慧眼识珠(理解字义的练习)
最新部编版一年级语文上册。语文园地七。教案
最新部编版一年级语文上册。
语文园地七。
教案本单元语文园地共分为五个板块。
第一个板块是“识字加油站”，其中包括了10个表示亲属称谓的词语，需要学生注意轻声读准，并认识“哥、姐、弟、叔、爷”这五个生字。
第二个板块是“我的发现”，引导学生发现日字旁和女字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。
第三个板块是“字词句运用”，其中第一题是比较相似笔画，共四组；第二题则是看图写词语，再根据图意说一两句话，培养学生初步的表达能力。
第四个板块是“日积月累”，编排了成语，需要学生读背并了解其中蕴含的道理。
最后一个板块是“和大人一起读”，编排了一篇有趣的故事《猴子捞月亮》，通过和大人一起阅读，感受故事的趣味。
本节课的教学目标包括：认识“哥、姐、弟、叔、爷”这五个生字，认读10个亲属称谓词语并注意轻声读准，了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律，比较相似笔画之间的不同，能够看图写词语并说出一两句完整的话，正确流利地读出成语并背诵，感受故事的趣味。
其中重点是认识生字并注意轻声读准，了解偏旁表义的构字规律；难点则是运用偏旁归类法识字，分辨相似笔画之间的细微差别。
第一部分是识字加油站，学生需要认读10个亲属称谓词语并注意轻声读准，同时认识“哥、姐、弟、叔、爷”这五个生字。
教师可以借助多媒体课件，让学生通过归类识字的方式来研究。
第二部分是我的发现，学生需要发现并总结同一偏旁的字的共同特点，了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律。
第三部分是字词句运用，其中第一题是比较相似笔画之间的不同，共四组；第二题则是看图写词语，再根据图意说一两句话，培养学生初步的表达能力。
第四部分是日积月累，学生需要读背成语并了解其中蕴含的道理。
最后一个部分是和大人一起读，学生需要尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》，感受故事的有趣。
在教学过程中，教师可以借助多媒体课件，让学生更加直观地研究。
同时，教师需要注意引导学生认真分辨相似笔画之间的细微差别，运用偏旁归类法识字。
冀教版小学五年级语文上学期文言文阅读理解课后专项习题
冀教版小学五年级语文上学期文言文阅读理解课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读下面的文言文，回答问题。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？［1］解释加点词语。
（1）余尝谓：__________ （2）却只漫浪诵读________［2］翻译文中画线句子。
______________________［3］作者所说的“三到”是指____、_____、_____，其中最重要的是____，原因是_____（用原文短句回答）。
［4］优优经常嘴在读书，心却飞到别处去了，请你用这篇短文的道理来劝劝她。
________________________________________________________2. 精读细品（先用“／”画出文言文的节奏,再说说全文的意思）。
狙公赋芧，曰：“朝三而暮四。
”众狙皆怒。
曰：“然则朝四而暮三。
”众狙皆悦。
____________________________________________________________________________________________________________________________3. 文言文阅读。
刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑③乎！（《吕氏春秋·察今》）注①遽：急忙，立刻。
②契：用刀刻（记号）。
③惑：愚蠢，糊涂。
［1］解释下列加点的词。
（1）涉江者________（2）其剑自舟中坠于水________（3）求剑若此________［2］与“刻舟求剑”意思相近的词是（）A.看风使舵B.见机行事C.随机应变D.墨守成规［3］楚人采用什么办法寻找失落的宝剑？_______________________________________［4］这个故事告诉我们（）A.做事要切合实际情况。
部编版五年级语文下册《5.词义理解》习题附答案
