临床基础知识技能
西药1
学号____________ 姓名_______________ 科室_______________ 分数___________
一、单选题(每题1.0分，共104.0分)
1．麻醉药品标签上的标志是( )
A．黄、白B．红、黄C．绿、白D．蓝、白
2．药物临床试验过程中发生严重不良事件的，研究者应当报告有关部门的时限为( )
A．6小时B．12小时C．24小时D．48小时
3．《处方管理办法(试行)》规定，具有处方权的医师开具处方应( )
A．记载患者的一般项目应清晰、完整，病历记载可以简单
B．字迹应当清楚，错误可以进行涂改
C．医疗、预防、保健机构为方便自行编制药品缩写名或用代号
D．药品名称以《中华人民共和国药典》收载或药典委员会公布的《中国药品通用名称》或经国家批准的专利药品名为准。如无收载，则可采用通用名或商品名
4．肝功能正常而肾功能不全者可选用的药物有( )
A．磺胺B．庆大霉素C．头孢拉定D．头孢曲松
5．进行治疗药物监测的条件不包括( )
A．TDM实验室B．测定设备C．百级洁净间
D．数据处理所需的仪器设备
6．"云锦花纹"的鉴别特征是指( )
A．黄连B．黄柏C．黄芩D．何首乌
7．医疗单位购置麻醉药品必须办理( )
A．麻醉药品申购卡B．麻醉药品使用卡C．麻醉药品备案卡
D．麻醉药品购用印鉴卡
8．《处方管理办法(试行)》对药师的审方权作出的规定是( )
A．药师对处方中的任何差错和疏漏都有权修改
B．药师对处方中的任何差错和疏漏都必须请医师修改
C．药师在合理用药方面应起积极的指导作用
D．药师对处方中的重复用药有权修改
9．药品在医疗机构的药品库房内，温湿度计的位置和温湿度记录的要求应是
( )
A．墙角附近，每日随时记录3次B．空气较流通的位置，每日定期记录2次C．空气流通的位置，每日定时记录3次
D．空气流通的位置，隔日定时记录3次
10．药品储存的基本原则是( )
A．按包装大小储存B．按批号储存C．分类储存
D．按进货时间储存
11．产生不依从性的首要原因是( )
A．老年性健忘症B．药物不良反应C．药物的剂型和规格
D．缺乏用药指导
12．进行药物临床评价的主要目的是( )
A．减少药物不良反应B．减少药源性疾病C．为临床合理用药提供科学依据D．评价药物在临床上的地位
13．药学信息的整理包括( )
A．分类、制作索引、贮存B．分类、编目、贮存
C．分类、编目、贮存、查阅D．分类、编目与索引、管理
14．以下哪项不是B型药品不良反应的主要原因( )
A．药物药理作用增强B．特异的免疫反应C．药动学上的异常
D．遗传异常
15．羧甲基淀粉钠可作：( )
A．崩解剂B．填充剂C．黏合剂D．润滑剂E．润湿剂
16．黄柏经盐水制后有利于引药( )
A．入心B．入脾C．入肾D．入肝
17．处方调配工作是( )
A．病人与药师接触的第一窗口B．重要一环C．与划价同步进行
D．检查处方书写正确与否的一环
18．盐水炙杜仲的火候宜选用( )
A．大火B．中火C．小火D．文火
19．50％乙醇可作：( )
A．崩解剂B．填充剂C．黏合剂D．润滑剂E．润湿剂
20．对处方描述正确的是( )
A．患者购药必须出具的凭据B．调配药剂的书面文件C．用药说明指导D．医师与患者间的信息传递方式
21．B型药品不良反应的特点不包括( )
A．死亡率高B．很难预测C．发生率高
D．常规的毒理学筛选不能发现
22．拓宽医院药学信息服务的重要内容是( )
A．药品消耗分析、药物利用评价B．药物不良反应信息的利用
C．药物不良反应信息的利用、药品消耗分析、药物利用评价
D．合并用药的相互作用
23．C型药品不良反应的特点是( )
A．发病机制为先天性代谢异常B．潜伏期较短C．多发生在长期用药后D．有清晰的时间联系
24．引起药物不良反应的主要原因是( )
A．用药剂量过大B．用药时间过长C．毒物产生的药理作用
D．在治疗剂量下产生的与治疗目的无关的作用
25．无菌操作法的主要目的是( )
A．除去细菌B．阻止细菌繁殖C．稀释细菌
D．保持原有无菌度
26．药学信息的特点最准确的是( )
A．多样性、时效性、公开性、可加工性、实用性
B．可储存性、可传递性、可加工性、即时性
C．多样性、时效性、公开性、可加工性、可储存性、可传递性
D．多样性、公开性、可加工性、可储存性
27．医疗机构对在库药品养护时，发现药品质量有问题应暂停发货，并挂上( ) A．蓝色标志B．红色标志C．绿色标志D．黄色标志
28．为防止发生麻醉药品成瘾，临床连续使用不得超过( )
A．10天B．7天C．5天D．3天
29．新药监测期内的药品，应报告该药品引起的( )
A．严重的不良反应B．严重的和新的不良反应C．所有可疑不良反应
D．新的不良反应
30．处方具有的重要意义为( )
A．法律和经济上的意义B．法律和使用上的意义C．法律和法规上的意义D．经济和社会方面的意义
31．调配药品时，药师必须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项，这样做是为了( )
A．提高患者用药的依从性B．增加患者用药的水平C．防止患者服错药D．增强为患者服务的意识
32．处方中开具新药的剂量应以何为准( )
A．药品广告宣传材料为准B．医药学术论文为主
C．医药公司建议的材料为准D．法定说明书为准
33．行使麻醉药品处方权的医师应具备的资格是( )
A．考核合格，获取麻醉药品处方权资格B．临床科主任
C．主治医师以上职称D．执业医师
34．化学成分相同而商品名不同的药物应属( )
A．同类药B．相似药品C．不同类药D．同一药品
35．影响药品养护工作的外界因素包括( )
A．日光、空气、微生物与昆虫B．日光、空气、温度C．日光、温度、时间D．日光、温度、湿度、时间、微生物与昆虫
36．有关医院自配制剂的叙述，正确的是( )
A．必须是《药典》中收载的品种B．可以在市场上销售
C．可供其他医疗单位和科研单位使用D．对医疗单位品种实行注册制度
37．在镇痛药中，属三阶梯用药原则中第二阶梯的药物是( )
A．扑热息痛B．阿司匹林C．右丙氧酚D．羟吗啡痛
38．制备尿素乳膏宜选用( )
A．研和法B．乳化法C．熔和法D．振摇法
39．下列不属于一次文献的是( )
A．各种目录、索引、题录和文摘B．发表在期刊上的论文C．药学科技资料D．药学专利
40．防止药品霉坏变质的最基本条件是( )
A．改进库房的通风条件B．商品保持一定的墙距、垛距和与地面的距离
C．定期抽检商品D．严格控制库房的湿温度
41．注射剂的基本生产工艺流程是( )
A．配液－灌封－灭菌－过滤－质检B．配液－灭菌－过滤－灌封－质检
C．配液－过滤－灌封－灭菌－质检D．配液－质检－过滤－灭菌－灌封
42．医疗机构增加或更新一种药品需经过讨论，举行讨论的组织是( ) A．医院院务委员会B．医院药事管理委员会C．医院药剂科
D．医院纪律委员会
43．下列不需要监测血药浓度的药物是( )
A．丙戊酸钠B．阿米替林C．安定D．布洛芬
44．A型药品不良反应是由什么所致( )
A．药物的毒性作用B．药物的药理作用增强C．药物的化学反应
D．药物的治疗作用下降
45．无菌操作室的空气和工作台表面，应( )
A．干热灭菌B．热压灭菌C．流通蒸汽灭菌D．紫外线灭菌
46．第一类精神药品仅限何种单位使用( )
A．各级医疗单位B．县级以上卫生行政部门指定的医疗单位
C．三级甲等医院D．二、三级医院
47．有关医疗机构配制制剂的叙述，错误的是( )
A．应是本单位临床需要而市场上没有供应的品种
B．须获得《药品经营许可证》C．必须按规定进行质量检验
D．可凭医师处方在本医疗机构使用
48．根据卫生部《医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定》，麻醉和精神药品可以在下列哪个单位购买( )
A．县级以上卫生行政部门指定的医疗单位B．乡镇卫生院C．零售药店D．区、县、市级卫生局
49．国内商商之间调入进口药品，应要求供货方提供( )
A．盖有供货单位红色印章的口岸药检所的检验报告书复印件
B．进口药品注册证C．盖有供货单位红色印章的口岸药检所的检验报告书
D．盖有供货单位红色印章的口岸药检所的检验报告书复印件及进口药品注册证
50．在软膏基质中用以改善凡士林的穿透性和吸水性的是( ) A．石蜡B．植物油C．羊毛脂D．聚乙二醇
51．川乌炮制后可起到如下作用( )
A．协同作用B．增效C．解毒D．缓和药物作用
52．只适用于小剂量药物的剂型是( )
A．溶液剂B．滴丸剂C．散剂D．片剂
53．以下关于食物与药物相互作用的说法，错误的是( ) A．红霉素宜与碱性食物同服B．大量乳制品不宜与诺氟沙星同服C．多食蛋白质食物有利于铁剂吸收D．服多酶片等酶制剂时可饮茶
54．《处方管理办法(试行)》第五条中规定( )
A．开处方是医师、护士和药师的共同责任
B．进修医师、实习医生只具备除麻醉药品以外的处方权
C．具备主治医师以上职称才具有处方权
D．开处方的医师必须是经注册和有执业地点的
55．处方书写规定，药品数量一律用哪种字体书写( )
A．中文B．英文C．拉丁文D．阿拉伯字码
56．一般处方限量为( )
A．当日剂量B．三日剂量C．一周剂量D．半个月剂量
57．药物不良反应产生的药理基础是( )
A．用药量过大B．用药时间过长C．机体敏感性太高
D．药物作用的选择性低
58．下列制剂中须灭菌的是( )
A．颗粒剂B．中药注射剂C．流浸膏剂D．酒剂
59．药品经营企业对医疗机构退回的药品( )
A．视同进货，进行正式验收后方可入库B．经领导批注就可入库C．经质量管理部门同意后可入库D．包装牢固完好可入库
60．医疗机构配制制剂时，必须具有( )
A．《药品生产许可证》B．《商品经营许可证》
C．《医疗机构制剂许可证》D．《新药证书》
61．药品在医疗机构的储存中，其养护工作应贯彻的原则是( ) A．预防为主B．重点养护C．质量检查D．账货相符
62．老年患者使用头孢菌素易引起的不良反应是( )
