江苏好少年推荐表
四好少年推荐表
我从刚刚踏进学校的门槛，我的善于钻研，虚心好问就表现的淋漓尽致。实践与钻研让我吸取了甘甜，坚定了自信，更让我终生受益。我相信“一分耕耘，一分收获”，对于取得的成绩我没有骄傲，反而对自己的要求更加严格，只要是知识学习，我都扎扎实实，一丝不苟。刻苦努力为我的学习打下了坚实的基础，功夫不负有心人，我越来越来出色，学习成绩更让人惊羡不已，我从不向任何一道难题低头，不仅能学好书本知识，对老师讲的内容进行及时消化和吸收；更能充分利用课余时间，开阔自己的眼界，拓展自己的知识面。在四年级时，我揣摩研究了一套属于自己的学习方法，在全年级做心得体会报告，全年级学生认真地听、认真地记，都为这位了不起的男生感叹、鼓掌。我的脸上永远展开着活泼开朗、稳重自信的笑容。
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“四好少年”要求，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。
我是位爱学习、爱思考的好学生，成绩优异，做事力求完美，为人真诚，勤于动手实践，积极参加形式多样的课外活动。勤学好问，实践让我吸取了营养，丰满了羽翼，积极进取，自立自强，富有活力，是一名典型的、具有较强社会责任感和时代特色的全面发展得好少年。
江苏省“百万少年争当‘四好少年’展评
活动”推荐表
2012年 月 日
姓名
信大附小五(8)班宋怡然 好少年推荐表
少
工
委
意
见
（盖 章）
年 月 日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
8一吋照片必须贴队内职务大队干部中队干部小队长少先队员所在学校六合区信大附小中队五8申报理由50字以内争当热爱祖国理想远大的好少年争当品德优良团结友爱活泼开朗的好少年争当勤奋学习追求上进的好少年
附件2
南京市“百万少年争当‘江苏好少年’
展评活动”推荐表
2014年4月13日
姓名
宋怡然
性别
女
民族
汉
出生年月
2003.8
一
吋
照
片
（必须贴）
队内
职务
√大队干部□中队干部
□小队长□少先队员
所在学校
六合区信大附小
中队
五（8）
申报理由
（50字以内）
争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当品德优良、团结友爱、活泼开朗的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年。
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
“我的同伴我来夸”----评议“好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
关于组织开展江苏好少年展评活动
附件2
“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表
2000年4 月20日
姓名苏悦性别女民族汉出生
年月
20100120
队内职务Ｖ大队干部□中队干部□小队长□少先队员
所在学校茆圩九年制学校初中部中队一
申报理由
（50字以内）
争当“江苏好少年”为学校争光。
“
我
的
进
步
我
来
讲”︱︱
讲述成长故事
我是一名中学生，我爱国爱党爱人民，爱学习，有梦想，能立志为实现中华民族伟大复兴而努力，并体现在学习和生活中。
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
2
附件2
“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表
年月日
姓名王
海
平
性别女民族汉族
出生
年月
2000021
队内职务□大队干部V中队干部□小队长□少先队员
所在学校茆圩九年制学校初中部中队二
申报理由（50字以内）我想为学校做贡献，尽自己的一份力。
在帮助别人的同时自己也能从中感悟到人生的道理。
“我的进步我
来讲”︱︱
讲述成长故事
我是一名初中生。
虽没有大才能，但在生活中，学习上进自己的能力去帮助身边的人。
在学习上，我勇于探索新事物，对于问题有打破砂锅问到底的精神。
我希望在以后，可以多为学校尽自己的一份力。
4
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
附件3
“争当‘江苏好少年’展评活动”汇总表
总表请上交EXCEL电子表格。
省少年推荐表1
全市“十万少年争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表2016年4 月 20 日姓名丁奕羽性别女民族汉出生年月200404队内职务□大队干部□中队干部□小队长□少先队员所在学校江苏省泰州市姜堰区罗塘小学中队六5中队申报理由（50字以内）争做江苏好少年，勤奋学习，追求上进，为班级争光，为学校争光。
