新高考英语语法基础复习讲义[64](完结)主从复合句、指示代词、最高级解读
高中英语2025届高考语法复习词法知识讲解(名词+冠词+代词)
高考英语语法复习词法知识讲解一、名词中英文都有名词，英文名词与中文的主要区别是单数、复数变化。
（一）复数变化英语名词在表示复数时，需要变化。
怎么记呢？第一，先记主要变化，末尾加s。
比如books。
第二，记住哪些加es？1、以s、x、ch、sh结尾，加es。
比如boxes, bushes.为什么？因为加s从读音上无法区分。
不能是buss，而是buses [iz]。
注意：绝大多数特殊变换，都是为了读音方便，以后你会见到这条规律反复出现。
2、y结尾改为ies，比如babies，families。
为什么？因为y是半元音，有时发元音、有时发辅音，不改变形式容易造成读音错误。
（但为什么boys，monkeys又是直接加s呢？因为y前面是元音）3、f结尾改为ves，比如lives，knives。
4、o结尾的单词，一般有生命的加es。
比如heroes，potatoes，buffaloes。
其他直接加s，比如photos，pianos。
第三，不规则变形。
1、fish，sheep，deer，Chinese，Japanese单复数同形。
2、oo复数变ee。
比如foot-feet，tooth-teeth，goose-geese。
3、man复数变men，比如women，policemen。
4、很不规则的变形：mouse－mice; ox－oxen；child－children。
第四，只有复数。
clothes，trousers，glasses等，只有复数，没有单数。
怎么表示一副眼镜？很简单，一副+眼镜，a pair of glasses。
people、police、cattle等，本身只有复数，表示整体。
当people表示民族、部落时，可以有复数形式，即peoples。
为什么要区分单数复数？英语名词的单复数，决定了后面动词的形态，比如是is还是are，是has还是have。
我们后面讲到“主谓一致”时再详细讲解。
（二）不可数名词单数和复数是针对可数名词。
高考英语语法代词详解
代词高考对代词的考查主要是人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词和关系代词等。
设置特定的语境，对代词的数、性、格的变化进行考查仍然是高考的热点。
Ⅰ代词的分类1.人称代词：主格I, we, you, he, she, it, they宾格me, us, you, him, her, it, them2.物主代词：形容词性my, our, your, his, her, its, their名词性mine, ours, yours, his, hers, its, theirs3.反身代词：单数myself, yourself, himself, herself, itself复数ourselves, yourselves, themselves4.相互代词：each other (两者之间相互)；one another (两者以上的相互)5.指示代词：this, that, these, those6.疑问代词：who, whom, whose, which, what7.关系代词：who, whom, whose, that(指人),which, that, as, whose （指物）8.不定代词：all, each, either, neither, both, none, other, another, something, everything, nothing somebody, everybody, nobody someone, everyone, no one, many, much, few, less一、人称代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人主I you he，we you they称代词格she，it宾格me you him，her，itus you them人称代词的用法1.人称代词的主格在句子中作主语或主语补足语。
如：John waited a while but eventually he went home.约翰等了一会儿，最后他回家了。
高考英语复习语法知识讲解(共五大类)讲义
高考英语语法知识讲解一、“find +宾语+宾语补足语”结构在“find +宾语+宾语补足语”结构中，通常可以作宾语补足语的有：名词（短语）、形容词（短语）、副词、介词（短语）、不定式（短语）、现在分词（短语）、过去分词（短语）等。
He woke up after sleeping for several hours, only to find the lights on.他睡了几个小时后，醒来发现灯是亮着的。
（副词作宾语补足语）He was blown off course, and found himself in an unknown area.他被风吹离了航线，发现自己身处一片陌生的区域。
（介词短语作宾语补足语）We found him （to be ）a good teacher. 我们认为他是个好老师。
（" to be +n." 作宾语补足语， to be可以省略）The janitor found him lying in bed helplessly with pain yesterday morning.昨天早晨，看门人发现他无助地躺在床上，极度痛苦。
（现在分词短语作宾语补足语，与宾语之间为逻辑上的主动关系）He came to himself eventually, finding himself tied down to the ground.他终于清醒过来，发现自己被绑在地上。
