八年级物理上册单元测试题
人教版八年级物理上册 第二章 声现象 单元测试卷(包含答案)
人教版八年级物理上册第二章声现象单元测试卷一、选择题(每小题2分，共30分)1. 如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是()2．在许多口腔医院中都设有“超声波清洁牙齿”的服务项目，超声波之所以能够清洁牙齿是因为()A．超声波是清洁剂B．超声波能反射C．超声波传递去污信息，使牙齿自觉清洁D．超声波引起液体的振动，把污垢敲下来3. 近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是()A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D．晚上八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生4. 关于声现象，下列说法正确的是()A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D．超声波可以在真空中传播5. 关于声现象，下列说法正确的是()A．人耳听不到次声波，是因为响度太小B．大声说话是为了提高声音的音调C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢6．如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。
吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。
推拉活塞主要是为了改变乐音的()A．音调B．音色C．响度D．速度7. 随州市程军涛老师在中央2台展示了“利用锡纸就可录下声音”的实验，实验装置如图所示。
在电动机带动下，贴有锡纸的滚筒匀速转动，当人对着纸桶唱歌时，纸桶振动，桶底的笔尖——唱针跟着振动，振动的唱针就会在锡纸上留下深浅不同的刻痕，于是人的声音就被记录下来了。
放音时，深浅不同的刻痕反过来带动唱针振动，纸桶也跟着振动，于是声音从这里被复原出来。
下列有关说法错误的是()A．声音是一种振动B．振动能够产生声音C．纸桶是为了增大声音的响度D．放音时，声音是锡纸振动产生的8. 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果先正常播放一段录音，再快速播放同一段录音，则复读机发出声音的()A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低9. 如图所示，将两个相同的水下录音装置放置在A、B两处，录制到鲸鱼发出的同一段声音。
最新教科版八年级物理上册单元测试题全套附答案
最新教科版八年级物理上册单元测试题全套附答案（含期中期末试题，共8套）第一章达标检测试卷(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(每小题3分，共36分)1．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列说法中，选出你认为最优的一项(D)A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度线，以确定是否有零误差D．测量前上述三种做法都是必要的2．用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是(B)A．测量时，刻度尺不能歪斜B．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C．读数时，视线应与刻度尺的尺面垂直D．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位解析：由刻度尺的正确使用方法可知，A、C、D是正确的，B的说法是错误的，因为测量时如果零刻度线磨损，可以从其他整刻度线处对齐测量，记录结果时将对齐的刻度值进行修正．3．在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是(A)A．为了减小误差B．避免产生误差C．避免产生错误D．提高准确程度4．要减小测量误差，可采用的方法是(D)A．选用量程大的刻度尺B．选用量程小的刻度尺C．认真估读毫米的下一位数字D．多次测量求平均值5. 下列数据中，最接近实际情况的是(B)A．教室课桌的高度约为80 dm B．一节课的时间是45 minC．物理课本的宽度为18.5 mm D．自行车行驶的速度是1.2 m/s解析：教室课桌的高度约为80 cm，一节课的时间是45 min，自行车行驶的速度约是5 m/s，物理课本的宽度为18.5 cm.6．妈妈要给小亮在网上买衣服，用卷尺量他的胸围．小亮则找一条塑料带，在同一位置绕了一周，然后用米尺测这一周的长度，测量结果与妈妈一致．小亮用了物理学一种重要的方法，这种方法是(A) A．等效替代法B．微小放大法C．控制变量法D．模型法解析：要得到胸围的长度，既可以直接测量，也可以找一条塑料带，在同一位置绕一周，然后用米尺测这一周的长度进行间接测量，测量结果是相同的，采用的是等效替代法．7．在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是(D)A．分度值是1 cm的15 cm皮卷尺B．分度值是1 mm的1.5 m钢卷尺C．分度值是1 mm的米尺D．一根分度值是1 cm的硬杆长尺8．下图是小明用刻度尺测量一个条形金属片的长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是(D)A．1 cm,5.50 cm B．1 cm,8.30 cmC．1 mm,8.30 cm D．1 mm,2.80 cm9．下图中所列仪器不能用于测量长度的是(D)10. 测量长度时，测量所能达到的精确程度取决于(C)A．测量工具的种类B．估读值位数的多少C．测量工具的分度值D．测量方法是否正确11．一天早晨，小曾在家中发现打开暖水瓶盖不冒“白气”，小曾问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温．他就倒了一碗尝尝，发现“烫”．又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”．小曾“倒了一碗尝尝”属于科学探究的哪个环节(C)A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．交流与合作12. 要想比较准确地量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是(D)A．用刻度尺直接去测量B．用准确度较高的刻度尺直接去测量C．不能测量D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度解析：找一段弹性不大的棉线与地图上的铁路线逐段重合，记下棉线上起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以地图的比例尺就是铁路线的实际长度，所以A、B、C不符合要求．二、填空题(每空1分，共14分)13．图甲中，木块的长度是__3.40__cm，如图乙所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为__1.9__mm.解析：(1)由图甲可知，刻度尺的分度值是1 mm，物体的长度为17.40 cm－14.00 cm＝3.40 cm.(2)图乙中刻度尺的分度值为1 mm，从5.80 cm处量起，其示数为9.60 cm－5.80 cm＝3.80 cm；漆包线的直径d＝3.80 cm＝0.19 cm＝0.19×1 cm＝0.19×10 mm＝1.9 mm.2014．有两个测量数据分别为28.4 cm和50.30 cm，试判断：(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是 1 cm，准确值是28 cm，估读值是0.4 cm；(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是 1 mm，准确值是50.3 cm，估读值是0.00 cm.15．同一长度的五次测量记录是25.1 mm、25.2 mm、25.1 mm、27.2 mm、25.3 mm，其中一次测量记录明显是错误的，它是27.2 mm，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作25.2 mm.16．