福建省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教师的含义性质考试试题
福建省教师招聘考试小学教育综合知识22016年_真题(含答案与解析)-交互
福建省教师招聘考试小学教育综合知识2 2016年(总分150, 做题时间120分钟)一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1.某学生为了学好英语，三年来每天早晨坚持朗读英语半小时。
这表明他具有哪一种意志品质?__________SSS_SINGLE_SELA 自觉性B 果断性C 坚韧性D 自制力分值: 2答案:C2.明确主张“有教无类”的教育家是__________。
SSS_SINGLE_SELA 孔子B 墨子C 荀子D 孟子分值: 2答案:A3.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由__________批准。
SSS_SINGLE_SELA 学校B 乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门C 市级人民政府或县级人民政府教育行政部门D 县级人民政府或县级人民政府教育行政部门分值: 2答案:B4.在人的发展中起主导作用的因素是__________。
SSS_SINGLE_SELA 遗传B 环境C 教育D 个体的主观能动性分值: 2答案:C5.根据《中华人民共和国义务教育法》规定，自行实施义务教育的，应当经__________批准。
SSS_SINGLE_SELA 国务院教育行政部门B 省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门C 县级以上人民政府教育行政部门D 县级人民政府教育行政部门分值: 2答案:D6.根据《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》，某教师__________，考核小组不能因此将该教师师德考核等次定为不合格。
SSS_SINGLE_SELA 因疾病不承担班主任工作B 体罚或变相体罚学生，影响恶劣C 歧视、侮辱学生，影响恶劣D 在学校向学生宣传**分值: 2答案:A7.认知活动中的独立性或依存性反映的是__________。
SSS_SINGLE_SELA 性格的态度特征B 性格的意志特征C 性格的情绪特征D 性格的理智特征分值: 2答案:D8.白色粉笔在灯光昏暗的房间里和在阳光明媚的户外亮度不同，但是人们仍然将其知觉为白粉笔。
2016年小学教师资格证考试综合素质试卷试题及答案
2016年小学教师资格证考试综合素质试卷试题及答案一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列选项中，不属于教师职业道德内容的是（）A. 爱岗敬业B. 爱国守法C. 敬老爱幼D. 敬业奉献答案：C2. 下列关于教育教学行为的说法，正确的是（）A. 教师可以对学生进行罚款B. 教师可以对学生实施体罚C. 教师可以占用学生休息时间进行补课D. 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为答案：D3. 下列关于教师权利的说法，错误的是（）A. 教师有权参加进修或者其他方式的培训B. 教师有权进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验C. 教师有权对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议D. 教师有权对学生进行罚款答案：D4. 下列关于教师义务的说法，错误的是（）A. 教师应当履行教育教学职责，完成教育教学任务B. 教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生人格C. 教师应当制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为D. 教师可以拒绝履行教育教学职责答案：D5. 下列关于《中华人民共和国教育法》的说法，正确的是（）A. 《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律B. 《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法C. 《中华人民共和国教育法》规定了我国教育的基本制度和基本任务D. 以上说法都正确答案：D二、案例分析题（每题10分，共20分）6. 张老师在教学过程中，经常占用学生的休息时间进行补课，有时甚至占用学生的体育课。
请你从教师职业道德的角度分析张老师的行为是否合适。
答案：张老师的行为不符合教师职业道德的要求。
首先，教师职业道德要求教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
张老师占用学生的休息时间和体育课，剥夺了学生的休息和锻炼时间，影响了学生的身心健康。
其次，教师职业道德要求教师应当关心、爱护全体学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
福建省2016年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试试题
福建省2016年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特2．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化3．良好师生关系首先取决于（）。
A、社会B、学校C、教师D、学生4．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展5．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料6．（）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展7．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教8．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段9．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度10．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力11．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化12．决定教育的领导权的是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术13．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理14．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利15．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2016年上半年福建省小学教师教师资格证《小学生综合素质》考试试卷
2016年上半年福建省小学教师教师资格证《小学生综合素质》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法2．学生应以（）为主要任务。
