小学端午节主题活动总结范本
小学端午节活动总结5篇
小学端午节活动总结5篇一、主动营造深厚的宣扬气氛，追溯端午渊源，充分熟悉＂端午节＂的有关学问学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关＂端午节＂的学问与内容，同时进行丰富多彩的活动。
让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。
二、开展各种的活动，丰富＂端午节＂内容1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置同学通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。
20xx年x月x日下午，我校利用少先队活动课开展＂我们的节日·端午＂系列主题活动。
为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部署，分班级开展专题活动：一、二班级以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯；三、四班级以＂做一个有道德的人＂为主题，引导同学践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六班级重点讲解端午节的由来、风俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学问，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让同学传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增添爱国主义情感。
主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。
自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
有的中队以＂我们的节日·端午＂为主题，画一张手抄报……2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展＂我们的节日＂网上主题活动，动员同学参加由＂中国文明网＂开设的＂我们的节日·端午＂主题活动，主动参与＂我们的节日·端午＂相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。
让同学进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增添爱国情感，提高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。
3、提倡健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作＂卫生月＂，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
小学端午节主题教育活动总结（精选9篇）
小学端午节主题教育活动总结（精选9篇）小学端午节主题教育活动总结（精选9篇）精彩的活动已经告一段落了，我们从中吸收了不少新的知识，不如来好好的做个总结。
我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是小编为大家收集的小学端午节主题教育活动总结（精选9篇），欢迎大家分享。
小学端午节主题教育活动总结1“端午临中夏，时清日复长。
”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，第三小学于6月3日-10日，开展了“传统在我心粽叶飘香情”端午特别活动。
本次主题活动在升旗仪式中拉开序幕，孩子们通过小童谣、快板、送粽子等环节，告诉全体师生端午佳节是我们国家的传统节日，我们应该如何过端午。
在端午假日中，学校一二年级孩子唱端午民谣，观看龙舟赛，在活动中了解端午节的来历与节日习俗;三年级孩子包粽子，画粽子，品粽子，在一做一画一品中感受节日中家庭的温暖与爱;四年级的孩子做香袋，佩香囊，一个个艾叶香袋在孩子们中传递艾香，传递节日的问候与传承;五六年级孩子忆屈原，画英雄，让爱国之情传递，让爱国热血沸腾。
本次端午节主题活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。
希望孩子们都能传承中华民族传统美德，让传统在我们之间更具魅力。
小学端午节主题教育活动总结2为推进文明城市工作扎实开展，弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，xx小学结合学校自身特点，在2018年端午节之际，开展了“我们的节日端午”主题教育系列活动。
活动形式丰富多样，一年级开展“端午”课本剧表演赛；二年级开展“端午”讲故事比赛；三年级、四年级制作了精美的端午节手抄报；五年级开展“端午”诗朗诵比赛；六年级组织志愿帮扶活动，给社区的空巢老人送去温暖，让他们切实感受到节日的氛围和社会的温情，更是将活动推向高潮，他们通过开展一系列具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但活跃了身心，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。
小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）
小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我相信大家都是有收获的，这时候写一份活动总结就很重要了。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编收集整理的小学学校端午节活动总结范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
小学学校端午节活动总结1端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校积极开展“我们的节日·端午节”主题文化活动，现将活动总结如下：一、学校领导高度重视，积极部署学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组。
二、节前广泛宣传学校利用国旗下讲话、班会、等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深刻认识到传统美德的重要意义，自觉接受传统美德的陶冶，在探究实践中养成良好的道德情操，在校园内营造出了浓厚的民族节日氛围。
三、活动丰富、共同体验、收获快乐1、形式多样的主题班队会。
各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
在科学教育方面，对学生进行现代文明和现代科学教育，提升学生的科学素养。
2、手抄报作品展。
我校举办以“我们的节日·端午”为主题的手抄报作品展，全员参与手抄报设计比赛，在了解端午节有关知识的基础上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。
3、利用端午节假期，学生在家亲自经历包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培养学生的实践能力和创新精神，真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。
总之，“我们的节日·端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
小学生端午假期活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景端午节，又称龙舟节、重五节，是我国传统的重要节日之一。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信，我校在端午假期期间组织了一系列丰富多彩的活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目的1. 让学生们了解端午节的历史渊源、文化内涵和风俗习惯。
2. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
3. 增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
三、活动内容1. 端午节知识讲座在假期开始之前，学校邀请了有关专家为学生们举办了一场端午节知识讲座。
讲座内容涵盖了端午节的历史起源、民间传说、风俗习惯以及端午节的相关诗词等。
通过讲座，学生们对端午节有了更深入的了解。
2. 端午节手抄报比赛为了让学生们亲手感受端午节的氛围，学校组织了端午节手抄报比赛。
学生们充分发挥自己的创意，用彩笔描绘出自己心中的端午节。
比赛结束后，评选出了优秀作品并进行展示。
3. 包粽子比赛包粽子是端午节的传统习俗之一。
学校邀请了家长志愿者前来指导学生们包粽子。
在活动中，学生们学会了如何挑选粽叶、包裹糯米、捆绑绳子等技巧。
通过包粽子比赛，学生们感受到了端午节的文化魅力。
4. 制作香囊香囊是端午节的传统装饰品。
学校组织学生们制作香囊，寓意着祈求平安、健康。
在活动中，学生们发挥创意，用五颜六色的丝线、彩纸等材料制作出一个个精美的香囊。
5. 端午节诗词朗诵比赛为了传承端午节诗词文化，学校举办了端午节诗词朗诵比赛。
学生们选取自己喜欢的诗词，进行朗诵。
比赛中，学生们声情并茂，赢得了评委和观众的一致好评。
6. 观看龙舟比赛直播端午节期间，我国各地都会举行盛大的龙舟比赛。
学校组织学生们观看龙舟比赛直播，让学生们感受端午节的热闹氛围。
四、活动成果1. 学生们对端午节有了更深入的了解，增强了民族自豪感和爱国情怀。
2. 学生们的动手能力和团队合作精神得到了提升。
3. 学生们学会了包粽子、制作香囊等传统技艺，传承了中华民族的优秀文化。
五、活动反思1. 在活动中，部分学生参与度不高，需要进一步加强组织和管理。
