古诗文小测

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中考语文课内古诗文复习《愚公移山》《题破山寺后禅院》小测(上海专用)

初三古诗文复习（10）---《愚公移山》《题破山寺后禅院》作答时间：20分钟一、阅读下文，回答问题。

愚公移山①太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（一）解释词语。

①方．七百里②聚室而谋．曰③遂率子孙荷．担者④京城氏之孀妻有遗男．．⑤河曲智叟笑而止．之⑥命夸娥氏二子负．二山⑦年且．九十⑧且焉．．置土石（二）句子翻译。

1.以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？2.且焉置土石？3.寒暑易节，始一反焉。

4.甚矣，汝之不惠。

5.汝心之固，固不可彻。

6.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？（三）文学常识和内容理解。

1.本文是一篇带有______（文学体裁）色彩的寓言故事，选自《》。

2.本文记叙的故事，反映了古代劳动人民的精神，也说明了的道理。

3.本文结尾写操蛇之神“惧”和天帝“感”的目的是，从文中我们懂得的道理是____ __________4.下列不正确的一项是（）A、第一段点明了太行、王屋二山的高大。

B、第二段写出了愚公移山的实际行动。

C、第三段揭示了愚公移山的最初目的。

古诗文专题测试 (1)

古诗文专题测试一、古诗文默写（一空1分，共20分）1、李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：，。

2、唐人崔颢在《黄鹤楼》中则用“，”抒发暮色四合时登高远眺所引发的乡愁。

3、《十五从军征》中借他人的答语更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句是：，。

4、秋瑾《满江红·小住京华》中，写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是：____________________，____________________。

5、晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，蕴含着生活哲理，被誉为“千古奇偶”的句子是：，。

6、《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地之间的孤独寂寞之情的诗句是：，。

7、杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。

杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“______________，______________”的呼喊，表达了诗人忧国忧民的情思。

白居易《卖炭翁》中的“______________，______________”，真实再现了卖炭翁的矛盾心理，表达出作者对劳动人民的深切同情。

8、“满腔赤诚任花落，一片丹心垂英明。

”生命的价值在一腔矢志不渝的热情里，在赤诚如火的凛然气节中。

，（龚自珍（已亥杂诗）一句表达了诗人一腔矢志不渝的热情，体现出生命的真正价值;“，”（文天祥《过零丁洋》）一句表现了诗人誓死报国的赤诚之心和大义凛然的气节，生命的宽度因此得以延展。

二、古诗文阅读（共60分）（一）阅读下面两个语段，完成1—4题【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下知积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人知吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】曾与印持①诸兄弟，醉后泛小艇，从西泠而归。

时月初上，新堤柳枝皆倒影湖中。

复习21《黔之驴》《迢迢牵牛星》-2020年中考语文课内古诗文复习限时小测(上海专用)

初三古诗文复习（21）--《黔之驴》《迢迢牵牛星》作答时间：20分钟一. 阅读下文，回答问题黔之驴①黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，慭慭然，莫相知。

②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

（一）解释下列加点词语①有好事者船载．以入（）②以为．神（）③以为且噬．己也（）④稍．近，益狎（）⑤不胜．怒，蹄．之（）（）⑥尽．其肉，乃．去（）（）⑦有所广益．（）⑧斟酌损益．（）⑨益．习其声（）⑩稍近，益．狎（）（二）翻译下面的句子（1）以为神，蔽林间窥之。

