九年级数学--培优提高班(全册)
北师大版九年级数学下册 第1、2章 综合培优练习——提高卷(含答案)

北师大版九年级数学下册 第1、2章 综合培优练习——提高卷(时间:90分钟 满分:120分)一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,在△ABC 中,∠C =90°,AB =5,BC =3,则cosA 的值是(D)A.34B.43C.35D.452.当二次函数y =x 2+4x +9取最小值时,x 的值为(A)A.-2B.1C.2D.93.(河南中考)在二次函数y =-x 2+2x +1的图象中,若y 随x 的增大而增大,则x 的取值范围是(A) A.x <1 B.x >1 C.x <-1 D.x >-1 4.在△ABC 中,把三边的长度都扩大为原来的5倍,则锐角A 的正弦函数值(C) A.缩小为原来的15B.扩大为原来的5倍C.不变D.不能确定5.在直角坐标系xOy 中,点P(4,y)在第四象限内,且OP 与x 轴正半轴的夹角的正切值是2,则y 的值是(D) A.2 B.8 C.-2 D.-86.抛物线图象如图所示,根据图象,抛物线的表达式可能是(C)A.y =x 2-2x +3 B.y =-x 2-2x +3C.y =-x 2+2x +3D.y =-x 2+2x -37.(泰安中考)如图,轮船从B 处以每小时60海里的速度沿南偏东20°方向匀速航行,在B 处观测灯塔A 位于南偏东50°方向上,轮船航行40分钟到达C 处,在C 处观测灯塔A 位于北偏东10°方向上,则C 处与灯塔A 的距离是(D)A.20海里B.40海里C.2033海里D.4033海里8.函数y =-x 2+2(m -1)x +m +1的图象如图,它与x 轴交于A ,B 两点,线段OA 与OB 的比为1∶3,则m 的值为(D)A.13或2B.13C.1D.29.在平面直角坐标系中,设点P 到原点O 的距离为p ,OP 与x 轴正方向的夹角为α,则用[p ,α]表示点P 的极坐标,显然,点P 的极坐标与它的坐标存在一一对应关系.例如:点P 的坐标为(1,1),则其极坐标为[2,45°];若M 的坐标为(-1,-1),则其极坐标为[2,225°].若点Q 的极坐标为[4,60°],则点Q 的坐标为(A) A.(2,23) B.(2,-23) C.(23,2) D.(2,2)10.(梅州中考)对于二次函数y =-x 2+2x ,有下列四个结论:①它的对称轴是直线x =1;②设y 1=-x 21+2x 1,y 2=-x 22+2x 2,则当x 2>x 1时,有y 2>y 1;③它的图象与x 轴的两个交点是(0,0)和(2,0);④当0<x<2时,y>0.其中正确的结论的个数为(C)A.1B.2C.3D.4二、填空题(每小题4分,共32分)11.如图,将∠AOB 放在边长为1的小正方形组成的网格中,则tan ∠AOB =12.12.如图,已知抛物线y =-x 2+bx +c 的对称轴为直线x =1,且与x 轴的一个交点为(3,0),那么它对应的函数表达式是y =-x 2+2x +3.13.(河南中考)已知抛物线y =ax 2+bx +c(a≠0)与x 轴交于A ,B 两点.若点A 的坐标为(-2,0),抛物线的对称轴为直线x =2,则线段AB 的长为8.14.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB ,垂足为D ,tan ∠ACD =34,AB =5,那么CD 的长是125.15.如图,从热气球C 上测得建筑物A ,B 底部的俯角分别为30°和60°,如果这时气球的高度CD 为150米,且点A ,D ,B 在同一直线上,那么建筑物A ,B 间的距离为.16.一个函数的图象关于y 轴成轴对称图形时,我们称该函数为“偶函数”.如果二次函数y =x 2+bx -4是“偶函数”,该函数的图象与x 轴交于点A 和点B ,顶点为P ,那么△ABP 的面积是8. 17.如图,将一块斜边长为12 cm ,∠B =60°的直角三角板ABC ,绕点C 沿逆时针方向旋转90°至△A′B′C′的位置,再沿CB 向右平移,使点B′刚好落在斜边AB18.某幢建筑物,从10米高的窗口A 用水管向外喷水,喷出的水流呈抛物线状(抛物线所在平面与墙面垂直,如图).如果抛物线的最高点M 离墙1米,离地面403米,那么水流落地点B 离墙的距离OB 是3米.三、解答题(共58分)19.(6分)计算:cos 245°tan 30°·sin60°+tan 60°.解:原式=(22)233×32+ 3 =1+ 3.20.(8分)已知二次函数y =-x 2+2x +m.(1)如果二次函数的图象与x 轴有两个交点,求m 的取值范围;(2)如图,二次函数的图象过点A(3,0),与y 轴交于点B ,直线AB 与这个二次函数图象的对称轴交于点P ,求点P 的坐标.解:(1)∵二次函数的图象与x 轴有两个交点,∴Δ=22+4m >0.∴m>-1. (2)∵二次函数的图象过点A(3,0),∴0=-9+6+m.∴m=3.∴二次函数的表达式为y =-x 2+2x +3. 令x =0,则y =3,∴B(0,3).设直线AB 的表达式为y =kx +b ,∴⎩⎪⎨⎪⎧0=3k +b ,3=b.解得⎩⎪⎨⎪⎧k =-1,b =3.∴直线AB 的表达式为y =-x +3.∵抛物线y =-x 2+2x +3的对称轴为直线x =1, ∴把x =1代入y =-x +3,得y =2. ∴P(1,2).21.(8分)(济宁中考)某地的一座人行天桥如图所示,天桥高为6米,坡面BC 的坡度为1∶1,为了方便行人推车过天桥,有关部门决定降低坡度,使新坡面的坡度为1∶ 3.(1)求新坡面的坡角α;(2)原天桥底部正前方8米处(PB 的长)的文化墙PM 是否需要拆除?请说明理由.解:(1)∵新坡面的坡度为1∶3, ∴tan α=tan ∠CAB =13=33. ∴α=30°.(2)文化墙PM 不需要拆除.过点C 作CD⊥AB 于点D ,则CD =6.∵坡面BC 的坡度为1∶1,新坡面的坡度为1∶3,∴BD =CD =6,AD =6 3. ∴AB =AD -BD =63-6<8.∴文化墙PM 不需要拆除.22.(10分)(梅州中考)九年级数学兴趣小组经过市场调查,得到某种运动服每月的销量与售价的相关信息如下表:已知该运动服的进价为每件60元,设售价为x 元.(1)请用含x 的式子表示:①销售该运动服每件的利润是(x -60)元;②月销量是(-2x +400)件;(直接写出结果) (2)设销售该运动服的月利润为y 元,那么售价为多少时,当月的利润最大,最大利润是多少?解:由题意,得y =(x -60)(-2x +400)=-2x 2+520x -24 000=-2(x -130)2+9 800, ∴当x =130时,y 最大=9 800.∴售价为130元时,当月的利润最大,最大利润是9 800元.23.(12分)(泰州中考)图1、图2分别是某种型号跑步机的实物图与示意图.已知踏板CD 长为1.6 m ,CD 与地面DE 的夹角∠CDE 为12°,支架AC 长为0.8 m ,∠ACD 为80°,求跑步机手柄的一端A 的高度h.(精确到0.1,参考数据:sin12°=cos78°≈0.21,sin68°=cos22°≈0.93,tan68°≈2.48)解:过点C 作CM 平行于AB ,过点A 作AF⊥CM 于点F ,过点C 作CG⊥ED 于点G. ∵CM ∥AB ,∴CM ∥ED.∵∠CDE=12°,∴∠DCM =12°. ∵∠ACD =80°,∴∠ACF =68°.∵在Rt △CDG 中,CD =1.6 m ,∠CDE =12°, ∴sin ∠CDE =CG CD ,即sin12°=CG1.6.∴CG =sin12°×1.6≈0.21×1.6=0.336(m).∵在Rt △ACF 中,AC =0.8,∠ACF =68°, ∴sin ∠ACF =AF AC ,即sin68°=AF0.8.∴AF =sin68°×0.8≈0.93×0.8=0.744(m).∴h =0.336+0.744=1.080≈1.1(m).答:跑步机手柄的一端A 的高度h 约为1.1 m.24.(14分)在平面直角坐标系中,抛物线y =-12x 2+bx +c 与x 轴交于点A ,B ,与y 轴交于点C ,直线y =x +4经过A ,C 两点.(1)求抛物线的表达式;(2)在AC 上方的抛物线上有一动点P.①如图1,当点P 运动到某位置时,以AP ,AO 为邻边的平行四边形第四个顶点恰好也在抛物线上,求出此时点P 的坐标;②如图2,过点O ,P 的直线y =kx 交AC 于点E ,若PE∶OE=3∶8,求k 的值.图1 图2 解:(1)∵直线y =x +4经过A ,C 两点,∴A(-4,0),C(0,4).又∵抛物线过A ,C 两点,∴⎩⎪⎨⎪⎧-12×(-4)2-4b +c =0,c =4.解得⎩⎪⎨⎪⎧b =-1,c =4.∴抛物线的表达式为y =-12x 2-x +4.(2)①∵y=-12x 2-x +4,∴抛物线的对称轴是直线x =-1.∵以AP ,AO 为邻边的平行四边形的第四个顶点Q 恰好也在抛物线上, ∴PQ ∥AO ,PQ =AO =4.∵P ,Q 都在抛物线上,∴P ,Q 关于直线x =-1对称. ∴P 点的横坐标是-3.∴当x =-3时,y =-12×(-3)2-(-3)+4=52.∴P 点的坐标是(-3,52).②过P 点作PF∥OC 交AC 于点F ,∵PF ∥OC ,∴△PEF∽△OEC.∴PE OE =PF OC .又∵PE OE =38,OC =4,∴PF =32.设点F(x ,x +4),∴(-12x 2-x +4)-(x +4)=32.解得x 1=-1,x 2=-3.当x =-1时,y =92;当x =-3时,y =52.∴P 点坐标是(-1,92)或(-3,52).又∵点P 在直线y =kx 上, ∴k =-92或k =-56.。
初三数学培优试题(含答案)

初三数学培优试题一学校: 班级: 姓名: 分数:一.选择题1、下列函数:① 3y x =-,②21y x =-,③()10y x x=-<,④223y x x =-++ 其中y 的值随x 值的增大而增大的函数有( )(A )4个 (B )3个 (C )2个 (D )1个2.(2018济南,9,4分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC 的顶点都在方格线的格点上,将△ABC 绕点P 顺时针方向旋转90°,得到△A ′B ′C ′,则点P 的坐标为( )A .(0,4)B .(1,1)C .(1,2)D .(2,1)xy–1–2–3–412341234567BCA A'C 'B'O3、按下面的程序计算,若开始输入x 的值为正数,最后输出的结果为656,则满足条件的x 的不同值最多有( )(A )2个 (B )3个 (C )4个 (D )5个4、已知关于x 的不等式组12x a x a ->-⎧⎨-<⎩的解集中任意一个x 的值均不..在04x ≤≤的范围内,则a 的取值范围是( )(A )5a >或2a <- (B )25a -≤≤ (C )25a -<< (D )5a ≥或2a ≤-5、如图所示,已知点A 是半圆上一个三等分点,点B 是AN 的中点,点P 是半径ON 上的动点。
若O 的半径长为,则AP BP +的最小值为( )(A )2 (B )3 (C )2 (D )6.(3分)如图,矩形ABCD 中,E 是AB 的中点,将△BCE 沿CE 翻折,点B 落在点F 处,tan ∠DCE=.设AB=x ,△ABF 的面积为y ,则y 与x 的函数图象大致为( )A .B .C .D .P B A二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,不需写出解答过程)7.已知一组数据:12.10.8.15.6.8.则这组数据的中位数是。
初三数学培优

一、补成三角形1.补成三角形 例1.如图1,已知E 为梯形ABCD 的腰CD 的中点;证明:△ABE 的面积等于梯形ABCD 面积的一半。
2.补成等腰三角形例2 如图2.已知∠A =90°,AB =AC ,∠1=∠2,CE ⊥BD ,求证:BD=2CE3.补成直角三角形例3.如图3,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B +∠C =90°,F 、G 分别是AD 、BC 的中点,若BC =18,AD =8,求FG 的长。
4.补成等边三角形例4.图4,△ABC 是等边三角形,延长BC 至D ,延长BA 至E ,使AE =BD ,连结CE 、ED 。
证明:EC =ED二、补成特殊的四边形1.补成平行四边形例5.如图5,四边形ABCD 中,E 、F 、G 、H 分别是AB 、CD 、AC 、BD的中点,并且E 、F 、G 、H 不在同一条直线上,求证:EF 和GH 互相平分。
2.补成矩形例6.如图6,四边形ABCD 中,∠A =60°,∠B =∠D =90°,AB =200m ,CD =100m ,求AD 、BC 的长。
图图63.补成菱形例7.如图7,凸五边形ABCDE 中,∠A=∠B =120°,EA =AB =BC =2,CD =DE =4,求其面积4.补成正方形例8.如图8,在△ABC 中,AD ⊥BC 于D ,∠BAC =45°,BD =3,DC =2。
求△ABC 的面积。
5.补成梯形例9.如图9,已知: G 是△ABC 中BC 边上的中线的中点,L 是△ABC 外的一条直线,自A 、B 、C 、G 向L 作垂线,垂足分别为A 1、B 1、C 1、G 1。
求证:GG 1=41(2AA 1+BB 1+CC 1)。
图7图8图9。
九年级数学培优教程整理篇(全)之欧阳道创编

