12月8日上午
跟岗学习计划(精选8篇)
跟岗学习计划（精选8篇）根据“国培”计划以及贵州省教育厅、贵州师范大学班培训实施方案，结合跟岗学校（遵义市第十一中学）工作安排，特制定本跟岗学习计划。
一、跟岗学习指导思想珍惜这次来之不易的“国培”跟岗学习机会，服从学校工作安排和虚心接受指导教师提出的宝贵意见，认真学习文化知识和教学经验，保质保量、按时完成各种学习资料。
为我校语文教学送去一颗品质优良的种子，为校园添新绿。
二、跟岗学校目标1、加强思想、政治业务学习，爱岗敬业，寓教于乐。
2、开阔知识视野，提升文化知识水平、教育水平和教学技能。
三、跟岗学习措施1、自觉遵守学校各项规章制度（含跟岗学校制度），力争不给学校和指导教师增添过多的负担，影响学校教学规律。
2、通过走、访、查、听、看等各种方式学习校园文化建设、班级文化建设、办公室文化建设和学生养成教育。
3、认真听课，认真记录，认真小结，取其精华，深入大脑。
4、多与指导教师交流，多质疑，多提问，多总结。
我作为一名来自农村的幼儿老师，这次能到实小幼儿园跟岗培训学习，我自感十分荣幸，觉得这是领导对我的信任，同时也是我从教生涯的一个新起点！说句心里话，目前农村幼儿教师的教育教学能力较城区相比相差了一大截，远远适应不了幼教教育事业的发展。
如果现在不静下心来学的实实在在的东西，去努力充实和提高自己业务水平的话，必将是时代的落伍者。
尽管我自觉自身条件不比别人好，深知要学的东西比别人要多，但我会非常珍惜在实幼这一年的跟岗学习机会，积极、虚心、主动地向身边经验丰富的优秀教师请教，请她们帮助我分析、解答、处理工作中所遇到的问题，进而获得更多的先进的教育、教学经验，成为一个完全可以胜任幼儿教育工作、能够在业务能力方面有所突破的好老师。
为此特拟定如下跟岗学习计划：一、学习内容：1、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》，不断完善自己的人格，提高自己的精神境界。
2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。
12月热点04 从新西兰火山喷发看岩浆活动与火山活动(解析版)2020高考地理备考热点0
2019年12月时政热点专题从新西兰火山喷发看岩浆活动与火山活动北京时间2019年12月9日上午9点11分，当地时间9日下午2点11分，新西兰怀特岛火山突然喷发。
新西兰警方称，火山喷发时，岛上共有47名游客，其中6人已经确认遇难，8人依旧下落不明，30名伤者正在医院接受治疗，其中多人烧伤严重，另有3人已出院。
由于目前岛上已经没有生命迹象，所以失踪者生还的可能性不大。
怀特岛位于新西兰北岛丰盛湾以北约50公里处，是一座活火山岛，且长期处于活跃状态，经常喷发出浓烟和气体，地表温度高，景观奇特，是新西兰一处著名旅游景点。
人们可以乘船或坐直升机游览怀特岛，如果安全条件许可，游人甚至可以进入主火山口。
历史上，怀特岛火山喷发次数频繁，最近几个月来，新西兰地理科学研究院科学家曾多次警告称，怀特岛近期有趋于喷发的明显迹象。
对于9日的喷发，新西兰地理科学研究院的科学家说，火山口在喷发前“毫无征兆”，“一分钟前还平静如常，突然就大规模爆发了”。
怀特岛上的监控显示，火山喷发前，曾有部分游客接近火山口。
岩浆活动是主要的内力作用，是地质作用的初始环节，火山喷发是岩浆活动的一种表现形式。
考题中主要考查岩浆活动的概念、岩浆的来源、岩浆活动分类、火山活动的分类、火山活动的分布规律、火山活动对地理环境的影响。
高考试题中主要考查火山活动对地理环境的影响及产生影响的原因分析。
考查形式选择、综合都有。
一、岩浆活动1、概念：从岩浆的产生、上升运动到岩浆冷凝固结成岩的全过程称为岩浆活动或岩浆作用。
2、分类：喷出地表的岩浆活动叫做火山活动或火山作用。
岩浆活动方式主要有两种：一种由于外部压力大于岩浆内部压力，使岩浆停留在地壳中，冷凝结晶成侵入型岩浆岩；另一种则由于岩浆内部压力大于外部压力，致使岩浆喷出地表形成火山。
