关于公布我校入选天津市人民政府学位委员会第二届学科评议组成员名单的通知
南发字〔2003〕109号
关于公布我校入选天津市人民政府学位委员会第二届
学科评议组成员名单的通知
各院（系）、各有关单位：
根据天津市学位委员会《关于公布天津市人民政府学位委员会第二届学科评议组成员名单的通知》（津学位〔2003〕6号）文件，我校有65名专家被聘为天津市人民政府学位委员会第二届学科评议组成员，现按组公布如下：
1．哲学、法学组（6人）
陈晏清 朱光磊 张睿壮 柏 桦 关信平 程开源
2．经济学组（6人）
朱光华 冼国明 刘骏民 马君潞 王玉茹 邱立成
3.教育学组（2人）
王处辉 乐国安
4．中国语言文学组（4人）
陈 洪 曾晓渝 赵 航 王立新
5．外国语言文学组（4人）
刘士聪 王文翰 王宏印 阎国栋
6.艺术学组（2人）
杜滋龄 韩昌力
7．历史、地理学组（5人）
朱凤瀚 陈振江 李剑鸣 张国刚 刘 敏 8．数学组（4人）
侯自新 龙以明 陈永川 王兆军
9．物理学组（4人）
母国光 葛墨林 翟宏琛 许京军
10．化学组（5人）
程津培 朱 坦 关乃佳 宓怀风 严秀平 11．生物学组（3人）
耿运琪 高玉葆 卜文俊
12．材料科学与工程组（2人）
袁华堂 郑文君
13．电子科学与技术组（3人）
吴 岳 牛文成 耿新华
14．控制科学与工程组（2人）
王秀峰 陈增强
15.计算机科学与技术组（2人）
吴功宜 刘 璟
16．交通运输工程组（1人）
刘秉镰
17．农学组（3人）
李正名 席 真 方建新
18．医学组（1人）
朱天慧
19.药学组（1人）
杨文修
20．管理科学与工程组（3人）
王知津 柯 平 沈亚平
21.工商管理组（2人）
李维安 张玉利
二○○三年十一月十四日
主题词：学位 学科评议组 通知
（共印160份） 南开大学办公室 2003年11月14日印制
第七届国务院学科评议组成员名单
姓名年龄学科专长所在单位备注 01．哲学 孙周兴 51 外国哲学、美学同济大学 李建华 55 伦理学、政治哲学中南大学 李晓兵 57 国外马克思主义哲学、西方哲学中共中央党校 杨耕 58 马克思主义哲学北京师范大学 吴晓明 57 马克思主义哲学复旦大学 汪信砚 53 马克思主义哲学武汉大学 张异宾 58 马克思主义哲学南京大学 张怀承 57 伦理学湖南师范大学 张法 60 美学中国人民大学 陈凡 60 科学技术哲学东北大学 陈少明 56 中国哲学、人文科学方法论中山大学 郁振华 48 外国哲学、中国哲学华东师范大学 卓新平 59 宗教学中国社会科学院研究生院 赵敦华 65 外国哲学、宗教学北京大学 盖建民 50 中国道教四川大学 02.理论经济学 王广谦 59 货币金融理论与政策、经济与金融发展中央财经大学 龙小宁（女） 43 西方经济学厦门大学 刘灿（女） 63 政治经济学西南财经大学 李俊江 57 世界经济吉林大学 杨瑞龙 57 政治经济学中国人民大学 范从来 52 政治经济学南京大学 赵晓雷 59 经济思想史上海财经大学 姚洋 50 发展经济学、国家发展北京大学 袁志刚 56 西方经济学复旦大学 黄少安 52 政治经济学山东大学 黄泰岩 57 政治经济学辽宁大学 盛斌 43 世界经济南开大学 谢丹阳 50 西方经济学、发展经济学武汉大学 裴长洪 60 政治经济学中国社会科学院研究生院 03.应用经济学 白重恩 51 经济增长和发展清华大学 丛树海 57 财政学上海财经大学 冯根福 57 产业组织与公司治理、金融市场与企业发展西安交通大学曲振涛 57 财政学、产业经济学哈尔滨商业大学 吕炜 45 财政学东北财经大学 孙立坚52 国际金融复旦大学 李俊生54 财政学、公共管理学中央财经大学 肖红叶65 经济统计学天津财经大学
天津市人民政府办公厅关于进一步加强我市旧楼区提升改造后长效管理的意见
天津市人民政府办公厅 关于进一步加强我市旧楼区提升改造后 长效管理的意见 津政办发〔2012〕97号 各区、县人民政府，各委、局，各直属单位： 为巩固我市旧楼区居住功能综合提升改造（以下简称旧楼区提升改造）成果，依法建立和完善旧楼区长效管理机制，全面提升管理服务水平，参照《天津市物业管理条例》和《天津市城市管理规定》（2010年市人民政府令第26号），经市人民政府同意，现提出如下意见： 一、实施范围 对列入市人民政府旧楼区提升改造计划、综合提升改造后符合接管标准的小区，各区人民政府要组织实施管理。 二、管理模式 各区人民政府应当以建立和完善提升改造后旧楼区长效管理机制为目标，在总结原有旧楼区管理成果的基础上，坚持区人民政府负总责、物业管理行政主管部门指导、社会化服务与社区自治管理相结合的原则，根据各区实际情况和小区特点因地制宜地确定旧楼区管理服务模式。主要管理模式如下： （一）社会化服务公司实施管理的模式。 （二）产权单位自行管理的模式。 （三）居委会牵头组织旧楼区居民自治管理的模式。 三、职责分工 市、区各有关部门要加强对旧楼区管理的指导和推动工作，形成合力，共同维护好社区环境，具体职责如下：
