2020八年级物理上册2物态变化复习学案无答案新版苏科版-精装版
江苏省盐城市大丰市万盈第二中学八年级物理上册 第二章 物态变化复习教案 苏科版
物态变化教学目标：（1）区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本物特征。
（2）能说出生活环境中常见的温度值，了解常用温度计的原理，会测温度。
（3）知道物态变化的几种具体形式、产生的条件和吸、放热情况。
（4）能用物态变化的知识解释生活和自然界的一些现象。
教材重、难点：（1）能用温度计测物体的温度。
（2）物态变化知识的理解和应用。
课前准备：投影仪、温度计25支，盛适量水的烧杯25个。
课堂类型：复习课教学过程：一、导入：本章我们学习了物质的三态、温度的测量、物态变化的相关知识，请同学们回顾一下，我们主要学习了哪些内容？二、师生共同分析：1、物质的三态、温度的测量（1）请说出物质通常所处的三种状态。
（2）如何比较物体的冷热程度。
（3）通过观察温度计，说出温度计的原理和使用方法。
（4）指导学生用温度计测水的温度。
（5）指出学生的典型错误。
例题：下面是使用常用温度计测量液体的温度的实验步骤：A.选择适当的温度计,观察其分度值和测量范围B.让温度计的玻璃泡和被测液体充分接触C.从液体中取出温度计D.估计被测液体的温度E.观察温度计的示数F.整理仪器请在横线上按实验的正确步骤顺序排列2、物态变化、水循环（1）请在箭头的旁边填出物态变化的名称及吸、放热情况气体液体固体（1）晶体的熔化和液体的沸腾有什么相似之处？例1：把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰会不会熔化？（2）汽化的方式有哪两种？它们有什么异同点？例2：下列说法正确的是（）A、水的温度达到100℃时水一定沸腾B、在定条件下，90℃的水也可能沸腾C、如果温度太低，水就不蒸发D、酒精擦在皮肤上感到凉，是由于酒精蒸发放热。
（3）液化和凝华形成的条件有何不同？举例说明。
例3：冬季，在我国北方寒冷的地区，有时会在树枝上出现俏丽的雾凇，成为一种美妙的奇观。
出现这一现象的原因是什么？（4）如何用物态变化的知识解释一些现象？讲解：首先要弄清发生这种现象的前后物质所处的状态，据此确定发生了什么物态变化，再结合现象产生的条件进行解释.注意：水蒸气是一种无色无味的气体，我们经常所看到的“白气”不是水蒸气，而是水蒸气在温度降低时液化成的小水珠。
八年级物理上册 第二章《物态变化》复习课件 苏科版
2.石蜡： ①非晶体吸热时先变软后变稀，最后
变为液体， ②非晶体熔化过程中温度不断上升。
3 熔化和凝固图象
熔化图象 海 波
AB段:固态 BC段:固液共存 CD段:液态 B点: 固态 C点: 液态
凝固图象
DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态
三、蒸发：
在液体表面可以在任何温度下进行的汽化现象 1.概念： 2.影响蒸发快慢的因素 液体的温度 液体的表面积 液体表面空气流动速度
蒸发和沸腾有哪些相同点与不同点
蒸 相同点 发 沸 腾 汽化 现象，都要_____ 吸收 热量 都是_____ 1.同时发生在液体 的表面和内部 2.剧烈 3.只在一定温度（沸 点）发生 沸点受气压的影响
不 同 点
1.只发生在液体表面 特 2.缓慢平和 3.在任何温度下都能 点 发生 影 响 因 素 1.液体温度的高低 2.液体表面积的大小 3.液体表面气流的快慢
（气压高，沸点高； 气压低，沸点低）
四、液化
1.物质从气态变为液态的过程，液化放出热量 2.气体液化的两种方法
①降低温度 ②压缩体积
第四节：升华和凝华
升华：物质由固态直接变为气态的现象， 升华需要吸热。
凝华：物质由气态直接变为固态的现象， 凝华需要放热。
小试牛刀
1.两支温度计的示数都为37.5 ℃ ，没有甩就
用它们去测量甲乙两位病人的体温，甲病人的
实际体温为36.5 ℃ ，乙病人的实际体温为
38.5℃ ，则测量结果分别为37.5 ℃ 和 38.5℃ 。
物态变化关系图
升华 吸热 熔化 吸热 凝固 放热 汽化 吸热 液化 放热
固态
2019-2020学年八年级物理上册 第2章 物态变化(第1课时 基础知识)学案(新版)苏科版
2019-2020学年八年级物理上册 第2章 物态变化（第1课时 基础知识）学案（新版）苏科版【复习目标】：（1）能说出生活中常见的温度值；了解常用温度计的原理，会测量物体的温度。
