2016-2017年最新冀教版小学数学一年级下册第五单元第2课(名校资料)
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2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.7十几减5、4、3、2的练习

(2)小明今年8岁,哥哥14岁,5年后, 哥哥比小明大几岁?
三、布置作业
作业:第11页练习四,第6题、第8题、第9题。
20以内的退位减法
十几减5、4、3、2的 巩固练习
找规律。
8 7 6 5 6
7
6 我发现:
7
8
当被减数不变时,减数一个一个减少,差一 个一个增加;减数一个一个增加,差一个一 个减少。
开火车。
11-3 11-2 19-8 15-8 9+3
12-6 14-5 16-9 7+6 11-5
13-7 13-4 14-8 12-9
3.我会列算式计算。
(1)原来有13个气球,飞走了6个,还剩几个? □ ○ □ = □ (个)
(2)花坛里有17朵花,我已经采了8朵,还有几朵
没采?Hale Waihona Puke □ ○ □ = □ (朵)
(3)河里共有15只鹅,游走了9只,还有多少只鹅? □ ○ □ = □ (只)
(1)算一算,连一连。
12-8 12-9 11-8 11-6
在○里填上“>”、“<”或“=”。
11-5○7 13-6○5 15-8○7 19-8○10
12-3○9 14-8○4 17-8○8
15-7○6 16-9○8 16-8○10
老鹰捉小鸡。
12 - 5 = 7
自主检测,完善提高
1.看谁算得对又快。 12-4= 8 12-7= 5 14-6= 8 13-6=7 15-9=6 15-8= 7 13-8= 5 11-2= 9 17-9= 8 12-4= 8 10-3= 7 15-7= 8 9+5-7=7 15-9+8=14 19-9+2= 12 8+8-9= 9 14-7+9=16 2.( )里面藏着数字几? ( 8)+4=12 3+(8 )=11 17-( 9)=8 (12 )-5=7 ( 8)+8=16 15-( 9)=6 13-( 8)=5 14-(5)=9 ( 7)+9=16
2016-2017年最新冀教版小学数学一年级下册第六单元第2课(名校资料)

新课学习
用自己的ห้องสมุดไป่ตู้法验证一下
我这样做
结论总结
通过本课的学习,你有什么收获? 还有哪些疑问?
课堂练习 涂上你喜欢的颜色
给下面的三角形涂色。
给圆涂色。
课堂练习
摆一摆
摆两个三角形最少要用几根小棒?摆三个呢?
作业布置
练习册P77页1、2
、3
冀教版小学数学一年级下册
第六单元
第2课
分一分
导入新课
下图有几个长方形?有几个正方形?
( 3 )
(
2 )
导入新课 你能找出几个长方形?
1
2
3
导入新课 下图中你发现了几种图形呢?
本节课我们一起来学习分图形
新课学习
分一分
把同类的图形放在一起
新课学习
这些是长方形。 这几个是正方形。
长方形
正方形
新课学习
这几个是三角形。 这几个是圆。
三角形
圆
新课学习 下面哪些物品的面是三角形的,哪些物 品的面是圆的?
红领巾的面是三角形。 圆桌的面是圆形。
新课学习 观察球
摸一摸,球上有平 平的表面吗?
如果把球切成两半,切面是什么形状?
新课学习 观察圆柱
1、圆柱的上面和下面是什么形状的?
2、猜想一下:它们的大小一样吗?
2016-2017年最新西师大版小学数学一年级下册《整理与复习二》优秀教案 (1)(名校资料)

课题整理与复习(二)
教学目标:
1、能解决常见的求和、比大比小类型的问题,能根据问题情境提出适当的问题,并正确解答。
2、能运用所学知识解决生活中的实际问题,提高学生的学习能力。
教学重难点:
掌握比大比小的问题的解题策略。
能用所学知识解决生活中的实际问题。
教学过程:
一、揭示课题。
二、复习巩固。
1、对口令游戏。
(师生进行)
2、登山。
教材练习十第6题。
学生独立完成。
订正讲评。
3、计算。
练习十第7题。
引导学生看懂表格,明确第一张表格用加法计算,第二张表格用减法计算。
4、数一数。
教材练习十第8题。
怎么求鹅比鸭多多少只呢?