（一）市国土房管局、市市容园林委、市建设交通委、市规划局、市公安局、市民政局、市市政公路局、市水务局、市城市管理综合执法局应当按照各自职能负责旧楼区管理服务工作的监督、指导。 （二）旧楼区管理工作应当坚持属地化管理原则，各区人民政府应当加强对旧楼区管理工作的领导，并负责指导本辖区内旧楼区提升改造后管理模式的确定；落实区财政日常补贴资金等具体政策和扶持措施；明确各职能部门职责分工；明确相关设施的维修养护责任单位及经费来源；协调处理旧楼区管理工作中出现的重大问题，将提升改造后旧楼区管理服务情况列入对街道办事处（乡镇人民政府）的年度考核指标。 （三）街道办事处（乡镇人民政府）负责督促管理服务单位做好日常服务，并履行下列职责： 1.街道办事处（乡镇人民政府）应当明确部门，指定专人负责牵头组织落实管理服务单位，负责旧楼区长效管理的组织协调、推动指导和监督考核等工作。 2.组织产权单位、业主和使用人代表组成管理委员会，并指导管理委员会与管理服务单位根据居民实际需求，在保证门岗值勤、巡视管理、楼内外清扫保洁、机动车辆停放秩序管理等基本服务的基础上，签订管理服务协议，合理确定服务内容、服务标准。未成立管理委员会的，可由居民委员会代行管理委员会职责。 3.督促管理服务单位做好日常服务工作；协调区市容园林、综合执法、市政道路和房管等有关部门按照职责分工履行职责。 4.协调社区管理、社区服务与旧楼区管理的关系。 5.及时组织召开旧楼区管理联席会议，旧楼区管理联席会议由街道办事处（乡镇人民政府）负责组织召集。联席会议成员单位由区房管、市容园林、建设、综合执法、公安、市政道路、民政、路灯管理部门和管理服务单位等组成。联席会议主要协调各成员单位履行管理服务职责，解决管理服务中出现的问题。街道办事处（乡镇人民政府）
小学各学科评价方案
小学各学科评价方 案
小学各学科评价方案 为了科学、全面、有效地实施学生发展性评价，促进学生的全面发展，遵循各学科课程标准精神，根据《肃州区小学生综合素质评价实施意见》，结合学校和学生实际，制定《三墩学区小学生发展性评价方案》（试行）实施意见。 语文学科一、评价内容根据《语文课程标准》要求，以知识与技能，过程与方法，情感态度价值观的三个维度来衡量。内容包括拼音字词句知识、阅读、习作、口语交际、综合学习语文；正确使用学具和工具书；预习复习和正确书写等学习习惯；语文学习方法；学习态度等。 二、评价方法（一）过程性评价1、评价比例：40%2、评价方式：评价主体多元参与（１）师评：可根据学生平时学习状况、单元检测、语文综合性学习活动的听说读写能力进行评价。 （２）自评：学生经过过程性的自我评价，培养自我评价的意识和习惯，促进学生主动发展。 （３）她评：学习伙伴、家长共同参与，使发展性评价伴随着学生积极健康地成长。 （二）学期终结性评价1、评价比例：60%2、评价方式：书面闭卷3、命题原则：根据各学校使用的现行小学语文教材命题。单元及期末考试主要以教学进度相当的本册教材为主，适当注意复习和巩固以前所学知识，同时注意考察学生的综合运用语文的能力。内容包括识拼音字词句知识、阅读、习作、口语交
际、综合学习语文等能力的内容。 4、考题题型：与现行教材、单元检测形式基本一致。 三、学期过程性评价量表2语文学科平时学生综合素质发展性评价量表（40分) 年学期年级： 学生： 项目评价标准评价结果自评组评是否进步听（8分) 善于倾听别人的发言是否能听懂别人的意思能听懂别人的意思并能准确表示说（8分) 态度积极主动参与发言讨论、合作交流是否较积极参与能参与能力态度大方，口齿清楚，音量适中，表示清楚。 态度较大方，口齿较清楚，音量适中，表示较清楚。 表示基本清楚读（8分) 朗诵朗诵正确、流利、有感情是否朗诵效果一般朗诵较差背诵能主动、正确、有感情地背诵能完成课内背诵任务完成背诵任务较差课外阅读十分喜欢，广泛阅读，能收集与处理信息。 较喜欢，能阅读不喜欢写（8分) 写作兴趣十分喜欢是否较喜欢不喜欢文字表示能力正确、清楚较正确、清楚不够正确、清楚学习习惯（8分) 爱护学具，使用工具书，有预习复习和正确书写等习惯教师评价3数学学科一、评价内容《数学课程标准》或（修订大纲）要求的操作性和实践性较强的内容。侧重于过程与方法以及情
学科代码
学科代码： 江苏省高等学校 教师职务任职资格评审表 学校名称： 姓名： 所在院（系）： 教研组（室）： 送审学科（专业）： 现任专业技术职务： 拟评审任职资格： 填表时间：年月日 江苏省教育厅制 江苏省职称工作领导小组办公室监制
填表说明 1、本表供高等学校教师、专职科研人员、教育管理研究人员、实验技术人员申报专业技术职务任职资格使用，申报高级职务一式三份，申报中级职务一式二份。 2、“学科代码”指《评审学科目录》中的学科代码。 3、本表第1页至第12页的内容由本人填写，由学校人事部门及有关业务部门审核；其余内容均由学校有关职能部门填写。 4、按表中各栏目要求认真填写。具体内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员水平、能力和实绩。若某些栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。 5、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。 6、填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。
一、基本情况
注：1．现聘岗位指教师岗、专职科研岗、实验技术岗、专职辅导员岗、双肩挑岗、管理岗。 2．奖励指政府及政府相关职能部门组织的与本人现从事工作相关的奖励。 — 1 — 二、学习、工作、经历 2、工作经历（含主要进修经历）
— 2 — 三、任现职以来继续教育情况 2、参加职称外语考试、计算机信息技术应用能力考核、基础理论课
3、参加学术交流情况 语考试、计算机信息技术应用能力考核和基础理论课程考试。 2．第三项须附相关的证明材料。 学校人事（职称）部门对第一至三项内容的审核意见： 审核人签字：人事（职称）部门盖章 年 月日 — 3 —
哈尔滨工业大学学位评定委员会名单
