音标发音规律记单词

音标发音规律记单词
音标发音规律记单词

记住音标拼写规则,再也不用担心背单词

对于很多人来说,背单词都是个大问题

26个字母的各种排列,再加上还有各种形近词,要记住那么多简直不可能

其实,英语单词的拼写和读音是有规律可循的,记好下面这些音标和字母的对应规则,保证你从此再也不担心背单词了!

注意:音素和字母是两套系统,有着本质的区别,但是两者也是有联系的,在英语中什么字母读什么音都是有规律的,这个规律就是读音规则,比如:class[klɑ:s],字母和音素是对应的,c读作/k/;l读作/l/;a读作/ɑ:/;ss 读作/s/.所以从此中角度来说,音标有两个作用:首先是单词的读音,这是音标的首要作用,还有就是:记忆单词的工具和媒介。通过音标记单词可以起到提示的作用。并且能够合二为一,即把音标和单词合起来,成为一体,靠的就是读音规则。这也是记忆单词的根本方法,一定要坚决贯彻到底。

音标和字母的关系(读音规则)简言之:在英语中什么字母读什么音是有规律的,这个规律就是读音规则总则:元音字母读元音,辅音字母读辅音

开音节:a) 辅音+元音+辅音+e name,bike ; b) 辅音+元音he, go, hi

闭音节:a) 辅音+元音+辅音bad, , sit, hot, cup; b)元音+辅音it

重读音节、次重读音节和非重读音节

在一个单词的读音当中,往往有的音节读得重,有的音节读得轻。读得重的音节叫重读音节(其注音左上角有重读符号“ˊ”),读得轻的音节叫非重读音节,介于重读音节和非重读音节之间的音节叫次重读音节(其注音左下角有次重读符号“'”)。例如:Chi? na [ˊt?ain?];Jap? a? nese[?d??p?ˊni:z]

元音

1、元音字母在开音节中发字母本身的音或长音:即:

a/ei/或/a:/如:cake[keik]蛋糕、afternoon[?ɑ:ft??nu:n]下午

e/i:/ evening['i:vni?]晚上

i/a?/ hi[hai]喂

o/?u/或/u:/ go[ɡ?u]去who/hu:/谁

u/u:/或/ju:/usually[?ju:?u?li]通常

2、元音字母在闭音节中发音:

a/?/ bag[b?ɡ]书包记忆法:小哥俩背对背(/?/)a级关系(a)

e/e/ pen[pen]钢笔记忆法:字母和音标形状一样

i/I/ big /bIg/大的记忆法:字母和音标形状一样

o/D/或/Λ/ son/sΛn/儿子记忆法:太阳(字母o)从山(/Λ/)上露出半边脸(/D/)

u/Λ/sun/sΛn/太阳记忆法:有(谐音指字母u)山(/Λ/)

3、另外需注意:所谓开音节和闭音节前提必须是重读音节或次重读音节,另外,开音节或闭音节的公式不一定在单词的末尾,本质上应该在所在音节的末尾,比如evening['i:vni?]晚上,usually[?j u:?u?li]通常,虽然都属于开音节但是不是在单词的末尾,而是在所在重读音节的末尾。

4、元音字母在非重读音节的读音为:

/?/、/I/或不发音

比如:

vegetable [‘ved?it?bl] basket[’bɑ:skit] evening[‘i:vni?]

5、所以综上所述:接触一个单词,首先看元音字母,看元音字母时,第一步分析是否是重读音节,第二步确定重读时是否是开音节还是闭音节,非重读时,按照非重读读音即可。

字母组合发音规则:

1) [i:]作为长元音在单词的词头、词中、词尾都出现的很普遍,记下它可是非常划算的

一般来说,[i:]可拼读为: ee, ea, e, ie, ei, i, ey等,例:

ee: see, sleep, tree, sheep

ea: team, mean, please, dream, weak, defeat, great

e: he, she, me, we, evening

ie: piece, relieve, belief, field

ei: receive, conceive, receipt

ey: key

2) 短元音[i]的运用就没有长元音[i:]那么广泛了,通常出现在特殊的条件组合下

可拼读为: i, y, e, a, u, ai, ie, ay, ey等

闭音节单词里的字母i: sit, it, is, did, ill, six, fix

非重读的字母a: village, necklace, palace

非重读的字母e: decide, delicious, business, refuse

非重读的字母y: sorry, baby, very

特殊发音的字母u: busy, business

词末的ie: cookie

非重读的ai: mountain, captain

非重读的ay: Monday, Tuesday等

ey有时也读成短元音:monkey, money

3) [?]就是传说中的梅花音了,美式英语里可能发音更夸张一点,接近[?]