第1讲二次根式的性质和运算考点·方法·破译1.了解二次根式、最简二次根式、同类二次根式的定义,能准确进行辨析;2.掌握二次根式有关性质,并能熟练运用性质进行化简;3.会根据二次根式的性质挖掘题中隐含条件,求参数的值(或取值范围).经典·考题·赏板【例1】(荆州)下列根式中属最简二次根式的是()A.【解法指导】判断式子是否为最简二次根式的条件有两点:①被开方式中不能含分母;②被开方式中不能有可开尽方的数或式子. B中含分母,C、D含开方数4、9,故选A.【变式题组】1.⑴(中山)下列根式中不是最简二次根式的是()二次根式是()A.①,② B.③,④C.①,③D.①,④【例2】(黔东南)方程480x-=,当y>0时,m的取值范围是()A.0<m<1 B.m≥2C.m<2 D.m≤2【解法指导】本题属于两个非负数的代数和问题,隐含两个代数式均为0的结论.由题意得4x-8=0,x-y-m=0.化为y=2-m,则2-m>0,故选C.【变式题组】2.(宁波)若实数x、y2y=,则(0xy的值是__________.32=+,则x-y的值为()x y()A.- 1 B.1C.2 D.34.(鄂州)使代数式有意义的x的取值范围x-4是()A.x>3 B.x≥3C.x>4 D.x≥3且x≠45.(怀化)2--=,则a-b-c=2(4)0a c________.【例3】下列二次根式中,与是同类二次根式的是()AD否一样. A.=;B.不能化简;=D==.故本题应选D.【变式题组】6.如果最简二次根式与是同类二次根式,则a=________.7.在下列各组根式中,是同类二次根式的是()和B.和C.和A.8.已知最简二次根式b是同类二次根式,则a=_______,b=______.【例4】下列计算正确的是()A==4C=.(11+=【解法指导】正确运用二次根式的性质①2(0)a a=≥;②(0)0(0)(0)a aa aa a⎧⎪===⎨⎪-⎩><;③0,0)a b=≥≥;④0,0)b a=≥>进行化简计算,并能运用乘法公式进行计算.A、B中的项不能合并.D.2(111+=-=-.故本题应选C.【变式题组】9. (聊城)下列计算正确的是()A.= B.=C3= D3=-10.计算:200720074)(4⋅=_____________ 11.22-=_____________ 12.(济宁)已知a)A.a B.-a C.-1 D.013.已知a>b>0,a+b=的值为()A.2B.2C.D.12【例5】已知xy>0,化简二次根式的正确结果为()AC.D.【解法指导】先要判断出y <0,再根据xy >0知x<0. 故原式=选D.【变式题组】14.已知a 、b 、c 为△AB C 三边的长,则化简a b c --+_______.15.观察下列分母有理化的计算:=,=,=,算果中找出规律,并利用这一规律计算:1)2006+⋅=_________.16.已知,则0<x <1,则=_________.【例6】(辽宁)⑴先化简吗,再求值:11()b a b b a a b ++++,其中12a =,12b =.⑵已知x =,y =,那么代数式值为________.【解法指导】对于⑴,先化简代数式再代入求值;对于⑵,根据已知数的特征求xy 、x +y 的值,再代入求值.【解】⑴原式=22()()()()ab a a b b a b a bab a b ab a b ab+++++==++,当a =,b =ab =1,a +b ⑵由题意得:xy =1,x +y =10, 原式=10199=-. 【变式题组】17.(威海)先化简,再求值:(a +b )2+(a -b)(2a+b)-3a 2,其中2a =--2b =.18.(黄石)已知a 是4的小数部分,那么代数式22224()()442a a a a a a a a a+-+⋅-+++的值为________. 【例7】已知实数x 、y 满足(2008x y =,则3x 2-2y 2+3x -3y -2007的值为( )A .-2008B .2008C .-1D .1【解法指导】对条件等式作类似于因式分解的变形,找出a 、b 的关系,再代入求值.解:∵(2008x y =,∴(x =y =(y =x =,由以上两式可得x =y .∴(2008x =, 解得x 2=2008,所以3x 2-2y 2+3x -3y -2007=3x 2-2x 2+3x -3x -2007=x 2-2007=1,故选D.【变式题组】19.若a >0,b >0=,求.演练巩固·反馈提高 01.若4m =,则估计m 的值所在的范围是( )A .1<m <2B .2<m <3C .3<m <4D .4<m <502是正整数,则实数n 的最大值为( )A .12B .11C .8D .303.(黄石)下列根式中,不是..最简二次根式的是( )04.(贺州)下列根式中,不是最简二次根式的是( )05.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )06.(常德)设a =20, b =(-3)2, c =11()2d -=, 则a 、b 、c 、d 、按由小到大的顺序排列正确的是( )A .c <a <d <bB .b <d <a <cC .a <c <d <bD .b <c <a <d07.(十堰)下列运算正确的是( )A=.=C .21)31=-D 53=-08.如果把式子(1a -根号外的因式移入根号内,化简的结果为( )A..09.(徐州)如果式子2x -化简的结果为2x -3,则x 的取值范围是( )A .x ≤1B .x ≥2C .1≤x ≤2D .x >010.(怀化)函数y =中自变量的取值范围是________.11.(湘西)对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算a ※b =那么12※4=________.12.(荆州)先化简,再求值:22321121a a a a a a -+÷-+-,其中a =13.(广州)先化简,再求值:((6)a a a a -+--,其中12a =. 培优升级·奥赛检测01.(凉山州)已知一个正数的平方根是3x -2和5x +6,则这个数是________.02.已知a 、b 是正整数,且满足是整数,则这样的有序数对(a ,b )共有________对.03.(全国竞赛)设a =,则5432322a a a a a a a+---+=-________.04.(全国竞赛)设x =,a 是x 的小数部分,b是x 的小数部,则a 3+b 3+3ab =________.05.(重庆竞赛)已知2y =,则x 2+y 2=________.06.(全国竞赛)已知1a =,a =,2a =,那么a 、b 、c 的大小关系是( )A .a <b <cB .b <a <cC .c <b <aD .c <a <b 07.(武汉联赛)已知y =(x ,y 均为实数),则y 的最大值与最小值的差为( )A3B .3C 3D 08.(全国竞赛)已知非零实数a 、b 满足24242a b a -++=,则a +b 等于( )A .-1B .0C .1D .209.(全国竞赛) ) A .5-B .1C .5D .110.已知0(0,0)x y x y -=>>,则的值为( )A .13B .12C .23D .3411.已知152a b c +-=-,求a +b +c 的值.12.已知9+9-a 和b ,求ab -3a +4b +8的值.第2讲 二次根式的化简与求值考点·方法·破译1.会灵活运用二次根式的运算性质化简求值.2.会进行二次根式的有理化计算,会整体代入求值及变形求值.3.会化简复合二次根式,会在根式范围内分解因式.经典·考题·赏板【例1】(河北竞赛)已知2=,那么__________ 【解法指导】通过平方或运用分式性质,把已知条件和待求式的被开方数都用1x x+表示或化简变形. 解:两边平方得,124x x ++=,12x x += ,两边同乘以x 得,212x x += ,∵2315x x x ++=,29111x x x ++=,∴原式511-【变式题组】1.若14aa +=(0<a <1=________2.= )A .1a a -B .1a a -C .1a a+D .不能确定 【例2】(全国初中数学联赛)满足等式=2003的正整数对(x ,y )的个数是( )A .1B .2C .3D .4【解法指导】对条件等式作类似于因式分解的变形,将问题转化为求不定方程的正整数解.解:可化为0=,∴0=∵0>,∴0=,则xy =2003,且2003是质数,∴正整数对(x ,y )的个数有2对,应选B .【变式题组】3.若a >0,b >0=,求. 【例3】(四川)已知:1)a=<<,求代数式22632x x x x x x +-+÷-. 【解法指导】视x -2,x 2-4x 为整体,把=a 的代数式表示x -2,x 2-4x ,注意0<a <1的制约.解:平方得,12x a a =++,∴12x a a -=+,2221442x x a a -+=++, 222142x x a a -=+-,∴化简原式=(3)(2)(2)3x x x x x x +---+ =2211()1()211()a a a a a a a a a a a++-+-=++-- 【变式题组】4.(武汉)已知32x x +=+,求代数式35(2)242x x x x -÷----的值. 5.(五羊杯竞赛)已知1m =,1n =,且22(714)(367)8m m a n n -+--=,则a 的值等于( )A .-5B .5C .-9D .9【例4】(全国竞赛)如图,点A 、C 都在函数(0)y x x =>的图像上,点B 、D 都在x 轴上,且使得△OAB 、△BCD 都是等边三角形,则点D 的坐标为________.【解法指导】解:如图,分别过点A 、C 作x 轴的垂线,垂足分别为E 、F .设OE=a ,BF=b ,则AE=a ,CF=b ,所以,点A 、C 的坐标为(a)、 (2a +b,b ),所以2(2)a b =+=,解a b ⎧=⎪⎨=⎪⎩ 因此,点D 的坐标为(,0)【变式题组】 6.(邵阳)阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如1323235+,,一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:335333535=⨯⨯=; (一) 36333232=⨯⨯=; (二)()()()131313132132-=-+-⨯=+; (三) 以上这种化简的步骤叫做分母有理化,132+还可以用以下方法化简:()()()13131313131313131322-=+-+=+-=+-=+; (四) (1)请你用不同的方法化简352+; ①参照(三)试得:352+=_____________________________;(要有简化过程) ②参照(四)试得:352+=_____________________________;(要有简化过程) (22n +++【例5】(五羊杯竞赛)设a 、b 、c 、d 为正实数,a<b ,c <d ,bc >ad ,有一个三角形的三边长分别为,,求此三角形的面积.【解法指导】虽然不能用面积公式求三角形面积(为什么?)a 、c 为直角边的直角三角形的斜边,从构造图形入手,将复杂的根式计算转化为几何问题加以解决.解:如图,作长方形ABCD ,使AB =b -a ,AD =c ,延长DA 至E ,使DE =d ,延长DC 至F ,使DF =b ,连结EF 、FB 、EB ,则BF=,EF=,BE BEF 就是题设的三角形,而S △BEF =S长方形ABCD +S △BCF +S △ABE -S △DEF =(b -a )c +12(d -c )(b -a )-12bd =12(bc -ad )【变式题组】7.(北京竞赛)已知a、b 均为正数,且a +b =2,求U演练巩固·反馈提高01.已知x =,y =,那么代数式值为__________02.设1a =,则32312612a a a +--=( )A .24B .25C .10D .12 03.(天津)计算2001200019991)1)1)2001--+=__________04.(北京竞赛)若有理数x 、y 、z 满足1()2x y z =++,则2()x yz -=__________ 05.(北京竞赛)正数m 、n 满足430m n +-=,则=__________ 06.(河南竞赛)若1x =,则32(2(15x x x -++的值是( )A .2B .4C .6D .807.已知实数a 满足2000a a -=,那么22000a -的值是( )A .1999B .2000C .2001D .200208.设a =b =,c =则a 、b 、c 之间的大小关系是( )A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .a <c <b09.已知1x = 培优升级·奥赛检测01.(信利杯竞赛)已知1x =+,那么2111242x x x +-=+--__________025==__________ 03.(江苏竞赛)已知(2002x y +=,则2234x xy y --6658x y --+=__________04.(全国联赛)7x =,则x =__________05.(T 1杯联赛) 已知x =,y =,那么22y x x y+=__________06.(武汉选拔赛)如果a b +=,a b -=,3333b c b c +=-,那么333a b c -的值为( )A ..2001C .1D .007.(绍兴竞赛)当x =时,代数式32003(420052001)x x --的值是( )A .0B .-1C .1D .20032-08.(全国联赛)设a 、b 、c 为有理数,且等式a +=成立,则29991001abc ++的值是( )A .1999B .2000C .2001D .不能确定09.计算:(1(2 (34947+++ (4)10.已知实数a 、b 满足条件1b a b a -=<,化简代数式11()(1)a b a b ---b 的形式.11.已知21(0)a x a a +=> 12.(奥林匹克竞赛)已知自然数x 、y 、z 满足等式0=,求x +y +z 的值.第3讲 一元二次方程的解法考点·方法·破译1.掌握一元二次方程根的定义并能应用根的定义解题;2.掌握一元二次方程的四种解法,并能灵活应用各种解法解方程;3.会应用一元二次方程解实际应用题。
九年级数学培优方案

九年级数学培优方案第一篇:九年级数学培优方案九年级数学培优方案霍娜一指导思想为了进一步巩固并提高优等生的学习成绩,提高优等生的自主和自觉学习的能力,以创新精神和实践能力的培养为重点,突出学生的发展,积极推进素质教育课程改革,以提高教学质量为核心,重视基础,狠抓培优,为获取大面积丰收做出新的贡献,特制定本计划。
二、培优对象培优名单李晨王晴雨张丽丽范云歌李泽贤尹学萌李亚洲王凯张旭冉齐博超三、具体措施1、狠抓优等生的基础知识,夯实基础、狠抓落实,达到熟练掌握,灵活运用的能力。
2、在扎实基本知识的基础上,进行系统专题训练,培养学生的解题思想和方法。
3、针对不同层次的优等学生,进行不同培养。
一类:加大其知识面,做题的灵活程度,思维方式的系统性的训练。
二类:规范其语言描述、整理其思路的条理性的训练。
三类:重点夯实基础,规范其语言描述,各单元知识点的系统性的训练。
4、狠抓培优学生的课堂效率,上课提问、思路、回答语言描述、书面表达能力等进行一一指导。
5、给学生进行谈心及时了解学生的心态,把握其学习动态,及时了解、掌握学生学习情况。
第二篇:九年级培优补差方案九年级培优补差方案以科学发展观为统领,最大限度地让每个学生得到充分的发展,提高我校中学部教育教学成绩、提升学校的美誉度、办人民满意的教育,特制定以下培优补差工作方案。
一、思想方面的培优补差:1、做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二、有效培优补差措施:利用课余时间和晚自习,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下:1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。
九年级数学培优教程整理篇(全)之欧阳数创编

