【配套K12]七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 后汉的戚宦统治素材 新人教版
部编版七年级历史上册ppt课件第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战

西汉武帝时国 力强盛,匈奴 处于劣势。
面对匈奴的 骚扰,西汉 武帝该怎么 办?
主动采取 反击政策
漠北战役
河西走廊
河套
西汉和匈奴的战争示意图
汉与匈奴三大战役示意图 卫青 前127年
3、 汉武帝以前和汉武帝时期,西汉对 匈奴的政策有什么不同?发生这种变化的 原因是什么?
汉武帝以前被迫采取“和亲”政 策,而汉武帝时期实行是用战争 来反击。
匈人民密切的政治、经济和文化联系,共 同缔造着祖国历史。
辩台
西汉时期,汉族和匈奴族 之间的文化得以交流。东汉时 匈奴贵族派子弟到洛阳就学, 回去以后传播汉朝文化。匈奴 人还仿制汉式铜器和铁器等。 汉人也从匈奴那里学到不少东 西,后来成为中原地区重要畜 力的骡子,就是从匈奴地区传 进来的……我国后来盛行的摔跤、 赛马等体育活动,原来也是匈 奴人的习俗。
其根本原因在于西汉国力的 变化,国力的强盛与否是决定战争 胜负的物质基础。
霍 去 病 墓
王昭君,名嫱,汉元帝时 宫女,封为昭君,晋因避司马 昭讳,改称为明君或明妃。西 汉南郡秭归人。竟宁元年(前 33年),匈奴呼韩邪单于来请 求和亲,昭君自愿请求嫁于匈 奴。被单于封为“宁胡阏氏”。 “宁胡”即胡汉和平安宁之意。 “阏氏”即皇后。昭君姿容艳美, 光彩照人,通情知理,深得呼韩 邪单于的宠爱。昭君出塞几十年 汉匈边境安宁,百姓免遭战争 之苦。
第14课
1、 谁派人修筑了举世闻名的万里长城?
2、长城修建的目的是什么?
3、匈奴是什么样的民族?汉王朝与匈奴 之间的关系怎样?
一、冒顿统一蒙古草原
1、匈奴族是个什么样 的民族? 2、尊敬的单于阁下, 您觉得您最大的贡献 是什么?您为什么能统 一蒙古草原? 3、您统一蒙古草原对 匈奴的生活有何影响?
七年级历史上册14匈奴的兴起与汉朝的和战课件人教新课标版

霍去病,河东平 阳人。卫青的外甥, 善骑射。18岁跟随 卫青作战官至骠骑 将军。霍去病为人, 很少说话敢于冲锋 陷阵。常带领精壮 的轻骑兵,远离大 军,深入蒙古大沙 漠数千里,追击匈 奴贵族。
图意示争战奴匈和汉西
霍去病墓
经过漠北战役的沉重打击,匈奴无力再与 西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。
我们从他们身上学到了什么?
帮助匈奴人民改变了一些生活习惯,解决了 匈奴人民的粮食问题,从此汉匈两族人民友 好相处,百年来再也没有发生战争。相传昭 君死后,匈奴人民从四面八方用袍子携带来 土壤,含着泪水堆成了一座土丘,形成了我 们今天所看到的昭君墓。墓上草色青青,树 木葱萃,在塞北茫茫的沙漠中显得格外耀眼。 墓前树立着董必武《谒昭君墓》的诗碑,诗 中赞扬了王昭君促进汉族和匈奴族友好相处 的历史贡献,说:“昭君自有千秋在,胡汉和 亲识见高”。这里的胡,是指匈奴。
“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见同。” 另有史书记载,昭君和亲后, “边城晏闭,牛马布野, 三世无犬吠之警,黎庶无干戈之役。” 请大家结合这两段材料, 说说昭君和亲的历史作用?
呼韩邪单于和昭君,为汉匈的友好相处和 文化交流做出了重大贡献。
“和亲” 政策有什么不同?
昭君出塞和汉初的“和亲”相同点都是为了 使两族人民友好相处,不同点是汉初是被 迫和亲,而昭君出塞是匈奴人主动向汉求 亲的。
这时汉朝政府无力再出兵反击匈奴,只好 对匈奴实行了什么政策?
