二元一次方程组应用题汇总(内容很全面)

二元一次方程组应用题汇总(内容很全面)
二元一次方程组应用题汇总(内容很全面)

二元一次方程组实际问题知识点概括:

一、相遇问题:两人从不同地点出发,相向而行,直到相遇。

二、追击问题:

①两人同地不同时,同向而行,直到后者追上前者,其等量关系是:两人所走路程相等,(两人所用时间不同)

②两人同时不同地,同向而行,直到后者追上前者,其等量关系是:两人所走的路程之差等于已知两地距离。(两人所用时间相同)

③两人不同时不同地,同向而行,直到后者追上前者,其等量关系是:两人所走路程之差等于两地的距离。(两人所用时间不同)

注意环路与直路的区别,例如在环路问题中,若两人同时同地出发,同向而行,当第一次相遇时,两人所走路程差为一周长。

三、水路行船问题:顺水速度=静水速度+水流速度;

逆水速度=静水速度-水流速度。

解行程问题的应用题时,通常采用线段图或列表进行分析,从而正确地找出等量关系,列出方程(组)解决问题。

2、解有关增长率问题时,要掌握下面的基本等量关系式:

原量×(1+增长率)=增长后的量,

原量×(1-减少率)=减少后的量。

3、解有关配套问题,要根据配套的比例,依据特定的数量关系列方程(组)求解题。

4、含有两个未知量的应用题,一般列出二元一次方程组比列一元一次方程要容易些,解应用题时要养成检

验的良好习惯,一是检验所求得解是否符合方程组,二是检验是否符合实际意义。

二元一次方程组的应用题

二元一次方程组解决实际问题的基本步骤:

1、审题,搞清已知量和待球量,分析数量关系.(审题,寻找等量关系)

2、考虑如何根据等量关系设元,列出方程组.(设未知数,列方程组)

3、列出方程组并求解,得到答案.(解方程组)

4、检查和反思解题过程,检验答案的正确性以及是否符合题意.(检验.答)

二元一次方程组解决问题的感悟与体验.

1、应用二元一次方程组解决问题的基本步骤.

2、对较复杂的问题可以采用列表.画线段等方法去分析题意,找出题中的等量关

系.

3、列二元一次方程组的关键是什么?

4、找等量关系应该注意什么?

5、要注重检验和进行总结性的复习/

列二元一次方程组解应用题专项训练

1、一名学生问老师:“您今年多大?”老师风趣地说:“我像您这样大时,您才出生;您到我这么大时,我已经37岁了。”请问老师、学生今年多大年龄了呢?

2、某长方形的周长是44cm,若宽的3倍比长多6cm,则该长方形的长和宽各是多少?

3、已知梯形的高是7,面积是56cm2,又它的上底比下底的三分之一还多4cm,求该梯形的上底和下底的长度是多少?

4、某校初一年级一班、二班共104人到博物馆参观,一班人数不足50人,二班人数超过50人,已知博物馆门票规定如下:1~50人购票,票价为每人13元;51~100人购票为每人11元,100人以上购票为每人9元

(1)若分班购票,则共应付1240元,求两班各有多少名学生?

(2)请您计算一下,若两班合起来购票,能节省多少元钱?

(3)若两班人数均等,您认为是分班购票合算还是集体购票合算?

5、某中学组织初一学生春游,原计划租用45座汽车若干辆,但有15人没有座位:若租用同样数量的60座汽车,则多出一辆,且其余客车恰好坐满。已知45座客车每日租金每辆220元,60座客车每日租金为每辆300元。

(1)初一年级人数是多少?原计划租用45座汽车多少辆?

(2)若租用同一种车,要使每个学生都有座位,怎样租用更合算?

6、某酒店的客房有三人间和两人间两种,三人间每人每天25元,两人间每人每天 35元,一个50人的旅游团到了该酒店住宿,租了若干间客房,且每间客房恰好住满,一天共花去1510元,求两种客房各租了多少间?

7、某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有4道门,其中两道正门大小相同,两道侧门大小相同,安全检查中,对4道门进行了测试:当同时开启正门和两道侧门时,2分钟可以通过560名学生,当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟可以通过800名学生。

(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?

(2)检查中发现,紧急情况下时因学生拥挤,出门的效率将降低20%,安全检查规定,在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这4道门安全撤离,假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问通过的这4道门是否符合安全规定?请说明理由。

8、现有190张铁皮做盒子,每张铁皮做8个盒身或做22个盒底,一个盒身与两个盒底配成一个完整盒子,问用多少张铁皮制成盒身,多少张铁皮制成盒底,可以正好制成一批完整的盒子?

9、一条船顺水行驶36千米和逆水行驶24千米的时间都是3小时,求船在静水中的速度与水流的速度。

10、已知一铁路桥长1000米,现有一列火车从桥上通过,测得火车从开始上桥到车身过完桥共用1分钟,整列火车完全在桥上的时间为40秒,求火车的速度及火车的长度。

11、为了保护生态环境,我省某山区县响应国家“退耕还林”号召,将该县某地一部分耕地改为林地,改变后,林地面积和耕地面积共有180平方千米,耕地面积是林地面积的25%,求改变后林地面积和耕地各为多少平方千米?

12、王大伯承包了25亩土地,今年春季改种茄子和西红柿两种大棚蔬菜,用去了4400元,其中种茄子每亩用去了1700元,获纯利2600元;种西红柿每亩用去了1800元,获纯利2600元,问王大伯一共获纯利多少元?

13、某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工后上市销售,该公司的加工能力是:每天精加工6吨或者粗加工16吨,现计划用15天完成加工任务,该公司应安排几天粗加工,几天精加工,才能按期完成任务?如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元,精加工后为2000元,那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元?

14、在一次足球选拔赛中,有12支球队参加选拔,每一队都要与另外的球队比赛一次,记分规则为胜一场记3分,平一场记1分,负一场记0分。比赛结束时,某球队所胜场数是所负的场数的2倍,共得20分,问这支球队胜、负各几场?

15、某个体户向银行申请了甲、乙两种贷款,共计136万元,每一年需付利息16.84万元,甲种贷款的年利率是12%,乙种贷款的年利率是13%,问这两种贷款的数额各是多少?

16、李明以两种形式分别储蓄了2000元各1000元,一年后全部取出,扣除利息所得税可得利息43.92,已知两种储蓄年利率的和为3.24%,问这两种储蓄的年利率各是百分之几?(注:公民应交利息所得税=利息金额×20%)。

17、已知甲、乙两种商品的原单价和为100元,因市场变化,甲商品降价10%,乙商品提价5%,调价后,甲、乙两种商品的单价和比原单价和提高了2%,求甲、乙两种商品的原单价各是多少元?

18、“五一”期间,某商场搞优惠促销,决定由顾客抽奖确定折扣,某顾客购买甲、乙两种商品,分别抽到七折(按售价的70%销售)和九折(按售价的90%销售),共付款386元,这两种商品原售价之和为500元,问这两种商品的原销售价分别为多少元?

19、某市场购进甲、乙两种商品共50件,甲种商品进价每件35元,利润率是20%,乙种商品进价每件20元,利润率是15%,共获利278元,问甲、乙两种商品各购进了多少件?

20、某商场按定价销售某种电器时,每台可获利48元,按定价的九折销售该电器6台与将定价降低30元销售该电器9台所获得的利润相等。求该电器每台的进价、定价各是多少元?