第1讲二次根式的性质和运算考点·方法·破译1.了解二次根式、最简二次根式、同类二次根式的定义,能准确进行辨析;2.掌握二次根式有关性质,并能熟练运用性质进行化简;3.会根据二次根式的性质挖掘题中隐含条件,求参数的值(或取值范围).经典·考题·赏板【例1】(荆州)下列根式中属最简二次根式的是()【解法指导】判断式子是否为最简二次根式的条件有两点:①被开方式中不能含分母;②被开方式中不能有可开尽方的数或式子. B中含分母,C、D含开方数4、9,故选A.【变式题组】1.⑴(中山)下列根式中不是最简二次根式的是()根式是()A.①,② B.③,④C.①,③D.①,④【例2】(黔东南)方程x-=,当y>0480时,m的取值范围是()A.0<m<1 B.m≥2C.m<2 D.m≤2【解法指导】本题属于两个非负数的代数和问题,隐含两个代数式均为0的结论.由题意得4x-8=0,x-y-m =0.化为y=2-m,则2-m>0,故选C.【变式题组】2.(宁波)若实数x、y2y-=,则xy(0的值是__________.3.(荆门)若2=+,则x-y的值为x y()()A.- 1 B.1C.2 D.3有意义的x的取值范围是4.(鄂州)使代数式4x-()A.x>3 B.x≥3C.x>4 D.x≥3且x≠45.(怀化)2--=,则a-b-c=a c2(4)0________.是同类二次根式的是( )AD【解法指导】判断几个二次根式是否为同类二次根式应先把它们都化为最简二次根式,再看被开方数是否一样. A.=; B.不能化简;C.=;D==.故本题应选D.【变式题组】6.如果最简二次根式与是同类二次根式,则a =________.7.在下列各组根式中,是同类二次根式的是( ) A.和8.已知最简二次根式b和是同类二次根式,则a =_______,b =______.【例4】下列计算正确的是( ) A-=4= C= D.(11+-=【解法指导】正确运用二次根式的性质①2(0)a a =≥;②(0)0(0)(0)a a a a a a ⎧⎪===⎨⎪-⎩><;③0,0)a b =≥≥;④0,0)b a =≥> 进行化简计算,并能运用乘法公式进行计算.A 、B 中的项不能合并.D.2(111+=-=-.故本题应选C.【变式题组】9. (聊城)下列计算正确的是( ) A .= B =C3= D 3=-10.计算:200720074)(4⋅=_____________11.22-=_____________12.(济宁)已知a ) A .a B .-a C .-1 D .013.已知a >b >0,a +b =6,则的值为( )A .2B .2CD .12【例5】已知xy >0,化简二次根式的正确结果为( )AC .D .【解法指导】先要判断出y <0,再根据xy >0知x <0.故原式=选D.【变式题组】14.已知a 、b 、c 为△AB C 三边的长,则化简a b c --+_______.15.观察下列分母有理化的计算:=,=,=,算果中找出规律,并利用这一规律计算:1)2006+++⋅=_________.16.已知,则0<x <1,则=_________.【例6】(辽宁)⑴先化简吗,再求值:11()b a b b a a b ++++,其中a =b =⑵已知x =,y =,那么代数式值为________.【解法指导】对于⑴,先化简代数式再代入求值;对于⑵,根据已知数的特征求xy 、x +y 的值,再代入求值.【解】⑴原式=22()()()()ab a a b b a b a bab a b ab a b ab+++++==++,当a =b =ab =1,a +b⑵由题意得:xy =1,x +y =10, 10199=-.【变式题组】17.(威海)先化简,再求值:(a +b )2+(a -b)(2a +b)-3a 2,其中2a =--2b =.18.(黄石)已知a 是4的小数部分,那么代数式22224()()442a a a a a a a a a+-+⋅-+++的值为________. 【例7】已知实数x 、y满足(2008x y =,则3x 2-2y 2+3x -3y -2007的值为( )A .-2008B .2008C .-1D .1【解法指导】对条件等式作类似于因式分解的变形,找出a 、b 的关系,再代入求值.解:∵(2008x y =,∴(x =y =(y =x =,由以上两式可得x =y .∴(2008x =, 解得x 2=2008,所以3x 2-2y2+3x -3y -2007=3x 2-2x 2+3x -3x -2007=x 2-2007=1,故选D.【变式题组】19.若a >0,b >0,且=,求的值.演练巩固·反馈提高 01.若4m =,则估计m 的值所在的范围是( )A .1<m <2B .2<m <3C .3<m <4D .4<m <5 02n 的最大值为( )A .12B .11C .8D .303.(黄石)下列根式中,不是..最简二次根式的是( )04.(贺州)下列根式中,不是最简二次根式的是( )05.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )06.(常德)设a =20, b =(-3)2,c =11()2d -=, 则a 、b 、c 、d 、按由小到大的顺序排列正确的是( )A .c <a <d <bB .b <d <a <cC .a <c <d <bD .b <c<a <d07.(十堰)下列运算正确的是( )A==C .21)31=-D 53=-08.如果把式子(1a -根号外的因式移入根号内,化简的结果为( )A..09.(徐州)如果式子2x -化简的结果为2x -3,则x 的取值范围是( )A .x ≤1B .x ≥2C .1≤x ≤2D .x >0 10.(怀化)函数y =中自变量的取值范围是________.11.(湘西)对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算a ※b =32=-那么12※4=________.12.(荆州)先化简,再求值:22321121a a a a a a -+÷-+-,其中a =13.(广州)先化简,再求值:((6)a a a a +--,其中12a =. 培优升级·奥赛检测01.(凉山州)已知一个正数的平方根是3x -2和5x+6,则这个数是________.02.已知a 、b 是正整数,且满足是整数,则这样的有序数对(a ,b )共有________对.03.(全国竞赛)设a =,则5432322a a a a a a a+---+=-________. 04.(全国竞赛)设x =,a 是x 的小数部分,b 是x 的小数部,则a 3+b 3+3ab =________.05.(重庆竞赛)已知2y =,则x 2+y 2=________.06.(全国竞赛)已知1a =-,a =,2a =-,那么a 、b 、c 的大小关系是( )A .a <b <cB .b <a <cC .c <b <aD .c <a <b 07.(武汉联赛)已知y =(x ,y 均为实数),则y 的最大值与最小值的差为( )A3B .3C 3D .-08.(全国竞赛)已知非零实数a 、b 满足24242a b a -++=,则a +b 等于( )A .-1B .0C .1D .209.(全国竞赛) )A .5-B .1C .5D .110.已知0(0,0)x y x y -=>>,则的值为( )A .13B .12C .23D .3411.已知152a b c +-=-,求a +b +c 的值.12.已知9+9-a 和b ,求ab -3a +4b +8的值.第2讲 二次根式的化简与求值考点·方法·破译1.会灵活运用二次根式的运算性质化简求值.2.会进行二次根式的有理化计算,会整体代入求值及变形求值.3.会化简复合二次根式,会在根式范围内分解因式. 经典·考题·赏板【例1】(河北竞赛)已知2=,那么__________ 【解法指导】通过平方或运用分式性质,把已知条件和待求式的被开方数都用1x x+表示或化简变形.解:两边平方得,124x x ++=,12x x += ,两边同乘以x得,212x x+= ,∵2315x x x++=,29111x x x++=,∴原式【变式题组】1.若14aa +=(0<a <1=________2.=)A .1a a-B .1a a-C .1a a+D .不能确定【例2】(全国初中数学联赛)满足等式=2003的正整数对(x ,y )的个数是( )A .1B .2C .3D .4【解法指导】对条件等式作类似于因式分解的变形,将问题转化为求不定方程的正整数解.解:可化为0=,∴0=∵0>,∴0=,则xy =2003,且2003是质数,∴正整数对(x ,y )的个数有2对,应选B . 【变式题组】3.若a >0,b >0,且=,求的值.【例3】(四川)已知:1)a =<<,求代数式22632x x x x x x +-+÷-. 【解法指导】视x -2,x 2-4x=方,移项用含a 的代数式表示x -2,x 2-4x ,注意0<a <1的制约.解:平方得,12x a a=++,∴12x a a-=+,2221442x x a a -+=++, 222142x x a a-=+-,∴化简原式=(3)(2)(2)3x x x x x x +---+ =2211()1()211()a a a a a a a a a a a++-+-=++--【变式题组】4.(武汉)已知32x x +=+,求代数式35(2)242x x x x -÷----的值. 5.(五羊杯竞赛)已知1m =,1n =,且22(714)(367)8m m a n n -+--=,则a 的值等于( )A .-5B .5C .-9D .9【例4】(全国竞赛)如图,点A 、C 都在函数0)y x =>的图像上,点B 、D 都在x 轴上,且使得△OAB 、△BCD 都是等边三角形,则点D 的坐标为________.【解法指导】解:如图,分别过点A 、C 作x 轴的垂线,垂足分别为E 、F .设OE=a ,BF=b ,则a ,CF,所以,点A 、C 的坐标为(a)、(2a +b,b ),所以2(2)a b =+=,a b ⎧=⎪⎨=⎪⎩ 因此,点D 的坐标为(,0)【变式题组】6.(邵阳)阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如1323235+,,一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:335333535=⨯⨯=; (一)36333232=⨯⨯=;(二)()()()131313132132-=-+-⨯=+; (三)以上这种化简的步骤叫做分母有理化,132+还可以用以下方法化简:()()()13131313131313131322-=+-+=+-=+-=+; (四)(1)请你用不同的方法化简352+;①参照(三)试得:352+=_____________________________;(要有简化过程) ②参照(四)试得:352+=_____________________________;(要有简化过程) (22n +++【例5】(五羊杯竞赛)设a 、b 、c 、d 为正实数,a <b ,c <d ,bc >ad ,有一个三角形的三边长分别为.【解法指导】虽然不能用面积公式求三角形面积(为什么?)a 、c 为直角边的直角三角形的斜边,从构造图形入手,将复杂的根式计算转化为几何问题加以解决.解:如图,作长方形ABCD ,使AB =b -a ,AD =c ,延长DA 至E ,使DE =d ,延长DC 至F,使DF =b ,连结EF 、FB 、EB ,则BFEF=,BE =,从而知△BEF就是题设的三角形,而S △BEF =S长方形ABCD+S △BCF +S △ABE -S △DEF =(b -a )c +12(d -c )(b -a )-12bd =12(bc -ad )【变式题组】7.(北京竞赛)已知a 、b 均为正数,且a +b =2,求U演练巩固·反馈提高01.已知x =,y =,那么代数式__________02.设1a =,则32312612a a a +--=( )A .24B .25C .10D .1203.(天津)计算2001200019991)1)1)2001--+=__________04.(北京竞赛)若有理数x 、y 、z 满足1()2x y z =++,则2()x yz -=__________05.(北京竞赛)正数m 、n 满足430m n +-==__________06.(河南竞赛)若1x =,则32(2(15x x x -++的值是( )A .2B .4C .6D .807.已知实数a 满足2000a a -=,那么22000a -的值是( )A .1999B .2000C .2001D .200208.设a =,b =,c =,则a 、b 、c 之间的大小关系是( )A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .a <c <b09.已知1x =,化简 培优升级·奥赛检测01.(信利杯竞赛)已知1x =+,那么2111242x x x +-=+--__________025==__________03.(江苏竞赛)已知(2002x y =,则2234x xy y --6658x y --+=__________047x =,则x =__________05.(T 1杯联赛) 已知x =,y =,那么22y xx y+=__________06.(武汉选拔赛)如果a b +=,a b -=,3333b c b c +=-,那么333a b c -的值为( )A ..2001C .1D .007.(绍兴竞赛)当x =时,代数式32003(420052001)x x --的值是( )A .0B .-1C .1D .20032-08.(全国联赛)设a 、b 、c 为有理数,且等式a +=29991001abc ++的值是( )A .1999B .2000C .2001D .不能确定09.计算:(1(2(34947++(4)10.已知实数a 、b 满足条件1ba ba-=<,化简代数式11()(1)a b a b---,将结果表示成不含b 的形式.11.已知21(0)a x a a +=> 12.(奥林匹克竞赛)已知自然数x 、y 、z 满足等式0=,求x +y +z 的值.第3讲 一元二次方程的解法考点·方法·破译1.掌握一元二次方程根的定义并能应用根的定义解题;2.掌握一元二次方程的四种解法,并能灵活应用各种解法解方程;3.会应用一元二次方程解实际应用题。
