新人教版七年级英语上册Unit2-5 This is my sister 学案

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滑县十中七年级英语上册Unit2ThisismysisterSectionA1d_2d导学案无答案新

Unit 2 Section A （1d-2d）【学习目标】：1、学会家庭成员的称谓和介绍家人的句子2、会使用名词的复数形式3、通过开展小组活动，讨论家庭成员，关爱家人，增加与同学之间的相互了解【学习重点】：1.表示称谓的单词2.介绍家庭成员的句子：Who’s he/she?This/That is ...Who are they?These/Those are ...【学习过程】：一、自主预习（一）根据句意及汉语提示完成句子。

1.My (姐姐) is thirteen years old.2.This is my (妈妈).3.Is that your (爸爸)？4.Tom is his (哥哥).5.What are (这些)?6.(那些) are her key?7.My (祖父母) are very old.二、合作探究1.利用图片的形式引出家庭成员单词，并教读这些新单词。

2.1a: Match the words with the people in the picture. Then read the words.3.Listening tasks: 1b-2b. Then check their answers.4.认真预习朗读2d的对话，填空。

3) 是that的复数形式；those和that是指时间和空间离说话人较的人或物；That is my brother. (变成复数句)4)these和those修饰名词形式，后面的be动词要用。

在回答主语是these或those的一般疑问句或特殊疑问句时，通常用来代替回答。

如：三、当堂检测（一）单选：( ) 1. My_______ is a teacher.A. parentsB. grandparentsC. parentD. father’s ( ) 2. This is my good ________.A. friendsB. friendC.sisters D. brothers( ) 3. My _________ are all teachers.A. friendB. sisterC.grandparents D. mother( ) 4. ---Are your friends in your class? ---Yes, _______ are. A. these B. my friends C.those D. they( ) 5. Is Guo Peng your sister? No, ____.A. she isB. she isn’tC. itis D. it isn’t( ) 6. Mom, _____ my friends, Dale and Helen.A. this isB. they areC. he andshe D. these are( ) 7. --- Are these Jeff and Jack? --- ______.A. Yes, they aren’tB. No, these aren’tC. No, they aren’tD. Yes, these are( ) 8. --- _____ your sister? --- This is my sister.A. What’sB. Who’sC. Is thatD. Is she ( ) 9. My father’s brother is my ____.A. uncleB. auntC. cousinD. grandfather( ) 10. This is Mr. Black and ______ my English teacher.A. this isB. sheC. he isD. it isn’t（二）按括号内的要求变换下列句子的形式1. These are my friends.（改为单数形式）_____ _____ my _______.2.Is Tom your brother? （作否定回答）____ , he _____.3. These are my brothers. (改为一般疑问句并且作否定回答)_____ _____ your brothers? ____ , _____ ______.4. The pencil is black and white. （对画线部分提问）_____ _____ ____ the pencil.5. Those are English books.（改为单数形式）____ ____ an English _____.6.Jack is my friend.(变成否定句)______________________________________7.That is a pen in English.(对画线部分提问)______________________________________8. Her father and her mother are teachers.(变成同义句)______________________________________总结：介绍家人的句型：This is my father and this is my mother.They are my parents.These are my grandparents,and those are my uncle and aunt.课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________Unit 7 ShoppingReading IITeaching Aims:1. Learn the language points in this article.2. Learn to talk about shopping.Step 1 RevisionAsk students to complete the passage.Amy is shopping at Sunshine Shopping Mall. She is l_________ for Christmas p__________ for Simon and Sandy. In the first shop, the shopkeeper tells her that this years’ f__________ cards c_____ two yuan e_______. Amy b_______ five ones. In the second shop, she finds nice h________ ________. She thinks they m________ Sandy’s p_______ coat. All the gifts cost Amy n__________ yuan.Step 2 Language points1. Can I help you? 您需要什么？这是服务用语，用来招呼顾客或询问顾客的需要。

刘营初中2014秋季新目标英语七年级上Unit 2_this is my sister五步导学案

And this is my ___________ Tom.
A:Oh, ___________ she?
B：She’s my _______________ Mary.
A:Who are ____________?
B：They are my grandparents, Linda and Bob.
这些是我的兄弟们。______________________________
他是谁____________________?
4、写出反义词
1. this ______ 2. those ______[来源:学科网]
三、交流（合作探究10分钟）
1、Work on1a, Match the words with the people in the picture
T: Is he Eric?（指着班上的学生进行问答。）
S: Yes, he is. T: Is she Cindy?
S: No, She isn’t. She’s Helen.
T: What’s this in English?
S: (Teacher helps the students to say) It’s apicture/photo.
同桌交流检查
朗读单词、抽认单词
2、Work on 1b. Listen and circle the words you hear in1a.
同桌交流检查
3、Listen and circle the words you hear in1a. .听后完成下列对话。
David: That’s my family. Thosemy parents.
5、(你们) are students.