21、甲、乙两件服装的成本共500元,商店老板为获取利润,决定将甲服装按50﹪的利润定价,乙服装按40﹪的利润定价。在实际出售时,应顾客要求,两件服装均按9折出售,这样商店共获利157元,求甲、乙两件服装的成本各是多少元?

22、某工厂去年的利润(总产值——总支出)为200万元,今年总产值比去年增加了20%,总支出比去年减少了10%,今年的利润为780万元,问去年的总产值、总支出各是多少万元?

23、某校20XX年秋季初一年级和高一年级招生总数为500人,计划20XX年秋季期初一年级招生数增加20%;高一年级招生数增加15%,这样20XX年秋季初一、高一年级招生总数比20XX年将增加18%,求20XX年秋季初一年级、高一年级的计划招生数是多少?

24、在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车辆数),三位同学汇报高峰时段的车量情况下如下:

甲同学说:“二环路车流量为每小时1000辆”;

乙同学说:“四环路比三环路车流量每小时多2000辆”;

丙同学说:“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍”。

请您根据他们所提供的信息,求出高峰时段三环路、四环路的车流量各是多少?

25、初三(2)班的一个综合实践活动小组去A,B两个超市调查去年和今年“五一节”期间的销售情况,下图是调查后小敏与其他两位同学交流的情况.根据他们的对话,请你分别求出A,B两个超市今年“五一节”期间的销售额.

26、根据下图给出的信息,求每件T恤衫和每瓶矿泉水的价格。

27、某同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同,书包单价也相同,随身听和书包单价之和是452元,且随身听的单价比书包单价的4倍少8元。

(1)求该同学看中的随身听和书包单价各是多少元?

(2)某一天该同学上街,恰好赶上商家促销,超市A所有商品打八折销售,超市B全场购物满100元返购物券30元销售(不足100元不返券,购物券全场通用),但他只带了400元钱,如果他只在一家超市购买看中的这两样物品,你能说明他可以选择哪一家购买吗?若两家都可以选择,在哪一家购买更省钱?

28、“利海”通讯器材商场,计划用60000元从厂家购进若干部新型手机,以满足市场需求,已知该厂家生产三种不同型号的手机,出厂价分别为甲种型号手机每部1800元,乙种型号手机每部600元,丙种型号手机每部1200元.

(1)若商场同时购进其中两种不同型号的手机共40部,并将60000元恰好用完.请你

帮助商场计算一下如何购买.

(2)若商场同时购进三种不同型号的手机共40部,并将60000元恰好用完,并且要求乙种型号手机的购买数量不少于6部且不多于8部,请你求出商场每种型号手机的购买数量.

29.读下列一段文字,然后解答问题.

修建润扬大桥,途经镇江某地,需搬迁一批农户,为了节约土地资源和保护环境,政府决定统一规划建房小区,并且投资一部分资金用于小区建设和补偿到政府规划小区建房的搬迁农户.建房小区除建房占地外,其余部分政府每平方米投资100元进行小区建设;搬迁农户在建房小区建房,每户占地100平方米,政府每户补偿4万元,此项政策,吸引了搬迁农户到政府规划小区建房,这时建房占地面积占政府规划小区总面积的20%.

政府又鼓励非搬迁户到规划小区建房,每户建房占地120平方米,但每户需向政府交纳土地使用费2.8万元,这样又有20户非搬迁户申请加入.此项政策,政府不但可以收取土地使用费,同时还可以增加小区建房占地面积,从而减少小区建设的投资费用.若这20户非搬迁户到政府规划小区建房后,此时建房占地面积占政府规划规划小区总面积的40%.

(1)设到政府规划小区建房的搬迁农户为x户,政府规划小区总面积为y平方米.

可得方程组

____________________

____________________

?

?

?

解得

___

____

x

y

=

?

?

=

?

(2)在20户非搬迁户加入建房前,请测算政府共需投资 __________万元;

在20户非搬迁户加入建房后,请测算政府将收取的土地使用费投入后,还需投资__________万元.

(3)设非搬迁户申请加入建房并被政府批准的有z户,政府将收取的土地使用费投入后,还需投资p万元.①用含z的代数式表示p;②当p不高于140万元,而又使建房占地面积不超过规划小区总面积的35%时,那么政府可以批准多少户非搬迁户加入建房?

29、某山区有23名中、小学生因贫困失学需要捐助.资助一名中学生的学习费用需要a元,一名小学生的学习费用需要b元.某校学生积极捐助,初中各年级学生捐款数额与用其恰好捐助贫困中学生和小学生人数的部分情况如下表:

(1)求a、b的值;

(2)初三年级学生的捐款解决了其余

..贫困中小学生的学习费用,请将初三学生年级学生可捐助的贫困中、小学生人数直接填入表中.(不需写出计算过程)

30、某玩具工厂广告称:“本厂工人工作时间:每天工作8小时,每月工作25天;待遇:熟

练工人按计件付工资,多劳多得,计件工资不少于800元,每月另加福利工资100元,按月结算;……”该厂只生产两种玩具:小狗和小汽车。熟练工人晓云元月份领工资900多元,她记录了如下表的一些数据:

元月份作小狗和小汽车的数目没有限制,从二月分开始,厂方从销售方面考虑逐月调整为:k 月份每个工人每月生产的小狗的个数不少于生产的小汽车的个数的k 倍(k =2,3,4,……,12),假设晓云的工作效率不变,且服从工厂的安排,请运用所学数学知识说明厂家广告是否有欺诈行为?

参考答案:

12.解:

()

王大伯一共获纯利答分元共获纯利分解得分得

根据题意亩西红柿亩茄子设王大伯种了630001063000152600102400815

105440001800170025::,,, =?+????==???=+=+y x ②

y x ①y x y x 21. 解:设甲服装的成本是x 元,乙服装的成本是y 元,

依题意得。???+=+++=+157

500%90]%)401(%)501[(500y x y x 解得x=300,y=200

答:甲、乙两件服装的成本分别为300元、200元

25.解: 设去年A 超市销售额为x 万元,B 超市销售额为y 万元,

由题意得()()???=+++=+,

170%101%151,150y x y x

解得???==.

50,100y x

100(1+15%)=115(万元),50(1+10%)=55(万元).

答:A ,B 两个超市今年“五一节” 期间的销售额分别为115万元,

27. 解:(1)解法一:设书包的单价为x 元,则随身听的单价为()48x -元

根据题意,得48452x x -+=

解这个方程,得

x =92

484928360x -=?-=

答:该同学看中的随身听单价为360元,书包单价为92元。

解法二:设书包的单价为x 元,随身听的单价为y 元 根据题意,得x y y x +==-???

45248 解这个方程组,得x y ==???92360

答:该同学看中的随身听单价为360元,书包单价为92元。

(2)在超市A 购买随身听与书包各一件需花费现金:

45280%3616?=.(元)

因为3616400.<,所以可以选择超市A 购买。

在超市B 可先花费现金360元购买随身听,再利用得到的90元返券,加上2元现金购买书包,总计共花费现金:

3602362+=(元)

因为362400<,所以也可以选择在超市B 购买。 ……4分

因为3623616>.,所以在超市A 购买更省钱。 ……5分

30.解: 设制作一个小狗用时间t 1分钟,可得工资x 元,制作一辆小汽车用时间t 2分钟,可得工资y 元。依题意得

???=+=+852*******t t t t ?