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第1讲二次根式的性质和运算考点·方法·破译1.了解二次根式、最简二次根式、同类二次根式的定义,能准确进行辨析;2.掌握二次根式有关性质,并能熟练运用性质进行化简;3.会根据二次根式的性质挖掘题中隐含条件,求参数的值(或取值范围).经典·考题·赏板【例1】(荆州)下列根式中属最简二次根式的是()【解法指导】判断式子是否为最简二次根式的条件有两点:①被开方式中不能含分母;②被开方式中不能有可开尽方的数或式子. B中含分母,C、D含开方数4、9,故选A.【变式题组】1.⑴(中山)下列根式中不是最简二次根式的是()次根式是()A.①,② B.③,④C.①,③D.①,④【例2】(黔东南)方程480x-=,当y>0时,m的取值范围是()A.0<m<1 B.m≥2C.m<2 D.m≤2【解法指导】本题属于两个非负数的代数和问题,隐含两个代数式均为0的结论.由题意得4x-8=0,x-y -m=0.化为y=2-m,则2-m>0,故选C.【变式题组】2.(宁波)若实数x、y2y=,则(0xy的值是__________.3.(荆门)若2-=+,则x-y的值为x y()()A.- 1 B.1C.2 D.34.(鄂州)使代数式有意义的x的取值范围是()A.x>3 B.x≥3C.x>4 D.x≥3且x≠45.(怀化)2--=,则a-b-c=2(4)0a c________.【例3】下列二次根式中,与是同类二次根式的是()AD一样. A.=;B.不能化简;C.=;D==.故本题应选D.【变式题组】是同类二次根6.如果最简二次根式式,则a=________.7.在下列各组根式中,是同类二次根式的是()和B.和C.和A.8.已知最简二次根式b是同类二次根式,则a=_______,b=______.【例4】下列计算正确的是()A==4C= D.(11-=【解法指导】正确运用二次根式的性质①2(0)a a=≥;②(0)0(0)(0)a aa aa a⎧⎪===⎨⎪-⎩><;③0,0)a b=≥≥;④0,0)b a=≥>进行化简计算,并能运用乘法公式进行计算.A、B中的项不能合并.D.2(111+-=-=-.故本题应选C.【变式题组】9. (聊城)下列计算正确的是()A.= B=C3= D3=-10.计算:200720074)(4⋅-=_____________ 11.22-=_____________ 12.(济宁)已知a)A.a B.-a C.-1 D.013.已知a>b>0,a+b=6的值为()A.2B.2CD.12【例5】已知xy>0,化简二次根式的正确结果为()AC.D.【解法指导】先要判断出y <0,再根据xy >0知x<0. 故原式=选D.【变式题组】14.已知a 、b 、c 为△AB C 三边的长,则化简a b c --的结果是_______.15=,=,=,算果中找出规律,并利用这一规律计算:1)2006++⋅=_________.16.已知,则0<x <1,则=_________.【例6】(辽宁)⑴先化简吗,再求值:11()b a b b a a b ++++,其中12a =,12b =.⑵已知x =,y =,那么代数式值为________.【解法指导】对于⑴,先化简代数式再代入求值;对于⑵,根据已知数的特征求xy 、x +y 的值,再代入求值.【解】⑴原式=22()()()()ab a a b b a b a bab a b ab a b ab+++++==++,当12a =,12b =时,ab =1,a +b ⑵由题意得:xy =1,x +y =10, 原式=10199=-. 【变式题组】17.(威海)先化简,再求值:(a +b )2+(a -b)(2a+b)-3a 2,其中2a =-2b =.18.(黄石)已知a 是4-的小数部分,那么代数式22224()()442a a a a a a a a a+-+⋅-+++的值为________. 【例7】已知实数x 、y 满足(2008x y =,则3x 2-2y 2+3x -3y -2007的值为( )A .-2008B .2008C .-1D .1【解法指导】对条件等式作类似于因式分解的变形,找出a 、b 的关系,再代入求值.解:∵(2008x y =,∴(x =y =(y =x =,由以上两式可得x =y .∴(2008x =, 解得x 2=2008,所以3x 2-2y 2+3x -3y -2007=3x 2-2x 2+3x -3x -2007=x 2-2007=1,故选D.【变式题组】19.若a >0,b >0,且=,的值.演练巩固·反馈提高 01.若4m =,则估计m 的值所在的范围是( )A .1<m <2B .2<m <3C .3<m <4D .4<m <502.(绵阳)已知n 的最大值为( )A .12B .11C .8D .303.(黄石)下列根式中,不是..最简二次根式的是( )04.(贺州)下列根式中,不是最简二次根式的是( )A.05.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )A.06.(常德)设a =20, b =(-3)2, c =11()2d -=, 则a 、b 、c 、d 、按由小到大的顺序排列正确的是( )A .c <a <d <bB .b <d <a <cC .a <c <d <bD .b <c <a <d07.(十堰)下列运算正确的是( )A==C .21)31=-D 53=-08.如果把式子(1a -根号外的因式移入根号内,化简的结果为( )A..09.(徐州)如果式子2x -化简的结果为2x -3,则x 的取值范围是( )A .x ≤1B .x ≥2C .1≤x ≤2D .x >0 10.(怀化)函数y =中自变量的取值范围是________.11.(湘西)对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算a ※b =32=-那么12※4=________.12.(荆州)先化简,再求值:22321121a a a a a a -+÷-+-,其中a =13.(广州)先化简,再求值:((6)a a a a +--,其中12a =. 培优升级·奥赛检测01.(凉山州)已知一个正数的平方根是3x -2和5x +6,则这个数是________.02.已知a 、b 是正整数,且满足是整数,则这样的有序数对(a ,b )共有________对.03.(全国竞赛)设12a =,则5432322a a a a a a a+---+=-________. 04.(全国竞赛)设x =a 是x 的小数部分,b 是x 的小数部,则a 3+b 3+3ab =________.05.(重庆竞赛)已知2y =,则x 2+y 2=________.06.(全国竞赛)已知1a =,a =,2a =,那么a 、b 、c 的大小关系是( )A .a <b <cB .b <a <cC .c <b <aD .c <a <b 07.(武汉联赛)已知y =(x ,y 均为实数),则y 的最大值与最小值的差为( )A3B .3C 3D 08.(全国竞赛)已知非零实数a 、b 满足24242a b a -++=,则a +b 等于( )A .-1B .0C .1D .209.(全国竞赛) ) A .5-.1C .5D .110.已知0(0,0)x y x y -=>>,则的值为( )A .13B .12C .23D .3411.已知152a b c +-=-,求a +b+c 的值.12.已知9+9a 和b ,求ab -3a +4b +8的值.第2讲 二次根式的化简与求值考点·方法·破译1.会灵活运用二次根式的运算性质化简求值.2.会进行二次根式的有理化计算,会整体代入求值及变形求值.3.会化简复合二次根式,会在根式范围内分解因式. 经典·考题·赏板【例1】(河北竞赛)已知2=,那么的值等于__________ 【解法指导】通过平方或运用分式性质,把已知条件和待求式的被开方数都用1x x+表示或化简变形. 解:两边平方得,124x x ++=,12x x += ,两边同乘以x 得,212x x += ,∵2315x x x ++=,29111x x x ++=,∴原式【变式题组】1.若14aa +=(0<a <1=________2.= )A .1a a -B .1a a -C .1a a+D .不能确定 【例2】(全国初中数学联赛)满足等式=2003的正整数对(x ,y )的个数是( )A .1B .2C .3D .4【解法指导】对条件等式作类似于因式分解的变形,将问题转化为求不定方程的正整数解.解:可化为0=, ∴0=∵0>,∴0=,则xy =2003,且2003是质数,∴正整数对(x ,y )的个数有2对,应选B .【变式题组】3.若a >0,b >0=,的值. 【例3】(四川)已知:1)a=<<,求代数式22632x x x x x x +-+÷--. 【解法指导】视x -2,x 2-4x=平方,移项用含a 的代数式表示x -2,x 2-4x ,注意0<a <1的制约.解:平方得,12x a a =++,∴12x a a -=+,2221442x x a a -+=++,222142x x a a -=+-,∴化简原式=(3)(2)(2)3x x x x x x +---+ =2211()1()211()a a a a a a a a a a a ++-+-=++-- 【变式题组】4.(武汉)已知32x x +=+,求代数式35(2)242x x x x -÷----的值. 5.(五羊杯竞赛)已知1m =,1n =,且22(714)(367)8m m a n n -+--=,则a 的值等于( )A .-5B .5C .-9D .9【例4】(全国竞赛)如图,点A 、C 都在函数0)y x x =>的图像上,点B 、D 都在x 轴上,且使得△OAB 、△BCD 都是等边三角形,则点D 的坐标为________.【解法指导】解:如图,分别过点A 、C 作x 轴的垂线,垂足分别为E 、F .设OE=a,BF=b ,则a ,CF,所以,点A 、C 的坐标为(aa )、(2a +b,b ),所以2(2)a b =+=,解a b ⎧=⎪⎨=⎪⎩ 因此,点D的坐标为(,0)【变式题组】 6.(邵阳)阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如1323235+,,一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:335333535=⨯⨯=; (一) 36333232=⨯⨯=; (二) ()()()131313132132-=-+-⨯=+; (三) 以上这种化简的步骤叫做分母有理化,132+还可以用以下方法化简: ()()()13131313131313131322-=+-+=+-=+-=+; (四) (1)请你用不同的方法化简352+; ①参照(三)试得:352+=_____________________________;(要有简化过程)②参照(四)试得:352+=_____________________________;(要有简化过程)(2)化简:2n +++ 【例5】(五羊杯竞赛)设a 、b 、c 、d 为正实数,a <b ,c <d ,bc >ad ,有一个三角形的三边长分别为,求此三角形的面积.【解法指导】虽然不能用面积公式求三角形面积(为什么?)a 、c 为直角边的直角三角形的斜边,从构造图形入手,将复杂的根式计算转化为几何问题加以解决.解:如图,作长方形ABCD ,使AB =b -a ,AD =c ,延长DA 至E ,使DE =d ,延长DC 至F ,使DF =b ,连结EF 、FB 、EB ,则BF=,EF=,BE ,从而知△BEF 就是题设的三角形,而S △BEF =S长方形ABCD +S △BCF +S △ABE -S △DEF =(b -a )c +12(d -c )(b -a )-12bd =12(bc -ad )【变式题组】7.(北京竞赛)已知a 、b 均为正数,且a +b =2,求U演练巩固·反馈提高01.已知x =,y =,那么代数式值为__________02.设1a =,则32312612a a a +--=( )A .24B .25C.10D .1203.(天津)计算2001200019991)1)1)2001--+=__________04.(北京竞赛)若有理数x 、y 、z 满足1()2x y z =++,则2()x yz -=__________ 05.(北京竞赛)正数m 、n 满足430m n +-=,则=__________ 06.(河南竞赛)若1x =,则32(2(15x x x -+++的值是( )A .2B .4C .6D .807.已知实数a 满足2000a a -=,那么22000a -的值是( )A .1999B .2000C .2001D .200208.设a =,b =,c =,则a 、b 、c 之间的大小关系是( )A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .a <c <b09.已知1x =培优升级·奥赛检测01.(信利杯竞赛)已知1x =+,那么2111242x x x +-=+--__________025==__________ 03.(江苏竞赛)已知(2002x y =,则2234x xy y --6658x y --+=__________04.(全国联赛)7x =,则x =__________05.(T 1杯联赛) 已知x =,y =,那么22y x x y +=__________06.(武汉选拔赛)如果a b +=,a b -,3333b c b c +=-,那么333a b c -的值为( )A ..2001C .1D .007.(绍兴竞赛)当x =时,代数式32003(420052001)x x --的值是( )A .0B .-1C .1D .20032-08.(全国联赛)设a 、b 、c 为有理数,且等式a +=成立,则29991001abc ++的值是( )A .1999B .2000C .2001D .不能确定09.计算:(1(2 (34947++ (4)10.已知实数a 、b 满足条件1b a b a -=<,化简代数式11()(1)a b a b ---b 的形式.11.已知21(0)a x aa +=> 12.(奥林匹克竞赛)已知自然数x 、y 、z 满足等0=,求x +y +z 的值.第3讲 一元二次方程的解法考点·方法·破译1.掌握一元二次方程根的定义并能应用根的定义解题;2.掌握一元二次方程的四种解法,并能灵活应用各种解法解方程;3.会应用一元二次方程解实际应用题。
