【创新设计 简易通】(新课标)高考生物二轮 三级排查大提分训练 第2讲 细胞的结构与功能(含试题
2023创新设计生物高考总复习答案答案
2023创新设计生物高考总复习答案答案第一部分：细胞的结构和功能1. 细胞结构•细胞膜：由磷脂双分子层、膜蛋白和糖类组成。
具有选择性通透性。
•细胞质：细胞膜和细胞核之间的区域，包含细胞器和细胞骨架。
•细胞核：细胞的控制中心，包含染色体和核仁。
•基质质体：含酶的双膜结构，参与细胞的新陈代谢。
•内质网：细胞膜连续的腔道系统，用于蛋白质合成和运输。
•高尔基体：通过分泌颗粒形成细胞外蛋白质、膜脂等。
•线粒体：细胞呼吸的地方，产生ATP。
2. 细胞功能•细胞分裂：分为有丝分裂和减数分裂两种形式。
•细胞运动：包括细胞排列运动和胞吞运动。
•细胞新陈代谢：包括物质的吸收、运输、合成、降解等。
第二部分：生物分子的结构和功能1. 蛋白质•构成：由氨基酸组成的聚合物。
•功能：参与细胞结构的构建、酶的催化作用、抗体的免疫功能等。
2. 糖类•构成：由单糖分子组成的聚合物。
•功能：提供能量、参与细胞信号传导和细胞识别。
3. 脂类•构成：由甘油和脂肪酸组成。
•功能：构成细胞膜、提供能量存储、维持体温。
4.核酸•构成：由核苷酸组成的聚合物。
•功能：DNA负责遗传信息的存储，RNA负责遗传信息的转录和翻译。
第三部分：生物的能量转化和调控1. 细胞呼吸•包括糖类有氧分解和无氧分解两种形式。
•产物：有氧分解产生二氧化碳、水和ATP，无氧分解产生乳酸或酒精和ATP。
2. 光合作用•包括光化学反应和碳合成反应。
•产物：光化学反应产生氧气和ATP，碳合成反应产生葡萄糖。
3. 能量调控•通过ATP和NADH在细胞内进行能量的传递和调节。
•通过产生钙离子等信号分子调节细胞功能。
第四部分：遗传与进化1. 遗传物质•DNA是细胞内的主要遗传物质，包括基因和非编码序列。
2. 基因的表达•转录和翻译是基因信息的表达过程。
•包括DNA的转录成RNA和RNA的翻译成蛋白质。
3. 遗传变异与进化•定义：基因的突变和基因重组引起的遗传变化。
•包括突变、基因重组和基因流等方式。
《创新设计》浙江专用高考生物二轮专题复习课件 第一单元 专题二 细胞的结构基础
纤维素和果胶 脂双层
信息交流
细胞溶胶
具有一定的流动性
易化扩散
选择透过性
生物膜系统
核糖体
核糖体
知识主线·思维串联 真题领悟·融会贯通
考点一 细胞的结构和功能
1.(2015·上海卷，2)原核生物都具有的结构是( C )
A.细胞膜和核被膜
B.线粒体和核被膜
C.细胞膜和核糖体
D.线粒体和核糖体
解析 原核细胞没有核被膜和复杂的细胞器，只有核糖体。
知识主线·思维串联 真题领悟·融会贯通
4.常见的原核生物及易与之混淆的真核生物
常见的原核生物
易与之混淆的真核生物
细菌：细菌常带有“杆、球、 螺旋或弧”字
放线菌：放线菌、链霉菌
酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、 曲霉等)
蓝细菌：念珠藻、发菜、蓝球 衣藻、轮藻、黑藻、水绵等
藻、颤藻
衣原体、支原体(无细胞壁)、 原生动物：草履虫、变形虫、
知识主线·思维串联 真题领悟·融会贯通
3.(2015·浙江温州第一次适应)下列各项生命活动中，与质膜上受 体无关的是( A ) A.K＋进入小肠上皮细胞 B.神经递质作用于突触后膜 C.抗原刺激B淋巴细胞 D.HIV侵染T淋巴细胞 解析 K＋进入小肠上皮细胞是通过主动转运方式完成的，需 要的是细胞膜上的载体，不是受体，A错误；神经递质可以 作用于突触后膜的特异性受体，引起下一神经元的兴奋或抑 制，B正确；B淋巴细胞识别抗原是通过细胞膜上的受体实现 的，C正确；HIV侵染淋巴细胞需要T淋巴细胞膜上的受体识 别，D正确。
知识主线·思维串联 真题领悟·融会贯通
图解法理解细胞间信息交流的三种方式 (1)一些细胞如分泌细胞分泌一些物质如激素，通过血液的传递 运送到作用部位的细胞(靶细胞)，被靶细胞的细胞膜上的受体 (成分为粘连蛋白)识别，引起靶细胞产生生理反应。
【创新设计】(新课标)高三生物二轮新题结练习 模块综合测试2 (含13真题,含详解)
模块综合测试(三)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题6分，共60分)1．(2013·高考押题卷)脊髓是中枢神经的一部分，位于脊椎骨组成的椎管内，由上而下分为颈段、胸段、腰段、骶段和尾段。
脊髓结构模式图如图所示。
