【必备精品】2019九年级化学上册 第一单元 课题3 1.3.3 仪器的连接和洗涤导学案 (新版)新人教版
人教版化学-九年级上册-课题3 第2课 物质的加热 仪器的连接与洗涤 教学设计
《1.3.2 走进化学实验室》科目：化学课时：2 总课时：7教学目标知识与技能认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察过程与方法描述和记录实验现象。
明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。
情感态度与价值观结合药品的加热、仪器的洗涤等基本操作练习，探究总结操作的要点，了解化学实验规则，初步形成良好的实验习惯教材分析重点药品的加热、仪器洗涤的实验操作要点难点相关的操作技能和良好的实验习惯的形成教学过程教学环节知识发展线师生活动情景导入身边的事在生活和今后的工作中，我们常常要对物质进行加热、对器皿进行洗涤等。
请举出几种熟知的用于物质加热的器皿和能源？●活●动●与探究酒精灯的使用方法1、教师投影或出示教学挂图图1-35，学生讨论分析出图1-35中提供的知识信息和技能要求。
由学生进行开放性的探索和思考。
2、学生在上述分析的基础上进行信息处理，归纳出酒精灯的正确使用方法。
3、以小组为单位，练习酒精灯从“点灯到熄灯”的全过程。
4、思考：如果酒精洒出失火怎么灭火？并分析灭火的原理。
5、学生先阅读实验〔1-4〕，然后分组点燃酒精灯，观察火焰的分层情况，尝试判断各层温度高低的方法。
6、请学生代表汇报实验观察到的酒精灯火焰的分层情况，以及各层温度不同的验证方法和理由(对于火柴伸入的方式不同，造成的异常现象，要引导学生分析、讨论，培养良好的实验习惯和严谨的科学态度)。
给物质加热1、由瓦特观察炊壶内蒸汽将壶盖冲起掀开提出假设①若炊壶内的水只有壶容积的四分之一至三分之一，会有什么现象？若达到五分之四又会怎么样？②若将炊壶的壶嘴堵上一个软木塞，并盖紧壶盖，可能有什么现象出现？猜测物体的运动方向。
2、学生阅读P17面的活动与探究，弄清实验的内容和操作要求。
3、学生分小组实验，归纳出实验的现象，完成教材中四个讨论题，并归纳出给物质加热的方法。
4、各小组汇报：①实验的结论；②四个讨论题的结果；③给物质加热的方法及注意事项。
人教版化学九年级上册第一单元课题3第2课时物质的加热、仪器的连接及洗涤说课稿
2.多媒体资源：通过PPT、视频等展示实验操作步骤、注意事项及洗涤方法，提高教学效果。
3.投影仪：将实验操作过程投射到屏幕上，方便学生观察和学习。
4.互动白板：用于展示问题、答案和点评，方便师生互动。
（三）互动方式
我将设计以下师生互动和生生互动环节，以促进学生的参与和合作：
4.评价激励：对学生在实验操作中的表现给予及时评价和鼓励，增强学生的自信心，激发学习积极性。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
我将采用的主要教学方法包括实验演示法、小组合作法和情境教学法。
1.实验演示法：通过直观的实验演示，让学生观察并理解加热、仪器连接及洗涤的操作方法。这一方法的理论依据是直观性原则，有助于学生形成清晰的表象，加深对实验操作的理解。
3.互动提问：在讲解过程中，穿插提问，引导学生思考操作背后的原理，帮助他们深入理解知识点。
（三）巩固练习
为帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我将设计以下巩固练习或实践活动：
1.小组讨论：让学生分组讨论实验操作中的注意事项，总结经验教训，提高实验操作技能。
2.实践操作：组织学生进行实验操作练习，如加热、仪器连接和洗涤等，教师巡回指导，纠正操作错误。
2.培养学生严谨的科学态度，树立安全意识，养成良好的实验习惯。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：
教学重点：
1.掌握实验室加热、仪器连接及洗涤的基本方法。
2.学会使用酒精灯、火柴进行加热，掌握实验室常见仪器的连接方法。
3.掌握实验室器皿的洗涤方法，了解洗涤剂的使用原则。
1.师生互动：在实验演示过程中，我会提问学生，引导学生关注操作细节，并及时给予反馈。
人教版九年级化学新教案第一单元走进化学世界 课题3 走进化学实验室第2课时物质的加热 仪器的连接与洗涤
第2课时物质的加热仪器的连接与洗涤◇教学目标◇【知识与技能】1.正确使用酒精灯,学会正确地给物质加热。
2.学会仪器的连接与洗涤方法。
【过程与方法】通过实验操作,总结规律,形成一定的实验技能。
【情感·态度·价值观】明确严谨的科学态度、正确的实验原理和规范的实验操作方法是实验成功的关键。
◇教学重难点◇【教学重点】药品的加热,连接与洗涤仪器的操作要点。
【教学难点】相关的操作技能和良好实验习惯的养成。
◇教学过程◇一、导入新课在生活中,烧水做饭和洗刷碗碟是很平常的事,一般来说,这些活动没有特别严格的要求,但是如果在实验室给物质加热或者洗涤仪器,要求就非常严格,操作不当不仅实验无法成功,更有可能带来危险,那么,在实验室我们应该如何给物质加热和洗涤仪器呢?二、推进新课1.物质的加热[过渡]实验室中给物质加热的仪器有很多种,其中最常用的仪器是酒精灯。
[提出问题]使用酒精灯时需要注意哪些问题呢?(要求学生阅读教材第20、21页的相关内容,引导学生从添加酒精、点燃、熄灭等方面理解)[归纳总结]使用酒精灯时的注意事项:“三检查、三禁止、一处理”。
