教师职业道德与心理健康考试试题与答案
教师职业道德考试题库及答案
教师职业道德考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，计40分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 爱国守法答案：A2. 教师在教育教学活动中，要遵循（）原则。
A. 尊重学生与严格要求学生相结合B. 教育性C. 因材施教D. 循序渐进答案：A3. 教师职业道德范畴包括（）A. 教师义务、教师良心、教师幸福、教师公正B. 教师权利、教师责任、教师义务、教师威信C. 教师思想、教师道德、教师文化、教师技能D. 教师情感、教师意志、教师性格、教师气质答案：A4. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A. 遵循教育规律，提高教育质量B. 教书育人，培养学生的品德C. 热爱学生，关心学生的成长D. 严谨治学，提高自身的教育教学水平答案：B5. 教师职业道德评价的依据是（）A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德行为C. 教师职业道德观念D. 教师职业道德准则答案：A6. 教师职业道德修养的内在动力是（）A. 学习B. 内省C. 实践D. 反思答案：C7. 教师职业道德评价的客观标准是（）A. 教育方针B. 教师职业道德规范C. 教育政策D. 教育法规答案：B8. 教师职业道德规范的要求是（）A. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习B. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、严谨治学、团结协作C. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、严谨治学、务实创新D. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、团结协作答案：A9. 教师职业道德范畴的内容是（）A. 教师义务、教师良心、教师幸福、教师公正B. 教师权利、教师责任、教师义务、教师威信C. 教师思想、教师道德、教师文化、教师技能D. 教师情感、教师意志、教师性格、教师气质答案：A10. 教师在处理与学生关系时应遵循的原则是（）A. 尊重学生与严格要求学生相结合B. 教育性C. 因材施教D. 循序渐进答案：A11. 教师职业道德修养的方法是（）A. 学习、内省、实践、反思B. 学习、内省、实践、慎独C. 学习、实践、创新、反思D. 学习、实践、观察、研究答案：B12. 教师职业道德的核心是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 爱国守法答案：A13. 教师在教育教学活动中，要遵循（）原则。
教师职业道德考试题库及答案
教师职业道德考试题库及答案老师职业道德考试题库及答案一、选择题：1、从某种意义上说，老师的（道德行为）比道德宣言或道德演讲更能教育同学.2、具有较高（职业道德修养）是老师综合素养的核心。
3、加强老师职业道德建设是（以德兴教）的根本。
4、加强老师职业道德修养，必需以（理想信念）教育为核心。
5、（职业理想）是实现社会理想的桥梁.6、（示范性）是老师职业的特殊性。
7、老师的任何教育行为都要受（教育观念）的制约。
8、让每一个同学在学校都能得到自己的进展,这是检验教育者是否坚持（育人为本）的一块试金石。
9、对老师来说，承认同学间的差异，因材施教，进展同学的强势智能，这就是（共性化教学）的表现。
10、在确定状况下,对个别同学的违法违纪现象，老师可以接受（惩戒）的手段，但不能超越法律的限度.11、教育从本质上来说,是通过（师生关系）来构成的。
12、（老师的人格）对于建立新型师生关系起着特别关键的作用。
13、（受教育权）是同学在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。
14、（教育教学权）是老师最神圣的权利。
15、老师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（老师申诉制度）。
16、孔子提出‘有教无类的主见,体现师德规范（宠爱同学）17、老师自我修养应当是（知行统一）18、课程标准是对某一学段的教学行为结果的描述，而不是对教学内容的（具体）描述。
19、合作学习的主要特征是（异质分组），建立学习的‘多元世界"；乐观互动；分工合作；资源共享；嘉奖体系。