医学上一般将第二胸椎以上的脊髓横贯性病变或损伤引起的截瘫称为高位截瘫；四肢丧失运动功能，第三胸椎以下的脊髓损伤所引起的截瘫称为下半身截瘫，以下半身运动功能丧失为主要临床表现。
以下叙述错误的是()。
A．四肢正常运动都需要大脑皮层参与，脊髓管理的只是低级反射活动B．当直接刺激离体的脊髓腹根时引起3细胞体兴奋后，兴奋沿2和1传递，在背根能检测到神经冲动C．截瘫患者除下半身运动功能丧失外，同时还会出现大小便失禁D．脊髓灰质炎病毒侵染乙处的初期可引起中枢部位细胞代谢加快解析刺激离体的脊髓腹根时引起3细胞体兴奋，兴奋不能沿2和1传递，因为在突触处兴奋只能单向传递。
答案 B2．(2013·改编题)图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AC＝CD，图乙为突触结构放大图。
据图分析下列说法中正确的是()。
A．图甲中刺激C点，A、D点可同时检测到膜电位变化B．图乙中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输C．图乙中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正D．刺激图甲A点所在的神经纤维，膜外、膜内电流的流向相同解析刺激图甲中C点，由于神经冲动在神经纤维上传导得快，故在A点先检测到电位变化；图乙中由突触小泡与递质受体(D)可确定E为突触前膜，F为突触后膜，C物质(递质)的释放依靠胞吐作用而不是主动运输；图乙中C与D结合后可引起突触后膜发生电位变化：由外正内负变为外负内正；刺激神经纤维时，膜外、膜内的电流流向相反。
答案 C3．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体，神经垂体无合成激素的功能。
图中甲、乙表示结构，a～d表示物质，a为蛋白质类激素。
【创新设计 简易通】(新课标)高考生物二轮 三级排查大提分训练 第4讲 细胞的代谢(二)(含试题
【创新设计简易通】（新课标）2014年高考生物二轮三级排查大提分训练第4讲细胞的代谢（二）（含2013试题，含详解）(时间：40分钟满分：75分)小题满分练一、选择题(本题包括6小题，每小题6分；每小题只有一个选项符合题意；满分36分，限时10分钟)1．(仿2012·全国大纲，T2)下列叙述错误的是()。
A．人的成熟的红细胞，没有线粒体，只能进行无氧呼吸B．能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体，光合作用也不见得一定要在叶绿体中进行C．细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对生物都有积极意义D．人体进行细胞呼吸产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体解析人体无氧呼吸的产物为乳酸，CO2来自有氧呼吸第二步，即线粒体基质中。
答案 D2．(仿2011·海南，T3)下列叙述符合生物学原理的是()。
A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B．快速登山时，人体的能量主要来自有机物氧化分解产生二氧化碳的过程C．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间D．淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的解析水稻可由中空的茎向根输送氧气，主要进行有氧呼吸；蔬菜应储藏在低氧、零上低温具一定湿度的环境中；淀粉经酵母菌的发酵产生酒精。
答案 B3．(仿2013·江苏，T5)下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验”的叙述不正确的是()。
A．可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素B．叶绿体中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同C．在研钵中加入二氧化硅和剪碎的绿叶后直接用杵棒慢慢充分研磨D．实验结果中得到的滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色解析研磨时要添加碳酸钙以防止叶绿素被破坏；无水乙醇具挥发性，研磨要迅速。
答案 C4．(仿2013·天津，T8)某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如A、B、C、D所示的四幅图。