“和亲”政策
什么是“和亲”政策?
把皇室的女子作为公主,远嫁给单于 为妻。
怎样做了? 每年还送给匈奴大量谷物和纺织品,并开放边境 市场,与他们进行贸易。
汉朝政府这样做,匈奴就此罢休了吗? 没有,匈奴仍然年年挥师南下,经常威胁到黄河 流域人民的生产与生活。
七年级历史上册 第三单元 第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》教案 新人教版

《第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战》教案教学目标通过本课的学习,了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献,匈奴与两汉的关系,包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴,呼韩邪单于归汉和昭君出塞,为初步掌握中华民族形成的历史过程和正确认识我国古代民族关系奠定基础。
通过思考与探究卫青、霍去病大破匈奴和昭君出塞所起的历史作用,初步运用历史唯物主义的基本观点分析和评价历史问题的能力。
思考“汉武帝以前和汉武帝时期,西汉对匈奴的不同政策及原因”,培养我们比较和分析能力。
通过本课的学习,认识到我国自古就是一个多民族的国家,祖国的历史是由各族人民共同缔造的,民族友好是我们多民族国家发展的主流。
昭君出塞促进了汉匈的友好相处,受到后人的称赞。
重点和难点冒顿统一蒙古草原是本课重点。
匈奴是我国北方蒙古草原的古老少数民族,战国时建立奴隶制政权。
活跃于秦汉时期的历史舞台。
匈奴杰出的首领冒顿第一次统一了蒙古草原,匈奴的统治进入鼎盛时期。
匈奴的兴起对我国北方草原的统一和经济开发做出了贡献。
学习这段历史,可使我们感性认识到祖国的历史是境内各民族共同缔造的,各民族都对祖国历史发展做出了贡献。
这也为理解匈奴与两汉的“和”与“战”做了铺垫。
卫青、霍去病大破匈奴是本课又一重点。
汉武帝时经济的繁荣和国力强盛为卫青、霍去病大破匈奴准备了条件。
反击匈奴的胜利使西汉北部边郡得到安定,有利于中原农业文明的发展。
正确理解当时的民族关系是本课的难点。
民族关系的表现形式主要是战与和。
匈奴南下掠夺,是掠夺战争。
虽然没有侵略与被侵略的性质,但是有正义与非正义之分,因为它给汉匈人民带来了灾难。
在和平时期,各族人民之间的杂居相处,友好往来,还有和亲、边境贸易等。
各民族之间的友好往来和合作是历史的主流。
学法指导1.本课引用的图片、诗句、史书记载、文物等获取信息,了解历史和认识历史,初步掌握学习历史的方法。
2.结合当时的时代背景,通过对汉武帝、卫青、霍去病、昭君等历史人物的评价,初步掌握运用历史唯物主义的观点评价历史人物的方法。
人教版七年级历史上册第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》课件

一座石雕,铭刻了一段铁血——大破匈奴
背国 水力 一衰 战弱
主国 动力 出强 击盛
力 量 对 比
西
域
漠北战役
夺取河套和河西走廊
西 汉
一座石雕,铭刻了一段铁血——大破匈奴 石雕一座,铭刻了一段铁血—打破匈奴
漠北战役 细 说 影 响
结果: 汉军大胜
匈奴再也无力与西汉对抗,部分匈奴人西迁。 作用:
一座石雕,铭刻了一段铁血——大破匈奴
纪律严明,训练了一只强大的骑兵 冒顿单于为什么能够统一蒙古草原?