相应搭配就是a:bag, and, ant, happy, man, ask, cat

4) [e]的发音方式与[?]类似,但嘴型略小

相关字母有: ea, e, a

ea: head, swear, sweater, pleasure

e: elephant, yes, leg, bell, unless

a: many any

5) 元音[?:]对应的字母有: ir, ur, ear, er, or

ir: girl, shirt, skirt, third, bird

ur:turn,murder,Thursday,surf

ear基本都发这个音:learn, earn, earth,

重读的er:term, her, prefer, serve

or在w后:work, word, world, worse, worth

6) [?]的相应拼写包括: er, or, o, a, e, ur, ure, ou, u

词末的er基本都发这个音:teacher, under, father, after, supper

词末的or和非重读的or就发这个音:doctor,actor,forget 非重读的o:together,tomorrow,pollution,collection

非重读的a:about, away, banana(前后两个a), China

非重读的e: student, different, even, happen

ur, ure, ou, u: Saturday, picture, famous, suppose

7) [ɑ:]的拼写规律基本都跟字母a有关: ar, a, al, au, are, ear ar:car, farm, card, arm, mark

a: fast, glass, past, banana(中间的a)

al的特殊发音:half

au也属特殊发音:laugh

are: are

ear: heart

8) [?]的发音字母包括: u, o, ou, oo

闭音节单词的u:up, cup, bus, but, duck

o在字母m, n, th前:come, mother, brother, none, wonder ou: trouble, double, cousin

oo的特殊发音: blood,flood

9) [?: ]的发音字母有: al, ar, or, our, ough, oor, ore, au, aw

al: all, small, wall, talk, tall, walk

ar: warm, quarter, towards

au: daughter, autumn, pause, caught

or: short, for, store, boring

oor: door floor

our: four, your, course

ough: bought, thought, cough

ore: before, more, score

aw: draw, law

10) [?]的发音字母有: o, a, au

o在闭音节单词中:John, lost, fox, office, rock

a在w前或wh后:want, what, wash, watch

au的特殊发音:because

11) [u:]的发音字母有: oo,o,u,ou

oo: too, zoo, food, tooth, cool, shoot

o: who, do, two, whose, lose, move

u在字母l前后: blue, full, flu

u的特殊发音:June, true, pollute

ou:group, soup, through

12) [?]的拼写规则与长元音[u:]类似: oo, ou, u, o

oo: look, good, wood, foot, classroom, bedroom;ou: should, could, would u: put, push, sugar, pull;o: woman, wolf

13) 双元音[e?]的对应拼写有: a, ay, ai, ey, ei, ea

a: name, cake, late, April, page, date

重读的ay: play, say, away, day, table

ai一般都发这个音: rain, paint, eight, mainland, rail, maid

ey: they, greyea: great, break

14) [??]的发音字母包括: o, ow, oa

o在开音节中、字母ld或st前:go, no, ago, piano, cold, old, hold, host, ghost ow: know, yellow, below, show, bowl;oa: boat, coat, goat, float

15) [a?]的拼写规则是: i, y, igh, ie, ei

i在开音节中、在nd前:hi, side, nice, find, kind, mind, blind

重读的y: my, try, fly, by, why, sky

字母组合igh几乎都发这个音:light, night, high, right, knight, bright

16) [a?]的发音字母有: ou,ow

ou: house, about, count, blouse, mouth, mount

ow: flower, now, cow, how, down

17) [??]发音字母: oy, oi

oy: boy, toy, enjoy, loyal

oi: toilet, oil, noise, voice, coin

18) [??]的对应字母组合包括: eer, ear, ere, ea

eer: beer, deer, pioneer

ear: near, dear, hear, fear

ere: here

ea: idea, really, realize

19) [e?]的发音字母有: ear, air, ere, eir, are

ear: pear, bear, tear

air: chair, air, stairs, pair

ere: there, where

eir: their, theirs, heir

are: care, dare, hare

20) [??]用的比较少,拼写规则也相对简单,包括ure和ua

ure: sure

ua: usually, February, January

二、辅音

辅音相对元音就简单多了,基本上音标啥样就对应一模一样的字母

1. [p]对应字母p

pea, pig, map, please, pleasure, peace

2. [t]对应字母t

two, too, to, tell, pleasant, moment, event

3. [k]对应k、c、ck

c: come, cap, cat ;k: bike, cake, kite, Kate ;ck: black, duck, luck

4. [f]对应f和ph

f: fish, foot, face, life, knife;ph: pamphlet, phone, physical

5. [θ]和[e]都对应th,凡是遇见这两个发音,先写下th总是没错的

th: three, mouth, math, with, then, the

6. [s]对应s和c

s: snake, sing, speech, swear

c在i, e, y前: city, cell, cyber, cycle, nice

7. [?]对应sh,ch和ci

sh: ship, sheep, shop, she, shoe;ch的特殊发音: machine;