小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998 m，后来将此尺与标准米尺对照，发现此米尺实际长度有1.002 m，则衣柜实际高度为 2.002 m.解析：由测量结果的数值1.998 m可知该刻度尺的分度值是1 cm，即该刻度尺的一小格相当于实际长度1.002 cm，读数是1.998 m，相当于199.8个1.002 cm，故物体的实际长度应该是199.8×1.002 cm≈200.2 cm＝2.002 m.17．图中停表的读数是__3__分__49__秒．18．某同学测得物理书内150页纸的厚度是5.4毫米，则每张纸的厚度应是__72__微米．三、实验与探究题(共34分)19．(10分)小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动(如图甲所示)，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1 s，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1 s呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图乙所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进甲乙(1)从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越__长__(选填“长”或“短”)．(2)请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像．丙(3)分析如图丙所示的图像，可知单摆的T2与l成__正比__关系．(4)由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差应该怎么做？__可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间，再计算出来回摆动1次的时间__.(5)生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？__将钟摆的长度调短__.解析：(1)解答此题的关键是通过分析表格中的周期和摆长数据，看周期随摆长的增大怎样变化；由表格数据可知，摆长越长，摆动一次所需时间越长．(2)作图时要先根据数据进行描点，横坐标是摆长，纵坐标是周期的平方，然后用平滑的线联结各点．(3)根据图像的特征判断单摆周期的平方T2与摆长l的关系：如果图像是一条过原点的平滑的直线，说明它们之间是成正比例关系；如果是双曲线的一支说明它们是成反比例关系．(4)由于摆动一个周期所需时间很短，可以采用累计法计算摆动一个周期所需时间；可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间，再计算出来回摆动1次的时间．(5)可以通过调整摆的长度来调整摆动周期，摆长越长，摆动周期越长，摆长越短，摆动周期越短．20．(8分)小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一．他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况．(1)小明找来两把完全相同，长为20 cm 的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间暴晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因：__两把钢尺长度的变化太小，刻度尺无法测出__.(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况．装置中AB 是粗细均匀的铜棒，COD 是可绕O 点转动的指针．实验时，A 端固定不动，指针C 端紧靠在铜棒B 端，当用酒精灯给铜棒加热时，小明可以通过观察__指针变化__分析铜棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO 段比OD 段短，这对实验现象起到了__放大__作用．(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题：__物体长度的变化是否还与材料有关(合理即可)__.21．(6分)常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测量整卷纸的长度．他设计的方案如下：(1)将同类纸折叠n 层，用刻度尺测得总厚度为d ，则单层纸的厚度为 d n.设纸的宽度为s ，整卷纸的长为L ，则纸筒的体积可表示为V ＝ Lsd n . (2)用刻度尺测得纸筒的外半径为R ，内半径为r ，则纸筒的体积可表示为V ＝__πs (R 2－r 2)__.(3)由以上两式可整理得整卷纸的长度可表示为L ＝ nπ(R 2－r 2)d. 解析：(1)同类纸折叠n 层，用刻度尺测得总厚度为d ，则单层纸的厚度是d n ；纸的宽度为s ，整卷纸的长为L ，则纸筒的体积可表示为V ＝Lsd n.(2)不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的；则测出横截面积的大小为π(R 2－r 2)；故纸筒的体积是V ＝πs (R 2－r 2)．(3)由(1)(2)可得，纸的总长度(L )的计算表达式L ＝nπ(R 2－r 2)d. 22．(10分)下面是某小组同学进行降落伞比赛所记录的实验数据，请你帮他们完成实验后的分析与论证.(1)比较1、2两组数据可知：在其他条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与降落伞的__面积__有关， 降落伞的__面积__越大， 降落伞在空中滞留的时间越长．(2)比较2、3两组数据可知：在其他条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与降落伞的__总质量__有关， 降落伞的__总质量__越大， 降落伞在空中滞留的时间越短．(3)比较2、4两组数据可知：在其他条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与降落伞的__形状__无关；比较4、5两组数据可知：在其他条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与降落伞的__绳长__无关．(4)比较5、6两组数据可知：在其他条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与降落伞的__高度__有关， 降落伞的__高度__越大， 降落伞在空中滞留的时间越长．(5)设计实验时，常用的方法是先考察其中一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变，这种方法叫做__控制变量法__.本题中__降落伞的总质量、面积、高度__就是那些影响问题的因素．四、简答题(共16分)23．(8分)一个酒瓶内装有体积为V 的酒，现给你一把刻度尺，如何测出酒瓶的容积大约是多少？先用刻度尺量出瓶底到酒面的高度L 1(图甲)，即装酒部分的高度；然后将酒瓶倒置，再用刻度尺量出酒面到瓶底的高度L 2(图乙)，即瓶内空余部分的高度．设瓶的容积为V ′，瓶底的面积为S ，已知酒的体积为V ，则酒瓶的容积为V ′＝V ＋L 2S ＝V ＋VL 2L 1＝L 1＋L 2L 1V . 24．(8分)阅读材料，回答下列问题．某个星期天，伽利略在比萨大教堂惊奇地发现，房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动．那么这个吊灯完成每次摆动的时间是否相同呢？他想，脉搏的跳动是有规律的，可用来计时．于是他一面按着脉搏，一面注视着吊灯的摆动．不错，吊灯每往返摆动一次的时间基本相同．这使他又产生了一个疑问；假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，它每次摆动的时间还是一样吗？伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来，再把铁块拉到不同高度让它开始摆动，仍用脉搏细心地测定摆动的时间．结果表明每次摆动的时间仍然相同．这个实验结果证明他的想法是正确的，即“不论摆动的幅度大还是小，完成一次摆动的时间是一样的”．这就是物理学中摆的等时性原理．后来，人们对摆动继续深入研究，不仅进一步发现了摆的周期与摆长间的数学关系，并据此发明了摆钟．(1)伽利略通过观察，发现了什么值得注意的现象？(2)伽利略提出怎样的问题？并作出怎样的猜想？(3)伽利略怎样证实了自己的猜想？