北师大版小学三年级数学下册第四单元《克,千克、吨的练习课》(庞翠兰)
北师大版三年级数学下册第四单元《千克、克、吨》4.1 有多重PPT课件
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1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
这个西瓜重 （ 5 ）千克
笑笑体重是 （ 25 ）千克
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有多重
在（
）里填上合适的单位。
千克一般表示较大物体的 质量,克用来表示较小、
较轻物体的质量。
260（ 克 ） 400（ 克 ） 10（千克）
2（千克）
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有多重
填一填。
4千克＝（ 4000 ）克
2千克＝（ 2000 ）克
1千克=1000克 3000g＝（ 3 ）kg
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？
9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
北师大版 数学 三年级 下册
4 千克、克、吨
有多重
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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情境导入
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探究新知
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1千克有多重？称一称，掂一掂。
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1克有多重？称一称，掂一掂。
北师大版数学三年级下第四单元千克 克 吨 测试卷含答案
第四单元单元测试卷班级________ 姓名________一、填空题。
（每空1分，共27分）1.在（）里填上合适的单位。
1（） 2（） 3（） 60（） 500（） 20（）2. 在Ο里填上“>”“ <”或“=”。
3500克Ο4千克 3吨Ο4000克 8吨-5吨Ο3000千克185克Ο1千克 5100千克Ο5吨 6000克+999克Ο7千克3.一袋面粉重25千克，6袋面粉重（）千克，200袋面粉重（）吨。
4.一辆马车的载重量是400千克，一辆小货车的载重量比它的3倍少200千克，一辆小货车的载重量是（）千克，合（）吨。
5.在（）里填上合适的数。
3千克=（）克 9000克=（）千克 4吨+5吨=（）千克4000千克（）=吨 11吨=（）千克 1吨-400千克=（）千克6.小马重40千克，小猫重3千克，3个西瓜分别重4千克，2千克和500克，一只船载重量是45千克，另一只船载重量是7千克，它们想坐船把西瓜云过河，（）、（）和（）坐载重45千克的船，（）和（）坐载重7千克的船。
二、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共8分）。
1.1吨600千克比2000千克少（）。
A 120千克B 80千克C 400千克2.下列质量中最重的是（）。
A 3300千克B 3吨C 400克3.已知3个曲别针重1克，那么下列说法正确的是（）。
A 40个曲别针重10克B 1个曲别针没有质量C 15个曲别针重5克4.40箱苹果重1吨，20箱甜瓜重1吨，则1箱苹果比1箱甜瓜（）。
A 轻B 重C 无法确定三、判断题（对的画“√”，错的画“X”，共4分）。
1.一个气球约重2克。
（）2.我的身高是26千克。
（）3.小红每天喝一瓶245千克的牛奶。
（）4.4个成年人的体重约300克。
（）四、认真阅读下面一段话，把错的地方改过来。
（8分）早晨，小明起床后，刷牙，洗脸后，用重105千克（）的毛巾擦脸，然后到餐桌喝了一杯150千克（）的牛奶，吃了一个65千克（）的鸡蛋，之后背着3吨（）重的书包去上学。
北师大版三年级下册数学单元测试卷第四单元 千克、克、吨(含答案)
三年级下册数学单元测试卷-第四单元千克、克、吨-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一瓶醋重500克，4瓶醋重（）A.2千克B.2000千克C.200克2、下面说法中正确的是（）。
