算式表示一下！
一、基本题：
1、填空：
（1）人民币的单位有（）、（）、（）。
（2）一张2角可以换（）张1角。
一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。
（3）10元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。
2、将正确答案的字母填在括号里：
（1）1元和（）角同样多。
A.10
B.100
（2）1角和（）分同样多。
A.10
B.100
（3）1元和（）分同样多。
A.10
B.100
（4）1元3角和（）角同样多。
A.13
B.103
3、写出下面的钱数：
（1）一张10元、一张5元、一张1元（）元
（2）一张5元、一张2元、一张5角（）元（)角
（3）一张50元、三张10元、一张2元（）元
（4）一张20元、两张10元、一张5角（）元（）角
二、综合题：
1、拿出买各种东西要付的人民币：
一支铅笔6角一个打火机8角一支钢笔5元2角
一个毽子3角一个日记簿1元5角一包方便面3元4角说明：练习前准备好元角分的钱币。可以展现学生中不同的取法。
买一包方便面正确的拿法是（）
A、3张1元和4张1角的人民币
B、1张2元，1张1元和2张2角的人民币
C、1张2元，1张1角和2张2角的人民币
D、3张1元和2张2角的人民币
E、3张1元和1张2角，2张1角的人民币
F、1张2元，2张5角，1张2角，2张1角的人民币
G、1张2元，1张1元和2张2角的人民币
2、购物问题：
（1）我有5元钱，买一个本子3元，还要找回多少钱？
（2）一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？
（3）一盒水彩笔12元，一个调色盘4元，买这两样需要多少钱？
我付给售货员20元，还要找回多少元？
一、兑换人民币:
1、1张1元可以换成（）张2角，也可以换成（）张5角。
2、1张1元可以换成（）张１角和（）张2角和（）张5角。
3、5张1元可以换成（）张5元，也可以换成（）张5角。
4、1张10元可以换成（）张1元和（）张2元和（）张5元。
5、1张50元可以换成（）张10元，也可以换成（）张5元。
6、1张100元可以换成（）张10元或（）张20元。
7、10张5角和1张5元可以换成1张（）元。
8、2张5元和10张1元可以换成1张（）元。
9、10张10元可以换成（）张50元。
二、人民币的简单运算:
5角+5元=（）元（）角5元5角+5角＝（）元
6元—5角=（）元（）角28分+2分=（）角
1、小华带了38元正好买一本书。小华带了（）张10元。
2、妈妈要买86元的包，她只带了几张10元币。
她至少要付出（）张10元，还能找回（）钱？
3、买一支笔和一本书要16元，买一支笔和两本书要26元。买一支笔或一本书各需多少元？
4、小明带了20元正好可以买一个文具盒和两块橡皮，如果只买一个文具盒和一块橡皮就可以找回2元。文具盒和橡皮的价格各是多少元？
三、小明存钱罐里有很多1角、2角、5角的纸币，从里面拿出1元钱，动动脑筋，你有几种不同的拿法？
方案一：（）个5角+（）个2角+（）个1角=1元
方案二：（）个5角+（）个2角+（）个1角=1元
方案三：（）个5角+（）个2角+（）个1角=1元
方案四：（）个5角+（）个2角+（）个1角=1元
四、认识人民币应用题：
1 、明明有100 元钱，买书包用去50 元，还剩多少元？
2 、一个计算器50 元，明明现在有40 元钱，想买一个计算器够吗？明明还差多少钱？
3 、星期天妈妈去买菜，用去16 元后还剩下10 元，妈妈原来有多少钱？
4 、王老师去体育用品商店买了一个56 元的足球和一个40元的篮球，
王老师一共用去了多少钱?
5 、兰兰用15 元钱买了一本7 元的连环画，找回多少钱？
6 、小亮用16 元钱买了一本故事书后还剩6 元钱。
（1）一本故事书多少元？
（2）用去的比剩下的多多少钱？
7 、布娃娃：10 元书包：8 元铅笔盒：9 元
（1）买一个布娃娃和一个书包付多少元？
（2）一个铅笔盒比一个布娃娃便宜多少元？
（3）你还能提出什么问题？（提出两个问题，并解答）
8 、小红有27 元钱，捐给希望工程一些后，还剩7 元，小红捐给希望工程多少钱？
9 、王老师买故事书用去5 元钱，买科技书用去4 元，他付给营业员10 元。（1）王老师一共用去多少钱？
（2）可以找回多少元？
10 、妈妈买一件上衣需要62 元，买一条裤子比上衣便宜30 元。
（1）买一条裤子需要多少元？（2）买这样的一套衣服需要多少钱？
《萧山杨梅》教学设计及设计意图
教材分析
《萧山杨梅》是一篇精读课文，讲的是作家袁鹰回忆他小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读，关心、爱护学生的事，表达了他对老师的怀念、感激之情。全文共有八个自然段。作者由萧山杨梅引起对小学时代一位语文老师--金老师的回忆。首先回忆金老师的外貌，再回忆金老师给“我”留下深刻印象的事--他很注重鼓励我们课外阅读和他请“我们”吃萧山杨梅，感谢“我们”帮他整理图书这两件事。课文字里行间流露着师生之情，通过对文中重点词句的理解，深入探究课文内涵，体会作者情感，既是本课的重点，也是难点。
第二课时
教学目标
1.通过重点词句的品读，体会师生之情。
2.总结学法，引导学生自主学习课文，培养自学能力。
3.有感情地朗读课文，体会作者对金老师的感激怀念之情。
教学过程
一、导入。
作家袁鹰在写这篇回忆文章时，已经离开金老师四十多年了，但他依然记着金老师。作者对金老师的想念常常因为什么而想起呢？
二、学习第一自然段。
1、轻声读，通过自读，你知道了什么？还有什么疑问？
2、学生读文后汇报，教师点拨。
出示句子：“我常常想起萧山杨梅。”
“常常”可以换成什么词？
作者为什么常常想到杨梅？看到杨梅，就想起一位老师。对老师的想念）
三、学习二自然段。
让我们一起走近金老师，看看作者念念不忘的金老师是一位什么样的老师？自由读第二自然段，找到了就告诉老师。
（学生读句子）--瘦瘦的脸和深咖啡色的中山服。几十年了，至今记得，印象很深。这就是金老师！
金老师给你怎么样的感觉？（感觉金老师会比较严肃；朴素、严谨）
指导朗读。
四、学习三四自然段。
我至今还记得他的长相，却总想不起他的名字，也记不清楚他是怎样教课文了，但是金老师做的什么事让作者记忆如此深刻呢？
1、默读3、4自然段，思考：你又感觉这是一位怎样的老师呢？
2、同桌交流，小结：金老师注重阅读，教学有方。
3、小组内自学：从哪些语句可以看出金老师注重阅读、教学有方呢？
4、全班交流汇报，师引导、点拨：
（1）“第一次”是什么意思？“直到如今”呢？你明白了什么？
（2）金老师是怎么指导我们课外阅读的？你觉得他的教学方法有什么独到之处？（因人施教，个别辅导）
（3）这种方法对我产生了怎样的影响？理解句子：
《理解词语：一个新奇的天地；遨游天涯海角；领略人间的喜怒哀乐。
--金老师引导我们进入书籍的宝库，去探索世界，探索人生。》
“新奇”是什么意思？我为什么感到新奇呢？
仅仅只有这些吗？你从哪里看出来的？（省略号）你能说说这个新奇的天地里还有什么吗？（4）看第一幅插图，指导朗读。
