2013-2014-2《企业经营实战模拟》实训考核体系
企业模拟经营(ERP)沙盘实训电子课件完整版
编制采购计划 供应商谈判 签订采购合同 监控采购过程 到货验收 仓储管理 采购支付决择 与财务部协调 与生产部协同
产品研发管理 管理体系认证 固定资产投资 编制生产计划 平衡生产能力 生产车间管理 产品质量保证 成品库存管理 产品外协管理
总经理
财务/会计主管
市场/销售主管
生产/研发主管
供应主管
市场调查分析 市场进入策略 品种发展策略 广告宣传策略 制定销售计划 争取定单与谈判 签订合同与过程控制 按时发货应收款管理 销售绩效分析
日常财务记账和登账 向税务部门报税 提供财务报表 日常现金管理 企业融资策略制定 成本费用控制 资金调度与风险管理 财务制度与风险管理 财务分析与协助决策
（四）生产主管
生产主管对企业的一切生产活动进行管理。 在这个模拟生产系统中，生产主管主要应做好生产计划的制订与执行、生产线的改造与投资建设、厂房的租赁与购买、原材料的请购等。 根据企业生产线的具体情况，测算本期的生产能力，为营销主管编制竞争销售订单提供生产支持。 根据产能计算出何时需要哪些材料，为采购主管请购材料提供依据。
ERP企业模拟经营沙盘实训
知战略、懂业务、精财务、会分析、善沟通、勤学习
第一单元 沙盘实训简介
任务二 ERP企业模拟经营沙盘实训安排
任务三 ERP企业模拟经营沙盘实训的课程设计
任务一 ERP沙盘相关基础知识
任务一 ERP沙盘相关基础知识
一、ERP含义及ERP沙盘模拟 二、 ERP企业模拟经营沙盘实训课程 （一）课程特点 生动有趣 体验实战 团队合作 看得见，摸得着 想得到，做得到
沙盘实验-企业经营实战演练教案(新)
沙盘实验-企业经营实战演练教案(新)第一章：沙盘实验概述1.1 沙盘实验的定义与起源介绍沙盘实验的概念和背景讲解沙盘实验在企业经营教育中的应用1.2 沙盘实验的作用与价值阐述沙盘实验对企业经营模拟的重要性强调沙盘实验在提升决策能力和团队协作中的作用1.3 沙盘实验的种类与特点介绍常见的沙盘实验类型，如战争沙盘、经济沙盘等分析各类沙盘实验的特点与应用场景第二章：企业经营沙盘实验准备2.1 实验目标与要求明确企业经营沙盘实验的学习目标提出参与实验的学生应具备的基本素质和能力要求2.2 实验环境与材料准备介绍企业经营沙盘实验所需的环境与设施详细列出实验所需的材料清单，包括沙盘模型、资料手册等2.3 实验规则与评分标准制定实验过程中的规则与要求设定实验结束后的评分标准与评价体系第三章：企业经营沙盘实验操作流程3.1 实验角色的分配与职责讲解实验中不同角色的职责与作用引导学生了解并熟悉各自的角色定位3.2 实验操作步骤与方法详细阐述实验的操作流程，包括市场分析、战略制定等指导学生掌握实验操作的方法与技巧3.3 实验中的决策与策略分析实验中可能遇到的决策问题引导学生学会制定并调整经营策略第四章：企业经营沙盘实验案例分析4.1 实验案例介绍提供具体的企业经营沙盘实验案例介绍案例企业的背景、市场环境等基本情况4.2 案例分析与讨论引导学生对案例进行深入分析，找出关键问题组织学生进行小组讨论，提出解决方案引导学生从中汲取经验，为实际经营提供借鉴5.1 实验报告的意义与要求强调实验报告的重要性5.3 实验报告评价与改进对学生提交的实验报告进行评价提出改进意见，帮助学生提高报告质量。
第六章：企业经营沙盘实验的策略与决策6.1 市场分析与战略制定讲解如何通过市场分析来制定企业战略强调战略制定过程中需要考虑的因素6.2 产品组合与生产线规划介绍如何合理规划产品组合和生产线分析不同策略对企业经营的影响6.3 财务管理与资金运作阐述财务管理在企业经营中的重要性指导学生如何进行资金运作和风险控制第七章：企业经营沙盘实验的团队协作与沟通7.1 团队协作的重要性强调团队协作在企业经营中的作用分析沙盘实验中团队协作的挑战与机遇7.2 沟通技巧与团队协作介绍有效的沟通技巧分析如何通过有效沟通促进团队协作7.3 团队冲突与管理讲解团队冲突的类型和原因提供解决团队冲突的策略和方法第八章：企业经营沙盘实验的评估与反馈8.1 实验评估的标准和方法介绍实验评估的标准和流程阐述评估方法，如定量和定性评估8.2 实验反馈的收集与分析指导学生如何收集实验反馈分析反馈信息，提出改进建议展望企业经营沙盘实验的未来发展第九章：企业经营沙盘实验的教学实践与应用9.1 实验教学的设计与实施讲解如何设计企业经营沙盘实验的教学方案阐述实验教学的实施过程和注意事项9.2 实验教学的效果评估分析实验教学的效果评估方法和指标提出提升实验教学效果的策略9.3 