七年级英语上册Unit2ThisismysisterSectionA(1a-2d)课时练习人教新目

七年级英语上册Unit 2 This is my sister Section A（1a-2d）课时练习（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级英语上册Unit 2 This is my sister Section A（1a-2d）课时练习（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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Unit 2 This is my sister.【基础巩固练】Ⅰ. 根据句意及汉语提示完成单词1.I love my （父母）， and they love me， too.2.（那些) are her apples.3。

This is my (家庭） photo。

4。

My name is Mary。

Tom is my （哥哥）。

5. These are my (姐妹).Ⅱ. 单项选择1。

are my brothers.A. That B。

That’sC。

Those D。

She2.Father mother are parents.A. andB. orC. butD. with3.—Is this Jeff?—No, ．A。

she isn’t B。

he isn'tC。

it isn’t D. I am not4。

Those are your ．A. sisterB. parent C。

sisters D。

brother5.— is she?—She is my friend.A. WhatB. HowC。

Unit 2 This is my sister Section B(1a-1d)说课稿

Unit 2 This is my sister. Section B （1a-1d）说课稿一、对教材的分析和理解从教材编排上说本单元是就第一单元自我介绍之后学习用英语认知人，而与学生最为熟悉的人就是家庭成员。

但本单元生词较多，出现在这一课时的就有八、九个。

同时还要复习语法现象复数。

本课时任务比较艰巨。

二、学生情况因为农村中学，学生的整体英语语言运用能力偏低，发言不踊跃，同时农村学生的学情特点，英语学习对学生有一定难度。

由于缺乏必要的语言基础，学生必定在课堂上不敢发言和交流，所以课堂教学中要积极调动学生课堂气氛，在学习语言知识的同时创设生生和师生交流。

三、说模式1.复习检测，单词学习。

2.学案导学，自主学习。

3.合作探究，交流展示。

4.突破疑难，精讲点拨。

5.科学训练，迁移应用。

四、说教学设计过程Step1 、课前热身Step 2、新知导入Step3、师生互动Step 4、Listening practiceStep 5、趣味操练Step6、巩固新知，综合运用Step7、随堂练习与小结五、板书设计六、说评价在做对话练习的过程中，一组学生对话练习，另一组的学生进行评价，中间老师在进行评价。

七、说开发英语课程开发要按照有效性和重要性的原则以及趣味性和可学性的原则进行开发。

比如说在这一节课，第一，让学生思考两个问题：1.mother和mom的区别，2.还有那些词是这样的用法？第二，画一张你家人和朋友的图片，并向同伴介绍他们。

并给出语言结构加以引导。

八、说得失本课以提升学生的英语能力为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用网络环境下的多媒体辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。

由于本人才疏学浅，教学设计过程中难免存在很多不足，敬请各位老师批评指正。

谢谢！。

人教版英语七年级上册unit 2 This is my sister 单元知识点总结归纳及同步练习题(附答案)

人教版英语七年级上册unit 2单元知识点总结归纳及同步练习题（附答案）Unit2 This is my sister.单元知识点总结归纳1. parent: father or mother 父亲或母亲parents: father and mother父母（双）亲2. 介绍他人1) This / That is...这／那位是......2)These / Those are...这／那些是......This is my friend Jane.这（位）是我的朋友简。

That is my grandfather. 那(位)是我的祖父。

These are my brothers. 这些是我的兄弟。

Those are my parents. 那些是我的父母。

3. 指示代词this / these 这/这些。

一般用来指时间或空间上较近的事物。

that / those 那/那些。

一般用来指时间或空间上较远的事物。

4. This is my friend. 复数：These are my friends.That is my brother. 复数：Those are my brothers.5. Who’s she? 她是谁？She’s my sister. 她是我妹妹。

Who’s he? 他是谁？He’s my brother. 她是我哥哥。

Who’re they? 他们是谁？They’re my grandparents. 他们是我的祖父母。

Who’s = Who is；Who’re = Who are；She’s = She is；He’s = He is；They’re =They are6. Oh, I see. 哦，我明白了。

