沪教版 8、坐井观天
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坐井观天(课件)(共24张PPT)
课堂小结
坐井观天
同学们，这节课我们通过青蛙和小鸟的 对话知道了它们对天的大小存在分歧，到底 谁说的对的呢？就让我们下节课来揭晓这个 答案吧！
生字书写
标题 书写指导
井观渴喝
井是独体 字。二笔横写 在横中线上。
观是左右结 构，书写时左窄 右宽。右半部分 的“见”要写得 细长，二笔点写
得稍长。
渴是左右 结构，书写时 左窄右宽。九 笔横折钩的横 写在横中线上
哪！”
一眼望不到天空边际的意思
问题探究
自中中主探究
பைடு நூலகம்
青蛙却不认同小鸟的观点，它认为小鸟说的是什么话？
青蛙说:“朋友，别说大话了！天不过井口那
么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很
哪！”
夸张不实的话
问题探究
课标中文题朗读
请小朋友来分角色朗读课文
小青蛙的语 气要读得自大。
小鸟的语气要读 得天真、轻松。
整体感知
自标中读题任务
1 标好自然段。 2 请同学们认真读课文，把自己读不准的字 圈一圈，画一画。
整体感知
集中中识字
看拼音，读一读
yán
井沿
huà
大话
整体感知
集中中识字
看拼音，读一读
dá
回答
hē
喝水
nòng cuò
弄错
tái
抬头
整体感知
集中中识字
看拼音，读一读
jì
无边无际
na
大得很哪
kě
口渴
问题探究
自中中主探究
青蛙在哪里
小鸟从哪里来
井
天
里
上
问题探究
《坐井观天》PPT课件(完整版)-ppt课件
大海 森林
草原 沙漠
天不过井口那么大
飞得高看得远 见多识广
眼界狭小、见识短浅
因眼界不同、而见识不同，所以 后，让我懂
得了：看问题、认识事物，不要像青蛙那
样
。要像小鸟一
样
。
学
习目
2 、我能发挥想象，续编青蛙跳 出水井后的故事，和大家分享。
标
课后作业：
看图猜故事
狐假虎威
兔待株守
画蛇添足
想一想：
你知道什么是寓言吗？
寓言
寓言是一种文学 形式，通常以一个 生动的小故事，告 诉人们一个深刻的 道理。
你读过哪些寓言故事呢？
学
1 、我能和组内成员分角色朗读
习目
课文，想一想：青蛙和小鸟的看法 为什么会不一样？说说故事的寓意。
标 2 、我能发挥想象，续编青蛙跳
把自己续编的故事读给爸爸妈 妈听。
欲穷千里目, 更上一层楼！
谢谢观 看单击此处添加副标题内
容
出水井后的故事，和大家分享。
坐井
口渴 无边
观天 喝水
无际
朋友
小鸟 井沿 相信 青蛙
学
习目 标
1 、我能和组内成员分角色朗读
课文，想一想：青蛙和小鸟的看法 为什么会不一样？说说故事的寓意。
天不过井口那么大
“你弄错了。天无边无际， 大得很哪！”
读一读： 天无边无际， 很大很大。 天无边无际， 大得很哪！
2019-2020年一年级语文下册 坐井观天 1教案 沪教版
2019-2020年一年级语文下册坐井观天 1教案沪教版学习目标：1．认识本课生字10个。
2．积累词语8个，句子2句。
3．正确朗读课文，看清标点，注意读出句子的语气。
4．分角色演(坐井观天)，初步理解其寓意。
重点和难点：1．认识本课生字10个。
2．初步理解其寓意。
教学过程：一、揭示课题1．出示“坐井观天”，指名读。
2．学习生字：井、观。
3．师：知道这个词的意思吗?(“观”即“看”)说说其他表示看的词(瞧、瞅、瞥等)4．师：“坐井观天”是一则寓言，寓言往往要通过于个故事说明一个道理。
二、初读课文1．借助拼音读通课文，圈出不认识的字。
2．小组交流，学习生字，再读课文，把字音读准。
3．游戏检查学习情况。
如：找朋友（井开抬拍遥摇球手沿门头远）4．小组读课文，做到正确、流利。
三、学习课文师：课文主要写了青蛙和小鸟之间的对话，和同桌分角色读读这篇课文。
边读边思考，讨论：青蛙和小鸟对天的看法有什么不同，你从哪些句子中读出来的?1．指名讲。
结合插图理解“井沿”完成练习：青蛙坐在( )，看到的天只有( )。
小鸟落在( )，看到的天( )。
2．指名读课文。
3．指导朗读，理解词语。
