学习潘玲玲老师的先进事迹心得体会
关于开展学习潘玲玲同志先进事迹的通知
《关于开展学习潘玲玲同志先进事迹的通知》摘要：,一级教师 ,历任语文教师、班主任、教研组长、学科带头人、骨干教师，根据市教育局的通知安排，,充分认识开展学习潘玲玲同志先进事迹的重要意义区属各学校：潘玲玲同志生前是六盘水市第十三中学老师 ,2018年1月4日下午,潘玲玲老师在第七趟赶往扶贫点——保华镇奢旮村的路上,遭遇车祸 ,不幸遇难 ,年仅31岁。
潘玲玲老师2010年10月参加工作 ,一级教师 ,历任语文教师、班主任、教研组长、学科带头人、骨干教师。
因工作成绩突出,被钟山区教育局授予“优秀共产党员”“优秀共青团干部”等光荣称号。
她努力推进课堂教学改革,为学校的教学改革工作树立了榜样。
2017年,在钟山区和六盘水市初中语文优质课比赛中,两次获得一等奖,是六盘水市第十三中学重点培养的年轻后备力量之一。
为表彰先进,省有关部门特追授潘玲玲同志“贵州省五一劳动奖章”等光荣称号。
潘玲玲用生命谱写了一曲赞歌 ,践行了对党的扶贫事业的无限忠诚,是人民的好教师,是脱贫攻坚战线的好战士。
根据市教育局的通知安排，经局领导的研究决定在教育系统开展学习潘玲玲同志先进事迹活动,现将有关事宜通知如下：一、各学校要高度重视 ,充分认识开展学习潘玲玲同志先进事迹的重要意义。
积极引导全体教师将学习潘玲玲同志的忠诚担当、敬业奉献、为民情怀和无畏精神，践行“四有”“三者”好老师标准，展现新时期我市教师队伍的良好精神风貌。
二、精心组织,深入引导教师开展形式多样的学习活动，做好宣传教育工作，同时挖掘身边优秀教师的典型事迹,通过校园媒体大力宣传,展现我区教师良好的师德师风。
要进一步动员全体教育工作者把学习先进事迹与学习贯彻的十九大精神结合起来，与落实师德师风长效机制结合起来，与当前推进教育脱贫攻坚各项工作结合起来，拼搏进取、苦干实干，写好西秀教育“奋进之笔”，办好公平而有质量的西秀教育，助力同步小康和富美安顺建设。
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学习优秀教师事迹心得感悟5篇
学习优秀教师事迹心得感悟5篇看完__年优秀教师事迹材料，我的心就像被触动的琴弦，久久不能平静。
其次，丰南区西葛中学宋艳玲老师把关心和真情送给学生，我很赞同。
作为班主任要以一颗宽容、平和的心态看待学生所犯的错误，同时也要以一种严格、负责的态度引导学生改错。
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越深入了解学生，多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
爱的力量是无法估量的，对学生的爱所产生的效应也是令人难以想象的大爱在胸，做学生的良师，家长的益友。
其实做个学生的良师，家长的益友并不难，关键是老师是否真的捧着自己的一颗心来换取这份情谊。
再次，唐山市丰南区钱营一中吴金伟老师“鼓励学生装出优秀”，我有同感。
“习惯决定性格，性格决定命运”，可见习惯对一个人发展的重要性，每接一个新班，狠抓养成教育的一种独特的方法——鼓励学生“装出优秀”。
鼓励学生“装出优秀”还会被随时用在其它各个方面和各个时期，比如劳动装积极，课间装安静，听讲装认真，考前复习装踏实等等。
以前教八年级英语，由于学生两极分化严重，课上我就会这样要求英语后进生，“听不懂也要装出听懂的样子，不会说英语也要张嘴假装说…。
，就这样，装的时间长了，孩子们也切身体会到了这样做的益处，便在不知不觉中将装出来的行为习惯内化为自己的品格和素质。
开始认真的学习英语，而不是一点儿都不听。
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，只有触及到人的灵魂，并引起人的灵魂深处的变革，这才是真正的教育。
”以后的工作中，我愿意与学生一起做一个思考的行者，在实践中的土壤里，在审视自己的过程中，不断学习反思，不断完善自我，超越自我，用爱心滋润桃李，芬芳满园。
刘晓玲事迹心得体会
刘晓玲事迹心得体会在刘晓玲老师的事迹中，最让我感动的是她那种无私奉献、忘我工作、不求回报的高尚品德。
为了培养学生们学习的兴趣，她自己购买了一些音乐教学材料，把这些教育资源利用起来制作成课件，并利用网络资源和一些音乐网站来播放。