7. Have a good day! 愿你们（一天）玩得高兴！该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。

Day还可用morning, afternoon, evening等词语代替。

七年级英语上册 Unit 2 This is my sister单元语法聚焦二 (新版)人教新目标版

This is my sister[指示代词和单数句与复数句的转换]1．This is my sister.这是我的姐姐/妹妹。

2．Those are my parents.那是我的父母。

3．These are my brothers.这些是我的兄弟们。

4．This is my friend Jane.这是我的朋友简。

5．That's my grandfather.那是我的祖父。

6．—Who's she？她是谁？—She's my sister.她是我的姐姐/妹妹。

7．—Who's he？他是谁？—He's my brother.他是我的哥哥/弟弟。

8．—Who're they？他们是谁？—They're my grandparents.他们是我的祖父母。

1．指示代词(1)定义：指示代词是用来指示或标识人或事物的代词。

指示代词表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等含义。

指示代词有名词和限定词的功能。

常见的指示代词有________，________，________，________等。

(2)用法：①指示代词可在句中作主语、宾语和定语。

如：________ is a desk.这是一张书桌。

(作主语)________ boy is my friend.这个男孩是我的朋友。

(作定语)②this和these表示所指的人或物距离说话人比较近，而that和those表示所指的人或物距离说话人比较远。

如：________ is an orange and ________ is an apple.这是一个橙子，那是一个苹果。

③从数上来看，this和that指单数， these和those指复数。

如：________ is my mother.这是我妈妈。

________ are my parents.这是我的父母。

④this和that用作电话用语时，this指自己，而that指对方。

七年级英语上册 Unit 2 This is my sister(单词+重点句型)语法解析

Unit2 This is my sister1.sister n. 姐；妹解析： elder sister 姐姐，younger sister 妹妹2. mother n. 母亲；妈妈解析：①同义词：mom，mum，mummy②Mother’s Day 母亲节③谚语：Failure are the mother of success . 失败乃成功之母3.father n. 父亲；爸爸解析：①father 还有“创始人，奠基者“的意思。

②Father’s Day 父亲节③谚语：Like father，like son. 有其父，必有其子。

【扩展】同义词：dad=papa=daddy =father4.parent n. 父（母）亲解析： parent 是单数形式，表示“父亲或母亲”，parents 是复数形式，表示“父母”试比较：My parent is coming.My parents are coming.5.brother 兄；弟6.grandmother （外）祖母；奶奶；外婆；姥姥解析：grand-“（亲戚关系）隔一代的”。

又如：grandchild （外）孙子；（外）孙女 grandson 孙子；外孙granny 奶奶；外婆（口语中） grandfather （外）祖父；爷爷；外公grandparent 祖父（母）；外祖父（母）7.family n. 家；家庭解析：【助记】Father and Mother ，I love you①family 做主语时，如果指整体，表示“家”，谓语用单数形式；如果指家庭成员，表示“家人”，谓语用复数形式。

“There are three members in my family. 我家有3口人。

②固定搭配：family /last name 姓 a family of four 四口之家family tree 家谱 family photo 全家福③the +姓氏+family”相当于“the+姓氏的复数”。

人教版七年级英语上册unit 2This is my sister期末基础知识点复习及训练(含答案)

2019-2020人教版七年级英语上册Unit 2期末基础知识点复习及训练（含答案）Unit 2 This is my sister一、基础知识及句型复习1、parent＆family（1）parent,父亲或母亲，为单数形式。

复数形式parents(= father and mother),指的是父母两人。

（2）family意为“家，家庭”，属于集体名词，既课指一个整体，又可指家中的全体成员。

当强调“一家”这个整体，作主语时，其谓语动词用单数，be动词就用is,当强调“全家的全体成员”，作主语时，谓语动词就用复数，be动词就用are。

（3）family若指“一个一个的家庭”时，复数形式就是families,若指家庭成员时，本身亦表示复数含义。

2、those（1）those,那些，是that的复数形式，它的对应词为these。

例：Those are my friends.（2）those, 那些，后接名词的复数形式。

例：Those girls are students.（3）these 和those所指的事情再次被提起时，要用代词they,these/those 后用动词be的复数形式are,动词后的名词也要用复数形式，以保持熟的一致，they are 可以缩写成they’re,但对一般疑问句作肯定回答不能用缩写形式。

These,those 不能与are 缩写。

例：---What are those?例：---They are apples.A. This; thisB. This; thatC. These; thatD. That; those例2：---What are ________teachers doing?---They are having a meeting.A. thisB. thatC. those3、Well,have a good day!（1）well此处用作感叹词，意为“好吧；喂，用在句子开头，其后加逗号，用于重新开始说话。

人教新目标版英语七年级上册 Unit2 This is my sister 名师讲义(含答案)

Unit2 This is my sister主讲教师：北京英语教师本单元提纲：1. 主题功能：介绍他人，辨认人物。

2. 重点单词：sister, mother, parents, brother, picture, photo等。

3. 重点短语：a photo of my family, in the first photo, in the next picture等。

4. 核心句型：This is my friend Jane. That’s my grandfather.These are my brothers. Those are my parents.Have a good day!Here is a picture of my family.5.语法结构：人称代词I/he/she/they的用法指示代词this/that及其复数形式these/those的用法Who引导的特殊疑问句重难点精讲This is my sister.这是我的姐姐。

