合阳县通过省级教育强县复查验收 曹普选出席反馈会
渭南市人民政府关于优先发展教育进一步推动全市“双高双普”工作的意见-渭政发[2013]2号
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渭南市人民政府关于优先发展教育进一步推动全市“双高双普”工作的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 渭南市人民政府关于优先发展教育进一步推动全市“双高双普”工作的意见（渭政发[2013]2号）各县、市、区人民政府，市人民政府有关工作部门、直属机构，渭南高新区、经开区、卤阳湖、华山景区管委会：为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及全省县级党政领导优先发展教育彬县现场会议精神，切实把教育摆在优先发展的战略地位，全力推动我市县域“双高双普”（高水平、高质量普及九年义务教育，普及学前教育、普及高中阶段教育）工作，结合我市实际，现提出如下意见：一、充分认识“双高双普”工作的重要意义高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育，是省政府提出的推动全省教育事业优先发展、科学发展的新目标，也是加快建设陕西东大门的重要内容，对于有效解决全市适龄儿童“有学上”问题、提高全民素质、构建和谐社会，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
面对教育发展的新形势、新要求，全市县域之间、县域内城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距，人民群众不断增长的高质量教育需求与供给不足的矛盾依然突出。
全市各级一定要站在全局和战略的高度充分认识优先发展教育的重大意义，准确把握县域教育发展的现状，深入推进“双高双普”工作，在发展理念上强化优先，在支撑条件上确保优先，在体制机制上突出优先，以更实的措施，更高的标准推动全市教育实现新跨越。
二、指导思想和基本任务“双高双普”工作的指导思想：以科学发展观为引领，坚持党的教育方针，坚持改革创新，全面实施素质教育，以县为主，强化督导，全面提高普及水平，全面提高教育质量，全面普及学前教育和高中阶段教育，努力办好人民满意的教育。
陕西四个县通过义务教育均衡发展“双高双普”评估验收
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陕西四个县通过义务教育均衡发展“双高双普”评估验收
作者：
来源：《陕西教育·综合版》2014年第11期
10月19日至29日，经陕西省政府同意，省政府教育督导团分别对志丹县、扶风县、西乡县和留坝县的义务教育均衡发展“高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育”工作进行了评估验收，对4个县的县级党政领导干部履行教育工作职责情况进行督导考核。
评估验收过程中，省督导组采取现场检查、发放问卷、召开座谈会、现场测试等方式，对各县的的财政、人社、教育等相关部门以及直属教育单位、中职学校、中小学和幼儿园进行了督导检查。
4个县的县委书记分别作了履行教育工作职责述职报告，4位县长汇报了义务教育均衡发展“双高双普”工作。
近几年来，4个县将义务教育均衡发展作为首要任务，全面推进县域教育协调发展。
干部群众及人大代表、政协委员对各县教育工作满意度均在98%以上。