(4)科学家对摆动规律的探究经历了怎样的过程？(1)值得注意的现象：房顶上挂着的吊灯，因为风吹而不停地有节奏地摆动．(2)伽利略提出的问题：假如吊灯受到风吹动，它每次摆动的时间是一样吗？猜想：吊灯往返摆动一次的时间相同．(3)证实：伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来，再把铁块拉到不同高度让它开始摆动，仍用脉搏细心地测定摆动的时间，结果表明每次摆动的时间仍然相同．这个实验结果证明他的想法是正确的．(4)探究过程：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证、得出结论．第二章达标检测试卷(满分：100分 时间：60分钟)一、选择题(每小题3分，共36分)1．下列不属于机械运动的是( C )A ．麦浪滚滚B ．江水奔流C ．灯光闪闪D ．万里雪飘2．微观粒子与宇宙天体之间有很多相似之处．下列说法中错误的是( D )A ．原子结构与太阳系结构很相似B ．宇宙天体、分子都在永不停息地运动C ．天体之间、分子之间都存在相互作用力D ．宇宙天体、分子的运动都没有规律解析：微观粒子的运动和机械运动既有相同点也有不同点．微观粒子与宇宙天体之间有很多相似之处，它们都在永不停息地运动，它们之间都存在相互作用力；分子在永不停息地做无规则运动，而宏观物体的机械运动是有规律的．故D 符合题意．3．下列车辆中运动速度最大的是( C )A ．甲车在0.5 h 内行驶了28 kmB ．乙车在15 s 内行驶了150 mC ．丙车在10 s 内行驶了0.3 kmD ．丁车在0.5 min 内行驶了450 m解析：v 甲＝s 甲t 甲＝28 km 0.5 h ＝56 km /h ≈15.56 m/s ；v 乙＝s 乙t 乙＝150 m 15 s ＝10 m/s ；v 丙＝s 丙t 丙＝0.3 km 10 s ＝300 m 10 s ＝30 m/s ；v 丁＝s 丁t 丁＝450 m 0.5 min ＝450 m 30 s＝15 m/s.由以上计算可知，丙的速度最大，所以C 符合题意． 4．甲、乙两物体匀速通过的路程之比为4∶3，速度之比为3∶2，则两物体运动时间之比为( B )A ．9∶8B ．8∶9C ．2∶1D ．1∶25. 甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动，乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动．则以下说法中正确的是( B )A ．甲、乙车可能都向南运动B ．甲、乙两车可能都向北运动C ．甲车向北运动，乙车向南运动D ．甲车一定在向南运动，乙车向北运动解析：乙车上的乘客看到路边的树木向南运动，说明乙车向北运动；甲车上的乘客看到乙车向北运动，此时有三种可能：一是甲车静止不动；二是甲车向南运动；三是甲车也向北运动，但速度比乙车慢．所以选项B 正确，选项A 、C 、D 错误．6．《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点．整个赛程中( D )A ．兔子始终比乌龟跑得慢B ．乌龟始终比兔子跑得慢C ．比赛采用相同时间比路程的方法D ．比赛采用相同路程比时间的方法7．小梅同学将能量的转化及常见的例子连线如下，其中出现了错误的一组是( B )A ．机械能转化为内能——用磨刀石磨刀B ．重力势能转化为动能——向上运动的乒乓球C ．内能转化为机械能——暖水瓶瓶塞蹦起D ．电能转化为内能——电炉解析：乒乓球向上运动时，速度减小，高度增加，是动能转化为重力势能，故B 错误，符合题意．8．一种新型太阳能公共卫生间落户北京东交民巷，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里．这种能量转化和储存的方式是( B )A ．太阳能转化为内能，再转化为电能B ．太阳能转化为电能，再转化为化学能C ．太阳能转化为内能，再转化为化学能D ．太阳能转化为电能，再转化为光能解析：太阳能电池板把太阳能转化成电能，再把多余的电能转化成化学能储存在蓄电池里．9．汽车在平直的公路上匀速行驶，通过的路程s 和时间t 的关系图像是( B )A B C D10．如图所示为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A 、B 、C 三点的时刻，B 点是全程AC 的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是( D )A ．t AB ＜t BC B ．t AB ＝t BCC ．v AB ＞v BCD ．v AB ＜v BC11．小华同学的家附近有一公共自行车站点(如图甲所示)，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s －t 图像如图乙所示，则小华从家到学校的平均速度是( C )A ．135 m /sB ．168.75 m/sC ．2.25 m /sD ．2.81 m/s12．甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2 s ，甲运动6 s 时通过的路程为6 m ，此时甲、乙间的距离为2 m ，在如图所示的a 、b 、c 三条图线中，乙的s －t 图线是( D )A ．一定是图线aB ．一定是图线bC ．可能是图线bD ．可能是图线c解析：由题可知，甲比乙先运动2 s ，甲运动6 s ，所以乙运动的时间t ＝4 s ，此时甲、乙间的距离为2 m ，所以乙运动的路程可能是s ＝s 甲＋2 m ＝6 m ＋2 m ＝8 m ，也可能是s ′＝s 甲－2 m ＝6 m －2 m ＝4 m ，由v ＝s t 可知，乙的速度可能是v ＝s t ＝8 m 4 s ＝2 m/s ，也可能是v ′＝s ′t ＝4 m 4 s＝1 m/s.题图中图线a ，当s ＝8 m 时，t ＝4 s ，所以图线a 表示的速度v a ＝8 m 4 s＝2 m/s ；题图中图线b ，当s ＝8 m 时，t ＝5.5 s ，所以图线b 表示的速度v b ＝8 m 5.5 s ≈1.45 m/s ；题图中图线c ，当s ＝6 m 时，t ＝6 s ，所以图线c 表示的速度v c ＝6 m 6 s＝1 m/s.由此可知，图线a 、c 都有可能是乙的s －t 图线，所以A 、B 、C 错误，D 正确．二、填空题(每空1分，共16分)13．运动快慢通常用速度来描述，为什么体育考试项目50 m 短跑的成绩可以用时间来描述？你的解释是__相同路程比较时间，时间短的运动得快__；在运动会的4×100 m 接力赛中，接棒运动员要提前起跑，目的是__与交棒运动员保持相对静止__.14．商场的自动扶梯载着陈明同学缓缓地匀速向上运动，陈明所做的运动可以近似地看成是__匀速直线__运动；陈明看到商店里的所有商品都在动，是以__扶梯__ 作为参照物的．15．广州到武汉的高速铁路的开通，对沿海和内地的经济发展起到了促进作用．假设列车以300 km/h 的速度通过某座大桥所用的时间是12 s ，则桥长是__1_000__m ，若以大桥为参照物，车上的乘客是__运动__(选填“静止”或“运动”)的．16．小唐一家在双休日自驾车外出郊游．在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示．该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中行驶的速度为 50 km/h ，行驶的路程为 40 km ，行驶的时间为 0.8 h .17．一辆汽车做变速直线运动，从甲地前进540 m 到达乙地，用了3 min ；从乙地再前进180 m 到达丙地，用了1.5 min.则该汽车从甲地到乙地的平均速度是 3 m /s ，从乙地到丙地的平均速度是 2 m/s ，从甲地到丙地的平均速度是 2.7 m/s .18．某段铁路由长度为L 的铁轨一根接一根地铺成．一列火车在匀速前进，车内一位旅客要测量火车的运动速度．他测出了火车经过铁轨接缝时连续发生N 次振动的时间为t ，则计算车速v 的关系式为v ＝ (N －1)L t. 19．经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4 s ．在某次实验中，该志愿者驾车以72 km /h 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离为33 m ，则经过__8__m 距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72 km/h 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离为39 m ，此时志愿者的刹车反应时间是__0.7__s ，由此研究可知，驾车员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会__变慢__(选填“变快”“变慢”或“不变”)．