20、建构主义的学习观认为学习不是老师向同学传递学问的过程，而是同学（建构）自己学问的过程.21、对同学的培育及全面素养的提高,起关键作用的是老师的（杰度）22、老师未经同学同意，按考分凹凸排列名次，张榜公布，或让同学分发试卷即侵害同学的（隐私权）23、关于“师爱”，下列正确说法是（严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重）24、老师必需特别重视自身的进展,做到以身作则，为人师表，这体现了老师劳动的哪一特点？（主体性、示范性）25、在对待同学的不同态度中，（民主型）类型受普遍同学欢迎26、（课程即学问）的课程观没有体现.学习者是课程主体"的思想27、关于“教材”，表达适当的选项是（落实课程标准的媒介）28、新课程特别强调引导同学建立（自主学习、探究学习和合作学习）的学习方式29、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增加课程的（适应性）30、新课程认为,教学过程的本质是（生命意义的实现过程）31、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（教学过程的预定性）32、以官方文件形式对老师专业做出明确说明的是（1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于老师地位的建议》）.33、“学高为师"”良师必需是学者”，强调（本体性学问）对老师专业进展的重要性.34、老师教学反思的最主要争论视角是（以老师的视角对自己的教学进行反思）35、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,很多孩子对父母的教育听不进或当作”耳边风1家长感到家庭教育力不从心.老师应当（敬重家长,树立家长的威信，从而一起做好教育工作）36、教育法律关系中两个最重要的主体是（老师和同学）37、孔夫子所说的的.其身正，不令而行；其身不正,虽令不止，从老师的角度来说可以理解为（老师自己以身作则，其一言一行都会对同学产生巨大的影响）38、从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到（社会生活和群体的影响）39、师表美的精神内涵或内在方面应当是（道美）40、某市教委在老师中随机调查，问同学”你体会到老师对你的爱了吗？，回答”体会到的同学仅占10%!这说明（老师还没有把握超群的沟通与表达技巧）41、老师在所从中的教育教学活动中，严格依据《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
教师职业道德试题(含答案)
教师职业道德试题(含答案)一、选择题（每题10分，共50分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 教书育人答案：D2. 教师在教育教学活动中，应当遵循（）A. 教育规律B. 学生意愿C. 教育政策D. 商业利益答案：A3. 教师职业道德规范中，要求教师要（）A. 严谨治学B. 追求名利C. 敷衍塞责D. 歧视学生答案：A4. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的（）A. 个性差异B. 知识产权C. 经济利益D. 政治观点答案：A5. 教师职业道德的基本原则是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 爱岗敬业D. 尊重学生答案：C二、填空题（每题10分，共50分）6. 教师职业道德的基本要求是________、________、________、________。
（答案：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人）7. 教师在教育教学活动中，应当遵循________，尊重学生________，关心学生________，引导学生________。
（答案：教育规律、个性差异、身心健康、全面发展）8. 教师职业道德的核心是________，基本原则是________，基本内容是________、________、________、________。
（答案：教书育人、爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、为人师表、尊重学生）三、简答题（每题20分，共60分）9. 请简述教师职业道德的作用。
答案：教师职业道德作用主要体现在以下几个方面：（1）教师职业道德对教师个人成长的作用：提高自身素质，促进专业发展，增强职业幸福感。
（2）教师职业道德对学生成长的作用：塑造学生人格，培养良好习惯，引导学生健康成长。
（3）教师职业道德对社会和谐的作用：传递正能量，促进社会风气改善，构建和谐校园。
10. 请简述教师职业道德规范的基本内容。
答案：教师职业道德规范的基本内容包括：（1）爱国守法：忠诚于祖国，遵守国家法律法规，维护国家安全和社会稳定。
教师职业道德考试题库及答案解析
教师职业道德考试题库（总分100分）一、单项选择题（每题 2 分，共 30 分）1. 教师职业道德首要的、基本的要求是（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：A。