小学端午节活动总结集锦6篇
小学端午节活动总结集锦6篇小学端午节活动总结范文集锦6篇不知不觉中一个精彩的活动结束了，信任你确定有很多值得共享的阅历，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是我为大家收集的小学端午节活动总结6篇，希望能够关怀到大家。
小学端午节活动总结篇1一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培育他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以＂我们的节日·端午＂为主题的文化教育活动。
现小结如下：一、主动营造深厚的宣扬气氛，追溯端午渊源，充分认识＂端午节＂的有关学问学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关＂端午节＂的学问与内容，同时举行丰富多彩的活动。
让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。
二、开展各种的活动，丰富＂端午节＂内容1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。
20xx年x月x日下午，我校利用少先队活动课开展＂我们的节日·端午＂系列主题活动。
为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级以＂做一个有道德的人＂为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的由来、风俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学问，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增添爱国主义情感。
主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。
自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
小学端午节主题活动总结汇总五篇
小学端午节主题活动总结汇总五篇学校端午节主题活动总结篇1我校主动落实《“端午节节日小报”活动方案》，为扎实推动“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增添未成年人对中华优秀传统文化的认同感和骄傲感，过好“我们的节日”，在我校同学中开展“节日小报”创作活动，现将活动状况总结如下：以建设社会主义核心价值体系为根本，深化挖掘春节的深厚文化内涵，引导同学在自办“端午节节日小报”的活动中认知民族传统、增添民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增添广阔同学的爱国主义精神和民族情感。
我校把同学自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，要依据我校自身状况，细心策划、周密组织，细化主题，有效调动同学的参加主动性，提倡创作主体的自主性，注意创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增添活动的广泛性和实效性。
活动方案一经公布，活动负责人准时召开了班主任会，落实了此项活动。
每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集资料。
发动同学收集活动的相关资料，可参照节日资料、参加活动状况、自我感受表达等板块并留意结合学校特色和同学独特来组织小报内容。
在活动中注意创新形式，敏捷实行个人、小组、班级等方式发动同学通过校刊校报、手抄报、网页等制造性采编各具特色的小报。
在活动中注意创新形式，可敏捷实行个人、小组、班级等方式，制造性地编制各具特色的小报，展现节日收获和感悟。
还分别到社区、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。
因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从而深刻熟悉了中华民族博大精深的文化，更加喜爱自己的祖国。
在把握了更多的文化学问的同时，更好的培育了同学们的民族骄傲感。
这次活动各班共上交小报作品近80多幅，每一张小报都表达了队员们对端午节的熟悉和理解。
通过本次活动的开展，丰富了同学节日精神文化生活，熟识了我国传统的节日活动的气氛，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增添了对中华优秀传统、文化传统的认同感和骄傲感。
小学端午节活动总结（通用5篇）
小学端午节活动总结（通用5篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起来学习写活动总结吧。
你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的小学端午节活动总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学端午节活动总结1中华文化源远流长，有很多传统佳节。
农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。
初五可以称为端午。
当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。
据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。
端午节现为国家法定节假日，假期为一天。
国家非常重视非物质文化遗课件下载产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：一、节前宣传活动1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。
通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动1、开展端午节校园“五个一”活动，有力地推动了学校爱国主义教育的开展和学生动手实践能力的提高。
2、开展端午节家庭“四个一”活动拓展了学校教育资源，开展一次“与妈妈共同包粽子”活动，让学生充分体验父母持家的辛劳，更加珍惜劳动成果。
3、为学生提供了一个交流学习的平台。
节日之后，队员上交心得体会、主题班队会方案、活动照片，也可邀请家长共同参与，交流活动所获，从而使节日活动产生良好的教育效应。
小学端午节的活动总结范文（通用5篇）
小学端午节的活动总结小学端午节的活动总结范文（通用5篇）不经意间，一个活动就结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学端午节的活动总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学端午节的活动总结1端午棕飘香，五月初五这个日子总是那么的惹人关注，无论是香甜的粽子，还是热闹的龙舟，都是我们所期待的。
端午做为我们民族的传统节日之一，各地都会热闹的开展各项活动，但是在学校里学习的同学们由于每天都沉浸在学习里，似乎没有在意这样的传统节日，没有参加传统节日的意识。
为了在学校传播传统节日端午节的知识，弘扬学生们的爱国精神，本次xxx学校特地准备了丰富的端午活动让全校的师生一起参加，将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。
一、节日准备这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣传栏更换成宣传端午的知识栏目，在前段时间里常能看见有同学再宣传栏前伫立，认真的阅读端午节的信息，潜移默化的就将端午的知识传播进学生当中，对端午节的宣传起到了不少作用。
在学校活动开始前一周学校准备的粽子就已经准备好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交，一切皆以准备妥当。
二、节日活动本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室安排好，然后在各班自主的进行包粽子活动，除了“讲述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三个活动外，其余时间由各班随意组织各自的班级活动，也可从预备方案中挑选。
最后在活动结束以后，由班主任或包的好的老师来指导各班级的同学包粽子。
在活动的这天所有的班级的教师都非常的热闹，校长等领导在巡查的时候也表示非常的满意这次的活动气氛。
三、活动结尾本次的活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自己做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了非常高的评价，更有不少家长建议多进行这样的活动。
小学端午节活动总结
小学端午节活动总结一个精彩的活动已经圆满收官，我们通常会学习到一些做人的学问，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是店铺为大家收集的小学端午节活动总结（精选13篇），希望对大家有所帮助。
小学端午节活动总结篇1一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校决定以此为契机，开展“我们的节日——端午节”主题活动。
意在弘扬中国优秀文化传统，丰富学生的精神文化生活，培育和弘扬社会主义核心价值观。
通过此活动，将端午这一传统节日的相关文化根植于学生心中。
期待我们的孩子们能沐浴着丰厚多彩的传统文化，经典文化阳光地成长。
我们一年级的小学生们也行动起来了，通过与学生一起探讨，我班决定开展“画端午”为主题的绘画活动。
根据学生年龄尚小的特点，收集资料有困难，我们老师齐心协力帮学生找到了很多资料和图片。