第五届学位评定委员会名单 主席：杨士勤（博士生导师） 副主席：王树国（博士生导师） 刘永坦（中科院院士、工程院院士、国务院学科评议组成员、博士生导师）委员：黄文虎（工程院院士、国务院学科评议组成员、博士生导师） 雷廷全（工程院院士、国务院学科评议组成员、博士生导师） 蔡鹤皋（工程院院士、国务院学科评议组成员、博士生导师） 王仲奇（工程院院士、博士生导师） 马祖光（国务院学位委员会委员、博士生导师） 孙胜和（国务院学科评议组成员、博士生导师） 吴林（国务院学科评议组成员、博士生导师） 杨涤（国务院学科评议组成员、博士生导师） 谈和平（国务院学科评议组成员、博士生导师） 黄梯云（国务院学科评议组成员、博士生导师） 程树康（国务院学科评议组成员、博士生导师） 王祖温（博士生导师） 李生（博士生导师） 李一军（博士生导师） 刘家琦（博士生导师） 刘明珠（博士生导师） 吴从忻（博士生导师） 杜善义（博士生导师） 胡铭曾（博士生导师） 钱乙余（博士生导师） 贾世楼（博士生导师） 强文义（博士生导师） 丁雪梅（教授） 关士续（博士生导师） 张满山（教授） 徐崇泉（教授） 耿完桢（教授） 贾玉新（教授） 秘书长：丁雪梅（兼）
第六届学位评定委员会名单主席：王树国 副主席：周玉刘永坦 委员（以姓氏笔划为序）： 丁雪梅王仲奇王树国王宝贞王广雄 王骐王哲人王祖温刘永坦刘家琦 孙圣和孙德兴关士续杜善义张杰 沈世钊杨涤杨士勤吴林吴从忻 李圭白李淳飞李生李一军周玉 欧进萍胡铭曾谈和平黄文虎黄梯云 梅季魁谢礼立程树康强文义雷廷权 蔡鹤皋 秘书长：丁雪梅（兼）
哈尔滨工业大学 第七届学位评定委员会名单主席：王树国 副主席：周玉刘永坦 委员（以姓氏笔划为序）： 丁雪梅王骐王祖温王树国王哲人 邓宗全叶以正刘永坦刘明珠刘家琦 齐中英关士续任南琪孙圣和孙德兴 沈世钊杜善义杨涤杨士勤吴林 李生李一军李圭白李建中李淳飞 张伶伶周玉欧进萍段广仁谈和平 徐晓飞徐殿国顾学迈游宏强文义 谢礼立雷廷权 秘书长：吴志林
开题报告评审小组意见
开题报告评审小组意见 研究生学位论文开题报告是研究生学位论文工作的重要环节，是为阐述、审核和确定学位论文题目而举行的报告会，它是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施。通过开题报告，可以使研究生在导师和学科点共同指导下，做到论文选题准确、合理、恰当，明确论文要达到的水平，找出论文存在问题和解决的办法，使论文工作避免或少走弯路;使学院(部)、学科点的有关人员了解研究生的选题情况，以便创造必要的条件，更好地协助导师完成论文指导工作;使研究生之间、导师之间以及导师和研究生之间相互交流情况，相互促进，使更多的人了解、关心和帮助研究生的有关科研工作。为了切实作好这项工作，现就研究生开题报告审核工作提出如下意见： 一、时间和内容 1.硕士学位论文开题报告时间一般应在第三学期末完成。报告会具体的时间各学科自行确定，并于报告会前一周报研究生处。 2.开题报告的内容 研究生学位论文开题报告包括以下几方面： (1)选题和立论的依据：论文在国内外的研究历史、现状和发展趋势以及对代表性文献观点的评述;论文在理论或实际应用方面的价值，社会效益或经济效益等。 (2)论文研究的主要内容和拟解决的关键问题;论文研究拟采用哪些方法和手段以及可能达到的水平;论文的创新点、学术或应用价值、预期达到的水平。
(3)论文研究工作的总体安排及具体进度;论文在研究过程中，可能遇到的困难和问题，采取解决的方法和措施。 (4)论文所需经费及经费来源与开支预算。如论文经费不足，应说明解决经费的途径是否落实。 (5)主要参考文献。 二、组织程序 1.各单位组织有关硕士点成立研究生学位论文开题报告审核小组。开题报告审核小组由硕士点邀请3名以上具有副教授或以上职称的同学术领域的校内外专家、导师组成，提倡聘请校外专家参加开题报告审核小组。 2.报告前，导师须确保研究生所做开题报告内容与所学专业及研究方向一致，符合本专业的培养目标，并就是否同意其开题填写明确意见。研究生应在导师的指导下，根据本专业培养目标及本人研究特长选定课题范围，在调查研究、查阅国内外有关资料文献的基础上对课题进行构思和理论分析，并确定课题的技术路线和实验方法等，同时单独写出综述报告，供参加开题报告会的专家审阅。 3.硕士研究生的学位论文开题报告会要在校内公开进行，邀请本专业的教师、学生参加，听取多方意见。 4.论文开题报告会的具体程序： (1)安排开题报告论证的时间，并提前15天通知研究生。
天津市人民政府机构改革方案
天津市人民政府机构改革方案 已经中共中央、国务院批准。天津市政府共设置工作部门45个。其中，办公厅和组成部门25个，直属特设机构1个，直属机构19个。另设置部门管理机构6个。日前，天津市政府机构改革已全面展开，新调整的工作部门已正式挂牌运行。 这次机构改革主要包括： 组建经济和信息化委员会，挂国防科技工业办公室牌子。将经济委员会的职责、信息化办公室的职责、科学技术委员会软件产业规划组织协调的职责、长芦盐务管理局的职责，整合划入经济和信息化委员会。不再保留经济委员会、信息化办公室、长芦盐务管理局。 组建人力资源和社会保障局。将人事局的职责、劳动和社会保障局的职责整合划入人力资源和社会保障局。组建公务员局，为部门管理机构，由人力资源和社会保障局管理。将设在人事局的外国专家局（引进外国智力办公室）改为部门管理机构，由人力资源和社会保障局管理。不再保留人事局、劳动和社会保障局。原与人事局合署办公的机构编制委员会办公室单独设置，列党委机构序列。 组建文化广播影视局，挂文物局牌子。将文化局的职责、广播电视电影局的职责整合划入文化广播影视局。不再保留文化局、广播电视电影局。 组建水务局，挂引滦工程管理局牌子。将水利局的职责，建设管理委员会城市供水、城市排水、有关河道堤岸管理的职责，整合划入水务局。不再保留水利局。 组建城乡建设和交通委员会。将建设管理委员会公共客运交通（含出租汽车）管理和城市供水、城市排水、有关河道堤岸管理以外的职责，交通委员会承担的综合交通体系规划、建设、协调和有关政策法规拟定等职责，整合划入城乡建设和交通委员会。不再保留建设管理委员会、交通委员会。 组建市容和园林管理委员会。将市容环境管理委员会的职责、园林管理局的职责整合划入市容和园林管理委员会。不再保留市容环境管理委员会、园林管理局。 组建交通运输和港口管理局，为市政府直属机构。将交通委员会承担的组织建立综合运输体系，负责道路运输、水路运输、联合运输和机动车维修行业管理、发展现代物流业的组织协调和港口行政管理等职责，建设管理委员会和客运交通管理办公室承担的公共客运交通（含出租汽车）管理职责，整合划入交通运输和港口管理局。不再保留客运交通管理办公室。 组建口岸服务办公室，为市政府直属机构。 将农业局的职责、畜牧兽医局的职责、水产局的职责、农业机械局的职责整