出示句子：青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪!”(1)师：看清标点，注意读出句子的语气。
(2)结合上下文，理解“大话”。
(3)除了天．还有什么也是“无边无际”的?(4)自读。
比赛读。
4．多种形式读课文，重点指导最后两小节中青蛙和小鸟不同含义的·笑”，5．师：你觉得青蛙和小鸟的话，谁说得对?为什么?四、说话训练师：课文的最后，小鸟劝青蛙跳出井口来看一看这无边无际的天．青蛙有没有接受小乌的劝告，结果到底怎么样呢?找好朋友给这个故事编个结尾，并分角色演一演。
五、指导书写描写“井、沿、无、抬”附送：2019-2020年一年级语文下册坐井观天1教案沪教版教学目标：1.在阅读的过程中借助拼音读准“井、观、沿、遥、弄、错、无、际、抬、相”10个生字的字音。
《坐井观天》PPT课件(完整版)
蛙：你从哪儿来呀？
蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？
蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。
2020/9/18
蛙：你从哪儿来呀？ 鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，
下来找点水喝。
蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？
鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！
2020/9/18
井沿
2020/9/18
井里
井沿
2020/9/18
2020/9/18
举一反三
碗沿
2020/9/18
河沿
青蛙坐在井(里 ),小鸟落在( 井沿)。
举一反三
（床）沿 （碗）沿 （锅）沿 （窗）沿
2020/9/18
默读课文，用“——”划出青
蛙的话，用“﹏”划出小鸟的
话。
2020/9/18
2020/9/18
欲穷千里目, 更上一层楼！
2020/9/18
四、课堂检测 我能把词语送回家。
保护 爱护 四周 四处
1、我们要（ ）自己的眼睛。
2、我们要（
）小青蛙。
3、广场（ ），灯火辉煌，美极了。
4、他（
）张望，找不到妈妈。
2020/9/18
dá
2020/9/18
hái
2020/9/18
坐井
口渴 无边
观天 喝水
无际
朋友
小鸟 井沿 相信 青蛙
2020/9/18
我能组词
信（信心 ） 言（语言 ）
沿（边沿 ） 没（没有 ）
抬（抬头 ） 台（上台 ）
2020/9/18
蛙（ 青蛙 ） 娃（ 娃娃 ）
坐井观天(课件)(共24张PPT)
错在哪儿？
Байду номын сангаас
想一想：这是一只怎样的青蛙？用自己的话说一说。 目光短浅、眼界不开阔，所以有一个词语叫“井底之蛙”
想一想：这是一只怎样的小鸟？用自己的话说一说。 眼界开阔、见多识广
想一想：“坐井观天”有什么含义？从小鸟和青蛙 身上你明白了什么？
我们用“坐井观天”比喻目光短浅、眼界狭窄、自以为 是的人；
当堂训练
1、选字填空。 呀了吗哪吧
你跳出井口来看一看（ ）。 天无边无际，大得很（ ）！ 你从哪儿来（ ）？ 别说大话（ ）！天不过井口那么大，还用飞 那么远（ ）？
当堂训练
2、将反问句改为陈述句。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
雨那么大，还能出门吗？
青蛙 小鸟
目光短浅、眼界狭窄、自以为是 见多识广
互动学习
学习课文第二、三自然段，讨论：从小鸟和青蛙的
第一次对话我们知道了什么？
想一想：看了刚才的视频，我们知道了天空是什么 样的？
自主学习
自读课文第四、五自然段，说一说小鸟和青蛙各 在争论什么？
互动学习
学习课文第四、五自然段，讨论：从小鸟和青蛙的
第二次对话中，结合生活实际想一想，“大话”是
无边无际 坐井观天
nòngcuò
弄错
自主学习
自读课文，标出自然段，想一想：青蛙和小鸟一 共有几次对话？
自主学习
自读课文第一自然段，结合插图，观察小鸟和青 蛙所处的位置，理解“井沿”的意思。