（2）知道物态变化的几种具体形式、产生的条件和吸、放热情况；能判断物态变化类型。
（3）能用物态变化的知识解释生活和自然界的一些现象。
【课前准备】：（学生课前自主学习，然后教师收上批改，上课时再发下去）1．用酒精灯加热物体时，应该用火焰的 部，其原因是这部分火焰 ，有利于加热。
2．摄氏度的规定：通常情况下 的温度规定为0℃，在 下 的温度规定为100℃。
测量——温度计（常用液体温度计）① 温度计构造：下有 （里盛水银、煤油、酒精等液体）和细玻璃管等。
② 温度计的原理：利用测温液体 的性质制成的。
③ 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的 ，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的 ，以便准确读数。
使用时：温度计的 与被测液体 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待 再读数；读数时，温度计的 仍须与被测液体 。
读数时：视线与温度计中 。
温度计（体温计）：测量的量程为 ℃到 ℃，分度值 ℃，使用上的特点为： 、 。
3．物态变化（基本概念） 填物态变化的名称及吸热、放热情况：☆水的循环伴随着 的转移。
▲汽化的两种方式： 和 ☆蒸发的作用：液体蒸发 ，使周围的温度降低， 有制冷的作用。
☆沸点：液体 时的温度。
液体沸腾的条件：（1）液体温度达到 ；（2）继续从外界 。
☆熔点：晶体 时的温度。
晶体熔化的条件：（1）晶体温度达到 ；（2）继续从外界 。
凝固点：晶体 时的温度。
▲液化的两种方法：⑴ ； ⑵ 。
好处：体积缩小便于运输☆液化的条件：气体液化必须 热，如：露、雾的形成-----空气中的水蒸气遇 ， 热 成小水滴，形成 。
▲升华和凝华： 是固态和气态 变化的过程。
☆易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑（萘）、钨。
☆凝华的条件：气体凝华必须 热，如：霜的形成-------当地面的温度迅速降低到 时，空气中的水蒸气遇 ， 热 成小冰晶，形成霜。
2019-2020最新八年级物理上册2、2汽化学案无答案新版苏科版word版
——教学资料参考参考范本——2019-2020最新八年级物理上册2、2汽化学案无答案新版苏科版word版______年______月______日____________________部门学习过程学习辅助一、学习目标（时间1分钟）（1）体验蒸发现象，通过实验探究液体在蒸发过程中需吸热的物理本质，了解其应用。
通过对“坎儿井”的了解，激发民族自豪感。
（2）通过观察水的沸腾，记录数据，描绘图像，经历科学实验的基本过程，体会物理实验的魅力。
了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。
（重难点）（3）了解蒸发和沸腾的相同点和不同点。
生：读学习目标二、自主学习（课上独学15min，然后对学、群学，时间8min）【要点1】观察蒸发现象【做一做】在手背上涂些酒精，过一段时间后，观察到手背上的酒精。
【试一试】（1）消失的酒精哪里去了？。
生活中有哪些类似的现象，比如。
手背上涂酒精处有何感觉？。
说明：。
（2）将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，测量出酒精的温度；再把温度计从酒精中拿出，观察温度计的示数有什么变化？。
说明液体蒸发有作用。
【想一想】雨后路上的积水会逐渐消失，水的内部有没有发生汽化现象？。
这种汽化现象的发生对温度有没有要求？。
【试一试】1．物质由液体变为气态叫做。
汽化的两种方式分别是和。
2．只在液体发生的现象叫做，它可以在温度下进行。
【要点2】探究影响蒸发快慢的因素【想一】想晾衣架上的湿衣服晾干了是现象，结合生活中的现象和事例说出能是湿衣服更快晾干的方法。
〖猜想〗液体的蒸发快慢可能与有关。
〖分析〗要探究液体蒸发快慢与液体温度的关系？应控制、不变，改变，观察液体蒸发的。
【试一试】1．液体蒸发的快慢与、、有关。
【要点3】观察水的沸腾〖活动〗（1）向烧杯中注入适量的温水，用酒精灯加热。