ci: special, financial,

8. [h]对应wh和h

h: hence, house, horse, hair

wh在字母o前:whose, who, whom, wholesale

9. [ts]对应ts

skirts, students, shirts, let’s

10. [t∫]对应ch

Chinses, China, peach, kitchen, teacher

11. [tr]对应tr

tree, train, trousers, trip

12. [b]对应b

bee, big, bed, book, believe, boot

13. [d]对应d

bed, dad, do, need, dare, devil

14. [g]对应g

bag, pig, girl, great, regret, grey

15. [v]对应v

vest, very, live, vet

16. [z]对应s和z

z: zoo, zero, size

s: rose, as, is, busy

17. [?]对应s

measure, pleasure, usually, treasure, vision, television

18. [d?]对应g和j

g在字母e前: orange, page, large, wage

j: juice, judge, jump, just

19. [dz]对应ds

words, hands, heads, friends

20. [dr]对应dr

drink, dress, drive, drip, drop, drill

21. [r]对应r

red, rice, brown

22. [m]对应m

milk, some, come, home, from

23. [n]对应n和kn

n: son, sun, pen, name, nasty

kn: knight, knife, knee, knowledge

24. [?]对应ng和n

ng: king, sing, English, fling

n在字母k前: ink, think, sink

25. [j]对应y

yes, yellow, youth

26. [w]对应wh和w

wh: what, where, which, why

w: water, white, witch, well

27. [l]对应l和ll

l: lion, blue, leg

ll: wall, small, ball, yell

我们从总体上了解了读音规则,即什么字母读什么音,从而为我们下一步记忆单词扫清了障碍,记忆单词分三步走:

第一步:对号,即:分别分析一下是什么字母读什么音,此时就用到读音规则了,重点分析元音字母及其字母组合的读音,因为比较复杂,其他就很容易搞定了。

第二步:看着音标写单词;即:能够在上一步的基础上利用读音规则来记单词。

第三步:读着音标记单词,即:完全脱离课本,读着单词的读音,而手上写的是单词,此为最高境界,也是记忆单词的基本方法。到现在为止就把你们领上道了。

记住这些拼写规则之后,记单词就能少花很多功夫

在遇到不认识的词,也可以根据拼写猜出大概读音

实在是很实用的技能哦!

如何通过音标记住英语单词: 首先记住固定字母组合常发的音,其次遇见新单词时,要根据字母组合划分一个单词,这样就能做到会读就会拼了,对于一些较长、音节较多、无拼写规律的单词,这种方法很有效也很方便;但如果有规律的话,譬如有前缀或后缀的就把一个单词拆成若干个记忆。下面是字母组合常发的音: 一. 元音: [i:] ee:three tree green sheep meet beef see seek week ea:eat tea meat leave teacher team mean speak clean please e:he she me these ie:piece receive ceiling field [ i ] i: sit picture it is if six pig big build miss window begin y:myth many twenty happy dictionary e:defect decide delicious [e ] ea:head bread pleasure ready e: member lesson better bed desk yes well get very [?] a:apple bag hand and ant happy hat map bad black back glad flag man stand maths fat [?:] ir:girl shirt skirt thirty thirteen third bird first ur:turn burn murder nurse turtle Thursday burger hurt ear:learn earn earth heard er:term her nerd serve verb or:work worm worker word world worse [?] er:teacher leader remember player speaker farmer powder or:doctor actor mayor author tractor forget e:hundred student ou:delicious gracious ar:familiar collar dollar o:together tomorrow today Washington control polite policeman a:around account ago elephant banana Canada Japan China breakfast ability American above e:hundred student [a:] ar:car farm card arm garden party star are a:fast class last glass plant [?] u:up supper lunch fun gun cup bus cut us luck but cut o:come mother brother love above month ou:trouble rough oo:blood flood [?:] al:small wall talk tall hall ball call walk or:short more lord horse for forty sport door floor store au:author caught autumn auto August our:four mourn court ar:warm quarrel quarter aw:draw saw flaw ou:bought ought [?]