为了更好地指导孩子们学习，她自费购买了一些钢琴、小提琴等乐器，还到附近的学校为学生教授乐器。
在一次去北京参加全国比赛时，刘晓玲得知许多地方缺少乐器设备，她把自己家中存有的一些小玩具拿出来，并到街上买了一些塑料制二胡来帮助孩子们练习。
刘晓玲的这种精神是值得我们学习的，她那无私奉献、不求回报的精神值得我敬佩。
在刘晓玲老师身上，我看到了一名人民教师对学生无私关爱、对工作高度负责而不图回报、勇于奉献的崇高品质。
在我们身边也有许多像刘晓玲老师一样无私奉献、热爱工作和事业的人，比如“全国道德模范”高淑珍老师就是其中一个例子。
在以后日子里我会努力学习新知识和新技术，积极进取和创新；努力做好班主任工作、做好学生思想教育和学习指导工作；积极开展各种活动丰富学生们的课余生活；不断提高自己各方面素质和能力；努力做到：多读书，读好书、多读书……为自己以后发展打好基础。
一、学习刘晓玲老师崇高的师德，努力提高自身素质师德是教师的灵魂，是教育之魂。
教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要教给学生做人处事的道理。
一个人做好一件事情容易，要想做好，却不容易。
我觉得作为教师应把“师德”放在第一位。
刘晓玲老师用自己崇高的品德和人格魅力，赢得了学生的喜爱和家长的尊重。
在学生心目中，她是无所不知、无所不能的“大妈妈”。
她就像一座丰碑激励着我们广大教师不断提高自身修养和师德水平，不断学习探索新知识、新技术；不断提高自身能力和水平，努力成为学生学习工作上的榜样！所以我觉得刘晓玲老师之所以受到社会各界群众那么多人的敬仰和赞扬，那是与她具有高尚道德情操分不开的。
所以我们广大教师应该以刘晓玲老师为榜样，不断加强自身修养，提高道德品质和人格魅力；要从每一件小事做起，用爱来浇灌每一棵幼苗；用责任来教育学生，成为学生们值得信赖的朋友；用实际行动影响每一个学生，做一个让社会满意、让家长放心、让群众满意的人民教师。
学习优秀教师先进事迹心得体会5篇
学习优秀教师先进事迹心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下是小编整理的学习优秀教师先进事迹心得体会5篇，欢迎阅读参考!学习优秀教师先进事迹心得体会(1)本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化“向王仁老师学习”主题教育活动中，我们集体学习了优秀教师王仁的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，王仁老师的精神值得我们终身学习。
听着他的事迹，有数次眼眶湿润，被这位优秀教师的语言和行为所感动。
他的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。
感觉自己与王仁老师相比还差甚远。
下面从三个方面谈学习王仁老师的心得体会：一、立足本职，对学生献出一片爱心。
王仁老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生辍学时，是王老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
王仁老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。
作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。
教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。
时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。
从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。
牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。
有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。
2020模范教师先进事迹心得体会五篇