解析：爱国守法是教师职业道德的基石，教师作为教育工作者，必须热爱祖国，遵守国家法律法规以及教育相关的规章制度，这是开展一切教育教学活动的前提条件，唯有如此，才能为学生树立正确法治观念与爱国榜样。
2. “捧着一颗心来，不带半根草去”，这句陶行知的名言体现了教师的（）。
A. 无私奉献精神B. 严谨治学态度C. 崇高职业理想D. 精湛教学技艺答案：A。
解析：此名言生动诠释教师全身心投入教育事业，毫无保留地付出心血，不图物质回报，一心只为学生成长与发展倾尽全力，彰显无私奉献的高尚精神。
3. 教师在教学过程中，有意识地将爱国主义情怀融入课程内容，这契合（）的职业道德要求。
A. 教书育人B. 关爱学生C. 为人师表D. 终身学习答案：A。
解析：教书育人不仅要求教师传授学科知识，更要挖掘知识背后的思想教育价值，适时融入爱国主义、道德观念等元素，助力学生在学业精进的同时，塑造正确价值观与家国情怀。
4. 教师与同事相处时，应当做到相互尊重、相互学习、相互协作，这遵循的是（）。
A. 团结协作原则B. 公平竞争原则C. 教学相长原则D. 独立自主原则答案：A。
解析：教育教学工作繁杂艰巨，团结协作能凝聚教师团队力量，攻克教学难题，共享教学资源与经验，彼此尊重、学习、协作，营造良好工作氛围，利于提升教学整体质量。
5. 某教师为追求教学成绩，私自泄露考试题目给学生，这种行为严重违背了（）。
A. 依法执教B. 爱岗敬业C. 严谨笃学D. 教书育人答案：A。
解析：依法执教要求教师严格依教育法律法规及教学制度行事，私自泄题破坏考试公平公正，违反教育法规，损害教育公信力，误导学生诚信观念。
6. 教师不断反思自身教学实践，总结经验教训，调整教学方法，这体现的是（）的职业道德。
教师职业道德试题和答案(最新)
教师职业道德试题和答案(最新)一、选择题1. 下列哪项不属于教师职业道德的基本原则？（）A. 爱岗敬业B. 敬业奉献C. 为人师表D. 爱国守法2. 教师职业道德的核心是什么？（）A. 为人师表B. 爱岗敬业C. 爱学生D. 严谨治学3. 下列哪项不是教师职业道德规范的要求？（）A. 关爱学生B. 敬业奉献C. 严谨治学D. 爱岗敬业（二）判断题1. 教师职业道德是教师职业的内在要求，具有自律性。
（）2. 教师职业道德的实践性是指教师在教育教学活动中，将道德规范转化为具体行为的过程。
（）3. 教师职业道德的核心是关爱学生，因此，教师在教育教学过程中要无条件地满足学生的要求。
（）（三）案例分析题阅读以下案例，回答问题。
案例一：某中学教师李老师，在课堂上发现一位学生上课玩手机，李老师立刻制止，并要求该生课后写检讨书。
课后，李老师与学生沟通，了解到该生最近家庭矛盾较大，导致心情烦躁，李老师耐心倾听，并给予关爱和指导。
问题：请从教师职业道德的角度，分析李老师的行为是否正确，并说明理由。
案例二：某小学教师张老师，发现班上有同学在课堂上捣乱，张老师采取体罚的方式教育学生。
事后，张老师意识到自己的行为违反了教师职业道德规范，主动向学校领导承认错误，并承诺改正。
问题：请从教师职业道德的角度，分析张老师的行为是否正确，并说明理由。
二、答案（一）选择题1. B2. C3. B（二）判断题1. √2. √3. ╳（三）案例分析题案例一答案：李老师的行为正确。
李老师制止学生上课玩手机，维护了课堂纪律，体现了爱岗敬业的职业道德；李老师关心学生，耐心倾听，给予关爱和指导，体现了关爱学生的职业道德。
案例二答案：张老师的行为不正确。
张老师采取体罚的方式教育学生，违反了关爱学生的职业道德规范。
虽然张老师后来认识到错误并主动承认，但仍然不能弥补对学生造成的伤害。
教师应遵循职业道德规范，关爱学生，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
以下为补充内容，以满足900字以上的要求：教师职业道德是教师职业的灵魂，是教师素质的核心。
教师职业道德试题及答案
教师职业道德试题及答案教师职业道德试题及答案教师职业道德试题及答案（一）：一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A)A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该(C)A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要(A)A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行;其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为(D)A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了(D)A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是(A)A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(B)A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻(B)的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师(C)A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