国际音标(英语语音) 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [e?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音(浊辅音)[m] [n] [?] 舌则音(浊辅音)[l] [r] 半元音(浊辅音)[w] [j]

英语音标发音规律的归纳 1 .元音 1) [i:] 发音字母: ee ea e ie ei ①字母组合ee发/i:/音,如: feed see fourteen thirteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen knee sheep meet three tree green ②字母组合ea发/i:/音,如:easy sea peach speak clean eat cheap east leave leaf leaves team season tea teacher please ③字母e发/i:/音,如:people me she he fever email Chinese ④字母组合ie发/i:/音,如:piece field ⑤字母组合ei发/i:/音,如:receive 2) [i] 发音字母 i y e ①字母i发/i/音,如: chip instead winner ill fix animal visit bit river fifteen still American America finish dirty invent important printing print practice win finger difficult expensive village in into stick fantastic ring capital Australia lift invitation his thirty-six inside miss nothing office sandwich delicious amazing click scissors history ticket building sit picture it is big build ②字母y发/i/音,如: easy lovely naughty worry twenty fifty thirty forty sixty seventy eighty ninety dirty bicycle angry only thirsty any anything every everywhere everyone country heavy study carry 3) [ ] 发音字母 a 字母a发/ /音,如: hamburger dragon man taxi Saturday apple grandparent bad had have angry ran practice happy happen matter clap fantastic planet at capital Canada map language back granddad sandwich carry hand bag and bad black hat can 4) [e] 发音字母:ea e a ①字母组合ea发/e/音,如:instead head headache heavy bread pleasure ②字母e发/e/音,如: get wet careful pet test clever elephant help helpful twenty them then yes yesterday second vegetable Wednesday seven seventeen seventy tell American invent went fell medicine every everyone end when message special west send restaurant sell well men question sell lesson bed desk yes watermelon ③字母a发/e/音,如:careful air airport any anything parent grandparent many

音标汇总 元音部分: 1)、单元音:[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] 2)、双元音:[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u] 辅音部分: [p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 记忆方法(只需记长音就可以): 一,单元音:[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] [i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易。 [?:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o。 [u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。 [?:]――谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。 [ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。 [e]――谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。 二,双元音:[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u] [ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。 [ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。 [?i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。 [i?]――谐音和外形都像:12 [??]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。 [u?]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。 [au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。 [?u]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 三,辅音:[θ]、[e]、[?]、[?] (注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。) 其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音。 [?]――谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静! [?]――谐音为:雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。 三、音标发音口诀 可结合《英语音标快速记忆法视频教程》一起学习。 英语音标分为28个辅音音素与20个元音音素,辅音又分为10个清辅音和10个浊辅音,元音有12个单元音和8个双元音。

一、音标 1、音素:音素是英语中最小的语音单位,英语中有48个音素,其中元音20个,辅音28个。 2、音标:是记录音素的符号,用于区别字母,因而需加“[ ]”或“/ /”。 3、48个音标 4、开音节:以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词,叫开音节单词。在开音节单词中,元音字母发它本身的音。 5、重音:读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节,以“'”来标记。 6、句子重读:①一般原则:有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。②关键性原则:在一定场景下传递新信息的关键词要重读。 7、连读:同一句群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在语流中将这两个音素合拼在一起读,这种现象叫“连读”。 1、字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音 a在重读闭音节中glad, black, thank, act后或w在 whwash,

want, watch, whatpast, flash, last, glass, pass, class, s, ss, st 在前basket Page 1 of 11 another, along, asleep, away, among, 在非重读音节中around village, comrade, palace在非重读音节中

get, rest, mend, next, left, then, help, 在重读闭音节中/e/wet, forget, dress, sell, spell zero e er分开发音 open, moment, September在非重读音节中 在非重读音节中ticket, begin, behind, cinema, between time, drive, ride, knife, wife, smile, 在重读开音节中/ai/why, sky, dry, try, fly, spy, Julyhit, ill, lift, kill, twin, drink, pick, 在重读闭音节中ship, wind, thin, ship, physics i(y)police, machine 在重读开音节中 在非重读音节中April, holiday, beautiful office, instead, finish, city, family, 在非重读音节中reallygo, ago, nose, hope, whole, alone, hole, 在重读开音节中phone, smoke, jokeclock, sock, shop, dog, cross, cock, 在重读闭音节中bottle, knock, song, strong love, son, some, mother, otherm, n, v, th在前 woman o 在某些重读开音节move, lose, who, whose中 one, once 在非重读音节中today, tomorrow, together, second 在非重读音节中onto, into use, student, duty, excuse, music在重读音节中 sunny lunch, duck, up, but, cut, 在重读闭音节中nut, luck,