??=+=+05.52315.2y x y x 解得:4.175.0 20t 1521===y x t ,,

=, 就二月份来讲,设二月份生产汽车玩具a 件,则生产小狗2a 件,此时可得工资:

M =a a a 9.2100100275.04.1+=+?+

又因为工人每月工作8×25×60=12000分钟,所以二月份可生产玩具汽车

20a +15×2a =12000 解得 a =240件。

故二月份可领工资796元,小于计件工资的最低额,所以说厂家的广告有欺诈行为。

二元一次方程组计算题50道(答案)

.. 中 考 真 题 50 道 中考真题之《二元一次方程组计算题》 -----专项练习50题(有答案) 1.(2012?德州)已知 ,则a+b 等于( ) A. 3 B C. 2 D. 1 2.(2012菏泽)已知???==1 2 y x 是二元一次方程组81mx ny nx my +=??-=?的解,则n m -2的算术平方根为( ) A .±2 B . 2 C .2 D . 4 3.(2012临沂)关于x 、y 的方程组3, x y m x my n -=?? +=?的解是1,1,x y =??=? 则m n -的值是( ) A .5 B .3 C .2 D .1 4.(2012?杭州)已知关于x ,y 的方程组 ,其中﹣3≤a ≤1,给出下列结论: ①是方程组的解; ②当a=﹣2时,x ,y 的值互为相反数; ③当a=1时,方程组的解也是方程x+y=4﹣a 的解; ④若x ≤1,则1≤y ≤4. 其中正确的是( ) A .①② B .②③ C .②③④ D .①③④ 5. (2012广东湛江) 请写出一个二元一次方程组 ,使它的解是. 6.(2012广东)若x ,y 为实数,且满足|x ﹣3|+ =0,则()2012的值是 1 .

7.(2012安顺)以方程组的解为坐标的点(x ,y )在第 象限. 8.(2012?连云港)方程组的解为 . 9.(2012?广州)解方程组 . 10.(2012广东)解方程组: . 11.(2012?黔东南州)解方程组. 12、(2012湖南常德)解方程组:???==+1-25y x y x 13. (2011湖南益阳,2,4分)二元一次方程21-=x y 有无数多个解,下列四组值中不是.. 该方程的解的是 A .0 12 x y =???=-?? B .11x y =??=? C .1 0x y =??=? D .11x y =-??=-? 14. (2011四川凉山州,3,4分)下列方程组中是二元一次方程组的是( ) A .12xy x y =??+=? B . 523 13x y y x -=???+=?? C . 20 135x z x y +=?? ? -=?? D .5723 z x y =???+=?? 15. (2011广东肇庆,4,3分)方程组?? ?=+=-4 22 y x y x 的解是 ① ②

按比例分配应用题

比的应用 黄爱凤 【设计思路】: “比的应用”是北师大版第十一册内容,它是在学生学习了简单分数应用题和比的知识的基础上进行教学的,按比例分配问题是把一个数量按照一定的比例进行分配。它是“平均”问题的发展,显然平均分是按比例分配的特例。本课要学生掌握解题方法并不困难,如何让学生在课堂上主动地学习、自主地探索,并会灵活运用是我思考的主要问题。因此,我在以下几个方面进行尝试。 1、给学生提供现实生活中的素材,理解按比例分配的意义,感受按比例分配在生活中的应用,产生主动学习的欲望。 教材中例题脱离学生实际,因此我为学生提供非常感兴趣的问题——两人合资做生意,赚的钱怎样合理分配,激发学生学习的兴趣,让学生主动地参与到学习中来,学习身边的数学。 2、发挥学生的主体作用,引导学生自主探索,合作交流。在教学中我鼓励学生解决问题多样化,充分展开学生的思考过程,并引导学生之间的交流讨论,让学生在讨论和交流中相互启发、质疑,从而促进学生思维能力的提高。 3、练习设计注重层次性,重视课外知识性教学内容,让数学课的内容丰富起来。从例题到练习我都精心选择了富有生活气息,有教育意义的题材,进行学科整合,让学生学会用数学的眼光观察生活,从而亲近数学,喜欢数学。 【教学目标】 1、应用现实生活中的例子,使学生理解把一个数量按照一定的比来进行分配的意义,掌握按比例分配应用题的特征和解题方法,能正确解答按比例分配应用题。 2、通过对一题多解教学培养学生探究、交流的能力,以及思维的灵活性。 3、让学生在课堂上体验成功感。 【教学流程】 一、联想练习:说说每种数量之间的份数关系 白兔与灰兔的只数比是3:4 玉米、花生、棉花种植面积的比是1:2:3 (设计意图:联想练习开发学生的思维能力,让学生在比、分数、份数之间灵活转换,为下面的算法多样化作好铺垫。) 二、创设情境 陈叔叔和王叔叔,他们俩合资开了一家儿童文具店,经过一年的辛勤经营,除去交税、发工资和其他费用,共获纯利润10万元。他们坐在一起商量分钱的

《解二元一次方程组》教案(例题+练习+答案)

二元一次方程组的解法 1.二元一次方程的概念:含有两个未知数,且含未知数的项的次数为1的整式方程叫做 二元一次方程。 例1.下列方程组中,哪些是二元一次方程组_______________ 判断一个方程是为二元一次方程的三个要素: ①含有两个未知数 ②未知数的次数为1 ③整式方程 想一想:二元一次方程的解与一元一次方程的解有什么区别? ①二元一次方程的解是成对出现的; ②二元一次方程的解有无数个; ③一元一次方程的解只有一个。 例2 若方程 是二元一次方程,求m 、n 的值. 分析: 变式: 方程 是二元一次方程,试求a 的值. 注意: ①含未知项的次数为1; ②含有未知项的系数不能为0 2.二元一次方程组的解 2(1)3x y y z +=?? +=?, 5(2)6 x y xy +=?? =?,7(3)6 a b b -=??=?, 2(4)13x y x y +=-???-=??,52(5)122 y x x y =-?? ?+=??,25(6)312 x y -=?? +=?,213257m n x y --+=211321 m n -=??-=?1 (2)2 a x a y -+-=

二元一次方程组的解法,即解二元一次方程的方法;今天我们就一起探究一下有什么方法能解二元一次方程组。 练一练:1、若 =-?? =? x 1 y 2是关于 x 、y 的方程 5x +ay = 1 的解,则a=( ). 2、方程组 +=?? -= ?y z 180y z ()的解是 =??=?y 100 z (). 3、若关于x 、y 的二元一次方程组––=?? + =?4x 3y 1 kx k 1y 3()的解x 与 y 的值相等,则k =( ). 3、用一个未知数表示另一个未知数 想一想:(1)24x y ,所以________x ; (2)345x y ,所以________x ,________y ; (3) 2y x =,所以x = ,________y . 总结出用一个未知数表示另一个未知数的方法步骤: ①被表示的未知数放在等式的左边,其他的放在等式的右边. ②把被表示的未知数的系数化为1. 4.二元一次方程的解法 (1)用代入法解二元一次方程组 将方程组中的一个方程的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示,并代入到另一个方程中,消去一个未知数,得到一元一次方程,最后求得方程组的解,这种解方程组的方法叫做代入消元法,简称代入法. 代入消元法解方程组的步骤是: ①用一个未知数表示另一个未知数; ②把新的方程代入另一个方程,得到一元一次方程(代入消元); ③解一元一次方程,求出一个未知数的值; ④把这个未知数的值代入一次式,求出另一个未知数的值; ⑤检验,并写出方程组的解.