1 / 7 部编版五年级语文下册5.词义理解 班级_____ 姓名_____ 得分______ 时间：40分钟 满分：100分 一、选择题。(12分) 1．“也傍桑阴学种瓜”中“傍”的意思是( )。 A．靠近 B．临近(指时间) C．依靠，依附 2．“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的意思是( )。 A．丈夫 B．成年男子 C．放在句首，表示将发议论 3．“真个好所在”中的“所在”指( )。 A．存在的地方 B．地区 C．处所 二、写出下列加点词语的意思。(24分) 1．你不信时，进来看官司榜文．．。( ) 2．客官．．要肉便添来。( ) 3．五个侄子穿梭的过来陪郎中．．弄药。( ) 4．我是一片好心，反做恶意，倒落得你恁地．．说。( ) 5．海外有一国土，名曰．．傲来国。( ) 6．看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣．．。( ) 三、查字典，完成练习。(20分) 1．“晓”用部首查字法应查________部，再查________画。“晓”在字典中的解释有：A.天刚亮的时候；B.知道；C.使人知道。 2 / 7
(1)稚子金盆脱晓．冰。( ) (2)高考成绩揭晓．当日，哥哥一早就起了床。( ) (3)钟南山爷爷成了全中国家喻户晓．的英雄。( ) 2．“庸”用音序查字法应先查音序________，再查音节________。“庸”在字典中的解释有：A.平常，不高明的；B.用；C.岂，怎么。 (1)虽王之国，庸．独利乎？( ) (2)他一生平庸．，没有什么作为。( ) (3)这件事毋庸．置疑。( ) 四、解释下列加点的字词。(24分) 1．吾．盾之坚．。
吾：____________ 坚：__________ 2．短笛无腔信口．．．吹。
腔：____________ 信口：__________ 3．誉．之曰。．．
誉：____________ 曰：____________ 五、下面加点字词意思相同的一项是( )(4分) A. ①最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑。 ②干完活，身上绝．没有一个白点。 B．①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底．．有没有白点。 ②到底．．是小胖墩儿的力气大，小嘎子被他一下推倒了。 C．①这可以暂时对付．．着穿一穿。 3 / 7
苏教版五年级上学期小学语文考点练习四单元真题模拟试卷(16套试卷)
苏教版五年级上学期小学语文考点练习四单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共16卷苏教版五年级考点练习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)苏教版考点练习五年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)苏教版五年级考点练习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)苏教版考点练习五年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)苏教版五年级考点练习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)苏教版考点练习五年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)苏教版五年级考点练习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)苏教版考点练习五年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)苏教版五年级考点练习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)苏教版考点练习五年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)苏教版五年级考点练习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)苏教版考点练习五年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)苏教版五年级考点练习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)苏教版考点练习五年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)苏教版五年级考点练习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)苏教版考点练习五年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)苏教版五年级考点练习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字dǎ niān______lǎng sòng______shǔ luò______2. “殷勤、夜叉、歇宿、兴旺”按划线字的声母在音序中的排列依次是:______、______、______、______。