A.长方形的周长是长的2倍B.3千克的铁比3000克棉花重C.204×8的积中间没有零3、一头大象重6吨60千克，合（）千克。
A.6060B.6600C.600604、千米和吨相比（）。
A.千米长一些B.吨重一些C.无法比较5、如图所示，（）千克的物品可以使指针顺时针旋转90°。
A.1B.2C.4二、填空题(共8题，共计24分)6、每人每天大约吃15克食盐．照这样计算，一个月(按30天算)每人大约要吃________克食盐。
合________千克。
7、①号杯中的黄豆大约有________克，②号杯中的黄豆大约有________克，③号杯中的黄豆连杯共重________克。
8、一箱饮料连箱共重33千克，箱重1000克，饮料重________千克。
9、在横线里填入合适的单位．银行卡厚约1________．飞机每小时飞行660________．一辆汽车载重4________．小华跑50米约用了12________．10、一箱苹果重40千克，25箱这样的苹果重1________．11、我们学过的质量单位有________、________和________，它们每相邻两个单位间的进率都是________。
12、小明的体重是25克。
________13、小花、小红、小丁三个同学的体重分别是41千克，38千克和35千克，小花比小红重，小丁是最重的。
小红的体重是________千克。
三、判断题(共4题，共计8分)14、一艘军舰约重50千克。
（）15、一袋大米重45吨。
（）16、1000克石头比1千克棉花重。
（）17、一个西瓜重3千克，一个苹果重200克。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、用你喜欢的方法计算。
新北师大版数学三年级下册第四单元《千克、克、吨》测试卷
北师大版数学三年级下册第四单元《千克、克、吨》测试卷一、填一填。
（30分）1、我们学过的质量单位有( )、( )、( )；比较重的物体的质量一般用( )做单位，特别小的物体的质量往往用( )做单位。
2、在括号里填上合适的单位名称。
一枚5角的硬币约重15( ) 一个集装箱货物重约12( )一瓶矿泉水重约500( ) 小辉的体重约是32( )公园里一块大石头碑约重15( ) 一只灰兔的重量是3( )一副黄金耳环重约10( ) 一只老虎的体重约为160( ) 3、单位换算。
5000千克= ( )吨3吨= ( )千克20000克= ( )千克60吨= ( )千克8千克= ( )克40000千克= ( )吨4、在○里填上“>”“<”或“=”。
999千克○1吨 6500克○6千克 5克○5千克3000克○3千克40000千克○4吨8吨○800千克5、一个鸡蛋约重50克，100个这样的鸡蛋约重( )千克，可简写成( )。
6、一袋食用醋250克，( )袋这样的食用醋正好是1千克。
7、2千克比200克多( )克；900千克比1吨少( ) 千克二、我是小法官。
（10分）1、我在公园的湖中发现一个5千克的小蝌蚪。
( )2、1吨的棉花要比1吨的铁轻得多。
( )3、一条大鲸鱼的重量约是10千克。
( )4、99千克再加上1千克就是1吨。
( )5、质量单位中，克是很小的单位，可用字母“g”表示。
( )三、认真仔细，选一选。
（10分）1、质量单位吨、千克、克之间的进率都是( )。
A. 10B. 100C. 10002、3吨20千克= ( )千克。
A. 3200B. 3020C. 3203、右图中的小动物标本的质量单位用( )比较合适。
A. 克B. 千克C. 吨4、一辆的载重量约为12( )。
A. 克B. 千克C. 吨5、在6000千克、8000克和3吨200克中，最轻的是( )。
A. 6000千克B. 8000克C. 3吨200克四、计算下列各题。
三年级下册数学同步复习与测试讲义-第4章 千克、克、吨 北师大版(含解析)
北师大版小学三年级数学下册同步复习与测试讲义第4章千克、克、吨【知识点归纳总结】1.质量的单位换算1吨=1000千克=1000000克，1千克=1000克，1公斤=1000克=2斤，1斤=500克．单位换算：大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制．【经典例题】例1：1千克的沙子与1000克的棉花相比（）A、一样重B、沙子重C、棉花重分析：把1千克换算成用克作单位的数，要乘它们之间的进率1000，然后再进一步解答即可．解：根据题意可得：1×1000=1000；1千克=1000克；所以，1千克的沙子与1000克的棉花一样重．故选：A．点评：单位不同，先换成统一单位，再比较大小，然后进一步解答即可．