A、智育B、德育C、体育D、学习3．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队4．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权5．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因6．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁7．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德8．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识9．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心10．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定11．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动12．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价13．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数14．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性15．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
2016年下半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：教师的含义性质考试试卷
2016年下半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：教师的含义性质考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法叫作____A：自我教育法B：说服教育法C：情感陶冶法D：实际锻炼法2、遗忘曲线表明遗忘的进程（）A：先快后慢B：先慢后快C：前后一样快D：没有规律3、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的属性的反映。
A：个别B：整体C：外部D：本质E：重视个别差异4、教师的表率作用主要表现在（）A：言行一致B：衣着整洁C：举止端庄D：谈吐文雅5、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即____A：全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B：全面进行教育改革，全面发展职业教育C：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D：全面发展，面向全体6、《义务教育法》第九条第二款规定：“发生违反本法的重大事件．妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的．负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当。
”A：辞职B：引咎辞职C：撤职D：处分7、尊重学生的学习主体地位，正确的是。
A：学生喜欢什么，教师就教什么B：调动学生的积极性，促进其能动学习C：对学生多表扬，不能批评学生D：以学生为中心，教师跟着学生走8、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是____ ①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人____ ②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是____ ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人____ ④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是____A：应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收B：目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收C：应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目D：目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目9、小学教育目的的作用表现在__。
100福建省2016年上半年小学综合素质文化素养：教师职业行为考试试卷
100福建省2016年上半年小学综合素质文化素养：教师职业行为考试试卷_移动文库福建省2016年上半年小学综合素质文化素养：教师职业行为考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一节课中最基本的组成部分是____A：组织教学B：讲授新教材C：巩固新教材D：检查复习2、影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是()。
A．教师的素质B．学生的学习态度C．校长的管理水平D．国家的教育政策3、以下不属于影响迁移的客观因素的是____A：有意想象B：无意想象C：再造想象D：幻想4、作为新时期教师角色重要补充的是（）A：心理治疗者B：被攻击的对象C：研究者D：学校管理者5、__内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。
A．学习B．认知C．自我提高D．附属6、由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。
A：纲要信号图式教学法B：发现法C：探究法D：暗示教学法7、提出“最近发展区”理论的学者是。
A：维果茨基B：赞科夫C：皮亚杰D：布鲁纳8、教育同生产劳动分离是（）A：原始教育的特点B：资本主义教育的特点C：社会主义教育的特点D：古代教育的特点9、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。
这种评价属于（）A．诊断性评价B．安置性评价C．总结性评价D．形成性评价10、测得一名儿童的智商为60，他属于____A：正常儿童B：智力超常儿童C：弱智儿童D：聋、哑、盲儿童11、学习了毛泽东的《沁园春?雪》，可以根据诗中的描述，在头脑中出现一幅祖国冬日长城内外的壮丽景象。
这种想象叫____A：创造性B：现实性C：有意性D：概括性12、一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是__。
A．正迁移B．横向迁移C．特殊成分迁移D．非特殊成分迁移13、决定教育事业发展规模和速度的直接和最终的因素是____ A：物质文化B：制度文化C：教师文化D：学生文化E：课程文化14、幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在____的形成上。
上半年《小学综合素质》教师资格考试真题及答案
上半年《小学综合素质》教师资格考试真题及答案在同学们紧张备考2016下半年教师资格证考试之际，店铺为同学们预备了2016年上半年小学教师资格考试综合素质试题及答案，希望对大家有所帮助!2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)1、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。
张老师的做法()。
A.优化了教学目标B. 化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源【答案】C。
张老师让运用英语话剧的形式进行教学，让学生在英语话剧中学习英语，优化了教学过程。
2、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。