二、火山活动1.概念：火山活动是指与火山喷发有关的岩浆活动。
它包括岩浆冲出地表、产生爆炸、流出熔岩、喷发碎屑物质等活动。
2.分类：活火山、死火山和休眠火山三类（1）火山：指尚在活动或周期性发生喷发活动的火山。
最新最全三年级下册《年月日》的知识点总结完整版
同是周四的天数依次加7，如1，1+7=8，8+7=15，15+7=22，22日已经接近24日，所以往后写到24。
（3）如果隔天计算经过时间，要分两天计算。
例如：小红昨天晚上9:30睡觉，今天早晨6:00起床，睡了多长时间？12时－9时30分=2小时30分2小时30分＋6小时=8小时30分答：小红睡了8小时30分。
11、各类节日：目录1.1 电子测量和仪器的基本知识 (2)1.1.1 电子测量的意义 (2)1.1.2 电子测量的内容 (2)1.1.3 电子测量的特点 (3)1.2 电子测量方法的分类 (3)1.2.1 按测量方式分类 (4)1.2.2 按被测信号性质分类 (4)1.3 测量误差的基本概念 (5)1.3.1 重要概念 (5)1.3.2 测量误差的表示方法 (5)1.3.3 测量误差的来源与分类 (7)1.4 测量结果的表示和有效数字 (8)1.4.1 测量结果的表示 (8)1.4.2 有效数字和有效数字位 (8)1.4.3 数字的舍入规则 (9)1.5 电子测量仪器的基本知识 (9)1.5.1 电子测量仪器的分类 (9)1.5.2电子测量仪器的误差 (11)1.5.3 电子测量仪器的正确使用 (11)1.6 参考文献 (12)知识点1.1 电子测量和仪器的基本知识测量是人类对客观事物取得数量概念的认识过程。
测量结果= 数值(大小及符号) + 单位。
注意：没有单位的量值是没有物理意义的。
1.1.1 电子测量的意义随着测量学的发展和电子学的应用，诞生了以电子技术为手段的新的测量技术，即电子测量。
如用数字万用表测量电压、用频谱分析仪监测卫星信号等。
电子测量是测量学的一个重要分支，是测量技术中最先进的技术之一。
目前，电子测量不仅因为其应用广泛而成为现代科学技术中不可缺少的手段，同时也是一门发展迅速、对现代科学技术的发展起着重大推动作用的独立科学。
随着电子测量仪器与通信技术、总线技术、计算机技术的结合，出现了“智能仪器”、“虚拟仪器”、“自动测试系统”，丰富了测量的概念和发展方向。
元旦汇演活动方案15篇
元旦汇演活动方案15篇元旦汇演活动方案1根据政教处、教导处统一计划安排，并经学校领导研究，本学期决定举行“元旦文艺汇演活动”。
现将本次活动方案及工作安排公布如下：领导小组：组长：王__副组长：陈__ 黄__活动时间：12月31日（具体时间根据当时天气情况再做安排。
）活动主题：健康、活泼、和谐活动目的：通过丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、表现美、创造美，展示学生的个性特长和健康向上、活泼进取的精神面貌，从而感受校园和谐之乐。
活动地点：食堂门前节目形式：舞蹈、唱歌、诗朗诵、相声等，只要节目富有少儿气息，具有童趣皆可。
活动流程：1、鸣炮2、校长讲话3、新少先队员宣誓3、节目表演4、文艺汇演结束工作人员：安全：黄主任、值周领导及各班班主任舞台布置：王校长陈主任朱__宣传画：聂__场地卫生：张主任音响：朱__台词及主持人训练：陈主任化妆：各班教师活动奖项：文明班级（低、中、高年级各一个）、最佳演员每班4名、节目评出一、二、三等奖评委：张__ 王__ 李__ 王__ 黄__ 姚__活动要求：1、学前班排练5 个以上的节目，1~6年级至少排练2个节目。
各班利用活动、音乐、体育课及午休时间进行排练，在排练过程中一定要注意安全。
2、各班摸清班级少先队员发展情况，上报未加入少先队的学生名单，准备在元旦发展一批新少先队员。
3、文艺汇演当天，各班班主任及科任教师一定要随班维持纪律，绝不允许活动过程中学生离开指定活动场地，保证活动有序进行，杜绝学生安全事故的发生。