解析：反应时间是0.4 s ，此时的速度是72 km /h ，即20 m/s ，所以反应过程运动的距离s ＝v t ＝20 m/s ×0.4 s ＝8 m ，故从发现情况经过8 m 距离后汽车才开始减速；汽车减速过程运动的距离s 0＝33 m －8 m ＝25 m ．当驾驶员打电话时，从发现情况到汽车停止，行驶距离为39 m ，故从汽车驾驶员发现情况到开始刹车，汽车运动的距离s 1＝39 m －25 m ＝14 m ，故根据v ＝s t 得志愿者的刹车反应时间t 1＝s 1v ＝14 m 20 m/s＝0.7 s ；故驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会变慢．三、实验与探究题(每空1分，共16分)20. 如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中．(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是__运动__(选填“运动”或“静止”)的．(2)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较__慢__(选填“快”或“慢”)．21．有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度．在水平桌面上的一条直线上标出A 、B 、C 三个点，拿一根分度值为1 mm 的米尺紧靠直线，A 、B 、C 三点在米尺上对应的读数如图所示．当小钢球贴着米尺运动时，两同学用手表记下了小钢球经过A 、B 、C 三点时对应的时刻，则小钢球在通过AB 、BC 和AC 各段路程中，平均速度分别为：v AB ＝ 3 cm /s ；v BC ＝ 2 cm/s ；v AC ＝ 2.4 cm/s .22．如图甲所示是一小球从A 点沿直线运动到F 点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2 s 闪拍一次．甲乙分析照片可知： (1)小球在做__变速__(选填“匀速”或“变速”)直线运动，其理由是__在相等的时间内通过的路程不等__.(2)小球从B 点运动到D 点的平均速度__小于__(选填“大于”“小于”或“等于”)小球从A 点运动到F 点的平均速度．(3)小球在__EF __两点间的平均速度最大．(4)图乙是四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小球运动的图像是 C (填字母序号)．23．在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔0.5 s 拍摄1次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸锥从E 到F 过程的放大图．(1)纸锥从A 运动到B 的时间是__0.5__s ；纸锥从A 运动到D 的时间是__1.5__s.(2)纸锥从A 运动到D 速度变化情况是__逐渐变大__，判断的依据是__在相同的时间内通过的路程逐渐变大__.(3)从E 到F 过程中，纸锥运动的路程是__20.0__cm ，速度是__0.4__m/s.解析：(1)相机进行拍照时，间隔相等时间曝光一次，每秒曝光2次，由题图可知纸锥从A 运动到B 的时间是0.5 s ．从A 运动到D 是三个时间间隔，所以经历的时间是3×0.5 s ＝1.5 s ．(2)由题图可知从A 运动到D 纸锥在相同的时间内通过的路程逐渐变大，所以纸锥在加速下落．(3)EF 阶段的距离为s ＝80.0 cm－60.0 cm ＝20.0 cm ＝0.2 m ；所以纸锥在下落过程中EF 阶段的速度为v ＝s t ＝0.2 m 0.5 s＝0.4 m/s. 四、计算题(共32分)24．(10分)甲、丙两地车站的距离是900 km ，一列火车早上7：30从甲地车站出发开往丙地，途中在乙地车站卸货停靠了1 h ，在当日16：30到达丙地车站．列车行驶途中通过一座长400 m 的桥梁时以144 km/h 的速度匀速通过，列车全部通过桥梁的时间是25 s ．问：(1)火车从甲地开往丙地的平均速度是多少？(2)火车的长度是多少？(1)火车从甲地到丙地的时间为t ＝9 h ，v ＝s t ＝900 km 9 h＝100 km/h. (2)列车过桥时的速度v 1＝144 km /h ＝40 m/s ，过桥时通过的路程为s 1＝v 1t 1＝40 m/s ×25 s ＝1 000 m ，火车长s 车＝s 1－s 桥＝1 000 m －400 m ＝600 m.25. (12分)随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临．下表为某次高铁列车从南京到北京的运行时刻表(部分).(1)列车由南京到北京的平均速度是多少？(2)若列车从南京到徐州的平均速度为264 km/h ，则本次列车到达徐州站的时间是多少？(3)假如列车以108 km/h 速度通过南京长江大桥，已知南京长江大桥全长6 172 m ，车厢共长128 m ，求列车完全通过大桥需多少分钟？(1)列车从南京到北京的运行时间为t ＝13：15－9：15＝4 h ；平均速度：v ＝s t ＝1 024 km 4 h＝256 km/h. (2)根据v ＝s t 可得，列车从南京到徐州的运行时间：t ′＝s ′v ′＝330 km 264 km/h＝1.25 h ＝75 min ，所以列车到达徐州站的时间为10：30.(3)v ″＝108 km /h ＝30 m/s ，列车通过南京长江大桥行驶的路程s ″＝L 车＋L 桥＝128 m ＋6 172 m ＝6300 m ，列车完全通过大桥所需时间t ″＝s ″v ″＝6 300 m 30 m/s＝210 s ＝3.5 min. 26．(10分)小刚同学在体育考试100 m 短跑项目中，取得16 s 的成绩．(1)求小刚的平均速度．(2)如果终点计时员听到发令枪声才计时，则此计时员记录的成绩是多少？(已知声速为340 m/s ，计算结果保留两位小数)(1)小刚的平均速度为v ＝s t ＝100 m 16 s＝6.25 m/s. (2)听到枪声才计时，最后的计时结果要缩短，缩短的值为t ＝s v ＝100 m 340 m/s≈0.29 s ，所以计时员记录的成绩是16 s －0.29 s ＝15.71 s.第三章达标检测试卷(满分：100分 时间：60分钟)一、选择题(每小题3分，共42分)1．能说明“液体可以传播声音”的事例是( C )A ．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B ．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C ．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D ．人在小溪边听到“哗哗”的流水声2. 我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的( A )A ．响度B ．音调C ．音色D ．频率3．如图所示是探究声现象的实验装置，利用该装置可演示( B )A ．敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越高，听到的声音音调就越高B ．敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越高，听到的声音的响度越大C ．声音能否在真空中传播D ．声音传播是否需要时间4．甲声音波形如图Ⅰ所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图Ⅱ中的哪一幅( B )ⅠⅡ 解析：音调高，波的频率大，在示波器内同一段时间内的波的个数多．从图中可以看出，A 和D 振动的频率都比甲声波小，C 振动的频率与甲相等，只有B 振动的频率比甲大，所以B 的音调比甲高．5．长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175 m ，高7 m ，由隔音板组成，能降噪20 dB 左右．下列说法中正确的是( B )。
(教科版)初中物理八年级上册：第二章 运动与能量 单元测试(含答案)
