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中西方家庭教育对比ppt
（二）在子女的养护上:
其一，我们要避免包办代替， 而要更加 注重孩子的自理能力的培养。
其二，要更加重视孩子健康心理的培养： 心理学的研究表明，健康的心理对于的成才 和健康人格的塑造至关重要
相比之下，西方家长比较注意与孩子的情感交流，关心孩子的心 理需要。美国的父母经常与很小的子女一 起讨论问题，当孩子遇 到不顺心的事也愿跟父母商量。在孩子很小时就注意培养他们经 受挫折的毅力 ，一、二岁的孩子任他们在草地上摔跌滚爬。
中西方家庭教育的对比
思政12101班 2号 黄旭超
目录
家庭教育的含义和意义 中西方家庭教育观的差异 如何把握中西方家庭教育的不同 感悟
家庭教育
家庭教育自古以来就备受人们关注。
“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中， 倒不如说是掌握在母亲手中。“这句话深刻指明 了家长在教育子女中所起的作用，按照传统观念， 家庭教育是指在家庭生活中，有家长对其子女实 施的教育。
（三）在家长与子女的关系上
要避免“服从”；崇尚“自由与平等”。由于中国长期 的封建 社会对人们心态的影响，“孩子就应该顺从家长”的 观念在中国家长的头脑里占有根深蒂固的地位。
有关研究表明，专制家庭里的孩子比民主家庭里的孩子 更喜欢同别人吵架，不体谅别人，人缘不好，上进心不强， 对赏罚不太关心。相反，民主型家庭里的孩子，能体谅别人，
家庭教育是学校教育与社会教育的基础，家 庭教育又是终身教育。它开始于孩子出生之日， 婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在 人的一生中起奠基作用。孩子上了小学中学后， 家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的 补充和延伸。
中西方家庭教育观的差异
浅谈中美家庭教育的差异
浅谈中美家庭教育的差异摘要：21世纪国际竞争日益激烈，而这种竞争归根结底是人才培养的竞争，培养人才必经之路是：家庭教育、学校教育和社会教育。
人才培养的首要阵地是家庭，家庭教育在整个教育过程中扮演着及其重要的角色，也是全社会合教育环节中最重要的一环。
家庭教育指的是家庭互动过程中父母对儿女的成长发展所产生的教育。
但是时至今日，我国不少家庭教育存在着误区。
因此，本文主要剖析中美家庭教育的差异，试图通过比较，借鉴美国家庭教育中有价值的实践，不能断言美国的家庭教育是完全理想化，但是我们取其精华，去其糟粕。
进而为我国家庭教育的改革提供借鉴。
关键词：家庭教育中国美国同样是现代社会，同样有重视家庭教育的父母，但是中美的家庭教育存在着明显的差异。
综合来看，造成不同的教育原因有以下方面：1)历史背景的差异：美国历史比较短，旧的思想文化保留得少，在多元化思想价值观的影响下能够较快的接受新的思想和文化，发展的约束较少；而中国历史文化悠久，同时所受旧有的约束较多，这种封建思想早已在人们脑里根深蒂固。
2)社会条件的差异：美国经济条件好，社会养老保障健全。
孩子培养到18岁并成为一个独立自主的个体，他们未来的路全靠他们自己去奋斗，父母不必为他们的未来生活过于担心，父母老了可以进养老院度过晚年，所以父母并不把养儿育女当成防老的作用。
而中国经济条件比不上美国，另外社会养老保障不健全又存有旧的思想观念，对孩子的教育从个人养老或个人荣誉面子角度考虑比较少，他们把孩子当作私有财产，要孩子知恩图报，长大后好好报答父母。
3)文化传统的差异：美国的文化核心是重个性，美国人是以个人为本的个体主义，注重个人利益，崇尚个人发展，实现自我。
在家庭中，父母倾向于把自身与孩子看成是两个独立的个体，个体具有最高的价值。
子女的自我价值体现在父母尊重孩子的个人选择、兴趣爱好；父母的自我价值体现在父母注重个人生活享受，平时决不会为了孩子而放弃去听音乐会、看电影或约会。