实验教学的应用案例分享分享成功的企业经营沙盘实验教学案例分析案例中的创新和亮点，提供借鉴和参考第十章：企业经营沙盘实验的拓展与延伸10.1 实验拓展的内容与方式介绍企业经营沙盘实验的拓展内容，如国际市场拓展、新技术应用等阐述拓展的方式和方法，如增加实验难度、引入真实企业数据等10.2 实验延伸的机会与挑战分析企业经营沙盘实验延伸的机会和挑战强调应对挑战的策略和应对方法10.3 实验拓展与延伸的未来趋势展望企业经营沙盘实验拓展与延伸的未来趋势引导学生关注实验发展的前沿领域重点和难点解析重点环节1：实验操作步骤与方法学生需要掌握实验的操作流程，包括市场分析、战略制定等。
《企业经营实战演练》word版
任务一熟悉企业流程及规则任务二起始年操作任务三第一年经营任务四第二年经营任务五第三年经营任务六第四年经营任务七第五年经营任务八第六年经营任务九第七年经营任务一熟悉企业流程及规则一、实训目标1．技能培养目标（1）能组建企业团队；（2）能正确识别和使用道具。
2．知识目标（1）熟悉企业管理层的职责；实用文档（2）熟悉企业的业务流程。
3．素质培养目标（1）培养学生诚信经营的意识；（2）培养学生自我学习的能力。
二、实训任务1．企业简介2．组件管理团队3．职员按座位表入座4．明确职位分工5．介绍演练道具6．介绍企业规则7．介绍企业经济流程三、操作过程1．企业简介我们即将接受一家经营情况良好的本地企业，主力产品是Bery1,产品的技术含量较低，竞争不激烈，原管理层风格比较保守，在技术开发和市场开发方面投入比较少，倾向于保持现状。
根据权威市场咨询公司的信息，在未来几年，公司目前的主力产品Bery1的销量将持续下降，而且，公司目前主要投入的容量有限，缺乏成长性。
实用文档由于现有公司管理层风格过于保守，公司董事会认为在日益变化的市场环境下，现有高层管理人员需要做出调整，而各位学员就是被公司管理层选中并将组成未来几年公司管理的新团队。
2．组建管理团队企业名称：____________________________企业职员如下。
首席执行官：____________________________财务总监：____________________________生产总监：____________________________研发总监：____________________________信息总监：____________________________市场总监：____________________________企业的文化、经营思路：____________________________3．职员按座位表入座企业职员根据自己的职位按图1-1所示就坐。
企业虚拟仿真运营实训报告
企业虚拟仿真运营实训报告1.引言1.1 概述概述：企业虚拟仿真运营实训是指通过虚拟仿真技术，模拟真实的企业运营场景，让学员在虚拟环境中进行实践操作和决策，从而提高其实际运营管理能力的一种培训方法。
随着信息技术的不断发展和应用，企业虚拟仿真运营实训在近年来得到了广泛的关注和应用，成为企业培训的重要方式之一。
本报告将对企业虚拟仿真运营实训的定义和意义进行深入分析，并探讨其背景、发展、优势和挑战，旨在为企业实训提供理论指导和实践参考。
1.2文章结构1.2 文章结构本报告将分为引言、正文和结论三个部分进行阐述。
在引言部分，将对虚拟仿真运营的概念进行概述，介绍文章的结构和目的。
在正文部分，将分析虚拟仿真运营的定义和意义，以及企业虚拟仿真运营实训的背景和发展情况。
同时，也将探讨企业虚拟仿真运营实训的优势和所面临的挑战。
最后，在结论部分将总结企业虚拟仿真运营实训的重要性，提出对该领域的建议和展望，并作出结束语。
通过以上结构，将全面地探讨企业虚拟仿真运营实训的全貌，以期为相关研究和实践提供有益的参考和启示。
1.3 目的本报告旨在系统分析企业虚拟仿真运营的实训情况，探讨其在现代企业管理中的重要性和应用价值。
通过对虚拟仿真运营的定义、意义和实训背景进行深入剖析，旨在为企业提供有效的运营管理实践和培训方案，以应对市场竞争的挑战。
同时，本报告意在探讨虚拟仿真运营实训的优势和挑战，为企业领导者和管理者提供参考，促进其在实践中更好地利用虚拟仿真技术进行企业运营管理和实战培训。
最终，通过总结企业虚拟仿真运营实训的重要性，提出建议和展望，旨在推动企业虚拟仿真运营实训的不断发展和完善，为企业管理者的决策和运营管理提供借鉴和启示。