（过去分词短语作宾语补足语，与宾语之间为逻辑上的被动关系）特别注意：在此结构中，如果宾语过长，为了保持句子平衡，常用 it 作形式宾语，将真正的宾语置于宾语补足语之后。
其句型为：主语+find+it +宾语补足语（adj./n.)+真正的宾语。
think, believe, make, feel 等词常用于此句型。
I think it important for us to learn English well.我认为对我们来说学好英语很重要。
新高考英语语法知识点归纳
新高考英语语法知识点归纳新高考英语语法主要包括词汇、句子结构、时态和语态、动词、名词、代词、冠词、形容词和副词、介词、连词、倒装句、虚拟语气等知识点。
下面将对这些知识点进行详细介绍。
一、词汇1. 同义词与近义词的辨析：如begin和start、buy和purchase等。
2. 词性转换：如动词变名词、名词变动词等。
3. 前缀和后缀的应用：如un-、dis-、mis-、-able、-ful等。
二、句子结构1. 主谓一致：主语为单数时，谓语动词用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。
2. 并列连词的使用：如and、but、or等。
3. 从句的引导词及从句的语序：如that、whether、who、which等。
三、时态和语态1. 一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时的用法和表示方式。
2. 被动语态的构成和使用。
四、动词1. 不定式的用法：如作主语、宾语、表语等。
2. 动词短语的替换：如take a shower和have a shower等。
五、名词1. 可数名词和不可数名词的区别：可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 名词所有格的构成：如单数名词加's，复数名词加'。
3. 名词的复数形式：规则复数和不规则复数形式。
六、代词1. 主格和宾格的用法：如I和me、he和him等。
2. 反身代词的构成和使用：如myself、himself等。
3. 物主代词的用法和形式：如mine、yours、his等。
七、冠词1. 不定冠词a和an的选择：a用于以辅音开头的词，an用于以元音开头的词。
2. 定冠词the的使用：指特定的人或事物时使用the。
八、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级的构成和使用：如-er和-est、more和most等。
2. 副词的比较级和最高级的构成和使用：如-ly和more。
九、介词1. 常用介词的搭配：如in、on、at等。
高考英语语法总结
高考英语语法总结一、词类、句子成分和构词法：1、词类：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、数词、冠词和代词。
2、句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语和独立成分。
3、构词法：转化法、合成法和派生法。
二、动词时态和语态：1、基本时态：现在时、过去时、将来时和过去将来时。
2、完成时态：现在完成时、过去完成时、将来完成时和过去将来完成时。
3、被动语态：一般被动语态和特殊被动语态。
三、虚拟语气：1、条件虚拟语气：与现在事实相反、与过去事实相反和与将来事实相反。
2、命令虚拟语气。
3、建议虚拟语气。
四、从句：1、名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
2、定语性从句：限定性定语从句和非限定性定语从句。
3、状语性从句：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、方式状语从句、目的状语从句和结果状语从句。
五、主谓一致：1、语法一致。
2、意义一致。
3、就近一致。
六、非谓语动词：1、不定式。
2、动名词。
3、分词：现在分词和过去分词。
七、名词性从句：1、that引导的名词性从句。
2、whether和if引导的名词性从句。
3、疑问代词引导的名词性从句。
4、疑问副词引导的名词性从句。
一、动词时态和语态动词时态和语态是英语语法中的重要组成部分，也是高考英语考试的重点之一。
下面是一些常见时态和语态的总结：1、一般现在时：表示现在经常发生的动作或存在的状态。
用法：主语+动词原形。
2、现在进行时：表示现在正在进行的动作。
用法：主语+be动词+动词ing。
3、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
用法：主语+have/has+动词过去分词。
4、现在完成进行时：表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。
用法：主语+have/has+been+动词ing。
5、一般过去时：表示过去经常发生的动作或存在的状态。
用法：主语+动词过去式。
6、过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
用法：主语+be 动词+动词ing。
高考英语必考语法知识点归纳总结
高考英语必考语法知识点归纳总结在高考英语考试中，语法是一个非常重要且必考的内容。
掌握语法知识点不仅可以帮助我们正确理解句子的含义，还可以帮助我们准确地表达自己的意思。
下面将对高考英语必考的语法知识点进行归纳总结。
一、动词及时态1.动词的基本用法：- 动词的基本形式用于表达一般情况；- 动词的过去式用于表示过去发生的动作或状态；- 动词的现在分词形式可用作形容词或进行时态的谓语；- 动词的过去分词形式可用作被动语态的谓语。