This/That is...是一个陈述句，用来介绍他人或物品。

This指距离说话人较近的人或物；That指距离较远的人或物。

在介绍他人的时候，通常用“This is+姓名”，而不用“She is....或He is...”。

例如：This is Jim.Those are my parents. 那是我的父母。

this（这个）these（这些）that（那个）those（那些）This is an apple. These are apples.That is my friend. Those are my friends.题一：---Hello, Peter! _____________.---Nice to meet youA. I’m sorry to hear thatB. It’s my penC. This is my sisterD. This is a book中译英：1. 这些图片很漂亮。

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Unit2-5 This is my sister 学案
Period Five Section B(2a—2d)
【学习目标】
一、Key words: here; of; photo; next; picture; girl; dog; male; female;
二、Main sentences：1. Here are two nice photos of my family.
2. Coco is the name of my dog. 3. In the next picture are my brothers.
【自主探究】

三、Read the third time and complete activity 2c. Then check the answers.
课前探究
翻译下列句子
1. 两张漂亮的我的全家福
______________________________
2. 在第一张照片里
______________________________
3. 这两个女孩
______________________________
4. 我的堂妹
________________________________
5.在下一张照片里
_______________________________
预习交流
小组互助评价课前探究_________分
互助提升

Step1. Reading .Answer the questions below.
1) How many photos of Jenny’s family?
_________________________________
2)Who’re in the first photo?
_________________________________
3)What are Jenny’s parents’ names?
________________________________
4)Who are in the next photo?
_________________________________

5)Who is Coco?

___________________________________
Step2. Language points:
“Here are two nice pictures of my family.”这有两张我家人漂亮的照片。
1）这是倒装句，在以here/there开头的句子中，句子要全部倒装，即：here/there +动词+主
语.
如：Here are some boys and girls.
这里有些男孩和女孩
2）of是介词，表示一种从属或所有关系，一般用于表示无生命的东西的从属关系。如：a map
of China.中国的地图；用于表示有生命的东西的从属关系时，一般用名词的’s所有格，如
果名词是s结尾的复数时只加’，不加s.如：parents—parents’
3) a photo of my family= my family photo我的全家福
Step3 2c
Read the passage again and complete the sentences.
体验成功
一.单项选择。
（）1. _______is a picture of my family.
A.These B.This C.Those D.That’s
（）2.—Is this your _______？
—Yes，it is. Her name is Jenny.
A.brother B.father C.sister D.grandpa
（）3.Those_______her friends.
A.are B.is C.it’s D.they
（）4.—Is Bill your brother？
—___________.
A.Yes，she is B.No，she isn’t
C.Yes，he isn’t D.No，he isn’t
（）5.Her name is Tina and ______ is my aunt.
A.she B.her C.he D.his
（）6.It’s a photo _____my family.
A.in B.of C.at D.on
（）7._________ you soon.
A.Meet B.Look C.See D.Look at
（）8.Thanks________ your letter.
A.at B.in C.of D.for
（）9. _______ is my family photo.
A.She B.They C.Her D.Here
（）10._____these his ________？
A.Are，watch B.Is，watches
C.Are，watches D.Is，watch
二．将错处的标号填入题前括号内并改正。
（）——1.This is he brother.
A B C D
（）——2.These is my grandparent.
A B C D
（）——3.Tom and I am good friends.
A B C D
（）——4.Is Alice your sister？No，he isn’t.
A B C D
（）——5.This is Bob. His mother is my uncle.
A B C D
快乐心得
1．我帮助了_________同学说____________。
2． ________同学帮助我学会了___________.
3．我在课堂上与同学对话________次。
4．（表现）感到满意。
5．本堂课我还有________________不懂。
拓展延伸
阅读理解：根据短文内容，判断正（T）误（F）。
Come and look at the picture. It is a picture of an American（ family. The man in the hat（戴着
帽子）is Mr. John white. He is a teacher. He teaches（教）English in a middle school in China.
You can see Mrs. White，too. She is Dora white. She’s from Canada（加拿大）. She’s a doctor. Mr.
and Mrs. White have two children，Tom and Mary. Tom is ten and Mary is six. They love hem
very much.
（）1.Tom’s father in the picture is in the hat.
（）2.Mary’s father is Canadian and her mother is American.
（）3.Mrs. White is a teacher，too.
（）4.Tom，Mary and their father and mother are in China.
（）5.Tom is eight and Mary is eight，too.