2.正文2.1 虚拟仿真运营的定义和意义虚拟仿真运营是借助计算机技术和虚拟现实技术，模拟真实的业务运营环境和场景，进行实时的数据分析和决策支持。
通过对模拟的真实业务情境进行操作和决策，可以提高企业管理者和员工的业务素养和管理水平，提升企业的运营效率和决策质量。
ERP企业经营实战演练-教案cgl
ERP企业经营实战演练-教案CGL第一章：ERP系统概述1.1 课程目标理解ERP系统的概念掌握ERP系统的基本功能了解ERP系统在企业中的应用价值1.2 教学内容ERP系统的定义与起源ERP系统的基本功能模块ERP系统在企业中的应用案例1.3 教学活动讲解ERP系统的概念和起源分析ERP系统的基本功能模块分享ERP系统在企业中的应用案例1.4 作业与评估学生参与小组讨论，分享对ERP系统的理解第二章：企业经营模拟介绍2.1 课程目标了解企业经营模拟的基本概念掌握企业经营模拟的核心要素理解企业经营模拟在ERP系统中的应用2.2 教学内容企业经营模拟的定义与目的企业经营模拟的核心要素企业经营模拟在ERP系统中的应用2.3 教学活动讲解企业经营模拟的概念和目的分析企业经营模拟的核心要素探讨企业经营模拟在ERP系统中的应用2.4 作业与评估学生课后完成一份企业经营模拟的案例分析报告学生参与小组讨论，分享对企业经营模拟的理解第三章：ERP系统实施策略3.1 课程目标掌握ERP系统实施的基本步骤了解ERP系统实施的关键成功因素理解ERP系统实施的组织和管理3.2 教学内容ERP系统实施的基本步骤ERP系统实施的关键成功因素ERP系统实施的组织和管理3.3 教学活动讲解ERP系统实施的基本步骤分析ERP系统实施的关键成功因素探讨ERP系统实施的组织和管理3.4 作业与评估学生参与小组讨论，分享对ERP系统实施的理解第四章：企业经营实战演练4.1 课程目标掌握企业经营实战演练的基本流程了解企业经营实战演练的核心要素理解企业经营实战演练在ERP系统中的应用4.2 教学内容企业经营实战演练的定义与目的企业经营实战演练的核心要素企业经营实战演练在ERP系统中的应用4.3 教学活动讲解企业经营实战演练的概念和目的分析企业经营实战演练的核心要素探讨企业经营实战演练在ERP系统中的应用4.4 作业与评估学生课后完成一份企业经营实战演练的案例分析报告学生参与小组讨论，分享对企业经营实战演练的理解第五章：ERP系统评估与优化5.1 课程目标掌握ERP系统评估的方法和指标了解ERP系统优化的流程和策略理解ERP系统评估与优化的重要性5.2 教学内容ERP系统评估的方法和指标ERP系统优化的流程和策略ERP系统评估与优化的重要性5.3 教学活动讲解ERP系统评估的方法和指标分析ERP系统优化的流程和策略探讨ERP系统评估与优化的重要性5.4 作业与评估学生参与小组讨论，分享对ERP系统评估与优化的理解第六章：ERP系统与供应链管理6.1 课程目标理解供应链管理的基本概念掌握ERP系统在供应链管理中的应用了解供应链管理对企业的价值6.2 教学内容供应链管理的定义与核心思想ERP系统在供应链管理中的关键作用供应链管理对企业的益处6.3 教学活动讲解供应链管理的基本概念和核心思想分析ERP系统在供应链管理中的关键作用探讨供应链管理对企业的价值6.4 作业与评估学生课后完成一份关于ERP系统在供应链管理中应用的案例分析报告学生参与小组讨论，分享对供应链管理的理解第七章：ERP系统与客户关系管理7.1 课程目标理解客户关系管理的基本概念掌握ERP系统在客户关系管理中的应用了解客户关系管理对企业的价值7.2 教学内容客户关系管理的定义与核心思想ERP系统在客户关系管理中的关键作用客户关系管理对企业的益处7.3 教学活动讲解客户关系管理的基本概念和核心思想分析ERP系统在客户关系管理中的关键作用探讨客户关系管理对企业的价值7.4 作业与评估学生课后完成一份关于ERP系统在客户关系管理中应用的案例分析报告学生参与小组讨论，分享对客户关系管理的理解第八章：ERP系统与财务管理8.1 课程目标理解财务管理的基本概念掌握ERP系统在财务管理中的应用了解财务管理对企业的价值8.2 教学内容财务管理的基本概念与原则ERP系统在财务管理中的关键作用财务管理对企业的益处8.3 教学活动讲解财务管理的基本概念和原则分析ERP系统在财务管理中的关键作用探讨财务管理对企业的价值8.4 作业与评估学生课后完成一份关于ERP系统在财务管理中应用的案例分析报告学生参与小组讨论，分享对财务管理的理解第九章：ERP系统与人力资源管理9.1 课程目标理解人力资源管理的基本概念掌握ERP系统在人力资源管理中的应用了解人力资源管理对企业的价值9.2 