蒋老师的做法体现了()。
A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教【答案】D。
“以人为本”的学生观要求因材施教，蒋老师的做法体现了因材施教。
3、某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号，该学校的做法()。
A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的创新精神【答案】D。
素质教育要求促进学生创新精神和实践能力的培养。
题干中，学校的做法有利于促进学生的创新精神。
4、某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，”卢老师的说法A.不正确。
教师须服从学校一切安排B.不正确。
研究有C.正确。
小学教师搞研究没用D.正确。
研究对应【答案】B.5、《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行()。
A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制【答案】A。
《义务教育法》第二十六条规定：学校实行校长负责制。
校长应当符合国家规定的任职条件。
校长有县级人民政府教育行政部门依法聘任。
6、根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇()。
A.由教育行政部门确定，B.由举办者自行确定，由教育行政部门予以保障C.由教育行政部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障【答案】D。
2016年上半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题及答案解析(初级中学)
2016年上半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题及答案解析（初级中学）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.教师讲授胡适《我的母亲》时。
引导学生联系其他描写亲情的作品。
下列适合的是（）。
A.都德《最后一课》B.史铁生《秋天的怀念》C.莎士比亚《威尼斯商人》D.茹志鹃《百合花》2.教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》，拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品，适合的是（）。
A.钱钟书《围城》B.茅盾《子夜》C.巴金《家》D.郁达夫《薄奠》3.教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”中“而”的用法，再举出“而”的用法和意义完全相同的一句是（）。
A.尉剑挺，广起，夺而杀尉B.望之蔚然而深秀者，琅琊也C.而计其长曾不盈寸D.学而时习之，不亦说乎4.在“典故之趣”的文学小组活动中，教师让学生归类整理源于我国古代文人轶事的典故成语，下列不适合的是（）。
A.闻鸡起舞B.兰亭雅聚C.程门立雪D.咏絮之才5.在“汉字书法”活动课中，学生问草书、行书、楷书、隶书四种字体中最先产生的字体，正确的是（）。
A.草书B.行书C.楷书D.隶书6.在诗歌创作中，诗人往往以梅为意象抒发思想感情。
教师让学生举出例句，下列不合适的是（）。
A.俏也不争春，只把春来报B.零落成泥碾作尘，只有香如故C.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤7.在“读名著·写对联——我读雨果的《悲惨世界》”的综合性学习活动中，教师要求学生用一副对联概括主人公的结局。
下列适合的是（）。
A.十九年监狱风云，几十载自由人生B.救孤女济贫民奋勇抗争，受感动走正路含笑离世C.一条面包被判多年苦狱，几件银器救赎黑暗灵魂D。
心入悲惨世界感受辛酸人生，情进苦难人间创造经典文集8.教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。
2016上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案(教师版)
【答案】B
【解析】鲁迅是我国著名的文学家、思想家和革命家，是中国现代文学的奠基人之一。其代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》
《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集、杂文集《野草》《华盖集》《花边文学》《准风月谈》等18部。
22、下列选项中，不属于词集的是( )。 A、《东坡乐府》 B、《稼轩长短句》 C、《白氏长庆集》 D、《白石道人歌曲》
【答案】C 【解析】A项，《东坡乐府》是北宋词人、文学家苏轼的词集；B项，《稼轩长短句》是南宋词人辛弃疾的作品集；C项，《白
氏长庆集》是唐代诗人白居易的诗文作品集；《白石道人歌曲》是宋代姜夔的词集，是少有的乐谱宋词，能让现代人一窥宋词
的音乐风格。
23、北京香山饭店是一座融中国古典建筑艺术、园林艺术为一体的酒店，设计师旨在借这一现代化建筑体现民族建筑艺术的精 华，该设计师是( )。 A、刘敦桢 B、贝津铭 C、吕彦直 D、梁思成
【答案】C 【解析】李老师“每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式”，说明他能够严谨治学，潜心钻
研教学教法，根据不同班级的情况进行授课，做到因材施教。而严慈相济经常用来形容教师对学生的态度，题干中并没有相应
内容的陈述，用来评析李老师的行为是不恰当的。
15、下列选项中，不违背教师职业道德规范的是( )。 A、王老师收了学生家长赠送的购物卡 B、赵老师收到了不少学生制作的贺卡 C、李老师经常让学生家长开车送其回家 D、宋老师每天都给学生布置过量练习题
17、“度”是用电量的基本计量单位。下列选项中，一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间，正确的是( )。 A、5小时 B、10小时 C、20小时 D、36小时
【答案】B 【解析】一度电是指1000瓦的用电器工作1小时的用电量，故一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间是10小时。
2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(5)(教师版)
【答案】
【解析】(1)文化影响教育目的的确立；(2)文化影响教育内容的选择；(3)文化影响教育教学方法的使用。
三、材料分析题
24、东汉名将马援，小时候并不怎么样。有一次，他见到同学朱勃，朱勃年方十三，能口诵诗书，举止娴雅，学识渊博。马援见了他很惭愧，他哥安慰说：“朱勃是小器，早成；你是大器，晚成。”马援没有自暴自弃，而是奋发努力，更加刻苦，后来很有作为。
请运用有关教学理论对此材料进行分析评价。
【答案】
【解析】(1)材料中的教师通过教学反思，呈现了两种不同效果的教学情境，这体现了启发诱导、循序渐进和理论联系实际的教学原则。
①启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。贯彻此原则的要求有：加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力。材料中这位教师在第一堂课中提出的问题：“‘强项’在现代汉语中是什么意思?”出现了课堂“冷场”的局面，这是由于没有引起学生的兴趣；而在教学反思后的第二堂课上，学生们能够紧跟问题思考，最后“纷纷举手并给出自己的答案”，这说明学生们的积极性被成功地调动了起来，证明教师的启发有了效果。
这则材料说明了什么?对教师的启示是什么?