天津市人民政府关于印发天津市人民政府工作规则的通知
天津市人民政府关于印发天津市人民政府工作规则的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发文字号】津政发[2017]32号 【发布部门】天津市政府 【发布日期】2017.11.01 【实施日期】2017.11.01 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 天津市人民政府关于印发天津市人民政府工作规则的通知 （津政发〔2017〕32号） 各区人民政府，各委、局，各直属单位： 现将《天津市人民政府工作规则》印发给你们，望遵照执行。 天津市人民政府 2017年11月1日 天津市人民政府工作规则
第一章总则 第一条为全面正确履行政府职能，加强和改进政府工作，提升政府治理能力和管理水平，推进科学行政、民主行政、依法行政，根据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》，参照国务院工作规则和市委工作规则，结合实际，制定本规则。 第二条天津市人民政府（以下简称市政府）工作的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，坚持以习近平总书记对天津工作提出的“三个着力”重要要求为元为纲，坚持稳中求进工作总基调，扎实推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的天津实施，坚定不移贯彻新发展理念，坚决执行党的路线方针政策，严格遵守宪法和法律，贯彻落实国务院部署，认真落实市委决策，正确履行政府职能，努力建设法治政府、创新政府、廉洁政府、学习型政府和服务型政府。 第三条市政府工作必须遵循以下准则： （一）坚持党对一切工作的领导，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 （二）坚持以人民为中心，把党的群众路线贯彻到政府全部工作之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，对人民负责，为人民谋利益，接受人民监督，建设人民满意
小学学科评价方案
小学学科评价方案
博山区石马镇盆泉小学 学科评价方案 为了科学、全面、有效地实施学生发展性评价，促进学生的全面发展，遵循各学科课程标准精神，根据《小学生综合素质评价实施意见》，结合学校和学生实际，制定《石马镇盆泉小学生发展性评价方案》（试行）实施意见。 语文学科 一、评价内容根据《语文课程标准》要求，以知识与技能，过程与方法，情感态度价值观的三个维度来衡量。内容包括拼音字词句知识、阅读、习作、口语交际、综合学习语文；正确使用学具和工具书；预习复习和正确书写等学习习惯；语文学习方法；学习态度等。 二、评价方法（一）过程性评价1、评价比例：40%2、评价方式：评价主体多元参与（１）师评：可根据学生平时学习状况、单元检测、语文综合性学习活动的听说读写能力进行评价。 （２）自评：学生经过过程性的自我评价，培养自我评价的意识和习惯，促进学生主动发展。 （３）她评：学习伙伴、家长共同参与，使发展性评价伴随着学生积极健康地成长。
（二）学期终结性评价1、评价比例：60%2、评价方式：书面闭卷3、命题原则：根据各学校使用的现行小学语文教材命题。单元及期末考试主要以教学进度相当的本册教材为主，适当注意复习和巩固以前所学知识，同时注意考察学生的综合运用语文的能力。内容包括识拼音字词句知识、阅读、习作、口语交际、综合学习语文等能力的内容。 4、考题题型：与现行教材、单元检测形式基本一致。 三、学期过程性评价量表 语文学科平时学生综合素质发展性评价量表（40分) 年学期年级： 学生： 项目评价标准评价结果自评组评是否进步听（8分) 善于倾听别人的发言是否能听懂别人的意思能听懂别人的意思并能准确表示说（8分) 态度积极主动参与发言讨论、合作交流是否较积极参与能参与能力态度大方，口齿清楚，音量适中，表示清楚。 态度较大方，口齿较清楚，音量适中，表示较清楚。 表示基本清楚读（8分) 朗诵朗诵正确、流利、有感情是否朗诵效果一般朗诵较差背
一级学科评估简况表.
附件1 一级学科评估简况表 一级学科名称: ????????????代码: 所在学部名称 ???????????? 二级学科分布单位名称1、2、3、4、 武汉大学研究生院学位工作处制表2010年月日填