（2）稍出近之，慭慭然,莫相知。

（3）然往来视之，觉无异能者。

（4）益习其声，又近出前后，终不敢搏。

（5）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”。

（三）常识和内容理解1.本文选自《》作者是唐朝的，初中阶段我们还学过他的文章是《》。

2.本文描述了的悲剧过程，讽刺了，，同时启示人们。

3.文中的驴子看上去是“________ ____”（用文中语句），而实际上却很无能，我们常用成语“外强中干”来形容。

而由此文也延伸出了成语：________________。

4.列对文章内容的理解错误的一项是（）A.第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。

B.第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。

C.标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。

D.本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。

5.下列理解不正确的一项是（）A.“蔽“和”“窥”两字刻画出老虎好奇又恐惧的心理。

B.“骇“和”“遁”两字进一步体现老虎的惧怕心理。

C.“荡倚冲冒”几字表现了老虎的轻浮，志得意满。

D “鸣“和”“蹄”两字写出了老虎的虚弱和无能。

6.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）A.出淤泥而不染。

八年级语文下册古诗文复习

古诗文复习小测试湖南长沙刘勇波姓名计分积累与运用（52分）1．下列文言语句中加粗词注音解释有误的一项是（）（2分）A．鸢飞戾天者，望峰息心。

（yuān）横柯上蔽，在昼犹昏。

（斧柄）B．其言兹若人之俦乎？（chóu）不汲汲于富贵。

（心情急切的样子）C．虽有千里之能，食不饱。

（shí）其真不知马也。

（表猜测语气，恐怕，大概）D．或遇其叱咄，色愈恭。

（duō）媵人持汤沃灌。

（热水）2.文学常识填空（4分）（1）《马说》的作者_________，他长于诗、文，但以写作散文最为著名，被后人推为“_________”之首。

（2）苏轼，字子瞻，自号_________，宋代_________家。

3.课文词语填空（4分）不求_________ 不慕_________ _________望尊_________质理4．在每个成语后的横线上注明成语的出处。

（5分）①敏而好学_____________②政通人和_____________③不求甚解_____________④悲欢离合_____________⑤不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵_____________5.名句积累（20分）（1）东风不与周郎便，__________________。

《赤壁》（2）山河破碎风飘絮，__________________。

《过零丁洋》（3）__________________，__________________，此事古难全。

《水调歌头》（4）环堵萧然，不蔽风日；__________________，__________________，__________________。

《五柳先生传》（5）千里马常有，__________________。

《马说》（6）__________________，干戈寥落四周星。

《过零丁洋》（7）_________，_________，山河表里潼关路。

《山坡羊·潼关怀古》（8）明月几时有？__________________。

28《鱼我所欲也》《行路难》-中考语文课内古诗文复习限时小测(上海专用)

初三古诗文复习（28）---《鱼我所欲也》《行路难》作答时间：20分钟(附答案及重点习题详解）一.阅读下文，回答问题①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（一）解释下列带点的词①如使．．人之所欲莫甚于生②二者不可得兼．③是亦不可以已．乎④今为所识穷乏者得．我⑤舍生．而取义者也⑥妻妾之奉．⑦万钟于我何加．．．．于我何加焉⑨此之谓失其本心．．焉⑧万钟⑩选出下列加点字用法和意义相同的一项（）A.万钟则不辩礼义而．受之呼尔而．与之B.所恶有甚于．死者万钟于．我何加焉C.为．宫室之美今为宫室之美为．之D.非独贤者有是．心也是．进亦忧，退亦忧E.舍．鱼而取熊掌者也屋舍．俨然F.故患．有所不辟也且人患．志之不立（二）翻译下列句子1.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也2.所欲有甚于生者，故不为苟得也；3.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳4.是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

（三）常识与内容理解1.《鱼我所欲也》选自《》。

孟子(前372年－前289年),名,字。

战国时期国人，鲁国庆父后裔。

中国古代著名思想家、教育家，战国时期代表人物。

23《岳阳楼记》《过零丁洋》-中考语文课内古诗文复习限时小测(上海专用)