分析：把2.05千克化成复名数，整数部分2就是千克数，再把0.05千克化成克数，用0.05乘进率1000；把2.05千克化成克数，用2.05乘进率1000，即可得解．解：0.05×1000=50（克），2.05千克=2千克50克；2.05×1000=2050（克），2.05千克=2050克；故答案为：2，50，2050．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率．2.质量及质量的常用单位质量就是表示物体有多重．常用质量单位：吨、千克（公斤）、克、斤．其中千克是国际标准单位，1吨=1000千克，1千克=1000克，1斤=500克．【经典例题】例1：计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（）作单位．A、吨B、千克C、克分析：结合实际生活可知，计量大宗物品不会运用克或千克，应用吨来进行表示．解：计量大宗物品，通常不会运用小的重量单位，克或千克，应用吨作单位．因此通常用吨作单位．故选：A．点评：本题应结合实际进行解答，了解物品的量的大小．例2：下面哪种物体大约重1千克（）A、一头猪B、一支铅笔C、一只大西瓜D、2包食盐分析：根据生活经验，一头猪的重量一般是100千克左右；1支铅笔的重量，再大也不够1千克；一个大西瓜的重量一般比1千克重；两袋盐的重量一般是1千克，据此选择．解：根据生活经验可知，2包食盐大约重1千克．故选：D．点评：此题考查了学生对计量单位的掌握以及根据具体情况选择合适的计量单位．【同步测试】单元同步测试题一．选择题（共8小题）1．比较下面的质量，最重的是（）A．2吨100千克B．2110千克C．1999千克2．3吨＝（）千克．A．3B．300C．30003．下面（）组的总质量恰好是1吨．A．400克和600克B．400千克和600千克C．4千克和6千克4．7吨50千克＝（）A．7.05千克B．7.50吨C．7.05吨5．我国大约有14亿人口，若每人每天节约1克水，那么全国每天一共能节约水（）A．140吨B．1400吨C．1.4万吨6．一条草鱼大约重（）A．2克B．3千克C．1吨D．500千克7．下面最接近1吨的是（）A．10瓶矿泉水B．10个三年级学生的体重C．1000枚1元硬币D．4头牛的质量8．2吨钢铁和2吨粮食相比，（）重．A．钢铁B．粮食C．一样二．填空题（共8小题）9．常用的质量单位按从小到大的顺序是、、．10．6000克＝千克3吨＝千克4000千克＝吨5千克＝克11．一头蓝鲸的体重是3吨200千克，是千克．12．一辆小客车重1380千克，合吨．13．6吨60千克＝吨14．1号空杯重克；2号杯中的水重克；估计3号杯中的水重克．15．按从小到大的顺序排列．7吨、700克、7007千克、7000克、7克．．16．一包味精的质量是250．三．判断题（共5小题）17．2吨棉花比2吨铁块轻．（判断对错）18．2000吨﹣100千克＝1900吨．（判断对错）19．1吨50千克＝1500千克．（判断对错）20．王强体重90克．（判断对错）21．2吨铁和2吨棉花一样重．（判断对错）四．操作题（共2小题）22．有2条船、5只动物．用这2条船同时把5只动物一次运走，应该怎样乘船？请你把乘船的方法用线连起来．23．估计它们分别有多重，用线连一连．五．应用题（共4小题）24．一辆自重5000千克的汽车，车上装有3台机床，每台机床重2000千克，要通过一座限重10吨的桥是否安全？25．一只大象的体重为5吨，而小猫的体重为4千克，问：这只大象比这只小猫重多少千克？26．工地上需要沙子1800千克，水泥900千克，准备用一辆载重3吨的火车来运这些沙子和水泥，会超载吗？27．小华家买回2千克食盐，用了800克，还剩多少克？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】把复名数2吨100千克化成用千克作单位的单名数，根据数值的大小进行比较、排列，即可确定哪个最重．【解答】解：2吨100千克＝2100千克1999千克＜2100千克＜2110千克即1999千克＜2吨100千克＜2110千克答：最重的是2110千克．故选：B．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．2．【分析】高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．【解答】解：3吨＝3000千克．故选：C．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．3．