2020模范教师先进事迹心得体会五篇学习先进事迹有助于提高我们的思想认识，培养我们良好的价值观和社会观，那么关于教师节先进事迹心得体会内容有那些呢?下面是小编为大家准备模范教师先进事迹心得体会，欢迎参阅。
模范教师先进事迹心得体会一人与人的差别在物质上也许只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。
但是，在精神层面上，为人肯定、被人需要、不断追求才是最为重要的。
虽然今天这两位模范教师讲得并不多，但他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔地把爱奉献给了学生，把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业，使我深受感动，是我学习的楷模。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
当杨大山老师走上讲座席的时候，我惊奇地发现他是一位残疾人。
可是他依然一瘸一拐地走上台中间给我们讲述他的经历，看到这一幕，我的心深深地震撼了，作为一个身体健全的年轻教师来说，有什么理由不去做好教师这个工作呢?结合学习有感而发，谈谈自己的一些体会：杨大山老师的事迹为我做出了学习的榜样，我在思考，如何更好地将这种精神融入到我日常工作中?为此他也为我们年轻的教师提出了“十多十少”的建议：多接触学生，少高高在;多循序善诱，少严词呵斥;多提前预防，少亡羊补牢;多埋头苦干，少闲言埋怨;多接受意见，少一意孤行;多自己成为，少上交学校。
多表扬鼓励，少溺爱袒护;多赏识发扬，少恶语打击;多慈母心怀，少严父尊容。
多平等对待，少偏护偏爱。
从杨老师的简短的总结中，我深刻地体会到了“教育的真谛就是爱，爱是教育的出发点和归宿”这句话的深刻意味。
告诉我要以赤诚的爱心、事业心、责任心和一颗平常心，在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实地工作，正如他所说的那句话“既来之，则安之”、“干一行，爱一行;爱一行，钻一行”。
还要求我们平等对待每一个学生，不歧视差生，用心去和学生交流，用爱去和学生碰撞。
吕正强老师是一位年轻的教师，只有三十出头，如今也已是模范教师的代表了，听了他的事迹后，敬佩之情更是油然而生。
刘玲琍 榜样8 观后感
刘玲琍榜样8 观后感
刘玲琍在《榜样8》中的事迹给我留下了深刻的印象。
她作为一名特殊教育教师，用30年的时间扎根特教讲台，用自己的执着与爱诠释着共产党员的初心和使命。
她的付出和努力不仅让听障的孩子有了更好的学习机会，也让我深感敬佩。
刘玲琍的事迹让我认识到，一个人的价值并不在于他做了多少惊天动地的事情，而在于他对于自己的工作是否有一颗执着的心。
刘玲琍在平凡的岗位上默默奉献，用心去教每一个学生，让他们都能够得到更好的发展。
这种精神让我深受启发，也让我更加坚定地认为，无论从事什么工作，都要有一颗执着的心，用心去做好每一件事情。
同时，刘玲琍的事迹也让我认识到，教师的职业是神圣的，需要用心去教每一个学生。
每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，应该用心去发现这些优势，并帮助他们发挥出来。
只有这样，才能够真正做到因材施教，让每个学生都能够得到更好的发展。
总之，《榜样8》中的刘玲琍是一个值得我学习的榜样。
她用自己的实际行动诠释了什么是真正的执着和奉献。
我相信，只要我们每个人都能够像刘玲琍一样，用自己的实际行动去践行自己的信仰和理念，就一定能够创造出更加美好的未来。
先进人物事迹学习心得体会(精华14篇)
先进人物事迹学习心得体会（精华14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习先进事迹心得体会（通用19篇）
学习先进事迹心得体会学习先进事迹心得体会（通用19篇）我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编精心整理的学习先进事迹心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习先进事迹心得体会篇1廖俊波同志生前是福建省南平市委常委、副市长，武夷新区党工委书记，曾任政和县县委书记，2015年6月被中央组织部授予“全国优秀县委书记”称号。