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第1讲二次根式的性质和运算考点·方法·破译1.了解二次根式、最简二次根式、同类二次根式的定义,能准确进行辨析;2.掌握二次根式有关性质,并能熟练运用性质进行化简;3.会根据二次根式的性质挖掘题中隐含条件,求参数的值(或取值范围).经典·考题·赏板【例1】(荆州)下列根式中属最简二次根式的是()B.【变式题组】1.⑴(中山)下列根式中不是最简二次根式的是()A .①,②B .③,④C .①,③D .①,④【例2】(黔东南)方程480x -=,当y >0时,m 的取值范围是( )A .0<m <1B .m ≥2C .m <2D .m ≤2【解法指导】本题属于两个非负数的代数和问题,隐含两个代数式均为0的结论.由题意得4x -8=0,x -y -m =0.化为y =2-m ,则2-m >0,故选C.【变式题组】2.(宁波)若实数x 、y2(0y =,则xy的值是__________.3.(荆门)若2()x y =+,则x -y 的值为( )A .- 1B .1C .2D .34有意义的x 的取值范围是( )A .x >3B .x ≥3C .x >4D .x ≥3且x ≠45.(怀化)22(4)0a c --=,则a -b -c =________.【例3】下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )AD【解法指导】判断几个二次根式是否为同类二次根式应先把它们都化为最简二次根式,再看被开方数是否一样. A.=; B.不能化简;C.=;D==.故本题应选D.【变式题组】6.如果最简二次根式与是同类二次根式,则a =________.7.在下列各组根式中,是同类二次根式的是( ) AB8.已知最简二次根式b和是同类二次根式,则a =_______,b =______.【例4】下列计算正确的是( ) A=4= C= D.(11+-=【解法指导】正确运用二次根式的性质①2(0)a a =≥;②(0)0(0)(0)a a a a a a ⎧⎪===⎨⎪-⎩><;③0,0)a b =≥≥;④0,0)b a =≥> 进行化简计算,并能运用乘法公式进行计算.A 、B 中的项不能合并.D.2(111-=-=-.故本题应选C.【变式题组】9. (聊城)下列计算正确的是( ) A .= B =C3= D3=-10.计算:200720074)(4⋅-=_____________11.22-=_____________12.(济宁)已知a) A .a B .-a C .-1 D .013.已知a >b >0,a +b =6,则的值为( )A .2B .2CD .12【例5】已知xy >0,化简二次根式的正确结果为( )A .C .D .【解法指导】先要判断出y <0,再根据xy >0知x <0.故原式=.选D.【变式题组】14.已知a 、b 、c 为△AB C 三边的长,则化简a b c --的结果是_______.15.观察下列分母有理化的计算:=,==这一规律计算:1)2006++⋅=_________.16.已知,则0<x <1,则=_________.【例6】(辽宁)⑴先化简吗,再求值:11()b a b b a a b ++++,其中a =b =.⑵已知x =,y =值为________.【解法指导】对于⑴,先化简代数式再代入求值;对于⑵,根据已知数的特征求xy 、x +y 的值,再代入求值.【解】⑴原式=22()()()()ab a a b b a b a bab a b ab a b ab+++++==++,当a =b =ab =1,a +b⑵由题意得:xy =1,x +y =10, 10199=-.【变式题组】17.(威海)先化简,再求值:(a +b )2+(a -b)(2a +b)-3a 2,其中2a =--2b =.18.(黄石)已知a 是4的小数部分,那么代数式22224()()442a a a a a a a a a+-+⋅-+++的值为________. 【例7】已知实数x 、y 满足(2008x y =,则3x 2-2y 2+3x -3y -2007的值为( )A .-2008B .2008C .-1D .1【解法指导】对条件等式作类似于因式分解的变形,找出a 、b 的关系,再代入求值.解:∵(2008x y =, ∴(x =y =(y =x =,由以上两式可得x =y .∴(2008x =, 解得x 2=2008,所以3x 2-2y 2+3x -3y -2007=3x 2-2x 2+3x -3x -2007=x 2-2007=1,故选D.【变式题组】19.若a >0,b >0,且=,求的值.演练巩固·反馈提高 01.若4m =,则估计m 的值所在的范围是( )A .1<m <2B .2<m <3C .3<m <4D .4<m <502n 的最大值为( )A .12B .11C .8D .303.(黄石)下列根式中,不是..最简二次根式的是( )04.(贺州)下列根式中,不是最简二次根式的是( )05.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )06.(常德)设a =20, b =(-3)2,c =11()2d -=, 则a 、b 、c 、d 、按由小到大的顺序排列正确的是( )A .c <a <d <bB .b <d <a <cC .a <c <d <bD .b <c <a <d07.(十堰)下列运算正确的是( )A ==C .21)31=-D 53=-08.如果把式子(1a -根号外的因式移入根号内,化简的结果为( )A ..09.(徐州)如果式子2x -化简的结果为2x -3,则x 的取值范围是( )A .x ≤1B .x ≥2C .1≤x ≤2D .x >0 10.(怀化)函数y =中自变量的取值范围是________.11.(湘西)对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算a ※b =32=-那么12※4=________.12.(荆州)先化简,再求值:22321121a a a a a a -+÷-+-,其中a =13.(广州)先化简,再求值:((6)a a a a --,其中12a =. 培优升级·奥赛检测01.(凉山州)已知一个正数的平方根是3x -2和5x +6,则这个数是________.02.已知a 、b 是正整数,且满足是整数,则这样的有序数对(a ,b )共有________对.03.(全国竞赛)设12a =,则5432322a a a a a a a+---+=-________.04.(全国竞赛)设x =a 是x 的小数部分,b 是x的小数部,则a 3+b 3+3ab =________.05.(重庆竞赛)已知2y =,则x 2+y 2=________.06.(全国竞赛)已知1a =,a =,2a =,那么a 、b 、c 的大小关系是( )A .a <b <cB .b <a <cC .c <b <aD .c <a <b 07.(武汉联赛)已知y =(x ,y 均为实数),则y 的最大值与最小值的差为( )A 3B .3C 3-D08.(全国竞赛)已知非零实数a 、b 满足24242a b a -+++=,则a +b 等于( )A .-1B .0C .1D .209.(全国竞赛)) A .5-B .1C .5D .110.已知0(0,0)x y x y -=>>的值为( )A .13B .12C .23D .3411.已知152a b c +-=-,求a +b +c 的值.12.已知9+9a 和b ,求ab -3a +4b +8的值.第2讲 二次根式的化简与求值考点·方法·破译1.会灵活运用二次根式的运算性质化简求值.2.会进行二次根式的有理化计算,会整体代入求值及变形求值.3.会化简复合二次根式,会在根式范围内分解因式. 经典·考题·赏板【例1】(河北竞赛)已知2=,那么-的值等于__________ 【解法指导】通过平方或运用分式性质,把已知条件和待求式的被开方数都用1x x +表示或化简变形.解:两边平方得,124x x ++=,12x x += ,两边同乘以x得,212x x+= ,∵2315x x x++=,29111x x x++=,∴原式-【变式题组】1.若14aa +=(0<a <1=________2.= )A .1a a -B .1a a -C .1a a+D .不能确定 【例2】(全国初中数学联赛)满足等式=2003的正整数对(x ,y )的个数是( )A .1B .2C .3D .4【解法指导】对条件等式作类似于因式分解的变形,将问题转化为求不定方程的正整数解.解:可化为0=, ∴0=0>0=,则xy =2003,且2003是质数,∴正整数对(x ,y )的个数有2对,应选B .【变式题组】3.若a >0,b >0=,求的值. 【例3】(四川)已知:1)a=+<<,求代数式22632x x x x x x +-+÷-. 【解法指导】视x -2,x 2-4x=方,移项用含a 的代数式表示x -2,x 2-4x ,注意0<a <1的制约.解:平方得,12x a a =++,∴12x a a -=+,2221442x x a a-+=++, 222142x x a a -=+-,∴化简原式=(3)(2)(2)3x x x x x x +---+ =2211()1()211()a a a a a a a a a a a++-+-=++-- 【变式题组】4.(武汉)已知32x x +=+,求代数式35(2)242x x x x -÷----的值. 5.(五羊杯竞赛)已知1m =+,1n =-,且22(714)(367)8m m a n n -+--=,则a 的值等于( )A .-5B .5C.-9D .9【例4】(全国竞赛)如图,点A 、C 都在函数0)y x =>的图像上,点B 、D 都在x 轴上,且使得△OAB 、△BCD 都是等边三角形,则点D 的坐标为________.【解法指导】解:如图,分别过点A 、C 作x 轴的垂线,垂足分别为E 、F .设OE=a ,BF=b ,则,CF,所以,点A 、C 的坐标为(a)、(2a +b,b ),所以2(2)a b =+=,a b ⎧=⎪⎨=⎪⎩ 因此,点D 的坐标为()【变式题组】 6.(邵阳)阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如1323235+,,一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:335333535=⨯⨯=; (一) 36333232=⨯⨯=; (二) ()()()131313132132-=-+-⨯=+; (三) 以上这种化简的步骤叫做分母有理化,132+还可以用以下方法化简:()()()13131313131313131322-=+-+=+-=+-=+; (四) (1)请你用不同的方法化简352+; ①参照(三)试得:352+=_____________________________;(要有简化过程)②参照(四)试得:352+=_____________________________;(要有简化过程) (22n +++ 【例5】(五羊杯竞赛)设a 、b 、c 、d 为正实数,a <b ,c <d ,bc >ad ,有一个三角形的三边长分别为,求此三角形的面积.【解法指导】虽然不能用面积公式求三角形面积(为什么?),a 、c 为直角边的直角三角形的斜边,从构造图形入手,将复杂的根式计算转化为几何问题加以解决.解:如图,作长方形ABCD ,使AB =b -a ,AD =c ,延长DA 至E ,使DE =d ,延长DC 至F ,使DF =b ,连结EF 、FB 、EB ,则BF=,EF=,BE ,从而知△BEF 就是题设的三角形,而S △BEF =S长方形ABCD +S △BCF +S △ABE -S △DEF =(b -a )c +12(d -c )(b -a )-12bd =12(bc -ad )【变式题组】7.(北京竞赛)已知a 、b 均为正数,且a +b =2,求U 演练巩固·反馈提高01.已知x =,y =,那么代数式值为__________02.设1a =,则32312612a a a +--=( )A .24B .25C .10D .12+03.(天津)计算2001200019991)1)1)2001--+=__________04.(北京竞赛)若有理数x 、y 、z 满足1()2x y z =++,则2()x yz -=__________ 05.(北京竞赛)正数m 、n 满足430m n +-==__________ 06.(河南竞赛)若1x =,则32(2(15x x x -+++的值是( ) A .2B .4C .6D .807.已知实数a 满足2000a a -=,那么22000a -的值是( )A .1999B .2000C .2001D .200208.设a =,b =,c =,则a 、b 、c 之间的大小关系是( )A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .a <c <b09.已知1x =培优升级·奥赛检测01.(信利杯竞赛)已知1x =+,那么2111242x x x +-=+--__________ 025==__________03.(江苏竞赛)已知(2002x y =,则2234x xy y --6658x y --+=__________047x =,则x =__________05.(T 1杯联赛) 已知x =,y =,那么22y x x y +=__________ 06.(武汉选拔赛)如果a b +=,a b -=,3333b c b c +=-,那么333a b c -的值为( )A ..2001C .1D .007.(绍兴竞赛)当x =时,代数式32003(420052001)x x --的值是( ) A .0B .-1C .1D .20032-08.(全国联赛)设a 、b 、c 为有理数,且等式a +=29991001abc ++的值是( )A .1999B .2000C .2001D .不能确定09.计算:(1(2(34947+ (4)10.已知实数a 、b 满足条件1b a ba -=<,化简代数式11()(1)ab a b ---,将结果表示成不含b 的形式.11.已知21(0)a x aa +=> 12.(奥林匹克竞赛)已知自然数x 、y 、z 满足等式0=,求x +y +z 的值.第3讲 一元二次方程的解法考点·方法·破译1.掌握一元二次方程根的定义并能应用根的定义解题;2.掌握一元二次方程的四种解法,并能灵活应用各种解法解方程;3.会应用一元二次方程解实际应用题。
