二泉映月1
二泉映月短文阅读及答案
二泉映月无锡的惠山，大树碧绿，藤萝摇摆。
山脚下有一泓甘泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。
水面月色如银，师父安静地聆听着泉声。
忽然，他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摆头，因为除开淙淙的流水，他什么声音也没有听到。
师父说:“你年龄还小，等你长大了，便会从二泉的流水中听到很多神奇的声音。
”小阿炳望着师父，懂事地址了颔首。
十多年过去了，师父早就离开了人间，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整日头戴墨镜，操着胡琴，卖艺过活。
不过生活的穷困与病症的摧残，消灭不了阿炳对音乐的喜爱与对光明的憧憬。
他多么的期望有一天能过上安宁幸福的生活啊!又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的扶持下，来到了二泉。
月色似水，静影沉璧，但是阿炳再也看不到了。
只有那淙淙的流水声环绕在他的耳畔。
他想到了师父讲过得话，想到了自己曲折的经历。
慢慢地，慢慢地，他好像听到了深厚的叹气，难过的哭泣，激怒的倾诉，固执的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤动起來。
他情不自禁拿起二胡，他要根据琴声把沉淀已久的情结倾诉给这苍茫月夜。
他的手指在琴弦上不断地滑动着，流水月色都成为了一个个感人的音符，从琴弦上流泻出来。
最初，琴声委宛绵延，犹如山泉从深谷中蜿蜒曲折而来，慢慢流荡。
这好像是阿炳在赞美惠山二泉的美妙风景，在怀恋对他恩重如山的师父，在思考自己走过的人生。
随着旋律的升腾跌荡，步步昂扬，乐曲进到了高潮。
它以势不可挡的能量，表现出对命运的抗争，表达了对美好将来的無限憧憬。
月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔反响，平缓而又波动，安静而又荡漾。
阿炳用这扣人心弦的琴声告知人们，他爱那支撑他渡过痛苦一生的音乐，他爱那漂亮肥沃的故乡，他爱那惠山的甘泉，他爱那照射甘泉的月色……就是这样，一首不朽的乐曲问世了这便是经后世梳理并定名为《二泉映月》的二胡曲。
几十年来，这首曲子备受中国老百姓的热爱，在国际性乐坛上也享有盛誉。
1.《二泉映月》是一首用什么乐器演奏的名曲？（ D ）A.钢琴B.笛子C.琵琶D.二胡2.下列关于阿炳的描述，正确的是哪一项？（B）A.阿炳一出生就是个盲人。
五年级语文二泉映月
五年级语文二泉映月五年级语文二泉映月五年级语文二泉映月1五年级语文二泉映月，是新人教版五年级语文教案，本教案由Word软件制作，文件大小为 12 K，创作者将在文件内注明，已被您下载次，受欢送程度为级。
五年级语文二泉映月2 最近上了《二泉映月》一课，这一课的重点在于体会阿炳创作《二泉映月》的过程。
于是在第一次试教时，我想通过对第五自然段描绘音乐和情感的这部分来分层次的体会音乐中所表达的情感。
如起初的音乐委婉连绵，好似在赞叹惠山二泉的优美风光，在思念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
我让学生读了之后就在文中找到相应的表现惠山二泉优美风光的文字，找写阿炳所走过的人生道路的段落，一一地去落实，通过朗读来体会阿炳的内心世界。
但效果却不尽如人意，学生好似始终是停留在外表，不可以更深一层地去体会阿炳的内心。
在和刘书记进展了一番交流后，让我收获颇丰。
语文课程标准中指出，语文具有工具性，就是要让学生学会用语文来交流，如写、说等，在第三学年段就应该落实让学生体会文章的表达方法，在教学当中引导学生去学习文章的表达方法，在阅读教学教给学生写作的方法，而不是单一的在作文课当中才教写作文，只有真正地做到了读写结合，学生的写作程度才可以到达另一程度。
而在这一课当中我只注重了“内容”到“内容”的衔接，没有让学生通过深化地理解文章的遣词用句，所以学生学到的东西很外表。
学生要获得的是对自己的今后有用的东西，而这些就像树根一样，只要这些树根长好了，就可以吸收更多的营养，长成参天大树。
那么在这一课当中有哪些值得我们去讨论，真正的是让学生要学的东西呢？比方说：这一课中“渐渐地”的连用、环境的描写、表达音乐要表达的内涵的文章构造等，这些都是学生要积累的知识。
于是我进展了第二次试教，我抓住了一个主线，文章是怎样通过文字让我们感受到了阿炳的“不屈不挠、对生活、对音乐的热爱，对光明的向往”的精神呢？给学生充分的考虑之后，再让学生交流，老师这时就可以在学生的答复当中加以引导和小结方法，这节课就收到了比拟好的效果。
二泉映月阅读答案