结合这些资料，每个学生构想出自己想要画的内容，然后再画在纸上，最后选拔出优秀作品。
学生们通过绘画的形式把端午节的特色“赛龙舟”“吃粽子”以活泼可爱的姿势展现出来。
虽然效果还有些稚嫩，但对于端午节的传统文化的熏陶深深扎根于学生心中。
通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。
小学端午节活动总结篇220xx年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。
现小结如下：一、用心营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与资料，同时举行丰富多彩的活动。
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小学端午节主题活动总结范本
小学端午节主题活动总结 20xx年的6月20日是农
历五月初五，中国的传统节日--端午节。为充分利用传统节
日弘扬中华民族优秀文化，根据局有关活动通知精神，我校
在端午节期间广泛开展了"我们的节日端午节"主题活动。
我校围绕庆祝中国共产党成立**周年，以建设社会主义
核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，
使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育，增强
了爱国情感，树立了报国之志，在校园唱响了共产党好、社
会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
首先，我校领导高度重视，派专人负责，精心策划，为
活动的开展打下了坚实的基础。
其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营
造了浓厚的节日氛围。我们通过少先队板报栏、红领巾广播
站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日--端午节及其意
义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。各班开展
了生动活泼的中队会，例如一年级的"什么是端午节"，五年
级的端午节与屈原，六年级的端午节诵读经典诗文等，既突
出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。
通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原
刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小
人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原，
灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管
时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人
们的心中!
20xx年小学端午节主题活动总结 农历五月初五，俗
称端午节，端是开端、初的意思。初五可以称为端五。端午
节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐
演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，
吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定
名为诗人节，以纪念屈原。至于……
农历五月初五，俗称"端午节"，端是"开端"、"初"的意
思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。
这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖
蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念
屈原，故解放后曾把端午节定名为"诗人节"，以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统
节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常
重视非物质文化遗产的保护，XX年5月20日，该民俗经国
务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生
过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展
了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
少先队大队部要求各中队在开展"心连心，话端午，扬
民族传统文化"活动之前，先向学生布置任务：让学生通过
查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集
有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还
利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行
了广泛宣传。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不
同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，
弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，
真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教
育的过程。
(一)四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端
午节赛诗会活动"等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念
屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的
那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保
持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，
中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热
爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我
们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端
午节人为地和屈原联系起来。
(二)三、四、五、六年级各中队开展了"端午节知识竞
赛"活动。
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办知识竞赛。
有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的
职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们
也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把 "屈原
故事知多少"知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制
作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉
得孩子们真能干!
(三)各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"
等有趣而有意义的活动。
这些孩子虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的
耐心组织和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活
动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子
们以大组为单位，进行了 "画一画屈原"、"纸粽子制作"、
回家与妈妈包
粽子等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣
的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒!
由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安
全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未
经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别
强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另
外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解
了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫
生，养成良好的生活方式。
我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对
全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文
化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆
日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!