“寻找红色足迹”主题活动方案
《追寻红色足迹 传承革命精神》主题班会教案
《追寻红色足迹传承革命精神》主题班会【活动目的】1、追忆革命战争时期英雄人物的光辉事迹，了解和平时期涌现出来的英雄，激发学生的爱国热情，使其树立报国之志。
2、感悟感悟爱国主义的深刻内涵，从而将“传承革命精神”贯彻到自己的实际言行当中。
3、缅怀革命先烈，珍惜现在的幸福生活。
【活动准备】1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。
2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。
3、培训主持人。
4、制作视频资料。
【活动程序】一、导入教师：同学们，再过2个星期就是清明节了，为了缅怀曾经为我们国家浴血奋战的革命烈士们，传承他们的革命精神和光荣传统。
因此，今天我们在此开展了这次主题班会。
下由请主持人上场。
(出示课件)（主持人上台）二、班会开始（配上视频）甲：这是一片古老的土地，伟大的民族经历了多少次风雨。
乙：这是一片浩然正气的土地，可歌可泣的英雄血染疆场，威武不屈。
甲：千古绝唱，有你生命谱写的悲壮。
乙：历史丰碑，有你鲜血浸染的功绩。
甲：一代代英雄，书写光辉的历史。
乙：一辈辈豪杰，创造共和国崭新的壮丽。
甲：我宣布，洋市中心校《追忆红色记忆传承革命精神》主题班会合：现在开始！(播放课件)第一篇章缅怀历史，赞颂英雄甲：穿过历史的风雨，一位位英雄，一幕幕场景，在眼前浮现。
乙：一阵阵微风，诉说着当年的故事。
甲：就让我们一起回到那个年代，看一看，那时候的故事。
（学生准备好道具上台表演，主持人念旁白）乙：1946年12月21日，她参与暗杀云周西村村长石佩怀的行动。
因叛徒告密而被国民党逮捕，死在敌人的铡刀之下，死时未满15岁。
毛泽东题词：生的伟大、死的光荣。
（学生回答，课件出示刘胡兰图片和资料）甲：12岁的他是龙门村儿童团团长。
他每天一面放羊，一面放哨。
有一次，勇敢的他经过千辛万苦把一封十万火急的鸡毛信交给了张连长。
（学生回答，课件出示海娃图片和资料）乙：1952年10 月14日，他在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路。
中小学“寻访红色足迹”红色教育实践活动方案
2022年XX省中小学“寻访红色足迹”红色教育实践活动方案一、活动主题各地围绕下列主题，组织中小学生通过读书、读报、观影，学习党的伟大历史，在了解相关历史的基础上，走访红色革命场馆，开展实践体验活动、红色研学活动，引导中小学生用文字或绘画记录思考与感悟。
1.深入了解中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的宝贵历史经验，认识中国共产党开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，感悟中国共产党始终坚持人民至上的执政理念,学习中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，懂得中国共产党的领导是历史和人民的选择。
2.走访革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所，了解中国革命史，加深对革命传统和革命精神的感悟，感受红色文化，传承红色基因。
3.学习功勋模范人物事迹，走访革命后代，阅读英雄革命家书，铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。
4.阅读经典红色书籍、爱国主义名篇佳作，观看经典红色影片，在红色故事中了解革命历史、体会革命精神。
二、参与对象全省普通中小学校学生三、活动形式各地在严格遵守疫情防控工作要求的基础上，开展“寻访红色足迹”作文比赛、绘画比赛，筛选相关主题的阅读素材，引导中小学生进行主题阅读，搜集历史资料，了解相关历史，走访红色革命场馆，开展实践体验活动、红色研学活动。