还可以提出哪些数学问题?
5、买体育用品。
教材练习十第9题。
三、拓展练习。
2 3
+ □ 5
-------------
7 □
四、全课小结。
请说一说,在这个单元里,你学到了哪些数学知识,哪些事情是你特别难忘的?。
2016-2017年最新冀教版小学数学一年级下册第五单元第4课(名校资料)

课堂练习 小兔拔萝卜。
课堂练习 拔的红萝卜比胡萝卜多几个?
15 - 8 = 7(个) 拔的红萝卜比白萝卜多几个?
15 - 7 = 8(个)
课堂练习 提问题并解答。
妈妈比儿子大几岁?
32 - 7 = 25(岁)
课堂练习
这个问题还可以怎么说。
儿子和妈妈相差多少岁?
儿子比妈妈小多少岁?
作业布置
练习册P74页1、2、3
新课学习
把46分成40和6„„
4个十和6个一减 去4个一„„
46 - 4 = 42 40 6 2
46 - 4 = 42
新课学习
还可以写竖式,用笔算。
46 - 4 = 42
4 6 - 4 4 2
笔算减法,把相同数位对齐,从个位减起。
新课学习 还要植多少棵树?
34 - 8 =
(棵)
新课学习
用小棒摆一摆,算一算
冀教版小学数学一年级下册
第五单元
第4课
两位数减一位数
导入新课
口算下列各题
1、42 + 7 = 49 3、45 + 7= 52 5、60 + = 65
2、54 + 3 = 57 4、54 + 30 = 84 6、5 + 60= 65
导入新课 一个望远镜需要35元,一块电子手表需要 6元,买一个望远镜和一块电子手表一共需要 多少钱? 35 + 6 = 27
新课学习
从34里拿出14,14减8等于6…… 从34里拿出10,10减8等于2……
新课学习
34 - 8 = 26
34 - 8 = 26
20 14
6
24 10
2
新课学习
用竖式这样计算:
这个“
”表示什么? 3 4 8 2 6
2016-2017年最新冀教版小学数学二年级下册第五单元第1课(名校资料)

冀教版小学数学二年级下册
第五单元
第1课
认识长方形
导入新课 生活中到处都是长方形,找找看。
导入新课
导入新课
你觉得长方形有什么特点呢?说说看。
新课学习 拿出一张长方形纸,数一数长方形有几条 边,几个角。
长方形有4条 边,4个角。
长方形有2条长 边,2条短边。
2条长边和2条短 边分别叫做对边。
新课学习
先用三角尺比 一个角……
再剪下这不角……
新课学习
长方形的对边相等,4个角都是直角。
长 宽
长方形长边的长叫做长, 短边的长叫做宽。
结论总结
通过本课的学习,你有什么收获? 还有哪些疑问?
课堂练习
找一找
下面的图中有哪些是长方形?
课堂练习
找一找
下面的图形哪个是长方形,哪个不是长方 形。
仔细观察,大胆猜测一下:长 方形的边和角有什么特点?
我看着长方形的 对边可能相等。
我觉得长方形的4 个角都像直角。
新课学习
小组同学合作,验证一下:长 方形的对边相等吗?
用直尺测量长 方形的边。
两条长边都是……
我这样折……
把长方形对折 ……
新课学习
怎样验证长方形的4个角是不 是直角呢?