元旦汇演活动方案2为庆祝元旦佳节，给全体师生一个真正展示自我风采和才艺的舞台。
同时表达学生对老师辛勤工作的肯定和敬意，进一步增强学生尊师、爱师观念。
激发教师的教学热情，增强教师自身责任感，提高自身教学水平和师德修养，为构建和谐师生关系打下坚实基础，经学校研究决定举行“庆元旦文艺演出”，为保证活动正常进行，特制定本方案。
一、活动主题师生携手，放飞梦想（暂定）二、活动时间12月27日上午9：00三、活动地点职教综合楼四楼会议室四、活动形式：文艺汇演五、参与对象全体老师及部分家长学生代表六、组织机构七、项目组设置第一项目组：节目组（负责人：芦海普）成员：各工会组长（教师节目）、张静怡、梁琰（学生、艺术团节目）、张贵玲（特长班节目）、杨静（学前节目）各节目辅导老师。
西城教育研修学院2009—2010学年度第一学期
西城教育研修学院2009—2010学年度第一学期中学部第14周研修活动安排（11月30日—12月4日）政治北京市基教研中心定于12月1日上午9：00—11：00开展“2009年北京市思想品德，思想政治学科教学设计总结交流活动”。
请初中政治教师于12月1日（星期二）利用个人电脑上网参与此次市级活动。
请老师们从研修网各年级主页下载此次活动的文件。
（文件中有具体的上网步骤和要求）12月1日（星期二）上午8：30在西城教育研修学院南址四楼第三教室，高一政治第四单元教学设计。
请高一全体政治教师参加。
12月1日（星期二）上午8：30在西城教育研修学院南址四楼第四教室，高二政治教师说课活动（一）。
请高二全体政治教师参加。
12月1日（星期二）上午8：30在西城教育研修学院南址电教第二教室，高三政治新任课教师会。
请高三政治新任课教师参加。
语文12月2日（星期三）上午8：30在西城教育研修学院南址四楼第五教室，初一语文第六单元校本课程建构交流及视频案例培训指导，请全体初一语文教师参加。
12月2日（星期三）上午7：50在13中分校，初二语文研修活动。
内容：“校本单元教研”之五。
请初二全体语文教师参加。
12月2日(星期三)上午8:40在北师大实验中学(初中部),初三语文综合性学习公开课，主讲人：实验中学李璐老师。
请全体初三语文教师参加。
12月2日（星期三）上午8：40在北京13中，高一语文研修活动。
内容：①诗歌教学公开课2节，②新诗单元教学指导。
请高一语文教师参加。
请参加春蕾杯作文竞赛的各中学准时在本周五（11月27日）下午进行考试，谢谢！英语12月2日（星期三）下午2：00在西城教育研修学院南址四楼第五教室举行初一年级英语研修活动。
内容：针对教学的困惑给教师的建议（一）。
主讲人：李俊和老师。
请初一英语教师准时参加。
12月2日（星期三）下午2：00在西城教育研修学院南址四楼第三教室，高二英语Unit17教学设计研讨，主讲人：7中于红老师。
乒乓球比赛流程
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乒乓球比赛女子单打预赛流程图
第四阶段（进前四名）明德小学预赛点 12月29日上午8点---11点半
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乒乓球比赛女子单打决赛流程图
第五阶段（前四名决赛）明德小学 12月29日下午1点半---5点
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冠军
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乒乓球比赛男子单打预赛流程图
第一阶段（上半区4人进前八名）盖村中学预赛点 12月28日上午8点---11点半
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乒乓球比赛男子单打预赛流程图
第二阶段(下半区4人进前八名）明德小学预赛点 12月29日上午8点---11点半