志丹县、扶风县、留坝县和西乡县等4个县在近几年分别投入10.4亿、4.18亿、1.79亿和4.22亿元，大
力改善办学条件，添置了大量的教学设施和后勤设施，教师每人一台电脑，中心小学以上学校告别了土操场。
各县的中小学、幼儿园面貌发生了巨大变化，学校、幼儿园的管理水平明显提高。
延安市、宝鸡市、汉中市政府领导、市委组织部、市教育局、督导机构负责人全程参与了评估考核工作。
至此，陕西省义务教育均衡发展合格县累计达到47个，“双高双普”县累计达到25个。
教育部政策法规司在陕调研学校办学体制改革 曹普选出席
龙源期刊网 教育部政策法规司在陕调研学校办学体制改革曹普选出席作者：来源：《陕西教育·行政》2012年第11期2012年10月17日至19日，教育部政策法规司副司长柯春晖一行对陕西公办学校办学体制改革等问题分别到宝鸡和西安进行调研。
在省教育厅召开的座谈会上，陕西省政府教育督导团总督学曹普选介绍了陕西推进办学体制和教育管理体制改革的有关情况。
在陕调研期间，柯春晖一行对陕西部分高校、职业学校、中学和小学进行了实地考察并召开座谈会了解有关情况。
在宝鸡期间，宝鸡市政府、宝鸡市教育局有关负责同志陪同调研。
在省教育厅召开的座谈会上，西安市教育局副局长黄新南、西北大学校长方光华、西安工业大学党委书记赛云秀、西安建筑科技大学校董校友会办公室主任梁亚红、商洛职业技术学院副院长杨守国、陕西省机电工程学校校长薛万斌、陕西省电子工业学校校长伊逊智、西安市第70中学校长沈芝伟、西安建筑科技大学附属小学书记钟怡华、西铁五小校长宋侠及陕西省教育厅有关处室负责同志参加了座谈并交流了工作情况。
座谈会上，曹普选就陕西公办学校办学体制改革和教育管理体制改革情况作了专题介绍。
在公办学校办学体制改革方面，近年来，陕西积极引进社会资源参与试办独立学院，满足人民群众多层次多样化的教育需求；部分高校开展了董事会或理事会参与学校管理探索，吸引行业和企业等社会力量参与公办学校办学。
陕西还开展职业教育集团化办学改革，经过近两年的探索、实践，取得明显成效。
另外，针对基础教育资源配置不均、优质资源严重短缺、整体办学水平不高等问题，西安市积极开展大学区管理制办学探索，取得了初步成效。
曹普选说，在教育管理体制改革方面，陕西进一步理顺了各级各类教育管理体制，切实转变政府管理教育的职能；加强对高等教育统筹管理和分类指导，提升高等教育综合实力。
近年来，陕西积极引导高校不断深化管理体制改革，支持高校以服务求支持、以贡献求发展，先后有15所高校开展了省部共建、省市共建、省企共建，增强了学校发展的活力和后劲，推进政、产、学、研的深度融合。
正风肃纪实施方案范文(五篇)
正风肃纪实施方案范文为深入开展党的群众路线教育实践活动，落实市、区____届四次全会精神，进一步加强我校师德建设，提高教师队伍职业道德水平，在全校教师中开展以规范师德师风为主题的"正风肃纪"专项活动，结合实际情况制定本方案。
一、目标意义通过正风肃纪专项活动的开展，教育和引导教师严格遵守各项法律法规和师德规范，廉洁从教，依法施教，使全校教师队伍政治素质和职业道德水平整体提高，办好人民满意的教育。
避免出现以下败坏师德师风的现象：____、要求学生参加校内外有偿补课、或者____参与校外培训机构对学生有偿补课的；违反规定索要收受家长、学生财物、接受宴请的;体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；____或者参加针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅材料、报刊谋取利益等突出问题。