教学内容人力资源管理的定义与核心思想ERP系统在人力资源管理中的关键作用人力资源管理对企业的益处9.3 教学活动讲解人力资源管理的基本概念和核心思想分析ERP系统在人力资源管理中的关键作用探讨人力资源管理对企业的价值9.4 作业与评估学生课后完成一份关于ERP系统在人力资源管理中应用的案例分析报告学生参与小组讨论，分享对人力资源管理的理解第十章：ERP系统的未来发展趋势10.1 课程目标理解ERP系统的发展历程掌握ERP系统的当前应用现状了解ERP系统的未来发展趋势10.2 教学内容ERP系统的发展历程与里程碑ERP系统的当前应用领域与挑战ERP系统的未来发展趋势与预测10.3 教学活动讲解ERP系统的发展历程与里程碑分析ERP系统的当前应用领域与挑战探讨ERP系统的未来发展趋势与预测10.4 作业与评估学生课后完成一份关于ERP系统未来发展趋势的短文学生参与小组讨论，分享对ERP系统未来发展的理解重点和难点解析重点环节1：ERP系统的基本功能模块重点环节2：企业经营模拟的核心要素重点环节3：ERP系统实施的关键成功因素重点环节4：企业经营实战演练的基本流程重点环节5：ERP系统评估与优化的方法和指标重点环节6：ERP系统与供应链管理重点环节7：ERP系统与客户关系管理重点环节8：ERP系统与财务管理重点环节9：ERP系统与人力资源管理重点环节10：ERP系统的未来发展趋势本教案涵盖了ERP系统的基本概念、功能模块、实施策略、企业经营实战演练、评估与优化，以及ERP系统在供应链管理、客户关系管理、财务管理、人力资源管理等方面的应用。
企业经营沙盘模拟实训内容及过程
企业经营沙盘模拟实训内容及过程概述企业经营沙盘模拟实训是一种基于虚拟环境的实践教学方法，旨在通过模拟真实企业经营环境，帮助学生充分理解和掌握企业经营的各个方面。
本文将介绍企业经营沙盘模拟实训的基本内容和实施过程。
实训内容经营战略企业经营沙盘模拟实训的第一个内容是经营战略。
学生将扮演企业管理者的角色，根据所面临的市场环境和竞争对手情况，制定一套合理的经营战略。
这包括确定企业的定位、目标市场、产品组合、价格策略等。
资金管理资金管理是企业经营的重要方面。
在沙盘模拟实训中，学生需要管理企业的资金流动。
他们需要决定投入资金的比例，制定资金使用计划，确保企业能够按时支付各种费用，同时保持足够的资金流动性。
市场营销市场营销是企业经营的核心。
在实训中，学生将学习如何进行市场调研、制定营销策略、设计市场推广方案等。
通过与虚拟市场的互动，学生可以实践真实的市场营销技巧，提升自己的市场洞察力和营销策略能力。
生产管理生产管理是企业经营中不可或缺的部分。
学生需要根据市场需求和销售计划，制定生产计划和物料采购计划，确保企业能够按时交付产品。
此外，学生还需要处理生产中的各种问题，如产能调整、生产效率提升等。
组织与人力资源管理组织与人力资源管理对于企业的长期发展至关重要。
在实训中，学生将学习如何制定组织结构、招聘和选拔人才、设定员工绩效评估体系等。
通过模拟实战，学生可以了解到不同组织结构和人力资源管理方式对企业绩效的影响。
实施过程准备阶段在实施企业经营沙盘模拟实训之前，教师需要做一些准备工作。
首先，教师需要准备沙盘模拟软件和相应的案例资料，以供学生使用。
其次，教师需要组织学生分组，并对各个小组进行培训，让他们熟悉沙盘模拟软件的使用和实验流程。
模拟实训阶段实训阶段是学生进行实际操作的阶段。
学生将根据教师提供的案例资料，模拟真实的企业经营环境，进行经营决策。
在这个阶段，教师可以起到辅导和指导的作用，及时为学生提供反馈和建议。
分析与总结阶段在实训结束后，教师与学生进行分析和总结。
生产企业考核体系2013版
绩效考核管理办法（2013版）第一章总则第一条：目的为持续改进提高工作绩效，将员工工作目标与企业战略目标以及个人绩效相结合，确保员工工作目标与企业目标保持一致；为建立和完善公司人力资源绩效考核体系和激励与约束机制，对员工业绩进行客观、公平、公正地评价，并通过此评价合理地进行价值分配，特制订本办法。
第二条：范围德通公司正式录用员工。