2.动词的时态：- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态；- 现在进行时：表示正在进行的动作；- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态；- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作；- 将来时：表示将来发生的动作或状态。
3.动词的语态：- 主动语态：表示主语进行或完成动作；- 被动语态：表示主语接受动作。
二、代词1.人称代词：- 主格代词用作主语；- 宾格代词用作宾语或介词的宾语；- 形容词性物主代词用于修饰名词；- 名词性物主代词在句中充当名词的作用；- 反身代词表示动作的主体同时也是动作的承受者。
2.指示代词：- 指示代词可用于指示距离的远近或在句中代替特定的事物。
3.不定代词：- 不定代词用于代替不确定或泛指的人或事物。
三、形容词和副词1.形容词：- 形容词修饰名词，用于描述或限定名词。
2.副词：- 副词修饰动词、形容词或其他副词，用于描述或限定动作的方式、程度等。
四、句型和从句1.简单句：- 简单句由主语和谓语构成，能够独立表达一个完整的意思。
2.并列句：- 并列句由两个或多个独立的分句组成，各分句之间用连词连接。
3.复合句：- 复合句包括一个主句和一个或多个从句。
4.定语从句：- 定语从句用来修饰一个名词或代词，并且不能独立成句。
5.名词性从句：- 名词性从句可以在句子中充当主语、宾语或表语。
五、形式和语气1.直接引语和间接引语：- 直接引语是原话的直接陈述或引述；- 间接引语是对原话的复述或改写。
新高考语法英语知识点汇总
新高考语法英语知识点汇总随着新高考改革的推进，英语作为一门重要的考试科目也有所变化。
新高考的英语考试注重考察学生的语法知识，因此，在备考过程中，掌握好英语的语法知识点是非常重要的。
下面将对新高考英语语法知识点进行汇总，希望对广大考生有所帮助。
一、词汇知识1. 同音词和同义词：考生应该注意理解和区分同音词和同义词的意义。
例如：hear和here，meet和meat等。
2. 词形变化：英语单词的词形变化多样，包括名词的单复数、动词的时态变化、形容词和副词的比较级和最高级等。
考生需熟悉各类词的变化规则，例如：boy的复数是boys，go的过去式是went等。
3. 动词短语搭配：英语中有很多固定的动词搭配，考生需要掌握这些搭配的使用方法。
例如：take a walk，have a try等。
二、句子成分1. 主语和谓语：句子的主语和谓语是构成句子的最基本要素，考生需要掌握主谓一致的规则。
例如：The boy sings.（主谓一致）2. 宾语：宾语通常是动宾关系，即动词后面接宾语，考生需要熟悉常见的动词及其宾语搭配。
例如：I like apples.（like后面接宾语apples）3. 定语：定语用来修饰名词，通常位于名词前面或者后面。
例如：The big house（big用来修饰house）4. 状语：状语用来修饰动词、形容词和副词，用来表达时间、地点、原因、方式等。
例如：He runs fast（fast修饰runs）5. 表语：表语通常位于连系动词之后，用来说明主语的状态或者性质。
例如：She is beautiful.（beautiful是表语）6. 定语从句和状语从句：从句是句子中的一个部分，它的功能通常是修饰主句的某个成分。
考生需要掌握从句的使用方法及其引导词。
例如：I have a friend who lives in Beijing.（who引导定语从句，修饰friend）三、时态和语态1. 现在时态：表示现在的状态、经常性的动作或真理。
高考英语语法讲义
高考英语语法讲义
高考英语语法是考生必须要掌握的重要知识点。
下面是一份高考英语语法讲义，希望对你有所帮助。
英语中的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
考生需要熟练掌握各种时态的形式和用法，并能够根据上下文合理地使用。
英语中的语态分为主动语态和被动语态。
考生需要熟悉各种时态的被动语态形式，并能够根据上下文合理地选择使用。
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
考生需要了解各种名词性从句的结构和用法，并能够准确判断从句类型。
倒装句主要分为完全倒装和部分倒装。
考生需要熟悉各种倒装句的形式和用法，并能够准确判断句子的语序。
常见的并列连词包括and, but, or, so等。
考生需要熟悉各种并列连词的用法，并能
够准确使用。
连词主要分为并列连词和从属连词。
考生需要熟悉各种连词的用法，并能够准确判断句子结构和语义关系。
介词和介词短语是英语中常见的短语结构。
考生需要熟悉各种介词和介词短语的用法，并能够准确判断句子结构和语义关系。
形容词和副词是修饰名词和动词的重要词类。
考生需要掌握各种形容词和副词的形式和用法，并能够准确地运用它们。
以上是一些常见的高考英语语法知识点，考生需要在备考过程中认真学习和掌握，并通过大量的练习来提高语法应用能力。
祝你在高考中取得优异成绩！。
高中英语新高考一轮语法复习讲义(二十四)复合句小结(含真题练习与解析)
2021届高中英语新高考一轮语法复习讲义（二十四）复合句小结（含真题练习与解析）在历年的高考题中，各种题型都会出现大量的结构较复杂或很复杂的复合句。
以2019 年的全国卷二为例，我们盘点一下，这套题中出现的复合句：1.语法填空中出现了3个复合句，（一个时间状语从句、两个定语从句）2.短文改错中出现了5个复合句（两个时间状语从句、两个定语从句和一个原因状语从句。
）3.阅读理解题共出现了23个复合句（A篇出现了6个复合句、B篇有8个复合句、C篇出现了8个复合句，D篇最少，只有一句复合句。
）4.而完形填空出现了6句复合句；5.七选五出现了7句复合句，6.书面表达中需用到2个复合句。
2019全国卷二共计有46个复合句。
这些信息量庞大，种类繁多的复合句会使相当多的考生望而生畏。