二泉映月阅读答案二泉映月阅读答案「篇一」（一）十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！1、读读画横线的句子，想象阿炳卖艺度曰的一个情景，写两三句话。
2、读了画浪线的句子，你体会到了什么？（二）就这样，一首不朽的乐（lè yuè）曲（qǔ qū）诞生了这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛（tán táng）上也享有盛（shèng chéng）誉。
1、用“”画去括号里不恰当的读音。
2、联系课文内容想一想，为什么“这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉”？参考答案：（一）1、示例：不管在风雨交加的夜晚，还是在烈日炎炎的白天，在街的一角，我们总能看到阿炳卖艺的身影。
他孤零零一个人坐在冰冷的地上，专注地拉着二胡。
偶尔，路过的人会停下脚步，给他一两个铜板。
2、阿炳是多么热爱音乐、向往光明啊！（二）1、（lè yuè）（qǔ qū）（tán táng）（shèng c héng）2、这首曲子是他苦难一生历程的'写照，它不仅表达了阿炳对家乡的热爱、对音乐的挚爱，也展示出他敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。
二泉映月阅读答案「篇二」他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给迷茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦（xián xuán）上流淆出来。
起初，琴声委婉连绵，有如________________，_________________。
这似乎是阿炳在赞叹___________________，在怀念_____________________，在思索________________________。
简述二胡曲二泉映月
简述二胡曲二泉映月
二胡曲《二泉映月》是中国传统音乐中的一首经典名曲。
这首曲子的创作者是由著名的二胡演奏家、作曲家和教育家秦川所创作。
这首曲子通过二胡的悠扬琴声和旋律，将一幅月夜中的美景展现在我们面前。
这首曲子曾经在世界范围内得到广泛的传播和赞誉，是二胡音乐中不可或缺的一部分。
《二泉映月》的旋律简洁明快，悠扬婉转，表现了月亮下的美景和幽静的夜晚。
曲子以弱音开始，随后逐渐渐强，至高潮时二胡演奏家会把泪洒满面，表现出强烈的情感和感动。
曲子中融入了许多二胡技巧，如鼓弦、顿弦、滑音等，使得曲子显得更加细腻和感人。
这首曲子也是中国传统音乐的代表作，赢得了世界各地听众的喜爱和赞誉。
此外，还有许多版本的《二泉映月》被创作出来，如笛子、琵琶、古筝等等，使得这首经典名曲更加丰富多彩。
总之，《二泉映月》是一首具有历史价值和艺术价值的经典名曲，在二胡音乐中具有重要地位，是中国音乐文化中不可或缺的一部分。
二泉映月的审美特征
二泉映月的审美特征二泉映月是我国著名的民间乐曲，具有深厚的文化底蕴和独特的审美价值。
这首作品以简洁明快的旋律、生动活泼的节奏和富有表现力的演奏，展现了阿炳（即盲人阿炳，原名华彦钧）对美好生活的向往以及对苦难命运的抗争。
本文将从以下几个方面对二泉映月的审美特征进行探讨：一、旋律美二泉映月的旋律优美动听，具有很高的艺术价值。
乐曲采用抒情性旋律，线条流畅，韵味独特。
在旋律的展开过程中，阿炳巧妙地运用了音阶、调式、节奏等手法，使旋律富有变化，充满生机。
这种旋律美不仅体现在乐曲的高潮部分，还渗透在细腻的过渡和结尾，为整首作品增色添彩。
二、节奏美节奏是音乐的生命力，二泉映月的节奏富有变化，充满活力。
阿炳在创作过程中，巧妙地运用了民间音乐中的节奏规律，使乐曲具有鲜明的民族特色。
在节奏的变换中，阿炳以独特的演奏技巧，表现了生活的艰辛与美好，展示了人与自然、个体与集体的和谐共生。
这种节奏美为作品注入了强烈的生命力，使其成为民间音乐的经典之作。
三、表现力美二泉映月具有较强的表现力，能够引起听众的共鸣。
阿炳在演奏过程中，通过精湛的技艺，将个人的情感与命运融入音乐，表现出顽强的生活态度和对美好未来的向往。
此外，阿炳还运用了丰富的音色和音量变化，使乐曲具有立体感，让人仿佛置身于美丽的山水之间。
这种表现力美使二泉映月成为了一部感人至深的音乐佳作。
四、意境美二泉映月具有深邃的意境美，令人陶醉。
作品以“二泉”为主题，展现了我国壮丽的自然风光和丰富的民间文化。
在音乐的流动中，阿炳将自然景象、民间风俗和个人的感悟相互交织，勾勒出一幅美丽的画卷。
这种意境美不仅让人感受到大自然的神奇魅力，还让人对美好生活产生无尽的遐想。
总之，二泉映月作为一部民间音乐佳作，其审美价值独具特色。