应用题一年级应用题汇总

解决问题 1、草地上有5只小鸡和4只小鸭,小鸡和小鸭一共有多少只? 2、9名小朋友中有4名女生,男生有几人? 3、有8只小狗,每只小狗从口袋中取出1根,骨头,结果口袋中还剩1根,口袋中原来有多 少根骨头? 4、花上有3只蜻蜓,又飞来6只,一共有几只蜻蜓? 5、有八个人,十顶帽子,都戴上帽子后,还剩几顶帽子? 6、同学们要种9棵树苗,已经种了8棵树苗,还要种多少棵? 7、鸽房里有5只鸽子,又飞来了5只,一共有多少只鸽子? 8、教室里老师在给4个同学上课,文教室里一共有几个人? 9、小天的左边有5只鸡,右边有2只鸡,一共有几只鸡? 10、一共有4片树叶,蚂蚁抬走了1片,还剩几片树叶? 11、猫哥哥钓了4条鱼,猫弟弟和猫哥哥钓的同样多,他们一共钓了几条鱼? 12、4岸上有5只青蛙,水里有9只青蛙,一共有多少只青蛙? 13、树上原来有12只鸟,走了9只,还剩几只? 14、小黄和小毛一共钓了12条鱼,小毛钓了6条,小黄钓了多少条鱼? 15、一辆客车只能坐15个人,车上已经做了9人,还能再坐几人? 16、共有11只企鹅,岸上有7只,水里有多少只企鹅? 17、王老师要带14名同学到公园游玩,第一次来了3名同学,第二次来了6名同学,还 有几名同学没有到? 18、丛林里原来有13只动物,刚刚走了6只动物,又来了5只动物,现在还有多少只动 物? 19、巧巧昨天画了6幅画,今天画了5幅,他两天一共画了多少幅? 20、树上结了16个苹果,我摘下来了9个,树上还剩多少个苹果? 21、跳绳,小鸡跳了8下,小鸭跳了6下,小狗跳了4下,他们三个一共跳了多少下? 22、故事书一共有19页,奶奶昨天给我读了6页,今天又给我读了6页,还剩多少页没 有读? 23、我第一次吹了7个泡泡,第二次吹了5个泡泡,有3个泡泡破掉了,还剩多少个泡泡? 24、有5面红旗,再画几面红旗就是12面红旗了吗? 25、鸭妈妈今天钓了16条鱼,大儿子吃了5条,小儿子吃了4条,还剩多少条鱼? 26、唱歌8人拉琴4人跑步7人

100道二元一次方程组计算题

1.二元一次方程4x-3y=12,当x=0,1,2,3时,y=______. 2.在x+3y=3中,若用x表示y,则y=______,用y表示x,则x=______. 4.把方程3(x+5)=5(y-1)+3化成二元一次方程的一般形式为______. (1)方程y=2x-3的解有______; (2)方程3x+2y=1的解有______; (3)方程y=2x-3与3x+2y=1的公共解是______. 9.方程x+y=3有______组解,有______组正整数解,它们是______. 11.已知方程(k2-1)x2+(k+1)x+(k-7)y=k+2.当k=______时,方程为一元一次方程;当k=______时,方程为二元一次方程. 12.对二元一次方程2(5-x)-3(y-2)=10,当x=0时,则y=______;当y=0时,则x=______. 13.方程2x+y=5的正整数解是______. 14.若(4x-3)2+|2y+1|=0,则x+2=______. 的解. 当k为______时,方程组没有解.

______. (二)选择 24.在方程2(x+y)-3(y-x)=3中,用含x的代数式表示y,则[ ] A.y=5x-3; B.y=-x-3; D.y=-5x-3. [ ] 26.与已知二元一次方程5x-y=2组成的方程组有无数多个解的方程是[ ] A.10x+2y=4; B.4x-y=7; C.20x-4y=3; D.15x-3y=6. [ ] A.m=9; B.m=6; C.m=-6; D.m=-9. 28.若5x2ym与4xn+m-1y是同类项,则m2-n的值为 [ ] A.1; B.-1; C.-3; D.以上答案都不对.

按比例分配应用题专项训练

按比例分配应用题专项 训练 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

按比例分配应用题专项训练 (一) 1、电视机厂男职工与女职工人数比是5:4,已知该厂共有职工198人,这个厂男、女职工各多少人? 2、空气中氧气和氮气的体积比是21:78。990立方米的空气中有氧气和氮气各多少立方米? 3、甲、乙两数的和是50,甲、乙两数的比是3:2,甲数是()。 4、一本书有240页,小明已看的页数和未看的页数的比是5:3,已看多少页? 5、甲、乙两数的和是 1.5,甲、乙两数的比是2:1,甲数是(),乙数是(),甲、乙两数的差是()。 6、甲、乙两数的和是75,甲乙两数的比是3:2,甲数比乙数多()。 7、甲、乙两数的比是3:4,它们的差是210,甲数是(),乙数是()。 3千克,小强喝了一些后,喝了的和剩下的比是3:5,剩下8、一瓶矿泉水有 5 多少千克? 9、甲数是45,与乙数的比是5:6,乙数是多少? 10一种药水是用药液和水按1:100配成的,现在要配制5050千克药水,需要药液和水各多少千克? 11、某校为残疾儿童捐款2400元,教师与学生捐款数之比为5:7。教师和学生各捐款多少元? 12、鸡比鸭多10只,鸡和鸭的只数比是5:4,鸡有()只,鸭有()只。

13、甲、乙两数的比是5:6,甲比乙少10,甲是(),乙是()。 14、甲、乙、丙三个数的平均数是50,甲、乙、丙三个数的比是1:2:3,丙数是多少? 15、一个养鱼厂,计划购买一些鱼苗,若按7:4的比例来放养鲤鱼和鲫鱼,鲤鱼苗比鲫鱼苗多1200尾,应购买多少尾两种鱼苗? 16、某工厂男工与全厂职工总数的比是4:5。已知全厂职工有540人,这个工厂有男职工多少人? 17、某工地上黄沙与水泥的比是5:3,黄沙60吨,黄沙比水泥多多少吨? 18、甲、乙两数的平均数是40,乙、甲两数的比是3:2,甲数是(),乙数是()。 (二) 1、一个三角形,三个内角的度数比是1:2:3,这是一个()三角形。 2、一个三角形,三个内角的度数比是2:3:6,这是一个()三角形。 3、一个三角形,三个内角度数的比是1:2:1,这个三角形是()三角形。 4、一个等腰三角形,底角与顶角的比是1:2,顶角是()度。 5、三角形的三边之比为1:2:2,已知它的周长是70厘米,则最短边的长是()厘米,这是一个()三角形。 6、一个等腰三角形,它的顶角与一个底角的比是1:4,这个等腰三角形中最大角的度数是(),最小角的度数是()。 (三) 1、一个长方形的周长是120厘米,长与宽的比是3:2。这个长方形的长是()厘米,宽是()厘米。