井沿 碗沿
河沿
自主学习
自读课文第二、三自然段，说一说小鸟和青蛙各 自生活在什么地方，对比它们生活的环境。
课文 12 guān
坐井 观天
展示学习
jǐngyán huí dá kǒukě
Байду номын сангаас
想一想：这是一只怎样的青蛙？用自己的话说一说。 目光短浅、眼界不开阔，所以有一个词语叫“井底之蛙”
想一想：这是一只怎样的小鸟？用自己的话说一说。 眼界开阔、见多识广
想一想：“坐井观天”有什么含义？从小鸟和青蛙 身上你明白了什么？
我们用“坐井观天”比喻目光短浅、眼界狭窄、自以为 是的人；
当堂训练
1、选字填空。 呀了吗哪吧
你跳出井口来看一看（ ）。 天无边无际，大得很（ ）！ 你从哪儿来（ ）？ 别说大话（ ）！天不过井口那么大，还用飞 那么远（ ）？
当堂训练
2、将反问句改为陈述句。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
雨那么大，还能出门吗？
青蛙 小鸟
目光短浅、眼界狭窄、自以为是 见多识广
互动学习
学习课文第二、三自然段，讨论：从小鸟和青蛙的
第一次对话我们知道了什么？
想一想：看了刚才的视频，我们知道了天空是什么 样的？
自主学习
自读课文第四、五自然段，说一说小鸟和青蛙各 在争论什么？
互动学习
学习课文第四、五自然段，讨论：从小鸟和青蛙的
第二次对话中，结合生活实际想一想，“大话”是
无边无际 坐井观天
nòngcuò
弄错
自主学习
自读课文，标出自然段，想一想：青蛙和小鸟一 共有几次对话？
自主学习
自读课文第一自然段，结合插图，观察小鸟和青 蛙所处的位置，理解“井沿”的意思。
井沿 碗沿
河沿
自主学习
自读课文第二、三自然段，说一说小鸟和青蛙各 自生活在什么地方，对比它们生活的环境。
课文 12 guān
坐井 观天
展示学习
jǐngyán huí dá kǒukě
《坐井观天》ppt公开课(共9张ppt)
朋友，我天天 坐在井里，一
抬头就看见天，
我不会弄错的。
青蛙如果跳 出井口会看 到什么？会 说些什么？
说话
训练
学了这个寓言故事，你 明白了什么道理？
欲穷千里目
更上一层楼 （2）议论文三要素：
（2）议论文三要素： 书信的格式一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。(一)称呼： （3）以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自归来的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
6.
诸如此：与此相似的种种事物。
6.名门望族：指有声望、有地位的大家族。
1.文学常识
作业
1.回家和爸爸妈妈分角色朗读《坐井观天》，比 一比，谁读得好？
2.请同学们利用课余时间再读一个寓言故事，利用
班会和同学分享。
5.千态万状：形容多种多样。
（4）借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。
为富不仁：靠不正当的手段发财致富的人没有好心肠。
2.情境默写
五、渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)
（1）词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
青蛙 井沿 无边无际 不信 抬头 坐井观天 弄错 回答 还用
第第一次对话
你从哪儿 来呀？
我从天上来，飞了一 百多里，口渴了，下
来找点水喝。
第第二次对话
朋友，别说大
话了！天不过 井口那么大， 还用飞那么远
吗？
你弄错了。天无边
无际，大得很哪！
第第三次对话
朋友，你是弄错了。 不信，你跳出井口来
看一看吧。
《坐井观天》PPT课件(完整版)
小鸟飞过哪些地方，看到过什么？
第二次对话 朋友，别说大话了！ 天不过井口那么大，还 用飞那么远吗？
你弄错了。天无边无际， 大得很哪！
笑 ？
第三次对话
朋友，我天天坐在井里， 天天坐在井里 一抬头就看见天。我不会弄 错的。 说大话
一......就......