2017年3月18日，廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸，因公殉职。
今天，我们一起怀念这位县委书记，缅怀这位优秀县委书记身体力行筑牢的扶贫精神高地。
廖俊波不忘初心、始终牢记党的嘱托。
他是一名党员，他也是一名党员领导干部，他时常用入党誓言警醒自己，走上领导岗位不是权力的彰显，而是为人民服务的责任重大。
2011年廖俊波到政和时，政和还是福建省为数不多的贫困村，经过2年的努力，他带领着政和百姓走进了县域经济发展十佳，从贫困村到十佳，这背后的辛勤付出可想而知。
但廖俊波俯首甘为孺子牛，他是人民的“好儿子”。
原本是教师的他，从走上仕途开始，就转变观念：从教书育人到带领群众脱贫致富，形式变了，他却从未忘记自己肩上的使命。
学习先进事迹心得体会篇2昨天，学校组织学习观看了叶志平的先进事迹。
在报告会上，我看到叶志平视教育如生命的感人事迹时，使我倍受感动，也更加深刻地了解到，叶志平校长是一位极其负责的校长，他长期以来忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、关爱学生。
把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业。
他在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，他的感人事迹更是体现了一名共产党人的政治本色和先进性。
他不愧是教育战线的杰出代表，不愧是全社会学习的优秀楷模。
叶志平对工作的高度责任感，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热爱和高度负责。
同时，我也更加深刻的体会到“爱岗敬业”的真正含义。
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学习潘玲玲老师的先进事迹心得体会
织金县化起镇太平小学陈军
2018年4月27日下午，我校召开了全体教师会议，在会议上，陈真武校长组织学习潘玲玲老师的先进事迹。
2018年1月4日，贵州省六盘水市第十三中学女教师潘玲玲和同事们前往水城县保华镇奢旮村走访结对帮扶贫困户的路上，遭遇车祸，不幸遇难，生命的钟摆永远定格在31岁。
潘玲玲老师2010年10月参加工作,因工作成绩突出,被钟山区教育局授予“优秀共产党员”“优秀共青团干部”等光荣称号。
她努力推进课堂教学改革,为学校的教学改革工作树立了榜样。
2017年,在钟山区和六盘水市初中语文优质课比赛中,两次获得一等奖,是六盘水市第十三中学重点培养的年轻后备力量之一。
为表彰先进,省有关部门特追授潘玲玲同志“贵州省五一劳动奖章”等光荣称号。
潘玲玲老师不仅是学校教学骨干教师；潘老师还是一位多才多艺教师，唱歌、跳舞、演讲、主持样样拿得上手，在学校的大型活动上，总能看见她忙碌的身影，她的参与都能让活动更加精彩纷呈。
在同事的眼中，她是一位把学校当作自己的家；在学生眼里，她既是师长，更像朋友，她关心每一个学生，就像姐姐爱护弟弟妹妹一样，每次出差都要给他们带礼物；她的办公桌上还有未批改完的作业，为学生精心准备的提升习题、语文辅导书等资料还摆在她的桌子上……，可见，潘老师时刻都想着学生，任何时候都不忘记自己的工作。
潘玲玲老师长期结对帮扶的贫困户六盘水市保华镇奢旮村的村民祝少华，她忠诚担当、敬业奉献、为民情怀和无畏精神，可真是当下好老师的标准，这种良好的精神风貌在新时代下急需引领，更是我今后学习的榜样。
潘老师她心系贫困群众、实干苦干和无私奉献的优良品质，为广大干部群众树立了学习的榜样和标杆。
我作为新时代的教师，要像潘老师一样，始终把党和人民的教育事业作为毕生和追求，时刻不能忘记自己的职业，不能忘记自己肩上的责任和重担，真正的做到做一行，爱一行。
潘老师在职的时间虽然不长，但是，他在平凡的岗位上，在这么有限的时间里，她做出了一件件不平凡的事。
潘老师的精神需要继承与发扬，学习潘老师的先进事迹以后，我深深的感受到，作为一名教师，在工作中，责任心之重大，爱心之必不可少，工作态度积极的重要性等精神都是值得我学习的。
我相信，潘老师的蜡烛精神不只感动了我，感动了教师，更是感动了全国各行各业的人民，潘老师无私精神的这股春风将吹遍神州大地，吹遍大江南北，在世界的东方永垂不朽！。