观察水、、的变化（2）当水温升到90℃时，每隔0.5分钟记录温度计的示数，同时注对学（2分钟）疑问群学（5分钟）疑问三、展示及预设（酌情预设如下，时间10分钟）预设：1、.生活中常把碗放在大锅内煮食物，碗与锅底不接触，当锅内的水沸腾时，碗里的汤将（）A．同时沸腾 B．稍后沸腾C．不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点 D．不会沸腾，汤的温度总低于水的沸点四、整理导学案，总结提升（用时6分钟）五、快乐达标（5分钟）（题量难度适中，紧扣目标考点，规定时间完成）必做题：题目另附分层达标题：C层次： B层次： A层次：。
2019-2020学年八年级物理上册-2《物态变化》复习导学案1-苏科版.doc
2019-2020学年八年级物理上册-2《物态变化》复习导学案1-苏科版.doc2019-2020学年八年级物理上册 2《物态变化》复习导学案1 苏科版【学习目标】班级姓名1．巩固常用温度计的原理及构造，正确使用温度计；2．巩固物态变化的知识、特点，；会用物态变化的知识解释一些现象。
【预习探学】完成《同步练习》P27 《知识回顾》【合作互学、交流助学】例1 【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察图2-41和联系生活实际进行猜想摊开晾比叠着干得图猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体的高低、液体的大小和液体表面空气流动快慢有关。
猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂图图 现象（填 物态变化），若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤（填“会”或“不会”）沸腾，原因是 。
在“炖汤”过程中，应该是用 （大/小）火烧，这样做的好处是 。
例3 小明和他的同学们用如图2-44所示装置做“水沸腾”的实验，结果过了十几分钟水温只有600C ，为缩短实验时间，可行的一种方法是____ _ 。
(1)改进后，小明用酒精灯给水加热至沸腾，进行了认真细致的观察。
听到沸腾前声音的响度比沸腾时的响度_______，还看到水中有__________产生，瓶口有________产生，这是由于 中的水蒸气 形成的。
水沸腾时气泡上升的情况如图2-45 所示。
图图图（2）当水温升到90℃时，每隔1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min 后停止读数，部分数据记录如下表：①某次数据没有记录，当时温度计示数如图2-46所示，请将漏填的数据填在表格内。
②根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高 于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2-47所示。
其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ） 时间/min0 1 2 3 4 5 6 7 8 水温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98图例题4.某同学在做“研究海波熔化”的实验．（1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：A．将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁B．了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计C．读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触D．观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是（只填写序号）．（2）图甲是海波温度随时间变化的图象，B点海波处于状态，C点海波处于A B C D 30 20 ℃ 甲 乙 30 40 ℃ 图图状态，当t 时=10min 时海波处于 状态．（3）图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是 ℃．此时刻海波处于状态。
(人教版)2020八年级物理上册 第二章《物态变化》物态变化 温度学案 (新版)苏科版