最新中小学教师心理健康教育培训测试题答案
单选题|本大题共有25小题，总分为25.0分1.题目: 不符合以”人与自己”为主题的心理课的是选项:A认识自己B应对挑战C 接纳自己D 发展自己2.题目: 下列不属于发展性问题的是?选项:A角色适应B 自我认知C潜能发挥D人际关系3.题目: 是心理危机预防与工预的关键步骤是选项: A及时发现并处理学生心理问题B 加强学校内部管理C 提高教师待遇福利D 改善学校设施条件4.题目:下列关于青少年心理危机干预说法错误的是选项:A 青少年心理危机恶性事件发生较少，但也不容忽视B 心理危机是渐进发展的过程，可防可治C校园心理危机干预，重在预防，赢在识别，科学应对，系统实施；D 校园危机心理干预工作，需专业、科学、系统、实效实施5.题目: 不符合心理绘画对小学生的功能与意义的是选项: A 展示学习进度B 表达情绪情感的途径C 展示性格特点D 展示近期遭遇的心理事件6.题目: 下列哪个不是心理辅导文档撰写需要遵循的原则:选项:A保密性B 趣味性c 相关性D 专业性7.题目: 下列属于障碍性问题的是?选项: A 焦虑症B人际关系C 自我认知D 角色适应8.题目:下列对于舞动治疗说法不正确的是A舞蹈活动的内容是由目标决定的B 治疗鼓励来访者觉察个人的情绪和想法C一般不允许治疗师与当事人之间的语言交流D引导来访者创造性的解决问题，从而促便不良行为的改变9.题目: 对于心理健康教育专兼职教师，是专业发展与个人成长的重要性选项: A提高教学质量和效果B 增强教师职业素养和责任感C 加强学校与学生家长的联系与沟通D 促进学校整体发展和声誉提升10.题目: 对于绘画心理分析不需要注意的是选项:A不做野蛮分析B 绘画的美观C 成员的情绪变化D 绘的过程11.题目: 不属于舞动治疗类型的是选项:A支持性舞动治疗B 互动的舞动治疗C 内省的舞动治疗D 心理分析的舞动正确答案: B12.题目: 构建系统高效的、适用于小学的性教育的四维度中，不包含选项:A 性生理B 性法理C 性伦理D 性情理13.题目:以下哪项不是心理健康教育主题活动组织与实施的重点?选项:A活动目标明确B 学生参与度高C 活动形式多样D 主题与心理教育无关14.题目: 以下哪个是测算学校年度心理健康指数非必要条件?选项:A 参加测试样本的总人数不能少于30人B 保证每次测试人数的相对稳定性和随机性C 最近2次之间的测试时间不能少于30天D 最好测试2次以上发布15.题目:心理测评与学生心理档案建立中，首要步骤是选项: A 测评工具选择B 数据收集C结果分析D 档案建立16.题目: 以下应激反应的错误解释:选项:A指面对挑战、威胁或所拥有的资源与要求有差距时引起的一种以紧张性生理和心理反应而表现出来的身心紧张状态B 心理应激不是一种疾病，而是一种情感危机的反应C 它是长程目持续的D 应激反应是自然目正常的17.题目: 学生团体心理辅导理论与实践的重点在于选项: A 团体活动的组织与实施B 个别学生的辅导与咨询C教师与学生之间的互动D 强化教师培训18.题目: 以下哪个不属于心理测验施测中的职业道德?选项:A 保密性B 控制使用C 解决问题D 知情同意与隐私保护19.题目:学生个别辅导操作实务中，以下哪项不是必要的步骤?选项:A建立信任关系B 分析问题成因C 制定辅导计划D 直接给出解决方案20.题目: 团体暖身练习的目标包括:选项: A打破懂局，热身，破冰B促进成员更快地投入团体C认识自己D提升成员的安全感21.题目: 以下哪个不属于学校危机事件?选项: A 具象性危机B 发展性危机c存在性危机D 情境性危机22.题目:个人辅导中不属于进行工预阶段的是选项:A制定干预方案B实施干预C 效果评估和后续辅导D 评估分析23.题目: 心理健康教育主题活动组织与实施的核心目标是选项: A 增强学生心理健康意识B 提高教师教学能力C 促进学校与家长的合作D 提升学校知名度24.题目: 个别辅导可以分为评估问题和进行干预两大阶段，其中不属于第一阶段是选项: A制定干预方案B 确定对象的问题与症状C 收集资料D 评估分析25题目:自画像是最基本的心理绘画图画技术，但不可用来考察选项:A 对自己的评价B人际关系C智力、成熟度D 情绪状态，包括负面情绪多选题|本大题共有20小题，总分为60.0分1.题目:属于心情故事创作活动在在中小学心理健康教育中的应用的是选项:A 当事人重新看到自己的力量，并体验成功，最终使其重拾主宰自己生活的能力与信心。
教师职业道德考试题库及答案解析