各地按照本地分配名额遴选优秀作品并上报。
省教育厅将组织专家评选出一、二、三等奖，为获奖学生、辅导教师颁发获奖证书。
部分获奖作品将在省教育厅网站、“小学生学习报”微信公众号、“XX中小学系列阅读”微信公众号、中小学学习服务平台（小程序）展示，并择优在《小学生学习报》《中学生阅读》等报刊发表。
优秀作品将结集成册，免费发放至各地。
四、活动要求1.本活动为公益性活动，严禁任何单位和个人向学校和学生收取任何费用。
2•“小学生学习报”微信公众号、“XX中小学系列阅读”微信公众号、中小学学习服务平台（小程序）将发布往年比赛优秀作品，各地可组织中小学师生观摩学习。
小学“寻访红色足迹”主题活动方案
小刘小学“寻访红色足迹”主题活动方案一、指导思想我校以“寻访红色足迹”为主题，突出立德树人，以9.3 抗日战争胜利纪念日为契机，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹。
回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，引导学生缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
二、活动时间：第一阶段：暑假期间；第二阶段：9月3日上午；第三阶段：9月4日-18日三、活动地点第一阶段：小刘社区各村；第二阶段：社区敬老院；第三阶段：小刘小学。
四、活动安排第一阶段：开展“寻访红色足迹”暑期社会实践活动及开学第一课教育。
1、动员全校学生利用暑假期间在家长的带领下，走进社区各村，寻访革命老前辈、老党员，向他们了解党的建设过程，了解他们对党的认识与看法；2、开学第一天（9月1日）组织学生到敬老院参观学习，聆听革命先烈的英勇事迹，接受一次红色洗礼。
3、参观学习结束后，全校各班以“寻访红色足迹”为主题上好开学第一课。
1到3年级以班级为单位举行红色革命故事会，4到5年级学生举行“寻访红色足迹,弘扬革命传统”讨论会。
第二阶段：开展与老红军同看9.3抗战胜利七十周年阅兵式活动。
1、9月3日上午，部分五年级学生帮老前辈打扫卫生，其他学生陪老人聊天，了解各位老人的情况和日常生活，聆听老战士讲战事，与老红军一起唱红歌，一同回顾光荣历史。
2、上午9到11点半，同敬老院老人一起观看9.3纪念抗战胜利七十周年大阅兵。
3、活动结束前，向老人赠送自己绘制的图画，祝福卡，对他当年浴血奋战、保家卫国的行为表达崇高的敬意。
第三阶段：“寻访红色足迹”主题活动总结归档阶段。
结合第一、二阶段活动，1-3年级学生每人绘制“寻访红色足迹”绘画作品或手抄报一份，4-5年级撰写系列活动体会。
各年级评出优秀作品上报学校。
全校师生以此为契机牢记中华民族腥风血雨的岁月和那段慷慨悲壮的历史，学习和继承革命前辈用热血与生命铸就的民族精神,进一步增强热爱党、热爱社会主义国家、为国为民奉献全部力量的思想感情。
追寻红色足迹研学活动方案
追寻红色足迹研学活动方案活动名称：追寻红色足迹研学活动活动目的：1.了解中国共产党的历史和发展脉络；2.感受中国共产党的奋斗精神和党性修养；3.增强对红色文化的认同和理解；4.培养青少年的社会责任感和爱国情怀。
活动内容：1.座谈会：邀请相关历史专家或老党员为参与者讲解中国共产党的起源、历史重要节点和发展脉络。
同时，通过分享党史上的英雄人物和党的初心使命等故事，引发参与者的思考和探索。
2.参观红色场所：参观和学习中国共产党相关的纪念馆、烈士陵园、革命旧址等地。
在参观过程中，引导参与者深入了解当时的历史背景、人民群众的斗争经历以及党在抗战、解放战争中的贡献。
3.红色教育演讲：邀请历史学者、研究红色文化的专家等作为讲师，进行专题讲座或演讲。
演讲内容可以涵盖红色教育、党的历史和传统文化等方面，帮助参与者更加深入地理解红色文化的巨大意义。
4.红色文化体验：组织参与者进行红色文化相关的体验活动，如研学夏令营、红色革命文化戏剧表演、模拟党组织运行等。
通过亲身参与活动，使参与者更好地感受到红色文化的魅力和红色精神的力量。