除哪幅图外，其余三幅图“A”点均可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等()。
高考生物二轮复习专题训练—细胞的基本结构(含解析)
高考生物二轮复习专题训练—细胞的基本结构（含解析)A组基础练第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·全国·高一课时练习）如图为伞藻嫁接实验与伞藻核移植实验示意图，该实验结果说明A．生物体形态结构的建成主要与细胞质有关B．细胞的分裂和分化是由细胞核控制的C．细胞核是细胞代谢的中心D．细胞核是细胞遗传的控制中心【答案】D【分析】分析实验一结果可知，菊花形的伞藻柄嫁接到伞型的假根上，长出伞型的伞帽，伞形的伞藻柄嫁接到菊花型的假根上，长出菊花形型的伞帽；分析实验二，将伞型的伞藻的帽去除，将其假根中的细胞核转移为菊花型伞藻的细胞核，结果长出菊花型的伞帽；因此伞藻的形态是由细胞核控制的。
【详解】A、通过图示可以看出，生物体形态结构的建成主要与细胞核有关，A错误；B、伞藻是单细胞生物，不会涉及细胞分化，B错误；C、细胞核是细胞代谢的控制中心，C错误；D、该实验说明，细胞核是细胞遗传的控制中心，D正确。
故选D。
2．（2022·甘肃武威·高三阶段练习）下列有关膜的流动性和细胞质的流动的叙述，错误的是（）A．变形虫吞噬食物，说明细胞膜具有一定的流动性B．囊泡膜与高尔基体膜的融合依赖生物膜的流动性C．细胞质的流动有利于囊泡在细胞中运输货物D．细胞质的流动可能会造成细胞内部环境的不稳定【答案】D【分析】1、细胞膜的特点：磷脂双分子层构成基本骨架，具有流动性，蛋白质分子镶嵌其中。
2、流动镶嵌模型：（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的；（2）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．大多数蛋白质也是可以流动的；（3）在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白．除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂。
【详解】A、变形虫可吞噬食物，说明变形虫的细胞膜可以发生运动，即细胞膜具有一定的流动性，A正确；B、囊泡膜与高尔基体膜的融合依赖于生物膜的结构特点具有一定的流动性，B正确；C、细胞质的流动有利于囊泡在细胞中运输货物，C正确；D、细胞质的流动有利于囊泡在细胞中运输货物，不会造成细胞内部环境的不稳定，D错误。
【创新设计 简易通】(新课标)高考生物二轮三级排查大提分 模拟仿真演练1
高考模拟仿真演练(一)说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分90分，考试时间45分钟。
第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(本题共6小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。
IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。
下列相关说法中，错误的是()。
A．IAPs的合成肯定受基因的控制，不一定在核糖体上进行B．可望通过去掉癌细胞中IAPs的RING区域来杀死癌细胞C．被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的D．细胞凋亡过程中细胞内的基因都不再表达解析细胞凋亡是细胞内基因程序性表达的结果。
答案 D2．2013年2月以来中国各地有多人感染了高致病性禽流感病毒H7N9。
下列有关H7N9的叙述中，正确的是()。
A．H7N9内含有5种碱基和8种核苷酸B．H7N9与大肠杆菌在结构上的主要区别是有无核膜C．利用高温、酸、碱等常规方法不可能杀灭H7N9D．H7N9是寄生生活，在生态系统的成分中属于消费者解析高致病性禽流感病毒H7N9是RNA病毒，只含有RNA，没有DNA，所以其只含有4种碱基和4种核苷酸；H7N9是病毒，没有任何细胞结构，而大肠杆菌是细菌，没有核膜。
答案 C3．下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是()。