（销售部、后勤人员或试用期员工除外）第三条：考核原则客观原则：对被考核者的任何评价都应明确的评价标准，以事实为依据，客观地反映员工的实际情况，避免因个人和其他主观因素影响绩效考核的结果；自主原则：各部门可根据自身工作特点在一定范围内制定相应的考核规程和评价标准，形成部门的考核实施细则，部门内所有岗位均有对应的考核指标；公开原则：各级考核指标（含项目、达到状态、权重和评价标准）的制定与过程调整，对员工公开；反馈原则：过程监控结果和考核结果要及时反馈给被考核者本人，肯定成绩，指出不足，并提出今后努力改进的方向；改进原则：考核目的在于监督责任者的职能履行与实施，促进责任者对公司/部门经营目标的有效贯彻与实现，因此在考核中要注重对责任者的自我纠正和改进情况的评价；第二章考核体系第四条：考核对象Ⅰ类员工：车间生产人员；Ⅱ类员工：基层管理人员；Ⅲ类员工：管理人员；第五条：考核内容考核根据工作标准的关键指标进行考核。
第六条：考核类型员工绩效考核分为月度、季度、年度考核3种，具体以实际操作为准。
第三章考核实施第七条：考核权责总经理：对于副总、销售、人事、行政、财务部进行追踪。
副总：对于生产、技术、采购、安环、电器第一负责人进行评分。
各部门：按照本办法负责本部门的考核具体实施，由部门第一负责人对本部门人员进行评分；人力资源部：负责考核办法的制定，对绩效考核的总体原则、绩效考核的方法及绩效考核的注意事项进行说明，组织、指导、督促考核的实施过程。
第八条：考核等级对照表（Ⅱ、Ⅲ类人员适用）第九条：考核程序1.人力资源部每月30日前对公司各部门上月绩效进行考核评分，确定等级；2.副总每月29日前对所属各部门上月绩效进行考核评分，确定等级；3.各部门第一责任人每月27日前对本部门人员上月工作绩效进行考核评分，确定等级；第十条：工资核算1、Ⅱ类员工与Ⅲ类人员工资=基本工资+绩效工资+其他补贴备注：其中各部门基本工资详见表一，由总经理确定该员工基本工资表一岗位基本工资标准表Ⅱ类员工与Ⅲ类人员工资=基本工资+绩效工资*个人考核绩效系数，I类人员月工资=Ⅰ类计件工资+考核奖元第十一条：考核流程第四章考核面谈与绩效改进第十二条：考核面谈考核面谈为考核者与被考核者就绩效改进与能力提升所进行的沟通应做到：（1）分析、确认、显示被考核者的强项及弱点，让被考核者了解自身工作的优、缺点，帮助考核者发挥强项、改进弱点；（2）反映被考核者现阶段的工作表现；对被考核者提出期望并订立下阶段的目标，对下一阶段工作的期望达成一致意见；（3）明晰被考核者发展及对培训的需要，以便日后承担并更加出色有效地完成工作；第十三条：绩效改进考核人员跟被考核人员面谈后应达成一致绩效改进计划（如：进行培训，调动工作岗位，重新分配工作职能等），并将此计划作为下一阶段考核的依据。
经营综合模拟实训报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国市场经济体制的不断完善，企业对经营管理人才的需求日益增加。
为了提高学生的实践能力和综合素质，我校特开设了经营综合模拟实训课程。
本课程旨在通过模拟真实的企业经营环境，让学生在实际操作中学习企业管理知识，培养团队协作精神，提高决策能力。
二、实训目的1. 熟悉企业经营管理的基本流程和运作模式。
2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 增强学生的市场意识和风险意识。
三、实训内容本次实训采用模拟企业经营管理的方式，主要包括以下内容：1. 企业组建：学生分组，每组模拟一家企业，明确企业定位、经营范围、组织架构等。
2. 市场调研：分析市场环境，了解竞争对手，制定市场进入策略。
3. 产品研发：根据市场需求，设计产品或服务，并进行成本核算。
4. 营销策略：制定营销计划，包括定价、促销、渠道等策略。
5. 财务管理：进行财务预算、成本控制、资金筹集等。
6. 生产管理：制定生产计划，进行生产调度，确保生产效率。
7. 人力资源管理：招聘、培训、考核、激励员工，提高员工满意度。
8. 风险控制：识别、评估、控制企业运营风险。
四、实训过程1. 前期准备：教师讲解实训目的、内容、流程和要求，学生分组，明确分工。
2. 市场调研：学生通过查阅资料、问卷调查、访谈等方式，了解市场环境和竞争对手。
3. 产品研发：根据市场需求，设计产品或服务，进行成本核算，确定产品定位。
4. 营销策略：制定营销计划，包括定价、促销、渠道等策略，提高市场竞争力。
5. 财务管理：进行财务预算、成本控制、资金筹集，确保企业财务状况稳定。
6. 生产管理：制定生产计划，进行生产调度，确保生产效率。
7. 人力资源管理：招聘、培训、考核、激励员工，提高员工满意度。
8. 风险控制：识别、评估、控制企业运营风险，确保企业可持续发展。
五、实训成果1. 企业模拟经营成果：通过模拟经营，学生掌握了企业经营管理的基本流程和运作模式，提高了实践能力。
企业仿真综合实验