一 统
草 原
冒顿鸣镝射马图
一声鸣镝,唤醒了一个民族——匈奴崛起
鼎盛
畜牧业兴旺 冶铸业发展 学会农耕
漫 话 发 展
一封国书,羞辱了一个王朝——无奈和亲
孤 “ 偾 陛 独 下 居, 独 两 立, 主 Nhomakorabea,
藏品二:国书
所 愿 不 《 无 以 乐, 汉 。” 所 无 书 有, 以 匈 易 自 奴 其 娱 传 》
中国历史七年级上册
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
——汉匈历史藏品区
藏品展示
— 《 汉 书 匈 奴 传 》 · 所 无 。 ”
,
易 其
愿 以 所 有
不 乐 , 无 以 自 主娱 ,
孤 偾 独 居 , 两
“……
陛 下 独 立 ,
藏 鸣 品 镝 一 dí
藏 国 品 书 二
藏 石 品 雕 三
藏 琵 品 琶 四
历 史 探 秘
各民族共同缔造了
祖国伟大的历史
帝 国 双 臂
卫 青 霍 霍 去 去 病 病
风 云 际 会
一座石雕,铭刻了一段铁血——大破匈奴
汉武帝赞霍去病: “初生之犊不畏虎, 勇冠三军,封为 冠军侯 !”
七年级历史上册 第三单元 统一国家的建立 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战精品课件 人教新课标版

同学们,如果你是当时参 与决策的大臣之一,面对主战 派和主和派,你会建议君主采 取哪方建议?为什么?
汉朝组
匈奴组
大组轮流辩论
材料三: 在当时汉与匈奴的边境线上都发
现了汉代的钱币和工艺品,这说明汉 与匈奴之间的交流和往来,并没有完 全被万里长城和军事堡垒所遮断。
课本剧
昭君出塞
和 呼亲 韩对 邪 象: (yé)
1、汉武帝从匈奴手中夺取了
A、河套地区 B、河西走廊地区 C、漠北地区 D、河套和河西走廊地区
2、昭君出塞和亲的对象是
A、冒顿单于 B、呼韩邪单于 C、成吉思汗 D、汉元帝
昭君自有千秋在
胡汉和亲识见高
胡:匈奴 汉:汉朝
一、匈奴的兴起
时间: 秦汉之际
地点: 蒙古草原 首领: 冒顿单于
冒顿(mò dú) 单于(chán yú)
教
内容
识 理运分 记 解用析
材 匈奴兴起及对我国历史的贡献。 ●
简 两汉对匈奴的不同政策及原因。
●
卫青、霍去病大破匈奴。
●
析 昭君出塞的历史作用。
●
汉初、汉末和亲的不同。
●
教 B、能力目标 材 通过思考和探究卫青、霍去病大 简 破匈奴和昭君出塞所起的历史作 析 用培养运用历史唯物主义的基本
观点分析、评价历史问题的能
双方是自愿的交 往。通过和亲实 现了民族的融合 和长久的和平。
本课教学的过程中,贯彻了以学生为主体的 原则,最大限度调动了学生的思考能力。特别是 让学生置身于历史背景中去思考历史的走向,这 让年少的学生充满了指点江山、改造历史的崇高 感和使命感,充分调动了他们的兴趣。
但是在讲一个核心的时候,感情丰富的学生 往往比较难接受要和平不要战争的观点,应该多 加点拨,也是课后应该深入研究的一个教学技巧。
七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝

一、匈奴的兴起
1、谁在什么时间统一蒙古草原?
鼎盛时期
冒顿单于 秦汉之际
畜牧业
2、匈奴的强盛表现在
经济萧条 国家贫困
冶铸业 农业
二、汉与匈奴的和战
汉初,匈奴再 次夺取河套, 并经常南下骚 扰。
西汉国力不 足,相对匈 奴处于劣势
3、汉元帝时汉匈关系
原因: 匈奴分裂;呼韩邪单于入 朝求亲
表现: 昭君出塞
影汉 何响武如:雄一曲图为 流琵载汉做琶史昭匈出好篇的了,,君友重长出鸣好要城镝塞相贡万无里处献声遍五和。烽十文烟年化。。交
——翦伯赞
昭君出塞和汉初的“和亲” 有什么不同呢?