“我的进步我来讲”——讲述成长故事请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
我是江苏省泰州市姜堰区罗塘小学六（5）班学生丁奕羽，今年12岁。
是一个品学兼优，积极上进、性格开朗、乐于奉献，多才多艺，并且全面发展，乐观自信的好少年。
多次被评为“三好学生”、姜堰区”好少年”等荣誉称号，，在学校，我是老师的小助手，是同学们的好朋友；在家里，我尊重长辈，是他们的贴心“小棉袄”；在社区里，我积极参加社区各项公益活动，，多次参加社区的文体活动，二胡表演等，给孤寡老人送去温暖和关怀。
一、关心集体，奉献爱心，品德优良, 我有一颗愿意关心同学帮助同学，也有一颗乐于奉献的心。
每当同学在学习、生活上遇到困难的时候，总能看到我的身影。
因此，我也认识了许多的同学和朋友，使我从交往中得到了许许多多的快乐。
我尊敬长辈，团结同学，对待长辈要诚实守信，答应别人的事情绝对要做到，因此，他们很乐意跟我玩，和我谈心。
助人为乐也是我的本份，他人有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。
在家里，我也是父母眼里的乖孩子。
我会经常帮助父母做一些力所能及的家务活：整理书桌、择菜、洗碗、拖地等。
并做到自己的事情自己做，从不让父母操心。
我始终把帮助他人作为自己最大的乐趣，在大量实践活动中，锻炼了我的。
2年级区级好少年推荐表 (1)
全区少年争当“江苏好少年”展评活动推荐表2016年4月18日 姓名鸦新延 性别 女 民族 汉 出生 年月 20080604 队内职务□大队干部 √中队干部□小队长 □少先队员 所在学校镇江市韦岗小学 中队 第二中队 申报理由(50字以内) 我是一个充满爱心，乐于助人，孝敬父母，尊敬师长，爱护公共财物，遵守公共秩序，团结同学，是个品学兼优的好学生。
“我的进步我来讲”——讲述成长故事请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
“成长是一扇树叶的门，童年有一群心爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥有……”每当我的耳畔响起这首熟悉的《心愿》，我便会想起我成长的故事。
我在韦岗小学的陪伴下，在老师的教导下，在爸爸妈妈的引领下，每天都在幸福快乐地进步着，成长着…… 我很喜欢阅读，在家中，妈妈会让我读一些经典文学和科普经典，在妈妈的帮助下制作详细的读书卡。
在阅读中我进步着，成长着，我也从一个内向胆小的小女生，变成了开朗自信的人。
在老师的悉心教导和鼓励下，我健康快乐地成长着。
在班级，老师经常表扬我字写得很工整、漂亮，让其他同学学习呢！我上课能够做到认真听讲，虽然不爱发言的我，但我还是能够跟着老师的脚步学习。
我也会帮老师做一些力所能及的事，老师还夸我是个小能手呢！我很开心！在老师的百般鼓励和引导下，我就更加胆大自信了，我踊跃参加大队委员的竞选。
我还从老师那里学到了很多写文章的技巧与方法，让我从小就养成了写文章的很多好习惯。
妈妈说我是一匹在草原上飞奔的“白马”，无法预测我的潜力究竟有多大，只要我认真努力，每天进步一点点，我就是最棒的！我知道每天读书和不读书，是不一样的；努力和不努力，也是不一样的。
我一定会大步向前，努力进取！ 伴我来夸”——评议“江苏好少请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。
“江苏好少年”.doc
2018 年全省百万少年争当“江苏好少年”省级展评活动申报表2018 年 4 月 10 日性别男民族汉出生2006 年 01姓名年月月队内□中队委□小队长□少先队员职务√大队委所在学校中队五（ 2）申报理由朱文鸿，活泼开朗，多才多艺，刻苦努力，成绩优异，乐于助(50 字以内 ) 人，积极参加各种活动，是大家心目中的“好少年”！请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
（不需要附件材料）我是一个性格开朗、活泼热情的小男孩，来自于高邮市外国语小学。
在爸爸妈妈和老师“的教育下，自小，我就对学习有着浓厚的学习兴趣，经过几年的学习，我收获了很多的知识，我明白了许多的道理。
不管是学习上，还是生活上，我在各方面都严格要求自己，努力让自己的进在德、智、体、美、劳方面全面发展。
步我从一年级开始，我在爸爸妈妈和老师的谆谆教导之下，就明白了学习的重要性。
因此从来上学伊始，我就能让自己认真学习，并且以严格的要求约束自己，使自己养成良好的学习习讲”惯，让自己始终保持一颗积极向上的心。
——在社会实践和志愿服务的活动中，我也积极参加，并从中得到了很多的收获和成长。
我讲述深深地知道，要想成为一名优秀的少先队员，除了在学习上要保持着孜孜以求的学习态度，成还要在行动中积极主动，锻炼自己，让自己在各个方面形成较强的能力。
长故在班级中，我是老师的小助手。