二、主要措施(一)做好学习宣传动员学校成立"正风肃纪"专项活动领导小组，于____年____月下旬召开"正风肃纪"专项活动动员会，学习领会"正风肃纪"专项活动开展的精神实质和重要意义。
用每周的政治学习时间____教职员工学习有关师德建设方面的文件规定。
着重学习掌握教育部《____建立师德建设长效机制____》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《秦皇岛市中小学幼儿园教师师德考核评价方案》和《秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范"十要二十不准"》的内容和条款，做到学习时间、学习地点、学习内容、学习效果四落实。
定期召开领导班子会、教研组长会、家长座谈会、学习交流会、意见反馈会，要求学有笔记，学有心得，学有反思，学有成效。
(二)开展师德承诺活动签订学校师德承诺书、教师师德承诺书，按师德规范要求确定师德承诺内容，并在校务公开栏、教师办公场所及其它显要位置悬挂、张贴，向学校、学生和社会作出公开承诺，营造广泛的社会监督氛围，形成自律与他律的合力。
贫困县如何建成省级教育强县——国家贫困县陕西合阳县创建省级教育强县的调查报告
贫 困县如何建成 省级教 育强县 县 调 报 荃 Ｊ 国 贫 县 西 阳经济落后 、人均 国民经济收入很低 、地方财政力量薄弱的国家级 贫困开发重点县 ，把发展教 育放在有 摘 】
发 展 的战 略地 位 ，切 实加 大投 入 力度 ，经过 数年 的努 力 ，在 省 内率 先 建设 成省 级教 育 强县 。陕 西合 阳县 的 经验是 ：领 导重视 ，群众支持 ，县级统筹，加大教育经费投入 ，努力促进县域教育均衡发展 ，构建了贫困县创建教育强县的先进
模式。
【 关键词 贫 困县 创建 】
教 育 强县
在 经济发展 比较好 的县域 内 ，大力 发展基础 教育事业 ， 证 ，教育建设优先安排 ，教育重 点建设项 目列入全县重点工 创建 省级 教育强县似乎是 比较容 易的事 ，因为他们有较好 的 程优先督办 ； 县委 、 县政府多次召开专题会议 ， 研究部署 ‘ 刨 地方财政 的大力 投入 ，有较广泛 的社会经 济力 量的支持 。但 强”工作 ，主要领导 经常下 乡下校 ，现 场办公 ，解决 问题 ； 是 ，在一个县 域经济落后 、人均 国民经济 收入很低 、地方财 县人 大 、县政协定期视察教育工作 ；教育 局党政领导班子齐 政力量 薄弱的县域建设一个省级教育 强县 ，却就不那么容易 心协力 ，带领全县教 职员工进 行 “ 创强”；相 关部 门通 力协 了。最近 ，笔者通 过参加对 国家扶贫开 发重点县一 阳县省 作 ，乡镇 政府尽职尽责 ，全县上 下合力攻 坚 ，促进 县域教育 合 级教育强 县的验收工作 ，深有感触 。合 阳的经验是 ：领导重 快 速 发 展 。 视 ，群众 支持 ，县级统筹 ，加大教育 经费投入 ，努力促进县 ２ 想方设 法加大教 育经费投入力度。合 阳县建立了教育 ． 域教育均衡发展 ，构建 了贫 困县创建 教育强县的先进模 式。 经费支出纳入县财政年度预算制度 ，进一 步健 全教 育经费的 管理 、审计制度 ，不断完善农村 义务 教育 经费投入 的长效运 基 本情 况 ２ ９ 合 阳县位于渭北旱塬东部 ，是 国家扶 贫开发重点县 。全 行机制 。三年来 ，解决 学校建设用地 ４ ０亩 ，减免税 费 ７ ０ ．５ 县总面积 １ ３ ４ ７平方公里 ，辖 １ ４乡 ３ ３个行政村 ，总人 万元 ，用于学校建设资金达 ３６ 亿元 ，其 中，县本级财政和 ２镇 ５ ． ５亿元 。