A．肝损害B．肾功能下降C．维生素K缺乏而出血
D．呼吸困难
63．储存注射剂时，来自外界的影响因素主要是( )
A．温度、湿度B．日光、温度C．温度、湿度、日光，应加强澄明度检查D．温度、压力
64．在社会零售药店内，处方药与非处方药应该( )
A．分柜陈列，非处方药的柜架上要有非处方药的专用标记
B．统一陈列，因非处方药的包装上有非处方药的专用标志C．开架自选D．在执业药师的指导下购买
65．下列关于血药浓度影响因素的叙述，错误的是( )
A．性别差异不会影响血药浓度B．不同民族是影响因素之一
C．不同剂型也是一个影响因素D．肥胖者使用脂溶性药物的血药浓度可能降低
66．处方组成应包括处方正文、签名和( )
A．日期B．用法C．自然项目D．药品价格
67．药品储存中，有效期药品、一般药品每垛混垛时限分别不得超过( ) A．3个月、6个月B．2个月、6个月C．1个月、3个月
D．2个月、3个月
68．列为国家重点监测的药品，应报告该药品引起的( )
A．严重或罕见的不良反应B．严重、罕见或新的不良反应
C．所有可疑不良反应D．新的不良反应
69．药品经营企业对在储存中抽检不合格且已超过供货单位负责期的药品应
( )
A．迅速降价销售B．由本单位办理报损、销毁手续
C．要求供货方与生产企业联系D．退回供货单位
70．黏性过强的药粉湿法制粒宜选择( )
A．蒸馏水B．乙醇C．淀粉浆D．糖浆
71．药品经营企业需要设专库保管的药品品种是( )
A．舒它西林B．复方枇杷糖浆
C．锝(TC)焦磷盐注射液D．液状石蜡
72．下面哪个药味极苦( )
A．郁金B．金银花C．黄连D．大黄
73．药物不良反应和药源性疾病的差别在于( )
A．疾病的种类不同B．药品不同C．剂量不同
D．后果和危害程度不同
74．麸炒枳壳的炮制作用是( )
A．增强疗效B．清除其挥发油C．赋色
D．缓和枳壳辛燥之性
75．进口药品在国内市场销售，国外制药厂商必须选定( )
A．总代理商B．地区代理商C．合法代理商
D．合法的进口药品国内销售代理商
76．我国对药品不良反应实行( )
A．公告制度B．报告制度C．检查验收制度D．审核制度
77．药品生产和经营企业开展药品宣传，正确的做法是( )
A．恰如其分地介绍药品的治疗作用B．重点介绍药品的治疗作用和注意事项C．恰如其分地介绍药品的治疗作用和不良反应、禁忌证和注意事项等
D．恰如其分地介绍药品的不良反应和禁忌证
78．停药综合征的主要表现是( )
A．继发反应B．共济失调C．戒断症状D．症状反跳
79．制何首乌的辅料宜选用( )
A．黄酒B．黑豆汁C．米醋D．甘草汁
80．乳糖可作：( )
A．崩解剂B．填充剂C．黏合剂D．润滑剂E．润湿剂
81．国家药品不良反应监测中心所采用的药品不良反应关联性评价方法分为
( )
A．肯定、可能、不可能B．肯定、很可能、可能、可疑、不可能
C．肯定、可能、可疑、不可能
D．肯定、很可能、可能、可能无关、待评价、无法评价
82．凡销售进口药品时，必须使用( )
A．中文说明书，用中文注明药品的名称、主要成分、注册证号及有效期
B．中文说明书，药品名称需用中文注明外，主要成分、注册证号及有效期用外文C．说明书，药品名称、主要成分、注册证号及有效期的原母语版本
D．原文说明书，药品名称、主要成分、注册证号及有效期必须用中文
83．麻醉药品只限用于( )
A．癌症止痛的需要B．临床手术的需要C．医疗和科研的需要
D．戒毒的需要
84．癌症疼痛患者和其他危重患者使用麻醉药品或者第一类精神药品时( ) A．患者或者其亲属可以向执业医师提出申请B．严格控制使用，避免成瘾C．口服用药开放，注射用药严控
D．凭麻醉药品专用卡，到指定医院按规定开方取药
85．淀粉浆可作：( )
A．崩解剂B．填充剂C．黏合剂D．润滑剂E．润湿剂
86．所谓合理用药是指( )
A．对症开药B．安全用药C．价格低廉
D．以药物和疾病系统知识为基础，安全、有效、经济、适当地用药
87．医疗机构制订采购计划的原则是( )
A．根据临床的需求，科学的制订采购计划B．根据进货计划，选择合法供应商
C．根据科学宣传，选择价低质优药品D．根据市场需求，以销定进
88．在整个发药过程中，检查、核对是保证( )
A．发药数量的关键B．发药质量的关键C．治疗水平的关键
D．药品效价的关键
89．为避免拖拉或撞击，放射性药品应放置的容器是( )
A．铝制品B．铁制品C．不锈钢制品D．铅制品
90．下列因素与药物之间相互作用的表述，正确的是( )
A．药用辅料和药物之间无相互作用B．食物中的油脂可促进脂溶性药物的吸收C．烟草和药物之间只有药动学相互作用，而无药效学相互作用
D．食物中的蛋白质、糖和药物无相互作用
91．混悬液的稳定剂不包括( )
A．润湿剂B．反絮凝剂C．润滑剂D．絮凝剂
92．苯巴比妥的中毒血浓度为( )
A．10～20μg／mL B．20～30μg／mL
C．30～40μg／mL D．40～60μg／mL
93．药源性疾病最重要的诊断依据是( )
A．用药史B．药物过敏史C．家族病史D．临床表现
94．非甾体抗炎药最常见的不良反应是( )
A．胃肠道反应B．皮肤过敏反应C．出血时间延长
D．酸中毒
95．可用于溶液剂的附加剂是( )
A．乳化剂B．润湿剂C．助悬剂D．助溶剂
96．下列哪一项属于《处方管理办法(试行)》的内容( )
A．医师的处方权由医务处批准，并登记备案B．错误处方应由医师修改C．开具麻醉药品应有医师、药师的双重签字D．药剂科不得擅自修改处方
97．合理用药首要条件是( )
A．安全性B．有效性C．经济性D．适用性
98．一般处方保存期限为( )
A．半年B．一年C．二年D．三年
99．新药监测期已满的药品，主要报告该药品引起的( )
A．严重的、新的不良反应B．所有可疑的不良反应C．新的不良反应D．严重的不良反应
100．对严重的或新的药品不良反应的报告最迟不超过( )
A．1个月B．2个星期C．7个工作日D．15天
101．注射液配制过程中，去除微粒杂质的关键操作是( )
A．容器处理B．沉淀C．滤过D．灌封
102．硬脂酸镁可作：( )
A．崩解剂B．填充剂C．黏合剂D．润滑剂E．润湿剂
103．药物作用的两重性是指( )
A．治疗作用与副作用B．防治作用与不良反应C．原发作用与继发作用D．预防作用与治疗作用
104．下列哪类药品每次使用不得超过十日剂量( )
A．抗消化系统溃疡病药B．抗生素C．第二类精神药品
D．抗高血压药
二、名词解释(每题2.0分，共4.0分)
105．药品严重不良反应
106．药品不良反应
三、多项选择题(每题2.0分，共62.0分)
107．有关处方的组成内容包括( )
A．处方前记B．处方正文C．自然项目D．签名E．药费价格
108．常用中药炮制的辅料有( )
A．酒B．醋C．盐D．蜜E．油
109．药检常用的玻璃仪器有( )
A．滴定管B．移液管C．量筒D．容量瓶E．标本瓶
110．合理的联合用药应达到的目的是( )
A．分别治疗同一病人并存的多种疾病B．增强主药疗效C．减轻不良反应D．提高肌体对药物的敏感性E．增加耐药性
111．药物利用评价的主要对象是( )
A．临床使用频繁的药物B．潜在高危险性的药物C．用量较大的药物D．贵重的药物E．新上市的药物
112．下列哪些是获取麻醉药品处方权的必备条件( )
A．高年住院医师以上职称经考核通过
B．开展计划生育手术工作的医务人员经考核通过C．执业医师经考试合格D．助理执业医师经考试合格E．专职麻醉师
113．医疗机构对要求使用麻醉药品和第一类精神药品的患者，应提供( ) A．处方不超过7日用量的常释剂型B．处方不超过7日用量的控缓释制剂
C．处方不超过3日用量的注射剂D．只能在医疗机构使用的一次量注射剂
E．处方不超过3日用量盐酸二氢埃托啡、盐酸哌替啶
114．医疗机构具有处方权的医师在为患者首次开具麻醉药品、第一类精神药品处方时，应当( )
A．亲自诊查患者B．为患者建立相应的病历，留存患者身份证明复印件
C．要求患者签署麻醉药品、第一类精神药品《知情同意书》
D．办理麻醉药品使用登记卡E．并请患者将病历保管好，以便下次再用
115．下列属于《处方管理办法》内容的是( )
A．处方权医生签名或印模在药剂科留样
B．处方内容涂改应由医师在涂改处签字C．医师不得为本人开具处方
D．医师也可为家属开具处方E．处方书写应使用钢笔或毛笔，也可使用圆珠笔
116．由于药房工作必须24小时值班，因此在交接班时应清点核对( )
A．麻醉药品B．精神药品C．贵重药品
D．效期药品E．报销药品
117．合理用药的基本要求是( )
A．适当的药物B．适当的剂量C．适当的病人
D．达到适当的治疗目的E．适当的医师
118．在使用一般玻璃比重计时应注意( )
A．比重计不应触及容器的内壁B．供试液面不应有气泡和浮沫
C．用前应用肥皂和水洗净D．在测定检品时应先用读数较大的比重计
E．以上都是
119．药师在合理用药中的关键作用应包括( )
A．选择药物B．准确调配药品C．提供药物信息
D．治疗药物监测E．用药指导
120．采用国际通用药名的好处主要有( )
A．便于选供药品B．便于识别药品C．便于生产药品
D．便于药品监督管理E．便于国际交流和合作
121．大黄的炮制品种有( )
A．酒大黄B．蜜炙大黄C．熟大黄D．醋大黄E．大黄炭
122．制订基本药物应从哪些方面考虑( )
A．医疗必需B．疗效确切C．安全、可靠
D．质量合格E．适合国情
123．《药典》规定的片剂检查项目有( )
A．水分B．崩解时限C．片重差异D．溶出度E．释放度
124．《处方管理办法》对处方保管的规定是( )
A．一般处方应每天打包、装箱B．一般处方保存一年
C．精神药品处方应保存两年方可销毁D．麻醉药品处方应单独存放
E．处方销毁应作备案
125．调配工作应做到"四查十对"，其中主要核对的是( )
A．对姓名、性别和年龄B．对药品名称、规格和剂量C．对用法和用量
D．对医师签字E．对公费和自费
126．国务院《麻醉药品、第一类精神药品管理条例》对哪些行为作了处罚的详细规定( )