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乒乓球比赛男子单打决赛流程图
第六阶段（前八名决赛） 明德小学 12月29日下午1点半---5点
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乒乓球比赛女子单打预赛流程图
第三阶段（进前四名）盖村中学预赛点 12月28日上午8点---11点半
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山东各地事业单位时间
山东各地事业单位时间 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】报名时间：2012年1月1日9：00—2012年1月4日16：00报名时间：2011年12月29日－12月31日（上午8：00－11：30，下午13：30－17：00）【现场报名】报名时间：2012年2月7日—9日，上午8︰30—11︰30 ，下午14︰00——17︰00【现场报名】报名时间：2011年12月26日-27日8:30-17:00【现场报名】报名时间：2011年12月29日至12月31日【现场报名】报名时间：2011年12月24日9：00至12月28日16：00 报名时间：2011年12月22日-2012年2月10日报名时间：2011年12月14日-20日报名时间：2011年12月21日至22日上午9：00—11：30，下午1:30—5:00【现场报名】报名时间：2011年12月16日9：00－12月19日16：00报名时间：2011年12月21日上午9：00－12月23日下午5：00 报名时间：2011年12月14日－17日报名时间：2011年12月14日－17日报名时间：2011年12月05日—12月08日【现场报名】报名时间：2011年12月8日－12月11日【现场报名】章报名时间：2011年12月8日－12月11日【现场报名】报名时间：2011年12月8日－12月11日【现场报名】报名时间：2011年12月12日—13日，上午：8:30—11:30，下午：1:30—5:00【现场报名】报名时间：2011年12月12日—13日，上午：8:30—11:30，下午：1:30—5:00【现场报名】报名时间：2011年12月3日-6日【现场报名】报名时间：2011年12月05日—12月08日【现场报名】报名时间：2011年11月22日—27日报名时间：自信息公布之日起至12月1日结束【现场报名】报名时间：本简章发布之日起至12月1日【现场报名】报名时间：自公布之日起－2011年12月1日【现场报名】报名时间：2011年11月17日至11月26日，上午8：30—12：00，下午13：30—17：00【现场报名】报名时间：2011年11月17日－11月18日【现场报名】报名时间：2011年11月15日9:00—16日17:00 2011年11月21-25日报名时间：2011年11月14日至15日【现场报名】报名时间：2011年11月14日至15日【现场报名】报名时间：2011年11月4日—2011年11月18日【现场报名】报名时间：2011年11月4日—2011年11月18日【邮件报名】报名时间：2011年11月1日－11月4日报名时间：2011年11月1日9：00－11月4日16：00 报名时间：2011年11月1日9：00－11月4日16：00报名时间：2011年10月31日09：00—11月4日17:00 