教师职业道德考试题库（总分100分）一、单项选择题（每题 2 分，共 30 分）1. 教师职业道德评价的基本标准是（）。
A. 善恶B. 美丑C. 真假D. 公私答案：A。
解析：善恶是教师职业道德评价的基本准则，善意味着教师行为契合教育目的，利于学生成长、教育发展；恶则与之相悖，损害学生权益、玷污教育行业声誉，以此评判教师行为道德属性。
2. “教育无小事，事事是教育；教师无小节，处处皆楷模”，这凸显教师要（）。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 终身学习答案：C。
解析：为人师表要求教师言行皆为学生表率，日常小事、细微举止都在学生视野内，教师需时刻自律，做到举止得体、品德高尚，发挥示范引领作用。
3. 教师在教育教学过程中，重视培养学生的批判性思维与自主学习能力，这契合（）职业道德。
A. 教书育人B. 关爱学生C. 为人师表D. 终身学习答案：A。
解析：教书育人不仅是知识传递，更要培育学生思维与能力，批判性思维助学生独立思考、辨析真伪；自主学习能力让学生脱离被动，主动求知探索，契合现代教育育人理念。
4. 教师在教学研讨会上，积极分享教学经验，虚心请教同行问题，遵循的是（）原则。
A. 团结协作B. 公平竞争C. 教学相长D. 独立自主答案：A。
解析：团结协作利于教师群体共同成长，教学研讨会是交流平台，分享经验能惠及他人，请教问题可汲取智慧，借此汇聚众智，攻克教学、教研难题，提升教育质量。
5. 某教师私自挪用学校教学设备，用于个人课外辅导盈利，这种行为严重违背了（）。
A. 依法执教B. 爱岗敬业C. 严谨笃学D. 教书育人答案：A。
解析：依法执教要求教师严守法律法规与学校规章制度，私自挪用教学设备属违规侵占公共资源，用于盈利更是错上加错，破坏学校正常教学秩序，损害集体利益。
6. 教师定期整理教学案例，深入剖析教学成败原因，撰写教学心得，这体现的是（）的职业道德。
A. 终身学习B. 严谨治学C. 爱岗敬业D. 教书育人答案：B。
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教师职业道德部分(７5分) 一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题。共２０分)ﻫ1. 决定教师职业能否有所作为的根本是（ )。 Ａ．教师的能力 ﻫＢ.教师的文化素质 C．教师的职业道德 Ｄ.教师的教研水平 2. ( )是教学工作的内在需要,是教师必须具备的必要的道德规范。 A．爱岗敬业 B．热爱学生 C．廉洁从教 ﻫD．严谨治学 3. 保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是（ ）。 A.提高教师工资 ﻫB．国家政策导向ﻫＣ．加强教师培训 D.教师个体的职业道德修养ﻫ4． 教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,其中( )是我们应该大力肯定和倡扬的.ﻫA.厌教 Ｂ.功利 ﻫC.热爱 D.乐教ﻫ5. 教师职业道德修养的关键一环是（ ）。 Ａ.加强教师的理论学习 B.能忍受乏味清苦 C.培养爱岗敬业精神 ﻫD.模糊个人利益得失ﻫ６．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，把（ ）作为教育工作的根本要求。 ﻫA．以学生为主体 ﻫB．以教师为主导 C.充分发挥学生的主动性 D.育人为本 ７． 师德的灵魂是( ）。 A.关爱学生 ﻫB．严谨治学ﻫC.依法执教 ﻫD.廉洁从教．ﻫ8. 影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是( )。 A.教师的素质 B．学生的学习态度 C.校长的管理水平 ﻫＤ．国家的教育政策ﻫ9． 从培养人和社会择师的要求来说,（ ）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。 ﻫA.渊博知识 ﻫＢ．高超技艺 ﻫC.为人师表 D．坚定信念ﻫ1０．师生关系是学校教育中的( ）关系。 A．首要 ﻫB．主要 C．重要 ﻫD.次要 11.一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事,这就叫做( ）。ﻫA.顾忌 ﻫB.高尚 ﻫC.内省 D．慎独ﻫ12.所谓( ）,是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。ﻫA．教书育人 Ｂ.人格示范 C．潜移默化 D．以身作则 １3．师德的（ ）是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。 ﻫA．基本内容 ﻫＢ．基本原则 C.基本要求 D．基本精神 14.建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（ )。 A．家长 ﻫB.校长 Ｃ.