教师工资全部 收归县管 ，专户管理 ，按 口４ ４万 。 ０ ６年全县国民生产总值 １．３ 元 ， ２０ ６９ 亿 地方财政收 社会 融资 ２７ 月足额发放。合 阳县先后完成校舍建设项 目９ 个 ， ８ 改扩建寄 入 ２ ３ 万 元 ，农 民人 均 纯 收 入 １ ８ 。 ３５ ６ ２元 ３个 ， 撒并校点 ８ ８个 ， 全部消除 了学校 Ｄ级危房 ， 合 阳县现有 中小学校 ２ ８ ， ３ 所 其中高 中 ４所， 职业高 中 ２ 宿制 学校 ３ 中小 学校常规部室建设 基本达到省颁标准。 所， 中 ２ 初 ２所，小学 ２ ７所 ，民办学校 ３所 ；有县教师进校 ０ 高中段学校建设力度大 ，高 中阶段教 育达 到基 本普及程 １ 、幼儿 园 ５ 、乡 （ ） 所 ９所 镇 农科 教综 合服务中心 ｌ ， ６个 村 ． ２亿元 ，建成 占地 ３ ０亩 、建筑 ３ 成人 文化技术学校 ３ ３所 。全 县教职工 ４ ４ ５ ８ ５名 ，在校学生 度。合阳县吸纳社会资金 １ 面积 ｌ ０万平方米 的合 阳中学新校 。 学校基础设施完备 ， 内设 ７４ ０ ，在 园幼儿 １ ７ ２ 。 ８０ 名 ４５ 名 配置水平较高。２ ０ ０ ７年 ９月投入使用 ， 入学学生 ７ ０ 余名 。 ００ 合 阳县是 １８ ９９年教育部确定 的农村 教育综合 改革实验 ‘Ｊ 仓 强” 以来 ，合 阳县多方筹 资 ２ ０ ８ ０万元 改善 职教 中心 办学 县。２ ０ ０ ２年成 为陕西省农村教育综合改革示范 县。开展创建 ‘ ｌ 与陕西风动公 司联建 的机械加工实训基地投资 １０ ０ ０万 教育强县工作 ５年来 ，合 阳县按 照 “ ‘ 以 创强 ’促发展” 的 条件 。 工作思路 ，坚 持全面贯彻党 的教 育方 针 ，坚持全面推进素质 元 ，为学生技 能训 练提供了 良好条件。 ３ ．坚持 为农村经 济建设 服务 。深化农村教育综合改革 。 教育 ，不断深化教育改革 ，努力改善 办学 条件 ，着力提高教 合 阳县是教育部确定的 国家燎原计划示范县 ，多年来 坚持走 师 队伍整体素质 ，积极开展教研教改 ，使 教育事业实现 了一 农科 教结合的路子 。合 阳县 多年来坚持不懈地 推进农 村教育 次跨 越 式 发展 。 三 合 阳县委 、县政府高度重视教育 ，始终把 教育作为兴县 综合 改革 ，实行 “ 教统筹” 和农 科教结合 ，统筹各部 门 、 行业举 办的职成教育资源 ，合力开展 为农 服务 活动 ，紧紧围 富民的奠基工程 ，摆在突 出位置优先 发展。作为 国家级贫 困 县 ，在财力相 对薄弱的条件下 ，积极 拓宽筹资渠道 ，不断加 绕县域经济主导产业和农村产业结构调 整，发展职业教育和 ． ７万人次 ，农村劳 动力 大教育投入 ，使全县 的办学条件得 到根 本改善 ；‘ 基，巩 固 成人 教育 ，年均农村实用技 术培训 ５ 两 ’ 转移 培训 ９ ０ ０ ０人 。 阳县学校 骨干体 系基本健全 ， 合 现有 国家 提高工作成效 显着 ，适龄儿少 的人学率 和巩固率 、青壮年非 所 省级标准化高 中 １ 、 所 省级示范初 中 ３所 、 盲率 、劳 动力人均 受教育年限 、万人 中拥有 大专以上文化程 级重点 职中 １ 、 省级示范小学 ４所 、省级示范幼儿 园 １ 、省级示范乡 （ 所 镇） 度者 的比率和学前三年教育的普及率明显高 于全省平均水平 ， 所 个 基本普及 了高 中段 教育 ；农村教育综合改 革深入持久 ，农科 成人 文化技术 学校 ８ 、省级教育强乡镇 ７ 。 