5、齐读第二段，体会表达了作者怎样的思想感情？深深的感激之情）
指导朗读。看第一幅插图，想象我们读书时的心情读读这句话。
自读；指名读；评读。
从鼓励课外阅读这件事中，你感受到金老师是怎样一个人？
--关心学生。[板书：关心]
6.金老师教学有方，让作者记忆深刻；我们学习得法，才能学得更好！我们共同回忆一下三四自然段是怎么学的。
五、学习第五六七段
1、总结第二部分的学习方法：提出问题--初读--抓住重点词句理解课文内容--体会情感--
再读，加深理解。
2、自学提示：（在作者回忆整理图书吃杨梅这件事中，你认为哪些句子写得最好，想想体会到什么？
3、全班汇报交流，师点拨：
（1）金老师望着那一大包深红色的杨梅，笑着说：“吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！”
理解词语：“尽量”“最”这两个词什么意思？你从中体会到什么？（金老师善于赞赏学生付出的劳动，说明他尊重、爱护学生。）指导朗读。读出金老师尊重、爱护学生的情感。
同桌互读；指名读。
（2）校园十分安静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。
理解词语：“十分”“只有”结合上下文说说这两个词的意思。你能用上这两个词说一句话吗？
指导朗读。试着读一读体会在只有蝉鸣十分安静的校园中边整理图书边读书的感受。
⑶萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，惟有这一次吃得最开心，最惬意。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。
理解词语：“又……又”“一直”“都”这些词语在句子中有什么作用？
--表面是说杨梅的好吃，更深的含义是金老师请我们吃杨梅这件事在我们心中留下了极为深刻的印象。
看着第二幅插图，说说他们吃得怎么样？（理解“惬意”）和老师一起吃东西应该很紧张才对。为什么吃的那么开心、满足呢？
这杨梅它怎么会“甜到心里”？（原来是金老师的关心让我甜到心里，杨梅染红的不光是嘴唇和舌头，更染红了我的记忆写得多好呀，能背吗？
指导朗读。看第二幅插图，想象我们吃杨梅时的那种惬意的心情读读这句话。
自读；指名读；齐读。
从整理图书吃杨梅这件事中，你感受到金老师是怎样一个人？
--爱护学生。[板书：爱护]
《理解“尽钱买”是怎么买？（强调“尽”字音）
出示句子：“金老师望着那一大包??????我们萧山杨梅最好吃。”
理解“尽量吃”是怎么吃？（强调“尽”字音）
谁来读金老师说的话？》
4、此时此刻，金老师多么像（亲如父母）。
六、学习课文最后一段
1、这年暑假过后，四十多年过去了，袁鹰再也没见过金老师，四十多年，能让一个少年从懵懂走向成熟，四十多年，同样可以让一个曾经充满活力的中年人失去年轮的光华，漫长的四十多年呀，他还记得金老师吗？全班齐读。
金老师在哪里呀？在作家（袁鹰的心里），在（我们的心里），在（所有人的心里）！。2、你体会到“我”对金老师有着怎样的情感？（深深的感激，无限的思念。）
让我们也饱含着对金老师深深的感激，无限的思念的情感再读这一段。
让我们轻轻道一句：老师，谢谢您！
七、通读全文，体会写法
1、作者写了一位关心、爱护、尊重学生老师，那为什么以“萧山杨梅”为题呢？
2、对比前面学过的《莲叶青青》
在写法上有什么相似之处。
八、拓展延伸
1、在我们的学习生涯中，有哪位老师给你不可磨灭的印象？能说说他的故事吗？请用一段话把让你印象最深刻的一件事写下来。
2．推荐文中提出的两种课外读物《爱的教育》和《寄小读者》
板书设计：
18萧山杨梅
金老师课外阅读关心
感激怀念
请吃杨梅爱护
认识人民币练习题(1)
一、在（）里填上合适的数。 20分=（）角7角=（）分60角=（）元5角4分=（）分 1元=（）分40角=（）元1元=（）角9角=（）分 3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元65角=（）元（）角 二、在( )里填上“＞”“＜”或“=”。 50分（）5角4分（）4角1元（）9角3角（）31分 7元（）7角6元8角（）7元42分（）4元1角3元5角（）3角5分 三、换人民币。 1、1张1元可以换成（）张1角。 2、1张1元可以换成（）张2角。 3、1张1元可以换成（）张5角。 4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。 5、1张2元可以换成（）张1元。 6、1张5元可以换成（）张1元。 7、1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。 8、1张10元可以换成（）张1元。 9、1张10元可以换成（）张2元。 10、1张10元可以换成（）5元。 11、1张10元可以换成（）张2元和（）张1元。 12、1张10元可以换成（）张5元和（）张1元。 13、1张20元可以换成（）张1元。
14、1张20元可以换成（）张2元。 15、1张20元可以换成（）张5元。 16、1张20元可以换成（）张10元。 17、1张50元可以换成（）张5元。 18、1张50元可以换成（）张10元。 19、1张50元可以换成（）张20元和（）张10元。 20、1张100元可以换成（）张10元。 21、1张100元可以换成（）张20元 人民币的转换： 1、1元2角=（）角1元5角=（）角1元＝（）张１角 （）张１角＝５元1元＝（）分1元2角=（）角 1元5角=（）角2元6角=（）角2元9角=（）角3元= （）角1元=（）角1角8分=（）分 1角6分=（）分（）元（）角=13角（）分=2角1分 2元6角=（）角2元9角=（）角3元= （）角 1元=（）角3元7角=（）角4元3角=（）角14角=（）元（）角17角=（）元（）角1角=（）分 1角3分=（）分1角8分=（）分1角6分=（）分（）分=2角1分（）元（）角=13角 １００元＝（）张１０元＝（）张２０元=（）张５０元
人教版一年级下《认识人民币简单的计算》练习题
一年级《认识人民币》练习6元3角－2元＝ 7元3角－3元＝ 6元4角－3元3角＝7元5角－2元4角＝6元3角－1元1角＝4元1角－1元1角＝8元2角－1元2角＝3元5角－1元4角＝8元5角－2元＝ 13元9角－1元＝ 6元8角－2元8角＝7元8角－3元＝ 5元6角－2元＝ 3元9角－7角＝ 5元1角－1元1角＝9元3角－1角＝ 8元2角－4元2角＝6元8角－8角＝ 3元4角－2元3角＝6元3角＋5元4角＝９元1角－9元＝ ３元6角－2元4角＝６角＋1元9角＝ ３元3角＋４元2角＝2元2角－1角＝ 6元5角－1元＝ 4元2角－3元2角＝ 9元6角－7元5角＝ 10元8角－7元8角＝ 6元3角－2元＝ 7元3角－5元＝（）元（） 角 4元2角＋5角＝（）元（） 角 3元6角＋3角＝（）元（） 角 6元9角－6角＝（）元（） 角 4元3角＋7角＝（）元 9角＋9元1角＝（）元 二、简单的计算： 5分+3分= 分 5角+2角= 角 2元+10元= 元 5分+5分= 角 5角+5角= 元 13元+7元= 元 5分+7分= 角分 2角+9角= 元角 7元2角+3元= 元角 9分－ 4分= 分 8角－ 3角= 角 20元－ 10元= 元