3. 选词填空。
启示启事①我见到报上的“征文______”，马上给这家报纸投稿。
②人们从蝙蝠的身上得到______，发明了雷达。
居然果然③没过几个月，______收获了。
基础知识专项训练-2024-2025学年语文五年级上册统编版
基础知识专项训练-语文五年级上册统编版一．选择题（共12小题）1．下列加点字的字音或字形正确的一项是（）A．龙文化已经悄．（qiāo）然走进了我们的心里。
B．自1878年发行大龙邮票起，我国发行的珍贵邮票不可计数．（shǔ）。
C．在金壁．辉煌的故宫太和殿，有12654条龙的装饰。
D．赛龙舟时，彩龙巡游让人应．（yīng）接不暇。
2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．闲逸心旷神怡B．宏伟不记其数C．照耀应接不瑕D．爱慕夜葬降临3．“刖（yuè）”字从字形可以猜出它的意思是（）A．月全食B．半边月亮C．阴天看不到月亮D．古代的一种刑罚4．欧阳询是初唐著名书法家，他的代表作是（）A．《兰亭集序》B．《玄秘塔碑》C．《颜勤礼碑》D．《九成宫醴泉铭》5．下列选项中，画线词语意思一样的是（）A．桂花树不像梅树那么有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
B．花生的价钱便宜。
秦王在渑池会上没占到便宜。
C．我们把荒地开辟出来种粮食。
共建“一带一路”为中国开放发展开辟了新天地。
D．这是我第一次真正心酸的哭。
我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。
6．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？B．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
C．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
D．这只小鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。
7．下列哪一个字的意思与心理活动无关？（）A．恳B．衰C．惰D．慕8．下列句子标点符号使用正确的是哪一项？（）A．那部书里着力描写的人物，如林冲，武松，鲁智深，都有极其生动的性格。
B．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
C．洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。
D．一排排搭石，任人走、任人踏，他们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
9．下列关于汉字说法错误的一项是（）A．“区”字共4笔，最后一笔应为“点”。
《水龙吟》课例研究
《水龙吟》课例研究教学目标：1.掌握词中的生字、新词、作者作品等基础知识。
2.有感情的朗读诗歌，体会苏词婉约的风格。
3.培养学生欣赏、感悟诗词语言的能力，探索作品的丰富意蕴。
教学过程：一、情景剧：和韵酬知己旁白（学生一）：公元1081年，当时正任荆湖北路提点刑狱的章?P，有感于柳花飘飞，作了一首新词，请听：章?P（学生二）：倾情朗诵《水龙吟》。
（大屏出示《水龙吟》）旁白：得此佳作，章?P非常希望与好友分享，于是书信一封，寄给了苏轼。
苏轼看后欣喜万分，并和韵一首酬知己，请看：苏轼（学生三）：柳花词妙绝，使来者何以措词！本不敢继作，又思公正柳花飞时出巡按，坐想四子闭门愁断，故写其意，次韵一首寄去，亦告不以示人也（大屏出示，并附现代文翻译，有助于其他学生理解）。
苏轼倾情朗诵《水龙吟次韵章质夫杨花词》。
（大屏出示）旁白：虽然苏轼不想“示人”，然而章?P慧眼识珠，赞赏不已，认为佳作不应该被埋没，遂与好友一起欣赏，才使得这首千古绝唱得以传世。
设计意图：诗词唱和在古代文人中是一件风雅又有趣的活动，很普遍，但是现在学生却很少知道，所以这一课我选择用情景剧的形式，再现古代文人诗词唱和，既能让学生对中国文学多一些了解，又能调动起学生的兴趣。
二、作者简介：诗名天下知过渡语（师）：当这首文质俱佳的词作一问世，即引起人们争相赏读，大有现代社会中追星一族的气势！文人们聚集在一起，不知情的人都在纷纷打听：这章?P是谁？苏轼又是谁？知情人则好心的为人们解释：章?P生平作品有哪些，苏轼生平作品有哪些……1.学生（文人们）课前收集过两位作者的资料，应是知情人，准备为人们介绍作者情况。