企业仿真综合实验————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2《企业仿真综合实验》实验教学大纲2013-12-17 08:52 经管中心一、课程基本信息课程代码：课程名称：《企业仿真综合实验》课程类别：实验实训课实验学时：54学分：3适用对象: 经济管理类专业（本科）考核方式：考查先修课程：各个专业的专业基础课和部分专业课，包括：企业战略管理、市场营销、微观经济学、初级会计、财务管理、生产运作、金融学、税务学等经济管理类课程和ERP沙盘模拟训练。
二、课程简介企业综合仿真实验是一个仿真现代制造业与现代服务业运行内外环境的模拟经营与管理的综合实验平台，它以制造企业为核心，在虚拟的市场环境、商务环境、政务环境和公共服务环境中，根据现实工作业务内容、管理流程、单据，结合教学设定的业务规则，将经营模拟与现实工作对接，进行仿真经营和业务运作，可进行宏观微观管理、多人协同模拟经营和多组织对抗。
课程采用流程整体式的方式开展，包括组队、策划书竞争模拟实战、总结等多个相互联系的环节。
旨在增强实践教学，使学生建立企业经营管理理念，同时借助于ERP管理软件，实现企业经营管理的全面信息化，提升企业管理水平和决策水平。
三、教学目的在以应用型人才培养目标的本科生教育模式下，教学的重点应该是管理与技术的融合，并能够对理论基础进行知识结构的扩展和延伸。
围绕这一理念，该课程的教学目标和要求如下：企业综合仿真实验的基础是在校园内部搭建企业运作的仿真商业环境，目的是让学生在自主选择的工作岗位上通过完成典型的岗位工作任务、学会基于岗位的基本业务处理，体验基于岗位的业务决策，理解岗位绩效与组织绩效之间的关系；真实感受企业物流、信息流、资金流的流动过程；全面认知企业经营管理活动过程和主要业务流程；体验企业内部各部门之间的协作关系及其与企业外部商业环境中相关组织与管理部门之间的业务关联。
企业经营沙盘模拟实训心得_沙盘模拟实训经营心得体会
企业经营沙盘模拟实训心得_沙盘模拟实训经营心得体会企业经营沙盘模拟实训心得_沙盘模拟实训经营心得体会（通用6篇）企业经营沙盘模拟实训心得_沙盘模拟实训经营心得体会篇11、企业沙盘模拟给我们提供了一个实战平台。
在上过相关的专业课程以后当真正的进入到沙盘模拟的实验里才发现自己学的真的不足以在实际操作中使用。
2、在实训中, 深刻感受与领悟了公司的经营理念, 体会到了公司经营的艰辛。
制定合理目标是取得长远进展的起点。
强化了我们的市场竞争意识, 培育控制企业风险的能力。
在模拟经营中, 做到随机应对所处环境的变化。
3、市场营销是企业实现利润最直接的渠道。
掌握了较实际的营销知识, 提高了我们的受挫折能力、耐力、心理承受能力。
增强个人的全局观念和竞争意识、成本意识。
4、学习了更多财务知识, 掌握财务分析工具, 增强预算制订和控制水平, 控制好资金流的运用。
知道了怎样处理财务部门与其它部门的沟通障碍。
5、团队合作和协调能力, 战略分析规划能力与决策能力, 运输与配送管理能力, 仓储与库存管理能力, 物流服务质量的持续改进能力, 财务管理与成本控制能力。
6、在决策的失败与成功中, 领悟管理的技巧, 提升了我们的管理素质, 同时也知道了团队协作沟通的乐趣, 一个良好的团队能完善企业的管理。
7、也认识到了自己知识结构的缺陷, 以后要好好学习。
在这次模拟实训中, 我由初时的懵懂, 到最后的熟悉, 熟练, 掌握, 还有助于提高我的分析与思考问题的能力。
我觉得这也是一个很大的进步。
体验团队协作精神, 团队中个人的成功并不代表你是成功的, 但团队的成功却意味着你是成功的。
每个人都是团队的一分子, 与团队共生存, 共荣辱。
企业经营沙盘模拟实训心得_沙盘模拟实训经营心得体会篇2此次沙盘模拟对抗, 有得也有失。
现在来谈一下个人心得体会。
首先, 使我认识到团队合作的重要性。
采纳小组学习的方式, 可以促进不专业同学之间的融合, 优势互补, 互相学习, 从而提高我们自己探索知识和自主学习知识的能力。