第二章综合测试一、单项选择题（共10小题；共20分） 1.在国际单位制中，速度的单位是（ ） A .米()mB .米/秒()m /sC .千米/小时()km /hD .千克/米3()3kg /m2.体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m 跑的过程，得到下列几张照片，其中表示她加速起跑阶段的是（ ） A .B .C .D .3.下列各种现象中不属于机械运动的是（ ） A .树上苹果由绿变红 B .月球绕地球公转 C .飞机在天空中飞行D .河水在河中流4.关于参照物，下列说法中正确的是（ ） A .任何情况下，都应选地面作参照物B .研究某物体的运动情况时，其他任何物体都可被选作参照物C .只有静止的物体才能被选作参照物D .只有做匀速直线运动的物体才能被选作参照物5.一辆小车在平直的公路上行驶，在第1s 内通过了10m ，第2s 内通过20m ，第3s 内通过30m ，则这辆小车（ ）A .在第1s 内是做匀速直线运动B .在这3s 内都做匀速直线运动C .在这3s 内做变速直线运动D .只在第2s 内做匀速直线运动6.如下图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中（ ）A .研究的气泡在水中运动是自上而下的B .为了便于测量，应使气泡在管内运动得快一些C .本实验也可将玻璃管保持一定倾角放置D .若仅测得气泡在管内运动的全部路程和时间，则可以判断气泡运动为匀速运动7.甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动。
由此可判断（ ） A .甲车向西运动，乙车向东运动 B .甲车向东运动，乙车向西运动 C .甲、乙两车都向西运动D .甲、乙两车都向东运动8.甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线做匀速直线运动，其中甲、乙的s t —图象如下图所示，已知8秒时丙距离甲、乙的距离恰好相等。
则（ ）A .丙可能与甲的运动方向相反B .丙的s t —图一定在甲的图线上方C .丙一定与乙的运动方向相同D .丙的s t —图线可能在乙的图线下方9.甲、乙两车分别从相距2.8米的A B 、两点，同时开始沿同一直线做匀速运动，两车的s t —图象分别如下图()()a b 、所示。
苏教版八年级物理上册 单元测试题及答案
苏教版八年级物理上册单元测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.城市里部分道路设计成下凹式，这种设计在控制噪声方面的作用是（）A. 防止车辆产生噪声B. 在声源处减弱噪声C. 在人耳处减弱噪声D. 在传播过程中减弱噪声2.下列有关声的说法中正确的是（）A. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高B. 声音可以在真空中传播C. 只要物体在振动，我们就一定能听到声音D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的3.下列四个句子中，“高”字指音调的是（）A. 这首歌调太高，我唱不上去；引吭高歌B. 引吭高歌；请勿高声喧哗C. 这首歌调太高，我唱不上去；她是唱高音的D. 她是唱高音的；请勿高声喧哗4.当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣时，下列说法正确的是（）A. 飞机还没有达到头顶的正上方B. 飞机正好在头顶的正上方C. 飞机已经飞过头顶的正上方D. 上述三种情况均有可能5.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。
再次用同样的力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。
这个实验用来探究（）A. 音调与物体振动频率的关系B. 响度与物体振幅的关系C. 声音能否在固体中传播D. 音色与发声体的哪些因素有关（后续题目根据教材内容和测试需求自行设计）二、填空题（每题2分，共20分）6.用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺______产生的。
塑料尺振幅越大，声音的______越大。
7.甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：______图是噪声的波形。
8.小华在演奏二胡时，用琴弓拉动琴弦，使琴弦______而发声。
小华手指不断在琴弦上移动，这样做是为了改变声音的______，二胡的声音通过______传播到我们耳朵中的。
（后续题目根据教材内容和测试需求自行设计）三、实验探究题（共30分）9.（设计实验探究题，如探究弦发声的音调与弦的粗细、长短及弦的材料是否有关等，具体题目和实验设计根据教材内容和教学需求自行确定）四、计算题（共20分）10.（设计计算题，如利用速度公式计算汽车与高山之间的距离，或利用声呐系统测量海底的深度等，具体题目和计算过程根据教材内容和教学需求自行确定）答案示例一、单项选择题1. D2. D3. C4. D5. A（后续答案根据题目设计自行给出）二、填空题6.振动；响度7.（根据波形图判断，具体答案略）8.振动；音调；空气（后续答案根据题目设计自行给出）三、实验探究题（答案根据实验设计、实验数据和结论自行给出，注意要包括实验步骤、实验现象、实验数据和实验结论等）四、计算题（答案根据计算过程自行给出，注意要包括公式、代入数据和计算结果等）。
(名师整理)物理八年级上册《第2章 声现象》单元检测试题(含答案解析)
八上《声现象》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．下列关于声音的发生，正确的说法是（）A．正在发声的物体在振动B．物体振动停止后还会发出很弱的声音C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．只要物体振动，我们就能听到声音2．下列关于声的说法，错误的是（）A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C．在长铁管的一端敲击一下，在另一端最先听到的声音是通过空气传来的D．宇航员在月球上不能直接对话，说明真空不能传声3．下列关于声现象的说法中正确的是（）A．声音的传播速度是340m/sB．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播4．已知声音在铁、水、空气中传播速度为5200米每秒、1500米每秒、340米每秒，人耳能分辨前后两次声音的时间间隔大于0.1秒。
有一段长18米的铁管装满水。
将你的耳朵贴在装满水的铁管一端，请人在另一端敲击一下，你能听到的敲击声的次数是（）A．1次B．2次C．3次D．4次5．录音棚的墙壁通常装有皮质材料的软包，如图所示，这样做的最主要目的是（）A．减弱声音的反射B．增强声音的反射C．增大声音的响度D．提高装饰的效果6．下面的几种情况不能利用回声测定的是（）A．海洋的深度B．对面山崖的距离C．海底鱼群的位置D．雷电发生处到听见雷声的人的距离7．下列有关声现象的说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度均为340m/sB．只要物体在振动，人就一定能听到声音C．超声波比次声波频率高D．真空也能传声8．当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是在你旁边的人感觉不到多么大的声音，这主要是因为（）A．自己嚼饼干的位置离耳朵近B．旁边的人离你太远了C．你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导到听神经的D．饼干太干了9．人们凭听觉可判断声源位置，以下说法正确的是（）A．靠骨传导判断的B．靠声源的音调判断的C．靠双耳效应判断的D．靠声源的响度判断的10．下列词语中的“高”字是指音调的是（）A．不敢高声语，恐惊天上人B．高歌猛进C．请勿高声喧哗D．女高音歌唱家二．多选题（共5小题）11．如图所示，下列说法中正确的是（）A．敲击鼓面，泡沫颗粒在跳动，说明声音是由物体的振动产生的B．北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声的C．真空玲实验说明声音的传播不需要介质D．正在发生的音叉把轻质小球多次弹开，小球的作用是增大音叉发声的响度12．下列说法正确的是（）A．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的音调C．道路两旁建隔音墙是为了在声源处减弱噪声D． B超检查身体是超声波在医学中的应用13．下列有关声的物理现象判断正确的是（）A．声速大小与声音的响度有关，响度越大声速越大B．人耳所能听到的最小的声音是0dBC．人耳要听到声音只需要声源振动和介质D．超声波碎石说明声音能传递能量14．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声速的大小只跟介质的种类有关B．“隔墙有耳”说明固体能传声C．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声D．用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量15．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在同种介质中的传播速度可能不相同B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．空气中距发声体距离一定、发散程度相同时，发声体的振幅越大，听到的响度越大D．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离三．填空题（共5小题）16．江西多地在2018年春节前通知禁止燃放烟花爆竹，爆竹产生的声音是空气生的；禁放是从处减弱噪声。