1角5分－5分= 角 1角3分－ 5分= 分 7元5角－1元5角= 元角１元２角＋２元＝
１元－５角＝ 四、计算 6分+3分=( )分 8角-4角=( )角 2角+4角=( )角 5分+5分=( )角 4元+5元=( )元1角-5分=( )分 3角5分+4角=( )角( )分 6角9分-6分=( )角( )分 4元2角+7角=( )元( )角 8元3角-5元=( )元( )角 一、在（）里填上合适的数。 20分=（）角 7角=（）分 60角=（）元 1元=（）分 40角=（）元1元=（）角 5角4分=（）分 9角=（）分 70角=（）元 3元6角=（）角 23分=（）角（）分65角=（）元（）角 二、在 里填上“＞” | “＜”或“= ”。 50分 角 4分角 1元角 3角分 7元角 6元8角元42分元1角 一、在（）里填上合适的数。 20分=（）角 7角=（）分60角=（）元 1元=（）分40角=（）元 1元=（）角 5角4分=（）分 9角=（）分65角=（）元（）角 3元6角=（）角 70角=（）元23分=（）角（）分 5、计算． 二、在（）里填上“＞”|“＜”或“=”。 10分（）1角54分（）54角 1元（）9角 3角（）31分 70元（）70角6元8角（）7 元 .
《认识人民币》单元测试卷.doc
《认识人民币》单元测试卷 一、在（）里填上合适的数。 20分=（）角7角=（）分60角=（）元 1元=（）分40角=（）元1元=（）角 5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元 里填上“＞”、“＜”或“=”。 505角44角1元9角331分 77角6元8角7元42分4元1角 三、换人民币。 1、1张1元可以换成（）张1角。 2、1张1元可以换成（）张2角。 3、1张1元可以换成（）张5角。 4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。 5、1张2元可以换成（）张1元。 6、1张5元可以换成（）张1元 7、1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。 8、1张10元可以换成（）张1元。 9、1张10元可以换成（）张2元。 10、1张10元可以换成（）5元。 11、1张10元可以换成（）张2元和（）张1元。 12、1张10元可以换成（）张5元和（）张1元。 13、1张20元可以换成（）张1元。
14、1张20元可以换成（）张2元。 15、1张20元可以换成（）张5元。 16、1张20元可以换成（）张10元。 17、1张50元可以换成（）张5元。 18、1张50元可以换成（）张10元。 19、1张50元可以换成（）张20元和（）张10元。 20、1张100元可以换成（）张10元。 21、1张100元可以换成（）张20元。 22、1张100元可以换成（）张50元。 四、看你能写出几种付钱的方法。 1、一个台灯65元可以怎样付钱？ 2、一个足球37元可以怎样付钱？
五、基本题： 1、填空： （1）人民币的单位有（）、（）、（）。 （2）一张2角可以换（）张1角。 一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。 （3）10元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。 2、将正确答案的字母填在括号里： （1）1元和（）角同样多。 A.10 B.100 （2）1角和（）分同样多。 A.10 B.100 （3）1元和（）分同样多。 A.10 B.100 （4）1元3角和（）角同样多。 A.13 B.103 3、计算 6元3角－2元7角＝7元3角－3元＝ 6元4角－3元9角＝7元5角－2元8角＝ 6元3角－1元5角＝4元1角－1元3角＝ 8元2角－1元4角＝3元5角－1元9角＝ 8元－2元5角＝13元－1元9角＝ 6元8角－2元8角＝7元－3元4角＝ 5元6角－2元＝3元1角－1元7角＝
认识人民币专项练习题
认识人民币专项练习 一、计算 5元3角＝（）角19角＝（）元（）角 １元－4角＝（）角4角＋9角＝（）元（）角 4.58元＝（）元（）角（）分 1元=（）角 1角=（）分 1元=（）分 20角=（）元 20角=（）分 80分=（）角 4元=（）角 100分=（）元 0.50元=（）角 5元2角=（）角 5角3分=（）分 3元6角=（）角26角=（）元（）角 47角=（）元（）角 35分=（）角（）分 8元＋5元=（）元 4元＋9元=（）元 13角－5角=（）角 16元－7元=（）元 8角＋2角=（）元 6角＋4角=（）元 1元－6角=（）角 2元－5角=（）元（）角8角＋4角=（）元（）角 9角＋5角=（）元（）角9分＋7分=（）角（）分 6分＋9分=（）角（）分7元＋6角=（）元（）角 5角＋3元=（）元（）角9元＋6元5角=（）元（）角 9元3角＋5角=（）元（）角6元7角＋8元=（）元（）角 4角＋3元5角=（）元（）角7元6角－4元=（）元（）角 5元6角－3角=（）元（）角10元－2元5角=（）元（）角 5元7角＋8角=（）元（）角3元7角＋6元3角=（）元 1元4角＋6角=（）元 3元5角＋5角=（）元 9元3角＋7角=（）元
20元－13元=（）元 5元4角＋3元2角=（）元（）角50元－18元=（）元 9元7角－3元5角=（）元（）角100元－26元=（）元 7元8角－3元5角=（）元（）角5元8角＋3元7角=（）元（）角 8元9角＋3元2角=（）元（）角 10元8角＋3元7角=（）元（）角 8元＋7元2角=（）元（）角 7元－3元5角=（）元（）角 10－6元2角=（）元（）角 5元－2元5角=（）元（）角 7元2角－3元5角=（）元（）角 10元5角－4元8角=（）元（）角 1元=（）角 10分=（）角 1元9角=( )角 62角=( )元( )角 54角=（）元（）角 1元6角=（）角 3元－1元5角=（）元（）角 3元3角+5角=( )角( )元 2元7角=（）角 2角+7角=（）角 6角+8角=（）角=（）元（）角 1元=（）分 54角=（）元（）角 3元8角=（）角 8角+2角=（）元 3元－1元5角=（）元（）角 10元-5元2角=（）角 1元=( )角 1角=( )分 50角=( )元 7元=( )角 2元4角=( )角 52角=( )元( )角 5角+ 3角=( )角 9角－4角=( )角
认识人民币简单计算 电子教案(一下册)
1、使学生初步学会元、角、分之间简单换算和加、减计算。 培养学生之间的合作精神。 2、适时渗透思想品德教育，从而获得积极良好的情感体验。 使学生学会元、角、分之间简单换算，培养学生的推理能力。 一、复习 1元＝（）角 1角＝（）分