报名时间：2011年10月24日—26日【现场报名】报名时间：自信息公布之日起至11月2日【现场报名】报名时间：自信息发布之日起至11月2日【现场报名】报名时间：自公布之日起至2011年10月31日【现场报名】报名时间：自信息发布之日起至10月31日【现场报名】报名时间：自信息公布之日起至2011年10月29日【现场报名】报名时间：10月17日起至10月28日【现场报名】报名时间：自信息发布之日起至2011年10月15日止报名时间：为公告发布之日起至10月15日止报名时间：自信息公布之日起至10月20日结束报名时间：2011年10月8日—10月12日报名时间：2011年10月8日—10月12日报名时间：2011年10月8日—10月12日报名时间：2011年10月8日—10月12日报名时间：2011年10月8日—10月12日报名时间：2011年10月8日—10月12日报名时间：2011年10月8日—10月12日报名时间：2011年10月8日—10月12日报名时间：2011年10月8日—10月12日报名时间：2011年10月8日—10月12日报名时间：2011年9月27日9：00－9月29日16：00报名时间：2011年10月8日9:00—10月10日16:00【现场报名】报名时间：2011年9月26日9：00－9月29日16：00 报名截止时间：2011年10月15日【现场报名】报名截止时间：2011年10月8日【现场报名】报名时间：2011年9月26日9:00—28日16:00【现场报名】报名时间:2011年9月21日—9月25日【现场报名】报名时间：2011年9月20日—22日【现场报名】报名时间：自公布之日起到9月29日止【现场报名】报名时间：自公布之日起截止到2011年9月30日【邮件报名】报名时间：2011年9月20日至9月22日【现场报名】报名时间：2011年9月20日至9月22日【现场报名】报名时间：2011年9月20日至9月22日【现场报名】报名时间：2011年9月13 日--15 日上午8:30--12:00，下午14:00—17:30【现场报名】报名时间：2011年9月13日9：00－17日16：00 报名时间：2011年9月13——9月15日【现场报名】报名时间：2011年9月14日06:00—16日18:00 报名时间：2011年9月23日-9月25日【现场报名】报名时间：2011年9月23日-9月25日【济南华图】报名时间：2011年9月16日-9月18日【现场报名】报名时间：2011年9月6日—12日【现场报名】报名时间：2011年9月10日-12日【现场报名】报名时间：从信息发布之日起到9月30日止【现场报名】报名时间：自信息发布之日起至2011年9月14日【现场报名】报名时间：2011年9月7日至9月14日【现场报名】报名时间:9月7日至9月14日【现场报名】报名时间：2011年9月6日至8日【现场报名】报名时间：2011年9月6日至8日【济南华图】报名时间：2011年9月7日至8日【现场报名】报名时间：2011年9月8日-9月10日【现场报名】报名时间：2011年8月30日-9月5日【现场报名】报名时间:2011年9月8日—10日【现场报名】报名时间：2011年9月7日至9月9日【现场报名】报名时间：2011年8月30日-31日【现场报名】报名时间：2011年9月6—7日【现场报名】报名时间：2011年9月7日—9月11日【现场报名】报名时间：自信息公布之日起至2011年9月8日报名时间:自信息发布之日起至2011年9月8日报名时间：2011年8月27日—28日【现场报名】报名时间：2011年8月26日上午8：30至8月28日下午6：00【现场报名】报名时间：截止到2011年8月30日17:00 报名时间：截止到2011年8月30日17:00【网上报名】报名时间：2011年10月20日【网上报名】报名时间：2011年8月23日至8月26日下午6时【现场报名】报名时间：2011年8月25日至27日【现场报名】报名时间：2011年8月22日至8月24日【现场报名】报名时间：2011年8月14日至8月17日【现场报名】2011年8月13日—8月15日【现场报名】报名时间：2011年8月17日至18日【现场报名】报名时间：2011年8月11日至13日【现场报名】报名时间：2011年8月13日-14日【现场报名】报名时间：8月9日--11日【现场报名】报名时间：2011年8月14日至8月17日【现场报名】2011年8月13日—8月15日【现场报名】报名时间：2011年8月17日至18日【现场报名】报名时间：2011年8月8日-8月25日【现场报名】报名时间：2011年8月12日－16日【现场报名】报名时间：2011年8月12日—16日【现场报名】报名时间：2011年8月7日－8月9日（上午8：30-12：00，下午2：30-6:00）【现场报名】报名时间:2011年8月7日－8月9日（上午8：30-12：00，下午2：30-6:00）【现场报名】公开报名时间、地点：8月13日—15 