A．用细胞分裂素处理侧芽，可解除生长素对侧芽生长的抑制B．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子C．相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏D．用一定浓度的2,4D处理表土，可以抑制杂草的滋生，免去耕作程序解析相对密闭的贮藏环境氧气浓度低、二氧化碳浓度高，呼吸较弱，乙烯产生较少，有利于新鲜果蔬的长期贮藏。
答案 C4．如图是人体体温调节的曲线图，据图分析下列说法正确的是()。
三维设计通用版2017届高考生物二轮复习第一部分专题一细胞系统第2讲细胞系统的结构__细胞的亚显微结构课件
考点二 细胞膜的功能与物质出入细胞的方式
[明考向—不走弯路]
物质出入细胞体现了细胞膜控制物质进出的功能，物 质运输方式的判断和影响物质运输的因素是高考命题的 主要采分点，除此之外，高考还会以实验分析题形式考查 物质跨膜运输的特点和条件。不能结合模式图判断物质运 输方式及不能分析相关实验是考生最易出错的地方，如课 前诊断卷 T9、T11。
第2讲
细胞系统的结构——细胞的亚显微结构
本讲在高考中主要考查细胞器的种类和功能、细胞的 生物膜系统及物质出入细胞的方式等内容，复习时要注意 以下几点： (1)依据结构与功能相适应的观点，从结构、功能、成 分等角度归纳识记主要细胞器的结构与功能。 (2)通过模式图、过程示意图等，理解分泌蛋白的合成、 加工、运输过程。 (3)归纳总结各种物质跨膜运输方式的特点、判断方法 及其在曲线图、模式图的应用。
2.归纳识记五类物质的合成场所(填图)
3． “六例”感悟生物膜组成、 结构与功能的统一性(填图)
(4)核膜上的核孔数目多→ RNA、蛋白质 等物质运输快→ 蛋白质合成旺盛→细胞代谢快。 (5)癌细胞膜上 糖蛋白 减少→细胞间黏着性下降，易于扩 散和转移。 (6)衰老细胞膜的通透性改变，物质运输功能 降低 。
借助模式图，考查物质的运输方式
[典例 1] 课前诊断卷第9题右图是小肠 上皮细胞吸收葡萄糖、 钠离子的过程和将葡萄 糖运出细胞的过程示意图，其中“●、▲”的 个数代表分子(或离子)的浓度。下列相关叙述正确的是(
＋
)
A．Na 通过主动运输的方式进入该细胞，需要消耗 ATP B．葡萄糖与有关载体结合后被运出该细胞，需要消耗 ATP C．小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和 Na 时使用的载体 一定不同 D．葡萄糖被运进该细胞的速率受氧气浓度的影响
【创新设计 简易通】(新课标)高考生物二轮 三级排查大提分训练 第1讲 细胞的分子组成(含试题,含详解)
【创新设计简易通】（新课标）2014年高考生物二轮三级排查大提分训练第1讲细胞的分子组成（含2013试题，含详解）(时间：40分钟满分：75分)小题满分练一、选择题(本题包括6小题，每小题6分；每小题只有一个选项符合题意；满分36分，限时10分钟)1．(仿2013·海南，T1)下列化合物中含有化学元素的种类最少的一组是()。
A．抗体和干扰素B．纤维素和脱氧核糖C．性激素和叶绿素D．ATP和酶解析抗体的化学本质为蛋白质，干扰素的化学本质为糖蛋白，二者至少含有C、H、O、N四种元素；纤维素和脱氧核糖属于糖类，含C、H、O三种元素；叶绿素含C、H、O、N、Mg五种元素；ATP和酶至少含C、H、O、N四种元素。
答案 B2．(仿2013·江苏，T16)水是生命之源，下列有关细胞内自由水、结合水与细胞新陈代谢及抗性之间关系的叙述，错误的是()。
A．细胞内的水主要存在于细胞液中，且自由水的含量大于结合水的含量B．细胞内自由水向结合水转变时，细胞的抗寒性增强C．将人的红细胞置于质量分数为1.5%的氯化钠溶液中，红细胞内的结合水的量不变D．种子储存前，晒干是为了减少自由水的含量，降低种子的代谢速率解析细胞液指的是植物细胞的液泡中的液体，动物细胞没有细胞液，A错误。
答案 A3．(仿2013·全国Ⅰ，T1)下列物质合成时，需要模板的是()。
A．磷脂和蛋白质B．DNA和酶C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体解析磷脂的合成不需要模板，而蛋白质的合成需要间接模板DNA、直接模板mRNA；DNA复制需要亲代DNA的两条链作为模板，大多数酶(蛋白质)的合成需要以mRNA为直接模板，少数酶(RNA)的合成需要以DNA的一条链为模板；性激素和神经递质的合成均不需要模板。
答案 B4．(仿2013·全国Ⅱ，T1)下列关于核酸的叙述，正确的是()。
