英语基础科自学考试所需教材
最全面的江苏自学考试教材及考纲
02204 经济管理 2007-12-07 02207 电气传动与可编程控制器（PLC） 2009-06-02 02209 机械制造装备设计 2007-12-07 02211 自动化制造系统 2008-06-05 02213 精密加工与特种加工 2008-06-05 02218 冲压工艺及模具设计 2010-05-31 02220 塑料成型工艺与模具设计 2010-05-31 02222 模具制造工艺学 2010-05-31 02340 线性电子线路 2007-05-24 02344 数字电路 2007-05-24 02358 单片机原理与应用 2007-05-24 02358 单片机原理与应用 2007-05-24 02394 房屋建筑学 2008-06-05 02446 建筑设备大纲 2007-06-10 02481 物理化学（三） 2010-05-31 02485 化工热力学 2007-05-24 02486 工业化学 2007-05-24 02487 传递与分离 2008-06-05 02524 烹饪学概论 2007-05-24 02525 烹饪原料学 2007-05-24 02526 中国烹饪工艺学 2007-05-24 02527 烹饪化学基础 2007-05-24 02528 烹饪营养学 2008-12-19 02529 烹饪卫生学大纲 2007-06-10 02530 烹饪器械及设备 2007-05-24 02531 面点工艺学大纲 2007-06-10 02532 筵席设计及餐厅服务 2007-05-24 02625 现代企业管理（一） 2007-05-24 02634 生物化学(二） 2009-09-18 02787 兽医药理学 2010-12-03 02793 生物统计附试验设计 2008-12-19 02794 动物遗传育种学 2007-07-12 02795 动物营养与代谢病防治 2009-06-02 02796 畜牧业经济管理 2007-12-07 02797 家畜饲养管理学 2007-06-25 02798 畜牧微生物学 2008-12-19 02799 兽医临床医学 2010-12-03 02867 医学统计学 2007-05-24 02911 无机化学（三） 2007-05-24 02930 中医学基础（一） 2009-12-23 02974 中药学（一） 2008-06-17 02975 方剂学（一） 2009-06-01 02976 医古文（一） 2009-12-23 03029 药剂学 2007-05-24 03034 药事管理学 2010-12-03 03035 有机化学（四） 2010-06-03 03037 药用植物学 2008-06-17 03040 中药鉴定学 2007-05-24 03040 中药鉴定学 2007-05-24 03042 中药炮制学 2008-06-17 03044 中药药剂学 2007-05-24 03046 中药药理学 2009-06-01 03047 分析化学（二） 2007-05-24 03049 数理统计 2010-12-03
全国英语等级考试第一级教材目录（精选）
全国英语等级考试第一级教材目录（精选）第一篇：全国英语等级考试第一级教材目录（精选）1.PERSONAL IDENTIFICATION, PEOPLE第一章个人情况，人们Unit 1 Greetings and Introductions 问候与介绍 2Unit 2 Personal Identification,People(1)个人情况，人们(1)12Unit 3 Personal Identification,People(2)个人情况，人们(2)222.HOME AND FAMILY 第二章家庭与环境Unit 4 Housing 住房 34Unit 5 Home 家 44Unit 6 Family 家庭 543.DAILY LIFE AND WORK第三章日常生活与工作Unit 7 At Home 在家里 65Unit 8 