【答案】
【解析】(1)朱勃“早慧”和马援“大器晚成”说明了个体能力的发展存在早晚差异，个体身心发展具有差异性。
(2)这个材料启示教师在教学过程中要注重学生的个体差异，在实施教学时要坚持因材施教原则。本故事说明了教师期望的重要性。对于学习不好的学生，教师不要对其失去信心，而是要多加鼓励，让儿童了解到他是有能力和希望成为好学生的。在老师的积极鼓励、循循善诱下，学生是有可能变好的。如果对暂时学习不好的学生加以打击，会损害学生的学习积极性，使他们的学习成绩每况愈下。
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福建省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教师的含义性质考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是__A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好2、在正式群体内部，学生们会在互相交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带，具有强烈情感色彩的。
A：松散群体B：联合群体C：集体D：非正式群体3、彼世人誉为“幼儿教育之父”的是____A：蒙台梭利B：柏拉图C：洛克D：福禄倍尔4、希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的。
A：生理的需要B：归属的需要C：尊重和爱的需要D：自我实现的需要5、1918年，歌谣研究会创办了《歌谣》周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长____A：周作人B：蔡元培C：赵景深D：叶圣陶6、目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（）A：召开家长会B：传递书信C：打电话D：给家长寄送校刊7、一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况，这种测验属于。
A：安置性测验B：形成性测验C：诊断性测验D：总结性测验E：重视个别差异8、是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
A：直观形象法B：语言法C：角色扮演法D：表扬鼓励法9、学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。
因此具有（）A：正式性B：特殊性C：非正式性D：情感性10、下列选项中，由美国发明家亚历山大·格雷厄姆．贝尔发明的是。
A：天文望远镜B：互联网C：电子计算机D：电话11、研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是__。
A．统计法B．实验法C．调查法D．访谈法12、”小学”一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童。
A：生活与礼仪训练B：识字训练C：认知和行为处世训练D：识字与礼仪训练13、”一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的____A：广度B：稳定性C：选择D：集中14、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。
A．学习和培训B．沟通和合作C．培训和流动D．交流和互访15、爱国主义情感属于__的道德情感。
A．直觉的B．想象的C．行为的D．伦理的16、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（）A：先行组织者B：认知结构C：比较性组织者D：固定点17、常常用砖头垒砌，却没想过可以用它来画线，这种情况是。
A：思维定势B：原型启发C：功能固着D：酝酿效应E：重视个别差异18、观察、演示、示范、范例、电教化等方法是幼儿园教学中常用的（）形象法。
A：直观B：游戏C：口授D：练习19、爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物以下选项与题干推理形式相同的是____A：商品都是有使用价值的，貂皮大衣是有使用价值的，所以貂皮大衣是商品B：考试不及格就会补考，补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格C：广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有说粤语的人都不是广东人D：过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹，经常哭闹都有肠胃问题，所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的20、电报句是。
A：由2个单词组成的完整句B：由2～3个单词组成的不完整句C：由2～3个单词组成的简单句D：由2～3个单词组成的完整句21、提出“范例教学”理论的教育家是。
A：根舍因B：布鲁纳C：巴班斯基D：赞科夫22、变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。
A：直观材料B：丰富资料C：事例D：事物原貌E：客观过程23、我国古代士大夫修身的四课内容是（）A：诗、书、剑、艺B：琴、棋、书、画C：唱、吟、琴、棋D：书、画、曲、艺24、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于__。
A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习25、是班的教育者和组织者，对一个班集体的发展起主导作用。
A：教师B：班主任C：班长D：学生会26、2013年单项选择：学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养。
这属于下列哪一种教学方法A：实验法B：参观法C：演示法D：实习作业法27、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是。