填表说明 一、本表依据国家学科评估的有关规定和指标体系制定，主体内容与国家第二轮第二批（2008年）学科评估填写的《学科评估简况表》一致。 二、本表填写的所有信息应确保“产权、学科内涵归属本一级学科”。信息应准确无误、有据可查。 三、本表所填写涉及时间区间的信息，统计时间段均为2007年1月1日至2009年12月31日，如科研奖励、科研项目、论文、专著、专利等；涉及状态信息的，统计时间点均为2009年12月31日，如学术队伍、科研基础、在校学生数等。 四、除在“清单数据表”中有特别说明的外，本表“学术队伍”栏中涉及的相关人员，其人事关系在统计时间点应确属本一级学科所在单位，教学医院的人员等不计入内。学术队伍中的人数和专家不能多学科重复计算，对于校内跨学科人员，应按第一主要学科填写、统计。外聘兼职导师和第二导师在统计时间点应与本学科、专业所在单位确有合作关系，并按要求分类填写、统计。 五、本表填写中所涉及的“科研基础”、“科研奖励”和“科研项目”，应按“署名单位”界定其单位归属。若确为多单位、多学科合作的，可按“署名次序/排名次序”或“本单位、本学科的贡献”进行划分。若按比例划分，比例之和不应超过100%。 六、本表填写中所涉及的“论文”、“专著”和“专利”，均不能在多个二级学科重复计算。在界定其单位归属时，论文按“通讯单位”计，没有“通讯单位”的按“第一署名单位”计；专著按“第一完成人”的人事关系所在单位计；专利按“第一专利人”计，即职务专利按“第一发明单位”计，非职务专利按“第一发明人”的人事关系所在单位计。 七、“国家工程技术研究中心”是指国家科技部组建的国家工程技术研究中心；“国家工程研究中心”是指国家发展与改革委员会组建的国家工程研究中
天津市人民政府关于切实做好2017年市政府重点工作的通知
天津市人民政府关于切实做好2017年市政府重点工作的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发文字号】津政发[2017]12号 【发布部门】天津市政府 【发布日期】2017.03.24 【实施日期】2017.03.24 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 天津市人民政府关于切实做好2017年市政府重点工作的通知 （津政发〔2017〕12号） 各区人民政府，各委、局，各直属单位： 市政府第84次常务会议确定了2017年市政府重点工作，对《政府工作报告》提出的目标任务分解为133项。为确保各项重点工作任务顺利完成，现将有关事项通知如下： 一、实行目标责任制和清单管理。各区、各部门、各单位要按照市委、市政府部署和《政府工作报告》明确的任务，制定年度工作目标责任制，层层分解到岗、到人。各区和各承办单位要建立任务清单、责任清单、问题清单、成果清单，逐项进行任务梳理、子项分解，逐项明确牵头部门、配合部门、主责领导和具体责任人，逐项制定组织措施、工作措施、保障措施，逐项订出时间表和路线图，分阶段、分节点明确完成标准，
保质保量如期全面完成。 二、强化组织推动和协调协作。各区、各部门、各单位要采取有力有效措施，精心组织实施，强有力推动落实，全过程管理。市政府各位分管负责同志按照“谁主管谁负责、谁牵头谁协调”原则，落实领导责任，加强组织协调，加大推动指导和落实力度。各区、各部门、各单位主要领导要把推动落实作为重要政治责任，既挂帅，又出征，深入一线指挥调度和指导推动，及时掌握动态，主动发现和解决问题。主责部门要敢于负责，配合部门要积极主动，形成工作合力，确保顺畅高效。 三、严格检查督查考核。各区、各部门、各单位要层层加大检查督查力度，严格考核问责，注重抓“两头”、带“中间”，宣传先进典型经验，抓好示范带动，对反面典型要敢于曝光和问责。市政府督查室将结合年度绩效考核工作，加大对重点工作落实情况的督查力度，采取“每月重点抽查、每季全面检查、随时跟踪督查、年度考核”的方式，督促检查重点工作落实情况。按照市政府的安排，第四季度要组织开展全市大督查大检查，全面检查重点工作完成情况，加强考核问责，确保落到实处，取得实效。 附件：2017年市政府重点工作分解表 天津市人民政府 2017年3月24日 附件 2017年市政府重点工作分解表
国务院学位委员会第一届学科评议组名单
1981年第一届国务院学位委员会学科评议组成员名单 1981年6月13日电国务院学位委员会第二次会议通过了国务院学位委员会学科评议组成员名单。这个名单除参加学科评议组工作的学位委员29人外，十个学科评议组共407人，名单如下（以姓氏笔划为序）： 哲学评议组：王玖兴冯契任继愈朱光潜孙叔平李泽厚肖前周礼全金岳霖赵风歧高清海黄枬森 经济学评议组：方明孙冶方关梦觉宋涛陈岱孙罗元铮骆耕漠陶大镛蒋一苇葛家澍詹武滕维藻薛暮桥 法学评议组：王叔文王岷灿汤宗舜芮沐吴文藻吴建璠陈守一林耀华柯柏年胡华赵宝煦高原宦乡韩德培雷洁琼（女） 教育学评议组：王焕勋刘佛年李鹤鼎杨钟秀张敷荣陈元晖陈立钟师统高觉敷黄震章巨林 文学评议组：王力王中王元化王佐良王起王瑶王朝闻卞之琳叶永夫叶圣陶刘振瀛朱东润李荣李健吾李赋宁李瑞年吴世昌却太尔肖涤非哈米提钟敬文何如张庚张骏祥陈洪陈嘉赵沨祝彦钱中书曹靖华清格尔泰 历史学评议组：邓广铭刘大年苏秉琦李学勤杨向奎吴于廑吴泽郑天挺徐中舒黎澍韩儒林谭其骧
理学评议组：马大猷王大珩王竹溪王光远王守武王应睐王绶琯王鸿祯毛汉礼石钟慈卢庆骏卢嘉锡叶叔华（女）冯端邢其毅曲仲湘曲钦岳华中一刘恢先任美锷江泽涵汤佩松李春芬杨乐吴大任吴文俊吴式枢谷超豪汪堃仁汪猷张龙翔张存浩张青莲张致一张钰哲陆启铿陈世骧陈茹玉（女）陈阅增陈彪林同骥季文美周光炯郑国锠赵访熊柯召胡宁胡济民胡海昌段学复侯仁之徐芝纶徐克勤徐叙瑢高小霞（女）高振衡高尚荫高鸿钱人元钱令希钱伟长钱临照钱国桢唐有祺谈家桢谈镐生陶诗言龚升黄子卿黄汲清黄秉维黄祖洽越民义程民德程纯枢程裕淇傅承义谢义炳谢希德（女）谢家麟蒲蜇龙赫崇本蔡启瑞潘承洞穆恩之戴安邦魏荣爵 工学评议组：王之卓王平洋王启东王补宣王承书（女）王季梅王尚文王宗培王培生王湘浩王鉴明邓三瑞邓颂九支秉彝史绍熙叶培大冯纪忠冯修吉吕维雪朱亚杰朱宝佣刘光文刘纫茝刘裕瑄刘锦德刘颖池际尚（女）汤德全孙竹生孙桐严东生严恺严灏景杜锡钰李世瑨李华天李恒德杨先敏杨廷宝杨烈宇杨槱苏元复吴中伟吴仲华吴佑寿吴良镛吴沧浦吴京吴鸿适吴惠弼时钧何庆芝汪浩汪家鼎汪泰葵汪德熙沈正功邹元囗张光斗张幼桢张阿舟张