学生 D．教师 15．公平合理地对待和评价每一位学生,是教育公正的（ ）的要求。ﻫA.最根本 ﻫB．最基本 ﻫＣ.最重要 D.最普通 16．教师必须尊重学生家长的( ）,不训斥、不指责。ﻫA.意见 Ｂ.人格 ﻫC.地位 ﻫD．要求 １７．确立依法执教的( ）,对于教师更好地贯彻这一师德规范是非常必要的。ﻫＡ．自觉性 ﻫB.正确性 C.独立性 D.强制性ﻫ18.( )是社会择师的首要人格条件。 A.无私奉献 Ｂ.为人师表 C．教书育人 ﻫD．廉洁公正ﻫ１9.教师往往爱好学生、优等生，强化尖子生培养，忽视后进生的培养,在管理中应防止、克服这样的效应.这个效应是“马太效应"，其实质是违背了教育爱的（ ）。 Ａ.理智性 B．纯洁性 C．引导性 Ｄ．人道性 20．良好的教师集体既是保证学校完成教育任务的（ )，也是教师充分发挥聪明才智的保证。ﻫＡ．重要条件 ﻫＢ．必要条件 ﻫC.基础 ﻫＤ．保障
二、多选题(每小题2分，每题有2个或 ２个以上正确答案,5题,共1０分）ﻫ1。 加强教师职业道德修养的基本方法有:( ) Ａ．虚心向他人学习，自觉与他人交流 ﻫB．坚持自律和他律相结合 C．加强理论学习，注意内省、慎独 ﻫD.勇于实践锻炼,增强情感体验 E.确立可行目标,坚持不懈努力ﻫ2.教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫 （ ) A．要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质． B．要在“隐”和“微"处着手,狠下功夫．ﻫC.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。 D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。ﻫ3．小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文2０遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的( ）ﻫA．健康权 B.休息权 C．娱乐权 Ｄ.不合理劳动权 4。教师与学生人格平等体现在哪里？（ ) A．不用高高在上的眼光看待学生 Ｂ.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等 Ｃ．要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上 Ｄ.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具 E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。ﻫ5.从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面，即( )ﻫA.充分发挥教育主体的德育潜能 Ｂ．充分促成学生的榜样学习ﻫC.改善教育与道德教育的效能 D．使学生的品质得到质的飞跃
三、判断题(每小题１分,正确的请打“√ ”，错误的请打“×”，25题，共25分） 1. 孔子说："少成若天性,习惯如自然”。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。（ ) 2. 教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思. （ ) 3. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人.（ ) 4. 一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意.( ） 5. 道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制．( ) 6. 批评与处罚是德育的重要方法，但要以尊重学生为前提，以教育学生提高认识、改正错误为目的。( ) 7. 教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣,不分好坏,不分美丑，一视同仁。( ) 8. 教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术.( ) 9. 俗话说：＂严师出高徒"”严是爱,松是害,不管不问要变坏＂所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。( ) 10. 教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而“感人者莫先于情"。（ ) 11. 教书是手段，育人是目的。( ） 12. 教育对社会发展的作用,是通过促进生产力发展来实现.( ） 13. 现代学校教育是一项系统工程,教师的劳动是社会劳动的一部分是在人们的相互联系中进行的.