中美家庭教育的比较
中美家庭教育的比较【摘要】近些年来，教育改革中的素质教育越来越深入人心，更多的家长投入更多的心力在孩子的教育上。
我们知道，家庭是孩子成才的起点。
从某种意义上讲，人才的竞争也是家庭教育能力的竞争。
就中国目前来看，家庭教育的发展态势良好，一大批家长、学校创造了成功的经验，更有许多学生家长主动学习家庭教育知识，教育观念发生了深刻变化。
但是尽管如此，家庭教育仍是一个薄弱环节，尤其是随着西方教育思想的传入，中国家长面对传统与现代家教思想，表现出无所适从的无奈。
因此，对于开展家庭教育，既是机遇，又是挑战。
而且，中西家庭教育各有千秋，在不同方面，教育方法也不同，所以我们就需要深刻了解中西家庭教育的差异，取长补短，并且不失时机地推进家庭教育现代化，这样中国的未来才具有不可估量的发展前景。
【关键词】中西方；家庭教育；不同一、家庭教育的重要性家庭存在于人类有史以来的所有社会中，不论是在过去还是在现在，家庭是社会的细胞，是社会不可分割的一部分，也是一个国家的基础。
从我们来到这个世界的那一刻起直到我们独立，我们的大部分时间都是和父母一起度过的。
常言道：“父母是孩子的第一任老师。
”青少年担负着国家的未来，是社会的期望，是整个未来世界的主人。
父母是否教育自己的孩子以及是否关心孩子的发展方向，都将对社会的发展产生深远的影响。
从古至今，许多思想家都高度重视家庭教育。
“一个能够管理一个国家和世界的人一定是一个受过良好的教育而且能成功地支撑起自己家庭的人。
”正如中国儒家学说所论述的，家庭教育是治理国家的基础，所以每一个人都要把国家兴亡和教育联系在一起。
英国思想家JohnLocke认为家庭教育是一个人教育的起点，也起着导向性的作用。
二、中美双方对家庭教育的看法及态度美国父母的家庭教育，为世界各国父母树立了典范，同样也为望子成龙、望女成凤的中国父母树立了典范。
在当今中国，竞争日益加剧。
这种竞争说到底是人才的竞争，是人才的综合素质的竞争，要想使孩子在未来的竞争中胜出，那么，就要从小他们施以全面的素质教育，中国父母对于孩子的教育的重视程度，可以说是举世无双的。
中美家庭教育的异同
中美家庭教育的异同家庭教育的重要作用是不容忽视的。
中美两国由于受传统文化的影响，在家庭教育上存在着明显的差异，但各有千秋。
因此认识并借鉴先进的教育方法、促进孩子身心健康成长、提高未来人口素质具有长远的意义。
标签：家庭教育；中美；传统；素质教育家庭教育是指家庭中年长的成员，如父母，祖父母等，对孩子的熏染、影响和教导，是各教育环节中最重要的一环。
今天，国际竞争日益激烈，而这种竞争归根到底是人的素质的竞争，是人才培养的竞争。
邓小平曾说过：“国家现代化的基础在人才，人才的基础在教育，教育的基础在家庭。
”由此可见，家庭教育对于一个人乃至一个国家民族拥有着巨大的意义。
随着教育事业的发展，美国家庭教育思想也逐渐传入我国，我们可以明显地感受到中美两国在家庭教育上的异同。
一、中美家庭教育的共同之处1、重视道德品质的教育。
自古以来，我国就流传着“孟母三迁”、“岳母刺骨”、“孔融让梨”的故事，这些故事告诉我们，家长从小就很重视孩子的思想道德教育，教育和培养孩子怎样做人。
在美国家庭道德教育中，宗教发挥着不可低估的作用。
在做任何事时，要从心中的上帝的标准去评判，就餐前要感谢上帝，周末家庭的全体成员要去教堂做弥撒，以永远保持心灵的净土，这些也都体现了美国家庭对道德教育的重视。
2、父母在家庭教育中的职责不同。
这是由性别特点所决定的。
在原始社会，男性就负责外出狩猎，抵御外来侵袭，而女性则负责承担哺育喂养、料理家中事务的责任。
直至今天，在中美两国，母亲仍旧在家庭中扮演着主要抚养者的角色，她们负责孩子的饮食起居及情感教育。
而父亲是孩子知性教育的主要承担者，并为家庭生活提供物质保障，同时在孩子眼中也较威严。
3、注重培养孩子的求知欲和阅读习惯。
在中国的古代，父母从孩子很小时就引导他们阅读四书五经等书。
到了现代，很多父母会为孩子选择《十万个为什么》、《少儿百科全书》等书籍来阅读，激发他们的求知欲望。
