建筑风景写生摄影1
关于美术生户外写生心得体会总结1000字
关于美术生户外写生心得体会总结1000字关于美术生户外写生心得体会总结1000字写生是指从大自然取景、物、元素的素描。
室外写生的素描也可在画室里完成，不过写生素描不同于静物画(STILLLIFE)，在静物画里即使无活力的对象仍会显现出它的自然状态。
下面是带来的有关美术写生心得体会总结，希望大家喜欢。
美术写生心得体会总结1对于学习美术的同学来说，可以到一个风景优美的地方写生是一件快乐的事。
就在这美丽的春天，微风将我们吹向了中国最美的乡村婺源。
4月18清晨，我们全体美术生在美术楼集合，我们迈着轻快的步子踏上开往婺源的旅程。
万里无云的晴朗天空映衬着我们轻松愉快的心情，听着轻快的音乐，很快，我们就走出了南京，踏上了异乡的土地。
不久，我们来到了安徽，来到了黄山脚下，在欣赏黄山美景的同时，看着邈远的青山我们的心仿佛早已飘向了远方，飘到了婺源：在空气清新的乡村，我们与大自然亲密接触，拿着手中的画笔，描绘出一幅幅美丽动人的画面。
下午1点，经过5个多小时的车程，我们终于来到了向往已久的美丽乡村，此时此刻，我们才真正拉开写生的序幕。
在宿舍里甜甜的睡了一觉后，大家都变的精神饱满，斗志高昂。
早上8点，我们从驻地出发，前往理坑进行第一天的活动。
进入理坑，便看到属于他们那特有的明清代所遗留下来的建筑。
看到了那些古建筑群，仿佛是回到了以前的那个年代，置身其中。
那些建筑最具有的特色是：高高的围墙，而且都有一个天井。
因为那时的建筑没有窗户，所以天井是用来通风照明的。
天井还有一个优点，就是下雨天将雨水汇集在一起，一起排出去。
有句古语不是说“肥水不流外人田”嘛。
在这里就充分体现到了。
高高的围墙让人觉得有种安全感，那时女人在家，足不出户，男人外出打工赚钱，这围墙也就起到了防盗保护的作用。
可见，那时人们建造房屋时所具有的独特智慧。
白墙黑瓦，小桥流水，整个村庄是那么的清幽，民风是那么的淳朴，让我们有种身在桃花源的感觉。
同学们纷纷寻找适合自己的风景，在这一片属于自己的天空下，描绘这仙境般的美景，在绘画的过程中，我们都在用不同的方式与大自然交流，赞赏它的美，感受他的气息。
安徽写生心得体会
安徽写生心得体会写生是指从大自然取景、物、元素的素描。
室外写生的素描也场地可在画室里完成，不过写生素描不同于静物画(STILLLIFE)，在静物画里即使活力的对象仍会显现出它的自然状态。
下面是带来的有关安徽写生心得体会，希望大家喜欢#安徽水彩画心得体会1#四月十七日上午七点，我们开始了为期两周的安徽宏村写生生活，我们摄影专业1-3班的58名学生在几位老师的下要带领下，经过十二秒钟的车程，终于驶离了目的地。
第二天一早，我们在导游的带领下参观了整个宏村。
临川宏村是徽州商人比较集中的一个村，景观倒还不错。
听说山羊全村是仿照水牛形布局的，在建筑领域之中符合“仿生学”，在以后的几百年里也为宏村的后人们带来了兴旺，牛形村落是当时历史的文化遗产，恰似山水长卷，与自然景观融为一体。
桥面都斑籽是由大块的石板布设的，看起来很厚重，据说是三四百年前留下的，说是那里有个官员为了感谢皇恩而建造的，哪里全都的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外观都建有“马头墙”。
房屋里面都是用圆木建造的，门窗的雕刻很精致很明快，再说了无人不赞叹前人高超的雕刻技术。
村中有年末沼称之为牛肚，流动于村中的小溪则是勒富瑟雷县。
宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中桥。
电影《卧虎藏龙》开篇的镜头就是在这里拍的。
进入村中，到处有溪流，溪流第一是为了防火，第二是为了方便洗就行了，流水人家，倒也不错。
宏村最引人注目的当是村中间的月沼。
月沼半月形，中两面古建筑的白墙黑瓦印在潭中，四下村民洗菜，各个院校的同学写生，倒也热闹。
这个情景之前在多个杂志看到过，几乎是安徽的代表作之一。
宏村另外一个地方比较特别的是承志堂。
其实就是一个地主的家大，里面建筑非凡，墙上照壁皆是黄金化粉而作，让我们这些穷鬼感叹一番。
一路上，同学们有说有笑，完全不在意似火的骄阳。
直到下午，我们才开始经正式写生。
我与几个同伴在村子里绕行，为了寻找精彩的瞬间、理想的画面。