物态变化温度【学习目标】1.知道物质的三种状态，固态、液态、气态，能描述三种物态的基本特征；2.理解温度的概念，摄氏温度的标度方法；3.了解生活环境中常见温度值；4.了解温度计的工作原理；5.掌握温度计的使用方法，会用温度计测量物体的温度。
【要点梳理】要点一、物态及其变化1．物质的三种状态：（1）固态：像铁钉、冰块这类有一定形状和体积的物质。
（2）液态：像水和牛奶这类没有固定形状，但有一定的体积的物质。
（3）气态：像空气这类既没有固定形状，也没有一定的体积的物质。
2．物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫物态变化。
要点诠释：（1）固态、液态、气态是物质常见的三种状态，在常温下呈现固态的物体一般称固体，如：钢铁、食盐等；在常温下呈现液态的物质，一般称为液体，如：水、酒精等；在常温下呈现气态的物质，一般称为气体，如：氧气、二氧化碳等。
（2）自然界中的物质通常情况下都有三种状态，如：常温下铁是固态，加热至1535℃时变成液态；加热至2750℃时，变成气态。
（3（4（5）通常说的水是液态的；冰是固态的；水蒸气是气态的。
要点二、温度及其测量1．温度：物理学中通常把物体或环境的冷热程度叫做温度。
2．摄氏温度：（1）单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。
（2）摄氏度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃。
3．温度计：（1）用途：测量物体温度的仪器。
（2）原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
（3）构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。
（4）特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。
（5）常用温度计：①实验室温度计（图甲）：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。
②体温计（图乙）：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。
2021年八年级物理上册 物态变化复习学案(无答案) 苏科版
2021年八年级物理上册物态变化复习学案（无答案）苏科版一. 本章重点：物态变化及物态变化中的吸热与放热二.知识串线（1）六个物态变化过程。
固态液态液态气态固态气态（2）六个物态变化现象。
熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华（3）箭头向上的线表示：①物体放出热量；②物体温度降低；③物质密度逐渐增大。
箭头向下的线表示：①物体吸收热量；②物体温度升高；③物质密度逐渐减小。
（强调：汽化的两种形式：蒸发和沸腾都要吸热）（4）六个三：三种状态：①固态，②液态，③气态三个吸热过程：①熔化，②汽化，③升华三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华三个互逆过程：①溶解与凝固，②汽化与液化，③升华与凝华三个特殊（温度）点：①熔点：晶体熔化时的温度；②凝固点：晶体凝固时的温度：③沸点：液体沸腾时的温度。
三个不变温度：①晶体溶解时温度；②晶体凝固时温度；③液体沸腾时温度。
（5）两个条件①晶体熔化时的充分必要条件：A、达到熔点；B、继续吸热。
②液体沸腾时的充分必要条件：A、达到沸点；B、继续吸热。
三. 考点点拨本部分知识在中考中经常出现的知识点有：温度计的正确读数及正确使用方法，区分六种物态变化及变化中的吸热过程，晶体与非晶体的熔化与凝固，影响液体蒸发快慢的因素，液体沸腾的条件，中考中的题型有：选择题，填空题，实验题，说明题，探究题等形式。
是中考考查的重点内容之一。
四、跨越障碍（一）物质的三态1、物质的状态：物质通常有固态、液态和气态三种状态。
2、自然界中水的三态：冰、雪、霜、雹是固态；水、露、雾是液态，烧水做饭时见到的“白汽”也是液态；水蒸气是气态。
（二）温度的测量1、物体的冷热程度叫温度。
2、摄氏温度：通常情况下的冰水混合物的温度作为0度，1标准大气压下沸水的温度作为100度，0度到100度之间等分成100份，每一份叫1摄氏度或（1℃）。