马克思主义理论哲学学科评议组成员
哲学学科评议组成员 姓名年龄学科专长所在单位 孙周兴51 外国哲学、美学同济大学 李建华55 伦理学、政治哲学中南大学 李晓兵57 国外马克思主义哲学、西方哲学中共中央党校杨耕58 马克思主义哲学北京师范大学 吴晓明57 马克思主义哲学复旦大学 汪信砚53 马克思主义哲学武汉大学 张异宾58 马克思主义哲学南京大学 张怀承57 伦理学湖南师范大学 张法60 美学中国人民大学 陈凡60 科学技术哲学东北大学 陈少明56 中国哲学、人文科学方法论中山大学 郁振华48 外国哲学、中国哲学华东师范大学 卓新平59 宗教学中国社会科学院研究生院 赵敦华65 外国哲学、宗教学北京大学 盖建民50 中国道教四川大学 08.马克思主义理论 姓名年龄学科专长所在单位 王炳林53 马克思主义中国化北京师范大学
艾四林49 国外马克思主义清华大学 卢黎歌61 思想政治教育理论与现代方法、道德文化西安交通大学 孙熙国49 马克思主义基本原理北京大学 李佑新57 马克思主义中国化研究、马克思主义哲学中国化研究湘潭大学 杨晓慧52 思想政治教育理论与实践东北师范大学 邹诗鹏49 国外马克思主义研究复旦大学 宋进52 马克思主义中国化研究华东师范大学 张雷声（女）60 马克思主义基本原理中国人民大学 陈锡喜65 马克思主义基本原理上海交通大学 欧阳康61 马克思主义华中科技大学 逄锦聚67 政治经济学、马克思主义基本理论南开大学 祝黄河59 马克思主义理论江西师范大学 骆郁廷58 思想政治教育武汉大学 徐俊忠58 马克思主义中国化研究中山大学 黄蓉生（女）59 思想政治教育理论与实践西南大学 韩庆祥57 马克思主义基本原理、马克思主义发展史中共中央党校 韩喜平49 马克思主义中国化、马克思主义发展史吉林大学程恩富64 马克思主义基本原理中国社会科学院研究生院
天津市政府采购中心网
附件： 天津市突发公共卫生事件应急指挥与决策系统机房建设项目 （项目编号：TGPC2007-C-0019） 技术需求书 天津卫生局网络中心机房工程技术要求 目录 1．工程范围和内容 (2) 2．工程总体目标 (2) 3．环境设计目标 (2) 4．本工程标准和依据 (3) 5．指挥中心机房各功能间布局 (4) 6．指挥中心各子系统详细要求 (5) 6.1．装修部分 (5) 6.1.1 总体要求 (5) 6.1.2 吊顶要求 (5) 6.1.3 地板要求 (5) 6.1.4 墙面要求 (6) 6.1.5 进出口要求 (6) 6.1.6 装修屏蔽和电磁辐射要求 (6) 6.2．供配电系统 (7) 6.2.1 总体要求 (7) 6.2.2 配电系统 (7) 6.2.３具体要求 (7) 6.3．照明系统 (8) 6.4．防雷接地系统 (8) 6.4.1 防雷系统 (8) 6.4.2 接地系统 (9) 6.5．综合布线系统 (9) 6.6．场地监控系统和出入安全控制系统 (10) 6.6.1 实现的功能 (10) 6.6.2 场地监控系统设计要求 (10) 6.6.3 具体内容 (10) 6.7机房专用精密空调 (12) 6.8机房用UPS设备 (15) 6.9双机服务器设备2台 (20) 6.10工作组服务器4台 (21) 6.11双机用磁盘阵列 (21)
6.12信息中心工作主机6台 (22) 6.13服务器机柜14套 (22) 6.14网络机柜9台 (22) 1．工程范围和内容 天津卫生局指挥中心网络机房工程(以下简称指挥中心工程)主要包括二个范围：二层网络中心机房，面积约为218平米；二层信息中心办公室，面积约为109平米。本指 挥中心工程的标准化建设项目包括：场地装修、UPS供配电系统、照明系统、防雷及 接地系统、综合布线系统、空调系统、场地监控系统、采购设备的摆放及安装调试共9 个部分。同时，中标单位应负责将天津市卫生局原有机房设备及应用系统的迁移至新建 指挥中心网络机房中，并且，能够保证原有设备及应用系统在迁移后能够正常投入使用。 注：在工程范围内的房间楼层净高为：4.2米 2．工程总体目标 通过本工程后形成严格的设备区域、办公区等功能间，能够为更多地设备提供运行空间。本工程在按照机房建设的各项标准和规范的前提下，对指挥中心机房进行设计、 安全施工，建成高标准、高质量的指挥中心环境，延长交换机、光端机、服务器、视频 会议等设备的使用寿命，并实现指挥中心管理的智能化，满足现代化指挥中心建设的各 项技术指标。 3．环境设计目标 依据《电子计算机机房设计规范》中的有关要求，指挥中心机房环境应满足以下要求： 1)温度：23℃±2℃（夏季）、20℃±2℃（冬季）； 2)温度变化率：<5℃/h不结露；
中南林业科技大学教授名单
中南林业科技大学教授（研究员）名录 柏智勇蔡四桂蔡珍贵曹福祥车生兵陈爱斌陈桂华陈洪陈建华陈杰陈丽群陈亮明陈茜文陈石清陈树生陈顺良陈文俊陈学泽陈宇拓陈自力戴美琪戴向东戴兴安邓白罗邓德胜邓海英邓联健邓湘雯邓学良段绍伟方勤敏方威方晰龚中良郭勇韩健何钢何小东何学飞贺国京贺一原胡美灵胡萍胡希军胡玉华胡云楚胡泽豪黄亮姜素红蒋兰香蒋丽娟蒋新元金晓玲雷鑫黎继烈李安平李赐生李道志李德良李际平李建安李建奇李克忠李立君李闽李铁华李湘洲李翔晟李新华李志辉李忠海廖柏寒廖小平廖迎新林辉林亲录刘芳刘佳刘军万刘君昂刘卫东刘文金刘晓奇刘元鲁海波吕芳德吕建雄吕勇罗明春聂海燕欧祝平潘百红彭长辉彭佩钦彭万喜彭映辉彭重华秦立春任国谱任湘郴佘济云沈守云盛均全石军南孙灿明孙凤英孙汉洲谭骏珊谭晓风唐小弟唐忠荣王承南王德良王东王光军王唤良王解军王丽华王平王瑞辉王湘中王义强王元兰王忠伟魏美才魏善沛文畅平文仕知吴立潮吴庆定吴舒辞吴义强吴迎学夏国荣向春阶向仕龙向佐群项文化肖更生肖宏彬谢建军谢力生谢忠球徐刚标徐剑莹闫文德严永林阳志清杨道德杨柳青易文尹少华余绍军喻勋林喻云水袁德义曾思齐张冰新张沉香张冬林张贵张合平张日清张少冰张小罗张治英赵莹郑哲文钟海雁钟俐萍钟永德周国英周铁军周文化周先雁周训芳周莹朱玉林朱月娥邹宏霞邹琼左旦平陈晓文成凤明崔红娟邓和平方国庆冯革非何立新何晓蓉胡劲松李本贵罗攀柱罗迎社刘辉华刘伟刘振西谭益民吴晓芙谢国保文亚峰徐庆军叶翠层易雪玲章怀云邹巅