汉初和亲
昭君出塞
是在国力弱小情 况下,被迫采取 的求和之策,不 能实现真正的和 平。
匈奴南扰
汉武帝 反击
西汉国力强盛
匈奴无力 对抗西汉
国力的强盛与否是决定战争胜负的 物质基础,是决定政策的基础。
材料一:
亡我祁连山,使我六畜不蕃息; 失我焉支山,使我嫁妇无颜色。
——《汉书·佚名·匈奴民歌》
材料二:
武帝时,汉朝虽大胜,损失也十分巨大, 仅元狩四年,汉朝“两军士死者数万人”,马 消耗了十几万。武帝后期,为了应付长年战争 “倾国殚货”,”百姓流离”,“海内虚耗, 户口减半”。
这 在对骚一 什匈扰政 么奴,策 时的西 候汉改怎变么?办?
被迫采取 和亲政策
和亲政策, 效果如何?
没从根本 上解除匈奴 的威胁。
二、汉与匈奴的和战
汉武帝时期
西汉中期
原因: 汉武帝时西汉国力强盛。 表现: 卫青、霍去病大破匈奴。
西域
中学七年级历史上册《第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战》课件 新人教版
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
—
世汉 世与 毋匈 《得奴 汉相合 书诈为 》 相一 攻家
董必武的诗中赞道: 昭君自有千秋在,胡汉和亲识见同。 另有史书记载,昭君和亲后, 边城晏闭,牛马布野, 三世无犬吠之警,黎庶无干戈之役。 请大家结合这两段材料, 说说昭君和亲的历史作用?
昭君出塞和汉初的“和亲” 政策有什么不同?
编后语
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
最新中小学教学课件
17
谢谢欣赏!
2019/9/18
最新中小学教学课件
18Βιβλιοθήκη 西 汉 和 匈 奴 战 争 示 意 图
三、昭君出塞
王昭君,名嫱,汉元帝时 宫女,封为昭君,晋因避司马 昭讳,改称为明君或明妃。西 汉南郡秭归人。竟宁元年(前 33年),匈奴呼韩邪单于来请 求和亲,昭君自愿请求嫁于匈 奴。被单于封为“宁胡阏氏”。 “宁胡”即胡汉和平安宁之意。 “阏氏”即皇后。昭君姿容艳美, 光彩照人,通情知理,深得呼韩 邪单于的宠爱。昭君出塞几十年 汉匈边境安宁,百姓免遭战争 之苦。
人教版初中七年级上册历史:第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战(2)
公元前127年漠南战役 公元前121年河西战役 公元前119年漠北战役
油画《漠北之战》
“匈奴未灭,何 以家为”
——霍去病
你知道“冠”称号的来历吗?
小知识:
你知道“冠军”称号的来历吗?
汉武帝称赞霍去病: “初生之犊不畏虎,你年纪轻
轻的,打起仗来就这样勇敢,你一 往无前,勇冠三军,就封你为冠军 侯吧!”
匈奴未灭,何以家为?
——霍去病
二、汉朝与匈奴的和战
3、汉元帝时期 汉匈关系
王昭君
王昭君,名嫱,汉元帝时宫女,封为昭 君,晋因避司马昭讳,改称为明君或明妃。 西汉南郡秭归人。竟宁元年(前33年),匈 奴呼韩邪单于来朝请求和亲,昭君自愿请求 嫁于匈奴。被单于封为“宁胡阏氏”。
成帝建始二年(前31)呼韩邪死,成帝 命她遵从匈奴风俗,昭君继为复株累若鞮单 于阏氏。又生二女,长女名云,为须卜居次, 次女为当于居次。