主要原因是这些句子一般都比较冗长，很难看清头绪。
在我们学完了名词性从句、形容词性从句和副词性从句之后，应该对复合句有了新的认识：复合句其实就是这三类从句中的某一种或两种与主句共同组成的结构。
而理清复合句结构的头绪靠的是连接词，也可以说连接词是我们找到从句的指示牌，这就如同在运动会的会场上要找到一个代表队是同样的道理：每个代表队有自己特定的对牌。
只要找到了对牌，就能找到它对应的代表队。
剩下的问题就要靠连接词的用法、词类与句子成分之间的关系方面的知识去解决。
实践是最好的老师，一定要坚持不懈地去练习，熟能生巧，攻到自然成。
真题演练找出下列复合句中的从句及其连接词，并说明是那种从句。
1.【2019·新课标II卷·语法填空】Her years of hard workhave finally been acknowledged认可） after a customer nominated(提名)her to be Cheshire's Woman Of The Year.2.【2019·新课标II卷·语法填空】love coming here and seeing my family and all the friends I have made over the years. I work not because I have to, but because I want to.”3.【2019·新课标II卷·语法填空】Now Irene Astbury works from 9am to 5pm daily at the pet shop in Macclesfield，where she opened with her late husband Les.4.【2019·新课标II卷·短文改错】Since I was a kid, I’ve considereddifferent jobs I would like to do.5.【2019·新课标II卷·短文改错】First, I wanted to bea fireman, whose uniform looked so cool.6.【2019·新课标II卷·短文改错】Then,when I was in the fifth grade,I wanted to be a teacher because I liked my English teacher very much. …两个because 引导的并列的原因状语从句句3.Now Irene Astbury works from 9 am to 5pm daily at the pet shop inMacclesfield，where she opened with先行词非限定性定语从句her late husband Les.4.【2019·新课标II卷·短文改错】Since I was a kid,I’ve considered different jobs时间状语从句先行词I would like to do.省略了关系代词的定语从句5.First, I wanted to be a fireman, whoseuniform looked so cool. 先行词定语从句6.Then, when I was in the fifth grade, I wanted to be a teacher，because I时间状语从句liked my English teacher very much. .原因状语从句7.It’s about two sisters-Eri a model who either won’t or can’t stop 先行词定语从句8.Mari starts changing her life and discovers a world of diverse ”nightpeople”who are hiding secrets.先行词定语从句9.There was a bit of me that didn't先行词定语从句want to love this when everyone else时间状语从句on the planet did but the horror story is brilliant.but 连接的分句与其之前的整个部分为并列句10.There's tension and anxiety from the beginning as Nickand Amy battle for your trust. 原因状语从句11.It's a real whodunit and the frustration when yourealise what's going on is horribly enjoyable.（两个从句）when引导时间状语从句到全句结束。
高考英语语法复习名词性从句知识讲解练习讲义
高考英语语法复习名词性从句讲解练习名词性从句是指在复合句中起名词作用的句子，功能相当于名词词组。
名词性从句在复合句中能作主语、宾语、表语、同位语等，根据在句中的语法功能可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、主语从句【定义】在复合句中，作主语的句子称为主语从句。
【常见的连接词】（连接词在句中不能省略）that, whether, who, what, whatever, whoever, where, when, why, how等。