【分析】1吨＝1000千克，分别计算出选项中的总质量，再比较得解．【解答】解：1吨＝1000千克A、400克+600克＝1000克B、400千克+600千克＝1000千克C、4千克+6千克＝10千克故选：B．【点评】此题考查了单位的换算与计算，牢记进率是解答此题的关键．4．【分析】把50千克除以进率1000化成0.05吨再加7吨就是7.05吨．【解答】解：7吨50千克＝7.05吨．故选：C．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．5．【分析】把14亿化成14 0000 0000，1克×14 0000 0000＝14 0000 0000克，低级单位化高级单位吨除以进率1000000，根据计算结果选择．【解答】解：14亿＝14 0000 00001×14 0000 0000＝14 0000 0000（克）14 0000 0000克＝1400吨答：全国每天一共能节约水1400吨．故选：B．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．6．【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知：计量一条草鱼重3千克；由此解答即可．【解答】解：由分析可知：一条草鱼重3千克；故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．7．【分析】根据生活实际，10瓶矿泉水约有5000克，小于1吨；根据生活实际，10个三年级学生的体重也不会超过600千克，与1吨相差甚远；根据生活实际，1000枚1元硬币，约有6000克，与1吨相差甚远；根据生活实际，一头牛重约250千克，4头牛重250×4＝1000千克，等于1吨；据此得解．【解答】解：10瓶矿泉水约有5000克；10个三年级学生的体重约有600千克；1000枚1元硬币，约有6000克；4头牛的质量约有1吨．故选：D．【点评】解答此题的关键是结合生活实际，弄清1吨实际有多重．8．【分析】钢铁和粮食都是2吨，名数相同，即质量相同，一样重．【解答】解：2吨钢铁和2吨粮食相比一样重．故选：C．【点评】钢铁和粮食的名数相同，就是质量相同，由钢铁和粮食的密度不同，相同质量的钢铁和粮食体积不同，不要被这一表象所迷惑．二．填空题（共8小题）9．【分析】我们学过的常用的质量单位有：吨、千克、克；从小到大的顺序是克、千克、吨，据此解答即可．【解答】解：常用的质量单位按从小到大的顺序是克、千克、吨；故答案为：克、千克、吨．【点评】此题考查质量单位和质量单位分别从大到小依次排列即可．10．【分析】（1）低级单位克化高级单位千克除以进率1000．（2）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．（3）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．（4）高级单位千克化低级单位克乘进率1000．【解答】解：（1）6000克＝6千克（2）3吨＝3000千克（3）4000千克＝4吨（4）5千克＝5000克．故答案为：6，3000，4，5000．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．11．【分析】此题是把复名数3吨200千克化成用千克作单位的单名数．把3吨乘进率1000化成3000千克再加200千克．【解答】解：3吨200千克＝3200千克即一头蓝鲸的体重是3吨200千克，是3200千克．故答案为：3200．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．12．【分析】低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．【解答】解：1380千克＝1.38吨即一辆小客车重1380千克，合1.38吨．故答案为：1.38．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．13．【分析】把60千克除以进率1000化成0.06吨再加6吨．【解答】解：6吨60千克＝6.06吨．故答案为：6.06．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．14．【分析】根据1号空杯重得出2号杯中的水重：50﹣20＝30克，再根据2号杯中的水重，1号空杯重得出3号水和杯子一共重：30×2+20＝80克．【解答】解：1号空杯重：20克；2号杯中的水重：50﹣20＝30克，3号水和杯子一共重：30×2+20＝80克．