2.师生共同明确作者生平、事迹、作品，教师出示课件补充介绍。
（大屏出示作者资料。
）设计意图：这一环节承接上一环节“和韵酬知己”而来，把传统的“作者简介”放在一种“文人雅集”的独特情境中，让学生客串一次古代文人，既能调动起学生的兴趣，又能完成对文学常识掌握。
部编版语文三年级上册语言积累及应用【字义】练习题(附答案)
部编版语文三年级上册语言积累及应用【字义】练习题（附答案）一、字义理解。
1. 把下面词语中加点字的正确解释选出来，将序号填在括号里。
(1)新闻．( ) A. 听见 B. 听见的事情，消息 C. 出名，有名望(2)持．久( ) A. 拿着，握住 B. 料理，主管 C. 遵守不变2. 给下列加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
(1)冬天快要来了，小动物们都在准备过．冬了。
( )①经过，度过②数量或程度等超出(2) 世界万物，不仅好玩，还让人沉．思和遐想。
( )①重，分量大②深入，程度深3. 根据句意，给加点字选择意思，把相应的序号填写在括号里。
落：A. 掉下来，往下降 B. 停留或聚居的地方 C. 停留(1)太阳落．山了，天边依然有淡淡的红色。
( )(2)小鸟在大树上安家落．户啦！( )(3)他来自深山里的一个村落．。
( )4. 下列词语中的“张”字与“张开”中的“张”字意思相同的一项是( )。
A. 张．口B. 张．贴C. 东张．西望5. 下列词语中“养”字的意思与“养病”中“养”字的意思相同的是( )。
A. 养．花B. 休养．C. 培养．二、文言实词理解。
6. “众皆弃去，光持石击瓮破之”中“皆”的意思是( )。
A. 走了B. 放弃C. 全，都7. 选出下列加点字的正确解释。
(1)停车坐．爱枫林晚，霜叶红于二月花。
( )A. 乘，搭B. 因为C. 坐落(2) 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇．。
( )A. 奇怪B. 奇妙C. 惊奇三、查字典。
8. 按照部首查字典的顺序填空。
9. “山杏花盛开的时候，漫山遍野一片雪白，美丽极了”中“盛”(shèng)的部首是( )，除去部首外，余( )画。
下图是“盛”(shèng)在《新华字典》中的解释，“山杏花盛开的时候”中“盛”的意思是( )。
(只填序号)B组新题速递四、新题型。
10. 下列各组汉字中，与吃的动作有关的一项是( )。
A. 咬、嚼、咽B. 叫、喊、啼C. 吱、呜、嗡D. 啪、哗、嚷11. 下列图片中与“水迸，儿得活”中的“迸”意思不相符的一项是( )。
小学四升五年级语文上册基础练习题
四升五年级语文上册基础练习题1一、趣味成语（选择意思相近的成语）（1）恍然大悟（）A. 情不自禁B. 茅塞顿开C. 废寝忘食D. 形影不离（2）亲密无间（）A. 情不自禁B. 茅塞顿开C. 废寝忘食D. 形影不离（3）日以继夜（）A. 情不自禁B. 茅塞顿开C. 废寝忘食D. 形影不离（4）不由自主（）A. 情不自禁图片B. 茅塞顿开图片C. 废寝忘食D. 形影不离二、选出划线字的正确读音。
嫌________（xián jiān）短蓑________（shuāi suō）毛恩惠________（huì huí）音韵________（yùn yūn）铿锵________（jiānɡ qiānɡ）镜匣________（xiá jiá）三、阅读下文，回答问题。
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由____成____与____功____两个字组成的____成是功的积累____叫做____功到自然成。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年、两午……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
五年级冀教版语文上册文言文阅读理解重点知识练习题
五年级冀教版语文上册文言文阅读理解重点知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读理解。
古人谈读书。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？［1］读好句子，有助于理解意思，用“/”标出下列句子的停顿。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
［2］古今字义有不同。
“尝”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。