解二元一次方程组计算题

解二元一次方程组计算题 解二元一次方程组计算题 1. 3x+y=34 2x+9y=81 2..3.. 4. 9x+4y=35 8x+3y=30 5..6. 7. 7x+2y=52 7x+4y=62 .8.9. 10. 4x+6y=54 9x+2y=87 11..12. 13. 2x+y=7 2x+5y=19 14..15. 16. x+2y=21 3x+5y=56 17..18.. 19. 5x+7y=52 5x+2y=22 20..21. 22. 5x+5y=65 7x+7y=203 23..24.. 25. 8x+4y=56 x+4y=21 26. 27. 28. 5x+7y=41 5x+8y=44 29..30. 31. 7x+5y=54 3x+4y=38 32.33..

x+8y=15 34. 4x+y=29 35. .. 36 37. 3x+6y=24 9x+5y=46 38.39. 40. 9x+2y=62 4x+3y=36 41..42. 15. 9x+4y=46 7x+4y=42 44.45. 46. 9x+7y=135 3x+8y=51 4x+7y=95 48. x+6y=27 47. 4x+y=41 9x+3y=99 49. 9x+2y=38 2x+3y=7 3x-2y=7 50. 51. 3x+6y=18 3x+y=7 2x-3y=3 .. 52. 5x+5y=45 53. 8x+2y=28 x+6y=14 3x+3y=27 54. 7x+9y=69 7x+8y=62 55. 7x+4y=67 5x+3y=8 57. 6x-7y=5 x+2y=4 56. 3x+5y=8 2x+8y=26 58. 5x+4y=52 4x-3y=18 60. x-2y=5 59. x+3y=-5 7x+6y=74 2x-y=8 61. 7x+y=9 62. 3x-2y=5 63. 3x-5y=2 4x+6y=16 7x-4y=11 2x-y=3 64. 6x+6y=48 y-3x=2 66. 10x-8y=14 6x+3y=42 65. x-2y=6 x+y=5 55.8x+2y=16 9x-3y=12 3x-5y=2 7x+y=11 68. 2x+y=6 69. 2x-y=3

一年级应用题练习汇总

应用题一 1、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只 2、学校原有5瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶 3、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹 4、学校体育室有6个足球,又买来13个,现在有多少个 5、学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了9张,共修了多少张椅 6、明明上午算了12道数学题,下午算了7道,一共算出几道题 7、小明原来有7个乒乓,后来又买了6个,现在一共有几个乒乓

9、小芳折了4颗星星,小丽折了9颗星星,他们共折了几颗星星 10、小亮有5枝铅笔,又买了4枝,一共有几枝铅笔 11、李华有9只鸽子,王明有7只鸽子他们一共有几只鸽子 12、王亮有5本书,小勇又送给他7本,王亮现在又几本书 13、商店卖了9个水桶,又卖了6个,一共卖了几个水桶 14、演出需要男生11人,女生4人,演出共需多少人 15、小刚上午跑了4千米,下午跑了3千米,全天共跑多少千米 16、小兰家有12只母鸡,5只公鸡,一共有多少只鸡 17、水果店上午卖出水果8千克,下午卖出9千克,共卖出多少水果 应用题二 1、商店上午卖出7千克水果,下午卖出的和上午一样多,全天共卖出多少水果

2、小明跑步,上午和下午都跑了4千米,他全天跑了多少千米 3、公路的左边种了8棵树,右边也种了同样多的树,公路两边共种了多少棵树 4、小丽有4枝铅笔,小美的和她同样多,他们俩共有多少枝铅笔 5、修一条路第一天修了6千米,第二天和第一天修的同样多,全天共修了多少千米的路 6、小刚上午看了5页书,他下午和晚上看的页数和上午一样多,他全天看了多少页书 7、草地上有12只兔子,过了一会跑了一半,现在草地上有几只兔子 8、妈妈买了17个苹果,小明早中晚各吃了4个,还剩几个苹果 9、小刚有18张画片,送给小明有5张,又送给小刚同样多,还剩多少张画片

二元一次方程组计算题专项训练+

二元一次方程组计算题专项训练 一、用代入法解下列方程组 (1)? ??=+=-5253y x y x (2) ? ? ?=--=523 x y x y 二、用加减法解下列方程组 (1)???-=+-=-53412911y x y x (2)? ??=+=-524753y x y x 三、用适当的方法解下列方程组: 1、? ??=+=+16156653y x y x 2、{ 3x y 304x 3y 17--=+= (3)?????=-= +2.03.05.0523151 y x y x 4、x 2y+2=02y+22x 536????? ---= 7?? ? ??=+=+=+634323x z z y y x 8 234x y y z z x +=?? +=??+=?

四、解答题 1、如果1032162312=--+--b a b a y x 是一个二元一次方程,那么数a =? b =? 2、已知???-==24y x 与? ??-=-=52 y x 都是方程y =kx +b 的解,则k 与b 的值为多少? 3、若方程组322, 543 x y k x y k +=??+=+?的解之和为x+y=-5,求k 的值,并解此方程组. 4、已知方程组4234ax by x y -=??+=?与2 432 ax by x y +=??-=?的解相同,那么a=?b=? 5、关于x 、y 的方程组? ??=-=+m y x m y x 932的解是方程3x +2y =17的一组解,那么m 的值是多少? 6、一个星期天,小明和小文同解一个二元一次方程组{ ax+by=16bx+ay=1 ① ② 小明把方程① 抄错,求得的解为{x=1y=3-,小文把方程②抄错,求得的解为{ x=3 y=2,求原方程组的解。

按比例分配应用题2017

按比例分配应用题(1) 1、水果店运来苹果和梨共540千克,已知苹果和梨的比是7:2,水果店运来苹果和梨各多少千克? 2、某建筑工地需要配制5580吨混凝土,水泥、沙子和石子的比是2:3:4,需要水泥、沙子和石子各多少吨? 3、已知甲乙两数的和是208,两数的比是7:9,甲乙两数各是多少? 4、已知一块长方形菜地的周长是49米,又知道长与宽的比5:2,求这块菜地的长与宽各是多少? 5、一根铜线分作三段,第一段占全长的2 5,正好是30米,余下的第二、三段的长度的 比是3:2。第二、三段各长多少米? 6、华工厂有三个车间,第一车间有工人225人,第二、第三车间工人人数的比是7:11, 占全厂人数的2 3。三个车间各有工人多少人? 7、学校图书馆有科技读物、儿童读物和文艺类读物三种书。已知这三类读物本数的比是2:5:3,又知道儿童读物有250本,科技读物和文艺类读物各有多少本? 8、甲乙两人1小时加工零件数的比是8:9。已知甲比乙少生产4个零件,甲乙两人1小时各生产多少个零件? 9、一块长方形菜地,长和宽的比是8:5,长比宽长7.2米,这块菜地的面积是多少平方米? 10、甲乙两地相距252千米,货车从甲地开往乙地需要7小时,客车从乙地开往甲地需要8小时,两车同时从甲乙两地相向而行,相遇时,两车各行了多少千米?