故答案为：20，30，80．【点评】解决此题的关键是现根据1号空杯重求出2号杯中的水重，进而求出3号杯中水重和水和杯子一共重．15．【分析】把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列．【解答】解：7吨＝7000000克，7007千克＝7007000克7克＜700克＜7000克＜7000000克＜7007000克即7克＜700克＜7000克＜7吨＜7007千克．故答案为：7克＜700克＜7000克＜7吨＜7007千克．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．16．【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一包味精的质量用“克”做单位．【解答】解：一包味精的质量是250克．故答案为：克．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．三．判断题（共5小题）17．【分析】棉花和铁块都是2吨，质量相同，即同样重．【解答】解：2吨棉花与2吨铁块同样重原题说法错误．故答案为：×．【点评】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．18．【分析】把2000吨化成2000000千克或把100千克化成0.1吨再计算，即2000吨﹣100千克＝1999900千克或2000吨﹣100千克＝1999.9吨．【解答】解：2000吨﹣100千克＝1999900千克或2000吨﹣100千克＝1999.9吨原题计算错误．故答案为：×．【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．19．【分析】把1吨化成1000千克再加50千克是1020千克，即1吨50千克＝1050千克．【解答】解：1吨50千克＝1050千克原题换算错误．故答案为：×．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．20．【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知：计量一个人的体重，应用质量单位，结合数据可知，应用“千克”作单位，由此判断即可．【解答】解：由分析可知：王强体重90千克，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．21．【分析】铁和棉花因为都是2吨，所以它们一样重；据此进行选择．【解答】解：因为铁和棉花都是1吨，所以2吨铁和2吨棉花一样重，故原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查2吨铁和2吨棉花的比较，不要被它们的表面现象所迷惑，既然都是1吨，就说明一样重．四．操作题（共2小题）22．【分析】大船限载2吨，也就是限载2000千克，小船限载600千克，只要几只动物的体重之和不大于限载量即可．【解答】解：1600千克+400千克＝2000千克，2000千克＝2吨，500千克+50千克+40千克＝590千克，590千克＜600千克，因此，可安排大象和牛一起乘大船，熊、羊，鹿乘小船比较合适．如图：【点评】本题是考查质量的单位换算、质量的名数加法计算．关键是几种动物的体重之和不能大于限载量．23．【分析】根据对常用单位1克、1千克、1吨实际有多少重的认识，结合生活实际即可连线．【解答】解：估计它们分别有多重，用线连一连：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．五．应用题（共4小题）24．【分析】桥的限重是10吨，汽车的质量是5000千克，每台机床的质量是200千克，3台机床的质量就是300×3千克，汽车重加上3台机床的质量如果不超过10吨即可安全过桥，如果大于10吨则不能．【解答】解：5000+2000×3＝5000+6000＝11000（千克）11000千克＝11吨11＞10答：要通过一座限重10吨的桥不安全．【点评】关键是看汽车与货物的质量之和是否大于10吨．吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．25．【分析】把大象的体重5吨乘进率1000化成5000千克再用大象的体重减小猫的体重．【解答】解：5吨＝5000千克5000﹣4＝4996（千克）答：这只大象比这只小猫重4996千克．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．