人教版八年级物理上册第四章《光现象》单元复习测试卷(含答案)
人教版八年级物理上册第四章《光现象》单元复习测试卷（含答案）一．选择题（共30分）1．下列现象中，不属于光沿直线传播现象的是（）A．立竿见影B．水中倒影C．一叶障目D．小孔成像2．下列现象中，与月食的形成原因相同的是（）A．手影B．平面镜中的像C．钢笔错位D．汽车后视镜中的像3．下列说法中正确的是（）A．光线垂直照射在界面上，入射角是90°B．反射角随入射角的增大而减小C．反射光线跟入射光线的夹角为60°，则入射角为30°D．漫反射的光路不具有可逆性4．雨后夜晚，地上有积水，下列判断中正确的是（）A．迎着月光走，发暗的是水，光在水面上发生漫反射B．迎着月光走，光在水面漫反射时不遵循光的反射定律C．背着月光走，月亮在积水中不成像D．背着月光走，发亮的是地面，光在地面上发生漫反射5．中国的诗词歌赋蕴含丰富的光学知识，下列说法正确的是（）A．“明月几时有？把酒问青天”，酒中明月倒影是光的折射现象B．“起舞弄清影，何似在人间”，影子形成是由于光在同种均匀介质中沿直线传播C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月亮是自然光源D．“但愿人长久，千里共婵娟”，共赏的天上明月是平面镜所成的像6．下列现象属于成像现象且所成的像为实像的是（）A．利用日晷计时B．树荫下的圆形光斑C．看到夜空的星星闪烁D．山在水中的倒影7．如图所示，颐和园玉带桥半圆形桥孔通过平静的水面成像，桥与其像合在一起构成“大圆”。
已知该桥长约11m，正中“大圆”直径为10m。
下列说法中正确的是（）A．桥孔通过平静的水面成像是光的折射形成的B．桥孔通过平静的水面成虚像C．桥洞顶部到水面的距离为10mD．桥长在水面的像长22m8．关于平面镜的使用，下列描述正确的是（）A．物体通过潜望镜成放大的实像B．玻璃幕墙造成光污染是由于光发生了漫反射C．晚间照镜子时，灯应该放置在镜旁并对着脸，看到自己的像才更清晰D．轿车挡风玻璃倾斜安装，是避免车外景物在玻璃上成像干扰司机视线9．为完成2022年秋季《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作，如图所示，是小明同学检查视力时的情景，下列说法正确的是（）A．镜中视力表的像是实像B．镜中视力表的像是光的反射形成的C．镜中视力表的像到该同学的距离为6mD．镜中视力表的像比视力表小10．一束光与水平面成60°角从空气斜射入水中，则可以确定，此时经水面反射后的光线与进入水中的折射光线之间的夹角（）A．等于120°B．小于120°C．大于120°小于150°D．大于150°11．一束红光从空气斜射入水中，如图所示，其中AO是入射光线，OB是反射光线，OC 是折射光线。
人教版物理八年级上册光现象单元测试题
人教版物理八年级上册光现象单元测试题光现象单元测试题一、单项选择题（每小题3分，共36分）1．如图1是XXX家的木质百叶窗，它能够通过转动叶片方便地控制进入室内阳光的多少，这利用了光的（）A．反射B．折射C．色散D．直线传播图1图22．下一次“金星凌日”将发生在2117年，“金星凌日”是在地球上看到XXX从太阳面前移过的现象，与日食的道理相同。
如图2为正在发生该现象时的示意图，图中金星的位置在（）A．甲B．乙C．丙D．丁3．中华民族有着悠久的文明历史，我国古代就有人对自然现象进行观察和研究，留下了很多耳熟能详的成语故事。
则图3所示的哪种情景是由光的反射形成的（）图3A．一叶障目B．管中窥豹C．杯弓蛇影D．掩耳盗铃4．如图4所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则（）A．入射角是30°B．反射光线与镜面的夹角是60°C．反射角是60°D．入射角增大10°，反射角减小10°图4图55．如图5所示，光学实验课时，XXX用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出现一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（）A．地面吸收了所有的光B．墙壁对光发生漫反射C．地面对光发生漫反射D．墙壁对光发生镜面反射6．在探究“平面镜成像的特性”的实验中：在水平桌面上竖直放直一块玻璃板，玻璃板前面安排一支点燃的烛炬，再拿一支没有点燃的相同烛炬，在玻璃板背面挪动，直到跟前面那支烛炬的像重合，记录实验数据如下：物距／像距／cm像与物大小比较cm12.012.0等大则下一步的操作应该是（）A．得出结论：物像等大，物像等距B．整理仪器，完成实验C．将桌面或玻璃板倾斜一些D．改变物距，观察像的位置和大小有无变化7．如图6所示，小光同学在游泳池边上，举着一块写有“上”字的牌子，当水面平静时，站在小光身边的小钟同学看到在水中的牌子上的情景是图7中的（）图6ABCD8．把一块长方体玻璃砖压在有“科学”两字的书上，如图8所示，图中“科学”两字是（）A．变浅的虚像B．变浅的实像C．变深的虚像D．变深的实像BA图8图99．将一根直筷子斜放在盛有水的平底中，发现筷子的水下部分弯折了，如图9所示，是人眼看到筷子底端在水中时的情形。
【单元练】(必考题)初中八年级物理上册第三章《物态变化》经典测试卷(含答案解析)
一、选择题1．下列各组固体都是晶体的一组是（）A．固态水银铁海波B．食盐冰糖玻璃C．冰松香雪花D．萘铜沥青A解析：AA．固态水银、铁和海波都是晶体，故符合题意；B．玻璃是非晶体，故不符合题意；C．松香是非晶体，故不符合题意；D．沥青是非晶体，故不符合题意。
故选A。
2．小明在地铁施工现场发现：为防止扬尘对空气污染，有专门高压造雾除尘设备。
高压水流经除尘设备，形成数十米半径的均匀云雾覆盖到工地表面，达到非常理想的除尘效果。
下列说法正确的是（）A．现场看见的云雾是大量水蒸气聚集的效果B．除尘设备中水发生汽化，会吸收大量的热C．云雾的消散是汽化现象，这个过程吸热D．夏天人造雾容易消散是因为水蒸气重新液化成小水珠C解析：C【分析】物质由液态变为气态叫汽化，汽化过程吸热。
A．现场看见的云雾是大量小水滴聚集的效果，故A错误；B．除尘设备中水变成了细小的水滴，没有发生汽化现象，故B错误；C．云雾的消散是小水滴汽化为水蒸气的现象，这个过程吸热，故C正确；D．夏天人造雾容易消散是因为小水珠吸热汽化为水蒸气，故D错误。
故选C。
3．夏季，小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”向下飘出，联想到了烧开水时壶嘴里向上冒“白气”的情景，下列说法中正确的是（）A．两股“白气”本质是相同的，都是空气中的水蒸气液化形成的小水珠B．两股“白气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气C．两股“白气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D．两股“白气”形成的过程都要放热D解析：D打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”，是由于空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴；烧开水时壶嘴里向上冒“白气”，是由于高温水蒸气遇冷液化成的小水滴，二者物态变化相同，都会放热。
故选D。