11、师徒俩共同加工一批零件。已知师傅加工这批需要8.4小时,徒弟加工这批零件比师傅多用5.6小时。如果这批零件共有576个,则师傅和徒弟各加工零件多少个? 12、甲乙两人共同加工一批零件。甲每天加工48个,乙单独加工15天可以完成。完成任务时,甲乙加工的零件数的比是4:5。甲乙两人各加工多少个零件? 13、春燕小学六年级有3个班,共有142个学生。乙知一班和二班学生人数的比是 12:11,又知道三班比二班多6人,春燕小学六年级一、二、三班各有学生多少人? 14、甲乙丙三个仓库共有化肥280.5吨,已知甲仓库与乙仓库化肥存量的比是6:7,又知道丙仓库比甲仓库少33吨,甲乙丙三个仓库各存化肥多少吨? 15、甲乙丙三人共同加工一批零件。已知甲比乙多加工36个,比丙多加工24个,又知道甲乙两人加工零件数的比是7:4,甲乙丙三人各加工零件多少个? 16、已知甲乙两数的和是109,甲数增加11,乙数增加15,这时,甲乙两数的比是5:4,原来甲乙两数各是多少? 17、一个分数,分子与分母的和是241,如果分子增加28,分母减少39,新的分数约分 后是3 7,原来的分数是多少? 18、甲乙丙三个仓库共有化肥1131.5吨。已知乙仓库的化肥是甲仓库的 5 6,丙仓库的化 肥是乙仓库的 9 10。甲乙丙三个仓库各有化肥多少吨? 19、甲乙两仓库存粮量的比是5:3,从甲仓库运出36吨粮食往乙仓库,甲乙仓库存粮的比是9:7。甲乙两仓库原来各存粮食多少吨? 20、已知甲乙丙三个数的和是306,又知道甲数与乙数的比是3:2,乙数与丙数的比是

解二元一次方程组计算题

解二元一次方程组计算题1. 3x+y=34 2x+9y=81 2..3..4. 9x+4y=35 8x+3y=30 5..6. 7. 7x+2y=52 7x+4y=62 .8.9. 10. 4x+6y=54 9x+2y=87 11..12. 13. 2x+y=7 2x+5y=19 14..15. 16. x+2y=21 3x+5y=56 17..18.. 19. 5x+7y=52 5x+2y=22 20..21. 22. 5x+5y=65 7x+7y=203 23..24.. 25. 8x+4y=56 x+4y=21 26. 27. 28. 5x+7y=41 5x+8y=44 29..30. 31. 7x+5y=54 3x+4y=38 32.33.. x+8y=15

34. 4x+y=29 35. .. 36 37. 3x+6y=24 9x+5y=46 38.39. 40. 9x+2y=62 4x+3y=36 41..42. 15. 9x+4y=46 7x+4y=42 44.45. 46. 9x+7y=135 3x+8y=51 4x+7y=95 48. x+6y=27 47. 4x+y=41 9x+3y=99 49. 9x+2y=38 2x+3y=73x-2y=7 50. 51. 3x+6y=18 3x+y=72x-3y=3 .. 52. 5x+5y=45 53. 8x+2y=28 x+6y=14 3x+3y=27 54. 7x+9y=69 7x+8y=62 55. 7x+4y=67 5x+3y=8 57. 6x-7y=5 x+2y=4 56. 3x+5y=8 2x+8y=26 58. 5x+4y=52 4x-3y=18 60. x-2y=5 59. x+3y=-5 7x+6y=74 2x-y=8 61. 7x+y=9 62. 3x-2y=5 63. 3x-5y=2 4x+6y=16 7x-4y=112x-y=3 64. 6x+6y=48 y-3x=2 66. 10x-8y=14 6x+3y=42 65. x-2y=6x+y=5 55.8x+2y=16 9x-3y=123x-5y=2 7x+y=11 68. 2x+y=6 69. 2x-y=3 70. 4x+9y=77 8x+6y=94 71. 4x+7y=3 x+y=0 72. 3x+y=10 7x-y=20 73. 44x+10y=27 x+y=1 74. 8x-y=0

一年级应用题练习汇总

一年级应用题练习汇总

应用题一 1、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只? 2、学校原有5瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶? 3、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹? 4、学校体育室有6个足球,又买来13个,现在有多少个? 5、学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了9张,共修了多少张椅? 6、明明上午算了12道数学题,下午算了7道,一共算出几道题? 7、小明原来有7个乒乓,后来又买了6个,现在一共有几个乒乓?

应用题二 1、商店上午卖出7千克水果,下午卖出的和上午一样多,全天共卖出多少水果? 2、小明跑步,上午和下午都跑了4千米,他全天跑了多少千米? 3、公路的左边种了8棵树,右边也种了同样多的树,公路两边共种了多少棵树? 4、小丽有4枝铅笔,小美的和她同样多,他们俩共有多少枝铅笔? 5、修一条路第一天修了6千米,第二天和第一天修的同样多,全天共修了多少千米的路? 6、小刚上午看了5页书,他下午和晚上看的页数和上午一样多,他全天看了多少页书? 7、草地上有12只兔子,过了一会跑了一半,现在草地上有几只兔子?

8、妈妈买了17个苹果,小明早中晚各吃了4个,还剩几个苹果? 9、小刚有18张画片,送给小明有5张,又送给小刚同样多,还剩多少张画片? 10、果园里栽了12棵桃树,成活了一半,现在果园里还剩多少棵树? 11、小丽有18个练习本,送给小虎有一半,小丽还剩几个练习册? 12、小明的左边坐了4个人,他右边也坐了同样多的人,一共坐了多少人? 13、老师出了14道口算题,小明做出了一半,他还剩几道题? 14、一条路长12千米,修了一半还剩几千米没修?

二元一次方程组计算题

23, 328; y x x y =-?? +=? 25, 342;x y x y -=?? +=? 31, 3112; x y x y -=-?? =-? 8320,4580.x y x y ++=?? ++=? 1 36,2 12;2 x y x y ?+=-????+=?? 23(2)1,21;3 a a b a b -+=?? +?=?? ?? ?-=+-=+1)(258 y x x y x ?? ?=-+=-0133553y x y x ?? ?=-=+34532y x y x ???-=+-=+734958y x y x ???=-=+1321445q p q p ?? ?=+-=8372y x x y ? ??=++=+053212y x y x ??? ??=-+=+1 2332 4 1y x x y ? ??=+=+30034150 2y x y x ()()??? ??=--+--=+2 54272y x y x y x y x 6152423+-=+=+y x y x y x ?? ?-=-=+22223y x y x ?? ?-=+=-176853y x y x ?? ?=-=+7382y x y x ?? ?=+=+3435 2y x y x ?? ?=-=+335 y x y x ?? ?=+-+=+++7 )1(3)2(217 )1(3)2(2y x y x

1、明明到邮局买0.8元与2元的邮票共13枚,共花去20元钱,?问明明两种邮票各买了多少枚? 2、现有长18米的钢材,要锯成7段,而每段的长只能取“2米或3米”两种型号之一,问两米长和三米长的各应取多少段? 3、将若干只鸡放入若干笼中,若每个笼中放4只,则有一鸡无笼可放;?若每个笼里放5只,则有一笼无鸡可放,问有多少只鸡,多少个笼? 4、有48个队共520名运动员参加篮、排球比赛,其中篮球队每队10人,排球队每队12人每个运动员只参加一种比赛.篮、排球队各有多少队参赛? 5、甲、乙两人练习跑步,如果甲让乙先跑10米,甲跑5秒钟就可追上乙;如果甲让乙先跑2秒钟,甲跑4秒钟就能追上乙.求甲乙两人的速度. 6、已知某铁路桥长800米,现有一列火车从桥上通过,测得火车从开始上桥到完全过桥共用45秒,整列火车完全在桥上的时间是35秒,求火车的速度和长度。 7、有大小两种货车,2辆大车与3辆小车一次可以运货15.5吨,5辆大车与6 辆小车一次可以运货35吨。3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨? 8、张翔从学校出发骑自行车去县城,中途因道路施工步行一段路,1小时后到达县城,他骑车的平均速度是25千米/时,步行的平均速度是5千米/时,路程全长20千米.他骑车与步行各用多少时间? 9、已知梯形的高是7,面积是56cm2,又它的上底比下底的三分之一还多4cm,求该梯形的上底和下底的长度是多少? 10、一名学生问老师:“您今年多大?”老师风趣地说:“我像您这样大时,您才出生;您到我这么大时,我已经37岁了。”请问老师、学生今年多大年龄了呢? 11、一张方桌由1个桌面,4条桌腿组成,如果1m3木料可以做方桌的桌面50?个或做桌腿300条,现有10m3木料,那么用多少立方米的木料做桌面,?多少立方米的木料做桌腿,做出的桌面与桌腿,恰好能配成方桌?能配成多少张方桌.