26．【分析】1800+900＝2700（千克），把2700先除以进率1000化成2.7吨或把3吨乘进率1000化成3000千克，通过比较即可判定是否会超载．【解答】解：1800+900＝2700（千克）2700千克＝2.7吨2.7＜3答：不会超载．【点评】同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．27．【分析】把2千克化成2000克，再减用去的800克就是剩下的克数．【解答】解：2千克＝2000克2000﹣800＝1200（克）答：还剩1200克．【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．。
新北师大版数学三年级下册第四单元《千克、克、吨》测试卷
新北师大版数学三年级下册第四单元《千克、克、吨》测试卷北师大版数学三年级下册第四单元《千克、克、吨》测试卷总分：100班级：姓名:题号得分一、填一填。
（30分）1、我们学过的质量单位有()、()、()；比较重的物体的质量一般用()做单位，特别小的物体的质量往往用()做单位。
2、在括号里填上合适的单位名称。
一枚5角的硬币约重15()一个集装箱货物重约12()一瓶矿泉水重约500()XXX的体重约是32()公园里一块大石头碑约重15()一只灰兔的重量是3()一副黄金耳环重约10()一只老虎的体重约为160()3、单位换算。
5000千克= ()吨3吨= ()千克克= ()千克60吨= ()千克8千克= ()克千克= ()吨4、在○里填上“>”“<”或“=”。
999千克○1吨6500克○6千克5克○5千克3000克○3千克千克○4吨8吨○800千克5、一个鸡蛋约重50克，100个这样的鸡蛋约重()千克，可简写成()。
6、一袋食用醋250克，()袋这样的食用醋正好是1千克。
7、2千克比200克多()克；900千克比1吨少()千克二、我是小法官。
（10分）1、我在公园的湖中发现一个5千克的小蝌蚪。
2、1吨的棉花要比1吨的铁轻很多。
3、一条大鲸鱼的重量约是10千克。
()()()一二三四五六总分4、99千克再加上1千克就是1吨。
5、质量单位中，克是很小的单位，可用字母“g”表示。
三、认真仔细，选一选。
（10分）1、质量单元吨、千克、克之间的进率都是()。
A. 10B. 100C. 10002、3吨20千克= ()千克。
A. 3200B. 3020C. 3203、右图中的小动物标本的质量单位用()比较合适。
A.XXX.千克C.吨4、一辆的载重量约为12()。
A.XXX.千克C.吨5、在6000千克、8000克和3吨200克中，最轻的是()。
A. 6000千克B. 8000克C. 3吨200克4、计算以下各题。
北师大版三年级数学下册习题课件：第4单元 千克、克、吨1 有多重(共17张PPT)
4.填空题。 (1)生活中,我们常用( 克 )和(千克 )来表示物 体有多重。 (2)千克可以记作( kg ),克可以记作( g ),它 们之间的关系是( 1 )kg=( 1000 )g。 (3)4 kg=(4000 )g, 9000 g=( 9 )kg。
5.判断对错。 (1)1克=1000千克。 ( ✕ ) (2)一个西瓜约重8千克。 ( √ )
9.下面的□、△、○分别表示一种物体,你能计 算出每种物体重多少千克吗?
□=( 4 )千克 △=( 8 )千克 ○=( 9 )千克
10.2袋奶糖重1千克。 (1)6千克奶糖可以装多少袋?
6÷1×2=12(袋) 答:6千克奶糖可以装12袋。
(2)6袋奶糖重多少千克? 6÷2×1=3(千克) 答:6袋奶糖重3千克。
北师版-三年级-下
第4单元
1 有多重
7千克=(7000 )克 3千克=(3000 )克 98千克=( 98000 )克 9000克=( 9 )千克 42000 g=( 42 )kg 7000 g=( 7 )kg 81 kg=( 81000 )g 34 kg=( 34000 )g
知识点1:认识千克、克 1.连一连。
知识点2:千克和克的关系 2.填空。 1千克=( 1000 )克 1000 g=( 18千克=( 8000 )克 60千克=( 60000 )克 90000克=( 90 )千克
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
第四章《千克、克、吨》第二课：一顿有多重 期末学业考复习 三年级数学下册(解析版)北师大版
北师大版三年级下册重难点题型同步训练第四章《千克、克、吨》第二课：一顿有多重一、单选题1.（2020三上·即墨期末）把2吨西红柿分4次运往菜市场，平均每次运（）。