首页 >师资队伍 国务院学位委员会学科评议组成员 魏美才吴义强 全国杰出专业技术人才 田大伦 全国百千万人才工程 魏美才吴义强 全国优秀教师 魏美才田大伦吴义强 新（跨）世纪优秀人才 魏美才项文化闫文德彭万喜李贤军 湖南省科技领军人物 吴义强林亲录 湖南省百人计划 谌小勇 芙蓉学者计划 张冬林彭长辉吕建雄徐建平陈延伟 湖南省优秀社科专家 廖小平 湖南省“121人才工程”一、二层次人选 罗迎社谭晓风林亲录彭万喜廖小平任国谱李贤军张党权 湖南省教学名师 田大伦罗迎社吴义强 树人学者 罗迎社吴义强谭晓风项文化林亲录 教授名录 点击查看教授名录 名誉（客座、兼职）教授 点击查看名誉（客座、兼职）教授名录
2014第七届国务院学科评议组成员名单
2014第七届国务院学科评议组成员名单 主任委员余蔚平财政部部长助理1961年12月生，湖北武汉人，1984年3月加入中国共产党，1981年9月—1985年7月在中南财经政法大学财政金融系财政学专业学习，1985年8月参加工作，中央财经大学财政学专业研究生毕业，获经济学博士学位。财政部部长助理、党组成员。分管教科文司、会计司、中央文化企业国有资产监督管理领导小组办公室、会计资格评价中心、中国注册会计师协会、北京国家会计学院、上海国家会计学院、厦门国家会计学院副主任委员杨敏财政部会计司司长54年12月31日生，湖北孝昌人，1975年7月加入中国共产党，1973年3月参加工作，湖北财经学院商业经济专业毕业，大学本科学历。2工作经历编辑1978年至1985年分别任财政部工业交通商业财务司制度处科员，副主任科员。1985年至1994年分别任财政部工业交通财务司制度处副处长，处长。1994年至2001年分别任财政部条法司副司长，巡视员。2001年至2010年12月任财政部条法司司长，2010年12月任财政部会计司司长。副主任委员陈毓圭经济学博士。现任中国注册会计师协会副会长兼秘书长，中国注册会计师行业党委常务副书记，财政部注册会计师考试委员会委员兼办公室主任，中共财政部机关党委常委。兼任中国会计学会副会长、全国会计专业
硕士学位指导委员会副主任委员，证监会并购重组专家咨询委员会委员，中国服务贸易协会副会长，中国成本研究会副会长，中国资产评估协会常务理事，中国财政学会常务理事，财政部财政科学研究所、上海交通大学博士研究生导师副主任委员孙铮毕业于上海财经大学，经济学（会计学）博士。任上海财经大学副校长、商学院院长、教授、博士生导师。兼任中国会计学会副会长，财政部会计准则委员会委员，国务院学位委员会学科评议组（工商管理学科）成员，全国会计硕士专业学位（MPAcc）教育指导委员会副主任,浙江工商大学财会学院名誉院长副主任委员荆新983-1986年中国人 民大学会计学专业硕士生，获硕士学位。 1990-1995年中国人民大学会计学专业博士生，获博士学位。教学简历：1986年起任教，先后任助教、讲师、副教授、 教授。委员兼秘书长 王化成中国人民大学会计系商学院副院长）编辑男，1963 年2月生，内蒙古赤峰人。著名会计学者，现任中国人民大学商学院财务与金融系教授，财务管理和会计学博士生导师。委员王永海1965 年7 月出生，1980 年9 月至1984 年7 月安徽财贸学院会计系本科，获经济学学士学位；1984年9 月至1987 年7 月厦门大学会计系研究生，获经济学 硕士学位；1990 年9 月至1994 年7 月武汉大学经济学院西方经济学研究生，获经济学博士学位。1987 年7 月、
2014年度国家自然科学基金医学科学领域学科评审组组成名单
2014年度国家自然科学基金医学科学领域学科评审组组成名单 根据国家自然科学基金委员会相关规定，现公布2014年度国家自然科学基金医学科学领域学科评审组组成名单。 安秀丽毕开顺毕胜卞修武卜碧涛步宏曹佳曹君利曹卫 曹务春曹晓建常江陈丰原陈利国陈良万陈凌陈乃宏陈佩杰 陈清陈佺陈薇陈晓春陈勇彬陈有信陈哲生陈忠程黎明崔瑾崔立旺单忠艳邓绍平丁国华丁洁董子明杜晓军樊赛军范晓峰方敬爱方向东冯怀亮冯世庆付丽高建华高培毅高平高平进高维强高岩戈宝学顾宁郭非凡郭俊明郭青龙郭忠武韩芳韩骅韩岩韩英郝传明何斌何淑雅何志巍洪葵侯一平胡海岚 胡俊波胡兰靛胡清华胡昔权胡豫胡卓伟华子春黄惠勇黄建 黄教悌黄金玲黄璐琦黄苏明黄旭培惠汝太吉训明纪如荣季光季红斌贾继辉贾力贾立军江建海江涛姜玉武蒋青蒋秋燕蒋欣泉焦拥政金光辉荆清景向红鞠大宏康春生孔北华孔德领 兰平雷群英冷向阳黎孟枫李爱玲李灿东李昌煜李成章李川 李方李高李国安李汇华李冀李磊李素云李小俚李晓明李旭李旭日李延青李雁李晔雄李仪红李应东李友林厉有名梁爱斌梁朝朝梁生旺梁新华廖端芳林建谍凌斌凌文华刘宝瑞刘兵刘吉斌刘俊平刘良明刘林刘明耀刘强刘全忠刘士远刘文刘新峰刘振启卢晓梅陆豪杰陆洪光陆茵罗湘杭罗晓东罗永明 罗卓荆吕路线吕志平马爱国马融马雄马云淑明东缪朝玉母得志南发俊聂静宁文欧启水欧阳宏伟潘景轩庞宗然裴妙荣 彭成钱碧云钱家鸣钱其军秦晓群秦樾秦志海邱录贵区景松 屈卫东任涛邵吉民沈洪兵沈铿沈智渊师永红施焕中时杰史大卓寿张飞宋尔卫宋元林孙殿军孙刚孙耕耘孙劲旅孙凌云 孙晓波孙正孙志伟汤锦波唐洪泰陶芳标陶亮陶永光田捷田普训田卫东田野童丽王恒樑王慧王健伟王金锐王立平王琪王青青王少为王世军王薇王卫庆王文辉王晓英王笑民王新华王亚丽王雁玲王耀献王征宇王佐林魏玲文建国翁建平邬堂春吴开春吴玉章武密山武胜昔席丽艳肖献忠谢东谢文邢达熊承良熊志奇徐家科徐建国徐开林徐克徐力徐涌许丽艳许能贵许兴智闫福华杨安钢杨慧霞杨培增杨万才杨新健杨跃进杨长青阴正勤印春华游雪甫于春水于君于颖彦余福新余家阔俞卫锋俞晓春喻田袁慧军袁正宏袁志民袁祖贻苑普庆岳振宇翟宏斌曾凡钢曾苏曾晓荣张策张国君张建宁张健张利宁张陆勇张明雪张强张清媛张群卫张为远张炜真张卫东张晓坤张永祥张永学张幼怡张志谦张重义赵世华赵晓航赵子建郑海荣郑科郑敏郑晓飞钟大放钟毅周钢桥朱大岭朱东亚朱冬冬朱毅诸欣平卓丽圣邹云增 公布时间:2014年7月23日至2014年8月2日。