用三角尺上的直 角上比一比……
√
√
课堂练习
指出数学课本封面的长和宽,分别测量并记录下来 。
课本封面长 。 ,课本封面宽
作业布置
练习册P66页1、2、3
第五单元
第1课
认识长方形
导入新课 生活中到处都是长方形,找找看。
导入新课
导入新课
你觉得长方形有什么特点呢?说说看。
新课学习 拿出一张长方形纸,数一数长方形有几条 边,几个角。
长方形有4条 边,4个角。
长方形有2条长 边,2条短边。
2条长边和2条短 边分别叫做对边。
新课学习
先用三角尺比 一个角……
再剪下这不角……
新课学习
长方形的对边相等,4个角都是直角。
长 宽
长方形长边的长叫做长, 短边的长叫做宽。
结论总结
通过本课的学习,你有什么收获? 还有哪些疑问?
课堂练习
找一找
下面的图中有哪些是长方形?
课堂练习
找一找
下面的图形哪个是长方形,哪个不是长方 形。
仔细观察,大胆猜测一下:长 方形的边和角有什么特点?
我看着长方形的 对边可能相等。
我觉得长方形的4 个角都像直角。
新课学习
小组同学合作,验证一下:长 方形的对边相等吗?
用直尺测量长 方形的边。
两条长边都是……
我这样折……
把长方形对折 ……
新课学习
怎样验证长方形的4个角是不 是直角呢?
用三角尺上的直 角上比一比……
√
√
课堂练习
指出数学课本封面的长和宽,分别测量并记录下来 。
课本封面长 。 ,课本封面宽
作业布置
练习册P66页1、2、3
2016-2017年最新西师大版小学数学一年级下册《100以内的加法和减法二》优秀课件第二课(名校资料)

)户
2 6 3 5 6 1
典例讲解 (2)评上“五好星”和“小康星” 的一共有多少户?
35+17=()户
35 +1 7 52
拓展引伸
你还能提出并解决 哪些数学问题?
课堂练习
27+15=()
27 +1 5
课堂练习
38+26=
探究引伸
3个小队一共有多少队员?
13+10+12=()人
求同存异
可以这么计算:13+10=23
可以用竖 式计算
3 6 +3 7 7 3
注意 1、相同数位对齐。 2、满十进一,1写在十位的右下角。
小试牛刀 请三名同学上黑板演示
58+35= 64+29=
77+13=
典例讲解
向阳村举行首届“评星”活动,每户参加一项评选。
典例讲解
(1)评上“文明星”和“五好星”一共有多少户?
26+35=( +
23+12=35
巩固提高
20+20+15=
27+8+20=
归纳小结
(1)如何计算两位数加两位数的进位加法?
(2)列竖式计算时应该注意什么?
作业布置
练、竖式:数位对齐 2、满十进一
西师版小学数学一年级下册
第七单元
第二课
两位数加两位数进位加法
复习回顾
口算,看谁算得又对又快
30+9= 39 40+20= 60 40+13= 53
20+7= 27
60+30= 90
50+17= 67
2016-2017年最新冀教版小学数学一年级下册《数图结合问题》优秀课件(名校资料)
20 10
30 60 40 50
作业布置
课本第106页第8、9题
16
22
22
结论总结
本节课你有哪些收获呢?
课堂练习
1.找规律,在“?”处填上合适的数。
18
32
25
75
46
14
30
50 ?
50
100
60
80
课堂练习
1.找规律,在“?”处填上合适的数。
6 0
课堂练习 2.在○里填上合适的数,使每条边上的三个数相加 都等于72。
26 29
17 20
11
35
课堂练习 2.把40、50、60填在○里,使每条边上的三个数相 加都等于90。 30
冀教版数学一年级下册第八单元
第八单元
第2课
导入新课
回答: 生活环境中有规律的现象和事物有什么?
导入新课
数图结合问题
新课学习
20 30 50 35
40
75 30
60
90
上边的数+左边的数=右边的数
新课学习
10 45 55 ?
20 55 ?