县上筹 资 １８万元 ，建成 ｌ 乡镇农科教综合服 务中 ２ ６个 教结合 富有特 色 ，职成 教为农服务 网络健 全 ，成效 显著 ；信 上挂 、横联 、下 辐射 ’ 形 成了以县职教中心为龙 ， 息技术教育普及 面宽 ，作用发挥 明显 ；师 资队伍 建设措施得 心。通过 “ 镇 力 ，整体 素质较 高 ；教育管理和教育科研 工作 运作 规范 ，成 头，乡 （ ）农科教综 合服务 中心 为骨干 ，村农技校为 辐射 点 的职成 教服务网络 。合 阳县结合燎原计划 的实施 ，在全县 绩突 出，教育质量稳步提高 。 建成苹果 、红提葡萄和奶牛等种养殖基地 和农业科技示 范园 合 阳县创 建教 育强 县 的成功 做 法 ２ ３个 ，培植 科技示范户 ４ ９户 ，接受绿 色证书培训 ２ ９ ４ ０ ２ １２
河南省首批融合教育示范区示范校遴选结果揭晓
河南省首批融合教育示范区示范校遴选结果揭晓
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2024年第03期
本报讯近日，河南省教育厅办公室发布《关于河南省首批融合教育示范区示范校遴选结果的公示》（以下简称《公示》），揭晓了河南省首批融合教育示范区示范校遴选结果。
《公示》指出，根据《河南省教育厅办公室关于开展河南省首批融合教育示范区示范校遴选工作的通知》（教办基〔2023〕346号）要求，经过学校申报、市（县）遴选推荐、省级评估等程序，最终遴选出了全省首批融合教育示范區和示范校。
根据《公示》名单，郑州市管城回族区教育局、商丘市梁园区教育体育局等15个单位为河南省首批融合教育示范区，郑州市管城回族区第二实验小学、周口市中原路小学、长垣市蒲西街道蒲西小学、南阳市西峡县城区莲花小学、信阳市潢川县实验中学等100个单位为河南省首批融合教育示范校。
（豫教宣）。
省“双高普九”验收
省“双高普九”评估验收组莅临盘陀中心学校检查评估
11月21日上午，省“双高普九”评估验收小组在县委常委郑智平、县财政局邱副局长、教育局纪检组组长陈旺宝、盘陀镇镇长陈斌、宣委陈艺伟等领导的陪同下，莅临盘陀中心学校评估验收“双高普九”工作。
检查组领导先是来到盘陀中心学校新校区，详细地询问了新校区的设计单位、设计方案及施工进度。
看到一派热火朝天的建设场面，听了学校校长何庆裕对校安建设情况的汇报，检查组领导对盘陀镇党委、政府加大教育投入、大力改善办学条件的做法表示赞赏。
接着检查组来到盘陀中心幼儿园，对幼儿园整体环境及师资力量、招生情况进行了仔细询问，看到幼儿园环境优美、设备崭新、理念先进，检查组领导赞不绝口。
近年来，镇党委、政府依据“高水平高质量普及九年义务教育”标准，不断加大我校的资金投入，进一步改善办学条件，优化育人环境，我校以“双高普九”为契机，加强教育教学管理，创办人民满意的教育。
渭南市合阳县： “四个聚焦”推动“双减”工作落地见效
渭南市合阳县：“四个聚焦”推动“双减”工作落地见效作者：岳采丽来源：《陕西教育·综合版》2021年第12期“作业负担和校外培训负担减轻了，教育生态良好健康运作，我们的学生就会从‘眼里只有分数’的蛙井里，跳到‘鲲鹏展翅’的天空中，在德智体美劳共融的‘肥沃土壤’中茁壮成长。
”渭南市合阳县教育局党委书记、局长鲁建春说。
2021年秋季学期是中小学全面落实“双减”部署要求的第一个学期。
合阳县教育局从“小切口”上做文章、下功夫，“四个聚焦”打出一套“组合拳”，确保“双减”工作在合阳落地落实，努力让每一个学生都能健康成长、全面发展。