初三古诗文复习（23）---《岳阳楼记》《过零丁洋》作答时间：20分钟一.阅读下文，回答问题

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，則有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项。沙鸣翔集，锦鱗游泳。岸止汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（一）解释加点词的意思 ①予观夫巴陵胜．状） ②多会．于此（） ③越．明年（） ④南极．潇湘（） ⑤朝晖．夕阴（） ⑥此则岳阳楼之大观．．也（） ⑦迁客骚人．．（） ⑧樯倾．楫摧．（） ⑨沙鸣翔集．（）（二）句子翻译 1.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 2.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 3.览物之情，得无异乎？ 4.沙鸥翔集，锦鳞游泳 5.把酒临风，其喜洋洋者矣。（三）常识和内容理解 1.本文选自《》，作者是时期著名政治家、文学家_ 人名), 受滕子京嘱托为纪念而写。 2.联系全文，“览物之情，得无异乎？”一句中“异”的具体内容是。 3.下列理解正确的一项是( ） A.语段第②节描述了作者登楼时所见的美景及由此产生的想象。 B.作者以阴雨之景写“悲”，以晴和之景写“喜”，情景交融。 C.语段中“迁客骚人”指“去国怀乡”之人及“渔歌互答”之人 D.作者详写“览物之情”是为了强调自己情随境迁的感慨。 4.下列说法正确的一项是（） A.岳阳楼的“大观”表现在“衔”“吞”之气势。B.第②段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情。 C.迁客骚人登上岳阳楼后会有与作者一样的感慨。D.作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲” 5.下列对选文内容的理解，正确的一项是（） A描写岳阳楼忽晴忽雨的景色，是为了烘托等楼者的心情。 B段中写景照应了上文中“朝晖夕阴，气象万千”这句话。 C两段所写“览物之情”分别侧重于迁客之悲和骚人之喜。 D登楼者的表现，即下文所说的“不以物喜，不以己悲”。二.阅读下面诗词，回答问题过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1.解释词语 ①遭逢： ②干戈： ③寥落： ④四周星： ⑤絮： ⑥丹心: ⑦汗青： ⑧零丁： 2.诗的第二联用“ ”和“ ”六个字形象生动地揭示出国家和个人的命运。 3.下列对这首诗理解不准确的一项是（） A.这首诗的格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹。 B.这是一首永垂千古的抒发爱国情怀的诗篇。 C.这是一曲诗人用满腔热血谱写成的人生赞歌。 D.这是一曲慷慨明志，借物抒发豪情的咏叹调。 4.下列对这首诗理解不正确的一项是（） A.整首诗借景抒情、情景交融，将叙事、抒情、言志融为一炉。 B.这首诗是诗人人格魅力的体现，也表现了中华民族精神美。 C.这首诗的字里行间交织着诗人的悲痛与自责、自叹的心情。 D.最后两句诗，诗人情绪由激昂转为悲愤，由高亢转为压抑。 5.下列对这首诗理解不正确的一项是（） A.开头两句回顾身世，暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。 B.三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。 C.五六以遭遇中的典型事件，展示诗人因国家覆灭和已遭危难的痛苦心灵。 D.结尾两句收敛全篇，间接表现诗人的民族气节和舍生取义的生死观。 23.《岳阳楼记》《过零丁洋》(答卷)

【选必上】古诗文基础知识检测100题

【选必上】古诗文基础知识检测100题1.下列对加下划线实词的解释，不正确的一项是（）A.君子食无求饱求:追求B.敏于事而慎于言敏:敏捷C.君子喻于义喻:知晓,明白D.质胜文则野野:粗野、鄙俗2.对下列句子中加点的字词的解释，不正确的一项是（）A.可以群，可以怨群：提高人际交往的能力B.一日克己复礼，天下归．仁焉归：归附，回归C.客得之，以说．吴王说：取悦D.譬如为山，未成一篑篑：土筐3.下列各句中对加点字的解释，不正确的一项是（）A.敏于事而慎于言慎：小心，谨慎B.君子喻于义，小人喻于利喻：比喻C.小子何莫学夫《诗》莫：不D.回虽不敏，请事斯语矣敏：聪敏4.下列句子中，加点词的含义完全相同的一项是（）A.知．者不惑温故而知．新B.任重而道．远得道．者多助C.迩之事．父不足以事．父母D.敏．于事而慎于言回虽不敏．5.下列选项中，加点词语活用类型不相同的一项是（）A.见贤．思齐焉夫子固拙于用大．矣B.大学之道，在明．明德其安．易持C.能不龟．手一也故亏．父而自利D.我树．之成而实五石自贼．者也6.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.人皆有不忍．人之心忍：怜悯，同情B.非所以要．誉于乡党朋友也要：求取，博取C.譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

覆:倒D.质胜文则野野：粗野7.对下列加点词语的解释，有误的一项是（）A.虑而后能得．得：处事合宜B.致知在格．物格：推究，研究C.知止而后有定．定：志向坚定不移D.在止．于至善止：停止8.下列对加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（）A.义之端．也端：发端。