一、匈 奴 的 兴 起
问题一:匈奴族是我国古代以游牧生化为主的少 数民族,这支少数民族的生活区域在哪里? 蒙古草原
问题二:秦汉之际是谁统一了蒙古草原? 冒顿单于
问题三:冒顿单于为什么能够统一蒙古草原? 冒顿励精图治,从严治军,建立 一支三十万人的强大骑兵部队。
问题四:匈奴的强大主要表现在那些方面呢? 畜牧业、冶铸业、农业方面
纯 金 的 匈 奴 王 冠
农耕图
耕逐汉 事渐族 业在的
一影 些响 地下 区, 发匈 展奴 农人
现在进入抢答环节! 请回答以下问题
渔 业 牧 业
冒顿单于
呼韩邪单于
二、汉朝与匈奴的和战
1、西汉初期 汉匈关系
表现:和亲 原因:西汉初国力相对弱小。 结果:未能阻止匈奴南下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
K12教育资源学习用资料 K12教育资源学习用资料 后汉的戚宦统治 两汉是中国历史上外戚最猖獗的时代, 而汉(后汉),唐,明又是中国历史上宦官乱政时期。两股势力交错,在后汉形成了外戚和宦官争权。关于宦官,在前汉时是士人和阉人皆用。光武中兴后,宦官全都任用阉人。如中常侍,黄门令,中黄门,中黄门冗从仆射,小黄门等。但因为开始时人数很少,地位也卑下,对皇权也毫无影响。外戚因为有西汉王莽乱政,虽然只经一世。但后汉初,对外戚还是很抑制的。在光武和明帝时,阴,郭,马氏等后族,位不过九卿。而且光武帝的阴丽华皇后和明帝马皇后都是东汉有名的贤后。她们也都约束自己的家人,遵守法度。明帝时杀了了不少违法的外戚。明帝还谕诸外戚曰:‘苦身待士,不如为国。戴盆望天,事不两施。’所以在东汉初年,外戚一直未进入权力中心。 明帝当了18年皇帝后去世,传位给皇子刘炟即位,是为章帝。章帝即位后,一改明帝时的严刑峻法,而行之以宽厚。章帝在后汉历史上也算是一个有作为的皇帝。章帝经过几次恳请马太后,最后终于封自己的3各个舅舅为侯。开了后汉无战功封外戚为侯的先例。章帝开始时立清河王刘庆为太子,刘庆是马太后为章帝选的宋贵人所生。章帝时后宫的争宠竞争也很激烈。比较有名的有宋贵人姐妹,梁贵人姐妹(东汉开国功臣梁统的孙女)和窦皇后(东汉开国功臣窦融的曾孙女)。马太后死后,窦皇后宠盛,因为大宋贵人之子被立为太子,而窦皇后因为自己不能生育,担心自己的皇后地位不稳,就收养了大梁贵人的儿子刘肇养为己子。后来她又和母,兄一起陷害宋贵人。最后两位宋贵人服毒自尽。刘庆被废,刘肇被立为太子。章帝废长立幼,他没有想到的是,在他死的时候,刘肇才10岁。如此稚子,岂能独掌大权。这是后话。我们再来说窦氏。章帝立窦皇后,又加封皇后的哥哥宪为侍中、虎贲中郎将,笃,为黄门侍郎。窦宪的曾祖父窦融是东汉初年河西的割据势力。后来,在光武帝进攻陇右的隗嚣时,窦融率兵相助,平陇右后,窦融又上表要求放弃割据,率领部下内附。受到光武极高赞誉,也得到极高的待遇和地位。光武还和窦融结为亲家。窦融为人还不错,但就是不善于约束子弟家人,结果在明帝时儿子窦穆和孙子窦勋都因为枉法被处死。窦皇后和窦宪,窦笃都是窦勋所生。马太后死后,外戚马氏式微,窦氏开始兴起。窦宪因为妹妹得到专宠,干了很多枉法之事。一般的诸侯王,公主,外戚,功臣都没有不畏惮他的。后来还强行贱买了沁水公主的田园。