A．核酸由C、H、O、N组成B．除病毒外，一切生物都含有核酸C．核酸是遗传信息的携带者D．组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸解析本题着眼于核酸的元素组成、基本单位、分布及功能，准确掌握相关知识是正确解答的关键。
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【创新设计简易通】（新课标）2014年高考生物二轮三级排查大提分训练第2讲细胞的结构与功能（含2013试题，含详解）
(时间：40分钟满分：75分)
小题满分练
一、选择题(本题包括6小题，每小题6分；每小题只有一个选项符合题意；满分36分，限
时10分钟)
1．(仿2013·广东，T24)下列有关生物的叙述正确的是()。
A．大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到
B．噬菌体可利用大肠杆菌的核糖体合成蛋白质
C．蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用
D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础
解析大肠杆菌是原核生物，没有染色体；蓝藻是原核生物，没有叶绿体；细菌属原核细胞，细胞内没有分化出以膜为基础的具有专门结构与功能的细胞器。
答案 B
2．(仿2013·福建，T1)黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。
研究发现，黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，从而影响细胞的正常功能。
下列相关的叙述中不正确的是
()。
A．黄曲霉毒素会影响人体的血糖调节功能
B．真核细胞中，核糖体的装配与核仁有关
C．蛋白质在游离于细胞质中的核糖体上合成，在附着于内质网的核糖体上加工
D．黄曲霉毒素属于化学致癌因子，可诱发基因突变
解析核糖体有的游离于细胞质，有的附着于内质网，是蛋白质的合成场所，不是加工场所。
答案 C
3．(仿2013·安徽，T1)如右图，①～⑤表示某细胞内的部分细胞
器。
下列有关叙述正确的是()。
A．图中所有的细胞器均为该细胞生物膜系统的组成
部分
B．该细胞有可能是动物细胞也可能是植物细胞
C．该细胞所在的生物体可能是消费者，但不可能是生产者或分解者
D．图中显示的细胞器中与分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌有关的细胞器只有3种解析核糖体、中心体无膜，不属于生物膜系统；该细胞所在的生物体可能是低等植物或动物，可能是生产者、消费者或分解者；图中显示的细胞器中与分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌有关的细胞器有4种：核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。
答案 B
4．(仿2012·江苏，T4)下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是()。
A．溶酶体内的酶是由内质网、高尔基体加工后的蛋白质经囊泡运入的
B．线粒体是细胞内唯一能合成ATP的细胞器
C．有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象
D．性激素的合成与核糖体、高尔基体有关
解析细胞内合成ATP的细胞器有线粒体、叶绿体；有中心体的细胞包括动物细胞和低等植物细胞，低等植物细胞可发生质壁分离及复原；性激素是脂质分泌物，与核糖体无关。
答案 A
5．(仿2013·安徽，T1)下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是()。
A．①代表的膜结构是内质网膜，可参与分泌蛋白的加工、运输
B．②可代表红细胞膜，发生的反应可为葡萄糖进入该细胞提供能量
C．③是叶绿体类囊体膜，发生该反应必须依赖于膜上色素的参与
D．④代表的是线粒体内膜，该反应可为生命活动提供大量能量
解析葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，需要载体，不需要消耗能量。
答案 B
6．(仿2013·山东，T1)核仁是形成核糖体RNA的场所，以下人体细胞中核仁最大的是
()。
A．浆细胞B．性腺细胞
C．成熟的红细胞D．衰老的皮肤细胞
解析核仁大小与细胞代谢水平尤其是蛋白质合成的旺盛程度呈正相关。
答案 A