三检查:检查灯芯是否平整或已烧焦;检查灯内有无酒精,酒精量最多不超过酒精灯容积的2/3,不少于1/4;使用后查看灯帽是否盖好(防止酒精挥发)。
三禁止:绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯;用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,禁止用嘴去吹。
一处理:不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖。
[进行实验]分组进行酒精灯从点燃到熄灭的全过程的实验,然后进行实验1-5(实验过程中引导学生思考并回答教材中的相关问题)。
[归纳总结]酒精灯的火焰中,外焰温度最高,加热时应用外焰加热。
[过渡]我们在烧开水时经常会看到这样的现象:水壶内所加的冷水过多,当水沸腾时,会有部分水溢出。
结合日常生活经验讨论、分析用酒精灯加热液体时应注意哪些问题呢?[分组实验]取三支试管,各加入3 mL水,按照教材第21页图1-30的三种加热方法进行加热,记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需的时间。
九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 2 物质的加热 仪器的连接与洗涤
知1－导
第五页，共四十四页。
归纳
知1－导
(3)熄灭酒精灯应用(yìngyòng)灯帽盖灭，不可用嘴去吹
(4)万一不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布扑盖
第六页，共四十四页。
2．液体(yètǐ)物质的加热
问题 下列哪种加热方法是正确的？
知1－导
第七页，共四十四页。
归纳
知1－导
(1)液体不超试管容积的三分之一。 (2)试管夹从试管底部套入，夹持在离试管口1/3处。 (2)点燃酒精灯加热，应使用(shǐyòng)酒精灯的外焰，加热
（来自(lái zì)《点拨》）
第二十七页，共四十四页。
知2－练
4．下列有关仪器连接(liánjiē)的描述错误的是(C ) A.橡皮塞旋进容器口 B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 C.分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D.玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
（来自(lái zì)《典中点》）
第二十八页，共四十四页。
第二十四页，共四十四页。
知2－讲
导引：一般检查(jiǎnchá)装置气密性采用“手握法”， 即将导管的一端浸入水中，用手掌紧握容器的外壁， 温度升高，气体受热膨胀，导管口有气泡产生，松开 手后，温度降低，容器内压强减小，导管口会形成一 段上升的水柱。
第二十五页，共四十四页。
总结
知2－讲
造成装置气密性不好的原因有很多，如：
（来自(lái zì)《点拨》）
第十四页，共四十四页。
知1－练
1． (中考·昆明)加热试管里的液体(yètǐ)时，液体(yètǐ)体
积不应超过试管容积的( A )
A．1/3
B．1/2
C．2/3
D．3/4
（来自(lái zì)《典中点》）
人教版九年级上册化学《第1单元 课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤》课件
实验3：检查装置的气密性
注意
1.组装仪器一般按从下而上、从左到右的顺序进行。 2.拆卸仪器时，一般先拆开各仪器间的连接导管，然后由右到左 、由上到下依次拆卸。
知识三 洗涤玻璃仪器
探究实验
洗涤步骤 ①倾倒废液； ②加热后的要等仪器冷却； ③用自来水荡洗； ④刷洗(转动或上下移动试管刷)； ⑤清水洗； ⑥放指定位置晾干。
④试管口不要对着自己或他人；
⑤加热后的试管，不能立即接触冷 水或用冷水冲洗。
给给液固体体加加热热
注意 事项
①药品平铺于试管底部，试管口应 略向下倾斜；
②先预热再固定在药品部位加热。
试管口略向下倾斜是以免冷 凝水或生成水倒流回热的试 管底部，使试管炸裂
注意
1.若被加热的玻璃容器外壁有水，应擦干后再加热，以免容器受 热不均匀而炸裂。 2.加热时试管底部不能接触酒精灯灯芯，以免受热不均匀而破裂。
试管、蒸发皿、坩埚等 烧杯、烧瓶、锥形瓶等 量筒、集气瓶、漏斗等 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等 干燥的试管、坩埚等
给物质加热
注意 事项
给给液液体体加加热热
①试管外壁应该干燥，试管里的液 体不应超过试管容积的1/3； ②用试管夹夹持试管时，应由试管 底部套上、取下； ③加热时，应先使试管底部均匀受 热，然后用酒精灯的外焰固定加热；
3.烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，放置时要垫上石 棉网以免烫坏实验台。
知识二 连接仪器装置
仪器的连接
连接步骤 ①把玻璃管插入带孔橡胶塞； ②连接玻璃管和胶皮管； ③在容器口塞橡胶塞。
实验2：仪器的连接
检查装置的气密性
检查步骤
先将导管的一端浸入水中，两 手紧握试管外壁，若管口有气 泡冒出，松开手后导管内形成 一段液柱，则气密性良好。
九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室第2课时物质的加热仪器的连接及洗涤 新人教版