A．滥生产B．滥经营C．滥使用D．滥开处方E．吸毒
127．医疗机构具有处方权的医师在为患者首次开具麻醉药品、第一类精神药品处方时，患者应当提供下列资料( )
A．二级以上医院开具的诊断证明
B．患者户籍簿、身份证或者其他相关身份证明复印件
C．患者户籍簿、身份证或者其他相关身份证明D．代办人员身份证明
E．代办人员身份证明复印件
128．医疗机构对麻醉药品、第一类精神药品管理应( )
A．列入本单位年度目标责任制考核
B．建立并严格执行麻醉药品、第一类精神药品的管理制度
C．管理人员应当掌握与麻醉、精神药品相关的法律、法规、规定
D．应当定期对涉及麻醉药品．第一类精神药品的各类人员进行培训
E．药学部门承担全部的管理工作
129．下列哪些属于医学用途的药物治疗的有效性( )
A．治愈疾病B．延缓疾病进程C．缓解临床症状
D．调节人体生理功能E．预防疾病发生
130．不合理用药的表现形式有( )
A．有适应证但未得到治疗B．选用的药物不对症C．剂量过小或疗程不足D．未使用昂贵的药品E．没有实行联合用药
131．不合理用药产生的后果表现在( )
A．延误疾病治疗B．浪费医药资源C．影响药物吸收利用
D．产生药源性疾病E．导致药物利用研究失败
132．医疗机构制剂配制品种应是( )
A．本单位临床需要B．市场上没有供应C．取得批准文号
D．制剂不得在市场上销售E．必须是药典中收载的品种
133．麻醉药品、第一类精神药品的管理必须要有下列部门人员参加( ) A．医疗管理部门B．护理部门C．保卫部门
D．药学部门E．院长
134．药学人员在调配处方时审查处方，主要是审查( )
A．处方填写的完整性B．用药剂量是否合理C．用药方法是否恰当
D．药物相互作用和配伍禁忌E．有无缺货及可代用的药品
135．调配药师应由知识全面、经验丰富的人员承担，并做到( )
A．认真全面审核处方内容B．逐个核对调配的药品C．逐个检查患者的病历D．对缺货药品负责用代用品更换E．核对患者的姓名，并作详细的交代
136．定量药物利用研究结果有哪些方面的用途( )
A．推断人群内部不同疾病种类的药物利用状况
B．作为不良反应发生率计算的分母C．提示某种疾病的流行趋势
D．比较不同药物治疗组的使用情况E．考察药物使用的医疗和社会效果
137．麻醉药品管理的"五专"是指( )
A．专人B．专柜加锁C．专账D．专登记E．专保管
四、是非题(每题1.0分，共5.0分)
138．煅炭就是使药物炭化。( )
139．酒炙药材时一般每100kg净药材用黄酒20kg。( )
140．黄连为大苦大寒药，姜制后可缓和其苦寒之性，善治胃热呕吐，此称反制法。( )
141．在用比重计测定检品时，应先选用读数小的比重计，再选用读数大的比重计。( )
142．PH计在使用时，应先将玻璃球泡在蒸馏水中浸1昼夜，平时也须浸在蒸馏水中。( )
五、填空题(每题1.0分，共29.0分)
143．处方写"枳壳"应付：____________
144．处方写"酸枣仁"应付：____________
145．处方写"杜仲"应付：____________
146．处方写"苍术"应付：____________
147．混悬剂是指__________体系。
148．处方写"黄连"应付：____________
149．处方写"山楂"应付：____________
150．湿法制粒压片法，适用于____________________。的片剂制备。
151．溶液剂的化学反应制备法适用于____________________。
152．无菌操作室要定期进行__________检查。
153．处方写"苡仁"应付：____________
154．溶液剂的溶解法，其一般制备工艺过程为：____________________。
155．处方写"白术"应付：____________
156．煎膏剂的制备工艺，除炼糖和炼蜜外，其一般工艺流程为：____________________。
157．颗粒剂的干燥温度一般以__________为宜。
158．混悬剂的制备方法包括__________和__________。
159．中药注射剂滤过时，常用的助滤剂有__________、__________等。
160．中药注射剂在制备工艺中的精滤时，常用__________和__________。
161．片剂的制备工艺流程中，润滑剂、崩解剂在__________后__________前加入。
162．中药合剂，一般采用__________灭菌法或__________灭菌法。
163．无菌操作室白天工作前洁净工作区应开启紫外灯__________小时，中午休息时要开__________小时。
164．中药注射剂的配液方式有两种：A．__________B．__________。
165．乳膏剂的制备方法有__________、__________、__________。
166．片剂包衣的种类主要分为：__________、__________、__________。
167．丸剂的制备方法有__________、__________、__________。
168．固体药物粉碎或符合混悬剂要求的微粒，少量制备用__________，大量制备用
__________或__________。
169．一般常用化学试剂分为：__________、__________、__________、__________4
个等级。
170．颗粒剂的制粒方法有__________、__________，此外还有__________、__________。
171．湿法制粒压片中，不同操作的制粒方法有：__________、__________、__________、__________。
六、问答题(每题5.0分，共90.0分)
172．哪些情况下需要对治疗药物进行监测?
173．软膏剂的制备工艺流程中，基质如何处理?
174．简述临床药学服务的主要内容。
175．静脉输液配置中心的概念是什么?
176．中药注射剂的制备工艺流程是怎样的?中药的提取与精制的方法有哪些?
177．静脉输液配置中心的质量管理包括哪些内容(工作流程)?
178．写出眼用溶液剂的制备工艺流程和配制环境要求。
179．简述治疗药物监测的程序。
180．中药注射剂在制备工艺中配液时，稀配法和浓配法的适用条件分别是什么? 181．中药原料药的提取方法有哪些?
182．简述药品不良反应的定义及内容。
183．中药注射剂灌封灭菌后，有可能存在的问题有哪些?
184．写出颗粒剂的制备工艺。
185．颗粒剂在制备工艺中的制粒时，常加入同浓度的乙醇，这样做的目的是什么? 186．颗粒剂的制备工艺中，精制采取的方法有哪些?
187．静脉输液配置中心的净化要求是什么?
188．片剂的包衣方法有哪些?
189．简述临床药师的主要工作职责。
答案
一、单选题
1．B 2．C 3．D 4．D 5．C 6．D 7．D 8．B 9．B 10．C 11．D 12．C 13．D 14．A 15．A 16．C 17．A 18．B 19．E 20．D 21．C 22．C 23．C 24．D 25．D 26．C 27．B 28．B 29．C 30．A 31．A 32．D 33．A 34．D 35．D 36．D 37．C 38．B 39．A 40．B 41．C 42．B 43．D 44．B 45．D 46．B 47．B 48．A 49．D 50．C 51．C 52．B 53．D 54．D 55．D 56．C 57．D 58．B 59．A 60．C 61．D 62．C 63．C 64．A 65．A 66．C 67．C 68．C 69．B 70．B 71．C 72．C 73．D 74．D 75．D 76．B 77．C 78．D 79．B 80．B 81．D 82．B 83．C 84．A 85．C 86．D 87．A 88．C 89．D 90．B 91．C 92．D 93．A 94．A 95．D 96．D 97．A 98．B 99．A 100．D 101．C 102．D 103．B 104．C
二、名词解释
105．药品严重不良反应：是指药品引起以下损害情形之一的反应：①引起死亡；②致癌、致畸或出生缺陷；③对生命有危险并能够导致人体永久的或显著的伤残；④对器官功能产生永久损伤；⑤导致住院或住院时间延长。
106．药品不良反应：是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。
三、多项选择题
107．ABD 108．ABCD 109．ABCD 110．ABC 111．ABCE 112．ABCDE 113．BC 114．ABC 115．ABCE 116．ABC 117．ABCD 118．ABCDE 119．ABCDE 120．ABD 121．ACE 122．ABCDE 123．BCD 124．ABCDE 125．ABCD 126．ABCD 127．ABCDE 128．ABCD 129．ABCD 130．ABC 131．ABCD
132．ABCD 133．ABCD 134．ABCD 135．ABCE 136．ABCDE 137．ABCDE 四、是非题
138．B 139．B 140．A 141．B 142．A
五、填空题
143．麸炒枳壳
144．炒酸枣仁
145．盐杜仲
146．麸炒苍术
147．难溶性固体药物分散在液体介质中形成的多相分散
148．黄连
149．焦山楂
150．药物不能直接压片，且遇湿热不起变化
151．原料药物缺乏或质量不符合要求的药物配制
152．菌落
153．薏苡仁
154．称量→溶解→滤过→包装→质检
155．麸炒白术
156．煎煮→浓缩→收膏→分装→成品
157．60～80℃
158．分散法‖凝聚法
159．活性炭‖滑石粉
160．G4垂熔滤器‖微孔滤膜滤器
161．整粒‖压片
162．流通蒸汽‖热压
163．1‖0．5～1
164．稀配法‖浓配法
165．研和法‖熔和法‖乳化法
166．糖衣‖薄膜衣‖肠溶衣
167．泛制法‖滴制法‖塑制法