英语音标发音规律的归纳 1 .元音 1) [i:] 发音字母: ee ea e ie ei ①字母组合ee发/i:/音,如: feed see fourteen thirteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen knee sheep meet three tree green ②字母组合ea发/i:/音,如:easy sea peach speak clean eat cheap east leave leaf leaves team season tea teacher please ③字母e发/i:/音,如:people me she he fever email Chinese ④字母组合ie发/i:/音,如:piece field ⑤字母组合ei发/i:/音,如:receive 2) [i] 发音字母 i y e ①字母i发/i/音,如: chip instead winner ill fix animal visit bit river fifteen still American America finish dirty invent important printing print practice win finger difficult expensive village in into stick fantastic ring capital Australia lift invitation his thirty-six inside miss nothing office sandwich delicious amazing click scissors history ticket building sit picture it is big build ②字母y发/i/音,如: easy lovely naughty worry twenty fifty thirty forty sixty seventy eighty ninety dirty bicycle angry only thirsty any anything every everywhere everyone country heavy study carry 3) [ ] 发音字母 a 字母a发/ /音,如: hamburger dragon man taxi Saturday apple grandparent bad had have angry ran practice happy happen matter clap fantastic planet at capital Canada map language back granddad sandwich carry hand bag and bad black hat can 4) [e] 发音字母:ea e a ①字母组合ea发/e/音,如:instead head headache heavy bread pleasure ②字母e发/e/音,如: get wet careful pet test clever elephant help helpful twenty them then yes yesterday second vegetable Wednesday seven seventeen seventy tell American invent went fell medicine every everyone end when message special west send restaurant sell well men question sell lesson bed desk yes watermelon ③字母a发/e/音,如:careful air airport any anything parent grandparent many

英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀 一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发 音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。 [ ei/ b i: /s i:/d i:/ i: /e f /dV i:/ ei tF / ai/ dV ei/ k ei/ e l /e m /e n /Eu/p i://k ju:/B: / e s /t i:/ju:/ v i:/d Q bl ju:/e ks /w ai/z i:] 三、英语拼音怎么来拼读:(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似) (拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。) 拼读口诀:元音为中心,划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音,轻/闭音节读短音。例子:he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], red, cap, and, thank, basket, yellow,四、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律): 1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律?目的只有一个,让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来,学会语音认字(类似我

们的拼音认字),通过多加练习,逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合,练习英语汉语意义对应翻译。 2. 英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律:(要求熟记于心,脱口而出) ?总口诀:元音字母音多变,熟记规则也不难。辅音字母显易单,见面就把音来念。 字母组合固定音,千锤百炼习语感。遇见生词找规律,划分音节顺口连, 元音字母在中间,辅音字母两边站,字母组合算一个,熟能生巧难亦简。 ?辅音字母发音小口诀:辅音字母显易单,见面就把音来念。 b发[b], c发[k], ci(y) c多发[s]; d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见; h [h], j发[dV], k / l [k] [l]可分连; m [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r]; s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, who se, plea se, sure[F], u sua lly[V], x 发音剪头端,[ks]多于[gz]面;six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音) t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, wh i 最后一个字母z,发好[z]音才算完。zoo, zero, size, puzzle, ?辅音字母一见发音表: ?常见辅音字母组合的发音口诀:字母组合固定音,千锤百炼习语感。 wh发音[h] 和[w], th 常发[W] 和[T]; ch/tch多发[tF], 有时发音[F] 或[k]; sh [F], ph [f], gh 不发或发[f](词尾);

汉语拼音加英语音标记忆单词的方法 记忆,是学习的重要环节,是巩固知识的重要手段。科学记忆,有利于提高学习效率,有利于加速知识积累。因此,要提高学习效率,加速知识积累,就要学会科学地记忆。下面就为大家介绍一下关于汉语拼音加英语音标记忆单词的方法,欢迎大家参考和学习。 对于中国小学生,特别是农村的小学生来说,学习英语是很难的,无论是读还是写都需要花很大的功夫,还是不能取得良好的成果。而这一切的根源在于目前小学英语教学存在一个很大的误区,那就是单词教学。目前在小学阶段教学单词是让学生先学习26个字母,然后用26个字母一个一个的拼读单词,如:“dog”这个单词,学生们是怎样记得呢?d-o-g----dog.这样的记忆方法毫无规律可言,随着单词数量的增加和单词长度的加长,学生记忆单词的难度也就随之增加,为英语学习带来了极大的困难。 学生死记硬背单词,不仅单词的拼写不易记住,连单词的读音也不容易记。我们经常看到学生的书上用汉字和汉语拼音标记的单词读音,如:school;;死姑,mango;;盲狗,看到这些我们不能仅仅一笑了之,而是要好好的思索。我们的孩子对英语由最初的充满好奇,充满热情,兴趣高涨,到最后的兴趣缺缺,甚至厌学,都是因为记忆单词的枯燥乏味和难记易忘。 我们能不能找到一种易记易学,不容易遗忘的记单词方法呢?大