精选教育课件
18
课堂反馈
11．如果试管中附有不易用清水洗掉的物质，可以用 试管刷刷洗，下列用试管刷刷洗试管的一些操作
方法中，不正确的是( D )
A．把试管刷伸入附有污物之处，转动试管刷 B．稍稍用力，适当地抽动试管刷，上下抽动的 幅 度不要过大 C．适当的用转动和抽动的方法结合起来刷 D．上下用力抽拉试管刷
不超过酒精灯容积的___2_/_3___。禁止向____燃___着_____ 的酒精灯里添加酒精；禁止用___燃___着__的___酒__精___灯____
引燃另一只酒精灯。用完酒精灯后，必须用
___灯___帽____盖灭，不可用嘴去吹。万一洒出的酒精 在桌上燃烧，应立刻用___湿___抹__布____扑盖。
方法：
①手捂法顺序：
②液差法顺序：
一放、二握、三看
一封、二注、三看
精选教育课件
8
对点训练
知识点1：物质的加热
1．给试管中的物质加热时，下列操作正确的是( B )
A．给液体加热时要预热，固体加热时，由于不容 易移动，故不用预热 B．应使用试管夹，注意从试管底部往上套 C．加热后的试管应立即用冷水冲洗 D．为了观察清楚实验现象，要凑到容器口观察
精选教育课件
3
课前预习
2．在连接玻璃管时，都要用________水___润_，湿然后稍用力 _______转___动__，使其插入。
3．洗涤试管时，先倒净废液，再注入_________半__试___管，水振荡后
把水倒掉，再注入水，这样连洗几次。如果内壁附有不易
洗掉的物质，要用____________刷洗，刷洗试时管要刷___________ 或____________转__试动管刷，但不上能下用移力动过猛，以防损坏试管。
课题3物质的加热仪器的连接和洗涤
课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤
8．下列关于试管洗涤的说法正确的是( B ) A．热的试管直接放入冷水中清洗 B．试管内有不易洗掉的物质，使用试管刷上下移动刷洗 C．洗过的玻璃仪器内壁的水成股流下表明仪器洗干净了 D．试管内的废液应直接倒入下水道
课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤
物质的加热 1．下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是( C )
课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤
2．下列实验操作正确的是( C ) A．使用前将酒精灯内的酒精装满 B．向燃着的酒精灯内添加酒精 C．用酒精灯的外焰给物质加热 D．使用后用嘴吹灭酒精灯 3．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是( D ) A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3 B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体
课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤
4．下列实验中，酒精灯的使用正确的是( D )
课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤
5．实验是科学探究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填
空：
(1)熄灭酒精灯火焰时应 用灯帽盖灭
；
(2)给试管内液体加热时，试管内液体的量不应超过试管容积的13；
1．下列常用仪器的操作方法正确的是( C ) A．用酒精灯火焰直接加热烧杯 B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞 C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜 D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶 2．下列图示实验操作中，正确的是( D )
课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤
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1
走进化学实验室—仪器的洗涤
一、学习目标
1、可以做到连接仪器
2、能说出检查装置的气密性的方法和仪器的洗涤。
3、知道错误操作可能造成的不良后果
二、自主探究
连接仪器装置即气密性检查
【阅读】教材
【归纳】1.把玻璃管插入带孔橡皮塞的方法是____________________
2.连接玻璃管和胶皮管的方法是____________________
3.在容器口塞入橡皮塞的方法是____________________
4.检查装置气密性的方法是____________________
洗涤玻璃仪器
【阅读】教材
【归纳】洗过的玻璃仪器内壁附着的水既_____________，也_____________时，表示仪
器已洗干净。
三、探究导学案
连接仪器装置及装置气密性检查
将玻璃管插入橡胶管或者把玻璃管插入橡胶塞，都要事先吧玻璃管一端用水润湿，以减