Receiving and Visiting Friends 待客与访友 74Unit 9 Job Interview and Work 求职与工作 844.FREE TIME ACTIVITIES AND HOLIDAYS第四章闲暇活动与假日Unit 10 Hobbies and Interests 爱好与兴趣 94Unit 11 Entertainment 娱乐104Unit 12 Cinema and Theatre 电影与戏剧 112Unit 13 Sports 运动122Unit 14 Holidays 假日1325.TRANSPORT第五章交通Unit 15 Transport(1)交通(1)142Unit 16 Transport(2)交通(2)1526.PLACES第六章地方Unit 17 Asking the Way and Giving Directions 问路与指路 162Unit 18 City Tour 城市旅游 1727.FOOD AND DRINK第七章饮食Unit 19 Food and Drink 饮食 183Unit 20 Eating Out 饭馆就餐1938.SHOPPING第八章购物Unit 21 Shopping 购物 2039.SERVICES第九章服务Unit 22 Postal Services 邮政 214Unit 23 At the Hotel 在宾馆 223Unit 24 At the Bank 在银行23310.STUDY第十章学习Unit 25 School 学业243Unit 26 Examinations 考试 25211.HEALTH第十一章健康Unit 27 Health 健康 26212.WEATHER第十二章天气Unit 23 Places Weather 天气 272 第二篇：全国英语等级考试全国英语等级考试（PETS）介绍全国英语等级考试（Public English T est System，以下简称PETS）是经中华人民共和国教育部批准，由教育部考试中心主办的全国统一考试。
南京自考本科科目一览表
南京自考本科科目一览表南京自考本科科目一览表是自考学习者必备的重要资料之一。
在开始学习之前，有序地了解科目布置及其难度可以帮助自考生提前规划学习计划，有效提高学习效率与成绩。
下面，本文将围绕“南京自考本科科目一览表”为主题，针对该主题进行详细阐述。
一、了解南京自考南京自考是指南京市现代教育自学考试。
这是一种以自学为基础，补习为辅助的远程教育类型。
通俗地说，就是不用去学校，只需自己在家学习，考试成绩合格后，就可以获得与普通高校相同的学历、学位证书。
二、南京自考本科科目一览表南京自考本科科目一览表是南京自考机构为方便学生规划学习而编写的一份科目清单。
现阶段，南京自考本科共有21个专业可供选择，每个专业都有对应的科目设置。
下面是部分专业的科目列表：1、英语专业：英语综合、英语阅读、英语写作、英语翻译、英语语法、英美文学2、计算机科学与技术专业：计算机应用基础、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、C语言程序设计、Java编程基础3、艺术设计专业：设计基础、色彩原理、版画、素描、机械制图、广告设计4、物流管理专业：物流导论、企业运输管理、现代物流技术、物流战略管理、供应链管理、物流成本管理、物流企业管理5、会计专业：会计原理、财经法规、统计学、财务管理、审计学、成本会计、会计信息系统6、法律专业：宪法、刑法、民法、经济法、法理学、国际法、司法制度三、如何使用南京自考本科科目一览表首先，学生需要明确自己所选择的专业及其科目设置，可以通过南京自考官网或咨询工作人员获得相关信息。
其次，分析各科目的考试难度和考点。
可以通过科目的历年真题、教材及辅导资料等途径，有针对性地制定学习计划。
最后，合理规划时间，保持学习的连续性和学习的有序性。
特别要注意，自考需要自己的独立性和自觉性，一定要合理分配时间，把握学习速度。
总之，南京自考本科科目一览表在自考学习中具有不可或缺的作用。