家想一想,我们在学习汉语时,最初学的是什么呢?是汉语拼音,因为汉语拼音是一种学习工具,掌握了这种工具有利于我们后面学习汉字的读音,然后又学习横、竖、撇、纳,用于组成汉字的字形,掌握汉字的书写。英语同汉语一样也有自己的拼音,那就是音标;也有自己的横、竖、撇、纳,那就是字母。 与汉语相比所不同的,也更加完善的是英语单词不同于汉字的读音和字形毫无关系,英语单词的音标和字母是有密切联系的。既然这样我们为什么不能用音标记忆单词呢?为什么在小学阶段就不能学习音标呢?我咨询过很多有经验的老师,他们认为英语音标很多、很难,不适合小学阶段的孩子学习。那么我就在想能有什么办法把英语音标简单化,让学生很容易的掌握,并且运用音标拼读单词呢? 为了突破这一难题,我不断的的探索,最后我终于找到了一条捷径,那就是汉语拼音。汉语拼音中有许多的音和英语音标几乎是一致的,特别是辅音和声母几乎完全一致,如:汉语拼音的b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, 等拼音,在英语中读/b/, /p/, /m/, /f/, /d,/ /t/ /n/, /l/ 。在几乎所有的单词中都会有一些字母是会发汉语拼音的音,如:bag中的b, g;fish中的f, sh。找到了这个规律再引导学生记住元音字母和字母组合的发音,记单词就简单多了。如果把汉语拼音和英语音标相结合,那么记单词难的问题就解决了。 在教学过程中我是怎样实施的呢?英语国际音标有48个,如果我们一次性的、集中性的灌输给学生,学生学习起来不仅难以掌握而且会感到枯燥无味。因此我采用了化整为零的教学方法,分年级、分层

英语音标发音规律-汉语标注 用中文方法表示音标: /i:/ 【衣发长点】 /I/ 【衣急促地发声】 /e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】/?/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额发长音】 /?/ 【额发短音】 /∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊嘴巴长到最大】 /?/ 【哦急促】 /?:/ 【哦声音拖长】 /u/ 【乌急促】 /u:/ 【乌声音拖长】 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦-喂连着读】 /?u/ 【呕】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣-饿连着读】 /ε?/ 【哎-饿连着读】 /u?/ 【乌-饿连着读】 辅音音素: /p/ 【普不要把ǔ给发出来,轻音】 /b/ 【不不要把ù给发出来,浊音】 /t/ 【特不要把è给发出来,轻音】 /d/ 【得不要把é给发出来,浊音】 /k/ 【克不要把è给发出来,轻音】 /g/ 【各不要把è给发出来,浊音】 /f/ 【福不要把ú给发出来,轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音,“呜呜呜”地,但是是像发“vúvúvú”一样,不要把ú给发出来,浊音】 /s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/ 【西不要把ī给发出来,轻音】 /з/ 【衣不要把ī给发出来,浊音】 /h/ 【喝不要把ē给发出来,轻音】 /r/ 【若不要把uò给发出来,浊音】 /t∫/ 【七不要把ī给发出来,轻音】 /dз/ 【姬不要把ī给发出来,浊音】 /tr/ 【缺不要把uē给发出来,轻音】

1、 2、 11、英语音标发音表英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音 素28个。对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 国际音标(英语语音) 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [ε?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音(浊辅音)[m] [n] [?] 舌则音(浊辅音)[l] [r] 半元音(浊辅音)[w] [j]

英语语音名词解释: 1.音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [ ] [l]例外)。从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。 2.音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。 例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音,则辅字组属于重读音节。 例如:长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3.重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。 4.开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5.闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-05 6.双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如:stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如: a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7.多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。