最新六年级数学上册按比例分配应用题

六年级数学上册按比例分配应用 题 1、甲、乙两人每天共做56个机器零件,如果甲、乙工作效率的比是3:5,甲、乙两人每天各做多少个零件? 2、石灰水是用石灰和水按1:100配成的,要配制4545千克的石灰水,需石灰多少千克? 3、体育室有60根跳绳,按人数分配给甲乙两班,甲班有42人,乙班有48人,两个班各分得跳绳多少根? 4、一个分数,它的分子和分母的和是80,分子和分母的比是3:7,求这个分数? 5、一块长方形地,周长400米,长和宽的比是3:2,这块地的面积是多少平方米 6、甲、乙两个车间的平均人数是36人,如果两个车间人数的比是5:7,这两个车间各有多少人? 7、建筑工人用水泥、沙子、石子按2:3:5配制成96吨的混凝土,需要水泥、沙子、石子各多少吨? 8、一种药水是用药物和水按3:400配制成的. (1)要配制这种药水1612千克,需要药粉多少千克? (2)用水60千克,需要药粉多少千克? (3)用48千克药粉,可配制成多少千克的药水? 9、某班男生人数与女生人数的比是4:3,已知女生有2 4人,这个班级有学生多少人? 10、商店运来一批电冰箱,卖了18台,卖出的台数与剩下的台数比是3:2,求运来电冰箱多少台? 11、三角形的三个角的比是2:3:4这个三角形三个角各是多少度? 12、六(1)班原有学生52人,后来又调进女生4人,这时女生人数是男生人数的,六(1)班原来有女生多少人?13、一块长方形试验田的周长是120米,已知长与宽的比是2:1,这块试验田的面积是多少平方米? 14、用一根60厘米长的铁丝围一个长方形,已知长与宽的比是3:2,这块试验田的面积是多少平方米? 15、纸箱里有红绿黄三色球,红色球的个数是绿色球的4 3 ,绿色球的个数与黄色球个数的比是4:5,已知绿色球与黄色球共81个,问三色球各有多少个? 16、甲箱有桔子100个,乙箱有桔子80个,从甲箱取出多少个桔子放到乙箱后,甲、乙两箱桔子的比是7:11? 17、客货两车分别从甲乙两地同时相对开出,相遇时客车的行程与货车行程的比是5:3,已知客车比货车多行了122千米,甲乙两地相距多少千米? 18、客货两车分别从甲乙两地同时相对开出,在离中点12千米处相遇,已知此时客车的行程与货车行程的比是3:2,甲乙两地相距多少千米? (6)在一幅比例尺是1:30000 的地图上,量得东、西两村的距离是12.3厘米,东、西两村的实际距离是多少米? (7)在比例尺是15000000 的地图上,量得甲、乙两地的距离是9.6厘米.甲、乙两地的实际距离是多少千米?(8)甲地到乙地的实际距离是120千米,在一幅比例尺是1:6000000的地图上,应画多少厘米? (9)一幅地图,图上的4厘米,表示实际距离200千米,这幅图的比例尺是多少? (10)在一幅比例尺是14000 的平面图上,量得一块三角形的菜地的底是12厘米,高是8厘米,这块菜地的实际面积是多少公顷? (11)在比例尺是1∶300000的地图上,量得甲、乙两地的距离是12厘米,它们之间的实际距离是多少千米?如果改用1∶500000的比例尺,甲、乙两地的距离应画多少厘米? (12)一辆汽车2小时行驶130千米.照这样的速度,从甲地到乙地共行驶5小时.甲、乙两地相距多少千米?(用比例解) (13)一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行64千米,5小

小学一年级数学应用题大全

人教版小学一年级数学下册应用题大全 1.同学们要做28个灯笼,已做好18个,还要做多少个? 2.从花上飞走了36只蝴蝶,又飞走了25只,两次飞走了多少只? 3.飞机场上有75架飞机,飞走了63架,现在机场上有飞机多少架? 4.小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆? 5.学校原有25瓶胶水,又买回19瓶,现在有多少瓶? 6.小强家有36个苹果,吃了7个,还有多少个? 7.汽车总站有33辆汽车,开走了13辆,还有几辆? 8.小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸? 9.马场上有39匹马,又来了52匹,现在马场上有多少匹? 10.商店有25把扇,卖去16把,现在有多少把? 11.学校有兰花和菊花共65盆,兰花有26盆,菊花有几盆? 12.小青两次画了17个,第一次画了9个,第二次画了多少个? 13.小红家有苹果和梨子共33个,苹果有14个,梨子有多少个? 14.学校要把42箱文具送给山区小学,已送去27箱,还要送几箱? 15.家有11棵白菜,吃了5棵,还有几棵?

16.一条马路两旁各种上48棵树,一共种树多少棵? 17.从车场开走8辆汽车,还剩24辆,车场原来有多少汽车? 18.从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车? 19.学校体育室有6个足球,又买来26个,现在有多少个? 20.学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了9张,一天修了多少张椅? 21.原来有22人看戏,来了13人,又走了6人,现在看戏的有多少人? 22.面包房做了54个面包,第一组买了22个,第二组买了8个,还剩多少个?(两种方法) 23.男生有22人,女生有21人,其中有16人参加比赛,还有多少人没参加? 24.三个小组一共收集了94个矿泉水瓶,第一组收集了34个,第二组收集了29个,第三组收集了多少个?(两种方法) 25.汽车里有41人,中途有13人上车,9人下车,车上现在还有多少人? 26.小红有28个气球,送给幼儿园小朋友15个,还剩多少个? 27.小军和小丽做灯笼,小军做了21个,小丽做了18个,送给老师50个,他们还要做多少个?(两种方法) 28.故事书有74页,小丽第一天看了20页,第二天看了23页,还剩多少页没有看?(两种方法)

二元一次方程组练习题含答案

二元一次方程组专题训练 1、???=-=+33651643y x y x 2、???=+=-6251023x y x y 3、 ???=-=+15 725 32y x y x 4、???=+-=18435276t s t s 5、 ???=-=+574973p q q p 6、???=-=+4 26 34y x y x 7、???-=-=+22223n m n m 8、???=--=-495336y x y x 9、? ??=-=+195420 23b a b a 10、???=-=-y x y x 23532 11、???=-=+124532n m n m 12、???=+=+10 2325 56y x y x 13、???=+=+2.54.22.35.12y x y x 14、?????=-+-= +6 )(3)1(26 132y x x y x 15、?? ???=+--=-+-042 3513042 3512y x y x 16、?????=--= +-4 323122y x y x y x 17、?? ? ??-=-++=-+52251230223x y x y x