168．乳钵研磨‖乳匀机‖胶体磨
169．基准试剂‖优级纯‖分析纯‖化学纯
170．湿法制粒‖干法制粒‖快速搅拌制粒‖流化喷雾制粒
171．流化喷雾制粒法‖挤出制粒法‖滚转制粒法‖喷雾干燥制粒法
六、问答题
172．以下情况需要对治疗物进行监测：
(1)治疗指数低、安全范围窄、毒副作用强的药物，如地高辛，毒性反应的发生率为35％，且剂量不足和剂量过量的临床症状十分相似，通过监测，调整剂量，既做到有效，又可降低和避免毒性反应的发生。
(2)具有非线性药动学特征的药物，如保泰松、苯妥英钠等，当体内代谢这些药物的能力达到饱和时，再稍加量即会引起血药浓度的明显增高，药物的半衰期明显延长，增加了中毒的发生率。
(3)病人患有肾、肝、心、胃肠道疾病等，常会引起药动学参数的显著变化。
(4)一些需要长期使用的药物，由于各种原因引起血药浓度逐渐升高，出现蓄积中毒，或
者引起血药浓度逐渐降低而疗效不佳。
(5)合并用药时，由于药物相互作用而引起药物的吸收、分布、代谢、排泄的变化。
(6)药物中毒症状与疾病症状不易区别的药物，如地高辛控制心律失常时，药物过量也可引起心律失常。
(7)药动学个体差异很大，特别是由于遗传造成药物代谢速率明显差异的情况，如普鲁卡因胺的乙酰化代谢。
173．对于油脂性基质，均应先加热熔化后用数层细布(绒布或绸布)或120目铜丝筛网趋热过滤除去杂质，对须经灭菌的基质，可再加热1小时(150℃)以上进行灭菌并除去水分。174．临床药学服务的主要内容就是要运用现代医学和药学科学知识，围绕合理用药这个核心问题，不断提高临床药物治疗水平。根据目前国内外工作开展和发展趋势，其具体任务有以下几个方面：①药师深入临床，参与药物治疗。②治疗药物监测。③药学信息服务。④药品不良反应监测。⑤药物流行病学研究。⑥药物利用与药物经济学研究。
⑦新制剂、新剂型研究。⑧结合临床开展有关科学研究。⑨教育与培训。
175．静脉输液配置中心(PIV A)是指在符合国际标准、依据药物特性设计的操作环境下，受过培训的药技人员严格按照操作程序进行包括静脉营养液、细胞毒性药物和抗生素药物配置，为I临床医疗提供优质服务的医疗职能部门。
176．中药注射剂的制备工艺流程：
中药的提取与精制的方法：蒸馏法、水醇法、超过滤法与渗透法，此外还有酸碱沉淀法，有机溶媒萃取法、透析法、离子交换法。
177．静脉输液：配置中心的工作流程如下：医生开方→信息传递→药师审核→确认相容性→打印标签→排列输液顺序→贴签→排药→护师(士)核对配置→药师(士)核对、包装→工人运送到病区→病区护师(士)核对签收→给药。
178．眼用溶液剂的制备工艺流程：称量→配液→过滤(精滤)→灌装→封口。
配制环境要求：一般在无菌操作台(超净工作台)上进行配制。
179．治疗药物监测程序包括以下几个方面：
(1)申请：一般应填写申请单。
(2)取样：取样多少与具体时间，应根据监测的要求、目的及具体药物而定，并根据数据处理的方法而定。
(3)测定：测定方法的选择必须注意到精密度、灵敏度、专属性、价格、标本测定时间的长短，按照分析方法的标准化操作进行。
(4)数据处理：根据测定结果，拟合药动学模型，求出病人的药动学参数，以此分析体内药物浓度动态，制订合理的给药方案。
(5)临床观察：在血药浓度测定的同时要观察药物的临床疗效和毒副作用，了解血药浓度
与药物反应的关系。
(6)结果分析：测定结果分析灵活性大，必须根据临床实际情况，结合I临床资料共同分析。
(7)报告：根据测定结果、临床表现、数据处理综合分析来填写，原则上包括血药浓度、参数、评价和建议。
180．稀配法适用于原料质量好，小剂量注射剂的配制；浓配法适用于原料质量一般，大剂量注射剂的配制。
181．中药原料药的提取方法有：煎煮法、渗漉法、浸渍法、回流提取法。
182．药品不良反应是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。
药品不良反应主要包括：副作用、毒性反应、后遗效应、变态反应、继发反应、特异质遗传素质反应、药物依赖性、致癌、致畸、致突变作用。
183．中药注射剂灌封灭菌后，有可能存在的问题有：配液澄明度问题，剂量疗效问题，复方配伍问题，刺激性问题，有效成分溶解度问题．质量标准问题。
184．颗粒剂的制备工艺流程：原料药的提取→提取液的精制→制颗粒→干燥→整粒→包装。
185．加入同浓度乙醇的目的是：调节软材黏性和干湿度。
186．颗粒剂的制备工艺中，精制采取的方法有：乙醇沉淀法、高速离心法、微孔滤膜或超滤膜滤过、大孔树脂吸附、絮凝沉淀。
187．静脉输液配置中心的净化要求：配置间10000级，净化台局部100级。排药间、成品核对包装间300000级，→更区100000级，二更区10000级，洗衣间10000级。188．片剂的包衣方法有：滚转包衣法、流化包衣法、压制包衣法。
189．临床药师的主要工作职责包括：
(1)掌握各类药物的用药动态和最新进展，熟悉药品，了解药物的不良反应、使用注意事项，发现问题要及时提出，确保临床用药的安全合理。
(2)参与临床查房、会诊、抢救和疑难病例讨论，对药物治疗提出建议和意见，并建立病历。
(3)开展治疗药物监测，并根据测定结果，进行药动学参数计算，设计个体化给药方案。
(4)注意收集药品不良反应病例报告，并及时上报。
(5)定期开展处方分析和用药情况调查，对医院的药物利用情况、用药趋势进行评价，并提出建议。利用药物经济学的原理和方法，指导临床合理用药。
(6)注意收集整理有关药物治疗方面的信息资料，为临床医生和病人提供合理用药咨询。
(7)结合临床开展有关科学研究，如药代动力学及生物利用度研究、药物相互作用研究等。
(8)参加临床药学专业教学及实习生带教工作；对医务人员及患者进行药物相关知识的培训。
最新GCP知识点学习资料
GCP知识学习要点 一、名词解释： 1.临床试验 ( Clinical Trial):指任何在人体（病人或健康志愿者）进行药物的系统性研究，以 证实或揭示试验药物的作用、不良反应及/或试验药物的吸收、分布、代谢和排泄，目的是确定试验药物的疗效与安全性。 2.GCP（Good Clinical Practice）: 药物临床试验质量管理规范。规范药物临床试验全过程的标准 规定，保证临床试验的规范，结果安全可靠，保护受试者的权益并保障其安全。 3.试验方案（Protocol）: 叙述试验的背景、理论基础和目的，以及试验设计、方法和组织，包括 统计学考虑、试验执行和完成的条件。方案必须由参加试验的主要研究者、研究机构和申办者签章并注明日期。试验方案报伦理委员会审批同意后方可实施。 4.研究者手册（Investigator’s Brochure）: 是有关试验药物在进行人体研究时已有的临床与非 临床资料。 5.研究者（Investigator）: 实施临床试验并对临床试验的质量及受试者安全和权益的负责者。研 究者必须经过资格审查，具有临床试验的专业特长、资格和能力。 6.协调研究者（Coordinating Investigator）: 在多中心临床试验中负责协调参加各中心研究者工 作的一名研究者。 7.监查员（Monitor）: 由申办者任命并对申办者负责的具有相关知识的人员，其任务是监查和报告 试验的进行情况和核实数据。 8.稽查（Audit）：指由不直接涉及试验的人员所进行的一种系统性检查，以判定试验的实施，数据 的记录和分析是否与试验方案、标准操作规程以及药物临床试验相关法规要求相符。 9.视察（Inspection）: 药品监督管理部门对一项临床试验的有关文件、设施、记录和其它方面进 行官方审阅，视察可以在试验单位，中办者所在地或合同研究组织所在地进行。 10.不良事件（Adverse Event）:病人或临床试验受试者接受一种药品后出现的不良医学事件，但不 一定与治疗有因果关系。 受试者签署知情同意书后出现的所有不良医学事件，可以表现为症状体征、疾病或实验室异常，但不一定能推断出与试验用药品有明确的因果关系。 AE分类：（1）临床试验过程中新发生的任何不良事件；（2）研究开始前出现的医学状况，在临床试验过程中出现恶化。（3）异常有临床意义的实验室检查结果；（4）过量有关的症状和体征；（5）目前的疾病加重；（6）与研究药物有关的症状和体征。
小学数学基础知识技能和应用
小学数学基础知识技能与应用 珠街中心学校唐修妲 小学数学复习课的基本目标（课件）是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。复习课的特点之一是“理”，对所学的知识要进行系统整理；特点之二是“练”，巩固、灵活应用；特点之三是“提”，提炼出方法和技能。如何使小学数学复习课能够有效地发挥高度概括、形成知识网络、加深学生记忆、发展学生思维的作用，克服时间短、内容多等因素，提高学生综合数学素质呢？我个人以为，上好数学复习课要做到如下“六要”：1、目标要明。2、择例要精。3、方法要巧。4、训练要活。5、评价要准。6、矫正要快。为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此我和各位老师交流以下几点个人复习意见：课件 第一、教师和学生都要端正心态，充分认识复习工作的重要性。许多教师对待复习工作，总是抱有无所谓的心理或教学工作已经完成，放下重担一身轻的心态。这些都是阻碍复习工作的不利因素，也是导致复习工作杂乱无章原因。其实复习工作正是全盘工程的重中之重，处理不好就全功尽弃。因此，教师要学会调整自己的心态，正确全面的认识和分析现状，真正了解学生的基础，面向不同层次的学生设计复习课程。复习阶段不仅要注意学生的知识整理，还要注意学生情绪的变化，尤其到了复习的最后几天，由于疲劳的缘故，学生的情绪可能会反复无常，这时，更需要老师的耐心、爱心。 第二、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。合理安排进度，循序渐进，稳步提高。古人说：“心急吃不了热豆腐”。复习要具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，疑点及各知识点易出错的原因，对症下药。