B.贼．其君者也贼：偷窃。

C.若火之始然，泉之始达达：到达D.苟能充之，足以保四海保：保护9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.治天下可运．之掌上运：命运B.恻隐之心，仁之端．也端：萌芽C.凡有四端于我者我：自己，自我D.无是非之心，非人也是：正确10.对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）A.己所不欲，勿施于人施：施加B.君子喻于义喻：知晓C.自伐．者无功伐：夸耀D.非所以要．誉于乡党朋友也要：要求11.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.皆有怵惕．．恻隐之心怵惕：惊骇、恐惧 B.一日．．克己复礼一日：一旦C.士不可以不弘毅．．者有志强行：勉强而行．．弘毅：志向远大 D.强行12.下列各组句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（）A.①有是四端而自谓不能者，自贼．者也（残害）②《诗》可以兴．（激发人的感情）③天下归．仁焉（归附）④人皆有不忍人．．之心（狠心对待别人）B.①复．众人之所过（重复）②士不可以不弘．毅（志向远大）③非所以要．誉于乡党朋友也（求取）④然皆祖．屈原之从容辞令（效法，继承）C.①强．行者有志（勤勉）②《国风》好色而不淫．（过度，无节制）③安而后能虑．（忧虑）④致知在格．物（推究）D.①故有道者不处．（为、做）②以一仪而当．汉中地（相抵，抵得上）③恶．施不孝（怎么）④自伐．者无功（夸耀）13.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）①敏．于而慎于行敏：勤勉②安而后能虑．虑：思虑精详③天下归．仁焉归：归属，归依④君子食无求饱，居无求安．安：安逸⑤文质彬彬．．，然后君子彬彬：配合适当的样子⑥今．人乍见孺子将入与井今：如今⑦恻隐之心，仁之端．也端：萌芽，发端A.①⑤B.②⑦C.③⑥D.④⑤14.对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.自贼．者也贼：小人B.非所以要．誉于乡党朋友也要：求取C.非所以内交．．于孺子之父母也内交：结交 D.苟能充之，足以保．四海保：安定15.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.静而后能安．安：性情安和B.埏．埴以为器埏：揉和C.企．者不立企：企图D.自矜．者不长矜：夸耀16.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.自伐．者无功伐：夸耀B.其未兆．易谋兆：迹象，苗头C.复．众人之所过复：弥补，补救D.家齐然后国治．治：安定，治理得好17.下列语句中加点字解释有误的一项是（）A.文胜质则史．（虚饰、浮夸）致知在格．物（推究）B.非所以要．誉于乡党朋友也（求取）一日克己复礼，天下归．仁焉（回归）C.我树．之成而实五石（种植）何不虑．以为大樽而浮乎江湖（用绳结缀）D.谓其君不能者，贼．其君者也（伤害）大学之道，在明．明德（彰明）18.下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（）A.我树．之成而实五石树：栽种B.能不龟手一．也一：一样C.凿户牖以为室，当．其无，有室之用当：当作D.埏埴．以为器，当其无，有器之用埴：黏土19.下列对句子加点词的解释，不正确的一项是（）A.我树．之成而实五石树：种植B.裂地而封．之封：封赏C.请与．之与：给予D.夫子固．拙于用大矣固：坚固20.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.必知疾之所自起，焉能攻之攻：治疗B.故亏兄而自利亏：使受损失C.故贼人以利其身贼：伤害D.恶得不禁恶而劝爱劝：劝阻21.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.犹有大夫之相乱家家：家庭B.具此而已矣具：完备，齐全C.视弟子与臣若其身，恶施不慈施：实行D.盗爱其室室：家22．下列对句中加点词语的解释不正确的一项是（）A.则瓠落．．无所容瓠落：宽大空廓的样子B.则夫子犹有蓬之心．．．也夫！蓬之心：比喻内心空虚C.非不呺然．．大也呺然：内中空虚而宽大的样子D.世世以洴澼．．絖为事洴澼：漂洗23．对下列加点字词的解释全都正确的一项是（）A．自贼者也仇视譬如为山堆积B．要誉于乡党求取致知在格物推究C．国治而后天下平治理天下归仁焉称赞D．君子喻于义明白若火之始然…的样子24．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A．皆有怵惕恻隐之心（恐惧）B．谓其君不能者，贼其君者也（伤害）C．先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣（这）D．凡有四端于我者，知皆扩而充之矣（充实）25．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．先王有不忍人之心忍人：狠心对待别人B．今人乍见孺子将入于井孺子：指小孩子。

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【默写小测】 2020高考古诗文背诵64篇篇目理解性默写)(高中部分)附答案

2020高考古诗文背诵64篇篇目理解性默写)(高中部分)1荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

2《劝学》阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。

3《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

4庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。

5《师说》以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。

6韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

7《阿房宫赋》借古讽今表明不吸取经验教训让人痛惜的两句：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

8既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。

9《赤壁赋》用高超的手法描写动人的音乐：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

10.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

11写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

12用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

13《氓》写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣14《蜀道难》虚写鸟难飞猿难攀的景象映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

15．《登高》用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

16《琵琶行》“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

17以琵琶无声却能使人黯然神伤的绝妙效果来描写的两句是：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。