( ） 14. 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。( ） 15. 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。（ ） 16. 教师可以在”教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。( ） 17. 团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。( ） 18. 依法治教的主体就是各级行政机关。（ ) 19. 所谓师表美就是教师的外在形象之美。（ ) 20. 由于职业的规定性,教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。( ） 21. 师生关系在人格上是一种平等关系 （ ) 22. 师德的本质就是约束和限制教师。 （ ） 23. 在教书和育人的关系上,两者密切联系,相互等同。 ( ) 24. 教师不应追求个人的价值实现,而要追求职业价值的实现。 ( ) 25. 只有爱岗敬业的教师才能够在工作岗位上有所作为。 ( )
四、简答题:（每题3分,共５题，共15分) 1. 中小学职业道德规范内容有哪些? 2. 教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些? 3. 教育法的基本原则是什么？ 4. 优秀教师的人格特征主要表现在哪些方面？ 5. 良好的师生关系的基本特征有哪些？
教师心理健康部分 一、填空题 （每小题 ２分,本题共5题，共1０分) 1. 心理健康的现实标准包括:自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、＿_______＿_、人格结构完整、_____＿__＿_。 2. 压力有内部和外部之分.教师的内部压力主要来自_＿＿_____＿_ 、 ____＿_____和不够健康的心理状态。 3. 心理应对机制是人们在成长发展过程中,逐渐形成的一套适应机制,其心理成分包括__＿_＿__＿＿_、_＿_＿______和行为. 4. 教师主观幸福感的成分包括积极情感、＿＿___＿____和＿____＿＿___。 5. 心理辅导活动就是以培养学生_____＿____为目的，以____＿_____为主体,在教师指导下进行的专门活动。
二、单项选择题（每小题1分,请在每小题的备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内,本题共10个小题,共１０分。) 1.在个体发展的过程中,由于外部影响或内部失调而引起的暂时的心理失衡现象指的是:( ) A．心理问题 B.心理健康 Ｃ.心理疾病 D．心理障碍 ２． 要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。 ﻫA．主导作用 B.主体作用 Ｃ.心理作用 D.人格魅力 3。对待同样迟到的好学生和差生，教师的态度不同,这是 ( ） 造成的。 Ａ．知觉误差 B．理解误差 C．社会认知偏差 D.人格缺陷 4。由于管理能力的欠缺，有的教师会找出各种理由来争取不当班主任，这是一种 （ ） 心理应对。 A.自发的 B．自觉的 C.积极的 D．消极的 ５。 考试焦虑的心理辅导不包括（ ）。 Ａ．培养学生调整自己目标的能力 B.强调考试的重要性 C．矫正学生的认知方式 D．让学生学会有意识调控自己的情绪 6。从心理动力学的角度看，影响学生自我效能感的核心因素是:( ） A.积极情绪 B.成功体验 Ｃ.智力因素 Ｄ．非智力因素 ７.“心理咨询使人更加相信自我，而非更加迷信别人”。这体现心理咨询的（ ) A．交友原则 B.共情原则 C．自助原则 D.发展原则 8。教师由于对工作的过高期望,产生的职业倦怠，这种原因属于： （ ) A．社会层面的因素 Ｂ.个人层面的因素 Ｃ．学校组织层面的因素 Ｄ.职业倦怠的危害 9.如果有些目标经过多次努力,仍然无法实现,而且实现的概率很小,这时应该：( ） A．继续努力 Ｂ．学会放弃 C．加大投入 D.不断幻想 １0。教师应具备的各项积极情感可以集中体现在对 （ ) 的态度上。 Ａ．学生 B.职业 C.教材 D.自己
三、判断题（每小题1分，请在每小题的题干后面的括号内用“×”、或“√"表示您的判断,共5题,共5分.) 1. 心理健康与不健康不是一个相对的概念，心理健康和不健康有明确严格的界限.( ） 2. 心理压力和心理挫折对一个人来讲，可能是积极的影响，也可能是消极的影响。（ ） 3. 教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育. ( ） 4. 教师体罚或变相体罚学生的现象表面上看是教育方法问题,实际上是教育观念问题。( ) 5. 在学校，只有那些有心理困难以及轻度神经症患者需要通过心理咨询提供帮助。( )