1元＝（）分 4角＝（）分 60角＝（）分 8元＝（）角 上节课我们学习了认识人民币，这节课我们接着学习单位间的换算和简单的加、减计算． 板书：人民币简单的计算 二、新课 1．教学例5． 课件出示例5： 教师：这是几元几角？（1元2角）1元可以换成多少角（10角）那么1元2角是多少角？ 这里可以让几名学生回答，答对了，可以问一问他们是怎么想的．教师向学生引导说明：1元是10角，1元2角就是10角再加上2角，等于12角。 师板书：1元2角=12角 2．教学例6． 课件出示例6： 问：你们见过用小数表示的物品价格吗？ 学生回答后，教师说明人民币的小数表示方法：圆点的左边表示元，右边的第一位表示角，第二位表示分。学生试着解答，然后集体订正。 3．练习 （1）做教科书第50页上“做一做”第1、2题。学生先独立完成，师巡视，再集体订正。 （2）练习九第3题，看看物品的价格分别是多少。（3）练习九第4题，拿出买每件东西要付的人民币。
4、教学例7。 出示例7挂图，学生观察图片后，试着列式。 教师提问几名学生5角加8角等于多少．可能大部分学生回答5角加8角等于13角．接着教师提问：13角是几元几角？ 其余的让学生独立做，教师巡视，发现问题，及时给予提示。再请同学回答，师根据学生的回答，板书：5角+8角=13角=1元3角 三、巩固练习 1、教材第51页做一做。学生同桌之间互相讨论题意，再独立完成填空，最后集体订正。 2、练习九第5题：同桌进行合作，哪两件物品的价格合起来是1元？（在操作过程中，可以培养学生之间的合作精神。） 四、课后练习：做练习九的第6～9题． 五、小结： 今天我们学习了人民币简单的计算，你们会了吗？以后买东西会算了吗？
认识人民币单元测试题
认识人民币单元测试题 一、填空。 1、1角可以换成（）个1分的硬币；1角可以换成（）个2分的硬币; 1角可以换成（）个5分的硬币。 2、一张1元的纸币可以换（）张1角的纸币，或（）张2角的纸币，或 （）张5角的纸币。 3、（）张1元币可以换一张10元币。 4、1 元=（）角=（）分。 5、10元6角=（）角。 & 26角=（）元（）角。 二、判断。 一条围巾要5元7角，请你在正确的付钱方法后面打“V” 1、5张1元，7张1角。（） 2、2张2元，1张1元，1张5角，2张1角。（） 3、1张5元，1张5角，1张2角。（） 三、在O里填上“<>=”。 1角09分9角08元1元O1角 10分01角40分04角3元O 3分 4角04分7元O 7分6角06分 6角9分-6分=（）角（）分
四、计算 6分+3分=（）分 2角+4角=（）角 4元+5元=（）元 3角5分+4角=（）角 8角-4角=（）角 5分+5分=（）角 1角-5分=（）分（）分 6角9分-6分=（）角（）分
4元2角+7角=（）元（）角8元3角-5元=（ ）元（ 五单选题（1-2每题3分,第3小题4分,第4小题5分,共15分） 1. 每千克苹果价钱为：[ A. 3元5角 B. 3角5分 C. 35元 2?钢笔每支的价格约为：[ A. 3元 B . 3角C. 3分 3.妈妈给小林9元,爸爸给6元，小林一共有[ A. 3元 B . 9元6角C. 15元 4?姐姐有1元8角，买铅笔用去3角，还剩的钱数是：[ A. 9角 B . 1元5角 C . 1元 六、解决问题 1、一个皮球3元一本书2元一个茶杯2元8角一根跳绳1 1、一个皮球和一根跳绳一共多少钱？ 2、一个笔记本和一个杯一共多少钱？
一年级认识人民币练习题-2
一年级认识人民币练习题-2
《认识人民币》练习 一、填空。 （1）人民币的单位有（）、（）、（）。 （2）一张2角可以换（）张1角。一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。 （3）10元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。 二、在（）里填上合适的数。 20分=（）角 7角=（）分 60角=（）元1元=（）分 40角=（）元 1元=（）角5角4分=（）分 65角=（）元（）角 9角=（）分 3元6角=（）角 23分=（）角（）分 70角=（）元 四、在里填上“＞”|“＜”或“=”。 50角 4角 1角 3分 7元角 6元8角元 42元1角 五、换人民币。 1、1张1元可以换成（）张1角。 2、1张1元可以换成（）张2角。 3、1张1元可以换成（）张5角。 4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。
2、将正确答案的字母填在括号里。 （1）1元和（）角同样多。 A.10 B.100 （2）1角和（）分同样多。 A.10 B.100 （3）1元和（）分同样多。 A.10 B.100 （4）1元3角和（）角同样多。 A.13 B.103 3、写出下面的钱数。 （1）一张10元、一张5元、一张1元（）元 （2）一张5元、一张2元、一张5角（）元（ )角（3）一张50元、三张10元、一张2元（）元 （4）一张20元、两张10元、一张5角（）元（）角
二、综合题 1、拿出买各种东西要付的人民币。一支铅笔6角一个打火机8角一支钢笔5元2角一个毽子3角一个日记簿1元5角一包方便面3元4角 说明：练习前准备好元角分的钱币。可以展现学生中不同的取法。 2、买一包方便面正确的拿法是（） A、3张1元和4张1角的人民币 B、1张2元，1张1元和2张2角的人民币 C、1张2元，1张1角和2张2角的人民币 D、3张1元和2张2角的人民币 E、3张1元和1张2角，2张1角的人民币 F、1张2元，2张5角，1张2角，2张1角的人民币 G、1张2元，1张1元和2张2角的人民币 3、购物问题
认识人民币---简单的计算
《认识人民币-----简单的计算》教案 教学目标： 知识与技能目标：使学生理解人民币单位间的换算及计算。 过程与方法目标：培养学生的团结协作能力，培养学生学数学用数学的能力。 情感态度与价值观目标：感受数学在生活中的价值，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点： 人民币单位间的简单换算及计算。 教学难点： 理解元、角、分的加减法算理。 教具学具： 模拟人民币课件商品 教学过程 一、温故知新 师：我们已经认识了哪些面额的人民币？请你们按从大到小的顺序说一说。 生：100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角、5分、2分、1分。 学生回答时老师出示相应的模拟人民币。 师：人民币的单位有哪些？ 生：元、角、分。
师：元、角、分之间的关系是怎样的？ 生：1元=10角 1角=10分 师：真棒！今天我们来继续学习人民币的知识。板书课题：简单的计算 二、尝试探索 教学例5 师：棒棒糖1角钱一个，思思用1元2角钱可以买到多少根棒棒糖？ 同学之间相互讨论。 生：因为1元=10角，所以1元2角=12角。可以买12个棒棒糖。 明明的存钱罐例有18个1角的钱，他想换成整钱，明明可以换到几元几角呢？ 生：因为18个1角就是18角，18角里面有一个10角，和8个1角，10角就等于一元，所以18角=（1）元（8）角 师：非常好。在我们生活中像这种换钱的情况非常多。请同学们跟我一起去看看。 练习：我会换 1.做一做第一题 2.练习十三第一题 教学例6 师：我从超市买了一些小礼品，请同学们帮我算算我该付多少钱。 出示：蓝气球 5角红气球 8角