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第1讲二次根式的性质和运算考点·方法·破译1.了解二次根式、最简二次根式、同类二次根式的定义,能准确进行辨析;2.掌握二次根式有关性质,并能熟练运用性质进行化简;3.会根据二次根式的性质挖掘题中隐含条件,求参数的值(或取值范围).经典·考题·赏板【例1】(荆州)下列根式中属最简二次根式的是()【解法指导】判断式子是否为最简二次根式的条件有两点:①被开方式中不能含分母;②被开方式中不能有可开尽方的数或式子. B中含分母,C、D含开方数4、9,故选A.【变式题组】1.⑴(中山)下列根式中不是最简二次根式的是()简二次根式是()A.①,② B.③,④C.①,③D.①,④【例2】(黔东南)方程x-=,当y>4800时,m的取值范围是()A.0<m<1 B.m≥2C.m<2 D.m≤2【解法指导】本题属于两个非负数的代数和问题,隐含两个代数式均为0的结论.由题意得4x-8=0,x-y-m=0.化为y=2-m,则2-m>0,故选C.【变式题组】2.(宁波)若实数x、y满足2y=,则xy的值是__________.(032=+,则x-y的值x y()为()A.- 1 B.1C.2 D.34.(鄂州)使代数式有意义的x的取值范4x-围是()A.x>3 B.x≥3C.x>4 D.x≥3且x≠45.(怀化)2a c--=,则a-b-c=2(4)0________.是同类二次根【例3】下列二次根式中,与式的是()AD=;B.不能化简;C.=;D.=,而=.故本题应选D.【变式题组】是同类二6.如果最简二次根式次根式,则a=________.7.在下列各组根式中,是同类二次根式的是()和B.和C.和A.8.已知最简二次根式b和是同类二次根式,则a=_______,b=______.【例4】下列计算正确的是()A=.4=C= D.(11 +=【解法指导】正确运用二次根式的性质①2(0)a a=≥;②(0)0(0)(0)a aa aa a⎧⎪===⎨⎪-⎩><;③0,0)a b=≥≥;④0,0)b a=≥>进行化简计算,并能运用乘法公式进行计算.A、B中的项不能合并.D.2(111+=-=-.故本题应选C.【变式题组】9. (聊城)下列计算正确的是()A.= B=C3= D3=-10.计算:200720074)(4⋅=_____________ 11.22-=_____________ 12.(济宁)已知a)A.a B.-a C.-1 D.013.已知a>b>0,a+b=6的值为( )A .2 B .2C D .12【例5】已知xy >0,化简二次根式的正确结果为( )AC .D . 【解法指导】先要判断出y <0,再根据xy >0知x <0. 故原式=选D.【变式题组】14.已知a 、b 、c 为△AB C 三边的长,则化简a b c --_______.15.观察下列分母有理化的计算:=,=,=-,算果中找出规律,并利用这一规律计算:1)2006+++⋅=_________.16.已知,则0<x <1,则=_________.【例6】(辽宁)⑴先化简吗,再求值:11()b a b b a a b ++++,其中a =b =⑵已知x =,y =,那么代数式值为________.【解法指导】对于⑴,先化简代数式再代入求值;对于⑵,根据已知数的特征求xy 、x +y 的值,再代入求值. 【解】⑴原式=22()()()()ab a a b b a b a b ab a b ab a b ab +++++==++,当a =,b =ab =1,a +b . ⑵由题意得:xy =1,x +y =10, 原式=10199=-. 【变式题组】17.(威海)先化简,再求值:(a +b )2+(a -b)(2a +b)-3a 2,其中2a =-2b =.18.(黄石)已知a 是4的小数部分,那么代数式22224()()442a a a a a a a a a+-+⋅-+++的值为________. 【例7】已知实数x 、y 满足(2008x y =,则3x 2-2y 2+3x -3y -2007的值为( )A .-2008B .2008C .-1D .1【解法指导】对条件等式作类似于因式分解的变形,找出a 、b 的关系,再代入求值.解:∵(2008x y =, ∴(x =y =(y =x =,由以上两式可得x =y . ∴(2008x =, 解得x 2=2008,所以3x 2-2y 2+3x -3y -2007=3x 2-2x 2+3x -3x -2007=x 2-2007=1,故选D.【变式题组】19.若a >0,b >0,且=的值.演练巩固·反馈提高01.若4m =,则估计m 的值所在的范围是( )A .1<m <2B .2<m <3C .3<m <4D .4<m <502n 的最大值为( )A .12B .11C .8D .303.(黄石)下列根式中,不是..最简二次根式的是( )04.(贺州)下列根式中,不是最简二次根式的是( )05.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )06.(常德)设a =20, b =(-3)2,c =, 11()2d -=, 则a 、b 、c 、d 、按由小到大的顺序排列正确的是( )A .c <a <d <bB .b <d <a <cC .a <c <d <bD .b <c <a <d07.(十堰)下列运算正确的是( )A==C .21)31=-D 53=-08.如果把式子(1a -根号外的因式移入根号内,化简的结果为( )A..09.(徐州)如果式子2x -化简的结果为2x -3,则x 的取值范围是( )A .x ≤1B .x ≥2C .1≤x ≤2D .x >010.(怀化)函数y =中自变量的取值范围是________.11.(湘西)对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算a ※b =32=-.那么12※4=________.12.(荆州)先化简,再求值:22321121a a a a a a -+÷-+-,其中a =13.(广州)先化简,再求值:((6)a a a a +--,其中12a =. 培优升级·奥赛检测01.(凉山州)已知一个正数的平方根是3x -2和5x +6,则这个数是________.02.已知a 、b 是正整数,且满足是整数,则这样的有序数对(a ,b )共有________对.03.(全国竞赛)设12a =,则5432322a a a a a a a +---+=-________. 04.(全国竞赛)设x =a 是x 的小数部分,b是x 的小数部,则a 3+b 3+3ab =________.05.(重庆竞赛)已知2y =,则x 2+y 2=________.06.(全国竞赛)已知1a =,a =,2a =,那么a 、b 、c 的大小关系是( )A .a <b <cB .b <a <cC .c <b <aD .c <a <b 07.(武汉联赛)已知y =(x ,y 均为实数),则y 的最大值与最小值的差为( )A3B .3C 3D 08.(全国竞赛)已知非零实数a 、b 满足24242a b a -++=,则a +b 等于( )A .-1B .0C .1D .209.(全国竞赛)等于( )A .5-.1C .5D .110.已知0(0,0)x y x y -=>>,则的值为( )A .13B .12C .23D .34 11.已知152a b c +-=-,求a +b +c 的值.12.已知99a 和b ,求ab -3a +4b +8的值.第2讲 二次根式的化简与求值考点·方法·破译1.会灵活运用二次根式的运算性质化简求值.2.会进行二次根式的有理化计算,会整体代入求值及变形求值.3.会化简复合二次根式,会在根式范围内分解因式.经典·考题·赏板 【例1】(河北竞赛)已知2=,那么的值等于__________ 【解法指导】通过平方或运用分式性质,把已知条件和待求式的被开方数都用1x x+表示或化简变形. 解:两边平方得,124x x ++=,12x x+= ,两边同乘以x 得,212x x += ,∵2315x x x ++=,29111x x x ++=,∴原式511- 【变式题组】1.若14aa +=(0<a <1=________2.= )A .1a a -B .1a a -C .1a a+D .不能确定 【例2】(全国初中数学联赛)满足等式=2003的正整数对(x ,y )的个数是( )A .1B .2C .3D .4【解法指导】对条件等式作类似于因式分解的变形,将问题转化为求不定方程的正整数解.解:可化为0=,∴0= ∵0>,∴0=,则xy =2003,且2003是质数,∴正整数对(x ,y )的个数有2对,应选B .【变式题组】3.若a >0,b >0,且=的值. 【例3】(四川)已知:1)a=<<,求代数式22632x x x x x x +-+÷--. 【解法指导】视x -2,x 2-4x 为整体,把=a 的代数式表示x -2,x 2-4x ,注意0<a <1的制约.解:平方得,12x a a =++,∴12x a a -=+,2221442x x a a-+=++, 222142x x a a -=+-,∴化简原式=(3)(2)(2)3x x x x x x +---+=2211()1()211()a a a a a a a a a a a ++-+-=++-- 【变式题组】4.(武汉)已知32x x +=+,求代数式35(2)242x x x x -÷----的值.5.(五羊杯竞赛)已知1m =,1n =-22(714)(367)8m m a n n -+--=,则a 的值等于( )A .-5B .5C .-9D .9【例4】(全国竞赛)如图,点A 、C都在函数0)y x x =>的图像上,点B 、D 都在x 轴上,且使得△OAB 、△BCD 都是等边三角形,则点D 的坐标为________.【解法指导】解:如图,分别过点A 、C 作x 轴的垂线,垂足分别为E 、F .设OE=a ,BF=b ,则AE=a ,CFb ,所以,点A 、C 的坐标为(aa )、(2a +b,b ),所以2(2)a b =+=,解得a b ⎧=⎪⎨=⎪⎩因此,点D 的坐标为(,0)【变式题组】 6.(邵阳)阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如1323235+,,一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:335333535=⨯⨯=; (一) 36333232=⨯⨯=;(二) ()()()131313132132-=-+-⨯=+; (三) 以上这种化简的步骤叫做分母有理化,132+还可以用以下方法化简:()()()13131313131313131322-=+-+=+-=+-=+; (四) (1)请你用不同的方法化简352+; ①参照(三)试得:352+=_____________________________;(要有简化过程)②参照(四)试得:352+=_____________________________;(要有简化过程) (2)化简:2n +++【例5】(五羊杯竞赛)设a 、b 、c 、d 为正实数,a<b ,c <d ,bc >ad,有一个三角形的三边长分别为,,求此三角形的面积.【解法指导】虽然不能用面积公式求三角形面积(为什么?)a 、c 为直角边的直角三角形的斜边,从构造图形入手,将复杂的根式计算转化为几何问题加以解决.解:如图,作长方形ABCD ,使AB =b -a ,AD =c ,延长DA 至E ,使DE =d ,延长DC 至F ,使DF =b ,连结EF 、FB 、EB ,则BF=,EF=,BE =,从而知△BEF 就是题设的三角形,而S △BEF =S长方形ABCD +S △BCF +S △ABE -S △DEF =(b -a )c +12(d -c )(b -a )-12bd =12(bc -ad ) 【变式题组】7.(北京竞赛)已知a 、b 均为正数,且a +b =2,求U 演练巩固·反馈提高01.已知x =,y =,那么代数式值为__________02.设1a =,则32312612a a a +--=( )A .24B .25C .10D .12 03.(天津)计算2001200019991)1)1)2001--+=__________04.(北京竞赛)若有理数x 、y 、z 满足1()2x y z =++,则2()x yz -=__________ 05.(北京竞赛)正数m 、n 满足430m n +-=,则=__________ 06.(河南竞赛)若1x =+,则32(2(15x x x -+++的值是( )A .2B .4C .6D .807.已知实数a 满足2000a a -=,那么22000a -的值是( )A .1999B .2000C .2001D .200208.设a =,b =,c =a 、b 、c 之间的大小关系是( )A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .a <c <b09.已知1x = 培优升级·奥赛检测 01.(信利杯竞赛)已知1x =+,那么2111242x x x +-=+--__________ 02.已知5=,则=__________03.(江苏竞赛)已知(2002x y +=,则2234x xy y --6658x y --+=__________047x =,则x =__________05.(T 1杯联赛) 已知x =,y =,那么22y x x y+=__________ 06.(武汉选拔赛)如果a b +=,a b -=,3333b c b c +=-,那么333a b c -的值为( )A ..2001C .1D .007.(绍兴竞赛)当12x +=时,代数式32003(420052001)x x --的值是( )A .0B .-1C .1D .20032-08.(全国联赛)设a 、b 、c 为有理数,且等式a +=成立,则29991001abc ++的值是( )A .1999B .2000C .2001D .不能确定09.计算:(1(2(34947++ (4)10.已知实数a 、b 满足条件1b a b a -=<,化简代数式11()(1)a b a b ---,将结果表示成不含b 的形式.11.已知21(0)a x aa +=> 12.(奥林匹克竞赛)已知自然数x 、y 、z 满足0=,求x +y +z 的值.第3讲 一元二次方程的解法考点·方法·破译1.掌握一元二次方程根的定义并能应用根的定义解题;2.掌握一元二次方程的四种解法,并能灵活应用各种解法解方程;3.会应用一元二次方程解实际应用题。
北京大学附属中学九年级数学下册第二十八章《锐角三角函数》(培优提高)