此事被章帝知道后,非常愤怒,在窦皇后的求情下,才免于问罪,但终章帝一世,窦宪也没有再得到任用。窦宪这件事的处理上如果是前汉的武帝或者是章帝的父亲明帝,都会处死窦宪的,如果是光武帝也不会轻易放过他的,在这一点上,章帝不如明帝远矣。也为以后窦氏乱政埋下伏笔。 章帝当了13年皇帝后去世,享年只有31岁,从此开始了一串短命的后汉皇帝们登场。10岁的和帝刘肇即位,由窦太后临朝听政。还在章帝的时候,和帝被立为太子后,他的生母梁家人非常高兴,窦皇后担心将来会危害到自己的地位,就谮杀二贵人,又让窦宪等诬陷梁竦(两位梁贵人的父亲,开国功臣梁统的儿子)致死,梁家人都被流放到九真。(何足道按,历史就会捉弄人,当年他们的先人窦融和梁统是好朋友,都是河西的割据势力,当时大家推举河西五郡的第一把手就是窦,第二位是梁。而他们的后人却反目成为仇敌)。而宫中之人也没人敢告诉和帝,他的生母不是皇后。窦太后任命窦固以侍中的身份主持机要,窦固的几个弟弟也获得重用。又任命邓彪为太傅,邓为人仁厚。大权尽落在窦宪兄弟手中。窦宪其人,性果急,睚眦之怨莫不报复。明帝时韩纡审理过其父窦勋的案子,窦宪派人杀了韩纡的儿子,拿人头到父亲坟前祭奠。都乡侯刘畅进京吊丧,因为经常进宫入见太后,窦固担心会对自己有所不利,就派人刺杀了他。结果太后下旨调查,查出幕后主使是窦宪,杀宗室肯定是死罪,窦太后要将窦宪抵罪。窦宪非常害怕,就自请打匈奴赎罪。于是窦太后派窦宪和耿秉去攻打北匈奴。前后两次进攻北匈奴,最后居然灭了北匈奴。应当说,窦宪所灭的北匈奴,已经不能和西汉时的匈奴相提并论了,汉军又有南匈奴和西域诸国的配合,窦宪的副将耿秉和耿夔K12教育资源学习用资料 K12教育资源学习用资料 又是东汉初年名将耿弇之弟耿国的儿子。所以很容易地消灭了北匈奴。窦宪因为这个功劳被封为大将军,武阳侯,食邑二万户。窦景为执金吾,窦瑰光禄勋,窦宪的叔叔窦霸为城门校尉,霸弟褒将作大匠,褒弟嘉少府,窦氏父子兄弟并为卿、校,充满朝廷,一门都居于显赫地位。而且窦氏的骄纵,比以前还要严重,家奴也仗势欺人,作恶多端。转眼到了永元4年,和帝14岁了。窦宪的女婿郭举和父亲郭璜,穰侯邓叠、邓叠弟弟步兵校尉邓磊及他们的母亲元合谋杀害和帝。被和帝知道,因为接触不到大臣,和帝只好和身边的宦官们商量对策。钩盾令郑众谨慎机敏有心计,又不是窦氏的同党,所以和帝准备找他。除了宦官外,废太子清河王刘庆在铲除窦党中也发挥很大作用,和帝派他去找千乘王刘伉借《汉书·外戚传》,又命他去找郑众传话,让郑众搜集皇帝杀外戚的先例。于是,和帝,清河王刘庆,郑众合谋。因为窦宪领兵在外,他们决定等窦宪回来后,才动手。窦宪回京后,和帝到北宫,命执金吾,五校尉驻扎在南,北宫,关闭城门。将邓叠、邓磊、郭璜、郭举,都下狱杀死。又收回窦宪的大将军印信,让窦氏宗人全都到封地去,到封地后窦宪等人都被逼自杀。因为郑众在除灭诸窦中立有大功,于是封郑为大长秋,后来又封为鄛乡侯,食邑千五百户。阉人封侯从此开始。 和帝清除诸窦后,又清洗了朝中的窦党,开始亲政。几年之后,窦太后病故,有人才告诉和帝,他的生母是梁贵人,而不是窦太后。和帝了解到生母的惨死,舅舅一家人,死的死,流放的流放。于是接受大臣们的建议,为生母上尊号为皇太后,改葬梁太后姐妹,并追封梁竦为褒亲侯,将梁竦的3个儿子都封为侯。就这样为将来梁氏兴起,以后梁冀的登场打下基础。