怎样学音标记单词(上) 英语字母分为:1、元音字母2、非元音字母 元音字母包括:a e i o u y(半元音) 一、背单词,首先看单词的结尾是否是元音字母 1.以元音字母a e i o u y结尾的单词,若前面还有一个元音字母,那就直接读 其自身的音标。 例1:take 最后一个字母是 e 结尾,在e前面还有一个元音字母a,那么[teik] 就可以直接读[ei] a[ei] 例2:date 也是以e结尾,前面还有一个还有一个元音字母a,那也就直接读[deit] 读[ei] a[ei] 例3:fine 最后的字母是元音e结尾,在这前面还有i的元音字母[fain] 这是i就可以直接读[ai],而不是读[ I ] i [ai] 例4:home 元音字母e结尾,前面的元音字母直接读[?u] o[?u] [h?um] 例5:taste 同是元音字母e结尾,在e前面的元音字母读其本身的音[teist] a的发音[ei] a[ei] 还有许多例子:Lod e→元音[l?ud] jok e→元音[dз?uk] ↓↓ 元音元音 Lake→元音[leik] bike→元音[baik] ↓↓ 元音元音 Shake→元音[∫eik] ↓ 元音 二、辅音字母:即除去a e i o u y 这六个元音字母所剩下的就是辅音字母 它包括:b c d f g h j k l m n p q r s t v w x 单词中的最后一个字母是属于“辅音字母结尾”,其前面的元音a就读成[?] 例1:cat 这个单词最后是辅音字母结尾,那这个辅音字母前面的元音字母a就读[?] a [?] Fat→辅音[f ?t]cap→辅音[k?p] ↓↓ 元音元音 Gas→辅音[g?s] has→辅音[h?s] ↓↓ 元音元音 三、sh在单词中读[∫] 例:ship[∫ip] sheep[∫i:p] fish[fi∫] dish[di∫] cash[k?∫]

英语音标发音规则表 英语音标发音规则表 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek(ee) eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please(ea) he she me(e) piece receive ceiling (ie,ei) 2) [i] 发音字母i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) 发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or

girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 6) [ε] 字母组合er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 7) [a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8) [ ] 发音字母u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood 9) [ ]字母组合al or au our ar aw

100句话帮你熟记7000个单词 面对英语单词,如果我们机械的背,不但浪费时间,而且背完就忘,因为我们根本没把这个单词放进文章或者句子里去了解。我们既要把单词重新分类,熟悉他的词性词义,然后还要多多阅读文章,在文中发现这个词的特点、特性等。经常看,我们才会了解。 为了让大家更有效的使用下面这100个句子,我给大家简单的做一点点规定,大家注意在接下来的时候执行:只要看,不要刻意去记,否则很难记住。 首先,根据词根、前缀后缀,给这7000个单词分类、排序,把每个单词的词义、此行拼写弄清。 接下来,前7天,每天早晚读两遍。 从第2周的时候开始尝试背这100句。 从第3周的时候每天早晚背一遍。 在背的过程中不要为了记忆而记忆,在做题或者阅读文章的时候,观察其中是否有你记过的单词和句子,不断扩大你对英语单词使用范畴的认识。 1.Typical of the grassland dwellers of the continent is the American antelope, or pronghorn. /['t?p?kl]/典型adj / ['dw?l?]/居民/ ['kɑnt?n?nt]/ 大陆/['?nt?lop]/羚羊/['pr??h?n] 叉角羚美洲羚羊,或称叉角羚,是该大陆典型的草原动物。 2.Of the millions who saw Haley’s comet in 1986, how many people will live long enough to see it return in the twenty-first century. / ['kɑm?t]/彗星 1986年看见哈雷慧星的千百万人当中,有多少人能够长寿到足以目睹它在二十一世纪的回归呢? 3.Anthropologists have discovered that fear, happiness, sadness, and surprise are universally reflected in facial expressions./[,?nθr?'pɑl?d??st]/ / [,jun?'v?s?li]/普遍/[?k'spr???n]/ 表情、表示 人类学家们已经发现,恐惧,快乐,悲伤和惊奇都会行之于色,这在全人类是共通的。 4.Because of its irritating effect on humans, the use of phenol as a general antiseptic has been largely discontinued. /['?r?tet]/ 刺激/ ['fin?l]/ 石酸苯酚/ [,?nt?'s?pt?k]/ 防腐剂[,d?sk?n't?nju] 终止 由于苯酚对人体带有刺激性作用,它基本上已不再被当作常用的防腐剂了。 5.In group to remain in existence, a profit-making organization must, in the long run, produce something consumers consider useful or desirable. /[k?n'sum?]/消费者、顾客 任何盈利组织若要生存,最终都必须生产出消费者可用或需要的产品。 6.The greater the population there is in a locality, the greater the need there is for water, transportation, and disposal of refuse. [lo'k?l?ti] 位置地点;[d?'spozl] n处理[ri'fj?z] n垃圾vt拒绝 一个地方的人口越多,其对水,交通和垃圾处理的需求就会越大。 7.It is more difficult to write simply, directly, and effectively than to employ flowery but vague expressions that only obscure one’s meaning. [veɡ]模糊[?b'skj?r] adj 朦胧晦涩vt 使模糊 简明,直接,有力的写作难于花哨,含混而意义模糊的表达。 8.With modern offices becoming more mechanized, designers are attempting to personalize them with warmer, less severe interiors. ['m?k?na?z] 机械化[?'t?mpt]n vt企图[s?'v?r] 严肃[?n't?r??]adj n 内部本质随着现代办公室的日益自动化,设计师们正试图利用较为温暖而不太严肃的内部装饰来使其具有亲切感。 9.The difference between libel and slander is that libel is printed while slander is spoken. 诽谤和流言的区别在于前者是书面的,而后者是口头的。['la?bl]诽谤罪,nvt控告['sl?nd?]造谣中伤n vt 10.The knee is the joints where the thigh bone meets the large bone of the lower leg. 膝盖是大腿骨和小腿胫的连接处。[ni]膝盖[d???nt]节点[θa?]大腿 11.Acids are chemical compounds that, in water solution, have a sharp taste, a corrosive action on metals, and the ability to turn certain blue vegetable dyes red. ['?s?d] 酸['kɑmpa?nd]化合物[?ɑrp]锋利、急剧 [test] 味道[k?'ros?v]腐蚀性['m?tlz]五金金属['s?tn]某些确信 酸是一种化合物,它在溶于水时具有强烈的气味和对金属的腐蚀性,并且能够使某些蓝色植物染