当我还留恋于宏村的地貌、风土人情、没回过神来时，我们有收起行囊，来到了西递。
六年级上册美术教案-5.风景写生人教新课标(2014秋)
《风景写生》教学设计教学目标：1.了解风景写生的题材，学会如何制作取景框；2.能够运用取景框进行取景；3.通过本课的学习，能够独立创作一幅简单的风景作品。
教学重难点：1.运用取景框进行绘画；2.能够自己构图，画一幅线描风景写生作品。
教学方法:讲解、欣赏、讨论、示范、练习。
教具准备：多媒体课件、取景框、范画数幅。
教学课时：一课时教学过程：（一）引导阶段教师：播放歌曲Bandari的《snowdreams》，让学生感受世界的美景。
学生：听音乐，欣赏美景。
教师：很多人也和同学们一样很喜欢这些美丽的景色，老师这有几张风景写生作品，同学们想不想看看？（教师展示线描风景作品四幅，带领学生欣赏线描风景绘画作品）教师：这些风景画有一个共同的特点，你们看出来了吗？学生：略。
教师：这些作品都运用了哪些线呢？学生：略。
教师：略。
（教师出示课题——《风景写生》）（二）发展阶段1．教师：下面请同学们阅读教材，完成自学提示。
（教师用课件出示自学提示）出示自学提示，学生阅读教材，回答自学提示的问题。
教师小结：通过学生的回答，讲解在绘画时要灵活地运用线条，注意线条的轻重、疏密的排列，同时要注意物象的前后遮挡关系，面对远处的景物要用较虚的线条，近处的景物线条则要实一些。
2．小组合作：制作取景框。
教师出示一张庞大的建筑群的图片，提出问题：当遇到这样多而繁杂的景物时，我们应如何绘画呢？学生：略教师小结：首先用取景框选取出最喜欢的一处风景，将最喜欢的建筑或者风景中的主要物体放在画面接近中间的位置，注意水平构图或者垂直构图时，景物的排列以及前后的遮挡关系。
3．师生共同研究取景框的使用方法。
教师出示取景框的使用方法。
4．简单的构图方法。
教师：取景时要注意构图，同学知道如何构图吗？学生：略教师小结：略。
出示由三种基本构图衍生出来的其他构图。
6.(1)教师课件展示一些风景写生作品；(2)教师现场展示风景照片及自己的风景写生作品，并做适当讲解。
风景写生教案
风景写生教案一、景物写生的任务与意义（教学目标）景物学生的任务是研究和表现大自然的各种景物，从我们选材取景到描绘的全过程都应该反映我们对客观世界的理解，反映我们的审美观点和思想感情。
意义：（1）在客观世界中获取审美理念，培养审美的眼光；（2）借景物表达情感；（3）掌握表现技能；（4）丰富想象力、扩展思维空间，培养创作理念。
在写生训练中，区分主次，取舍概括，抓住重点，分清层次，表达境界是我们应该掌握的技能。
景物写生，分室内与室外两类，如何在生活中发现美，如何在大自然中获取美，这就需要我们要有一双审美的眼睛。
“诗是无形画，画是有形诗”，意境、气势、情调、趣味、优雅、韵律等效果，都是风景画中需要追求的（表现技法中的需要）。
二、景物的构图一幅风景画，根据主题、画意，在画纸上置阵布势，要讲究章法。
“远则取其势，近则取其质”，要达到这两点，首先注意画面的整体结构，然后再深入到部分。
①选择角度；②注意取舍；③强调主次；④注意虚实，疏密关系，增强气氛渲染，这是风景画技法的基本要求。
初学画风景易犯平、散、乱的毛病平：不注意取势、主次不分，没有起伏变化，不注意空间关系。
散：没有整体感，孤立地塑造细节，景物之间缺乏有机联系、呼应。
乱：缺乏组织、取舍，看什么画什么，仅仅简单的罗列。
没有秩序感。
照抄自然，是自然主义；脱离自然，是主观主义，二者皆不可取。
法则：①作品中的一切都理应从属于作品基本内容的表达。
②作品中的一切都应互相保持联系。
③作品应有一个吸引人注意力的构图中心。
④作品结构应是一个既有变化，又有统一的整体，协调，节奏韵律，是构图中的表现要素。
⑤细节塑造注意主次关系。
⑥注重发现，捕捉物象中的形式美。
⑦用构图中的均衡表现稳定，以不均衡表现不稳定和运动。
⑧画幅的尺寸大小比例，要适合内容的表达（主要是指幅式）。
三、景物的透视在景物写生中，从决定取景的角度，到空间距离的表达，从探索一座建筑的体积，到建筑结构的表现，都须懂得和使用透视基本规律。
风景速写课件ppt.ppt
——美术技法理论 透视编——
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