但和帝也没有因此罢黜窦太后,仍以礼将其和汉章帝和葬。和帝太太平平地做了几年皇帝,又把皇后给废了。和帝第一位皇后阴皇后是光烈皇后阴丽华哥哥阴识的曾孙女。在后宫很得和帝的喜爱。但随着邓贵人的入宫,阴后失宠了。心理失衡的她,和外祖母邓硃一起挟巫蛊道,结果被发现,和帝派宦官和大臣调查,弹劾以大逆无道,阴后的两个舅舅邓奉,邓毅和皇后的哥哥阴辅被拷死在狱中,皇后父阴纲自杀。阴后也被废掉,并打入冷宫。后来忧愁而死。阴家和邓家的家人都被流放。和帝立邓禹第六子邓训的女儿邓绥为皇后。这位邓皇后天生聪慧,六岁能《史书》,十二通《诗》、《论语》。经常和兄长们谈论经史典籍。他被选入宫后,就显示出了她工于心计的一面。恭肃小心,动有法度,承事阴后,接抚同列,常克己以下之,虽宫人隶役,皆加恩借。和帝因为他生病,特许她的家人可以进宫探视,但邓后认为皇宫禁地,外戚家人不该经常进入而坚决不从。每次后宫宴会,别的妃子都忙着打扮,只有邓后衣着比较朴素。而且看到自己衣服和阴皇后相同,就马上更换。每次和阴皇后一起见和帝,都很谦卑,礼让阴后。有时候阴后做出失礼之事,左右从人都偷着笑,只有邓后独怆然不乐,为之隐讳,若己之失。阴后见邓后得宠,非常恼怒。一次在和帝病重时说,我要是得意,一定把邓家人全杀光。阴后的话被邓后听到,她因此要自尽以挽救自己的家人,后来有人告诉她,皇帝的病好了,她才做罢。后来阴后被废,邓后向皇帝求情不准。和帝要立她为后,邓后也推托不从。后来不得以才即位,和帝要封她的几位兄长为侯,也被她坚决拒绝。 和帝当了17年皇帝,在27岁那年撒手西去,这位皇帝在后宫可谓广种薄收。有10多位皇子都早夭,最后只剩刘胜和殇帝。刘胜因为有痼疾,所以立才降生100多天殇帝为皇帝。又将清河孝王刘庆的长子祜留在京城,以备不测。结果殇帝当了200多天皇帝就夭折了。有先见之明之明的邓太后遂和兄长邓骘定议以刘祜作为和帝的后嗣,继承皇位!不知当时仍健在的章帝废太子清河孝王刘庆是不是感觉和天龙八部中的段延庆一样,就是皇位应该是我的,但我的儿子当了,我不当也无所谓。从扶立殇帝及安帝朝的大部分时间,是邓太后听政时期。后汉前后有窦,邓,阎,梁4位太后听政治,其她3位不值一提。这个邓太后却是位出色的政治家。在她临朝期间,水旱十载,四夷外侵,盗贼内起。每闻人饥,或达旦不寐,而躬自减彻,以救灾厄,故天下复平,岁还丰穰。邓后政治上比较清明,为人节俭,削减内宫的费用,还减少郡国的贡献,珍奇金银等物都停止进献。而且还亲自去洛阳的监狱复审死刑犯人。K12教育资源学习用资料 K12教育资源学习用资料 而且还将和帝废皇后阴皇后的家人赦免,允许他们从流放地回来,并且将他们的家产发还。体现了她的气度。她约束自己的家人,没有象从前窦氏那样胡作非为。知人善任,知道虞诩有将帅之略,就任用他和羌人作战。又用班超的儿子班勇经营西域。还将云台28将的后人中因为获罪失国的(只要不是谋逆)和因没有直系子嗣的,均允许旁支继承爵位。邓太后不愧是邓禹的孙女,她在后汉的统治者中仅仅不如光武帝,明帝,章帝,比东汉其余那几个皇帝要强很多。在中国历史上也和吕武,孝钦三位太后一样是一位出色的女政治家。而且和那三位一样,太迷恋权力。周章因为宦官郑众和蔡伦干预朝政,邓太后又立安帝而不立和帝另一个儿子刘胜,而欲发动政变,杀郑,蔡以及邓太后的几位兄弟,废掉邓太后,另立刘胜为皇帝。但事情泄露,周章自杀。