学生掌握它的科目列表和使用方法，可以更好地规划自己的学习计划，提高自己的学习效率。
00015 英语二自学方法经验及2012版课文翻译及课后答案 完整版
零基础学好自考英语二的方法一1 事半功倍。
如果基础不好，报个基础班，可以是PETS三级的基础班，(不要强化班)。
当然要选好一点的培训学校，从头来一遍，考过了PETS三，很多省都可以代替英语二，即使一次考不过，已经知道是怎么回事了，下次再复习(考不过培训学校都免费再读的)就有把握了。
2 自力更生。
如果这钱想省掉，那么就背单词吧，毕竟英语二不考口语，听力考不考我忘记了，音标不认识?就那几个音标嘛，你不是会上网嘛，网上教音标的软件很多，我给你贴了一个在下面。
不怕读不准，人家印度阿三天生音标读不准照样在全世界混，你只要学会了哑巴英语，也达到了你的目的是吗，而且目前国人学英语都是用来看的，极少要说的。
3 学英语最重要的是坚持不懈。
利用记忆的特点，小循环、中循环、大循环。
零基础学好自考英语二的方法二1 买一本英语二教材，如果想考再高分的，可以买，我是买了，但是没用。
可以借别人的过来参考一些。
2 翻看英语二教材中的样卷。
3 了解考试题型，其中作文占30分，分值很大，直接关系到是否能够及格，考生多数为上班族，时间分配，按周做计划，每天看书时间不限。
4 背诵四级单词书两遍，第一遍不需要记住，能记住10%就很不错了，重点是找状态。
第二遍开始再过速度稍慢，词汇量最终能记住40%~50%便可。
5 四级作文书，随便选择十篇作文背诵，背诵后默写，最后能在十五分钟内默写所背诵的作文即可，这十篇反复默写即可。
6 三个月的学习时间足够，考试60分应该没有问题，如果需要再高的分，那就需要系统的，一点一滴的学习了。
零基础学好自考英语二的方法三1 时间允许，要先复习英语(一)，复习的策略是把考试大纲规定的单词背好，涉及到英语(一)的基础语法弄懂，课文就可以不看了。
单词背诵要贯穿始终，每天都要坚持背点，多重复，多回头看，多比较，可以采用联想、口诀、拆分等方法来记忆单词，日积月累才会收到良好效果。
单词背诵主要以考试大纲为蓝本。
可以把单词分为会拼、会用、会认三个层次，考拼写的一般不会太难，基本上中等难度，尤其字母和读音不太对称的喜欢考。
2019年10月上海市高等教育自学考试市级统考课程教材考纲
2019年10月上海市高等教育自学考试市级统考课程教材考纲书目表
说明：
1、此表是按照主考学校和专业排列的，查找教材考纲信息时请据此进行查找。
2、根据全国考办专业规范管理的要求，本表部分课程的名称、代码、学分已进行了调整和规范。
3、课程名称前标注“★”的，表示该课程从当次考试起开始启用新教材或考纲，请考生注意。
4、其他教材信息如有变动的，其书目内容并未变动，只是依据内页图书再版编目数据进行过重新整理。
5、教材、考纲版本前加“﹡”或有两个版本同时使用的，表示与上一次公布的信息相比，原有书目内容不变，只是出版社重新印刷时改变了版本信息。
国家开放大学 英语教材
国家开放大学 英语教材 国家开放大学《英语教材》 国家开放大学是中国大陆具有全日制本科高等教育资格的大学，其英语教材被广泛应用于远程教育和自学考试等领域。本文将对国家开放大学英语教材进行探讨，介绍其特点和教学方法。
一、教材概述 国家开放大学的英语教材是针对成人学习者编写的，具有系统性、全面性和高度实用性的特点。教材内容覆盖从基础英语到高级英语的各个层次，涵盖了听、说、读、写、译等多方面的技能。教材的编写依据现代英语教学理论和实践经验，力求提供一个全面、科学、合理的学习平台。
二、教学目标 1. 提高学习者的英语综合应用能力。教材注重培养学习者的听说读写能力，并通过各种实用的语言任务，帮助学习者在实际情境中灵活运用所学知识。
2. 培养学习者的自主学习能力。教材鼓励学习者主动参与学习过程，通过自主学习和合作学习的方式，提高学习者的学习效果和自主学习的能力。 3. 培养学习者的跨文化交际能力。教材注重培养学习者的跨文化意识，通过多样化的文化背景和语境，使学习者能够适应不同的交际环境。