我个人的复习思路是从简单到复杂，个别到整体，然后再从专项练习着手。最关键的还是把那些容易错的题目归纳起来这样才能有针对性。教师找出各块知识中学生易混、易错、难于理解的题型，在各块知识点的平铺整理中，当作示范例题进行讲解应用，以此，教给学生应用的方法，解决的技巧，让学生明白知识结构，懂得应用范围，掌握使用方法，能够解决生活实际问题。 第三、适时分析，查缺补漏，不断完善。在学生对知识的掌握中有许许多多漏洞，不同的学生，掌握的薄弱环节各有不同，而且多少不等，学生自己往往是意识不到这些的，学生总以为自己都会了，都掌握了。这并不是因为学生骄傲自满，而是因为他们真的没有发现自己哪儿掌握得不好。这时候，就需要老师对他们知识的掌握情况查缺补漏，及时发现学生的薄弱环节，对薄弱处进行反复训练，重点强化。那么怎样才能发现学生的薄弱环节呢？综合练习就是最好的检测工具，一份好的综合练习应该涉及到教材80%以上的知识点。这样的综合检测结果，教师就可以从中看到学生失分点，有针对性地训练。 第四、辨析比较，区分、弄清易混概念。常考易错题多是教学内容中的基础知识、重点知识，而往往又是学生一不细心就错的题，从实际考虑，这类题的失误、丢分，都会让人感到太可惜、不应该。具体说：有些题，不细看会认为是一样的题，但细看后，并不一样，并且解题的方法完全不同；有些题，看内容和形式不同，但解题方法却完全相同。所以，复习时，教师要有意识地把这些题放在一起进行对比复习。如：（课件）第五、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。如：（课件）第六、复习题的设计应做到有的放矢，要总结知识，揭示规律，挖掘创新。题不在多，而在于精。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大
医学检验《基础知识》试题(修订版)精选
基础知识 一、A1 1、检测血糖时，实验室多采用血浆或血清而不使用全血的原因是 A、方便于同时检测其他生化指标 B、血细胞的糖酵解作用会使血中葡萄糖浓度降低 C、血细胞中的葡萄糖渗出使血中葡糖糖浓度升高 D、细菌污染使血中葡萄糖浓度升高 E、细菌污染使血中葡萄糖浓度降低 【正确答案】 B 【答案解析】由于红细胞内的G-6-PD可促使葡萄糖的酵解从而使血糖浓度降低。 2、与试带法检测白细胞的原理有关的酶是 A、粒细胞酯酶 B、酸性磷酸酶 C、碱性磷酸酶 D、过氧化物酶 E、单核细胞酯酶 【正确答案】 A 3、关于免疫耐受的描述，错误的是 A、免疫耐受是机体对抗原刺激表现出的特异性"免疫不应答"现象 B、T细胞和B细胞都可发生免疫耐受 C、免疫耐受机体对任何抗原均不应答 D、免疫耐受具有特异性 E、中枢免疫耐受状态可持续终身 【正确答案】 C 4、肾移植进行组织配型.优先考虑的是 A、AB0血型 B、HLA-DR C、HLA-DP D、HLA-A E、HLA-B 【正确答案】 B 5、下列何种疾病使中性粒细胞和单核细胞的调理、吞噬和杀伤能力受损A、慢性肉芽肿 B、髓过氧化物酶 C、G-6-PD缺乏症 D、Shwachman综合征 E、类白血病 【正确答案】 A 【答案解析】慢性肉芽肿属原发性吞噬细胞功能缺陷，其中性粒细胞和单核细胞的调理、吞噬和杀伤能力受损。 6、属于Ⅲ型超敏反应的疾病是 A、过敏性支气管哮喘 B、新生儿溶血症 C、接触性皮炎 D、过敏性休克 E、系统性红斑狼疮 【正确答案】 E 7、用密度梯度离心法分离的外周血单个核细胞，不含有 A、单核细胞 B、T细胞 C、B细胞 D、NK细胞 E、多形核粒细胞 【正确答案】 E 8、补体系统活化替代途径激活物主要是 A、结合抗原后的IgG类抗体 B、结合抗原后的IgM类抗体 C、细菌细胞壁的脂多糖、酵母多糖 D、RNA E、双链DNA 【正确答案】 C 9、免疫组化染色前.应对标本进行固定.固定最主要的目的是 A、保存组织细胞的抗原性 B、防止细胞脱落 C、防止细胞自溶 D、终止胞内酶的活性 E、使细胞内蛋白质凝固 【正确答案】 A
临床试验手册(4)——临床试验和注册基本知识
临床试验手册（4）——临床试验和注册基本知识 1. 药物的研发过程 2. 何谓GCP GCP是Good Clinical Practice的缩写，即《药物临床试验质量管理规范》。我国共颁布了三次GCP。我国现行的GCP是2003年开始执行的新GCP，上一版的是1999颁布的《药品临床试验管理规范》，第一版是98年由卫生部颁布的《药品临床试验管理规范》。此外，ICH-GCP在我国作为注册的参考标准。关于新和旧的GCP的区别，请参考“资料下载”中的相关内容。 3. 何谓SOP 即标准操作规程（Standard Operating Procedure, SOP），为有效地实施和完成某一临床试验中每项工作所拟定的标准和详细的书面规程。 4. 临床试验和临床研究 在ICH-GCP中，临床试验（clinical trial）和临床研究（clinical study）是同一个概念。在我国的GCP中，上述两个不是同一个概念。根据《药品注册管理办法》第24条，临床研究包括临床试验和生物等效性试验，而临床研究必须遵循GCP的规定。在2004年一次SFDA举办的高级监查员培训班的内容，也说明在国内两个概念不一样。因此，本网中文名采用“临床研究”。 5. CRA应具备的知识和能力 CRA即clinical research associate 的缩写，是一个职位的名称。在我国很多人就叫监查员（非检查员）。根据GCP中监查员的职责，以及科人团队数年的临床研究经验，CRA应该具备下列能力： ●具有耐心和细心的个性 ●具备相关的法规知识和医学知识（尽管在国外，CRA没有是医学背景的，但国内的情况不 一样，需要CRA有一定的专业背景）
公关基础知识与基本技能(doc 7页)
公关基础知识与基本技能(doc 7页)
一、基本概念 1、公共关系：指组织与公众之间的关系，即一个社会组织用传播的手段，使自己与公众相互了解和相互适应并谋求组织与公众的共同利益的一种活动或职能。 公共关系学：是一门以公共关系为研究对象，旨（zhì，用意、目的）在揭示公共关系活动的规律，并以这种规律指导公共关系实践的科学。传播：传播是社会组织利用各种媒介，将信息或观点有计划地与公众进行交流与传递的沟通活动。 刻板印象： 组织机构：是指为了执行一定的社会职能，完成特定的社会目标而组成的一个独立单位的社会群体。 公共关系专业公司：专门为客户提供公共关系劳务和业务咨询服务的传播型、服务型的组织机
构。 性格： 2、社区关系： 心理定势： 月晕效应： 广告：广告是在印刷媒体上购买空间或在电子媒介上购买时间，以语言、文字、声像和图案等形式，传播出资人的宣传，达到宣传组织和促进销售的目的。 广告战略：是为实现企业的长远目标所必须采用的广告行为过程和广告媒介的使用方案。 策划新闻： 社会团体： 事业机构： 3、素质： 广告目标： 公众：是指与一个组织机构直接或间接相关的个人、群体和组织。 内部公众：指组织机构内部的成员，或与本组织成员直接相关的人员。 外部公众：指除了内部公众之外的与组织有直接或间接联系的公众。
政府公众：主要指企业 顾客公众：消费者关系 顺利公众：对组织的政策和行为持赞赏和支持态度，称为扩散影响的公众。 逆意公众：由于对组织不够了解或有偏见，而对组织的政策和行动持否定和反对态度，称为集中影响的公众。 二、基础知识 1、公共关系是什么样的活动与学科？ 公共关系是一项古老的活动，但又是一门新兴的学科。 2、公共关系产生的社会历史条件（四点）（1）公共关系是商品经济高度发达的产物（经济原因）； （2）公共关系是现代科学技术的产物（科学技术、经营管理上的原因）； （3）公共关系是政治民主化的产物（政治和社会原因）； （4）公共关系是民众文化、心理发展的产物（民众文化、心理的需要）。 3、公共关系这一概念出现于何年，最早的公关活动出现在什么地方？
常规临床检验技术基础知识
常规临床检验技术基础知识 分析：分：使整体事物变成几部分或使联在一起的事物离开；析：分开，散开，挑出。 血液分析的目的就是将不同成分分开。 血液是人体的重要组成部分，它维持着人体各部分的生理功能。是维持生命的基本成分之一，没有了血液，人的生命就不会存在。 血液的组成： 血液是由血浆和血细胞（就是所说的血球）两大部分组成的流体组织，在心血管系统内循环流动。（将血液用抗凝剂抗凝处理后，放在离心机内离心或静置一段时间后，血浆和血细胞就明显分出）。血细胞沉淀在底部，悬浮在红色血细胞上面的黄色液体为血浆。 全血、血浆、血清的区别： ◇全血：血液经抗凝处理后的全部血液为全血。 ◇血浆：离心除去血细胞后所得到的淡黄色液体为血浆。 ◇血清：血液不经抗凝处理，让它自行凝固，则在抽血后的一段时间内，血液会自动在一系列凝血因子的作用下发生凝集，血液首先凝固成一个整体，再经过一段时间或用离心机离心，血液中凝固的部分会与一些清澈淡黄色的液体分离开，这些液体称为血清。 血清与血浆从表面上看似乎没有什么不同，但其内在的主要区别是血清中不含纤维蛋白原，是未经抗凝处理过的血液凝固后得到的。 血液标本的三种主要处理方式： ①血清测定：主要用于血液生化、免疫等方面的测定。 ②全血测定：多用于在血细胞、血常规、血沉等方面的测定。 ③血浆测定：多用于凝血等方面的测定。 血浆的主要成分是水、低分子物质（电解质、小分子有机化合物、营养物质、代谢产物、激素等）、蛋白质、和O2、CO2等。 血细胞包括红细胞、白细胞、血小板三部分。 化学成分的测量技术：电解质的测量由ISE电解质分析仪完成。其余的微量元素由微量元素分析仪测量。 其余的低分子物质包括部分蛋白质由生化分析仪测量（生化分析仪通过浊度测量也可以测定电解质、部分蛋白质，但这些方法已被淘汰或正在被淘汰）。 蛋白质测量有多种技术完成：电泳、酶免疫测量技术等。 PO2（氧分压）及PCO2（二氧化碳分压）等由血气测量仪测量。 血气分析仪是测定患者血液中氧的分压、二氧化碳分压、血液酸碱度及其