［3］朱熹通过这则文言文告诉我们______________。
［4］读书“三到”分别是_______、______、_______，其中特别强调_____的重要性，这是因为___________。
［5］朱熹在《观书有感》中写出了读书的感想，成语“源头活水”就是从“_________？__________”这两句诗中凝缩而来的。
2. 课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”［1］文中加点的“其”指的是________。
“夫子”指的是________。
［2］“此是君家果。
”这句话是________说的，他这样说是因为___________。
［3］短文主要通过对人物的________描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。
［4］下列说法不正确的一项是( )A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
B.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。
C.孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。
D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。
［5］你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？(提示：结合他说的话来分析)_______________________________________________________3. 郑人买履。
三年级语文字义试题答案及解析
三年级语文字义试题答案及解析1.选择正确的字义。
“务”在字典中的解释：a.事情；b.从事；c.必须，一定；d.追求。
（1）现在我们的主要任务就是学习。
（）（2）在成绩面前我们务必要保持清醒的头脑，不要骄傲。
（）（3）2011年农民进城务工的达到（2）42亿人。
（）【答案】（1）a （2）c （3）b【解析】略2.佳佳的脸红了这天下午，不到半个小时，佳佳的脸红了三次。
教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可没有铁锤，佳佳想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。
佳佳猛地推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢?”陈爷爷看了她一眼，雪白的胡子动一动，没理她。
佳佳的脸憋得通红，慢慢地走回教室，低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。
”路路拉着佳佳的手，说：“走，咱们再去借一次。
”走到传达室门口，路路敲敲门，听见陈爷爷答话，才走进传达室，说：“陈爷爷，您的钉锤借给我们用用，行吗?”陈爷爷点点头，打开工具箱，拿了钉锤递给路路。
路路说：“谢谢您!”这时，佳佳躲在路路身后，陈爷爷看了她一眼，她羞愧地低下了头，脸红得像块红布。
后来，佳佳去传达室还钉锤，她学着路路的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。
陈爷爷高兴地捋着胡子，说：“这才是好孩子!”佳佳扬起脸笑了，脸红得像一朵花。
1．选择正确的解释，在括号里填上序号。
“理”在字典上的解释有：①纹理。
②道理，事理。
③管理，办理。
④整理，使整齐。
⑤对别人的言语、行动表示态度；表示意见。
(1)陈爷爷看了她一眼，雪白的胡子动一动，没理她。
( )(2)亮亮的书包总是理得整整齐齐的。
( )(3)叔叔是个理财好手。
( )2．联系上下文，填空。
(1)“佳佳的脸憋得通红。
”是因为_________________________________。
(2)“她羞愧地低下了头，脸红得像块红布。
”是因为___________________。
(3)“佳佳扬起脸笑了，脸红得像一朵花。
”是因为____________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1. 波光粼粼
．．
①形容水、石等明净。
（√）
②像鱼鳞的样子。
2. 饱．经风霜
①足，充分。
（√）
②满足。
饱经．风霜
①经受，禁受。
（√）
②经过，通过。
饱经风霜
．．
①寒风和寒霜。
②比喻艰难困苦。
（√）
3. 不屈．不挠
①使弯曲，跟“伸”相对。
②低头，使屈服。
（√）
③委屈。
不屈不挠．
①扰乱，搅。
②弯屈。
（√）
③搔，抓。