5.互动游戏：设计红色足迹互动游戏，通过解谜、寻找线索等形式，让参与者在游戏中了解和回顾中国共产党的发展历程和重要事件，增强参与者的兴趣和参与度。
活动目标群体：适合中小学、大学或其他青少年团体的参与。
活动时间：根据具体情况而定，建议结合较为长的假期来进行，如寒暑假等。
活动地点：根据实际情况选择合适的地点，可以在相关红色教育基地、博物馆等进行。
活动预算：根据活动规模和具体安排而定，包括参观门票、讲座费用、活动物资等。
预期效果：1.增强参与者对中国共产党的历史和发展的了解和认同；2.培养参与者的爱国情怀和社会责任感；3.提高参与者的思考和探索能力，激发他们对红色文化的深入思考和学习兴趣；4.增强参与者的团队合作和沟通能力，培养他们的集体荣誉感和集体责任感。
备注：以上方案为参考，具体活动安排可根据实际情况进行适当调整。
寻访红色足迹主题活动方案武敏
寻访红色足迹主题活动方案武敏一、活动背景2021年是中国共产党成立100周年，为了纪念这一重要节点，更加深入地了解中国共产党的历史和精神，同时进一步传承红色基因，提高党员和群众的爱党意识和荣誉感，我们将举办一系列“寻访红色足迹”的主题活动。
二、活动内容1.寻访红色足迹主题展览通过主题展览，向群众展示中国共产党光荣历程和丰富的红色文化，包括共产党的创立、新民主主义革命、社会主义革命和建设、党的改革开放等方面的历史事件，同时通过图文并茂的方式展示中国共产党人的崇高精神和伟大实践。
2.走进党史馆主题游学活动安排一批党员和青年群体走进党史馆，深入了解中国共产党的历史和理念，通过沉浸式的体验和多媒体展示，进一步了解中国革命和建设的历史，激发参观者的爱国情感和对党的信仰。
3.走近红色城市主题考察选定几个党组织较为著名、党员较多的城市，例如井冈山、延安、西柏坡等，组织党员和市民前往考察，了解这些城市的光荣历史、红色文化和现实发展。
为了增强考察的直观性和趣味性，可以设计对应的游戏或题目，在参与者中组织答题比赛或互动环节。
4.寻访红色足迹主题讲座请专家学者或具有相关研究经验和阅历的人士，就中国共产党的历史、现状和相关问题进行专题讲座。
讲座可以邀请多个人士，设置主题不同，时间短小，让听众容易接受和吸收。
在发布讲座通告时，可以与社区、市场、农村等地合作，积极发挥自媒体和社交媒体的影响力。
5.寻访红色足迹主题群众演出邀请有志青年和文艺界人士，为参与者演出红色主题的舞蹈、音乐、唱戏等文艺形式，以传统与现代的手段，展示中国共产党人不屈不挠、勇往直前、开拓进取的精神面貌，诠释伟大复兴的中国梦和中国共产党的计划和斗争历程。
6.寻访红色足迹主题红色美食活动为了激发民众对红色文化的好奇心和好奇心，我们可以选择寻找和挖掘旧社区、老街区、陈年历史文化的红色元素，捕捉一些典型的红色特色食品，通过展示、品鉴或烹饪比赛，让参赛者了解和感受党风的工作和生活。
红色研学旅行活动方案范文10篇
红色研学旅行活动方案范文10篇研学旅行活动以实地调研、体验、考察等形式，深刻探究党的革命斗争史与伟大文化，旨在培育学生的爱国情怀、社会责任感和创新精神，提升其实践能力，为培养新时代优秀人才贡献力量。
下面是给大家分享的一些有关于红色研学旅行活动方案的内容，希望能对大家有所帮助。
红色研学旅行活动方案篇1一、活动主题寻访红色印迹，传承红色精神。
二、活动目的1.让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。
2.通过身临其境的参观、聆听、感受对学生开展理想信念教育和革命传统教育，传承红色基因。
3.让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力、协作能力和集体意识。
四、活动时间：2019年7月15日17日五、活动地点：革命圣地延安六、活动对象与条件1.全体共产党员_X部分学生。