A. 50千克B. 5吨C. 500千克【答案】 C【解析】【解答】解：2吨=2000千克，2000÷4=500千克，所以平均每次运500千克。
故答案为：C。
【分析】先将单位进行换算，即1吨=1000千克，那么平均每次运的千克数=这些西红柿的总重量÷运的次数，据此代入数据作答即可。
2.（2020三上·顺庆期末）一头大象的体重约是6（）A. 克B. 千克C. 吨【答案】 C【解析】【解答】解：一头大象的体重约是6吨。
故答案为：C。
【分析】大象的体重很重，所以用“吨”作单位。
3.（2020三上·巩义期末）下面说法正确的有（）个．①秒针走一圈，分针走1小格．②2小亮从家到学校要坐5站公共汽车，每站约600米．小亮家到学校大约3千米．③一头牛重400千克，2头牛重1吨．A. 1B. 2C. 3【答案】 B【解析】【解答】①钟表上秒针走一圈即为1分钟，所以分针走1小格，故①正确；②600×5=3000米=3千米，故小亮从家到学校要坐5站公共汽车，每站约600米．小亮家到学校大约3千米，故②正确；③400千克×2=800千克，1吨=1000千克，800千克＜1000千克，即一头牛重400千克，2头牛重800千克小于1吨，故③错误。
综上只有①②正确，总共2个。
故答案为：B。
【分析】①根据对钟表的认识，秒针走一圈即60秒，60秒=1分钟，故分针走一小格；②小亮从家到学校要坐5站公共汽车，每站约600米．小亮家到学校大约600×5=3000米，而3000米=3千米进行判断；③两头牛的重量为400千克×2=800千克，而1吨=1000千克，根据800千克小于1000千克，即可判断正误。
第四单元《千克、克、吨》(原卷+解析)2022-2023学年三年级数学下册同步重难点讲义(北师大版)
第四单元《千克、克、吨》（原卷+解析）2022-2023学年三年级数学下册同步重难点讲义精讲精练（北师大版）教学设计：一、教学目标：1. 知识目标：(1) 能够掌握千克的的定义和换算。
(2) 能够掌握克的概念和换算。
(3) 能够掌握吨的概念和换算。
(4) 能够解决与千克、克、吨有关的问题。
2. 能力目标：(1) 培养学生分析和解决数学问题的能力。
(2) 培养学生观察和探究的能力。
(3) 培养学生实际操作的能力。
3. 情感目标：(1) 培养学生对数学的兴趣。
(2) 培养学生自学、自主、自强的能力。
(3) 培养学生团结合作的意识。
二、教学内容：1. 数量的比较和计量的换算。
2. 千克、克、吨的定义和概念。
3. 千克、克、吨的换算。
四、教学方法：1. 讲述法：通过讲解概念、原理、公式、解题步骤等，让学生全面了解本单元的知识内容。
2. 演示法：通过老师实际操作，让学生掌握实际计量和换算的方法。
3. 组织讲解法：通过组织学生纷纷讲解已经掌握的知识点来夯实他们的学习成果。
4. 电子教学法：通过使用电子课件展示图片、动画等，给学生明确、直观的解释和演示。
五、课前准备：1. 教师准备：(1) 精心准备《千克、克、吨》的教案。
(2) 准备视频、图片、电子课件等教学辅助材料。
2. 学生准备：(1) 预习课本《千克、克、吨》相关课文。
(2) 良好的听课态度和认真的思考心态。
(3) 学习用品、纸笔等。
六、教学过程：1. 开课：安排活动：弹唱一首数字歌，让学生更快乐地迈开第一步。
2. 教学展开：上课：第一课时：千克的概念和换算（一）学习任务：1、老师引导学生观察几种不同的物品，并询问每一种物品的质量。
2、老师介绍“千克”的概念，告诉学生一千克相当于一公斤。
3、学生认真阅读《千克的换算》这一小节，并跟随老师一起完成作业。
（二）教学重点：1、学生理解“千克”的概念及其与公斤的关系。
2、学生掌握千克和克的换算方法。
（三）教学步骤：Step 1: 引入新课今天我们要学习“千克、克、吨”的概念及其换算。
三年级下册数学单元测试卷-第四单元 千克、克、吨-北师大版(含答案)
三年级下册数学单元测试卷-第四单元千克、克、吨-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一辆汽车装了8台机器，每台600千克，没有超载，如果再装一台就会超载。
这辆汽车的载重可能是（）A.4吨B.5吨C.6吨2、计量重型物品或大宗物件的质量，通常用（）作单位。
A.吨B.千克C.克3、下面说法正确的是（）A.一千克铁比一千克棉花重B.小学一节课一般是40分钟C.10000比9990多14、一枚硬币大约重6克，30亿枚同样的硬币大约重（）吨.A.180B.1800C.180005、小华家买回2kg食盐，用了800g，还剩下（）g．A.2800B.1200C.1600D.400二、填空题(共8题，共计24分)6、看图填上物体的质量。