一、选择题1.下列说法中,正确的有( )个①a 为锐角,则1sina cosa +>;②314172︒+︒=︒cos cos cos ﹔③在直角三角形中,只要已知除直角外的两个元素,就可以解这个三角形﹔④坡度越大,则坡角越大,坡越陡; ⑤1302==︒sinA ; ⑥当Rt ABC ∆的三边长扩大为2倍时,则sinA 的值也相应扩大2倍. A .1 B .2 C .3 D .42.如图,在正方形ABCD 中,边长为2的等边三角形AEF 的顶点E . F 分别在BC 和CD 上,下列结论:①CE=CF ;②∠AEB=75︒;③BE+DF=EF ;④正方形对角线AC=1+3,其中正确的序号是( )A .①②④B .①②C .②③④D .①③④ 3.如图,在4×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,ΔABC 的顶点都在这些小正方形的顶点上,那么cos ∠ACB 值为( )A .355B .175C .35D .454.如图,在A 处测得点P 在北偏东60︒方向上,在B 处测得点P 在北偏东30︒方向上,若2AB =米,则点P 到直线AB 距离PC 为( ).A .3米B .3米C .2米D .1米 5.如图,O 是ABC 的外接圆,60BAC ∠=︒,若O 的半径OC 为1,则弦BC 的长为( )A .12B .32C .1D .36.如图,在矩形ABCD 中,E 是AD 边的中点,BE ⊥AC ,垂足为点F ,连接DF ,下面四个结论:①CF=2AF ;②tan ∠CAD=22 ;③DF=DC ;④△AEF ∽△CAB ;⑤S 四边形CDEF =52S △ABF ,其中正确的结论有( )A .2个B .3个C .4个D .5个7.在ABC 中,(2sinA-1)2+1cos 2B -=0,则ABC 是( ) A .等边三角形 B .等腰三角形 C .直角三角形 D .无法确定 8.如图,在Rt ABC ∆中,90C ∠=︒,30BAC ∠=︒,延长CA 到点D ,使AD AB =,连接BD .根据此图形可求得tan15︒的值是( )A .23B .23C 3D 39.在Rt △ABC 中,∠C =90°,如果∠A =α,BC =a ,那么AC 等于( )A .a•tanαB .a•cotαC .a•sinαD .a•cosα10.如图,在ABC ∆中,90ACB ∠=︒,D 是BC 的中点,DE BC ⊥,//CE AD ,若2AC =,30ADC ∠=︒,①四边形ACED 是平行四边形;②BCE ∆是等腰三角形;③四边形ACEB 的周长是1013+ )A .①②③B .①②C .①③D .②③ 11.如图,在△ABC 中,sinB=13, tanC=2,AB=3,则AC 的长为( )A .2B .52C .5D .212.如图,在平面直角坐标系xOy 中,矩形ABCD 的顶点A 在x 轴的正半轴上,矩形的另一个顶点D 在y 轴的正半轴上,矩形的边,,AB a BC b DAO x ==∠=.则点C 到x 轴的距离等于( )A .cos sin a x b xB .cos cos a x b xC .sin cos a x b xD .sin sin a x b x 13.如图,点A ,B ,C 在正方形网格的格点上,则sin ∠BAC=( )A .26B .2626C .2613D .131314.如图,在△ABC 中,∠ACB =60°,∠CAB =45°,BC =4,点D 为AB 边上一个动点,连接CD ,以DA 、DC 为一组邻边作平行四边形ADCE ,则对角线DE 的最小值是( )A .2+6B .1+3C .4D .2+23 15.河堤横断面如图所示,迎水坡10AB =米,迎水坡AB 的坡比为1:3(坡比是坡面的铅直高度BC 与水平度AC 之比),则AC 的长是( )A .53米B .102米C .15米D .10米第II 卷(非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明参考答案二、填空题16.如图,四边形ABCD 的两条对角线,AC BD 所成的锐角为60,10AC BD +=,则四边形ABCD 的面积最大值为_______________________.17.如图,在边长为10的菱形ABCD 中,AC 为对角线,∠ABC =60°,M 、N 分别是边BC ,CD 上的点,BM =CN ,连接MN 交AC 于P 点,当MN 最短时,PC 长度为_____.18.计算:22303060sin cos tan ︒︒︒+-=__________.19.某斜坡的坡度3:3i =,则它的坡角是__________度.20.如图,菱形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,OH ⊥AB 于H .若菱形ABCD 的周长为16,∠BAD =60°,则OH =_____.21.三角板是我们学习数学的好帮手.将一对直角三角板如图放置,点C 在FD 的延长线上,点B 在ED 上,AB ∥CF ,∠F =∠ACB =90°,∠E =45°,∠A =60°,AC =10,则CD 的长度是_____.22.如图,长方形ABCD 中,BC=6,CD=3,将△BCD 沿对角线BD 翻折,点C 落在点C’处,BC’交AD 于点E ,则线段DE 的长为____.23.在矩形纸片ABCD 中,AB =6,BC =8.将矩形纸片折叠,使点C 与点A 重合,则折痕的长是______.24.如图,在矩形ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于点O ,F 为DA 上一点,连接BF ,E 为BF 中点,CD=6,sin ∠10,若△AEF 的周长为18,则S △BOE =_____.25.如图,ABCD中,∠DAB=30°,AB=8,BC=3,P为边CD上的一动点,则PB+12PD的最小值等于__________.26.如图,平面直角坐标系中,点B在第一象限,点A在x轴的正半轴上,∠AOB=∠B=30°,OA=2,将△AOB绕点O逆时针旋转90°,点B的对应点B'的坐标是_______.三、解答题27.计算:2cos30°+tan60°﹣16+(π﹣3.14)028.小明的爸爸准备驾车外出.启动汽车时,车载报警系统显示正前方有障碍物,此时在眼睛点A处测得汽车前端F的俯角为α,且tanα=13,若直线AF与地面l1相交于点B,点A到地面l1的垂线段AC的长度为1.6米,假设眼睛A处的水平线l2与地面l1平行.(1)求BC的长度;(2)假如障碍物上的点M正好位于线段BC的中点位置(障碍物的横截面为长方形,且线段MN为此长方形前端的边),MN⊥l1,若小强的爸爸将汽车沿直线l1后退0.6米,通过汽车的前端F1点恰好看见障碍物的顶部N点(点D为点A的对应点,点F1为点F的对应点),求障碍物的高度.29.计算:240111260(5)2π-︒⎛⎫-++-⎪⎝⎭.30.图1是某小型汽车的侧面示意图,其中矩形ABCD 表示该车的后备箱,在打开后备箱的过程中,箱盖ADE 可以绕点A 逆时针方向旋转,当旋转角为60°时,箱盖ADE 落在AD E '的位置(如图2所示),已知90AD =厘米,30DE =厘米,40EC =厘米. (1)求点D 到BC 的距离;(2)求E 、E '两点的距离.。
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培优提高班九年级数学(全册)已知函数y=y 1-y 2.,其中y 1与x 成正比例,y 2与x - 2成反比例,目当=x =1时,Y=1;当x =3时,y=5求当x = -2时,y 的值类题演练 按例5的方法进行计算,则在2009个函数值中y 1,y 2, y 3,…y 2009 中,值为2的情况共出现次A 组1.(1)下列函数中是反比例函数的是 ( )A. Y=x 1+2B. y= k x (k ≠0)C. y=x1 D. y=x 24 (2)矩形面积是40 cm 2,设它的一边长为x cm ,则矩形的另一边长y cm 与的x 函数是系是( )A. Y=20 -2xB. y= 40xC. y=x40 D. y=40x 2.判断下列说法是否正确(对的打“√”,错的打“×”)(1)直角一角形面积为20 cm 2,两条直角边长分别为z cm 和y cm ,变量y 是变量x 的反比例函数.( )(2)圆的面积公式S =πr 2中,S 与r 成正比例.(3)矩形的长为a ,宽为b,周长为C,当C 为常量时,a 是B 的反比例函数. ( )(4)一个长方体的底面正方形的边长为x ,高为y ,当其体积V 为常数时,V 是x 的反比例函数.( )(5)当被除数(不为零)一定时,商和除数成反比例. ( )(6)计划修建铁路1200 km ,则铺轨天数y,是每日铺轨量x 的反比例函数.( )3. 近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x (米)成反比例已知400度近视眼镜镜片的焦距为0.25米,则眼镜度数y 与镜片焦距x 之间的函数关系式是 .4. 有一面积为60的梯形,其上底长是下底长的31.设梯形的下底长为x ,高为y ,则y 关于x 的函数关系式为 . 5已知y-2与x 成反比例,当x =3时,y=1,则y 与x 之间的函数关系式为 .6.y 是x 的反比例函数,下表给出x 与y 的一些值;(1)写出这个反比例函数的解析式(2)根据函数解析式完成上表B 组7.下列函数中,y 是x 的反比例函数的是 ( )A. x (y-1) =1B. y=11 xC. y=x 1D. y =x31 8如果函数y= -x 2m-2为反此例函数,则m 的值是 ( ) A . -1 B. 0 C.2 1 D. 1 9关于y=x k,下列说法中正确的有 ( )(l)一定层反比例函数(2)k 为常数时,是反比例函数(3)当k ≠0时,自变量x 可为切实数(4)当k ≠0时,y 的取值范围足一切实数A. 0个 B 1个 C 2个 D 3个10如果y 是m 的反比例函数,m 是x 的反比例函数,那么y 是x 的 ( )A. 反比例函数B.正比例函数C. 一次函数D.反比例或正比例函数11如果y 与 -3x 成正比例,x 与z4成反比例,那么y 是z 的 ( ) A .正比例函数 B. 反比例函数 C. 一次函数 D. 不能确定12.已知y 是x 的反比例函数,且比例系数k>0,当x 增加20%时,函数值y 将( )A .约减少17% B. 增加20%C .增加80% D. 约减少83%13(1)兄弟两人分吃一碗饺子,每人吃饺子的个数如下表①写出兄吃的饺子数y 与弟吃的饺子数x 之间的函数关系式.②虽然当弟吃的饺子数增多时,兄吃的饺子数(y)在减少,但y 与x 成反比例吗?(2)水池中有水若干吨,若单开一个出水口,水流速度v 与全池水放光所用时间t 见下表① 写出放光池中水用时t(h)与放水速度v (t/h)之间的函数关系式② 这是个反比例函数吗?14. 已知a 与b 成反比例,当b=4时,a=5,求当a=54当时,a 的值15. 如图,一个圆台形物体的上底面积是下底面积的32,将它放 在桌上,它对桌面的压强是200Pa ,如果将它翻过来放置,它对桌面的压强是多少?J6收音机通上电就能放m 优美的音乐,我们可以通过转动旋钮来调节声音的大小,这样的效果就是通过改变电阻来制电流的变化实现的,电流越小,声音越小;反之,电流越大,声音越大.我们知道.电流J 、电阻R 、电压U 满足关系式U =IR..当U=220V 时,(1)当用含R 的代数式来表示I 时,I 是R 的反比例函数吗?如果是,请写出关系式.(2)当电阻为22Ω 时,电流是多少?17.假设x , y 都是正数并且成反比例关系.若x 增加了p%,求y 减少百分比18.水产公司有一种海产品共2104千克,为寻求合适的销售价格,进行了 8天试销,试销情况如下:观察表中数据,发现可以用反比例函数刻画这种海产品的每天销售量y (千克)与销售价格x (元/千克)之间的关系,现假定在这批海产品的销售中,每天的销售量y (千克)与销售价格x (元/千克)之间都满足这一关系(l)写出这个反比例函数的解析式,并补全表格;(2)在试销8天后,公司决定将这种海产品的销售价格定为150元/千克,并且每天部按这个价格销售,那么余下的这些海产品预计再用多少天可以全部售出?(3)在按(2)中定价继续销售15天后,公司发现剩余的这些海产品必须在不超过2天内全部售卅,此时需要重新确定一个销售价格,使后面两天都按新的价格销售,那么新确定的价格最高不超过每千克多少元才能完成销售任务?1.2反比例函数的图像和性质类题演练 如图1-5,在反比例函数y=x2(x >0)的 图像上,有点P 1, P 2, P 3, P 4,它们横坐标依次为1 2,3,4分别过这些点作x 轴与y 轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积从左到什依次为S 1,S 2, S 3,则S 1+S 2+S 3= .A 组1某数学课外兴趣小组的同学每人制作个面积为200cm 2的矩形学具进行展示.设矩形的宽为xcm ,长为y cm .,那么这些同学所制作的矩形长y(cm)与宽x (cm)之间的函数关系的图像大致是 ( )2.如图,点P 在反比例函数y=x1(x >0)的图像上, 且横坐标为2.若将点P 先向右平移两个单位,再向上平移一个单位后所得的像为点P ′. 7则在第一象限内,经过点P ′的反比例函数图像的解析式是 ( )A. y= -x 5(x >0) B. y= x5(x >0) C. y= -x 6(x >0) D. y= x6 (x >0) 3(1)若反比例函数,y= xm 12 的图像在第二、四象限,则m 的取值范围是 .x(2)若函数y=x k 的图像在第一、三象限,则函数y=k x +3的图像经过 ( ) A 第二、三、四象限 B 第一、二、三象限c 第一、二、四象限 D 第一、三、四象限(3)若函数y=xk 的图像过点(3,一7),那么它一定还经过点 ( ) A .(3,7) B .(-3 , -7)C .(-3,7)D . ( 2,7 )4一张正方形的纸片,剪去两个一样的小矩形得到一个“E ”图案,如图所示,设小矩形的长和宽分别为x , y ,剪去部分的面积为20,若2≤x ≤10.则y 与x 的函数图像是 ( )5如图,已知双曲线y =xk (k>0)与直角三角形OAB 的斜边 OB 相交于点D ,与直角边AB 相交于点C 若BC :CA=3:1,△OAB 的面积为8,则k=____.6如图,直线y=k x +b 与反比例函数y =xk (x <0)的图像相交于点A ,B ,与x 轴交于点C .其中点A的坐标为(-2,4),点B 的横坐标为一4 .(l)试确定反比例函数的关系武,(2)求△AOC 的面积B 组7(1)以下各图表示正比例函数y=k x 与反比例函数y=-x k 的大致图像,其中正 确的是( )(2)已知一次函数y=a x -b 的图像经过第一、二、四象限,则函数y=x ab 的图像在第____.象限.8(1)下列面数中,y 随x 的增大而减小的有 ( )①y=x 3,②y= 2x -1,③y=-x +5,④y=3 4x -,⑤y=x 1(x >0),⑥y=x3(x <0) A. 2个 B .3个 C .4个 D. 5个 (2)若反比例函数y=xm 21-的图像经过点A (x 1,y 1)和点B (x 2,y 2).且0<x 1<x 2时, y 1>y 2>0,则m 的取值范围是 ( ) A. m<0 B. m>0 C. m<21 D. m>219在函数,y=xa 12--(a 为常数)的图像上有三点( -1,y 1),(-4 1,y 2),(2 1,y 3) 则函数值y 1,y 2,y 3的大小关系是____.(用“<”号连接). 10.如图,直线y=m x 与双曲线y=x k 交于A.B 两点,过点A 作A M ⊥x 轴,垂足为M .连结BM ,若S △ABM =2,则k 的值是( )A . 2 B. m-2C. mD. 411如图,点A ,B 是双曲线y=x上的点,分别经过A ,B 两点向x 轴、y 轴作垂线段,若S 阴影=1,刚S 1+S 2=____.(S 1,S 2指空白部分的面积).12.函数y 1=x (x ≥0).y 2=x4 (x >0)的图像如图所示,则下列结论:①两函数图像的交点的坐标为(2,2);②当x >2时,y 2>y 1;③当x =1时,BC=3;④当x 逐渐增大时,y 1随着x 的增大而增大,y 2随着x 的增大而减小.其中止确结论的序号是____.13.如图,过原点的直线l 与反比例函数y=-x1的图像交于M ,N 两点,根据图像猜想 线段MN 的长的最小值是____.14如图,矩形AOCB 的两边OC ,OA 分别位于x 轴,y 轴上,点B 的坐标为( 320-,5), D 是AB 边上的一点.将△ADO 沿 直线OD 翻折,使A 点恰好落在对角线OB 上的点E 处,若点E在一反比例函数的图像上,求该函数的解析式15当x =6时,反比例函数y=x k 和一次函数y=23x -7的 值相等(l)求反比例函数的解析式(2)若等腰梯形ABCD 的顶点A ,B 在这个一次函数的图像上,顶点C ,D 在这个反比例函数的图像上,且BC ∥AD ∥y 轴,A .B 两点的横坐标分别是a 和a +2(a>0),求a 的值16如图,已知A(-4.n),B(2,4)是一次函数y=k x +b的图像和反比例函数y=mx 的图像的两个交点 (l)求反比例函数和一次函数的解析式;(2)求直线AB 与x 轴的交点C 的坐标丑△AOB 的面积;(3)求由程k x +b mx -=0的解(请直接写出答案); (4)求不等式k x +b m x -=0的解集(请直接写出答案). 