4. 不解之缘．
①因由，原因。
②缘分。
（√）
③沿，顺着。
④边。
⑤因为。
5. 大吃一惊．
①害怕，精神受了刺激，突然不安。
（√）
②出人意料的感觉。
③惊动。
6. 德．高望重
①品德。
（√）
②信念。
③恩惠。
7. 独．一无二
①单一。
（√）
②没有依靠或帮助。
8. 得．心应手
①得到，想到。
（√）
②得意，满意。
③完成。
④可以，许可。
得心应．手
①回答或随声相和。
②应付，对待。
③适合，配合。
（√）
④接受，答应。
9. 过关．斩将
①闭，合拢。
②古代在险要地方或国界设立的守卫处所。
（√）
10. 囫囵
．．吞枣
①整个儿，完整。
（√）
②马虎，不认真。
11. 恍然
．．大悟
①猛然清醒的样子。
（√）
②仿佛。
恍然大悟．
①理解，明白，觉醒。
（√）
②彻底。
12. 和蔼
．．可亲
①相安，协调。
②和善。
（√）
和蔼可亲．
①亲属，亲戚。
②亲近。
（√）
13. 灰．心丧气
①消沉，失望。
（√）
②灰尘。
灰心丧．气
①丢掉，失去。
（√）
②不吉利。
14. 挥．洒自如
①挥笔。
（√）
②散出，甩出。
挥洒．自如
①洒墨。
（√）
②东西散落。
15. 昏昏欲．睡
①欲望。
②想要，希望。
③将要。
（√）
16. 久．别重逢
①时间长。
（√）
②时间的长短。
久别重逢．
①遇到。
（√）
②迎合。
17. 焦躁不安．
①平静，稳定。
（√）
②使平静，使安定。
③安全，平安。
18. 津津
．．乐道
①兴趣浓厚的样子。
（√）
②滋润。
津津乐．道
①快乐，欢喜，快活。
②乐于。
（√）
津津乐道．
①路。
②方向，途径。
③道理，正当的事理。
④方法，办法，技术。
⑤说。
（√）
⑥量词。
19. 惊．心动魄
①害怕，精神受了刺激突然不安。
（√）
②出人意料的感觉。
③惊动。
20. 聚精会．神
①集中。
（√）
②理解，领悟，懂。
③机会，时机。
④一定，应当。
⑤恰好，正好。
21．狂风怒．号
①生气，气愤。
②气势盛。
（√）
狂风怒号．
①号叫。
（√）
②大声哭。
22. 了．如指掌
①明白。
（√）
②完了，结束。
了如指．掌
①手指头。
②用尖端对着。
（√）
③点明，告知。
④仰仗，倚靠。
⑤直立起来。
了如指掌．
①手掌。
（√）
②把握，主持，主管。
23. 漫．不经心
①水过满，漾出来。
②满，遍。
③没有限制，没有约束。
（√）
24. 庞．然大物
①大。
（√）
②杂乱。
25. 弱不禁．风
①禁受，受得住，承受。
（√）
②忍耐。
26. 忍辱负．重
①担任。
（√）
②仗恃，倚靠。
③遭受。
④具有。
⑤违背，背弃。
⑥败。
忍辱负重．
①分量较大，跟“轻”相对。
②程度深。
③价格高。
④数量多。
⑤主要，要紧，重任。
（√）
⑥认为重要。
⑦言语不轻率。
27. 深思熟．虑
①食物烧煮到可吃的程度。
②成熟。
③程度深。
（√）
④习惯，常见，知道清楚。
⑤熟练。
⑥经过加工或炼制的。
28. 特．立独行
①特殊,不平常的,超出一般的,独特。
√
②专，单一。
③只，但。
特立．独行
①站。
②做出，定出。
③立刻。
④存在，生存。
（√）
特立独行．
①走。
②流通，传递。
③进行。
④可以。
⑤能干。
⑥将要。
⑦行为。
（√）
29. 同．流合污
①一样，没有差异。
②跟……相同。
③副词，共同，一起。
（√）
④介词，跟。
⑤连词，和。
同流．合污
①液体移动。
②像水那样流动。
③流动的东西。
④趋向坏的方面。
（√）
⑤品类。
同流合污．
①不廉洁。
（√）
②弄脏。
30. 问心无愧．
①羞惭。
（√）
②难过。
31. 心惊．肉跳
①害怕，恐慌。
（√）
②出人意料的感觉。
③惊动。
32. 兴致
．．勃勃
①兴趣。
（√）
②高兴。
兴致勃勃
．．
①旺盛的样子。
（√）
②变脸色的样子。
33. 抑．扬顿挫
①降低。
（√）
②还是。
抑扬．顿挫
①升高。
（√）
②在空中飘动。
抑扬顿．挫
①停顿。
（√）
②忽然，立刻。
抑扬顿挫．
①挫折。
②按下，使音调降低。
转折。
（√）
34. 意味
②不合群。
．．深长
①心思，愿望。
②情调，趣味。
（√）
意味深．长
①跟“浅”相对。
②从表面到底的距离。
③久，时间长。
④程度高的。
（√）
⑤颜色重。
35. 一无所知．
①知道，晓得，明了。
（√）
②知识，学识，学问。
③主管。
36. 张冠．李戴
①帽子。
（√）
②把帽子戴在头上。
37. 震耳欲．聋
①欲望。
②想要，希望。
③需要。
④要,将要。
（√）
38. 自作自受．
①遭到。
②适合。
③忍耐某种遭遇。
（√）
39. 自言自语．
①话。
②说。
（√）
40. 卓．尔不群
①高而直。
②高明，高超，杰出，不平凡。
（√）
卓尔．不群
①你，你的。
②词尾，相当于“然”。
（√）
卓尔不群
．．
①与众不同。
（√）。