（________千克）（________克）（________千克）7、客车每小时行驶60________某座桥的承重量是10________手机屏宽53________课桌高大约67________8、在横线上填合适的单位。
冰激凌重________西瓜重________狗重________9、一袋大米重10千克，200袋这样的大米重________千克，也就是________吨。
10、一瓶果汁连瓶重380克，喝掉半瓶后连瓶重280克，这瓶果汁的净含量是________克。
11、一头大象重3吨，一头肥猪重200千克，大象的重量是肥猪的________倍。
12、水果市场运来1吨苹果，已经卖了700千克，还剩下________千克苹果。
13、一包味精80克，一包洗衣粉420克，一包盐500克，合计________千克。
三、判断题(共4题，共计8分)14、一颗小药丸大约重1克。
（）15、一袋盐重500克，两袋盐重1吨。
（）16、一桶油重10kg，10桶油重1吨。
（）17、一个篮球重250千克。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、计算。
①3千克+7千克=②24千克÷3=③5克+8克+18克=④25克+56克=⑤54克÷6=⑥56千克-27千克=19、口算。
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2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表
课 题 2015年春季北师大版小学三年级数学下册第四单元 《克、千克、吨》 上课班级 三（1）（3）班
主备教师 庞翠兰 副备教师 上课时间 2015年4月23日星期四
教
学
目
标
知识与
能力
1、结合具体情境，认识质量单位吨。了解1吨有多重，知道“1吨 = 1000千克”。
过程与
方法
2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量，提高估计能力。
情感态
度与价
值观
3、感受质量与日常生活的联系，并能进行简单的换算。
教学重点
认识质量单位吨。了解1吨有多重，知道“1吨 = 1000千克”
教学难点
掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。
教具准备
多媒体课件
教法运用
讲授法
学法指导 探索法
基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图
导入 新课 （检查预习） 一. 在（ ）里填上合适的数或单位名称
5000克=（ ）千克 8千克=( )克
300克+700克=（ ）克=( )千克
学生独立思考
集体订正
巩固对克、
千克、吨的
换算练习
初
学
新
课
（初步探究）
二、巩固千克和吨之间的进率关系
1、课件出示：
一桶油重 100kg，10 桶油
重 1 吨。 一头牛重
350kg，3 头牛大约重 1
吨。 一袋面粉重 50kg，20
袋面粉 重 1 吨。
加强对质量
单位克、千克
的认识。
引
导
释
疑
（合作学习）
三、
生活中的重量单位
1、桥头挂着牌子上写着：8t ,这个8t表示什么意
思？
2、填一填
这个8t就是8吨，吨可
以记作吨，所以我们学
过的1吨=1000千克也
可以记作
1 t=1000千克
1 吨＝1000
千克， 并介
绍用字母表
示：1 t＝1000
kg。
通过让学生
填单位的练
习来感受质
量的大小
基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图
拓
展
学
习
（深入探究）
3、
通过让学生
填空，让学生
对质量单位
有一个较清
晰的认识，并
能从正反两
面进行单位
换算练习。灵
活地把握克、
千克、吨的关
系
当
堂
检
测
（学习诊断）
学生独立完
成后集体订
正
课
堂
小
结
（梳理归纳）
一般大的物体就用大的单位“吨”或“千克”
如：火车运货物 汽车运货物。。。
比较小比较轻的用克做单位如：鸡蛋 、牙膏。。。
牛、羊、人、一箱货物、一箱苹果、一只鸡等一般
用千克做单位
学生练习
作业布置（检查反馈） 板书设计
（突出重点）
完成新概念《克、千克、吨》
克、千克、吨的练习课
1 吨＝1000 千克， 用字母表示：1 t＝1000 kg。
教
学反思 在比较物体大小时，首先要将它们的单位统一后，再比较数的大小，而不是直接比较数的大小。在这方面强调
不够。