一个精彩的片段作文教案
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“一个精彩的片段”作文教学设计(简案)
五年级语文教研组20XX年秋
教学目标:
⒈训练学生观看某一部影片后,学会抓住主要情节和主要事件写出电影或电视剧中的精彩部分。
⒉学会抓住人物的动作、语言、神态进行描写,把片段写具体,同时写下自己观看后的感受。
⒊在训练中提高学生的观察能力、口头表达能力和书面表达能力。教学重难点:
学会抓住人物的语言、动作、神态进行描写,把片段写具体。
教学过程:
一、启发谈话,激发表达欲望。
1.同学们都喜欢看电影、电视剧,谁来说一说:
你最喜欢哪部电影或电视剧?用一句话来说说你为什么喜欢?
⒉导入新课,板书课题:一个精彩的片段
3.指导读课题,读中明确习作的要求。
二、例子引路,感悟写作方法。
1.整体感知影片。(以《举起手来》为例)
说说电影的名称是什么?主要讲了什么?
2.观看精彩片段。
提出观看的要求:
①仔细观察人物的动作、神态,听清楚他们的语言?
②想想片段中写了谁机智勇敢地与鬼子作斗争?
3.说片段,悟方法。
⑴说说片段中写了谁机智勇敢地与鬼子作斗争?
⑵拟出精彩片段的简要提纲。
⑶指名说片段,师生评价。
⑷重现精彩画面,指导把片段说具体、生动。
⑸总结写法:怎样把片段写精彩?
4.谈观看精彩片段后的感受。
5.看板书,说说作文的写作步骤。
三、组织交流,拓宽写作题材。
1.学生说说自己喜欢的其它影片的精彩片段是什么?
2.在小组里,按刚才说《举起手来》精彩片段的方法,说说自己喜欢的精彩片段,其他同学评价,提出修改的意见。
四、撰写习作,真切抒发情感。
五、赏析习作,提高写作技巧。
六、板书设计
一个精彩的片段
一、名称、主要内容
大叔被捕
二、精彩片段儿童换酒
大娘泼豆
三、感受
“一个精彩的片段”作文教学设计(详案)
五年级语文教研组20XX年秋
教学目标:
⒈训练学生观看某一部影片后,学会抓住主要情节和主要事件写出电影或电视剧中的精彩部分。
⒉学会抓住人物的动作、语言、神态进行描写,把片段写具体,同时写下自己观看后的感受。
⒊在训练中提高学生的观察能力、口头表达能力和书面表达能力。教学重难点:
⒈学会抓住人物的语言、动作、神态进行描写,把片段写具体。
教学过程:
课前准备:交流颂扬英雄气概和革命精神的成语。
一、启发谈话,激发表达欲望。
1.同学们都喜欢看电影、电视剧,谁来说一说:
你最喜欢哪部电影或电视剧?用一句话来说说你为什么喜欢?(4人)
⒉导入新课:你们那么喜欢这些影片,肯定有很精彩的地方。今天,我们就来说说影片其中一个精彩的片段。
3.板书课题:一个精彩的片段(出示课件1:课题)
4.指导读课题。
⑴请同学们集体读课题,一边读一遍思考:题目向我们提出了哪几个写作要求?
⑵集体有感情读课题。
强调数量“一个”
强调“精彩”(令人感动的、难忘的、好看的、惊险的等)(“精彩”是什么意思呢?你认为怎样的片段才是精彩的?)强调“片段”(影片当中的一段)
过渡:同学们喜欢看电影吗?一说起电影,就让我不由得想起星期
一下午,我们在这里观看的那一部令人捧腹大笑的电影。
二、例子引路,感悟写作方法。
1.整体感知影片。(板书:名称、主要内容)
那部电影的名称是什么?(集体说)谁来说说这一部影主要讲了什么?(两个儿童团员和游击队员机智勇敢地和日本鬼子作斗争的故事)
2.观看精彩片段。(板书:精彩片段)
过渡:《举起手来》这部电影好看吗?下面我们再来欣赏其中一个精彩的片段。
⑴在看之前,请同学们注意听观看的要求:
①仔细观察人物的动作、神态,听清楚他们语言?
②想想片段中写了谁机智勇敢地与鬼子作斗争?
⑵出示课件2:精彩片段
3.拟提纲
片段中写了谁机智勇敢地与鬼子作斗争?
谁能用小标题的形式来说说,李大叔怎么样了?儿童团员干
什么?老大娘干什么?(板书情节)
这几部分能调换顺序吗?为什么?
4.说片段。
过渡:刚才我们观看的是视频,其实,这么精彩的片段也可以用语言生动具体地叙述出来。
①指名说“大叔被捕”。(师随机点评,说完后组织学生点评。)
②指名说“儿童换酒”
陈炯妃(陈华全)—提出修改意见—精彩画面重现—刘俊君
③指名说“大娘泼豆”
提示:刚才我们同学说的是3个情节里其中一个短小的片段,写作时,我们也可以把三部分连起来说以一个长片段。
5.总结写法。
过渡:通过刚才说片段,我们同学那么聪明,一定能感悟出怎样把片段写具体、生动,谁来总结一下?
集体读课件4:怎样把片段写精彩:(集体读)
①按事情发展的顺序写。
②抓住人物的语言、动作、神态写具体。
③运用比喻、拟人、排比等表达方法写生动
6.谈观看精彩片段后的感受。(板书:感受)
7.看板书,说说作文的写作步骤。(板书集体说)
过渡:(师点板书)请同学们,通过前面的说,我们已知道写些什么,那么怎样写才能写得有条有理呢?我们可以
先写什么,然后写什么,最后些什么。
三、拓宽写作题材。
1.师:除了《举起手来》这部电影,精彩的影片还有很多很多,
谁来说说:你喜欢的那部影片的精彩片段是什么?
2.在小组里,按刚才说《举起手来》精彩片段的方法,说说自己