师：我一共要付多少钱？用什么方法做？ 生：用加法5角+8角=13角 师：板书5+8=13（角） 13角=1元3角 出示黄花1元，红花6角。 师：黄花比红花贵多少？在比较商品价格时，我们需要注意什么？生：注意单位的统一。 师：那在这里我们怎样将单位统一呢？ 生：黄花1元=10角黄花比红花贵 10—6=4（角） 出示问题：买一朵黄花1元和一只小鸟3元1角，一共花了多少钱？师：这一题我们应注意什么？ 生：注意运算时单位的统一。 师：我们在做运算时必须保证单位的一致性。只有相同单位的量才能做运算。所以这里1元应该加到3元里。 板书：1元+3元1角=4元1角 三、内化巩固 课件出示练习题 9角-2角=（）角 7角+6角=（）元（）角 4元+8元=（）元 5角+1元3角=（）元（）角 四、拓展练习 同学们，我们已经学过了怎样计算商品的价格，那我们就去商场里逛逛买点东西好不好？
认识人民币练习题
认识人民币练习题 一、填空 1、1角可以换成( )个1分硬币；1角可以换成( )个2分硬币；1角可以换成( )个5分硬币。 2、一张1元币可以换( )张1角币；( )张2角币；( )张5角币。 3、( )张1元币可以换一张10元币。 4、1元=( )角=( )分 5、10元6角=( )角 6、26角=( )元( )角 二、判断 一条围巾要5元7角，请你在简单的付钱方法后面打“√”。 1、5张1元，7张1角。( ) 2、2张2元，1张1元，1张5角，2张1角。( ) 3、1张5元，1张5角，1张2角。( ) 三、在○里填上＞、＜或= 1角○9分9角○8元1元○1角10分○1角 40分○4角3元○30分4角○4分7元○70分6角○6分四、计算 6分+3分=( )分8角-4角=( )角2角+4角=( )角 5分+5分=( )角4元+5元=( )元1角-5分=( )分3角5分+4角=( )角( )分 6角9分-6分=( )角( )分
4元2角+7角=( )元( )角 8元3角-5元=( )元( )角 五、计算 1、一个皮球3元，和一根跳绳1元5角，一共多少钱? 一个皮球比一根跳 绳贵多少钱? 3元+1元5角=( )元( )角 3元-1元5角=( )元( )角 2、一个笔记本2元，一个杯子2元8角，共多少钱?一个笔记本比一个杯子 便宜多少钱? 2元+2元8角=( )元( )角 2元8角-2元=( )角 六、应用题 1、小明买铅笔用了3角钱，买练习本用了1角3分钱，买铅笔和练习本一共用了多少钱? 2、小明给希望工程捐了10元，还剩7元，他一共有多少钱? 3、爸爸买一条毛巾要付5元4角，买一双袜子用去同样多的钱，一共要付 多少钱? 教材基础知识针对性训练：
一年级下册认识人民币测试题
一年级下册认识人民币 测试题 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】
人教版一年级下册数学第五单元试卷 姓名学号班级分数 一、连一连。 1、把钱数和相应的人民币连起来。 100元 5元 20元 50元 1元 10元 二、换一换。 1、1张能换（）张，还能换（）张。 2、1张能换（）张，还能换（）张。 3、1张能换（）张。还能换（）张。 4、1张能换（）张。还能换（）。张 5、1张能换（）张。还能换（）。张 三、填一填。 1、在（）里填上合适的数。 1元=（）角 20分=（）角 1角=（）分 50角=（）元 4元8角=（）角 9元6角=（）角 75角=（）元（）角 27角=（）元（）角 3角+4角=（）角 10角－５角＝（）角８角＋８角＝（）角＝（）元（）角 ７角＋５角＝（）角＝（）元（）角 2、填出各物品的价钱。 3．50元元元元 ( )元( )角 ( )元( )角 ( )角 ( )元( )角 3、圈出下面物品的钱数。（6分） 17元3角 7元2角
4、数一数下面有多少钱。 （）元（）角（）元（）角四、猜一猜（在合适的答案下面打“√”）。 买这个书包付了4张，找回的钱比10元少。这个书包的价钱是多少 62元72元 82 元 五、完成下表。 5元 8元 12元3角 18元 40元 5元5角买的物品一共多少钱 要买的东西付出的钱应找六、解决问题。 （1）买一瓶和一根一共需要多少钱 （2）一盒比一瓶便宜多少钱 （3）买一个，付给售货员10元，应找回多少钱（4）你还能提出什么数学问题
部编一年级下册数学认识人民币练习题
一、填空 1、1角可以换成( )个1分硬币；1角可以换成( )个2分硬币；1角可以换成( )个5分硬币。 2、一张1元币可以换( )张1角币；( )张2角币；( )张5角币。 3、( )张1元币可以换一张10元币。 4、1元=( )角=( )分 5、10元6角=( )角 6、26角=( )元( )角 二、判断 一条围巾要5元7角，请你在简单的付钱方法后面打“√”。 1、5张1元，7张1角。( ) 2、2张2元，1张1元，1张5角，2张1角。( ) 3、1张5元，1张5角，1张2角。( ) 三、在○里填上＞、＜或= 1角○9分 9角○8元 1元○1角 10分○1角 40分○4角3元○30分 4角○4分 7元○70分 6角○6分 四、计算 6分+3分=( )分 8角-4角=( )角 2角+4角=( )角 5分+5分=( )角 4元+5元=( )元 1角-5分=( )分 3角5分+4角=( )角( )分 6角9分-6分=( )角( )分4元2角+7角=( )元( )角 8元3角-5元=( )元( )角 五、看图计算
1、一个皮球3元，和一根跳绳1元5角，一共多少钱? 一个皮球比一根跳绳贵多 少钱? 3元+1元5角=( )元( )角 3元-1元5角=( )元( )角 2、一个笔记本2元，一个杯子2元8角，共多少钱?一个笔记本比一个杯子便宜多少钱?2元+2元8角=( )元( )角 2元8角-2元=( )角 六、应用题 1、小明买铅笔用了3角钱，买练习本用了1角3分钱，买铅笔和练习本一共用了多少钱? 答：买铅笔和练习本一共用钱。 2、小明给希望工程捐了10元，还剩7元，他一共有多少钱? 答：他一共有钱。 3、爸爸买一条毛巾要付5元4角，买一双袜子用去同样多的钱，一共要付多少钱? 答：一共要付钱。 ：教材基础知识针对性训练：
《认识人民币》练习题.doc
精选《认识人民币》练习题 一、在（）里填上合适的数。 20 分=（）角7 角 =（）分60 角=（）元 1 元 =（）分40 角 =（）元 1 元 =（）角 5 角 4 分 =（）分65 角 =（）元（）角9 角=（）分 3 元 6 角=（）角23 分 =（）角（）分70 角 =（）元 二、在里填上“＞” |“＜”或“ =”。 50 分 5 角 4 分 4 角 1 元9 角 3 角31 分 7 元7 角 6 元 8 角7 元 42 分 4 元 1 角 三、换人民币 1、 1 张 1 元可以换成（）张 1 角。 2、 1 张 1 元可以换成（）张 2 角。 3、 1 张 1 元可以换成（）张 5 角。 4、1 张 1 元可以换成（）张 5 角、（）张 2 角和（）张 1 角。 5、 1 张 2 元可以换成（）张 1 元。 6、 1 张 5 元可以换成（）张 1 元 7、 1 张 5 元可以换成（）张 2 元和（）张 1 元。 8、 1 张 10 元可以换成（）张 1 元。