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2013-2014-2《企业经营实战模拟》实训考核体系说明 蒋 兰 一、重要说明 1. 本课程性质为实训课程，授课时间共计两天，18课时。由于课程性质特殊，授课时间短（仅两日），且涉及实际团队操作与沙盘演练，100%的平时考核成绩，因此没有补考。 2. 本课程由于课程性质特殊，授课时间短（仅两日），且涉及实际团队操作与沙盘演练，100%的平时考核成绩。 3. 本课程在本学期课程结束后，所有没有参加过课堂学习的同学，只有直接转入重修，具体重修时间以教务公布为准。 4. 本课程不允许旷课，如旷课时间达到1课时以上者，即不能参与本堂课程的学习。 5. 本课程不允许擅自调班到其他任课教师处学习，擅自调班所造成的成绩缺失而影响毕业，任课教师不负责，且有权利拒绝补登成绩。 6. 本课程不允许擅自调班到任课教师的其他班级学习，确实因不可抗拒的因素需要调班学习者，必须提出书面申请，经过任课教师的批准后方可调到任课教师的其他班级学习。 二、实验考核内容 1. 出勤，占20%。主要是针对岗位的职业道德与职业素养进行考核，以每次课程的签到表为准。 2. 企业模拟经营实验，占30%。主要是针对企业经营实战沙盘演练的考核，最后的竞争排名等。 3. 企业模拟经营报告，占30%。主要是针对模拟企业的经营总结，包括企业的总体模拟经营总结（团队作业）、各职能角色认知报告（个人作业）两部分。 4. 团队合作，占20%。主要是考核本团队成员间的合作与协调，以及成员对团队的合作度，也包括经营过程中的各部门所有需要提交的表格、数据等。 三、实验考核指标的具体说明 1. 出勤考核 以团队为核心进行评价，以课时为单位计算出勤率，与小组成员个人出勤挂钩。主要采取团队日常考勤与教师临时抽查考勤相结合的方式，即人力资源总监（HR）负责日常考勤，并作相应的考勤记录。 考勤表模板见后附录。 2．企业模拟经营实验考核--绩效考核 根据所在公司的课堂经营综合成绩排名进行考核。 公司模拟经营绩效总分 = 经营合计得分×40%＋股东权益得分×60% 其中：股东权益得分指经营年度末最后的所有者权益数，经营合计得分指企业经营的综合成绩汇总 公司经营绩效考核表见后附录。 3．企业模拟经营报告考核 包括经营管理报告、职能岗位认知报告。 每份报告字数均要求4000字以上。 以公司为单位统一提交，同时提交纸质版与电子版。 电子版提交时，命名格式为：论文文件目录以“班级+组名”命名。 4．团队合作考核 主要由公司的CEO评价，教师可作课堂的加分记录项，并同时开展最佳CEO、最佳CFO、最佳CMO、最佳CPO等的评比工作，计入个人得分项。 团队精神考核表见后附录。 四、提交资料的要求与格式 1. 提交资料总要求： 资料在课程结束后一周内提交； 提交资料包括电子版与纸质版； 由课程教学助理统一收集并提交，超过提交时间的直接扣总成绩的40%； 公司的资料统一蓝色标准档案袋（立式）装订； 2. 蓝色标准档案袋侧边、正面的内容要求： 分别按以下内容填制： 侧边内容 学期：2013-2014-2学期 班级：2013级专会计电算化01班 课程：《企业经营实战模拟》 组号：第一组（XX公司） 教师：蒋兰
正面内容：参照第3、4项填写。 3. 所有资料的提交顺序：所有资料统一按以下顺序提交，具体要求如下： 每家公司的资料统一装订成书的形式，封面必须包括以下内容： XX公司业务资料汇总 注明时间 封面形式自定 4. 所有资料的提交顺序：需要提交以下6项资料，分别为： XX公司成绩考核表 XX公司成立章程 XX公司年度会议记录 XX公司各职能岗位认知报告 XX公司经营管理分析报告 XX公司年度经营手册 5. 提交资料包括电子版与纸质版。电子版Word的文件命名为：周次+专业班级+公司名。 6. 经营过程中出现的其他资料也需要整理成册。 7. 纸质版的每项附录资料均需要独立装订，左侧封口。 8. 纸质版的所有附录资料按顺序摆放，提交。 9. 纸质版的附录资料建议统一字体、字号、行距、打印等格式，具体如下： 字体：宋体 字号：小四 行距：1.5倍 打印：A4纸 10. 提交资料时需要打印资料目录。 附录1：课程总成绩考核表 xxx公司成绩考核表
填表人： 时间： 地点： 考核项目 说明 考核意见 考核结果
出勤（20%） 由教师、CEO、HRM共同考核，并提交资料
经营绩效 （30%） 由课堂经营最后排名决定成绩 经营报告 （30%） 由小组课后完成的经营报告总结决定成绩
团队精神 （20%） 由CEO、HRM共同考核，各职能角色各自提交心得资料，HRM汇总并提交最后考核资料
教师考 核意见
公司合 计得分 xxx公司员工考勤评价表 填表人： 时间： 地点： 姓 名 角 色 考 勤 意 见 备 注
注：1.本表由CEO负责填制。 2.所有的请假事宜必须在备注中注明。
xxx公司经营绩效评价表
填表人： 时间： 地点： 经营项目 评价标准 企业实际经营结果说明 得分
厂房 A=40 B=30 C=20