英语国际音标表(48个)元音(20个) 辅音(28个)

拼读规则参考资料 音节(元音vowel 辅音consonant 重读stress) 通用的定义指由一个元音或一个元音和几个辅音联合构成的语音单位。元音是发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音,辅音是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音。英语单词是由字母组成的。字母构成音节。有的词只包含一个音节,有的词包含两个、三个或更多的音节,分别称为单音节词、双音节词和多音节词。单音节词单独存在的时候,一般都是重读的。双音节词和多音节词一般只有一个音节是重读的。多音节词除重读音节外,有时还有一个次重读音节。 音节的核心是元音,能够单独或组合发出原因的字母叫元音字母,其余为辅音字母。少数辅音字母,如l, n也可构成非重读音节。一个音节里可以只有一个元音字母而没有其它的字母,如,I, a。元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母,或前后都有辅音字母。如,we, she, at, ask, box, them, desk。 开音节 1、以一个元音字母为结尾的重读音节,称为开音节(或称绝对开音节)。这个元音字母读它在字母表中的音,即所谓“长音”。如:be, no, ta-ble, stu-dent。 2、包含一个元音字母的重读音节中,在元音字母后面有一个辅音字母(r除外),还有一个不发音的字母e,这种重读音节也叫开音节(或称相对开音节)。这个元音字母也读“长音”。如,name, these, bike, tube。

闭音节 包含一个元音字母,而以辅音字母(r, w除外)为结尾的重读音节,称为闭音节,这种音节中的元音字母读它的“短音”,即a读/ ? /,e读/e/,i或/y/读/i/,o读/ ? /,u读/ ? /。如:cap, desk, big, myth, clock, bus, cit-y, doc-tor。 非重读音节 在双音节或多音节词中,重读之外的音节称为非重读音节。字母a, o, u在非重读音节中一般读/ ? / 或/ i /。如:a-bout, Eng-land, to-day, sup-port, vil-lage。字母e, i, y在非重读音节中一般读/ i /或/ ? /,或不读音。如:e-leven, be-gin, basket, music, office, ti-dy。 字母组合 两个元音字母或两个辅音字母在一起称为字母组合。两个元音字母在一起只读一个元音;两个辅音字母在一起只读一个辅音。如:oa读作/ ?? /,ea读作/ i:/,oo读作/ u /或/ u: /,ee读作/ i:/,ch读作/ t?/,sh读作/ ? /等。还有三个字母在一起(两个元音字母和字母r)只读一个元音,如:air读/ e? /,eer读/ i? /等。 双写辅音字母 两个相同的辅音字母在一起,只读一个辅音。这种双写字母只出现在词的中部或尾部,如:middle, rubber, lesson, happy, egg, class等。下面按元音字母a, e, i, o, u的顺序,把一些基本的、最常见的拼读规则列表如下: 元音字母a或a+其它字母

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