课外拓展17.两个反比例函数y=x k 导和y=x1在第一象限内的图像如图 所示,点P 在y=x k 的图像上,PC ⊥x 轴于点C ,交y=x 1的图像于点A .PD ⊥y 轴于点D .交y=x 1的图像于点B ,当点P 在y=xk 图像上运动时,以下结论:①△ODB 与△OCA 的面积相等;②四边形 PAOB 的面积不会发生变化;③PA 与PB 始终相等;④当点A 星PC 的中点时,点B 一定足PD 的中点其中定正确的是____(把你认为正确结论的序号都填上).18如图,已知正方形OABC 的面积为9,点O 为坐标原点,点A 在x 轴上,点C 在y 轴上,点B 在函数y=xk (k>0,x >0) 的图像上,点P(m,n)为其双曲线上的任意一点,过点P分别作x 轴、y 轴的垂线,垂足分别为E ,F ,并没矩形OFPE和正方形OABC 不重合部分的面积为S(l)求B 点坐标和k 的值;(2)当S=29时,求P 点坐标; (3)写出S 关于m 的函数关系式.降低,其数据如下表(l)请你认真分析表中数据,从你所学习过的一次函数和反比例函数中确定哪个函数能表示其变化规律,说明确定是这种函数而不是其他函数的理由,并求出它的解析式;(2)按照这种变化规律,若2007年已投入技改资金5万元①预计生产成本每件比2006年降低多少万元?②如果打算7 2007年把每件产品成本降低到3. 2万元,则还需投入技改资金多少万元,(结果精确到0.01万元).同步反馈A 组 1.有x 个小朋友平均分20个苹果,每人分得的苹果y(个/人)与x (个)之间的函数是 ____.函数,其函数关系式是____. 当人数增多时,每人分得的苹果就会减少,这正符合 函数y=xk (k>0).当x >0时,y 随x 的增大而____的性质. 2.收音机刻度盘的波长l 和频率f 分别是用米(m)和千赫兹(kHz)为单位的,波长l 和频率f 满足关系式f =l300000,这说明波长l 越小,频率f 就越____. 3.(1)已知力F 所做的功是15焦,则力F 与物体在力的方向上通过的距离S 的图像大致是( )(2)已知圆柱的侧面积是10πcm 2,若圆柱底面半径为r cm ,高为h cm ,则h 与r 的函数图像大致是图中的4. 某玩具厂计划生产一种玩具熊猫,已知每只玩具熊猫的成本为y 元,若该厂每月生产x 只(x 取正整数).这个月的总成本为5000元,则y 与x 之间满足的关系式为 ( )A. y =5000 x B. y =x 3 5000 C. y =x 5000 D. y =x5000 3 5. 面积一定的梯形,其上底长是下底长的21,设下底长x =10cm 时,高y=6 cm (l)求y 与x 的函数关系式, (2)求当y=5cm 时,下底长多少?6一定质量的二氧化碳.当它的体积V=6m 3时,它的密度ρ=1. 65 kg/m 3(1)求ρ与V 的函数关系式(2)当气体体积是1m 3时,密度是多少?(3)当密度为1.98kg/m 3时,气体的体积是多少?B 组7如图,在直角坐标系中,点A是x轴正半轴上的一个定点,点B是双曲线y=x3(x>0) 上的一个动点,当点B的横坐标逐渐增大时,△OAB的面积将会( )A逐渐增大B.不变C逐渐减小D先增大后减小8. 如图,在x轴的正半轴上依次截取OA1=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5,过点A1,A2,A3,A4,A5分别作x轴的垂线与反比例函数y =x2(x≠o)的图像相交于点P1,P2,P3,P4,P5,得直角三角形OP1A1 ,A1P2A1 ,A2P3A3 ,A3P4A4, A4P5A5,并设其面积分别为S1,S2,S3,S4,S5则S5的值为.9完成某项工程的时间x(天)与参加施工的人数y(人)成反比例关系如果参加这项工程施工人数为4人,10天能完成这项工程,现要求8天完成这项工程,需要多少人参加施工?10学校准备在校园内修建一个矩形的绿化带,矩形的面积为定直,它的一边y与另一边x之间的函数关系如右图所示(1)绿化带面积是多少?你能写出这一函数表达式吗?(2)完成下表,并回答问题:如果该绿化带的长不得超过40m.那么它的宽应控制在什么范围内?11.小华的爸爸开车送小华去外婆家,他们的速度是48krn/h,用了20分钟赶到.(1)小华家到外婆家的距离是多少?(2)如果回来时,让小华坐汽车,汽车的速度为v km/h(v>8),那么回家的时间t将如何变化?(3).写出t与v之间的关系式;(4)如果准备0.5h内赶到家,那么汽车的速度至少为多少?1 2. 为了研究某合金材料的体积V( cm3)随温度t(℃)变化的规律,对一个用这种合金制成的圆球测得相关数据如下:x(m) 10 20 30 40Y(m)能否据此求出V 和t 的函数关系式?13.已知等腰三角形OAB 在直角坐标系中的位置如图所示,点A 的坐标为(33 ,3),点B 的坐标为(- 6,0)(1) 若△OAB 关于y 轴的轴对称图形是△0A'B ',请直接写出A ,B 的对称点A',B'的坐标,(2)若将△OAB 沿x 轴向右平移a 个单位,此时点A 恰好落在反比例函数y =x 36 图像上,求a 的值;( 3)若△OAB 绕点O 按逆时针方向旋转角度为α(00<α<900).当α=300恰好落在反比例函数y =xk 的图像上,求k 的值 问点A ,B 能否同时落在①中的反比例函数的图像上,若能 求α的值;若不能.请说明理由14若一次函数y=2x - 1和反比例函数y=xk 2的图像都经过点 (1,1)(1)求反比例函数的解析式;(Z)已知点A 在第三象限,且同时在两个函数的图像上,求点A 的坐标,(3)利用(2)的结果,若点B 的坐标为(2,0),且以点A ,O .B ,P 为顶点的四边形是平行四边形,请你直接写出点P 的坐标.15如图,已知正比例函数y=a x 的图像与反比例函数y =xk 的图像交于点A(3.2)(1)试确定上述正比例函数和反比例幽数的表达式;(2)根据图像回答,在第一象限内,当x 取何值时,反比例函数的值大于正比例函数的值?(3)M(m ,n)是反比例函数图像上的一动点,其中0<m<3,过点M 作直线MB ∥x 轴.交y 轴于B 点;过点A 作直线AC ∥y 轴交x 轴于点C .交直线BM 的延长线于点D.当四边形OADM 的面积为6时,请判断线段BM与DM 的大小关系.并说明理由16如图,帆船A 和帆船B 在太湖湖面上训练.O 为湖而上的一个定点,教练船静候于O,点训练时要求A ,B 两船始终关于0点对称, 以O 为原点,建立如图所示的坐标系,x 轴,y 轴的正方向分别表示正东、正北方向设A ,B 两船可近似看成在双曲线y =x4上运动,湖面风平浪静,双帆远影优美训练中当教练一 船与A .B 两船恰好在直线y=x 上时,三船同时发现湖面上有 一遇险的船C ,此时教练船测得C 船在东南4 50方向上,A 船测得AC 与AB 的夹角为600,B 船也同时测得C 船的位置(假设C 船位置不再改变,A ,B ,C 三船可分别用A .B .C 三点表示) (l)发现C 船时.A ,B .C 三船所在位置的坐标分别为A(,),B (,)和C(,);(2)发现C 船,三船立即停止训练,并分别从A ,O, B 三点出发沿最短路线同时前往救援,设A .只两船的速度相等,教练船与A 船的速度之比为3:4,问教练船是否最先赶到?请说明理由.课外拓展17如图,点A (m ,m-l ),B (m+3,m-l )都在反比例函数y=xk 的图像上 (1)求m ,k 的值,(2)如果M 为x 轴上一点,N 为y 轴上一点,以点A ,B .M, N 为顶点的四边形是平行四边形,试求直线MN 的函数表达式18阅读理解;对于任意正实数a ,b ,因为(a ,b ).所以a 一2ab +b ≥0,所以a+ b ≥2ab 只有当a=b 时,等号成立结论:在+b ≥2ab (a ,b 均为正实数)中,若ab 定值p ,则a+ b ≥2p ,只有当a=b 时,a+ b 有最小值2p根据上述内容,回答下列问题:若m>0,只有当m = 时.m+m1有最小值 . 探索应用:如图,已知A(-3,0).B(0,-4) P 为双曲线y=x 12 (x >0)上的任意一点.过点P 作PC ⊥x 轴于点C ,PD ⊥y 轴于点D 求四边形ABCD 面积的最小值,并说明此时四边形ABCD 的形状(25)A 组A 组l.下列函数中,不是二次函数的是 ( )A. y=1-2x 2B. y=2(x -1)2+4C. y=23(x -1)(x +4) D. y=(x -2)2-x 22.若y=m x m2+3m-2是二次函数,则m的值为( )A. 0,- 3 B 0,3 C . 0 D – 33.在边长为4m的正方形中间挖去一个边长为x m 的小正方形,剩下的四方框形的面积y,则y关于x的函数解析式为.4.已知二次函数y=x2+c,当x=2时,y=0,则当x=一2时,y=________.5.已知正方形的边长是10 cm,假设边长增加x cm时,正方形的面积增加y cm2. (l)写出y关于x的函数解析式2)当正方形的边长分别增加1 cm,2cm,2 cm时,正方形的面积增加多少?6.已知二次函数y -=3x2+b x+c,当x= - 2时,函数值星0;当x=l时.函数值是6,求这个二次函数的解析式B组7.设矩形窗户的周长为6m,则窗户面积S(m2)与窗宽x(m)之间的函数关系式是.白变量x的取值范围是.8如图,在一幅长80cm,宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂画.设整个挂面总面积为ycm2,金色纸边的宽为x cm,则y与x的函数关系式是_____.9对于二次函数y=a x2已知当x由1增加到2时,幽数值减少4,则常数a的值是 .10如图,水渠的横断面是等腰梯形,底宽CD=2m,坡角α=450,AB表示水面线,求等腰梯形ABCD的面积S关于水深h的函数解析式11. 某工厂计划给一批长方体形状的产品涂上油漆.已知长方体的长和宽相等,高比长多0.5m(1)长方体的长和宽用x(m)表示,长方体需要涂漆的表面积为S(m2),求S关于x的函数解析式;(2)如果每平方米所需涂漆的费用是5元,每个长方体所需涂漆的费用为y(元),求y 关于x的函数解析式12已知y与x2成正比例,并且当x=1时,y=2求:(l)y关于x的函数解析式;(2)当x= - 3时,y的值;(3)当y=8时,x的值13. 现有铝合金窗框材料8m.准备用它做一个如图所示的长方形窗架(窗架宽度AB必须小于窗户的高度BC)已知窗台距离房屋天花板2 .2m设AB为x m.窗户的总面积为S m2(l)试写出S关于x的函数解析式;(2)求自变量x的取值范同14.某水果批发商场经销一种高档水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克,经市场调查发现,在进货价小变的情况下.若每千克涨价1元,日销售量将减少20千克(1)设每千克涨价x元,商场获得的利润为y元,试写y与x的函数关系式:(2)现要保证每天盈利6000元,同时又要让顾客得到实惠,每千克应涨价多少元?(31)15如图(单位:m),等腰直角三角形ABC以2m/s的速度沿直线l向正方形移动,直到AB与DC重合,设x s时三角形与正方形重叠部分的面积为y m2求:(I)y关于x的函数解析式;(2)当x=2,3 .5时,y分别是多少?(3)当重叠部分的面积是正方形面积的一半时,三角形移动了多长时间?16如图,在△ABC中,∠B=900,AB=l. 2 cm,BC=2 4cm,动点P从电A开始沿边AB向点B以2 mm/s的速度移动,动点Q从B开始沿边BC向点C以4 mm/s的速度移动,如果P.Q分别从A,B两点同时出发,设△PBQ的面积为S(c m2),出发时间为t,(1)求S关于t的函数解析式和t的取值范围;(2)填写下表t(s) 0 1 2 3 4 5 6s(c m2)课外拓展17.已知直角三角形的两条直角边之和为2,设其中一条直角边长为x,斜边长为y,则y 关于x的函数关系式是当x= 时,斜边最小,最小值是18已知二次函数y=a x2+b x+c的系数a, b, c都是整数,目当x=19或x=99时y=999,|c|<1000求c的值2.2二次函数的图象和性质类题演练某校的围墙上端由一段段相同的凹曲拱形栅栏组成,如图2-7所示,其拱形图形为抛物线的一部分,栅栏的跨径AB间,按相同的间距0. 2 m用5根立柱加固,拱高OC为0. 6rn(1)以O为原点,OC所在的直线为Y轴建立平面直角坐标系,请根据以上的数据,求出抛物线y=a x2的解析式;(2)计算这段栅栏所需立柱的总长度(精确到0.1m)同步反馈A组I二次函数y=x2+4x+5图象的顶点坐标是( )A (1,2) B(一2,- 1) C(2.1) D(一2,1)2小明、小亮、小梅、小花四人共同探讨代数式x2-4x+5的值的情况他们作了如下分工:小明负责找其值为l时的x的值,小亮负责找其值为0时的x的值,小梅负责找最小值小花负责找最大值,几分钟后,各自通报探究的结论,其中错误的是()A小明认为只有当x=2时,x2-4x+5的值为1B小亮认为找不到实数x,使x2-4x+5的值为0C小梅发现丁x2-4x+5的值随x的变化而变化,因此认为没有最小值D小花发现当x取大于2的实数时,x2-4x+5的值随x的增大而增大,因此认为没有最大值3如图,ʘO 的半径为2,C1是函数y=21x 2, C2是 函数y= -21图象.则阴影部分的面积是 4在平面直角坐标系中,先将抛物线y=x 2+x -2关于x ,轴作轴对称变换,再将所得的抛物线关于y 轴作轴对称变换,那么经两次变换后所得的新抛物线的解析式为 ( )A. y= -x 2-x +2B. y= -x 2+x -2C. y= -x 2+x -2D. y=x 2+x +25.如图,已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形,每个小正方形的顶点称为格点,若在图中任意画一条抛物线,则所画的抛物线最多能经过81个格点中的 ( )A. 6个B. 7个 C 8个 D 9个386如图是用长为18 m 的篱笆(虚线部分),两面靠墙围成矩形的苗圃(1)设矩形的一边为x m .面积为ym 2.求y 关于x 的函数解析式,并写出自变量x 的取值范围;(2)当x 为何值时,所围苗圃的面积最大,最大面积是多少?7.已知二次函数y=x 2-b x +1(一1≤b<l ),当b 从 - 1逐渐变化到l 的过程中,它所对应的抛物线位置也随之变动下列关于抛物线的移动方向的描述中,正确的是 ( )A 先往左上方移动,再往左下方移动R 先往左下方移动,再往左上方移动c 先往右下方移动,再往右上方移动D 先往右上方移动,再往右下方移动8 一个函数的图象如图,给出以下结论:①当x =0时,函数值最大;②当0<x <2时,函数值y 随x 的增大而减小③存在O<x 0<l ,当x =x 0时,函数值为0。