小摩擦；把橡胶塞塞入试管，要轻轻转动，不要使劲按，以免把试管压碎
装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口
有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏
气。
仪器的洗涤：
玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下。试管
洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干
四、典例解析
1如图为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。
若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( )
2
选项 A B C D
现象
放大图
[解析]A、在检查装置气密性时，将导管插到水中，水对气体有一个小的压力，在这个
压力的作用下，水能进入导管中，但随着水的进入，瓶内气体受到压缩，也会产生向外的压
强，所以水不能进入很多。
2正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是( )
[解析]B、振荡试管时要利用腕力，不能上下振荡，故A错误；玻璃仪器洗涤干净的标
准是既不聚成水滴也不成股流下，故C错误；把橡胶塞塞入试管不能使劲按，容易压碎试管，
故D 错误。
五、预习检测
1．下列有关仪器连接的描述错误的是( )
A.橡皮塞旋进容器口
B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C.分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
D.玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
2．下列有关仪器连接和组装的操作中，错误的是( )
A.玻璃导管一端用水润湿后稍用力旋进橡皮塞
B.组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先下后上
C.将橡皮塞塞进试管口时，不可将试管底部放在实验台上
D.检查装置的气密性时，先用手紧握试管，再将导管浸入水中
3．下列关于仪器洗涤的说法正确的是( )
A.向试管中注入半试管水，用大拇指堵住试管口上下振荡来洗涤
B.试管内有不易洗掉的物质，使用试管刷上下移动刷洗
C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水成股流下表明仪器洗干净了
3
D.清洗试管前，试管内的废液直接倒入下水道
4 .下列关于仪器洗涤的方法正确的是( )
A.热的试管直接放入冷水中清洗
B.用力上下抽动试管内的试管刷
C.试管内壁附有油脂，可用洗衣粉洗涤
D.玻璃仪器用水冲洗到看不见脏东西即可
5．下列有关仪器连接的描述错误的是( )
A．橡胶塞旋进容器口 B．玻璃管口附近沾水后旋进胶皮管
C．玻璃管压进橡胶塞孔中 D．玻璃管口沾水后旋进橡胶塞孔中
6．下列实验操作正确的是( )
A．把玻璃管插入带孔橡胶塞前应用水润湿
B．把容器先放在桌上再使劲塞进橡胶塞
C．连接玻璃管和胶皮管时，可以不用水润湿
D．振荡试管里液体时，手紧握试管，上下晃动
7．下列所示的实验操作中，正确的是( )
8．下列操作正确的是( )
A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/2
B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费
C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净
D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭
9．下列图示实验操作中，正确的是( )
4
10．基本的实验技能是学好化学的基石。
(1)连接玻璃管和胶皮管时，先__________________________，然后稍稍用力即可把玻
璃管插入胶皮管。
(2)用试管刷刷洗试管时，必须______________________________，但用力不能过猛，
以防损坏试管。
11．制取气体前要先检查装置的气密性。方法为：按图1－3－14所示连接好仪器后，
先将____________________，再用手握住试管外壁，观察到______________，则装置不漏气。
若将手移开，过一会儿，又会观察到______________________________________。
参考答案
一、 自主探究
【归纳】
1把玻璃管一端事先用水润湿
2. 把玻璃管一端事先用水润湿
3.轻轻转动，不要用力过猛
4. 先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，
松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
【归纳】既不聚成水滴，也不成股流下
五、 预习检测
1．C 2．B 3．B 4．C 5. C
6. A 7. D 8. C 9. D
10．(1)把玻璃管的插入端用水润湿
(2)转动或上下移动试管刷
11．导管的一端插入水中 导管口有气泡冒出
导管内形成一段水柱
5