聚焦校外培训机构，打好“治理拳”渭南市合阳县是陕西省教育强县，又是脱贫摘帽县、乡村振兴示范县，群众对子女教育重视度高，但孩子参加校外培训对家庭和学生都造成了较重负担，亟须采取措施减轻学生课外负担，减轻家长经济负担。
目前，全县经审批备案的校外培训机构共有91家，其中学科类49家，非学科类42家。
中央“双减”意见文件下发后，教育局提请县政府常务会议审议，由县人民政府办公室印发《关于进一步规范校外培训机构管理工作的通知》，成立了以常务副县长为组长、分管副县长为副组长，17个部“作业负担和校外培训负担减轻了，教育生态良好健康运作，我们的学生就会从‘眼里只有分数’的蛙井里，跳到‘鲲鹏展翅’的天空中，在德智体美劳共融的‘肥沃土壤’中茁壮成长。
”渭南市合阳县教育局党委书记、局长鲁建春说。
2021年秋季学期是中小学全面落实“双减”部署要求的第一个学期。
合阳县教育局从“小切口”上做文章、下功夫，“四个聚焦”打出一套“组合拳”，确保“双减”工作在合阳落地落实，努力让每一个学生都能健康成长、全面发展。
聚焦校外培训机构，打好“治理拳”渭南市合阳县是陕西省教育强县，又是脱贫摘帽县、乡村振兴示范县，群众对子女教育重视度高，但孩子参加校外培训对家庭和学生都造成了较重负担，亟须采取措施减轻学生课外负担，减轻家长经济负担。
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作为老朋友，在氯碱项目的选址、天蓝五磷项目的建设中，我们南溪与天辰、天原已有了良好的合作基础，建立了深厚的友谊。
我相信我们将会在天原PVC/烧碱项目上再次愉快携手，共谋发展大计。
天原PVC/烧碱项目是一个技术成熟、前景广阔的特大型工业项目，需要有良好的环境条件作保障。
南溪具备有发展大工业的基础条件、南溪县委、县政府和全县41万人民有支持工业发展的热情，欢迎天原PVC/烧碱项目落户南溪。
具体讲：一是我们真诚支持天原发展壮大。
在宜宾经济社会发展规划中，已经把南溪县南溪镇九龙滩、罗龙镇东风坝、大观镇百里冲一带，列入了市工业园区范围，大量宜宾老城区规划内的企业有意落户南溪。
宜宾市委、市政府已计划变更南溪行政建制，撤县建区，定位为宜宾化工、食品功能区。
在这种背景下，南溪迎来了新一轮工业大发展的机遇，将为天原等大企业提供广阔的发展空间。
近年来，天原公司在罗总裁、肖董事长的领导下，不断发展壮大，步入了大型化、规模化、装置化快速扩张、良性发展之路。
南溪愿意成为天原的友好合作伙伴，积极支持天原的发展，成为天原“长江战略”的重要支点。
二是南溪具有天原PVC/烧碱项目落户的优越条件。
南溪位于宜宾、泸州、自贡三个重要化工城市的腹心地带，地势平坦，是国家电网直供区，水、天然气、石灰石、烟煤等资源丰富，长江“黄金水道”通江达海，三条二级水泥路连接宜宾、泸州、自贡，具备建设大型工业项目的自然条件。
同时，在农业上，被确定为“全国第二批无公害蔬菜生产示范基地县”、国家级白鹅资源繁殖场、长江上中游甜橙基地县，能提供优质的后勤服务；在城镇上，到201X年形成4.6平方公里的北城道路骨架，县城城区面积近10平方公里，能提供有力的城镇依托；在教育上，在全省具有一定声誉，被称为“川南教育明珠”，能提供丰富的人力资源。
陕西省合阳县“创强”工作的亮点
资助 教 项 目工程 的 实施实 ， 质 教 育 四 教 素