在美国，幼儿一定要听一段故事才能入睡。
中美家庭教育探析
中美家庭教育探析家庭教育是孩子成长中不可或缺的一部分，它对孩子的成长和发展有着深远的影响。
中美两国在家庭教育方面有着不同的方式和理念，本文将从中美两国家庭教育的角度进行探析。
中国家庭教育注重孩子的学业和成绩，以培养孩子的学术能力和知识储备为主要目标。
中国的父母通常会为孩子提供各种辅导和培训，如文化课、艺术、体育等，希望孩子能够在未来的学习和职业生涯中取得更好的成绩。
中国家庭也十分注重家庭伦理和亲情关系，尊重长辈、孝顺父母是每个孩子的必修课。
美国家庭教育则更加注重孩子的个性和自由发展，父母更注重培养孩子的独立思考和自主能力。
美国的父母会鼓励孩子参与各种活动，如社交、体育、艺术等，以帮助他们发现自己的兴趣和热情。
同时，美国家庭也十分注重孩子的社交能力，认为这是孩子未来成功的重要因素之一。
中美家庭教育在目标和方式上存在明显的差异。
中国家庭教育更注重学术成绩和知识储备，而美国家庭教育更注重孩子的个性和自由发展。
这种差异也反映了两国文化的不同特点。
中国传统文化强调集体主义和纪律性，而美国文化则强调个人主义和自由精神。
中美家庭教育在教育内容和方法上也存在差异。
中国家庭教育通常会通过各种辅导和培训来提高孩子的学术成绩，而美国家庭教育则更注重孩子的独立思考和自主能力。
家庭教育是孩子成长中不可或缺的一部分，不同的家庭教育方式会对孩子的成长和发展产生不同的影响。
中美两国在家庭教育方面有着不同的方式和理念，但都有其优点和不足之处。
在未来的教育中，我们应该根据孩子的个性和需求，采取更加灵活多样的教育方式，促进孩子的全面发展。
我们也应该尊重每个国家和文化的特点，借鉴其优点和经验，为全球教育事业的发展做出贡献。
家庭教育是指在家庭环境中进行的教育活动，其目的是促进个体的全面发展。
西方家庭教育思想作为人类文明的重要组成部分，对现代家庭教育产生了深远的影响。
本文将从西方家庭教育思想的特点、历史演变及对现代家庭的启示三个方面进行探讨。
浅谈中美家庭教育的差异
浅谈中美家庭教育的差异摘要：本文试图对中美家庭教育的差异比较，并简要分析产生差异的原因，进而供广大父母在家庭教育的方法上取长补短。
关键词：家庭教育差异本文并不是要全盘肯定美国的家庭教育，也不是要全盘否定中国的家庭教育。
笔者试图通过中美家庭教育的比较分析，深入了解这些差异的利弊，找出自己教育方法中的不足，努力采取最好的方法教育孩子。
一、提出问题当今社会竞争日益激烈，而这种竞争归根到底是人才的竞争。
我们知道，人才培养的起点是家庭。
因此，从某种意义上说，人才的竞争是家庭教育能力的竞争。
世界各国在培养人才的过程中，都很重视家庭教育这一环节。
借鉴其他国家在家庭教育中有价值的实践，对我们的家庭教育将有很好的启发。
二、中美家庭教育比较（一）理论上的比较1.教育目的的比较美国家庭教育的目的是让孩子们适应各种环境和独立生存能力。
这种期望是切合实际而又能实现的，不是虚无缥缈的。
他们的目的就是让子女最大限度地实现自我价值，而不是追求物质方面的收获如高学历、好职业。
在这个目的的支配下，给孩子宽容的环境，让孩子轻松自由的成长。
相比之下，中国家庭更趋向于把孩子培养成材，将来有出息，有个好职业，过上稳定，舒适的生活。
家长望子成龙，特别关心孩子的学业成绩，对孩子唯一的要求就是专心读书。
2.教育内容的比较美国家庭教育的内容是很丰富多彩的。
它注重孩子们在体力，认知，语言，情感，社会性等方面的协调发展。
在体力上，开展户外活动、体育锻炼。
在认知上，重视训练孩子的各种感官，开拓孩子的文化、审美视野，孩子的学习兴趣。
如父母到图书馆借阅图书或学习时，喜欢带上孩子，让其受周围环境的熏陶，萌发学习的愿望。
在情感上，指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学艺术作品的美，如带孩子到美术馆、博物馆观看各种展品，鼓励孩子参加艺术创作活动。