郎中杜根因为劝谏太后还政给已成年的安帝,太后不听,让人把杜根装在袋子里,在金殿上打死。因为执行人手下留情,杜根又装死,才隐瞒过去。杜根躲了15年,直到邓太后死,才敢出来。成翊也因为劝说邓太后归政被判刑。这两人在安帝亲政后都因为忠心得到了重用。 邓太后听政16年后死去,安帝开始亲政。安葬完邓太后,安帝的乳母和小黄门李闰就告诉安帝,说邓太后生前和自己的几位兄弟,侄子曾经准备废掉他,立平原王刘翼。这位安帝是一个典型的糊涂皇帝,凡事糊涂,但这事处理上却聪明非凡。他先贬平原王刘翼为都乡侯,又将诸邓免官的免官,夺爵的夺爵。大部分都被逼自杀。整个邓训这一支几乎全都被诛。邓氏无罪遇祸,也得到了同情。邓氏鉴于窦氏的下场,在处事上比较收敛,而且邓禹的家教也比较好。所以他们没有什么恶行和民愤。大臣们一再为邓骘鸣冤,说他根本没有参与此事。后来安帝同意把他运回京城安葬,又允许其家属回洛阳居住。 安帝从邓氏手中夺回权力后,他开始重用宦官,因为江京迎立有功,封都乡侯,食邑三百户。李闰雍乡侯,也是三百户。两人还都被封为中常侍。安帝还大封皇后阎氏的3个弟弟,都被封侯。阎皇后和江,李等结为一党,将太子刘保的生母李氏害死。安帝的乳母王圣、大长秋江京、中常侍樊丰又向安帝进谗言,废皇太子为济阴王,安帝糊涂到了极点,自己就一位皇子,岂能轻言废立。安帝亲政四年后死,阎皇后贪恋权力,于是立年幼的北乡侯刘懿为帝。太后弟弟阎显又为了独揽大权。让阎太后将大将军耿宝贬官,让他就国。又将中常侍樊丰、虎贲中郎将谢恽、侍中周广下狱死。安帝的乳母王圣母子被迁到雁门。不久小皇帝北乡侯病死。阎太后又和阎显,江京商议皇位继承人。这时候,中常侍孙程因为阎太后不立安帝的儿子刘保而心中不满,于是孙程联合宦官共19人开会,大家立誓拥立济阴王刘保。孙程等回到宫中,先将江京等杀死,又胁迫李闰加入他们。李闰只好同意。又将11岁的济阴王接入宫中立为皇帝,是为顺帝。然后招集所有的大臣们进入南宫。调集军队把南,北宫的各宫门守住。此时,阎显等正在北宫中,他派小宦官出去想以太后的旨意从外面调集军队,但接到旨意的将军却拒绝 安帝从邓氏手中夺回权力后,他开始重用宦官,因为江京迎立有功,封都乡侯,食邑三百户。李闰雍乡侯,也是三百户。两人还都被封为中常侍。安帝还大封皇后阎氏的3个弟弟,都被封侯。阎皇后和江,李等结为一党,将太子刘保的生母李氏害死。安帝的乳母王圣、大长秋江京、中常侍樊丰又向安帝进谗言,废皇太子为济阴王,安帝糊涂到了极点,自己就一位皇子,岂能轻言废立。安帝亲政四年后死,阎皇后贪恋权力,于是立年幼的北乡侯刘懿为帝。太后弟弟阎显又为了独揽大权。让阎太后将大将军耿宝贬官,让他就国。又将中常侍樊丰、虎贲中郎将谢恽、侍中周广下狱死。安帝的乳母王圣母子被迁到雁门。不久小皇帝北乡侯病死。阎太后又和阎显,江京商议皇位继承人。这时候,中常侍孙程因为阎太后不立安帝的儿子刘保而心中不满,于是孙程联合宦官共19人开会,大家立誓拥立济阴王刘保。孙程等回到宫中,先将江京等杀死,又胁迫李闰加入他们。李闰只好同意。又将11岁的济阴王接入宫中立为皇帝,是为顺帝。然后招集所有的大臣们进入南宫。调集军队把南,北宫的各宫门守住。此时,阎显等正在北宫中,他派小宦官出去想以太后的旨意从外面调集军队,但接到旨意的将军却拒绝 安帝从邓氏手中夺回权力后,他开始重用宦官,因