日，在区教育体育局报告厅(长清区灵岩路2098号，济南至长清公交车到区教育体育局下车)。
2024年中学12月4日宪法宣传日活动方案
2024年中学12月4日宪法宣传日活动方案为响应国家法治建设号召，提高学生的法律意识和宪法意识，进一步推动宪法宣传工作，我们学校决定于2024年12月4日举办宪法宣传日活动。
活动具体安排如下：
上午8:00-8:30
在学校大门口设置宪法宣传展板，展示宪法重要内容和精神，配以图文并茂的宣传资料，吸引学生和教师停下脚步，了解宪法知识。
上午8:30-9:30
在学校操场举行宪法宣传日主题升旗仪式。
全校师生参与，仪式上进行宪法知识问答环节，增加互动和学习的乐趣。
上午9:30-11:30
开展宪法知识竞赛活动，设立不同难度的题目，让学生在竞赛中掌握更多的宪法知识，激发学生学习法律的兴趣。
中午12:00-13:00
食堂推出“宪法餐”，以宪法为主题设计食物，吸引学生品尝并了解宪法知识，推广法治观念。
下午14:00-15:00
举行“宪法在校园”宣传活动，以形式多样的小型演讲、戏剧表演等方式，向学生介绍宪法法律知识，增强宪法意识。
下午15:00-16:30
组织学生观看宪法宣传微电影，通过生动有趣的视频展示，让学生更直观地理解宪法的重要性和意义。
晚上18:00-19:00
在学校大礼堂举办“宪法文化晚会”，邀请法律专家、学者等为学生讲解宪法精神和法律知识，以丰富形式展现宪法文化的魅力。
通过以上一系列活动的开展，我们旨在引导学生树立正确的法治观念，增强宪法意识，提高法律素养，为学生健康成长和社会发展贡献力量。
希望全校师生积极参与，共同营造浓厚的宪法宣传氛围，让宪法精神深入人心，推动法治建设迈上新台阶。
养殖日志
9.21鸡养殖日志我是西昌学院07野生动物与自然保护区管理专业的海来么格，于2010年12月23日晨到达大众养殖公司实习。
首先接受的是9.21那批鸡，在我接手时这批鸡有93日龄。
一下是我在养鸡场养殖这批鸡的实习日志：2010年12月23日：由于是刚到公司，上午到公司后参观了公司，然后休息，下午开始正式工作。
我的任务是接手万晓伟师兄养的9.21那批鸡，和谢辉一起搭档，据说有四百多只鸡，具体数目公司的人也不清楚。
下午：在万晓伟的说明下开始工作。
饲料：凤凰牌混合饲料70斤（因我接手前鸡得过病，食量下降，所以饲喂量也就相对较少）采食情况：食完，鸡群争食，有利食现象2010年12月24日：上午：饲料：凤凰牌混合饲料60斤采食情况：食完，发现个别鸡采食不佳发酵床有板结现象，松动发酵床下午：15:36随机抓20只鸡进行称重，分别为：1.8kg、1.85kg、2kg、1.75kg、1.8kg 、1.5kg、2.2kg 、2.1kg、2.3kg 、2.3kg 、1.8kg 、1.7kg、2.2 kg 、2.3kg 、2.2kg 、1.7kg 、1.7kg 、2.3kg 、2.5kg、1.5 kg平均重量ⅹ=39.5/20=1.975kg饲料：凤凰牌混合饲料70斤采食情况：食完，争食，有利食现象2010年12月25日：上午：饲料：凤凰牌混合饲料60斤采食情况：食完，采食较好开始打红苕（开始不知道，打的时候才发现这就是我的噩梦）下午：饲料：凤凰牌混合饲料70斤采食情况：食完2010年12月26日：上午：饲料：凤凰牌混合饲料70斤（观察鸡采食情况良好，开始增加饲料量）采食情况：食完观察鸡时发现一只鸡精神状态不好，捉住发现鸡身上有伤，伤口已经结巴，体温偏高，用碘酊对伤口进行局部的处理，再给伤鸡口服清温败毒片和硫酸新霉素各一片，将其关在伤鸡笼中进行观察。