9、 1 张 10 元可以换成（）张 2 元。 10、 1 张 10 元可以换成（） 5 元。 11、1 张 10 元可以换成（）张 2 元和（）张 1 元。 12、 1 张 10 元可以换成（）张 5 元和（）张 1 元。 13、 1 张 20 元可以换成（）张 1 元。 14、 1 张 20 元可以换成（）张 2 元。 15、 1 张 20 元可以换成（）张 5 元。 16、 1 张 20 元可以换成（）张 10 元。 17、 1 张 50 元可以换成（）张 5 元。 18、 1 张 50 元可以换成（）张 10 元。 19、 1 张 50 元可以换成（）张 20 元和（）张 10 元。 20、 1 张 100 元可以换成（ 21、 1 张 100 元可以换成（ 22、 1 张 100 元可以换成（ ）张 10 元。）张 20 元。）张 50 元。 一、基本题： 1、填空： （1）人民币的单位有（）、（）、（）。 （2）一张 2 角可以换（）张 1 角。 一张 5 角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。 （3）10 元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。
认识人民币练习题完整版
认识人民币练习题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
认识人民币练习题（一）500题 一、基本题： 1、填空： （1）人民币的单位有（）、（）、（）。 （2）一张2角可以换（）张1角。 一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。 （3）10元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。 2、将正确答案的字母填在括号里： （1）1元和（）角同样多。 （2）1角和（）分同样多。 （3）1元和（）分同样多。
（4）1元3角和（）角同样多。 3、写出下面的钱数： （1）一张10元、一张5元、一张1元（）元 （2）一张5元、一张2元、一张5角（）元（ )角 （3）一张50元、三张10元、一张2元（）元 （4）一张20元、两张10元、一张5角（）元（）角 二、综合题： 1、拿出买各种东西要付的人民币： 一支铅笔6角一个打火机8角一支钢笔5元2角 一个毽子3角一个日记簿1元5角一包方便面3元4角 说明：练习前准备好元角分的钱币。可以展现学生中不同的取法。买一包方便面正确的拿法是（） A、3张1元和4张1角的人民币 B、1张2元，1张1元和2张2角的人民币 C、1张2元，1张1角和2张2角的人民币
D、3张1元和2张2角的人民币 E、3张1元和1张2角，2张1角的人民币 F、1张2元，2张5角，1张2角，2张1角的人民币 G、1张2元，1张1元和2张2角的人民币 2、购物问题： （1）我有5元钱，买一个本子3元，还要找回多少钱 （2）一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够（3）一盒水彩笔12元，一个调色盘4元，买这两样需要多少钱我付给售货员20元，还要找回多少元 人民币的转换： 1元2角=（）角 1元5角=（）角 1元＝（）张１角（）张１角＝５元 1元＝（）分 1元2角=（）角 1元5角=（）角 2元6角=（）角 2元9角=（）角 3元 = （）角 1元 =（）角 1角8分=（）分 1角6分=（）分（）元（）角=13角（）分=2角1分 2元6角=（）角 2元9角=（）角 3元 = （）角
人教版一年级数学下册《.认识人民币 简单的计算》研讨课教案_15
《人民币的简单计算》教学设计 【教材理解】《人民币的简单计算》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册第五单元第2节的内容。本节课突出体现让学生在活动中了解、认识人民币解决实际问题。购买简单的文体用品是一年级学生自己能做的事情，并且也是小学生愿意做的事情。教材以此背景为基础，使学生在经历模拟购物的实践活动中加深对人民币的认识，学习人民币的简单计算，提高学生解决实际问题的能力。 上，会进行一些人民币的简单计算；把知识穿成了串，从而引导学生运用所学知识解决现实生活中的问题，培养学生的综合能力，也让学生体会到所学知识是有用的。 1.注重趣味性，创设问题情境，激发学生的求知欲。 2.让学生自主探索，合作交流，培养自主性。 3.通过实践活动，培养学生的应用意识和实践能力。 【学情简介】一年级学生年龄小，缺乏社会经验，上市场购物也少，对人民币只有一个初步的认识，对于要用钱才能买到东西这一补数的等价交换原则只有初步的意识。但是大多数学生对人民币并不陌生，在生活上对人民币有接触，也有一些简单的生活经验，这点是学生学习好本节课的基础。生活经验不能完全代替学生的数学学习经验，将生活经验上升到数学知识，对一些学生而言还有困难。本节课的教学会使学生对人民币有近一步的认识，是学生在简单的活动中感知人民币的币值和人民币的商品功能。 【教学目标】 1、知识与技能 （1）理解关于元、角的加法计算方法，会进行一些简单的计算。 （2）认识用两位小数表示的以元为单位的商品价格，尝试解决一些简单的关于元、角的加法计算问题。 （3）培养学生的观察能力、动手操作能力以及语言表达能力。 2、过程与方法 经历有关元、角加法计算方法的形成过程，体会人民币在社会生活、商品交换中的作用。 3、情感态度与价值观 感受数学与实际生活的联系，培养学生之间的合作精神。
《认识人民币》测试题及答案
《认识人民币》单元测试 一、填空。 1．2元＝( )角 2.12角＝( )元( )角 3．6元8角＝( )角4．33分＝( )角( )分 5．71分＝( )角( )分6．4角2分＝( )分 7．4元5角＝( )元十( )角＝( )角 8．8角＋5角＝( )角＝( )元( )角 9．9角＝( )分10．20角＝( )元 二、填“元”、“角”、“分”。 1．一枝铅笔32．瓶可乐 5 3．一个气球94．一根针2 5．一个铅笔盒156．一盒巧克力36 三、在○里填“<”、“>”或“＝”。 3角○15分30角○30分14角○1元4角3元9角○4元45角○4元3角5角○52分 8元○6元＋3元9元＋12角○10元 四、将下列物品的价格按由低到高的顺序排队。 五、换钱填空。 1．5个2分—共是( )分，可换成( )角。 2．2个5角是( )角，可以换成( )元。
3．1张5元钱，可以换( )张1元钱。 4．1张100元钱可以换( )张10元钱。 5．1张]00元钱可以换( )张50元钱。 6．1张50元钱可以换( )张20元钱和( )张１０元钱。 7．5元8角比6元少( )角。 8．7元5角比5元多( )元( )角。 六、填空，回答问题。 1．一本练习本l元钱，一枝铅笔5角钱，买一个本和一枝笔共花( )角钱。 2．小刚有9角钱，买一块橡皮2角5分钱，问买两块同样的橡皮后还剩( )角。 3．一个削铅笔刀6角钱，买一把尺子和3个削铅笔刀的价钱同样多，买一把尺子( )角钱，合( )元( )角。 4．一本故事书5元钱，一本科技书7元2角钱，一本故事书和一本科技书共用( )元( )角钱。 5．一个面包2元3角钱，一包饼干3元4角钱，买两个面包和一包饼干共用( )元钱，一包饼干比一个面包贵( )元( )角。 七、圈一圈。 1元钱可以买到哪些学习用品?