2.坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写申请表，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3.学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)七、组织方式和费用学校联系有资质、信誉好的旅行社负责本次研学旅行的行程安排、安全保障和生活服务，参加师生费用全部自理。
八、活动内容：1.7月15日早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序乘坐旅行社车辆，七点准时出发。
2.抵达延安后参观宝塔山公园参观。
学生分组参观，由领队老师清点人数，确保安全，学生不能独自离开。
晚餐后入住酒店3.7月16日早餐后参观梁家河梁家河村，后乘车前往参观具有伟大历史意义的七大会议旧址、老一辈革命家故居――杨家岭、延安时期的中南海――枣园，晚餐后入住酒店。
4.7月17日早餐后参观壶口瀑布，午餐后返回学校。
九、旅行前的主题教育研学旅行前，对学生要进行安全旅行、文明旅行、学习旅行三个方面的教育。
学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
寻访红色足迹主题活动方案武敏
寻访红色足迹主题活动方案武敏一、活动主题寻访红色足迹二、活动背景中国共产党走过了100多年的历程，曾经经历过无数的战争、斗争和革命。
这些历史事件中，有许多革命先烈和英雄，在历史舞台上留下了自己的足迹和光辉的业绩。
如何让人们更好地了解并铭记这些伟大先烈的贡献，成为了我们重要的任务。
此次活动旨在让参与者亲身走入革命红色基地，寻访红色足迹，了解革命历史，缅怀先烈，唤起人们的爱国主义情感和历史责任感。
三、活动内容1. 参观红色革命遗址通过组织参观先烈故居、革命陵园、红军长征路等相关遗址，让参与者更加深入地了解革命历史和先烈的生平事迹。
2. 参加革命历史教育通过开展革命历史主题讲座、电影放映等活动，让参与者深刻了解革命历史，进一步增强爱国主义情感和历史责任感。
3. 进行革命主题游戏通过组织革命主题排球比赛、黑夜行军等革命主题游戏，让参与者身临其境地感受革命历史，增强团队精神和合作意识。
4. 体验红军生活通过让参与者穿上红军制服、在革命老区体验红军生活，感受革命先烈的艰苦奋斗和英勇牺牲，唤起人们的爱国情感和历史责任感。
5. 感恩先烈，缅怀历史通过开展红色论坛、文艺晚会等活动，让参与者回顾革命历程，感恩先烈，铭记历史，发扬革命精神，为新时代的中华民族伟大复兴贡献力量。
四、活动目的1. 唤起人们的爱国主义情感和历史责任感。
2. 让参与者亲身走入革命红色基地，寻访红色足迹，了解革命历史，缅怀先烈。
3. 增强团队精神和合作意识。
4. 发扬革命精神，为新时代的中华民族伟大复兴贡献力量。
五、活动效果1. 增强了参与者的爱国主义情感和历史责任感。
2. 让参与者更加深入地了解和认识革命历史，导致了强烈的思想共鸣，更加珍视今天来之不易的幸福生活。
3. 促进了参与者之间的团队精神和合作意识。
4. 激励参与者发扬革命精神，为新时代的中华民族伟大复兴贡献力量。
六、活动预算1. 活动场地租赁：2000元2. 参观红色革命遗址的门票：500元/人，共计10000元3. 革命历史教育的费用：2000元4. 革命主题游戏的费用：1500元5. 体验红军生活的费用：3000元6. 感恩先烈，缅怀历史的费用：4000元7. 其他费用：2000元总计：25500元七、活动实施方案（1）确定活动主题，制定活动方案。
关于参观红色基地追寻革命精神主题党日活动方案【七篇】
关于参观红色基地追寻革命精神主题党日活动方案【七篇】一、指导思想回顾党的辉煌历史，继承和发扬党的辉煌传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，鼓励党员坚定理想信念，忠于初衷，牢记使命。
二、活动时间20**年7月1日三、活动内容(1)参观烈士陵园献花篮参观革命先烈战斗和牺牲的地方，向纪念碑献花篮，纪念革命先烈。