从一年级开始，我就是班级的学习委员，只要老师有什事么需要，我总会协助老师及时地完成任务。
如果老师不在，我还会按照老师的学习要求，组织同学们很好地完成作业呢！在班级里，我还是同学们的好伙伴，不管是学习上，还是生活上，只要他们有了困难，我都会尽自己最大的能力去帮助他们； 外出时， 我会主动地帮助有需要的人， 不管是看到了漂浮在地上的垃圾袋， 还是看到乘车的老人， 我都会在第一时间做我认为应该做的事情。
才艺好少年推荐语
才艺好少年推荐语江苏好少年推荐表全省‚百万少年争当‘江苏好少年’ 展评活动‛推荐表2015 年姓名队内职务所在学校申报理由（50 字以内）周继洋性别女民族汉族出生年月2003.08 一吋照片（必须贴）4 月17日□大队干部□小队长√中队干部□少先队员六（1）仪征市青山小学中队中队热爱祖国，理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱、活泼开朗、能力卓越。
请对照四好少年要求，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
我的进步我来讲讲述成长故事我叫周继洋，今年12 岁。
我热爱学习、积极奋进，时刻以胡锦涛爷爷对当代少先队员提出的四好少年准则来要求和衡量自己。
三年来，年年被评为三好学生。
在生活中，我乐观向上，诚实守信，乐于奉献，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给红领巾增光添彩。
生活上我勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公物，遵守纪律。
帮助别人，快乐自己是我的座右铭。
我爱自己的学校，爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。
我热情开朗，只要有我的地方就有笑声，同学们都很喜欢与我交往。
我个性活泼，兴趣广泛。
学校的书法比赛、诵读比赛、绘画比赛、体育比赛留下了我的汗水与足迹。
我看书无数：《今天我是升旗手》、《格林童话》、《精灵鼠小弟》《爱丽丝漫游奇境》等著作都让我爱不释手。
我好观察，勤记录，成了班里的小作家！我的习作经常被老师作为范文评讲。
参加各种活动我获得了一张张证书，面对一份份荣誉，，我深刻地领悟到一份耕耘，一分收获的道理，也学到了不言放弃的精神。
我不仅学习优秀，且乐于助人。
只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给他讲解，直到同学弄懂为止。
我热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。
作为班干部，我总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。
我总是主动地去做家务活，扫地、拖地、洗碗，在做的过程中做到有始有终，干一样就干好一样。
信大附小五(8)班宋怡然 好少年推荐表
请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
“我的同伴我来夸”----评议“好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
所在学校大队部的意见
（盖 章）
年 月 日
区
少
工
委
意
见
（盖 章）
年 月 日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
附件2
南京市“百万少年争当‘江苏好少年’
展评活动”推荐表
2014年4月13日
姓名
宋怡然
性别
女
民族
汉
出生年月
2003.8
一
吋
照
片
（必须贴）
队内
职务
√大队干部□中队干部
□小队长□少先队员
所在学校
六合区信大附小
中队
五（8）
申报理由
（50字以内）
争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当品德优良、团结友爱、活泼开朗的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年。
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附件2
全省“百万少年争当‘江苏好少年’
展评活动”推荐表
2014 年 5月 14 日
姓名 吴静玮 性别 女 民族 汉
出生
年月
一
寸
照
片
（必须贴）
队内 职务 √大队干部 □中队干部
□小队长 □少先队员
所在学校 淮阴区码头小学 中队
三（3）中
队
申报理由
（50字以内）
我活泼开朗，身体健康，勤奋学习，团结同学，我
会从小事做起，从身边事做起，争当一名合格的新
时四好少年。
“
我
的
进
步
我
来
讲
”
——
讲
述
成
长
故
事
请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要