药物临床试验知识培训手册
药物临床试验知识培训手册
目录 第一部分药物临床试验基础知识 (2) 第二部分伦理委员会相关内容 (6) 第三部分化学药品注册分类及临床试验要求 (15) 第四部分药物临床试验相关内容 (18) 问题思考 (32) 中英文对照 (33) 药物临床试验伦理审查工作指导原则 (35) 世界医学会《赫尔辛基宣言》 (53) 药物临床试验机构资格认定检查细则（试行） (60)
第一部分药物临床试验基础知识 1.医院申报药物临床试验机构资格认定的意义? 培养和提高医务人员严谨、科学、规范的医疗作风和科研素质。 提高医院的整体科研水平，扩大医院的医疗和学术影响，对医院的建设和发展具有重大意义。 增进各专业学科与国内外各医疗单位接触和了解，提供相互合作、学习的机会。 2.临床试验依据哪些法律法规？ 1)《药品管理法》（2001年12月实施） 2)《药品注册管理办法》（2007年10月实施） 3)《药物临床试验质量管理规范》2003 4)《赫尔辛基宣言》（2013年最新版） 3.什么是GCP？GCP的目的和依据是什么？ 1)《药物临床试验质量管理规范》(Good clinical Practice，GCP)：指临床试验 全过程的标准规定，包括方案设计、组织实施、监查、稽查、记录、分析总结 和报告。 2)共十三章七十条 3)目的：1.保证临床试验过程规范、结果可靠；2.保护受试者权益和安全。 4)依据：赫尔辛基宣言，注意强调保护受试者权益和试验质量。 5)核心：伦理性与科学性。 6)适用范围：药物临床试验(包括人体生物利用度或生物等效性试验)。 7)GCP是2003年9月1日CFDA修订后，颁布执行。
高中数学基础知识与基本技能
高中数学基础知识与基本技能 数学（3） 第二章 统计（续） 五、基础知识和基本技能评估试题 第二章 统计 测试卷 （本卷用时100分钟） （一）、选择题（共50分，每小题5分，其中只有一个是正确的）： 1、下列几项调查，适合作普查的是（ ） （A ）调查全省食品市场上某种食品的色素是否超标 （B ）调查中央电视台“焦点访谈”节目的收视率 （C ）调查你所住单元各家庭订阅报刊杂志情况 （D ）调查本市小学生每人每天的零花钱 2、刘翔在出征雅典奥运会前刻苦进行110米栏训练，教练对他某段时间的训练成绩进行统计分析，判断他的成绩是否稳定，教练需要知道这些成绩的（ ） （A ）平均数 （B ）方差 （C ）中位数 （D ）众数 3、为了了解某地5000名学生的语文测试水平，从中抽取了200学生的成绩进行统计分析。在这个问题中，下列说法不正确的是（ ） （A ）5000名学生成绩的全体是总体 （B ）每个学生的成绩是个体 （C ）抽取200学生成绩的集体是总体的一个样本 （D ）样本的容量是5000 4、一个容量为n 的样本分成若干组，已知某组的频数和频率分别是80和0.125，则n 的值为（ ） （A ）800 （B ）1250 （C ）1000 （D ）640 5、如果一组数据的方差是2 s ，将每个数据都乘以2，所得新数据的方差是 ( ) （A ）2 5.0s （B ）2 4s （C ）2 2s （D ）2 s 6、为了保证分层抽样时每个个体被抽到的概率都相等，则要求（ ） （A ）每层等可能抽样 （B ）每层抽取同样的样本容量 （C ）每层用同一抽样方法等可能抽样 （D ）不同的层用不同的方法抽样 7、若b a ,是常数，下列有关连加符号 ∑ =n k 1 的运算 ① ∑==n k na a 1 ，②∑∑===n k n k k f b k bf 1 1 )()(，③[]∑∑∑===+=+n k n k n k k g k f k g k f 1 1 1 )()()()( 其中错误的个数是（ ） （A ）0 （B ）1 （C ）2 （D ）3 8、下列两个变量之间的关系哪个不是函数关系（ ）
初级临床医学检验技士基础知识24
[ 模拟] 初级临床医学检验技士基础知识24 以下每一道考题下面有 A、B、C、D、E 五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。 第 1 题： 以下属于酸性染料的是 A.硫堇 B.苏木素 C.天青 D.亚甲蓝 E.伊红 参考答案： E 伊红属于酸性染料，其余为碱性。 第 2 题：接种针宜采用以下哪种方法进行消毒灭菌 A.漂白粉 B.烧灼 C.酒精擦拭 D.紫外线照射 E.干烤法 参考答案： B 接种针宜采用烧灼消毒灭菌第 3 题：冷凝集试验正常参考值是( ) A.<1:20 B.<1:40 C.<1:80 D.<1:160 E.<1:320 参考答案： B 第 4 题：基础胃液量
A.正常10～100ml B.>100ml C.<10ml D.1.2 ～1.5L E.约为50ml 参考答案： A 基础胃液量，正常10～100ml 第 5 题：下列哪项不属于红细胞过度破坏引起的贫血 A.红细胞膜缺陷 B.红细胞酶缺陷 C.造血物质缺乏 D.珠蛋白肽链改变及分子结构变异 E.新生儿溶血病 参考答案： C 造血物质缺乏属于红细胞生成不足引起的贫血第 6 题： 玻璃器皿干热消毒要求 A.160～170℃2 小时 B.160～170℃1 小时 C.1000c2 小时 D.1500c2 小时 E.1400c2 小时参考答案： A 第7 题： 以下哪种细菌在医务人员带菌率高达70%，多具耐药性 A.淋球菌 B.葡萄球菌 C.链球菌 D.肺炎球菌 E.脑膜炎球菌 葡萄球菌属的细菌是一群革兰阳性球菌，常堆聚成葡萄串状而得名。广泛分布于自然界、人和动物体表及与外界相通的腔道中。目前有32 参考答案：B
GCP基本知识点应知应会
GCP培训应知应会知识点 1、试验方案：叙述试验的背景、理论基础和目的、试验设计、方法 和组织包括统计学考虑、试验执行和完成条件的临床试验的主要文件 2、研究者手册：有关一种试验用药品在进行人体研究时已有的临床 与非临床数据汇编 3、申办者：发起一项临床试验，并对该试验的启动、管理、财务和 检查负责的公司、机构或组织 4、受试者（Research participant）：参加生物医学研究的个人， 可以作为试验组、或对照组、或观察组，包括健康自愿者，或是与试验目标人群无直接相关性的自愿参加者，或是来自试验用药所针对的患病人群。 5、监查员：由申办者委任并对申办者负责的具备相关知识的人员， 其任务是监查和报告试验的进行情况和核实数据 6、病例报告表：按试验方案所规定设计的一种文件，用以记录每一 名受试者在试验过程中的数据 7、总结报告：试验完成后的一份详尽总结，包括试验方法与材料、 结果描述与评估、统计分析以及最终所获鉴定性的、合乎道德的统计学和临床评价报告。 8、不良事件：病人或临床试验受试者接受一种药品后出现的不良医 学事件，但与治疗并不一定有因果关系 9、SAE，即严重不良事件（Serious Adverse Event）：临床试验过
程中发生需住院治疗、延长住院时间、伤残、影响工作能力、危及生命或死亡、导致先天畸形等事件。 10、非预期不良事件（Unexpected Adverse Event）：不良事件的 性质、严重程度或频度，不同于先前方案或其他相关资料（如研究者手册、药品说明）所描述的预期风险。 11、药品不良反应:合格药品在正常用法、用量情况下产生的与用 药目的无关的或有害的反应。 12、弱势群体（Vulnerable Persons）：相对地（或绝对地）没有 能力维护自身利益的人，通常是指那些能力或自由受到限制而无法给予同意或拒绝同意的人，包括儿童，因为精神障碍而不能给予知情同意的人等。 13、视察：药品监督管理部门对有关一项临床试验的文件、设施、 记录和其他方面进行的官方审阅，可以在试验单位、申办者所在地或合同研究组织所在地进行。 14、CRO，即合作研究组织：一种学术性或商业性的科学机构。申 办者可委托并书面规定其执行临床试验中的某些工作和任务15、利益冲突(Conflict of Interest)：当伦理委员会委员因与所 审查的试验项目之间存在相关利益，因而影响他/她从保护受试者的角度出发，对试验作出公正独立的审查。利益冲突的产生常见于伦理委员会委员与审查项目之间存在经济上、物质上、机构以及社会关系方面的利益关系。 委员中参加该项试验的委员在伦理委员会讨论会上，不能参加投
各学科基础知识及基本技能规定措施
桥北学校各学科基础知识与基本技能训练指南 语文： 1、要加强基础，加强语言文字的训练。训练要在教师的指导下，有 目的、有计划、有步骤地训练。训练的内容是字词句篇基础知识， 听说读写基础能力，以及运用语言文字的良好习惯。 ①生字过关（音形义，多音字组词）。 ②词语积累过关（音形义，同义词反义词，褒义词贬义词，词语结构 如AABB式，ABAB式等，选词填空）。 ③修辞专题（明确常见的比喻、拟人、排比、设问、反问等，并要简 要说明修辞效果；重点分析课文中的语句，并进行仿写）。 ④句子训练（仿写：句式特点、修辞；扩句、缩句、修改病句）。 ⑤阅读训练（课文精彩句段、课外精选）。 ⑥写规范准确的汉字。 ⑦写作专题训练。（看图写话、半命题作文、自拟题目） 2、要针对学生的实际和根据课程标准（教学大纲）、教材内容实际， 制定明确、集中、适当的教学目标，教学要围绕目标组织教学。 将教学目标有机贯穿在教学全过程中，从而达到优化课堂教学的 目的。 3、要发挥语文学科的德育功能。在听、说、读、写训练过程中，有 机地进行思想、品德、情感、意志等的教育，要采取丰富多采、 灵活多变的方法使文道有机统一。 4、培养语文兴趣，扩大知识领域，发展创造才能，增强集体意识， 热爱学校生活。充分体现活动课的显性功能和隐性功能。 注：以上各训练内容的具体标准按课程标准进行操作。