第三次对话
你跳出井际 错
抬
听课文录音，思考：课文主要讲了谁和 谁在干什么？争论的内容是什么？
青蛙
小鸟
天究竟有多大
它们的位置在哪里？
yá n
坐 井里 飞 落 井沿上。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在
（ （ （ （
）沿 ）沿 ）沿 ）沿
井沿
井底
它们所处的位置不一样，看到的东西会一样的吗？
默读课文，用“——”划出青 蛙的话，用“﹏”划出小鸟的 话。
你知道寓言是什么吗？你读过这些寓言故
事吗？
寓言：是文学作品的一种体裁，以比
喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以
状元成才路
启示。其篇幅短小，语言精练，常带有讽 刺或劝诫的性质。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
ɡuān
观天 12 坐井___
观就是看，观天就是看天。
邯郸学步
刻舟求剑
自相矛盾
滥竽充数
第一次对话
你从哪儿来呀？
我从天上来，飞了 一百多里，口渴了，下 来找点水喝。
第二次对话
？
朋友，别说大话了！ 天不过井口那么大，还 用飞那么远吗？ 不切实际的言论
天不过井口那么大
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。
？
你弄错了。天无边无际， 无边无际 大得很哪！
形容范围极为广阔
坐井观天 (课件) (共47张PPT)
无边无际的树林
无边无际的草原
不过井口那么大
为什么它眼中的天就只有井口 那么大呢?
实验
我们先来做个小实验，把书卷 起来，卷成一个纸筒，往上面 看，你能看到多大的一片天？
第三次对话：
青蛙笑了
朋友，我 天天坐在井 里，一抬头 就能看见天。 我不会弄错 的。
小鸟也笑了
朋友，你 是弄错了。 不信，你跳 出井来看一 看吧。
分角色朗读第三次对话交流：小鸟和 青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含 义？
青蛙笑小鸟（ 说大话 ）
小鸟笑青蛙（坚持错误）
•引读全文，回归整理
蛙：你从哪儿来呀？ 鸟：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，
下来找点儿水喝。
蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？
鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！
我会认
沿答渴喝话 弄错际哪抬
沿
渴 喝话
Байду номын сангаас
弄
际
答 哪
抬
井沿 回答 口渴 喝水 大话 弄错 无边无际 抬头 坐井观天
二、细读课文，字词识记
我会写
kě
口渴 解渴 渴望
hē
喝水
喝茶
三、品读课文，理解寓意
•思考：小鸟和青蛙在 争论着什么？
yán
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在 井沿上。
举一反三
yán 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。
鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井来看一看吧。
(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。）
（2）青蛙认为天有多大？ （青蛙认为天只有井口那么大。）
《坐井观天》PPT课件(完整版)
8
cuò
精品实用课件PPT
9
dá
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10
hái
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坐井
口渴 无边
观天 喝水
无际
朋友
小鸟 井沿 相信 青蛙
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yán
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在 井沿上。
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井沿
井 里 精品实用课件PPT
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井沿
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鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。
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你从哪儿来呀？
我从天上来，飞了
一百多里，口渴了，
下来找点水喝。
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22
说：“朋友，别说大话了！天不过
井口那么大，还用飞那么远 吗？”
“大话”是什么意思？
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23
天不过井口那么大
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是指有些人见识少，
看事情简单、片面。
井底之蛙
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交流：学了这则寓言故事后，你懂 得了一个什么道理？
看问题，认识事物，不要 像青蛙那样自以为是，要像 小鸟那样飞得高看得远。
精品实用课件PPT
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欲穷千里目, 更上一层楼！
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四、课堂检测 我能把词语送回家。
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