大题限时练
二、非选择题(本题包括4小题，满分39分，限时30分钟)
7．(仿2013·全国Ⅱ，T30)(8分，6分钟)血浆中胆固醇的含量受LDL(一种胆固醇含量为45%的脂蛋白)的影响。
下图表示细胞中胆固醇的来源，分析并回答：
(1)人体中胆固醇的主要作用有：①________________；②________________。
(2)图中①过程的产物彻底水解能得到________种不同的物质。
已知mRNA1片段中有30
个碱基，其中A和C共有12个，则其对应基因中G和T共有________个。
(3)LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过________(方式)进入细胞，此过程与细
胞膜的________有关。
(4)从图中可以看出，当细胞胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑
制________的合成。
(5)脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体，细胞中既是蛋白质加工，又是脂质合成“车间”的
是________。
答案(1)①构成细胞膜的重要成分②参与血液中脂质的运输(2)630(3)胞吞流动性(4)LDL受体(5)内质网
8．(仿2013·全国Ⅱ，T30)(10分，9分钟)如图甲表示某动物消化道分泌细胞，乙是其消化道内的一种益生菌，甲、乙均能分泌一种消化酶X促进多肽的水解。
请据图回答下列问题：
(1)乙含有的核苷酸种类数是________，乙与该动物之间的关系是________。
(2)用3H标记M，一段时间后甲产生的X中检测到放射性，则M在甲细胞的生物膜系
统中出现的先后顺序应是________(用箭头和标号表示)。
若M进入甲细胞后参与合成了RNA聚合酶，该遗传信息传递过程称为________。
(3)与M进入乙细胞密切相关的细胞器是________。
(4)在人饥饿时，M在人体细胞内可以转化为葡萄糖，对该过程有促进作用的激素是
________。
图中多肽→M的过程________(是、否)发生在内环境内。
(5)甲图细胞中具有单层膜的细胞结构是________
A．①②③⑧B．①③⑧
C．③⑧D．③⑥⑧
答案(1)8互利共生(2)①→⑧→③→①翻译(3)核糖体(4)胰高血糖素否
(5)B
9．(仿2013·北京，T31)(10分，7分钟)下图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：
(1)甲图中不属于原生质层的是：________(填标号)；用同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖
的结合物)培养甲图中的细胞，不久在细胞中发现被标记的细胞结构除核糖体外还有：________(填标号)和细胞质基质。
(2)乙过程发生的能量转换是______________________，丁图生命活动的场所在________
中，能进行丁图生命活动的细胞同时具有的特点是________。
①不增殖②能继续增殖③细胞核DNA只转录不复制④出现染色体结构⑤有
mRNA经核孔进入细胞质中
(3)丙图中的化学反应称为________，破坏细胞核中的________会影响该过程的发生。
(4)破坏动物细胞膜最常用、最简便的方法是________________________。
答案(1)1、2、33、5、6(2)糖类等能源物质中化学能转化成ATP中的化学能和热能形式类囊体薄膜①③⑤(3)脱水缩合核仁(4)将细胞放到蒸馏水中，细胞吸水涨破
10．(仿2013·四川江苏，T29)(11分，8分钟)下图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、
b、c、d表示细胞器，下表是其中三种细胞器的化学成分。
请回答相关问题：
(1)图中物质X
________。
(2)表中甲、丙分别是________、________(填图中字母)。
(3)图中可以发生碱基互补配对的结构是________(填图中字母)，分泌蛋白的合成过程有
________类RNA参与。
(4)图中属于生物膜系统的细胞器有________(填图中字母)，各种生物膜的结构和化学成
分相似，但功能差别较大的原因是________。
(5)请在下面的坐标系中用柱形图表示表中数据
答案(1)主动运输放射性同位素标记法(2)d a
(3)a、d三(4)b、c、d蛋白质的种类和数量不同(5)见下图。