继续打红苕下午：饲料：凤凰牌混合饲料80斤采食情况：食完,伤鸡：采食一般，精神不太好上午：8:40——9:15饲料：凤凰牌混合饲料70斤采食情况：食完，良好伤鸡精神一般下午：16:00——16:40饲料：凤凰牌混合饲料80斤采食情况：食完,伤鸡：采食一般，精神不太好2010年12月28日天气阴星期二上午：8:40——9:15饲料：凤凰牌混合饲料65斤混合油枯饲料5斤采食情况：食完，良好伤鸡情况好转，松动发酵床，添加一袋谷壳下午：16:04——16:40饲料：凤凰牌混合饲料75斤混合油枯饲料5斤采食情况：良好，考虑给鸡加大饲喂量出现一只拉水样粪便的鸡，精神状态不好，给喂硫酸新霉素和清瘟败毒片各一粒，关在伤鸡笼中观察。
四(3)家校连心卡(4)
学生姓名：所在班级：四(3)尊敬的家长朋友：您好！本大周已经结束，此次放假时间为12月11日上午8点—12月13日，13日下午4点半之前到校，希望家长督促孩子及时返校，下大周放假时间为12月24日上午8点。
班主任有话对您说1、本周要进行月考，请家长督促孩子完成假期作业的同时，抓紧时间进行复习，成绩虽然不能代表一个学生的能力，但可以检测学生最近一段时间的学习掌握情况，是我们共同关心的问题，所以请家长督促孩子进行复习！2、本周除了学习之外我们特别加强了孩子们的坐姿和写字姿势的训练，以提高孩子们的听课效果。
特别提醒1、学校要求学生在校期间一定要穿校服。
各位家长，校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现。
学生统一着装，对培养团队精神、平等意识，抵制相互攀比和着奇装异服的不良习惯；规范行为举止、增强自我约束力；提升自信心和朝气蓬勃的精神状态，都有积极作用。
2、学生返校时，必须穿校服进入，不穿校服者视为不是本校学生。
3、为了让孩子健康成长，请家长继续让孩子做力所能及的事情。
温馨提示1、家长进孩子宿舍不吸烟，家长尽量不在宿舍里停留。
2、星期天请督促孩子完成作业并签字。
3、孩子已经养成良好的作息习惯，放假回家请家长配合，不要放纵孩子看电视玩电脑到深夜。
4、为了孩子的健康，返校时请不要给孩子带方便面、辣条等。
5、由于学校放暖气，教室并不太冷，请家长给孩子带适量的棉衣、保暖以便孩子根据自身情况随时替换。
6、本周返校时请穿校服，否则不准进校门！家长签字：学生姓名：所在班级：四（4）尊敬的家长朋友：您好！本大周已经结束，此次放假时间为12月11日上午8点，12月13日下午4点半之前返校。
下周放假时间12月24日上午9点，希望家长按时接送孩子。
班主任有话对您说下周学校要进行期中考试，望家长督促孩子多复习，争取考一个理想的成绩。
这是我们共同期待的，也是我们努力地方向。
现在孩子们在学校已经养成了一个良好的学习习惯，并且已经适应了学校紧张而有序生活。
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团中学理化生组教研活动
12月8日上午，七十七团中学理化生组在物理实验室开展
了第十五周教研活动。本次活动由理化生组长全权负责，力求将
工作与教学落到实处。
活动顺利展开，探讨了计算机与各个学科的整合；每位组员
都以构建实效课堂为目标，从教材、学情、目标确立、重难点、
教学活动设计等方面进行研讨。“先学后教，少教多学，教无定
法。”是最精湛的教学方法，每位老师都热情高涨，积极发表了
自己的意见和建议。大家的讨论很热烈，思想的交流，智慧的碰
撞，让大家意犹未尽，也感到对理念有了更深的理解，对教材有
了更多的解读，对教学有了更大的把握。又兼有自己学科的个性
特色，并将其应用于教学实践。力求让多媒体不流于形式，实现
了多媒体规范有效。
本次活动体现了理化生组教师对所教学科的热衷程度。无论
是从课堂，还是到实验的研讨，每位老师都能把各自的看法与建
议毫无保留地进行表述，足见每位老师严谨的教学态度，力求让
多媒体不流于形式，实现其有效性。