二元一次方程组练习题 一、选择题: 1.下列方程中,是二元一次方程的是() A.3x-2y=4z B.6xy+9=0 C.1 x +4y=6 D.4x= 2.下列方程组中,是二元一次方程组的是() A. 2 2 8 423119 (23754624) x y x y a b x B C D x y b c y x x y += +=-=?? = ?? ????+=-==-=???? 3.二元一次方程5a-11b=21 () A.有且只有一解B.有无数解C.无解D.有且只有两解4.方程y=1-x与3x+2y=5的公共解是() A. 3333 ... 2422 x x x x B C D y y y y ==-==-???? ????===-=-???? 5.若│x-2│+(3y+2)2=0,则的值是() A.-1 B.-2 C.-3 D.3 2 6.方程组 43 235 x y k x y -= ? ? += ? 的解与x与y的值相等,则k等于() 7.下列各式,属于二元一次方程的个数有() ①xy+2x-y=7;②4x+1=x-y;③1 x +y=5;④x=y;⑤x2-y2=2 ⑥6x-2y ⑦x+y+z=1 ⑧y(y-1)=2y2-y2+x A.1 B.2 C.3 D.4 8.某年级学生共有246人,其中男生人数y比女生人数x的2倍少2人,?则下面所列的方程组中符合题意的有() A. 246246216246 ... 22222222 x y x y x y x y B C D y x x y y x y x +=+=+=+= ???? ????=-=+=+=+???? 二、填空题 9.已知方程2x+3y-4=0,用含x的代数式表示y为:y=_______;用含y的代数式表示x为:x=________. 10.在二元一次方程-1 2 x+3y=2中,当x=4时,y=_______;当y=-1时,x=______. 11.若x3m-3-2y n-1=5是二元一次方程,则m=_____,n=______. 12.已知 2, 3 x y =- ? ? = ? 是方程x-ky=1的解,那么k=_______. 13.已知│x-1│+(2y+1)2=0,且2x-ky=4,则k=_____. 14.二元一次方程x+y=5的正整数解有______________. 15.以 5 7 x y = ? ? = ? 为解的一个二元一次方程是_________. 16.已知 23 16 x mx y y x ny =-= ?? ?? =--= ?? 是方程组的解,则m=_______,n=______. 三、解答题 17.当y=-3时,二元一次方程3x+5y=-3和3y-2ax=a+2(关于x,y的方程)?有相同的解, 求a的值. 18.如果(a-2)x+(b+1)y=13是关于x,y的二元一次方程,则a,b满足什么条件?

六年级按比例分配应用题.doc

学习必备欢迎下载 六年级《按比例分配应用题》 一、教材背景分析 教学内容:《按比例分配应用题》是九年义务教育小学六年制数学第十一册第 61 页例2的内容。按比例分配是比的概念的一种应用,即把一个数量按照一 定的比例来进行分配。教材是先把比转化成份数,再转化成分数,使题目成为分数乘法应用题,然后按求一个数的几分之几是多少的方法来解答。这里先把比转化成份数,也可以把题目转化为归一应用题,运用归一应用题的解题方法也能解答,所以,教学中可以补充归一解答,以拓宽学生的解题思路,提高学生的解题能力。 二、整合思路 本课运用多媒体系统辅助教学,首先复习旧知,注重铺垫,激发兴趣,出示有关的习题让学生练习。既而学习例题,引导学生在练习的基础上利用质疑讨论,合作探究的方式,了解按比例分配应用题的特点。最后拓展练习,利用多媒体展示练习题,让学生走进生活,走进课堂,参与式学习。 三、教学设计 【教学目标】 1.使学生明确按“比”来分配一个数量的意义。 2.使学生掌握按比例分配应用题的特征和解题方法,熟练地解答有关题目。 3.发展学生思维能力,培养学生良好的思维习惯。 4.教给学生学习方法,使学生初步确立转化的思想。 【教学重难点】 教学重点:认识比例分配应用题的结构,掌握解题方法,熟练解答有关题目。 教学难点:理解按比例分配的意义。 教学关键:把比转化成份数或分数,使题目转化为归一应用题或分数应用题。 【课时安排】 一课时 【教学流程】 教学内容 一、复习旧知,注重铺垫应用—— 多媒体应用与分析资料展示:

1、列式解答 : A、银燕电器厂有职工270 名,男工 人数占总人数的,男工有多1、复习题。 少人?2、分析及总结。 B、把 216 棵树苗分给四、五、六年素材来源: 级种植,其中四年级占总棵数的,自制 四年级种了多少棵? 2、口答:一个农场计划在100 公顷 的地里播种 60 公顷大豆和 40 公顷 玉米。 a、大豆和玉米各占这块地的几分之分析——此环节利用信息技术手段的直观几?地以幻灯片方式展示练习题,将学生引入学 b、大豆和玉米播种公顷数的比是习情境,激发学生的学习动机与兴趣。( ):( )(板书:比) 3、口答:大豆和玉米播种公顷数的 比是 3:2 a、大豆的公顷数占()份 玉米的公顷数占()份 这块地一共()份(板书: 份数) b、大豆占这块地的() 玉米占这块地的()(板书: 分数) 4、口述算式: a、农业专业组把一块100 公顷的 地平均分成 5 份,其中 3 份种大豆, 2份种玉米,玉米和大豆各种多少公 顷? 回答后提问,是求什么?是什么类

解二元一次方程组计算题

解二元一次方程组计算题 1. 3x+y=34 2x+9y=81 2..3.. 4. 9x+4y=35 8x+3y=30 5..6. 7. 7x+2y=52 7x+4y=62 .8.9. 10. 4x+6y=54 9x+2y=87 11..12. 13. 2x+y=7 2x+5y=19 14..15. 16. x+2y=21 3x+5y=56 17..18.. 19. 5x+7y=52 5x+2y=22 20..21. 22. 5x+5y=65 7x+7y=203 23..24.. 25. 8x+4y=56 x+4y=21 26. 27. 28. 5x+7y=41 5x+8y=44 29..30. 31. 7x+5y=54 3x+4y=38 32.33..

x+8y=15 34. 4x+y=29 35. .. 36 37. 3x+6y=24 9x+5y=46 38.39. 40. 9x+2y=62 4x+3y=36 41..42. 15. 9x+4y=46 7x+4y=42 44.45. 46. 9x+7y=135 3x+8y=51 4x+7y=95 48. x+6y=27 47. 4x+y=41 9x+3y=99 49. 9x+2y=38 2x+3y=7 3x-2y=7 50. 51. 3x+6y=18 3x+y=7 2x-3y=3 .. 52. 5x+5y=45 53. 8x+2y=28 x+6y=14 3x+3y=27 54. 7x+9y=69 7x+8y=62 55. 7x+4y=67 5x+3y=8 57. 6x-7y=5 x+2y=4 56. 3x+5y=8 2x+8y=26 58. 5x+4y=52 4x-3y=18 60. x-2y=5 59. x+3y=-5 7x+6y=74 2x-y=8 61. 7x+y=9 62. 3x-2y=5 63. 3x-5y=2 4x+6y=16 7x-4y=11 2x-y=3 64. 6x+6y=48 y-3x=2 66. 10x-8y=14 6x+3y=42 65. x-2y=6 x+y=5 55.8x+2y=16 9x-3y=12 3x-5y=2 7x+y=11 68. 2x+y=6 69. 2x-y=3

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