通过分析旋律美、节奏美、表现力美和意境美，我们可以更好地领略这部作品的魅力，并为传承和弘扬我国民间音乐文化贡献力量。
《二泉映月》第1课时课件
(4)又是一个中秋夜,阿炳在邻家 少年的搀扶下，来到了二泉。月光似 水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。 只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。 他想起了师父说过的话，想到了自己 坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似 乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣， 激愤的倾诉，倔强的呐喊……
愤（气愤）（愤怒）
qiáng（坚强）（强壮）
强 qiǎng（勉强）（强迫）
jiàng （倔强）
(5)听着,听着，阿炳的心颤抖起来 他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把 积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。 他的手指在琴弦上不停地滑动着，流 水月光都变成了一个个动人的音符， 从琴弦上流泻出来。
起初,琴声委婉连绵，有如山泉从幽 谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳 在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他 恩重如山的师父，在思索自己走过的人生 道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂， 乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量， 表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来 的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲 久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏， 恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声 告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的 音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠 山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
饱经风霜:饱,充分。形容经历过很多艰难困苦。
(3)十多年过去了,师父早已离开 人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。 他整天带着墨镜，操着胡琴，卖艺 度日。但是生活的穷困和疾病的折磨， 泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明 的向往。他多么希望有一天能过上安定 幸福的生活呀！
(3)十多年过去了,师父早已离开 人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。 他整天带着墨镜，操着胡琴，卖艺 度日。但是生活的穷困和疾病的折磨， 泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明 的向往。他多么希望有一天能过上安定 幸福的生活呀！
二泉映月简谱
二泉映月简谱《二泉映月》是一首中国传统的古琴曲，由古琴大师吕文成创作。
这首曲子以其悠扬的旋律和深情的演奏风格而闻名，是中国古琴音乐中的经典之作。
[简谱]1. 高音谱号2. G谱号3. 拍号：4/44. 主歌A：(1) 1 2 3 4 5 6 7 1(2) 1 2 3 4 5 6 7 1(3) 1 2 3 4 5 6 7 15. 副歌B：(1) 1 2 3 4 5 6 7 1(2) 1 2 3 4 5 6 7 1(3) 1 2 3 4 5 6 7 16. 结束部分：(1) 1 2 3 4 5 6 7 1(2) 1 2 3 4 5 6 7 1希望这个简谱能够帮助您演奏《二泉映月》。
如果您有任何问题或需要进一步的帮助，请随时联系我。