4．如图是烧开水时从壶嘴冒出“白气”和刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”时的情景，对于这两种“白气”的解释，下列说法中正确的是（）A．雪糕周围的“白气”是升华形成的B．壶嘴里冒出的“白气”是水蒸气C．两种“白气”都是水蒸气发生汽化形成的D．两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的D解析：D烧开水时从壶嘴冒出“白气”是高温水蒸气遇冷液化成的小水滴，刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，二者都是由水蒸气发生液化形成的。
沪科版八年级物理上册单元测试卷第三章 声的世界(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册第三章声的世界一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 下列关于声现象的说法，错误的是A. 悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B. 声音传播需要介质，真空不能传声C. 声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度D. 声音在各种介质中的传播速度是一样的2. 站在教室里上课的老师听不到自己的回声，其主要原因是A. 老师讲话声音不够大B. 教室里有学生，声音在传播过程中被吸收C. 讲台离墙太近，原音和回声混在一起D. 教室窗户是打开的，没有障碍物3. 下列说法中正确的是A. 只要物体振动，就一定能听到声音B. 固体、液体、气体都能传播声音C. 航天员们在月球上也可以直接用口语交谈D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些4. 在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是A. 使观众听到的声音响一些B. 使电影院里各个座位上的观众都能听到声音C. 使观众听到的声音更清楚些D. 利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果5. “达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是A. 音色音调B. 音色响度C. 音调响度D. 音色音调响度6. 如图所描述的声音具有的共同点是A. 声音的音调是相同的B. 声音的音色是相同的C. 都是由物体振动发出的声音D. 都是噪音7. 如图所示，下列说法正确的是A. 人的听觉频率范围是B. 狗的听觉频率范围是C. 蝙蝠能听到次声波D. 大象能听到超声波8. 一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的A. 频率B. 振幅C. 节奏D. 音色9. 如图所示，把相同的几只瓶子灌入高度不同的水，拿筷子用相同的力量敲打它们时，可听到不同的声音，下列说法不正确的是A. 声音的响度不同B. 声音的音色不同C. 声音的音调不同D. 振幅不同10. 关于听觉的能力，下列说法中正确是A. 人能听到声音的频率范围是一定是相同的B. 人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄无关C. 人能听到声音的频率范围一定是相同，与人的年龄无关D. 人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄有关11. 生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”。
人教版八年级物理上册 第二章声现象单元测试卷(有答案)
第二章声现象单元测试卷一、单选题1．对于声音的产生，下列说法中正确的是（）A．物体不振动也能发声B．只有固体的振动才能发声C．一切发声的物体都在振动D．振动停止后，发声体仍能发声2．如图所示，用一张桌子做实验，一个同学轻敲桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上听到了敲击声，附近的其他同学却听不到。
这个实验说明（）A．轻敲桌子，不能发出声音B．声音不能在空气中传播C．桌子等固体也能传声D．在桌上传播的声音，会被桌面的纸笔阻断3．随着社会对住宅节能环保要求的不断提高，许多门窗已经由普通的单层玻璃改为使用双层真空玻璃。
这种双层真空玻璃能隔音降噪，其主要原理是利用了（）A．空气能传声B．玻璃不能传声C．声波能被反射D．真空不能传声4．2021年10月15日，女中音歌手伍珂玥以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，在《中国好声音2021》节目中获得总冠军，“中音、优美、洪亮”分别描述声音的（）A．音调、音色、响度B．音色、音调、响度C．响度、音色、音调D．音色.响度、音调5．国庆档热播电影《长津湖》，以激烈逼真的战争场面，让人深刻认识到了“谁是最可爱的人”。
雷雎生在牺牲时，韬了两句《沂蒙山小调》，让人瞬间泪目。
用不同乐器演奏《沂蒙山小调》，观众能分辨出钢琴、古筝、电子琴等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（）A．声速B．响度C．音色D．音调6．如图所示为音乐家正在吹奏民族乐器唢呐的情形。
下列关于唢呐的说法中正确的是（）A．去掉唢呐前端的喇叭，会改变声音的响度B．改变吹奏时的力度，主要是改变了声音的音调C．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度D．用钢琴和唢呐演奏同一个音符时，两种乐器发出的声音的音调不同7．下列事例中不是利用声传递信息的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位D．利用超声波排除人体内的结石8．声波能传递能量，下列不是对这一原理应用的是（）A．医生利用超声波给病人治疗结石B．利用超声波清洗精细机械C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度9．如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形，下列说法中不正确的是（）A．两声音的响度相同B．两声音的音调相同C．两声音都不可能属于噪声D．两声音的音色不相同10．生活中处处有物理，下列对于生活中的物理知识描述正确的是（）A．用“B超”能检查身体是因为声能传递能量B．佩戴防噪耳塞属于在传播过程中减弱噪声C．声纹锁是依据声音的音调来辨别不同人的声音的D．医生检查时使用“听诊器”可减少声音的分散，增大响度11．控制噪声是城市环保的重要措施，下列属于在传播过程中减弱噪声是（）A．机动车辆在市内禁止鸣笛B．高架道路两旁建隔音墙C．汽车排气管上安装消声器D．城区道路口安装噪声检测装置12．下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（）A．街头安装噪声监测仪B．飞机旁工作人员佩戴耳罩C．学校附近禁止鸣笛D．道路两旁设置隔音板二、填空题13．台下的观众能听到演员唱歌的声音，这声音是通过______传播过来的；宇航员在太空中即使相距很近也要借助于无线电进行交谈，而不能直接进行交谈，这说明______。
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八年级物理上册第三章单元测试题 时间：60分钟 姓名 ____等级： 一、单项选择题 1．以下温度中，最接近25℃的是（ ） A．冰水混合物的温度 B．健康成年人的体温 C．让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D．广州市冬季最冷时的室外温度 2．图1是某物质物态变化过程中温度随时间变化的图象。该图象反映的可能是（ ） A. 海波的凝固过程 B．蜡的凝固过程 C. 海波的熔化过程 D．蜡的熔化过程 3．一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ） A．熔化和汽化 B．凝固和凝华 C．凝固和液化 D．汽化和升华 4．以下说法正确的是（ ） A．温度为0℃时，水已不存在，全部结成冰 B．温度为0℃时，冰已不存在，全部化成水 C．温度为0℃时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气 D．温度为0℃时，冰、水和水蒸气都有可能存在 5．有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（ ） A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D． 39℃，39℃ 6．