(二)重温入党誓词重温入党誓词宣誓仪式在雕像前举行。
全体党员高举右拳，再次庄严承诺党旗。
(三)了解**抗战事迹请专人讲**的抗战英雄事迹，了解革命者真实历史，感悟他们的革命情怀，牢记作为一名党员应有的责任感和使命感，在自己的岗位上做出积极贡献。
(四)参观**纪念馆参观展览馆，了解革命历史，直观感受革命烈士斗争和生活的艰苦条件和恶劣环境，回忆起苦难和甜蜜，触发尊重。
四、日程安排8:30，政府楼下集合，统一出发**。
9：30到达**及纪念馆。
11:30统一安排中餐。
12：30返程。
五、组织领导为确保本次红色之旅活动的顺利进行，成立主题党日活动领导小组，具体组成成员如下：组长：**副组长：**成员：**1、由秘书科拟函与**进行接洽;2、由办公室安排车辆，购买矿泉水、花篮、麦克风，制作党旗、条幅、入党誓词展板;3、由党支部安排专人负责拍照及录像，留存影像资料，上报信息。
六、活动要求1.所有机关人员原则上必须参加活动。
如有特殊原因不能参加需向**主要领导请假。
2、活动过程中要听从指挥，按时集合，注意安全，并保持手机畅通。
第二篇:参观红色基地追寻革命精神主题党日活动方案为隆重纪念中国成立99周年，重温党的光辉历史，讴歌党的丰功伟绩，增强政治意识，激励支部党员坚定理想信念，在“七一”来临之际，县住建局机关第二党支部组织支部党员前往鸦片战争遗址、蚂蚁岛旧址、南洞红色教育基地观摩学习。
参观学习过程中，党员们重温了入党誓词，对鸦片战争中用自己的鲜血和生命保卫国家和人民的民族英雄肃然起敬；被“自力更生、艰苦创业、敢啃硬骨头、敢为人先”的蚂蚁岛精神深深感动；被发生翻天覆地变化的“美丽乡村”南洞风貌深深吸引。
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-可编辑修改-
“寻找红色足迹”主题活动方案
一、活动目的
1、引导少先队员重温历史，进一步了解革命先辈为实现民族独
立与解放的梦想英勇奋斗的精神。
2、提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体
验。
3、发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。
4、鼓励少先队员确立青春梦想，懂得在实现自己的梦想的过程
中，即使有困难、挫折，都要努力奋斗。
5、突出少先队员队组织小主人的地位，发挥队员主体性。
二、活动内容
寻访红色足迹，感悟红色梦想
三、活动步骤
1、主持人宣布活动开始
2、中队辅导员播放微视频
3、各小队交流分享
（1）阳光小队——寻访红色足迹，继承革命传统
通过寻访村里的战斗英雄，集体制作PPT,由队长向全体队员介
绍英雄的事迹。
（2）星星小队——缅怀革命先烈，重温革命情怀
通过观看红色电影，队员们以微文字、微图片的形式发表自己的
观后感，让更多的队员一同分享队员们的观看体会。
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（3）火炬小队——牢记历史，勇担责任
阅读红色书籍，寻访历史人物、战斗故事，围绕寻红色足迹、寻
红色梦想以及梦想传递等内容，以手抄报的形式，向全班进行展示。
4、评选最受欢迎的小队
5、活动总结
（1）肯定队员们在活动中的创新意识和团队协作能力。
（2）点评各小队的亮点
（3）鼓励少先队员积极参与少先队活动，为学校少先队活动出
谋划策。
6、主持人宣布活动结束
四、活动要求
1、全班分为3个小队，每个小队推选出队长，确定队名、口号
和队旗。
2、每队根据自己的任务，搜集相关资料，在全班进行展示、交
流。
3、全体队员共同参与，队长要充分发挥带头协作的能力，提高
队员的合作意识。
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-可编辑修改-
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