三、教学内容与组织形式 1. 教学内容 国家开放大学英语教材的内容与实际应用紧密结合，囊括了各个语言层次的知识和技能。教材按照语言功能和语言结构的不同进行组织，包括听力、口语、阅读和写作等单元，并提供大量的例句和练习题。
2. 组织形式 国家开放大学英语教材采用模块化设计，每个单元都是独立的教学单位，学习者可以根据自身的需要选择学习的单元。同时，教材还配备了音频材料和答案解析，方便学习者进行自主学习和自我评估。
四、教学方法 国家开放大学的英语教材注重学生参与和交际能力的培养，采用了多种教学方法，包括情景教学法、任务型教学法和项目制教学法等。教学方法的灵活运用使学习者能够在真实语境中进行实际应用和互动交流。
五、教学评估 国家开放大学的英语教材注重学习者的评估，通过各种形式的测验和作业，对学生的学习效果进行评价。教材的每个单元都提供了相应的评估活动，学生可以通过练习和测验来检查自己的学习进度。
英语语言学—中文版
单元练习...．..７6页英语语言学概论—自学指导主编: 支永碧王永祥英语语言学概论—自学指导主编: 支永碧王永祥副主编：李葆春丁后银王秀凤前言本书主要为参加英语专业(本科段)自学考试和全国研究生入学考试的考生而编写,是《英语语言学概论》(王永祥、支永碧,2０0７）的配套辅导用书。
自2０0７年起,《英语语言学概论》（王永祥、支永碧，２007)被确定为英语专业(本科段)自学考试的指定教材。
在此期间，许多参加自学考试的考生希望能再出一本配套的辅导教材。
他们中的不少人不仅希望自学考试轻松过关,还希望和全国其他学生一样将来能参加全国统一的研究生入学考试继续升造求学。
而现有的教材内容和相关练习似乎还不能充分满足他们的需求。
其一,配套练习尚不够全面,缺少问答题的参考答案；其二，和研究生入学考试真题相比,配套练习的类型也不够全面；其三,参加自学考试的学生往往很难得到老师的亲自授课和指导，而英语语言学理论和概念往往抽象难懂，再加上其它各种原因,不少考生不能轻易地掌握各章的所有重点、难点，因此,他们迫切需要有一本简单实用的自学考试指南和辅导练习帮助他们解决问题；此外，在英语专业研究生入学考试中，英语语言学是一门必考科目。
入学以后,英语语言学也是英语专业研究生的一门必修课。
鉴于此,他们希望了解更全面的英语语言学基本理论，多做一些更实用的英语语言学练习和真题，以备将来需要。
为了满足广大自考学生和准备参加英语专业研究生入学考试的考生的需要,我们在广泛征求了各方面的意见之后,精心编写了本书。
本书的编写除了主要参照王永祥、支永碧主编的《英语语言学概论》以外，我们还参考了胡壮麟主编的《语言学教程》(修订版）和戴炜栋、何兆熊主编的《新编简明英语语言学教程》和其它一些高校使用的语言学教程。
本书第一部分为英语语言学核心理论和概念，主要包括:本章主要考点，课文理解与重点内容分析;第二部分为英语语言学概论的十三章单元配套练习,和原教材中的练习稍有不同的是，在本部分，我们选编了部分自学考试真题和各个高校历年考研真题，以便考生更好地了解本章重点。
第二外语
湖北省高等教育自学考试英语专业第二外语（日语）考试大纲- 1 -目录一、课程性质与设置目的二、课程内容与考核目标第一章语音与音调第一节语音第二节音调第二章文字与词汇第一节文字第二节词汇第三章语法与惯用句型第一节语法第二节惯用句型第四章阅读理解与翻译第一节阅读理解第二节翻译第五章课程教学单元的构成及考核内容第一节语音教学单元第二节课文教学单元三、考试形式与试卷结构附录：考试题型举例后记- 2 -日语考试大纲一、课程性质与设置目的本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语（日语）自学考试课程，适用于非日语专业自学考试的所有考生。
为英语专业自学考试本科阶段及专升本的必考课程之一。
本课程考试大纲是根据自考计划的要求、结合自考特点而制定。
旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其他问题进行指导和规定。
本课程考试大纲明确了课程学习的内容及深广度，规定了课程考试的范围和标准。