风景速写
第四节 风景速写的选景与构图
一 、选景 1. 取景框示例 取景框的选择可以根据需要确定，还要考虑到所备画纸的比例。
——美术技法理论 透视编——
(4) 风景速写和摄影记录不同，它是创作者以特定的艺术 方式对形象素材感觉性的记录，这些记录由于有了主观情感 的注入而对对象进行了大幅度的提炼和重组，因而它不仅是 比机械实录的照片更好的创作素材的积累，同时，它本身也 可以成为宝贵的艺术创作作品。
——美术技法理论 透视编——
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
——美术技法理论 透视编——
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
风景速写
第二节 风景速写的学习方法
三 、与临摹相结合 绘画艺术是直观的而 非理性的艺术。艺术的学 习过程，本质上是艺术表 现方式的学习过程，亦即 如何将自然对象转换为一 种艺术形式的学习过程。 因此他人的艺术形式是初 学者最好的老师。
风景速写
第四节 风景速写的选景与构图
三 、透视 平行透视
——美术技法理论 透视编——
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
风景速写
第四节 风景速写的选景与构图 三 、透视
平行透视
——美术技法理论 透视编——
油画风景写生的意义及实践技巧介绍
油画风景写生的意义及实践技巧介绍1.增强观察力和绘画技巧：油画风景写生需要在户外进行，能够锻炼艺术家对细节的观察力，同时提高绘画技巧和技巧。
2.增强艺术家对自然美的感知能力：通过油画风景写生，艺术家能够更加深入地感知自然景色中微妙的变化和美好的元素。
这有助于提升艺术家对自然美的感知能力。
3.增强艺术家对色彩和光影的理解：在户外写生中，艺术家需要细致观察场景中的色彩和光影变化，从而更加准确地捕捉自然界中的光线效果。
这可以帮助艺术家更好地理解色彩和光影的运用。
4.丰富艺术家的创作素材：油画风景写生提供了无尽的创作素材，艺术家可以通过观察和记录大自然中的美景，以后在创作中加以运用。
1.选择合适的场景：选择一个合适的风景场景是油画风景写生的基础。
艺术家可以选择自然中的山水、树木、湖泊或城市中的建筑物等场景，根据自己的兴趣和技巧进行选择。
2.了解和掌握基本绘画技巧：在户外写生中，艺术家需要迅速捕捉景色的特点和变化。
因此在实践前，强调对基本绘画技巧的学习和掌握是必要的，例如线条的运用、调色、过渡等。
3.观察和记录：在户外写生中，艺术家需要耐心观察并记录实景中的特点和细节。
注意观察光线、阴影、形状和颜色的变化，以确保在绘画作品中能够准确地再现实景。
4.创造性的表达：在油画风景写生中，艺术家可以选择保持实景的真实性，也可以在绘画作品中进行创造性的表达和改变。
这可以在一定程度上体现艺术家的个人风格和创作理念。
5.准备并选择合适的绘画材料：在进行户外油画风景写生前，艺术家需要准备好适合户外环境的绘画材料。
例如画布、油画颜料、画笔、调色板等。
此外，也需要注意携带水、雨具等必要的保护措施。
6.反复实践：油画风景写生需要不断实践和探索。
艺术家应该多次进行户外写生，并及时反思和总结，以不断提高自己的绘画技巧和创作水平。
总结:油画风景写生是一种锻炼艺术家观察力和绘画技巧的重要方式。
通过对自然美的感知和对色彩、光影的理解，艺术家能够提高自己的绘画水平，并丰富自己的创作素材。
描写风景作文（精选48篇）
描写风景作文描写风景作文（精选48篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的描写风景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写风景作文篇1杭州西湖风景如画，秀丽神奇。
百闻不如一见，有一次我和妈妈、弟弟还有爸爸去西湖游玩。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹，比如雷峰塔、断桥白堤、柳浪闻莺等等。
西湖很深，湖水碧绿，像一块晶莹剔透的翡翠。
湖中央有个美丽的小岛叫湖心岛，远远看去像个掉进水里的西兰花。
我坐在船上拿着画板写生，还看到小鱼儿跳出水面，像两个小圆圈，可爱极了。