【用法】连接词 that 引导That we should learn English well is very important.主语从句中 we should learn English well句子完整，不缺成分，用that引导，that 不能省连接词whether，if 引导whether 引导的主语从句可放句首，也可放句中，表“是否”if 引导的主语从句只能引导动词后的宾语Whether I will go or not depend on the weather.It remains to be seen whether / if they can finish the task in time.2.连接代词what, who, which, whose, whatever, whichever，whoever等引导What matters most is your attitude.3.连接副词when，where，why，how等引导How he made it is still unknown.4.it作形式主语为了避免句子头重脚轻，通常把形式主语it放在句首，真正的主语放在句子后面。
常见句型：(1) It is + n.+ that + 句子It is +（a pity / a shame / a fact …）+ that ...(2) It is + adj.+ that + 句子It is +（true / clear / important …）+ that ...(3) It is + 过去分词 + that + 句子It is+ said / announced / expected / believed / hoped… + that ...(4) It seems /appears / happens / turned out that + 句子(5) It hit sb./occurred to sb.that + 句子二、宾语从句【定义】在复合句中，作宾语的句子称为宾语从句。
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2021届巴蜀中学新高考英语
语法基础复习讲义[64]（完结）
主从复合句、指示代词、最高级解读
什么是主从复合句？
主从复合句是分句之间呈现主从关系的一种复合句，因此至少要包含两个谓语(主句一个，从句一个)。
从句是主句的一个组成部分，从属于主句，所以我们常说两者之间是主从关系。
引导词是分辨主句和从句的重要依据之一。
通常，从句需要引导词(有时可以省略)，而主句则不用。
从句法角度看，从句本身就是某种句子的组成成分。
因此，在命名从句时，常以其担当的句子成分命名。
比如：用作主语的从句，就叫作主语从句；用作宾语的从句，就叫作宾语从句；用作定语的从句，就叫作定语从句...... 以此类推，其它类型的从句也都遵循这个命名方法。
因此，判断从句类型的关键是要能够准确判断从句在句子中担当的是什么组成成分。
具体示例如下：（红色字体是谓语动词，下划线部分是从句，斜体字是引导词。
）
2.表语从句：从句作表语参照：My question is a simple one.例句：My
4.定语从句：从句作定语参照：They went to the cinema near our school.
5.状语从句：从句作状语参照：Ten years ago, he started to work in this
6.同位语从句：从句作同位语参照：The news, an absurd story made up
什么是指示代词？
指示代词是代词的一种，主要用于指代事物或人等，因此常可以看作名词的代替品，一般包括：this(这个，表示单数)，that(那个，表示单数)，these(这些，表示复数)，those(那些，表示复数)。
同时，指示代词也可以像形容词或限定词那样使用，放在名词或名词词组之前，进行修饰限定。
在句中，指示代词常用作主语、宾语、表语、定语等。
具体示例如下：（例句中的红色字体是谓语动词）
1. 指示代词作主语：名词功能This is Tony.这(位)是托尼。
That saved the girl.那(个东西)拯救了这个女孩。
These are my brothers.这些是我的兄弟们。
Those are for kids.那些是给儿童的。
2. 指示代词作宾语：名词功能
We need this.
我们需要这个。
He is worried about that.他在为那件事担心。
What do you think of these?你觉得这些怎么样？
Mrs. Baker made those.贝克夫人制作做了那些(作品)。
3. 指示代词作表语：名词功能
My reward is this.
我的报酬就是这个。
Bill's desk is that.比尔的课桌是那张。
His works are these.他的作品是这些。
Your tools are those.你的工具是那些。
4. 指示代词作定语：形容词功能
(以下例句中的下划线部分是名词词组)
How do you get this map?
你是如何得到这份地图的？
什么是最高级？
最高级是形容词或副词的一种变形，常用于表示“最....”。
“形容词最高级”一般指的是形容词的最高级形式；“副词最高级”一般指的是副词的最高级形式。
比如：形容词pretty(漂亮的)pretty是这个形容词的原级形式(即原形)，意思是“漂亮的”。
prettiest是这个形容词的最高级形式，意思是“最漂亮的”。
比如：副词fast(快地)fast是这个副词的原级形式(即原形)，意思是“快地”。
fastest是这个副词的最高级形式，意思是“最快地”。
具体示例如下：（例句中的下划线部分是该形容词或副词的最高级形式，红色字体是谓语动词。
）
Edward runs fastest among us.爱德华是我们中跑得最快的。
For me, this dish is the tastiest.对我来说，这道菜是最好吃的。
Helen looks best at work.海伦工作的时候最好看。
Tim seemed most surprised.蒂姆似乎是最惊讶的。
值得注意的是，字典上通常都会注明形容词或副词的比较级和最高级形式。
因此，平时养成勤查字典，并注意熟记单词的各种变形的习惯，十分重要。