不仅是制定课程教学计划、编写教材及辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程容知识范围和程度的依据，亦是进行自学考试命题的依据。
本课程考试要求学生在全面了解日语语音语调的特点，识记并掌握日语的基本语音知识；了解文字与词汇的标记、来源及构成，掌握相当数量的基本词汇；领会并掌握语法及惯用句型的意义和活用，能较为熟练的运用常用基本词汇、基础语法知识及惯用句型从事初级水平的听、说、读、写等方面的工作，并能借助工具书阅读和翻译结构不太复杂的句子及文章。
其具体要求为：1、在了解日语语音特点及发音标准的基础上，正确掌握日语假名的发音规则。
要求考生语音语调基本正确，基本具备正确认读、正确拼写单词和简单句子的能力。
2、文字与词汇是基础阶段教学的重要内容之一。
考生必须首先了解日本的文字是由假名、汉字、罗马字构成的特征；了解日语汉字的读音一般有音读和训读两种读音、有些汉字既有音读又有训读的特征；重点掌握教材中一部分常用汉字的读音；基本具备写出常用汉字的假名及写出假名的汉字的能力；了解日语词汇的四大来源及构成，基本具备辩析常用词汇的词义及词性的能力和正确使用的能力。
湖北自考英语二
湖北自考英语二
摘要：
1.湖北自考英语二的概述
2.湖北自考英语二的考试内容
3.湖北自考英语二的考试形式
4.湖北自考英语二的报名方式和时间
5.湖北自考英语二的备考建议
正文：
湖北自考英语二是指湖北省高等教育自学考试中的一门课程，主要面向已经具有一定英语基础的自学者，旨在帮助他们提高英语水平，以便更好地适应社会发展和个人发展的需要。
湖北自考英语二的考试内容主要包括听力、阅读和写作三个部分。
听力部分主要测试考生的英语听力理解能力，要求考生听懂英语广播、电视、电影等各种语境下的英语，并能准确理解其意义。
阅读部分主要测试考生的英语阅读理解能力，要求考生阅读各种英文文章并正确理解其中的信息、推断其含义、并做出相关的判断。
写作部分主要测试考生的英语写作能力，要求考生在规定时间内，根据题目要求进行创意写作。
湖北自考英语二的考试形式为闭卷考试，考试时间为120 分钟。
考试地点由各地自考办统一安排，考生需在规定时间内到达指定地点参加考试。
湖北自考英语二的报名方式为网上报名，考生需在规定时间内登录湖北省教育考试院网站进行报名。
报名成功后，考生需在规定时间内进行考试费用的
缴纳，并按时参加考试。
对于备考湖北自考英语二的考生，建议首先要建立起扎实的英语基础，包括词汇、语法、听力、阅读和写作等方面。
其次，要进行大量的英语阅读和听力训练，以提高自己的英语理解能力。
同时，也要进行有针对性的写作训练，提高自己的英语写作水平。
自学考试英语写作基础概述
自学考试英语写作基础概述自考英语专业是一个很基础的专业。
但是，要想顺利通过考试，还是需要付出一些努力的。
自考英语写作基础总结见。
自考英语写作基础总结1.学习英语或任何外语的最基本的方法是什么或怎样才能高效率的学习英语？答：熟练度或熟悉度，以及自考英语小技巧的绝佳总结。
想想我们的母语，你就会明白，我们年轻的时候并不是专门学的，而是可以通过听别人的话和模仿来自由交流。
这种技能已经深入我们的大脑，成为我们的天性。
所以对于母语来说，我们不需要太多的学习，不需要刻意去听，不用分析就能听懂那些难句，因为母语已经成为一种习惯，听着听着就能听懂，想玩就玩，想行动就行动。
学习外语也是如此。
要对不熟悉的单词、短语、句型变得熟悉和熟练，使之成为习惯和第二天性。
这样，你就可以更自由地掌握一门外语。
所以，反复、熟练、熟练度是掌握一门外语的必由之路。
2.怎样或用什么方法才能最大程度的熟练或熟习英语？答：这个问题可能因人而异。
因为有的人对听力比较敏感，有的人对阅读比较感兴趣。
就我的经验来说，多听可能是比较现实的方法。
因为说和写是语言的再创造，是输出。
他们需要有大量的输入，也就是以听和读为基础。
听力可以增加我们对发音的熟悉程度，增强我们的语感，降低记忆的难度。
当我们学习母语时，我们经常知道一个单词的发音和含义，但我们不知道如何拼写它。
学外语就不一样了。
我们往往不了解这三个方面，需要一个一个的记忆。