事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。
我是一个充满自信，乐观向上，热爱生活的阳光女孩，在生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，
尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。我热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。
我爱自己的班级，爱每一位同学。在学习和生活中我的故事和事迹主要体现在以下几点：
一、遵纪守法、关爱社会
作为一名小学生，我严格要求自已，从自身做起，举止文明，遵守学校校规。上学从不迟到和
早退，专心听讲，独立思考，认真完成作业。遵守社会公德，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
凡是对社会有益的，我有能力做到的，我努力做到。
二、乐于奉献、热爱集体
我乐观向上、乐于奉献，热爱集体、关心他人。在四川地震、西南旱灾以及各种帮困助残中，
在学校倡议献爱心时，我都会毫不犹豫掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。我总是把
班集体的荣誉看得高于一切。凡是学校、老师交给我的任务，总能一丝不苟的完成。保持认真的工
作态度，高度的责任心，公正无私的工作作风，突出的组织工作能力。
三、勤奋好学、积极上进
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭。我是一个虚心好学，勤奋刻苦的学生。
在学习的道路上，我一步一个脚印。在学习上始终保持积极向上的精神，面对困难，不言败，不放
弃。课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极用脑，善于表现自己，展示自我。做作业一丝
不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题。现在我已成为学校的一名优秀学生，学习时也
不顾此失彼，注重均衡发展，各门学习成绩都能名列前茅。经过辛勤努力，连续五年获得了“三好
学生”，多次获得“优秀少先队员”“书香少年”等多项荣誉。在学好课本知识的同时，我还积极参
加学校的读书活动。一有时间，就会阅读各种书刊，无论是天文地理、历史文学，还是童话故事，
以增加自己的知识含量。至今看过的书籍有《上下五千年》、《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、
《海洋的秘密》、《鲁滨逊漂流记》以及一些儿童文学名着等，在书籍的海洋里遨游，探索知识的奥
秘，这良好的看书习惯，促进了我的写作水平，作文多次作为范文在班级交流，并且有多篇作文在
《淮海晚报》等报刊发表，在各类作文竞赛中取得了优秀的成绩。比如，我在“绿地世纪城杯”教
师节征文大赛中，获得了小学组一等奖。我深信：学海无涯苦作舟。只要耕耘就会有收获。在读书
学习中，我真正找到了乐趣，学会了做人。
“
我
的
同
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、
家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、
家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由
和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学
校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
魏宇豪：她学习好，多才多艺，尊敬师长，适合当四好少年。
高宇欣：她团结友爱、活泼开朗，整体来说很好。
程小缘：她是我的好朋友，正因为她活泼，所以朋友很多。
王艺雯：她运动反面还不错，她喜欢跳皮筋。
朱若晖:她喜欢唱歌，是我们学校合唱队的领唱那。
张晴:她学习很好，是我们这组副组长，是我们班的班长那。
丁宏非：我是我们这组的正组长，每次作业都写得很好。
吴静玮同学是班级的骨干，是老师们得力助手。学习上，他对自己要求严格，刻苦勤奋，学习一直
名列前茅，是其他同学学习的榜样。他能团结同学，常常帮助后进生补习功课，提高他们的成绩。
——班主任葛和超
作为少先队的大队委，吴静玮值周的时候都能提前到位，工作非常认真。——大队辅导员刘霞
吴静玮同学是英语课代表，在英语学习方面能起到模范带头作用，每天英语早读课都能带着同学一
起朗读。——英语老师刘丽丽
所在
学校
大队
部的
意见
（盖 章）
年 月 日
市
少
工
委
意
见
（盖 章）
年 月 日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）