描写新的校园新的环境精选作文600字_1

1 描写新的校园新的环境精选作文 600 字 当我们的生活的校园在新的变化时大家都会有什么感受呢？下 面我们来看看描写新的校园新的环境精选作文 600 字，欢迎阅读借鉴 描写新的校园新的环境精选作文 600字 1 九月，是一个丰收 的日子。我跨进了实验中学的大门，迎接我的是一个新的环境，新的 学校、新的同学、新的班级、新的教师，一切都是新的。而这一切都 给我留下了很深的印象。 先说说我的新学校吧。我们学校是一座百年老校，历史悠久，非 常美丽，是一座花园式的学校。 每当一走进校门就会看到几座高大的 教学楼整齐的站在我面前，这里面有实验楼、艺术楼、办公楼、图书 楼和体育馆，每一座楼都建的非常漂亮、精致，我想：在这里面学习 一定会很好。 在校园里见到最多的颜色就是绿色， 在路的两排高大的 士兵在保卫我们的学校。 东边有一大片草坪， 绿油油的小草在微风中 摆动。我很喜欢绿色，因为绿色象征着生命，这绿色的校园我更喜欢 你，它让我感到每时每刻都充满了活力和生机。 再说说我的新同学吧。我在初一七班，我们班有四十九名同学， 男生比女生多， 我们的班主任是王蕾教师。 班里的每个同学都有自己 的绰号，这绰号其实不是坏事，只是让同学们叫起来更亲切、顺口、 好记。比如我们班有许多戴眼镜的， 我们就叫“大四眼”、“小四眼”， 我也属于四眼行列中的一个， 是“小小四眼”。还有的同学叫 “河马”、 “菲律宾”等等，让我们一下子就记住了谁叫什么。 最后再说我们的课程， 升入实验中学后我们又加了几节主课， 有 历史、2

生物、地理等等，这些都是我们没接触过的，同学们都对这些 课有极高的积极性，课堂上非常活泼。比如第一节历史课上，教师问 同学们知道哪些历史，同学们便众说纷纭期求的说了起来，从炎黄、 尧舜禹、兵马俑到埃及金字塔、 世界大战、西班牙“无敌舰队” 等等， 说起来都停不下，滔滔不绝，一直说到下课，可见同学们的知识多么 渊博。给我印象最深的就是，地理教师一说下节课要带地球仪，竟没 有一个同学没带。可见同学们非常喜欢地理，想学好这门课。 我爱我的新学校，它是我学习、成长过程中一个新的起点。 描写新的校园新的环境精选作文 600 字 2 新学期开始了，我 们不知不觉的从中小学升入重点初中。 当面对新学校的时候， 眼前的 一切都是新的。 我们都会被这新校园所吸引， 它是我们新的学习天地， 它会为我 们带来无限知识和欢乐。重点初中上学首日，带着满满的好奇心，步 入这在将来 3 年的家。它如一颗希望的火种， 用它那代表希望的火红 种，传递给每一位来此的学者，让我们有青春理想；它如一个祥云花 团，将用它那吉祥。 除了外，新校园风景线还有绿地风景线。进入校园内，教学楼前 有两片绿地，绿的十分显眼，假如眼睛累了，或许还可以从教学楼内 看看，可以使人神清气爽，让学生充满了学习的气氛。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我要伴随着美丽的校园，一 同相伴三年，一同成长，奋斗！ 温暖感化每位同学的心灵， 让大家快乐安康的成长； 它如一座智 慧的宝塔，可以让人们充满知识书囊，获得更多的世界奥秘，让我们 用知识来净化自己。我将融入到新学校的热闹气氛之中 , 我将成为这 所新学校里的一员，我将融入这剧烈的学习竞争之中。 3

新的学期开始了，从现在起要独立自主，努力学习，团结同学， 遵守纪律。一句句倍感受亲切的话语，犹如一杯暖暖的奶香茶，融入 我的内心。确实，上了重点初中，功课明显增多，学习任务加重，与 中小学相比，不再轻松。我也深知，在这个水深龙多的优秀班集体中 有许多同学都很棒，要想成为佼佼者，就需付出努力，毕竟“一分耕 耘，一分收获”嘛。 校园是新的，环境是新的，感受是新的。这里的一切一切都是新 的。我们要不负重托，要更加努力勤奋的学习。 我们要为了美妙的明天勇敢的向前，克制困难，迎来胜利。 同学们，让我们扬起理想的风帆，充满激情地踏上征途，迎接我 们的将来！ 描写新的校园新的环境精选作文 600 字 3 时间过得真快，六 年的中小学时光转瞬即逝。 七年级初一， 我们不仅踏入了重点初中的 校园，还有了一个新的身份——实验中学生。 刚上实验中学，来到新校园，走进新教室，见到新教师，认识新 同学，一切都是新的。首先就是新的科目，中小学我们只有数学、语 文两门考试科目， 但实验中学， 要考“语数英、政史地生、音体美”， 整整十科！ 虽然科目的增多让我倍感压力， 但在学习中我也得到了许 多快乐、收获了许多知识。

事物在变，环境也在变。走进十五中美丽的校园，向远望去，首 先映入你眼帘的就是一排排的杨树和篮球场， 树木像一位位士兵， 在 守护着我们的安全。再看篮球场，一群热爱篮球的“热血青年”在场 上挥洒汗水，闪转腾挪。听，上课的铃声响起来了，灌篮高手们化作 百米超人，以冲刺的速度跑回教室。 4