大兴区2014年中学学科带头人及骨干教师评选办法
大兴区2014年中学学科带头人及骨干教师评选办法 一、评选组织机构 教委和各校都要分别成立领导小组和学科评议小组，负责此项工作的组织开展。 1.区领导小组 组长：王群会 副组长：崔连娜王宪福 组员：于洪全、王书明、闫景娟、吕争 2.区评议小组 组长：王书明 副组长：闫景娟、吕争 组员：中教研全体教研员 二、区级中学学科带头人及骨干教师评选对象 参评者为我区各中学在职一线教师及行政人员。原则上本年度评选的区级学科带头人在原有的区级学科带头人和骨干教师中产生，区级骨干教师在校级骨干教师中产生。 三、学科带头人及骨干教师评选条件 1.学科带头人评选条件 （1）忠诚党的教育事业，关心、热爱学生。教育思想端正，坚持工作在教学第一线，兢兢业业，有良好的师德和奉献精神，做到教书育人，为人师表；团结同志，善于合作；积极进取，勇于创新。 （2）学科基础理论和基本技能扎实，熟练掌握并灵活运用本学科课
程标准。 （3）本专业及相关领域工作效果显著，有较强的影响力。 （4）具有大学本科以上学历（含本科）。 （5）具有中级及以上职称（含中级），五年以上教龄（含五年）。 （6）从事一线教学的教师、担任教学管理工作的人员必须兼课（书记、校长专项指标除外）。具有较强的教育教学能力，近三年内获得过市级及以上权威机构（北京市教委、中国教育学会、北京教育学会、北京教科院、北京教育学院、北京师范大学、首都师范大学等）评选的与本专业密切相关的教学方面的奖励(论文、先进、辅导、作课、说课、设计、课件、等)或在正式刊物发表论文或参与教学用书、论著的编写。 （7）有坚实的学科理论基础，具有较强的教育科研能力，近三年内主持或参与区级（含区级）以上课题的研究并取得阶段性成果（有相关证明）。 （8）掌握现代教育信息技术，并熟练运用到教育教学当中。 2．学科骨干教师评选条件 （1）忠诚党的教育事业，热爱学生。教育思想端正，工作在教学第一线，有良好的师德和奉献精神，教书育人，为人师表；团结同志，善于合作；积极进取，勇于创新。 （2）学科基础理论和基本技能扎实，熟练掌握本学科课程标准。 （3）本专业及相关领域工作效果显著，有一定的影响力。 （4）具有大学本科以上学历（含本科）。 （5）具有初级及以上职称（含初级）。具有中学二级教师以上职称（含
教研组评议意见评语
教研组评议意见评语 教研组是教师从事教学研究的组织，是学校实施教学的基层组织，也是学校行政赖以领导教学的有效形式。由于语文学科的人文特点，语文教研组的文化水平在很大程度上决定了学校的文化水平，搞好教语文教研组工作是提高学校教学质量的重要途径，也是学校文化建设的重要内容。 从管理的角度讲，教研组建设的好坏，是一所学校是否实行全面科学管理的重要标志。一所学校，如果教研组形同虚设，就会失去管理链条中的重要一环，就不可能实行全方位的科学管理。 从教育科研的角度讲，教研组建设的好坏，直接关系到学校教学研究活动和教学改革的进程。一个强有力的教研组，才能够组织本学科教师，通过对本学科教材、教法、学法等方面的研究和改革，推进和实现学校整体教育科研目标的实现。 从师资队伍建设的角度讲，教研组建设的好坏，直接关系到学校教师队伍整体素质的提高和凝聚力的增强。教研组建设搞好了，教师的整体素质必然得以提高，聚合力必然得到增强，良好的教师集体就能形成。 然而，当前教研组建设存在着诸多亟待解决的问题，主要有以下几个方面： 第一，语文组建设缺乏理论关照。据统计，20世纪80年代以来，我国已经出版的40多本语文教学专著及众多的科研文章，对语文教
研组 __、性质、功能及发展规划均未作系统的理论的梳理。有关教研组的理论几乎是空白，必将带来语文教学活动的茫然。 第二，语文教师队伍青黄不接。缺乏学科领路人语文教师队伍断层现象十分严重，“一多三缺”(新教师多，缺学科带头人，缺骨干教师，缺对学科教学有研究的权威人物)，结构性超编的问题非常突出，相当多的学校专任教师平均年龄仅有二十多岁，有的教研组长仅有2-3年教龄，这种教研组长本身缺乏理论水平、教学经验及组织能力，难以胜任教研组长工作。越是贫困、偏僻、低级的学校，这个现象越突出，“孔雀东南飞”似的迁徙越来越明显。地理环境、经济条件、职称晋升、人际关系等原因，导致不同地区、不同学校语文教师量和质的分布的不平衡性。 第三，教研组名存实亡成为普遍现实。许多学校以“年级组”代替“教研组”进行办公。多数学校领导者认为，年级组务实，教研组务虚。因此，在组织人选上，先考虑年级组长，后考虑教研组长;在具体管理上，对年级组要求严，对教研组要求松;在职权方面，年级组长有职有权，教研组长职权不明;在活动时间、空间、资金投入方面，明显向年级组倾斜。这种模式，削弱了相同学科的教师合作解决学科问题的力量，格局分散，氛围萧条，致使“集团”优势发势不出来;很不利于缩短成长期，扶持教坛新秀，更不利于根植于一定治学背景中的学科尖子脱颖而出。 第四，教学任务繁重导致教师疲惫不堪。很久以来，语文教师教学任务繁重。课本厚，课堂信息量大，考题难、怪，备不完的课，改