在社会性上，教育孩子自我服务，自己的事情自己做，并要求孩子学会具有与同伴合作、分享、互助的行为。
3.教育方式的比较美国家庭以民主平等的教育方式为主，孩子在家可发表自己的意见，参与家庭事务。
浅析中美家庭教育的差异
一
、
引 言
家庭 是Ｘ Ｊ 童 进 行启 蒙教 育的最 土要 场所 ，刈其 日后 良好 习 ，Ｌ ｉ 惯 的养成 和 智力 的开 发起 着 ｆ 乖要 的作 用 。家庭 教 育是 所有 教 ‘ 分 育 中最早 期最 重 要 的一 环 ，它对 孩子 的思 维模 式 和世 界观 的形 成 一 意义 重大 。Ｘ ４ 平 曾说过 ： “ 家现 代化 的基 础 在人 才 ，人才 的 ｌ， ￣ 国 基础 在教 育 ，教 育的基础 在 家庭 。 ”中 国是 一个 重视 家庭 教 育的 国家 ， 中国深 厚 的教 育文 化传 统 Ｌ 包 含 了优 秀的家 庭 教 育成 分 。 卜 『 千 百年 来 ，在 家庭 教育 领 域 中很 多有 识之 士辛 勤耕 耘 ，积 累 了相 当丰硕 的成 果 。 中关两 国在 家庭 教 育 上存 在显 著 差异 ，如 在家 庭成 员 的相 互 关系 上 ，我 国家 长大 多处 于统 治地 位 ，而 美 国家 长更注 重 与孩 子 平 等相 处 ；在 育儿 观长 更着 重提 高孩 予 的 生存适 应 能力 ；在 教育 方 式上 ， 中国 家长喜 欢 包办 替代 ， 而美 国家 长 更愿 意让 孩 了 自己动手 实 践 ，这 些 差异 导 致 了两 国儿 童成 人后 在 生存适 应 能力 上 的明显 差距 。正
教 育理 论
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浅析 中美家庭教育的差异
中美家庭教育差异比较及启示
中美家庭教育差异比较及启示[就在我发给你的文档中改，因为某些地方我改过但是没有标注。
]教育学院小教专业08级指导教师：王余娟摘要:家庭教育是所有教育中最早期也是最重要的一种教育形式。
它对孩子的思维模式和世界观的形成起着至关重要的作用。
本文从中美两国在文化背景、家庭教育目的、家庭教育方式、家庭教育结果等方面对中美家庭教育现状进行比较，找出中国家庭教育存在的不足，以期更好推进我国家庭教育的发展。
关键词：家庭教育；差异；比[这些内容等定稿之后再写]较；育儿观一﹑绪论家庭是对儿童进行启蒙教育的最主要场所，对其日后良好习性[习惯]的养成和智力开发有着十分重要的作用。
家庭教育指的是在家庭互动过程中父母对子女的成长发展所产生的教育影响，也是全社会各个教育环节中最重要的一环。
不论从家庭教育的内容来看，还是从家庭教育与学校教育、社会教育的关系看，家庭教育在整个教育工作中都处于基础的地位。
因此，各国在培养跨世纪人才的教育工程中，都很重视家庭教育这一环。
中美两国由于在文化传统、观念意识、生活方式以及社会习俗等方面存在诸多不同之处，导致了两国在家庭教育方面也存在着很多差异，如在家庭成员的相互关系上，我国家长大多处于统治地位，而美国家长更注重与孩子平等相处;在育儿观上，中国家长大都希望孩子能出人头地，而美国家长更看重提高孩子的生存适应能力；在教育方式上，中国家长喜欢包办替代，而美国家长更愿意让孩子自己动手实践，这些差异导致了两国儿童成人后在生存适应能力上的明显差距。
正确认识并借鉴国外先进的教育方法，对促进孩子健康成长、提高未来人才的素质具有很重要的现实意义。
正确认识和了解两国之间的这种差异，对于促进我国当代家庭教育的良性发展有着十分重要的指导作用和现实意义。
本文根据这些因素的比较，分析形成两国家庭教育差异的原因。
最后根据对比中美两国的家庭教育, 取其精华去其糟粕, 提出几点适合中国的家庭教育方法。
提高家庭教育质量必须以更新家庭教育观念为先导, 我们重点宣传家庭教育时要树立新的儿童观、人才观、亲子观、评价观、教子观等新观念, 就是要让家长们认识到, 做父母的应该平等地对待儿童, 尊重儿童, 根据儿童身心发展规律科学地教育他们, 从培养社会主义事业接班人的高度, 为国教子,科学教子。