合 阳 县 文 化底 蕴 深厚 ，敦 台 基 础 良 类 学 校 的办 学 条件 得 到 显 著 改 善 截 至 成 为教 育改 革 发 展 的 主题 。合 阳县 一 贯 好 。经过 三 年 多 的“ 创强 ” 合 阳 县教 育事 目前 ， 阳 县全 部 拆 除 了学 校 Ｄ级 危 房 ； 重 视 教 育科 学 研 究 工 作 ．三 级 教 研 网络 ， 合 业 实 现 了 跨 越 式 发 展 ，教 育 的 整 体 水 平 先 后 撤 并 校 点 ８ 个 ． 成 校 舍 建 设 项 目 健 全 ． 研 活 动 开 展 得 活 跃 有 序 ． 研 成 ８ 完 教 教 明显 提 高 ， 合 实 力 明 显增 强 ， 类 教 育 ９ 综 各 ８个 ． ｌ 为 ８所 学 校 新 建 了 公 寓 楼 、 饮 果 突 出 ，近 年 来 承 担 了十 多 个 国家 级 和 餐
式 验 收 。 验 收 组认 为 合 阳 县 已 经 达 到 了 ＿ 大 重 点 １ 程 ， 年 多 来 ， 计 划 地 开展 与 职 业 教育 学 生 比例接 近 ６ 。合 阳县 初 二 ＝ 二 ＿ 有 ： ４
《 陕西 省 教育 强 县 评 估 标 准 》 ，将 按 照 规 了撤 校 并 点 工 作 ，大 面 积 改 造 了 中小 学 中毕 业 生 升 人 高 中阶 段 学 习 的 比率 达 到
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合阳县通过省级教育强县复查验收曹普选出席反馈会
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来源：《陕西教育·行政》2012年第10期
2012年10月10日至13日，陕西省教育强县专家组对渭南市合阳县教育强县工作进行了复查验收。
专家组依据复查验收的相关文件要求，按照新的《陕西省教育强县评估标准》进行了深入细致地查验和评估，认定合阳县通过了复查验收。
陕西省委教育工委委员、省政府教育督导团总督学曹普选出席10月13日召开的反馈会并讲话。
反馈会上，专家组组长柳谋代表专家组宣读了《合阳县教育强复查验收报告》，全面、系统地评价和总结了合阳县的创强成功后近四年的工作。
渭南市市委常委、常务副市长雷超武和合阳县县长陈振江分别作了讲话和表态发言。
曹普选在讲话中充分肯定了复查验收报告对合阳县的客观评价，并对合阳县创强成功之后的近四年的教育工作给予了高度肯定和赞扬。
他说，合阳县作为陕西省第八个教育强县、国家级贫困县，在创强成功后，能够继续加大对教育的投入，教育综合实力有了新提升，整体水平有了新提高，教育质量迈上了新台阶，继续保持在全省前列，是合格的教育强县。
曹普选结合全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会、国务院教育督导委员会成立暨第九届国家督学聘任工作会议和全省县级党政领导优先发展教育现场会精神，对新形势下教育强县建设提出了要求：一是要充分认识开展教育强县复验工作的重要意义。
对已命名教育强县复查验收是省政府文件民明确提出的要求，是巩固提高我省“创强”成果的重要举措，也是教育强县自身发展的需要；二是要遵循规律，实现县域教育事业科学发展，教育事业发展要要遵循人的身心发展规律，要与县域的经济社会发展相适；三是要争创国家级义务教育均衡发展合格县。
要进一步深化义务教育经费保障机制、推进义务教育学校标准化建设，不断提高人民群众的满意度，在建成教育强县之后，继续争创国家级义务教育均衡发展合格县。
反馈会由陕西省教育厅政策法规处处长石光华主持。
渭南市政府副秘书长雷立新、市教育局局长党福奎，市督导室副主任雷树恩、陈继刚，合阳县委、县人大、县政府、县政协主要领导和相关领导，渭南市政府、市教育局相关科室负责同志，合阳县相关涉教部门的负责人，各镇长，中小学校长，教师代表以及验收组全体人员，共170余人参加了大会。
（文/邢晓静；
图/合阳县教育局）。