我把这幅场景画下来了。
画中小鱼儿活灵活现，好像在跟我吐泡泡。
中午，太阳高照，整个西湖的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前，吸引了许许多多的中外游客。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
西湖的美景真让人流连忘返。
描写风景作文篇2在我们的校园里有许多美丽的景色，让我带你一起看看吧。
假山是人工的，在那上面有三个大字，水池中还有仙鹤饮水，假山上有许多草上面还有一棵小枫树，前面又个小椰树右面有一个大树根，这就是假山的风景。
在操场的左边是文化长廊哪里有四个伟人的资料，在伟人的牌子下有我们的一些照片。
操场的下面是篮球场五六年级的人经常去哪里打篮球。
在教室里站到窗台边向下望去，有绿色的草坪鲜红的跑道宽大的篮球场巨大的假山蓝色的小跑道，这些虽然不怎么起眼，但在我眼里这些是最起眼的。
这就是我的校园。
描写风景作文篇3闻名遐迩的玉龙雪山位于云南省丽江市，是纳西族心中的神山，也是纳西族保护神三多的化身。
山上终年积雪，犹如银色的巨龙横卧山巅，玉龙雪山因此得名。
玉龙雪山由十三峰组成，由北向南纵向排列，连绵不绝，气势磅礴，犹如一排排玉柱，立地擎天，雪山景色随四季更替，随昼夜变化，五彩多姿。
其中最著名的当属主峰扇子陡，海拔5596米，山势陡峭，犹如一把打开的扇子，冲破天际。
素描风景写生心得体会(精选多篇)
素描风景写生心得体会(精选多篇)第一篇：素描风景写生心得体会在xxx的精心策划、安排下，组织了由xxx组成的5人写生组，于4月16日前往湖北恩施土家族苗族自治州沐抚镇，进行为期近10天的写生采风。
湖北恩施土家族苗族自治州沐抚镇是土家族的一个集中居住地带，正犹如诗中描写的那般：神秘的北纬三十度现象，绮丽的八百里清江画廊。
被崇山峻岭所包围的沐抚镇是其中的一小块盆地，虽然不大，但是这儿美丽的自然景色和独特的民俗风情却得以完的保存。
画家们所去的恩施大峡谷，若论风景之秀美、景观之丰富、层次之多样与XX的科罗拉多大峡谷难分伯仲，而且这里是巴化的发地，人特色浓郁，与XX的科罗拉多大峡谷的印第安化的魅力相媲美。
这里属于典型的喀斯特地貌，而据说喀斯特地貌一般情形是有绝壁处无峰丛，有峰丛处无绝壁，但在这里不仅兼而有之，并且面积大，品味高。
既有四面绝壁凹陷在丛峰之中，也有四面绝壁突兀于丛峰之上，更有20多公里长的裂谷地缝，真可是蔚为壮观。
一路沿着山清水秀的清江，犹如半遮琵琶的少女，若影若现的点缀在群山之间，她没有黄河奔腾的汹涌澎湃，没有江南婉约的曲水流觞。
或远或近的茶园、梯田、房屋、苞谷地，只有身临其境的人才能真正地体会到大自然在这里造化的精彩与迷人。
大家都赞叹这里是山水画绝的写生之地，并且都迫不及待了。
景美可醉人，但我们醉的沉着。
我们在写生的这些天，几乎是没有越过这个小镇半步。
天天早晨背着画具和中午的干粮，顺着小镇、顺着清江，自我式的陶醉着、创作着、吟诵着、风雅着。
这里的天气是随时可变的，所以有时小雨霏霏、有时晴空烈日，有时倾盆大雨、有时大风呼啸。
总能让你有很多的理由走马观花，泛泛而过的，可是，艺术家们没有一个人会因为天气的原因而中途终止挥毫泼墨、写生创作的激情，因为这种令人沉醉的美景总会让你无暇顾及其它了。
随行的山水画家子川先生很有感触的自创了一幅对联：“雨洗花色香清水（八百里清江之水），风衔鸟语过龙门（大小龙门石峰）”，使美丽如画的风景在画家的情趣创作中得到了最最充分的体现！住在小镇上的艺术家们，每天大包小包的走进走出在镇子上时，镇上的村民们常常会用一种善良、热情的眼神，“捕捉”着这道“亮丽的风景线”。
写生的实习报告范文(通用7篇)
写生的实习报告范文（通用7篇）写生的实习报告篇1实习时间：__月__日至__月__日实习地点：安徽省黄山市黟县西递村实习形式：建筑写生实习实习目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。
从自然风土人情中悟建筑文化。
从地域特色感知自然色彩。
从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。