A：关系转换理论B：经验类化理论C：共同要素说D：形式训练说28、在音乐课上。
为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是。
A：以自己形象的表演吸引儿童的注意B：利用多种形象的教具C：让儿童做游戏D：更多地让儿童欣赏优美的音乐29、备课是教师的课前准备，备课内容不包括____A：钻研教材B：了解学生C：课外辅导D：制定教学进度计划30、要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。
A：教师B：学生C：家长D：学校二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。
)1、爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他____A：否定了牛顿的力学原理B：借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C：揭示了时间空间并非绝对不变的属性D：修正了能量、质量相互转化的理论2、我国义务教育的教学计划应当具备的基本特征是__。
A．强制性B．权威性C．普遍性D．义务性E．基础性3、__教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。
A．专制型B．放纵型C．民主型D．集体型4、德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）A：动机作用B：方向作用C：习惯和方法上的支持D：提升智慧E：获得体能、体魄的提高5、”长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的__。
A．个别差异性B．不平衡性C．阶段性D．分化与互补的协调性6、编写教案的基本要求有（）A：切合实际，坚持“五性”B：优选教法，精设课型C：重视“正本”，关注“附件”D：认真备课，纠正“背课”7、”人心不同，各如其面”体现了个性的特征。
A：整体性B：独特性C：可塑性D：社会性8、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了__状态。
A．表情B．心境C．激情D．应激9、高效率的教学组织形式是（）A：个别教学制B：班级授课制C：分组教学制D：道尔顿制10、中国教师的资格条件必须包括以下要素__。
A．必须是中国公民B．必须有良好的思想道德品质C．必须具有规定的学历，或经国家教师资格考试合格D．必须具有教育教学能力E．必须体格达标11、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组成形式是__A．特朗普制B．分组教学制C．班级授课制D．道尔顿制12、20世纪初实用主义教育学的代表人物是__。
A．凯洛夫B．杜威C．布鲁纳D．赞柯夫13、要做好小学生的心理辅导工作，必须遵循的原则有。
A：面向全体学生原则B：预防与发展相结合原则C：尊重与理解学生原则D：学生主体性原则E：整体性发展原则14、以下不属于问题解决基本特点的是哪项?A：操作性B：认知性C：序列性D：目的性15、想象的基本特征有__。
A．新颖性B．离奇性C．生动性D．现实性E．形象性16、标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。
A：教案B：课时计划C：教学方法D：课题计划17、根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。
A．说明性语言B．描述性语言C．单向传输语言D．双向对话语言E．多向交流语言18、Tom got very angry when the other boys played a____ on him．A：roleB：trickC：partD：card19、问题解决的基本特点不包括A：目的性B：认知性C：序列性D：间接性20、德育是各个社会共有的社会教育现象。
请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性____A：社会性B：历史性C：统一性D：继承性20、德育是各个社会共有的社会教育现象。
请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性____A：社会性B：历史性C：统一性D：继承性21、以直接感知为主的教学方法主要有（）A：演示法B：参观法C：练习法D：讨论法E：发现法22、”萧贺或者是教师．或者是公务员。
”上述命题是以下哪种情况?A：无所谓真假B：真的C：假的D：或者是真的．或者是假的23、马斯洛需要层次理论认为，人类最高级的需要为__A．生理需要B．爱与归宿的教育C．安全需要D．自我实现的需要24、德育过程从本质上说就是（）统一过程。
A：个体与环境B：个体与社会C：个体与教育D：个体社会化与社会规范个体化25、学前教育初创阶段的主要任务是____A：帮母亲照管儿童B：促进儿童身心发展C：发展儿童智力D：促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展26、学生是人，是教育的对象，因而他们。
A：消极被动地接受教育B：对外界的教育影响有选择性C：毫无顾忌地接受教育D：能动地接受教育27、儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。
A：6个月左右B：8个月左右C：10个月左右D：11个月左右28、下列哪一项属于元认知的实例__A．学生在考试之后能准确地预测自己的分数B．学生在学习中能举一反三C．学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D．利用复述策略记忆29、德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体性功能的__.A．文化功能B．生存功能C．发展功能D．享用功能30、探究研讨法突出的教学特点表现在__。
A．从具体材料引发学习经历B．充分利用各种艺术手段C．通过集体交流和研讨促进学习D．鼓励学生的语言表达E．肯定学生在学习中所犯错误的意义。