祝您演奏愉快！[歌曲名称]作曲：[作曲者]作词：[作词者]简谱：[主歌部分](1) 1 2 3 4 5 6 7 1(2) 1 2 3 4 5 6 7 1(副歌部分)(1) 1 2 3 4 5 6 7 1(2) 1 2 3 4 5 6 7 1[结束部分](1) 1 2 3 4 5 6 7 1您可以根据《二泉映月》的旋律，将相应的音符填入上述模板中。
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[歌曲名称]作曲：[作曲者]作词：[作词者]简谱：[主歌部分](1) 1 2 3 4 5 6 7 1(2) 1 2 3 4 5 6 7 1(副歌部分)(1) 1 2 3 4 5 6 7 1(2) 1 2 3 4 5 6 7 1[结束部分](1) 1 2 3 4 5 6 7 1您可以根据《二泉映月》的旋律，将相应的音符填入上述模板中。
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《二泉映月》音乐风格探析
■≤辱墨黝丽‰馘一镰囊矗。
巍矗一一—一一，。
一。
一。
氟珏刚齑晤一滁一匆i 一施文受天地l "L 里雎州1H 、Jyq ’L 、’…J 尔日J 口、J}亩水目疋一’l 。
灭目、仝，教买掣’怂取脏1亍尿术职日?上|芋J 氏趴，足7日j ]7I 同个u 叭“日口_j 蔫音。
此音奏法极为特殊，称之谓“浪弓”，持弓的右手用特点，但由于节奏的作用，特别是附点音符的连续运：。
％力有轻有重，往往第一拍较重，渐弱后的第二拍有两个用，使旋律富有向前发展的动力。
另外，在全曲最高音i 。
善连顿，有时似有非有，有时又比较明确，听起来使入感上应用后三十二分音符的节奏型，产生了强烈的艺术；?觉连中有断，强中有弱，起而再伏。
这种“浪弓”的奏法，效果，结束句用不稳定的、富于变化的节奏，造成欲止差吾在《二泉映月》中出现多次，成为具有典型意义的音型。
却不能，曲终情未收的意境。
21第二乐旬突然以强的力度，翻高八度的旋律，奏出了职3．演奏特点。
阿炳的演奏是他的音乐风格特点中i ≥亮有力、奋发向上的短句，有如情绪的一个爆发。
强劲不可缺少的重要一环。
他的演奏感人至深，艺术修养渊i ≤的弓法、多变的节奏，显示了阿炳独特的旋律个l 生。
这博，技巧精湛高超，在当时是非常突出的。
阿炳演奏的兰?一乐句是主题性格的一个重要部分，每次主题变奏时，弓法，以短弓见长。
多一字一弓，音量饱满、坚实有力，i ’毒它几乎都保持了原型，不进行大的变化。
第三乐句是第这与他用的弦比较粗和经常在室外演奏有关。
阿炳的：蔓一乐句在高音区的发展和变化。
阿炳以变换不定的重二胡连弓用得不多，但极有特点，往往是由弱拍进入强‘零音，独特的演奏指法，特别是力度的变化，使旋律铿锵拍，形成弓法上的切分进行。
这种弓法进行破坏了原节：§有力、富于变化、寓意深刻，进一步抒发了阿炳难以平拍有规则的力度变化，有助于表现乐曲中激愤不安的?Z 静的思绪，达到段落的高潮。
这一乐句具有极大的展开情绪。
二泉映月的评价
二泉映月的评价
《二泉映月》是中国民间音乐家阿炳的代表作，也是中国民族音乐的瑰宝。
这首乐曲以其独特的民间演奏技巧和风格，以及无与伦比的深邃意境，展现了中国二胡的魅力。
《二泉映月》的曲体结构是一首传统的变奏曲，音乐一开始是一段引子，音阶下行的旋律，犹如一声百感交集的轻轻的叹息，把人们带进了一个深沉的意境中去。
主题音乐让人联想到一个拄着竹棍的盲艺人在坎坷不平的人生道路上徘徊流浪，无限伤感，无尽凄凉。
这首乐曲通过变奏使音乐形象得到层层深化，让人感到阿炳怀着难以抑制的感情，一遍又一遍地向人们诉说他种种苦难和遭遇。
乐曲的后半部分，音乐获得更进一步的发展，积聚起来的感情迸发了，乐曲推向高潮，强烈而激愤，显示了阿炳特有的气质和魄力。
这是作者对旧社会的愤怒控诉的声音，它深刻地反映了阿炳倔强、刚毅的性格，表达了他对黑暗势力不妥协的反抗和斗争。
总的来说，《二泉映月》层次分明而又浑然一体，旋律动听而又质朴苍劲，音乐感人但更促人激愤。
这首乐曲以其独特的艺术表现力和深刻的社会洞察力，成为了中国民族音乐的经典之作。
二泉映月名词解释
二泉映月名词解释
"二泉映月"是中国传统音乐中的一首二胡独奏曲，由二胡演奏家阿炳（华彦钧）创作。
这首曲子被认为是中国二胡音乐的代表作之一，以其激情四溢、技巧高超而著称。
阿炳是20世纪初期的一位杰出的二胡演奏家，他在民间艺术的基础上，结合了西洋音乐的元素，创作了一系列融合传统和现代的音乐作品。
而"二泉映月"就是他最为著名的代表作之一。
这首曲子以独奏二胡为主，表达了深沉的情感。
它的音乐结构独特，技巧性很高，演奏时要求演奏家具备出色的技术和表现力。
曲中旋律婉转悠扬，音乐情感丰富，通过二胡的音色表达出深邃、激昂、抒情的感觉。
"二泉映月"在中国音乐史上具有重要地位，被认为是二胡音乐的典范之一，也是中国传统音乐走向现代的代表之一。
这首曲子不仅在国内受到高度赞誉，也在国际上取得了一定的声誉，成为中国音乐文化的瑰宝。