从大自然和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识，并在建筑写生方面得到进一步的提高，锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力。
6月27日我们乘坐大巴来到安徽省黄山市黟县的皖南古村落——西递。
一下车，我就体味到浓浓的田园风情。
中午我们在预定的农家旅馆休息了一会儿之后，同学们就按照计划背着画具走街串巷寻找合适的景点开始作画。
其实，在西递，令人满意的景色无处不在；幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。
一开始不敢在很多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，画了几天总算有些收获，有点长进，对于技法等的掌握也有了一定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。
“西递”距黟县县城8公里，始建于北宋皇祐年间（公元1049～1054年），距今已有近千年的历史，为胡姓人家聚居之地，现有居民300余户，人口1000余人。
整个村落呈船形，四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。
村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。
所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑多为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道和建筑的设计布局协调，村落空间变化灵活，建筑色调朴素淡雅。
建筑与艺术的完美结合就是西递这个古老的村庄吸引游客的独特之处。
西递现保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、桃李园、东园、西园、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩、膺福堂等，都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范，从而被誉为“中国明清民居博物馆”。
高职院建筑装饰专业风景写生课程的重要性研究
高职院建筑装饰专业风景写生课程的重要性研究孙成东（南京交通职业技术学院，江苏南京210000）传统建筑装饰考察与写生是为高职院建筑装饰专业开设的一门专业基础技法课。
通过本课程教学可以提高学生的色彩修养和运用色彩造型的色彩风景画技能，掌握风景写生和人文建筑装饰的规律和形式美规律，提高审美水平，使学生具有较强的风景画写生、创作能力。
课程内容主要为组织学生针对建筑风格、人文风情等方面进行写生练习和素材的再创作，了解建筑装饰元素以及不同地域人文风情对建筑风格的影响。
目前，高职院写生课目前采用的课程体系基本上沿用了传统的绘画专业的教学模式，没有构建具有针对性的课程体系。
高职院的风景写生课，在教学过程中，其培养目标应该与本科绘画专业教育有所区别，在教学方法和教学目标上应更加符合高职特征。
高职院艺术类专业不同于本科院校艺术专业的学情，在风景写生的过程中需要加以区别，采用符合高职院学生的教学方法和驱动任务。
一、高职院校建筑装饰专业开设写生课程的重要性户外风景写生不仅可以提高学生的美术造型和色彩能力，而且可以提高学生的观察力和艺术表现力，对提高学生的综合素质有积极的意义。
本文从以下四个方面对写生课程的重要性进行论述。
（一）提高高职院建筑装饰专业学生的造型能力造型能力是建筑装饰专业的一个重要职业能力，通过写生可以提高学生的造型能力和观察能力。
建筑装饰造型能力一般可以分成两步来完成。
第一步形象塑造能力：通过写生训练，锻炼学生的观察能力，手眼的配合能力，巩固绘画基础理论知识，用实践强化学生的手绘能力；第二步形象创作能力：在有了一定的造型能力的基础上，对形象进行艺术加工，使之更加具有完整性，更具有美感。
形象创作能力的培养需要在大量写生训练之后，学会脱离写生创作完整形象，有时也可以适当补充写生素材参考，让“无中生有”的形象符合基本造型规律，表现出完整正确的结构特点，同时在基本技巧的组合下，使形象整体造型兼具合理性和艺术化，且有一定美感。