生产线 手工＝5 半自动＝10 全自动＝15 柔性＝20 贷款 高利贷＝－20 长贷＝－5 短贷＝－10 （根据金额扣分）
技术研发 Crystal=20 Ruby=30 Saphire=40 ISO ISO 9000=15 ISO 14000=30 市场开拓 区域=10 国内＝20 亚洲＝30 国际＝40 市场领先 共20个产品市场，每一个产品市场领先得分10 以上项目合计得分 企业最后一年所有者权益 企业模拟经营绩效= 经营合计得分×40% ＋ 最后一年所有者权益得分×60%
企业模拟经营绩效合计得分 企业模拟经营最后排名 历年市场销量统计表 组名 产品/市场 Beryl Crystal Ruby Saphire 本地市场 区域市场 亚洲市场 国际市场 xxx公司团队精神考核表 附录2：XX公司成立章程 封面：XXX公司章程（自行定义，LOGO要体现出公司的特点） 正文： 请自行上网收集、查看公司章程的内容与格式，但至少应包括XXX公司基本情况、经营理念、公司的组织机构及职能分工、公司的经营目标、公司经营的基本规范等基本内容，以及其他必要的说明。 附录3：XX公司年度会议纪要 包括起始年至最后年度的所有会议记录。格式自拟，但必须包括以下要素，如： XXX年度会议纪要 会议时间： 会议地点： 参会人： 会议议题： 会议议程： （以下为正文）
（ XX 记录） 附录4：XX公司各职能岗位认知报告（个人作业） 西南财经大学天府学院
20 届《企业经营实战》 岗位认知报告 公司名称 ： 职能角色： 学 号： 姓 名： 指导教师 ： 得 分 ： 年 月 《企业经营实战》课程组 一、生产总监岗位概述 参与制定公司发展战略与年度经营计划，主持制定、调整年度生产计划及预算； 计划并指导与生产、工厂管理、原材料供应及质量相关的工作，完成公司既定的工作目标； 组织落实、监督调控生产过程各项工艺、质量、设备、成本、产量指标等； 随时掌握生产过程中的质量状态，协调各部门之间的沟通与合作，及时解决生产中出现的问题。
二、生产总监岗位从业要求 1、教育培训：理工类专业本科以上学历；受过战略管理、管理能力开发、生产管理、市场营销、财务管理等方面的培训。 2、工作经验： 对于正规的大中型企业，需要5年以上相关行业生产管理协调经验，至少3年生产管理工作经验；熟悉所在行业的生产过程，熟悉原材料的供应渠道；熟悉生产规程以及质量标准；具备良好的生产经营管理理念，有一定财务与法律知识。对于中小企业或者是创业型的企业，经验素质的要求就低的多，往往视企业的实际发展阶段和状况而定。
三、生产总监岗位的职责 （一）、业务职责 1、参与制订公司年度总预算和季度预算调整。 2、按工作程序做好与技术、营销、财务系统的横向联系，并及时对系统间争议提出界定要求。 3、组织实施并监督、检查生产过程中质量体系的运行。 4、主管并监督检查公司安全文明生产、生产环保工作。 5、审阅生产系统及与其相关的文件，在权限范围内签发文件。 6、组织新技术、新工艺、新设备的应用推广。 7、指导、监督、检查所属下级的各项工作，掌握工作情况和有关数据。 8、综合平衡年度生产任务，制定下达月度生产计划，做到均衡生产。 9、负责重要生产设备的申购。 10、指定专人负责生产系统文件、表单等资料的保管和定期归档工作。 11、根据工作需要进行总体指挥、现场指挥。 12、代表公司与政府对口部门和有关社会团体、机构联络。 二、管理职责 1、组织建设 （1）、参与讨论公司部门级以上组织结构； （2）、确定下级部门的组织结构； （3）、当发现下级部门的岗位设置或岗位分工不合理时，要及时指出问题，作出调整，并通知人力资源部。 2、招聘及任免 A、用人需求 （1）、提出直接下级岗位的用人需求，并编写该岗位的岗位职责和任职资格，提交给总经理确认； （2）、确认直接下级提交的用人需求（含岗位职责和任职资格），并提交总经理确认。 B、面试 （1）、进行直接下级岗位的初试； （2）、进行直接下级的直接下级岗位复试，并做最后确定； （3）、组织参与面试的人员。 C、不合格员工处理 （1）、提出对不合格直接下级的处理建议，提交总经理确认； （2）、确认直接下级提出的对不合格员工的处理建议，提交给人力资源部。 3、培训 （1）、提出对直接下级的培训计划，提交总经理确认； （2）、确认直接下级提出的培训计划，提交人力资源部。 4、绩效考评 （1）、提出直接下级的绩效考评原则，提交总经理确认； （2）、根据总经理确认的绩效考评原则，与人力资源部经理商讨并确定绩效考评方法； （3）、对直接下级进行考评，并进行考评沟通。将考评结果提交人力资源部。 5、工作沟通