桥北学校各学科基础知识与基本技能训练指南 数学： 1、概念。（举例说明） 2、性质、意义。（举例说明） 3、公式。（举例说明） 4、例题过关。 5、课本习题过关。 6、课外拓展题（精选：概念与实际运用结合） 7、口算训练。 8、简便运算（运算定律）。 9、图文、图表题训练。 10、规范准确书写运算符号。 11、明确单位换算。 12、规范解题步骤。 13、精心设计教学内容，启发学生质疑问难，组织练习要讲究实效。 应用题教学着重培养学生分析、推理的思考方法，力求做到题意 清、思路明；计算题教学要重视算理，不要以背诵法则代替算理； 几何初步知识教学要加强实际操作，注意培养学生的空间观念。 14、加强学生阅读课本的训练，要有要求、有检查。低年级应教会学 生看懂课本上的插图，能讲出插图中所表示的意思。中高年级应 逐步培养学生会看课本提出的问题，在教师的点拨下探求理解知 识。对书本上的结论性语言，必要时应逐字逐句联系实例加以辨 析。 注：以上训练内容的具体标准按课程标准进行操作。
投资与理财基础知识储蓄
投资与理财基础知识储蓄
投资与理财基础知识储蓄 前言 随着金融体制改革的不断发展，金融市场逐步放开，人们可以选择的投资方式日益增多，投资者可以自主地将资金分布于银行存款、债券、股票、期货、保险、房地产等各个领域，使资金收益最大化。投资理财是指投资者通过合理安排资金，运用诸如储蓄、银行理财产品、债券、基金、股票、期货、外汇、房地产、保险以及黄金等投资理财工具对个人、家庭和企事业单位资产进行管理和分配，达到保值增值的目的，从而加速资产的增长。 据北京一家调查公司目前公布的“城市居民个人投资行为研究报告”显示，在接受调查的五个城市居民中，69.5%的居民有储蓄行为，20.9%的居民投资了债券，投资股票者达20.8%，另有12.3%的居民购买了人寿保险。可见，目前中国已进入个人投资理财时代。 由以上数据可以知道，居民之中投资比例占最高的是储蓄，储蓄存款是我国目前最主要的投资方式。
小调查 下面有几种投资方式，你会选择哪一种呢？ A、储蓄 B、购买股票 C、购买债券 D、购买保险
目录 第一章储蓄简介 1.储蓄的含义 2.储蓄的原则 3.储蓄的形式 4.储蓄的种类 5.储蓄的作用 第二章储蓄机构 1.含义及组成 2.储蓄业务 第三章储蓄相对比其他投资工具的利弊 1.表格对比 2.具体说明 3.结论 第四章储蓄窍门 第五章总结
第一章储蓄简介 1.储蓄含义 个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分 利息的多少取决于三个因素： 本金、存期、利息率水平 存款利息的计算公式： 存款利息＝本金×利息率×存款期限
公关基础知识与基本技能
xxxx/ 一、基本概念 1、公共关系：指组织与公众之间的关系，即一个社会组织用传播的手段，使自己与公众相互了解和相互适应并谋求组织与公众的共同利益的一种活动或职能。 公共关系学：是一门以公共关系为研究对象，旨（zhì，用意、目的）在揭示公共关系活动的规律，并以这种规律指导公共关系实践的科学。 传播：传播是社会组织利用各种媒介，将信息或观点有计划地与公众进行交流与传递的沟通活动。 刻板印象： 组织机构：是指为了执行一定的社会职能，完成特定的社会目标而组成的一个独立单位的社会群体。 公共关系专业公司：专门为客户提供公共关系劳务和业务咨询服务的传播型、服务型的组织机构。 性格： 2、社区关系： 心理定势： 月晕效应： 广告：广告是在印刷媒体上购买空间或在电子媒介上购买时间，以语言、文字、声像和图案等形式，传播出资人的宣传，达到宣传组织和促进销售的目的。 广告战略：是为实现企业的长远目标所必须采用的广告行为过程和广告媒介的使用方案。策划新闻： 社会团体： 事业机构： 3、素质： 广告目标： 公众：是指与一个组织机构直接或间接相关的个人、群体和组织。 内部公众：指组织机构内部的成员，或与本组织成员直接相关的人员。 外部公众：指除了内部公众之外的与组织有直接或间接联系的公众。 政府公众：主要指企业 顾客公众：消费者关系 顺利公众：对组织的政策和行为持赞赏和支持态度，称为扩散影响的公众。 逆意公众：由于对组织不够了解或有偏见，而对组织的政策和行动持否定和反对态度，称为集中影响的公众。 二、基础知识 1、公共关系是什么样的活动与学科？ 公共关系是一项古老的活动，但又是一门新兴的学科。 2、公共关系产生的社会历史条件（四点） （1）公共关系是商品经济高度发达的产物（经济原因）；
临床检验基础知识点
血液样本采集和血涂片制备 1血液由红细胞，白细胞，血小板和血浆组成。 2离体后的血液自然凝固，分离出来的淡黄色透明液体称为血清 3血清与血浆的区别是血清缺少某些凝血因子 4血清适用于临床化学和临床免疫学检查 5正常人血量约为（70土10ml）/kg体重，成人4~5L，占体重的6%~8%，其中血浆占55%，血细胞占45% 6血液的红色来自红细胞内血红蛋白，动脉血氧合血红蛋白含量较高，呈鲜红色，静脉血还原血红蛋白含量高，呈暗红色 7严重一氧化碳中毒或氰化物中毒者血液呈樱红色 8正常人血液ph值的波动范围是7.35~7.45 9正常男性的血液比密为1.055~1.063，女性为1.051~1.060，相对黏度为4~5，血浆比密为1.025~1.030，血细胞比密为1.090。血液比密与红细胞含量，红细胞内血红蛋白含量有关。血浆比密和血浆内蛋白浓度有关 10血液具有红细胞的悬浮稳定性，粘滞性，凝固性这三种特性 11正常人的血浆黏度约为生理盐水黏度的1.6倍 12血液黏度与血细胞比容，血浆黏度有关 13血液生理功能包括：运输功能，协调功能，维护集体内环境稳定和防御功能14静脉血通常使用的采血部位是肘部静脉，手背静脉，内踝静脉，股静脉 15在静脉采血时为了避免血小板激活，常使用塑料注射器和硅化处理后的试管或者塑料管 16世界卫生组织（who）推荐采集左手无名指指端内侧血液，婴幼儿可采集拇趾或足跟内外侧缘血液，严重烧伤患者可选择皮肤完整处采血 17彩色真空定量采血用于葡萄糖，糖耐量测试，添加的抗凝剂是氟化钠 18彩色真空管定量采血用于血培养，应添加的抗凝剂是多聚茴香脑硫酸钠 19皮肤采血法的缺点是易于溶血，凝血，混入组织液，而且局部皮肤揉擦，针刺深度不一，个体皮肤厚度差异等都影响检查结果，所以，皮肤采血检查结果重复性差，准确性不好 20采血方法应在患者，采血，溶血，样本处理，实验结果分析等方面进行质量控制 21乙二胺四乙酸盐能与血液中钙离子结合成螯合物，使钙离子失去凝血作用，组织血液凝固 22 EDTA盐对血细胞形态，血小板计数影响很小，适用于血液学检查，尤其是血小板计数
药物临床试验基础知识
药物临床试验知识问答 目录 第一部分药物临床试验基础知识 (1) 第二部分伦理委员会相关内容 (5) 第三部分化学药品注册分类及药物临床试验分类 (10) 第四部分药物临床试验方案相关内容 (12) 第五部分现场考核常见问题 (21) 机构可能涉及的问题 (21) 专业负责人可能涉及的问题 (22) 专业组可能涉及的问题 (23) 专业护士可能涉及的问题 (28) 辅助科室可能涉及的问题 (28) 有关GCP概念的提问 (28) 伦理知识提问 (29) 药物临床试验过程的提问 (30) 中英文对照 (30) 第一部分药物临床试验基础知识 1.何为是GCP? 《药物临床试验质量管理规范》(Good clinical Practice，GCP)。指临床试验全过程的标准规定，包括方案设计、组织实施、监查、稽查、记录、分析总结和报告。 2.制定GCP的依据是什么? 1)根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人共和国药品管理 法实施条例》； 2)参照国际公认原则。 3.制定GCP的目的?或问GCP的宗旨／原则是什么?或问为什么要 推行GCP? 1)为保证药物临床试验过程规范，结果科学可靠；
2)保护受试者的权益并保障其安全。 4.GCP核心? GCP核心：伦理，科学。 5.GCP的适用范围? 各期药物临床试验(I、II、III、IV期)及人体生物利用度或生物等效性试验。 6.中国GCP历程? - 1998年卫生部定稿批准，1999年SDA颁布执行，2003年9月1日SFDA修订后再颁布执行。 7.GMP、GLP、GSP中文名称? GMP——药品生产质量管理规范。 GLP——药品非临床研究质量管理规范。 GSP——药品经营质量管理规范。 8．为保证临床试验的质量，应该遵守哪三个原则? 伦理原则、科学原则和符合相关法规原则。 9．何为SOP? 标准操作程序(Standard Operation Procedure，SOP)，就是将某一事件的标准操作步骤和要求以统一的格式描述出来，用来指导和规范日常的工作。药物临床试验中的SOP为有效地实施和完成某一临床试验中每项工作所拟定的标准和详细的书面规程。 10．制定SOP的目的是什么? 为确保临床试验方案中所设计的内容能被准确无误地执行和落实，是临床试验质量控制体系中的重要环节。 11．制订SOP的原则是什么? 依据充分、操作性强、清晰准确、避免差错、格式统一。写所要做的，做所写的，记录所做的 12．我院药物临床试验运行流程： 1)申办方递交材料 2)机构办受理立项 3)专业科室承接
临床护理基础知识汇总