认识人民币的练习题
《认识人民币》练习题 姓名: 一、换一换： 1．5个2角—共是( )角，可换成( )元。 2．1张50元纸币可以换( )张1元纸币。 3．1张50元钱可以换( )张20元钱和( )张10元钱。4．3元4角比4元少( )角。 5．6元5角比5元多( )元( )角 二、填“元”、“角”、“分”。 一枝铅笔5 3 一瓶可乐 一根针2 一个铅笔盒15 三、填一填 1元2角=（）角 3元=（）角 2角1分=（）分1元=（）分 1角8分=（）分 20分=（）角
13角=（）元（）角 7角=（）分 23分=（）角（）分注意1元＝10角、1角＝10分、1元＝100分 四、比较大小。 1、在里填上“＞”或“＜”或“=”。 3角○15分 30角○30分 14角○1元4角3元9角○4元 45角○4元3角 5角○52分 8元○6元＋3元 9元＋2角○10元 2、从小到大的顺序排列下面各数。（注意要用原来的写法进行排列。） 3元 31角 30分 3元2角 3、将下列物品的价格按由低到高的顺序排队。 比较钱数的大小时，如果单位相同，数越大钱越多，数越小钱越少； 如果单位不相同，要先统一单位后再进行比较。 五、计算。 6分+3分=( )分 8角-4角=( )角 14元+21元=( )元 1角-5分=( )分 4元5角＝( )元十( )角＝( )角
8角＋5角＝( )角＝( )元( )角 3角5分+4角=( )角( )分 6角9分-6分=( )角( )分 4元2角+7角=( )元( )角 8元3角-5元=( )元( )角 相同单位的数相加减，即元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减；六、圈一圈。 （1）1元钱可以买到哪些学习用品? （2）圈出要付的钱 七、解决问题 1、小明买铅笔用了3角钱，买练习本用了1角3分钱，买铅笔和练习本一共用了多少钱?
认识人民币 简单的计算教案
《认识人民币》简单的计算教案 教学内容：第五单元《认识人民币》第二节简单的计算。 教科书第57页例5例6的内容，做一做第2题，及教材59页第3题。 教学目标： 1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加、减法计算。 2、在购买不同价格物品的情景中，尝试解决一些简单的关于元、角的加减法计算的问题。 3、培养生活技能和学生之间的合作精神。 教学准备： 例5、例6主题图，口算卡片，ppt，不同面值的人民币（纸币、硬币），生活用品及文具图片。 学生准备： 学具钱 教学重、难点： 1、人民币单位间的换算。 2、解决一些简单的关于元、角的加减法计算的问题。 教学过程： 一、复习导入 1、口算（出示口算卡片） 20＋3=10＋4=50＋7=26－6= 30＋5=70＋2=40＋3=84－4= 2、口答（ppt出示） （1）、32里面有（）个十和（）个一。 （2）、5个十和4个一组成的数是（）。 （3）、18里面有1个（）和8个（）。 （4）、1元=（）角40角=（）元 1角=（）分30分=（）角 回答正确的学生全班鼓掌表扬，不仅可以吸引大家的眼光，还可以使课堂气氛更加活跃。 二、新知探究 1、教学例5
教师出示一张1元纸币和2个1角的硬币，提问：一共是多少钱？ 引导学生说出并在黑板板书：1元2角 师提问出示：1元2角=（）角（小组讨论） 小组代表回答，教师板书：想：1元=10角 10+2=12（角） 所以1元2角=（12）角（全班齐读） 2、出示：18角=（）元（）角 指名学生填空并说说怎样想的？教师根据学生的回答完成板书。 3、即时练习 2元5角=（）角34角=（）元（）角 4元7角=（）角28角=（）元（）角 指名上台填写，其余学生在草稿本上完成，都完成后全班交流总结。 教师要及时表扬学生，带动他们学习的积极性。 4、教学例6 出示例6情境图，引导学生看图，逐题解答问题，师根据学生的口答板书： ⑴5＋8=13（角）13角=1元3角 ⑵1元=10角10－6=4（角） ⑶1元＋3元1角=4元1角 引导学生观察黑板上的等式，小结并强调：进行元、角之间的计算，只有在相同单位情况下才能相加、减。 板书：角加角，元加元 三、当堂检测 1、基础练习 完成书上第57页“做一做”的第2题。 教师出示课前准备的图片，帮助分析题意，并引导学生逐题解答；第（3）小题，鼓励学生提出不同的数学问题。 3+9=12（元） 2元2角—1元=1元2角 2、巩固提高 完成教材59页练习十三的第2题。
(北师大版二年级上册)认识人民币练习题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ (北师大版二年级上册)认识人民币练习题认识人民币练习题（一）练习一： 人民币的转换： １００元＝（）张１０元＝（）张２０元=（）张５０元５０元＝（）张１０元＝（）张５元１０元＝（）张５元＋（）张２元＋（）１元２张２元＋３张１元＝（）元１张５元＋４张２元＝（）元１张５角＋３张２角＝（）角２张５角＋１张２角＋４张１角＝（）角＝（）元（）角３张２０元＋２张１０元＋１张５元＋４张２角＝（）元（）角1 元 2 角=（）角 1 元 5 角=（）角 1 元＝（）张１角（）张１角＝５元 1 元＝（）分1 元 2 角=（）角 1 元 5 角=（）角 2 元 6 角=（）角 2 元 9 角=（）角 3 元= （）角 1 元 =（）角 1 角8 分=（）分 1 角 6 分=（）分（）元（）角=13 角（）分=2 角 1 分 2 元 6 角=（）角 2 元 9 角=（）角 3 元= （）角 1 元 = （）角 3 元 7 角= （）角 4 元 3 角= （）角 14 角=（）元（）角 17 角=（）元（）角 1 1 / 15
