【精选推荐】部编版六年级语文下册古诗词单元测试卷含答案

天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的

辛勤努力即将会有一番见证。望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！

古诗词单元测试卷 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物

天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 时间：90分钟 满分：100分

基础积累 一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（12分） 1.下列加点字的注音全对的一项是（ ） A.雨．雪霏霏（yǔ） 渭．城（wèi） 浥．轻尘（yì） 润．如酥

（yùn） B.鲈．鱼（lú） 柴扉．（fēi） 蕲．水（jī） 一水间．

（jiān） C.浣．溪沙（wàn） 清平乐．（lè） 百啭．（zhuàn） 屐．齿（j

ī） D.泊．船（bó） 蕲．水（qí） 出没．（mò） 卜．算子

（bǔ） 2.下列加点字词的意思相同的一项是（ ） A.野径．云俱黑。 路路径．直走过去，毫不客气地大快朵颐。 B.送元二使．安西。 这个想法使．他忘记了一切困难。 C.劝君更．尽一杯酒。 刮了一夜北风，天更．冷了。 D.送鲍浩然之．浙东。 送孟浩然之．广陵。 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 3.下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ） A. 当春乃发生．．（产生） 绝胜．．烟柳满皇都（远远胜过） B.渭城朝雨浥．轻尘（沾湿） 昔．我往矣（从前） C.游园不值．（值得） 才始．．送春归（方才） D.休．将白发唱黄鸡（不要） 因．风飞过蔷薇（因为） 4.写雨的诗句很美，下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（ ） A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 B.好雨知时节，当春乃发生。 C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D.空山新雨后，天气晚来秋。 5.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪一项能与它组成对偶句?（ ） A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪 C.带水芙蓉点点雨 D.丁香初绽悠悠云 6.古诗中，诗人写“柳”，常表示“挽留”“思乡”的意思。下列诗句中的“柳”，没有“挽留”“思乡”意思的一项是（ ） A.昔我往矣，杨柳依依。 B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 二、按要求完成诗词句的练习。（16分） 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 ①行道迟迟，____________。 ②晓看红湿处， ____________。 ③君看一叶舟， ____________。 ④__________________，千万和春住。 ⑤山下兰芽短浸溪， __________________。 ⑥百啭无人能解， __________________。 1.把上面的诗词句补充完整。（6分） 2.读上面的诗词句，按要求填空。（10分） （1）第①句节选自《______》，它出自我国最早的诗歌总集《______》。 （2）第⑤句出自______ （填人名）的《______》，这是一首词，其中“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”可以看作是这首词的______。词人在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象，即____________，于是大发感慨。 （3）第⑥句出自____________ （填人名）的《____________》，在词中，作者到处追寻春的踪迹，词的上阕追问的对象是____________，下阕追问的对象是____________。 三、根据诗句猜事物。（5分） 1.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ ） 2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 （ ） 3.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ ） 4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ） 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 5.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （ ） 四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） 1.《送元二使安西》和《卜算子·送鲍浩然之浙东》都抒发了朋友间的依依惜别之情。 （ ） 2.苏轼又名苏东坡，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 （ ） 3.“水是眼波横，山是眉峰聚”与“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”都采用了拟人的修辞手法。 （ ） 4.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”一句景中寓理，由“一枝红杏”联想到“春色满园”，告诉我们：一切新生的美好事物必能冲破束缚，蓬勃发展。 （ ） 5.《江上渔者》的作者是宋代诗人范仲淹，他是伟大的政治家，曾说过“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。 （ ） 五、根据你对诗词的理解填空。（10分） 1.李白被称为“诗仙”，杜甫则被称为“______”。同样写春雨，韩愈的“天街小雨润如酥，__________________”写出了春雨的细滑；杜甫的“______________________________”写出了春雨的轻盈。 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 2.《卜算子·送鲍浩然之浙东》中，“才始送春归，又送君归去”一句写了既送__________，又送__________，表达了词人对__________的留恋，对__________的深情。 3.《浣溪沙》是词人贬居黄州之时所作。词中“谁道人生无再少？________________________”表达了诗人在逆境中____________的心态，这几句词的意思是：___________________________________________。 阅读理解 六、读古诗，做习题。（11分） 泊船京口瓜洲一水钟山只隔数重山。 春风又绿江南明月何时照我还。 1.这首诗的作者是宋代文学家____________，诗中抒发了作者强烈的____________之情。（2分） 2.写出下列字词在诗中的意思。（2分） 泊：____________ 数重：____________ 绿：____________ 还：_______________ 3.王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（ ）。（2分） A.瓜洲江边停泊的船上 B.京口 C.钟山 4.你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么?（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.写出第三、四句诗的意思。（1分） 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 ________________________________________________________________ 6.一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色，你能把“绿”写具体吗?（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、阅读诗文，完成练习。（11分） 【甲】七步诗 曹植① 煮豆持②作羹③，漉④菽⑤以为萁⑥在釜下燃，豆在釜⑦中本自同根生，相煎何太急? 【乙】反七步诗 郭沫若⑧

煮豆燃豆萁，豆熟萁成熟者席上珍，灰作田中不为同根生，缘何甘自毁？ 【注释】①曹植：三国魏诗人，曹操之子，曹丕之弟。②持：用来。③羹：用肉或者菜做成的糊状食物。④漉：过滤。⑤菽：豆。⑥萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。⑦釜：锅。⑧郭沫若：中国现代诗人、学者、文学家、历史学家、古文字学家。 1.【甲】诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆”比喻曹植，用“萁”比喻______。“同根生”指____________，“相煎”指____________。天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 【乙】诗中的“豆”成了“____________”，“萁”成了“____________”。（5分） 2.【甲】诗最后两句的意思是：______________________________（2分） 3.【乙】诗最后两句的意思是：_______________________________（2分） 4.【甲】【乙】两诗的写作角度不同，曹植写【甲】诗是希望____________；郭沫若写【乙】诗是歌颂__________________。（2分） 作文天地 八、习作。（30分） 题目：古诗里的故事 要求：1.回顾学过的古诗，选择一首自己喜欢的古诗改编成一个完整的故事。 2.故事内容具体，语句通顺，内容要符合古诗原意，并加入自己合理的想象，表达要生动形象，富有感染力。 3.不少于500字。