1、甘露醇降低颅内压的机理是什么？ 答:静脉注射高渗溶液(如甘露醇)后,可使血液渗透压迅速升高,使脑组织和脑脊液的部分水份进入血液,而使脑组织脱水,起到降低颅内压的作用.故输甘露醇时应快速输入,一般250毫升应在20～30分钟滴完.口服不能起上述作用,故不能口服. 2、快速静脉推注硫酸镁会产生什么后果、如何急救？ 答:硫酸镁静脉推注速度过快,可使血液中的镁离子浓度增高,抑制中枢神经系统和心脏,并有阻断运动神经肌肉与接头等反应,引起血压下降,肢体瘫痪及呼吸麻痹.发生以上情况,应立即停药,静脉注射10%葡萄糖酸钙或5%氯化钙注射液解救. 3、静脉推注氨茶碱时要注意什么？ 答:静脉推注氨茶碱必须稀释后注射,并严格掌握注射速度和剂量,儿童更要慎用.心肌梗塞伴血压降低的病人忌用. 4、全静脉营养的意义是什么？ 答;是从腔静脉插管输入高渗葡萄糖,蛋白质,电解质及维生素等病人所需的各种营养的一种方法.使热量,氨基酸,电解质与维生素的补充达到较满意的程度,代 替胃肠道补充营养,以维持组织的修复与机体生长的需要. 5、什么叫心肺复苏A,B,C ？ 答:对心跳呼吸骤停的患者采取迅速有效的方法使之恢复,称为心肺复苏.所谓 A,B,C是指确定心跳,呼吸停止,即按A,B,C顺序进行复苏."A"(Airway)指开放气道,方法是:头后仰,托颈,托下颌,从而使气道开放;"B"(Breathing)指人工呼吸,方法是:口对口或口对鼻将气吹入;"C"(Circula-tion)指人工循环,方法是:用拳猛击病人心前区,即拳击起搏等. 6、心搏骤停时临床有哪些表现？ 答:心搏骤停时临床表现有: 1）急性意识丧失及喘息后呼吸停止; 2）桡动脉,股动脉或颈动脉搏动消失; 3）心音消失; 4）急性苍白或紫绀; 5）出现痉挛性强直; 6）瞳孔急性无力性散大(心脏停搏后30秒开始); 7）脑电图波低平; 8）心电图改变. 7、临**对休克患者观察的要点是什么？ 答:意识和表情,皮肤色泽,温度,湿度,周围静脉充盈度,血压及脉压差,脉率,呼 吸频率和深度,尿量及尿比重. 8、严重休克为什么无尿？ 答:严重休克患者可发生微循环功能的障碍,引起组织灌流极度不足,此时肾血流量因之明显减少以至造成肾缺血,肾素增多,引起了肾血管进一步收缩,肾小球滤过更为减少甚至停止,造成少尿或无尿.与此同时,休克引起的肾实质损伤,亦造 成少尿或无尿的加重. 9、为什么要求在清晨留尿标本？ 答:因清晨排出的尿,尿量及各种成份的含量比较稳定,且没有受到食物的影 响,PH值最低.有利于保持有形成份如细胞和管型等完整. 10、尿潴留患者一次导尿不能超过多少毫升？为什么？
小学语文教师基础知识、基本技能测试答案
小学语文教师基础知识、基本技能测试答案 一、语文基础知识及基本技能（70分） （一）（共44分） 1、给下列加线的字注音乐或根据拼音写出汉字。（0.5×12） Jùn lán qián yán hèyīng (竣) 工波( 澜) （乾）坤屋(檐)沟( 壑) 义愤填( 鹰) Jiào nèi xué yè juān shān 校对内容科学哽咽镌刻潸然泪下 2、请分别注明下列汉字属于哪种造字法。（0.5分×4） 上（指事字）牧（会意字）山（象形字）跑（形声字） 3、茂盛的“盛”用部首查字法应查皿部，用音序查字法应在s字母栏里查。（1分×2） 4、修改下列成语中的错别字（在错字上打×，将正确的字写在后面的括号里）。（0.5分×8） 走头无路（投）穿流不息（川）一想天开（异）凶相必露（毕）声名狼籍（藉）烂鱼充数（滥）刻骨明心（铭）张灯节彩（结）5、扩句、缩句。（1分×2） 1）太阳升起。 一轮火红的太阳如同一个大火球，从东方针平线冉冉升起。 2）中共中央总书记胡锦涛同志提出的八荣八耻是我们每一个党员干部乃至普通群众必须树立的思想道德行为观。 八荣八耻是行为观 6、修改下列病句。（1分×2） 1）自从他参加了足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。 改；自从他参加足球队后，他就对足球产生了浓厚的兴趣。 2）大家在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。改：大家在考场上保持一颗平常的心，是正常发挥水平的关键。 7、在下面句子中的横线上填上恰当的关联词。（1分×2） 1）不管困难有多大，我们都要想方设法完成任务。 2）即使我不被聘用，我也会用一颗平常心面对现实。 8、请指出下列一段话运用的修辞方法，并说明其作用。（3分） 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的砂石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛它是一块无瑕的翡翠。 答：运用排比兼比喻的修辞手法（1分），一气呵成淋漓尽致地写出了漓江水清静浓绿的特点，语言很有气垫，强烈地表达了作者对漓江
如何有效评价基本知识和基本技能
如何有效评价基本知识和基本技能 学生对于基本知识、基本技能的理解与掌握情况如何，以前、现在都是测查评价的重要内容。但基本知识与基本技能如何考查，如何走出记忆性问题、程序化问题？ 1.避免形式机械的考查，重知识理解。 下面是两道考查“梯形”概念的试题： （1）填空：（）的四边形，叫做梯形。 （2）右边是正方形点子图，现要求再选一个点D， 使四边形ABCD成为一个梯形，则点D共有（）种选法。 A 、2 B、3 C 、4 D、5 比较这两道试题，我们不难发现，第（1）题重概念内容的再现，学生只需要记忆概念即可。第（2）题有效地考查了概念的内涵与外延两个层面。首先，学生对梯形“只有一组对边平行的四边形”这一概念的本质内涵要真正理解；其次，学生对概念外延的把握要全面。所谓概念外延，是指这一概念反应的对象的总和。大多数学生会选择“共有2种选法”，显然学生对于梯形内涵“任意一组对边平行”这一理解出现偏差。这道试题，不仅考查了对“梯形”概念的理解，同时也考查了学生思维的有序性、全面性。 数与运算的意义、数学概念、法则、定律、性质与规定等都是重要的基础知识。 对于基础知识的考查，以往总是用填空、选择或判断的形式就其概念本身进行填空或辨析。 其实对基础知识的考查，学生并不需要死记硬背概念，只要会解释、辨析概念的异同，能将概念从文字表述转换成符号的、图像的或口头的描述或表达即可。 【分析】此题是一道考查分数意义的题目，旨在突破原有考查基础知识的套路，给学生提供一个巧妙运用基础知识解决问题的机会——在深刻理解“五分之二公顷”的意义基础之上，用操作的方法将这一意义表达出来。 下面两道例题，同样是淡化形式考查、突出对知识理解的典型案例： 【例2】下图表示“把2米长的木条平均分成4份”，要求每份有多长的算式是（）
临床试验和注册基本知识
临床试验和注册基本知识 1.药物的研发过程 化学和药学研究 动物研究 临床研究I、II、III期 临床研究批件 生产许可证/新药证书 药品上市 2.何谓GCP GCP是Good Clinical Practice的缩写，即《药物临床试验质量管理规范》。我国共颁布了三次GCP。我国现行的GCP是2003年开始执行的新GCP，上一版的是1999颁布的《药品临床试验管理规范》，第一版是98年由卫生部颁布的《药品临床试验管理规范》。此外，ICH-GCP在我国作为注册的参考标准。关于新和旧的GCP的区别，请参考“资料下载”中的相关内容。 3.何谓SOP 即标准操作规程（Standard Operating Procedure, SOP），为有效地实施和完成某一临床试验中每项工作所拟定的标准和详细的书面规程。 4.临床试验和临床研究 在ICH-GCP中，临床试验（clinical trial）和临床研究（clinical study）是同一个概念。在我国的GCP中，上述两个不是同一个概念。根据《药品注册管理办法》第24条，临床研究包括临床试验和生物等效性试验，而临床研究必须遵循GCP的规定。在2004年一次SFDA举办的高级监查员培训班的内容，也说明在国内两个概念不一样。因此，本网中文名采用“临床研究”。 5.CRA应具备的知识和能力 CRA即clinical research associate 的缩写，是一个职位的名称。在我国很多人就叫监查员（非检查员）。根据GCP中监查员的职责，以及科人团队数年的临床研究经验，CRA应该具备下列能力： ●具有耐心和细心的个性 ●具备相关的法规知识和医学知识（尽管在国外，CRA没有是医学背景的， 但国内的情况不一样，需要CRA有一定的专业背景） ●较强的沟通能力
最新注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握教学内容
注重学生对基础知识、基本技能的 理解和掌握 一、注重"双基"是我国数学教学的传统 “双基”是“基础知识、基本技能”的简称。注重“双基”，要求学生做到“基础知识扎实，基本技能熟练”，是我国数学教学的传统，也是我国数学教学的重要特色。 为了全面提高学生的数学素养，《课程标准(2011年版) 》把"双基"拓展"四基"。即 二、"双基"教学应与时俱进 时代在发展，知识在更新，信息技术也在突飞猛进，从而数学"双基"教学也不能墨守成规，必须与时俱进。这包括内容和方法两个方面。 基础知识及基本技能的内容应该与时俱进。 40年前，计算尺的构造和原理"还是中学数学的基础知识，熟练使用计算尺还是中学数学的基本技能，而现在它们早已被计算器和计算机所取代了。 在知识爆炸的时代，对于过去数学"双基"的某些内容，如繁杂的计算、细枝末节的技巧等，需要有所删减;而对于估算、算法、数感、符号意识、收集和处理数据、概率初步、统计初步、数学建模初步等，又要有所增加。这就是数学"双基"内容的与时俱进。
数学基础知识及基本技能的教学方法也应与时俱进。教师的"启发式"讲授仍然是"双基"数学教学的主要方法，根据教学内容适当采用"精讲多练""自主探究""全班讨论"或者"小组合作交流"的方法，也常常是有效的。无论采用哪种教学方法，教师都应该努力营造教师与学生互动、学生与学生互动、生动活泼的课堂氛围，在进行数学"双基"教学的同时，培养学生独立思考、反思质疑的习惯。 三、基础知识重在"理解和掌握" 《课程标准(2011年版)》指出"学生掌握数学知识，不能依赖死记硬背，而应以理解为基础，并在知识的应用中不断巩固和深化。"这就是说，数学基础知识的教学应该注重让学生"理解和掌握"。 数学的概念、定理和公式都是有背景的，有来龙去脉的，与其他的数学知识之间是有联系的，与其他的学科知识之间是有关联的，与学生日常生活、社会生活是有联系的。只有让学生了解这些背景及来龙去脉，并且理清所学数学知识与相关知识之间的区别和联系，学生才能理解学习这些数学概念、定理、公式的必要性和重要性，真正理解它们的表述。只有在理解的基础上，学生才能够运用这些概念、定理、公式，去解决数学中的问题，去解决其他学科中的问题，去解决实践中的问题，这才体现出学生掌握了这些概念、定理、公式。