小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋。甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。则以下说法正确的是（ ） A．甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间 B．乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间 C．甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间 D．乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近 二．填空题 7．有以下六种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干。我们可以把它分成两类： （1） 一类包括：________________，它们的共同特点是_________________； （2）另一类包括：________________，它们的共同特点是_________________。 8．关于温度计，请你填写以下空格。 （1）温度计是根据液体的________________的性质制成的。 （2）图2是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为 ℃和 ℃。 （3）下表是几种物质的沸点和熔点。
10 0
33
3
410
20 20 10 0 10
℃ 甲 乙 ℃ （1）南极的最低温度为－℃。应选用_________温度计来测量南极气温，因为_________________； （2）在标准大气压下，沸水的温度为100℃。应选用_________温度计来测量沸水温度，因为______________________________________。 9．在一个盛有冰水混合物的烧杯中插入一支温度计，用酒精灯对烧杯缓慢加热。小晶同学将观察结果记录在下表中，分析此表，你可以得到的结论是：__________________________________________________________________。
10．把饺子放在水中煮，不会变黄、变焦；而把饺子放在油中炸，就会变黄、变焦。这是因为_______________________________________。
沸点 /℃ 沸点 /℃ 水银 － 357 酒精 －117 水 0 100
观察时间的顺序（min） 0 2 4 6 温度计的示数（℃） 0 0 0 2
现象 有较多的冰，少量的水 有少量的冰，较多的水 冰完全消失，只有水 全都是水
温 度 物
质 11．对于小手术的麻醉，医生常用一种沸点为℃的液体氯乙烷，把准备施行手术的部位“冻结”起来。这是利用了液体氯乙烷在___________时需要______热的原理。 三．实验和探究题 12．小薇同学把某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的变化关系如下表。由于疏忽，她把一个温度值读错了。请你帮助小薇分析实验数据并回答： 时间 / min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
温度 / ℃ 98 91 85 80 79 69 79 75 71 67 64 61
（1） 错误的数据是_____________。 （2） 该物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”），原因是______________。 13．在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景： 场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然……。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。 场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。 场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。 请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。 14．（1）在图3所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了_________现象，雾状的“白汽”实际是______________________； （2）如果这时在管口处放置一块玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有_______，玻璃片的温度将____________；（选填“升高”、“降低”或“不变”） （3） 分析、归纳上述实验现象，可以得到的结论是：_______ ____________________________________________________。 15．某物理小组的同学用如图4所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
图3 （1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图5中A、B所示，则图中 是水沸腾前的情况，图中 是水沸腾时的情况； （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据； （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为 ℃，水在沸腾过程中温度 .(选填“升高”、“不变”或“降低”)； （4）在图6中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像； （5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段
时间/min ···· 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ···· 温度/℃ ···· 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 ····
图4 图5
温度/℃ 时间11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
80
84 88 92 96 100 时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施是 。 四．问答题 16．家用电饭锅的设计是：当锅内的温度达到103℃时，就会自动切断电源或者转为保温状态。如果我们用电饭锅煮粥或煮汤（未干前），它会自动“跳闸”吗为什么 17． 有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为96℃。用这支温度计测得烧杯中水的温度是29℃，则这杯水的实际温度是_____ ℃。（答案数值保留一位小数） 八年级物理第三章答案
一．单项选择题：（每题4分，共24分） 1．C 2．A 3．B 4．D 5．B 6．D 二．填空题：（每空格2分，共32分） 7．示例答案一：铁、水晶、饼干 固体，有一定的形状和体积 牛奶、白酒、水银 液体，没有一定的形状和体积 示例答案二：铁、水银、水晶 晶体 牛奶、白酒、饼干 非晶体 示例答案三：水晶、白酒 透明 牛奶、铁、水银、饼干 不透明 其他分类只要合理也可以 8．（1）热胀冷缩 （2）甲 －5 （3）①酒精 酒精的凝固点低于南极的最低气温 ②水银 水银的沸点高于沸水的温度 9．冰（晶体）在熔化过程中需要吸热，但温度不变 10．油的沸点比水的沸点高 11．汽化 吸 三．实验和探究题：（第12题7分，第13题6分，第14题12分，第15题14分，共39分） 12．（1）69℃（2分） （2）晶体（2分） 在冷却过程中，放出热量而温度保持不变（3分） 13．（1）使用温度计前，要先观察温度计的测量范围；（2分） （2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁；（2分） （3）读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。（2分） 14．（1）液化（2分） 水蒸气液化而成的小水珠（2分） （2）水滴（2分） 升高（2分） （3）气体液化时要放热，（2分）物体吸热温度会升高（2分）