这就是为什么我们学习外语比学习母语更困难的原因之一。
所以从听力入手，可以降低记忆发音的难度，集中精力处理词义和拼写。
另一方面，随身听、MP3等也为随时收听外语提供了便利条件。
一般来说，你可以广泛倾听。
有时间的话就把自己不懂的地方一个个找出来，做必要的回忆。
对于那些看了课文却认不出来的人，也就是你听力中的薄弱环节，你要定期总结，吸取教训。
看是因为发音不准还是因为不熟悉句型。
专注于克服弱点。
3.背诵对于学习英语必要吗？答：有必要。
因为背诵是语言最熟练的方式之一，但因为背诵往往是短期的，记忆时间长了就会忘记。
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序号 课程代码 课程名称 考核方式 教材名称 出版社 版本 作者 教材类型
考试大纲 教材使用状态 教材开始使用日期 教材结束
使用日期
1 03706 思想道德修养与法律基础 笔试 思想道德修养与法律基础 高等教育出版社 2008年版 刘瑞复 李毅红 国家统编教材 有 在用 2008-11-01
2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 笔试 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表‘重要思想概论 北京大学出版社 2008年版 钱淦荣 罗正楷 国家统编教材 有 在用 2008-11-01
3 04729 大学语文 笔试 大学语文 华东师范大学出版社 2006年版 徐中玉 陶型传 国家统编教材 有 在用 2008-11-01
4 00794 综合英语（一） 笔试 综合英语（一）（上下册） 外语教学与研究出版社 2000年版 徐克容 国家统编教材 有 在用 2008-11-01
5 00795 综合英语（二） 笔试 综合英语（二）（上下册） 外语教学与研究出版社 2000年版 徐克容 国家统编教材 有 在用 2008-11-01
6 08686 英语水平考试(二)(笔试) 笔试 水平考试(二)自学辅导 航空工业出版社 2002年版 余志远 北京市指定教材 无 在用 2008-11-01
6 08687 英语水平考试(二)(听力) 非笔试 英语听力上、下册 外语教学与研究出版社 1999年版 何其莘 王 敏 金利民 夏玉和 国家统编教材 无 在用 2008-11-01
6 08688 英语水平考试(二)(口语) 非笔试 英语口语自学教程(上下) 外语教学与研究出版社 1995/96年版 余志远 北京市指定教材 无 在用 2008-11-01
7 00595 英语阅读（一） 笔试 英语阅读(一) 高等教育出版社 2006年版 俞洪亮 秦旭 国家统编教材 有 在用 2008-11-01
8 00596 英语阅读（二） 笔试 英语阅读(二) 高等教育出版社 2005年版 白永权 国家统编教材 有 在用 2008-11-01
9 00597 英语写作基础 笔试 英语写作基础 辽宁大学出版社 1999年版 杨俊峰 国家统编教材 有 在用 2008-11-01
10 00522 英语国家概况 笔试 英语国家概况 外语教学与研究出版社 2005年版 余志远 国家统编教材 有 在用 2008-11-01
11 08683 英语水平考试(一)(笔试) 笔试 水平考试(一)自学辅导 航空工业出版社 2006年版 余志远 北京市指定教材 无 在用 2008-11-01
11 08684 英语水平考试(一)(口语) 非笔试 英语口语自学教程(上、下） 外语教学与研究出版社 1995\96年版 余志远 北京市指定教材 无 在用 2008-11-01
11 08685 英语水平考试(一)(听力) 非笔试 英语听力上、下册 外语教学与研究出版社 1999年版 何其莘 王 敏 金利民 夏玉和 国家统编教材 无 在用 2008-11-01
12 10018 计算机应用基础 非笔试 计算机应用基础 人民邮电出版社 2007年版 赵鸿德 唐小毅 王鲁滨 北京市指定教材 有 在用 2008-11-01