角 =（）分 1 角 3 分=（）分 1 角 8 分=（）分 1 角 6 分=（）分（）分=2 角 1 分（）元（）角=13 角20 分= （）角 7 角=（）分 60 角=（）元1 元=（）分 40 角=（）元 70 角=（）元1 元=（）角 5 角 4 分=（）分 65 角=（）元（）角 9 角=（）分 3 元 6 角=（）角 23 分=（）角（）分 1 元 8 角=（）角 12 角=（）元（）角 1 元 3 角=（）角 15 角=（）元（）角 5 角+5 元=（）元（）角 5 元 5 角+5 角＝（）元28 分+2 分=（）角练习二、 1、 1 张 1 元可以换成（）张 2 角，也可以换成（）张 5 角。 2、 1 张 1 元可以换成（）张１角和（）张 2 角和（）张 5 角。 3、 5 张 1 元可以换成（）张 5 元，也可以换成（）张 5 角。 4、 1 张 10 元可以换成（）张 1 元和（）张2 元和（）张 5 元。 5、 1 张 50 元可以换成（）张 10 元，也可以换成（）张 5 元。 6、 1 张 100 元可以换成（）张 10 元或（）张 20 元。
认识人民币《简单的计算》练习题组
15、1张20元可以换成（）张5元。 16、1张20元可以换成（）张10元。 17、1张50元可以换成（）张5元。 18、1张50元可以换成（）张10元。 19、1张50元可以换成（）张20元和（）张10元。 20、1张100元可以换成（）张10元。 21、1张100元可以换成（）张20元。 22、1张100元可以换成（）张50元。 认识人民币练习题（一） 一、在（）里填上合适的数。 20分=（）角7角=（）分60角=（）元5角4分=（）分 1元=（）分40角=（）元1元=（）角9角=（）分 3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元65角=（）元（）角 二、在( )里填上“＞”“＜”或“=”。 50分（）5角4分（）4角1元（）9角3角（）31分7元（）7角6元8角（）7元42分（）4元1角 三、换人民币。 1、1张1元可以换成（）张1角。 2、1张1元可以换成（）张2角。 3、1张1元可以换成（）张5角。 4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。 5、1张2元可以换成（）张1元。 6、1张5元可以换成（）张1元。 7、1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。 8、1张10元可以换成（）张1元。 9、1张10元可以换成（）张2元。 10、1张10元可以换成（）5元。 11、1张10元可以换成（）张2元和（）张1元。 12、1张10元可以换成（）张5元和（）张1元。 13、1张20元可以换成（）张1元。 14、1张20元可以换成（）张2元。 人民币的认识练习题（四） 一、你认识吗？连连看 0.50元 2.52元15.05元 4.80元 15元5分4元8角2元5角2分5角 二、换算：
一下认识人民币练习题
人民币的认识 【1】人民币的单位有元、角、分。【2】1元=10角 1角=10分【3】人民币计算方法：元加元，角加角、满10角变1元；或元减元角减角、角不够减，借1元变10角再计算。 一、填空。 1、1角＝（）分 8角＝（）分 70分＝（）角 60分＝（）角 2元＝（）角 30角＝（）元3元2角＝（）角 12角＝（）元（）角12分＝（）角（）分 4角8分＝（）分 2、在○里填上“＋”或“－”． 9分○7分＝2分 12分○5分＝1角7分 90元○4元＝94元 8角○3角＝1元1角 40分○60分＝1元 9角○5角＝1元4角 3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”． 9角○1元 8角9分○9角8分 1元○10角 3角7分○4角 9分○1角 1元○9角9分 4元○4角4分 8元4角○10元五、换钱填空。 4．5个2分—共是( )分，可换成( )角。 2．2个5角是( )角，可以换成( )元。 3．1张5元钱，可以换( )张1元钱。
4．1张100元钱可以换( )张10元钱。 5．1张]00元钱可以换( )张50元钱。 6．1张50元钱可以换( )张20元钱和( )张１０元钱。 7．5元8角比6元少( )角。 8．7元5角比5元多( )元( )角。 二．计算． 5角＋2角＝ 7元＋3角＝ 5分＋4分＝ 2元8角＋5角＝ 30元＋8元＝ 1元－7角＝ 3元4角－8角＝ 1元－10分＝ 三．看图填钱数． （1）一把扫帚和一个水壶，一共多少钱？ （2）一个书包和一本练习本，一共多少钱？ （3）一个水壶比一把扫帚贵多少钱？ （4）一本练习本比一个书包便宜多少钱？ 四．判断题． 一条围巾要5元7角，请你在最简单的付钱方法后面打“√”．
2019一年级下册认识人民币简单的计算练习题
一年级《认识人民币》练习 6元3角－2元＝ 7元3角－3元＝ 6元4角－3元3角＝ 7元5角－2元4角＝ 6元3角－1元1角＝ 4元1角－1元1角＝ 8元2角－1元2角＝ 3元5角－1元4角＝ 8元5角－2元＝ 13元9角－1元＝ 6元8角－2元8角＝ 7元8角－3元＝ 5元6角－2元＝ 3元9角－7角＝ 5元1角－1元1角＝ 9元3角－1角＝ 8元2角－4元2角＝ 6元8角－8角＝ 3元4角－2元3角＝ 6元3角＋5元4角＝ ９元1角－9元＝３元6角－2元4角＝ ６角＋1元9角＝３元3角＋４元2角＝ 2元2角－1角＝ 6元5角－1元＝ 4元2角－3元2角＝ 9元6角－7元5角＝ 10元8角－7元8角＝6元3角－2元＝ 7元3角－5元＝（）元（）角 4元2角＋5角＝（）元（）角 3元6角＋3角＝（）元（）角 6元9角－6角＝（）元（）角 4元3角＋7角＝（）元 9角＋9元1角＝（）元 二、简单的计算：
5分+3分= 分 5角+2角= 角 2元+10元= 元 5分+5分= 角 5角+5角= 元 13元+7元= 元 5分+7分= 角分 2角+9角= 元角 7元2角+3元= 元角 9分－ 4分= 分 8角－ 3角= 角 20元－ 10元= 元 1角5分－5分= 角 1角3分－ 5分= 分 7元5角－1元5角= 元角 １元２角＋２元＝１元－５角＝ 四、计算 6分+3分=( )分8角-4角=( )角2角+4角=( )角 5分+5分=( )角4元+5元=( )元1角-5分=( )分 3角5分+4角=( )角( )分6角9分-6分 =( )角( )分 4元2角+7角=( )元( )角8元3角-5元 =( )元( )角 一、在（）里填上合适的数。 20分=（）角 7角=（）分 60角=（）元 1元=（）分 40角=（）元 1元=（）角