篮球场前，就是我们的绿茵操场了。塑胶跑道上，此刻虽没有比 赛，却也有同学们拼搏和奔跑的身影。绿茵场上，滚动的足球带给同 学们多少欢乐。间操时间，我们站着一排排整齐的队伍，迎着阳光， 律动青春。 操场的两侧就是我们的教学楼——志诚楼和尚美楼。 这两栋楼不 仅是我们学习知识的地方， 还是我们进行课外活动的场合。 新建的地 理教室设施齐全， 让我们立体直观的感受到地球的奥妙； 心理活动室 活泼有趣，在这里你任何天马行空的想法都可以在手中的积木上实现； 音乐教室让我们享受音乐的美好⋯⋯丰富的社团活动充实着我们的 课余生活，让我们明白学习不只是枯燥的，它也可以很有趣。 鲜艳的五星红旗在十五中的校园上空飘扬， 这也意味着我们是时 候扬起理想的风帆继续远航了。 相信在新的校园里我会好好学习， 留 下我的成长足迹。 描写新的校园新的环境精选作文 600 字 4 九月三日，一个平 凡却又不平凡的日子， 这一天记录着我正式加入实验中学的校园， 也 见证着我的成长，走进校园的那一刻起， 已经成为了一名实验中学生。 早晨，刚走进校园的第一步起，我就被校园的美景给吸引住了。 首先映入我眼帘的是“以质兴校，以文化友”八个大字，在阳光的照 射下，散发出金色的光辉，显得苍劲有力，仿佛是在欢迎我们的到来。 接着往前走是一栋高大的建筑物， 上面写着三个大字实验楼， 实 验楼是我们上微机和 3Ｄ的地方。接着往右，走是一条小河，小河里 的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，小河里的水真柔啊，柔的 让你不忍心碰皱它，但又不忍心抚摸它，小河里的水真绿啊，绿的仿 佛是一块无瑕的翡翠。 上面还5

有几朵荷花， 不时还有几只蜜蜂蝴蝶飞 过，让人不禁联想到“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 " 这样一幅 美轮美奂的场景。 微风掠起波澜仿佛亭亭玉立的舞女拖着长裙， 她是 那么美，那么动人。 走着走着，我来到了操场，不由得让我大吃一惊，操场竟然那么 大，在操场上，我仿佛看到了运动员们在为运动会的比赛进行练习， 我仿佛也看到了运动员在运动场上拼搏的汗水。 在操场的两旁有一些 花草树木，花仍然保持着它那既不孤芳自赏，也不顾影自怜，对明心 驰憧憬的精神， 而树呢？像一个战士一样日日夜夜守护着我们的校园， 生怕校园受到一点伤害。 在操场的对面是教学楼，也是我们学习的地方。在那里，教师教 给我们知识，在那里，我们与同学一起玩耍，教学楼见证着我们的知 识越来越多，也见证着我们的成长足迹。 我的新校园，我想变成一只小鸟，为你高声歌唱，我想变成一条 彩虹，挂在你那高高的蓝天上 描写新的校园新的环境精选作文 600 字 5 对于刚入重点初中 且住校的我们， 晚饭过后是最放松的时光——可以看同学打篮球。 球 场上，篮球早已舞动如飞，七个高个子“大汉”四处奔跑追球，忽见 一人轻轻点球。球飞出去不到两寸。那人正手一伸欲夺球，对方急急 地回首以护球，露出右边一道缝，那人反手一扬，球从右边飞出。接 着左脚一踏制住对方进路， 右脚轻点飞身上去夺球， 待夺完已立于三 分线上，双足轻跃手腕翻动打了一记稳稳的空心球。

我看的激动无已，欲冲上前如法炮制，但终因球技欠佳而作罢， 但心中一直念念不忘那风姿绰约的身影， 便邀了球技相当的同院、 同 楼、隔壁、邻班的四名同学， 加上我一共五人，一起在篮球场打比赛。 我是孩子王，大家都听我的，我安排：同院发球命中率高，做主攻。 同楼和同院互相认识且都奔驰神速， 正合适做传球员。 隔壁擅长闪转 腾挪，无论多少人相围都能轻而6

易举的脱身，做个护球的吧。邻班抢 球截球无往不利， 做抢球员。我没有擅长的，做个自由人，见机行事。 就打十分钟的比赛，开始时，双方争抢剧烈，各有进球，领先我 们一分。我们加强了拼抢，邻班抢到之后，传给同楼。同楼接到后想 要传给同院，奈何对方死死围住，无法脱身。我喊： “传给隔壁！”邻 班把球传给隔壁，对方又死围隔壁，隔壁前突后翻出不去时。我喊： “抢球！”邻班立马抢球。邻楼一接一投，又一次中。快结束了，我 方大可高枕无忧， 谁知对方突然投了一个三分， 现在我方只领先一分 了。我们的心都悬起来了，幸亏哨声响了，仅仅领先一分，我们欢呼 雀跃相拥，赢了！ 这是一次简短的比赛， 我领会到了合理安排队员的重要， 知道了 团结的重要，知道了信任的重要，知道了坚持、拼搏的重要。这也是 我重点初中学习生活的一个缩影，不管是比赛，还是学习，要安排得 当，拼尽全力。

这次比赛让我又成长了一步， 我知道了该以怎样的姿态去面对这 新的校园、新的生活。