75 30
0 ? 30
新课学习
104520ຫໍສະໝຸດ 254030
50 10 60
40 20
课堂练习 3.把10-50五个整十数填在○里,使横、竖三个数 相加的和一样。 10
20
30
40
50
课堂练习 3.把10-50五个整十数填在○里,使横、竖三个数 相加的和一样。 20
40
10
30
50
课堂练习 3.把10-70七个整十数填在○里,使每条线上的三 个数相加都等于100。 70
冀教版一年级下册数学习题课件-六 认识图形(二)第2课时 三角形、圆的认识
•
8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。下午2时54分37秒下午2时54分14:54:3721.10.14
•
4、智力教育就是要扩大人的求知范围
•
5、最有价值的知识是关于方法的知识。
•
6、我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻”2021年10月下午2时54分21.10.1414:54October 14, 2021
•
7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领2021年10月14日星期四2时54分37秒14:54:3714 October 2021
•
1、人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
•
2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的14:54:3714:54:3714:5410/14/2021 2:54:37 PM
•Байду номын сангаас
3、意志教育不是发扬个人盲目的意志,而是培养合于社会历史发展的意志。
2016-2017年最新冀教版小学数学一年级下册《两位数加两位数(进位)》优秀课件(名校资料)
+
作业布置
课本第77页第3题
新课学习 36+18= 54(棵)
方法二:竖式计算
十 个 3 6 + 11 8 5 4
新课学习
34+47 = 81 3 4 41 7 8 1
+
新课学习
27+63 = 90 2 7 6 3 1 9 0
+
新课学习
43+48 = 91 4 3 41 8 9 1
+
结论总结
本节课你有哪些收获呢?
结论总结 本节课你有哪些收获呢? 笔算两位数加两位数(进位)的方法:
冀教版数学一年级下册第七单元
第七单元
第2课
导入新课 按照要求摆小棒
Hale Waihona Puke 1.先摆36根,再摆13根。
2.一共摆了多少根小棒,怎样解答?
导入新课
两位数加两位数 (进位)
新课学习 果园里一共有多少棵果树?
36+18=
新课学习 36+18=
方法一:摆小棒
新课学习 36+18= 54(棵)
方法一:摆小棒
(1)相同数位对齐;
(2)从个位加起;
(3)十位相加满十,向十位进1。
课堂练习 1.幼儿园有70名小朋友。把下面这些苹果 分给小朋友,每人分一个,够吗?
73>70
46+27 =73(个)
课堂练习 2.看图列式计算。 36+29 = 65(元) 3 6 21 9 6 5
+
课堂练习 2.看图列式计算。 48+33 = 81(元) 4 8 31 3 8 1
2016-2017年最新冀教版小学数学一年级下册《折、剪、拼图形》优秀课件(名校资料)
1.连一连,做成已经学过的图形。
作业布置
2.先沿着虚线剪一作业布置
3.分一分,画一画。
新课学习 把长方形纸折成相等的两部分。
新课学习 把长方形纸折成相等的两部分。
新课学习 把长方形纸剪成两个相等的三角形, 用这两个三角形拼成一个三角形。
新课学习 把长方形纸剪成两个相等的三角形, 用这两个三角形拼成一个三角形。
新课学习 把长方形纸剪成两个相等的三角形, 用这两个三角形拼成一个三角形。
冀教版数学一年级下册第六单元
第六单元
第3课
导入新课
你们喜欢折纸吗?
导入新课
折、剪、拼图形
新课学习 把正方形纸折成相等的两部分。
新课学习 把正方形纸折成相等的两部分。
新课学习 把正方形纸折成相等的两部分。
新课学习 把正方形纸折成相等的4部分。
新课学习 把正方形纸折成相等的4部分。
新课学习 把长方形纸折成相等的两部分。
新课学习 把正方形纸剪成4个百一样的三角形, 用这4个三角形拼成另外一个图形。
新课学习 把正方形纸剪成4个百一样的三角形, 用这4个三角形拼成另外一个图形。
结论总结
同学们,这节课你学得愉快吗?
谁能说说你的收获是什么?
课堂练习
用手中的纸通过折、剪、拼的方法自己 创作一个最漂亮的图案。
作业布置