正常人的体温为37℃，读作37摄氏度；－4.7℃读作负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。
2020八年级物理上册 2.2汽化和液化导学案(无答案)(新版)苏科版
汽化和液化一、学习目标1、实验探究液体在蒸发过程中需要吸热，了解其应用。
通过对坎儿井的了解，激发民族自豪感。
2、通过观察水的沸腾，记录数据，描绘图像，体会物理实验的魅力。
3、知道蒸发和沸腾统称为汽化现象，汽化时吸热；与之相反的过程称为液化，液化时放热。
4、了解蒸发和沸腾的相同点和不同点。
二、学习重难点：观察水的沸腾；三、实验器材：湿巾，烧杯，水，酒精灯，打火机，铁架台，铁圈，秒表。
四、学习过程（一）、导学（预习并完成）1、 叫汽化，汽化有两种方式： 和_______。
2、在手背上涂些酒精，过一会儿酒精消失了，酒精由______态变成_____态，这种状态变化叫蒸发；将烧杯中的水烧开后继续加热直至水烧干，此时的水由____态变成___态叫沸腾。
3、回忆：在注射前，用酒精棉球擦皮肤时，会感到 ，由此可以得出： 。
4、烧开水时，要想水能继续沸腾，必需不断的给水______________。
5、在家中自己烧一壶水，观察烧开水的全过程，看气泡大小和听声音大小有什么变化？ （二）、研学 1、在黑板上涂上酒精，引出出汽化概念。
2、一杯冷水和一杯正在煮沸的水，两杯水过一段时间会怎样？归纳：都发生了汽化现象，但方式不一样。
物理中称第一种为蒸发，第二种为沸腾 3、观察蒸发现象通过观察涂有酒精的温度计的示数，知道蒸发需要__________。
蒸发的特点： 蒸发快慢的影响因素 ， ， 。
4、实验：观察水的沸腾（观察水的温度、水发出的声音、水中的气泡，记录数据）停止加热，观察水是否沸腾？_________① 在烧水的整个过程中，观察水沸腾前声音_______，沸腾时声音________ 。
水沸腾前气泡由______变_______，水沸腾时气泡由______时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 温度/℃90温度/℃变_______。
②从图像中可以观察到：沸腾前对水加热，水的温度_________，沸腾时继续对水加热，水的温度_________，沸腾时的温度是______℃。
2020八年级物理上册 2.2汽化和液化导学案(无答案)(新版)苏科版
汽化和液化一、学习目标1、实验探究液体在蒸发过程中需要吸热，了解其应用。
通过对坎儿井的了解，激发民族自豪感。
2、通过观察水的沸腾，记录数据，描绘图像，体会物理实验的魅力。
3、知道蒸发和沸腾统称为汽化现象，汽化时吸热；与之相反的过程称为液化，液化时放热。
4、了解蒸发和沸腾的相同点和不同点。
二、学习重难点：观察水的沸腾；三、实验器材：湿巾，烧杯，水，酒精灯，打火机，铁架台，铁圈，秒表。
四、学习过程（一）、导学（预习并完成）1、叫汽化，汽化有两种方式：和_______。
2、在手背上涂些酒精，过一会儿酒精消失了，酒精由______态变成_____态，这种状态变化叫蒸发；将烧杯中的水烧开后继续加热直至水烧干，此时的水由____态变成___态叫沸腾。
3、回忆：在注射前，用酒精棉球擦皮肤时，会感到，由此可以得出：。
4、烧开水时，要想水能继续沸腾，必需不断的给水______________。
5、在家中自己烧一壶水，观察烧开水的全过程，看气泡大小和听声音大小有什么变化？（二）、研学1、在黑板上涂上酒精，引出出汽化概念。
2、一杯冷水和一杯正在煮沸的水，两杯水过一段时间会怎样？归纳：都发生了汽化现象，但方式不一样。
物理中称第一种为蒸发，第二种为沸腾3、观察蒸发现象通过观察涂有酒精的温度计的示数，知道蒸发需要__________。
蒸发的特点：蒸发快慢的影响因素，，。
4、实验：观察水的沸腾（观察水的温度、水发出的声音、水中的气泡，记录数据）_____①在烧水的整个过程中，观察水沸腾前声音_______，沸腾时声音________ 。
水沸腾前气泡由______变_______，水沸腾时气泡由______变_______。
②从图像中可以观察到：沸腾前对水加热，水的温度_________，沸腾时继续对水加热，水的温度_________，沸腾时的温度是______℃。
停止对水加热，水_____沸腾。
说明沸腾需要________③由上述实验可知：沸腾时水由液态变为_______，水沸腾时要吸收大量的热，温度却保持不变，这个不变的温度叫______点。
苏科版八年级上册物理第二章《物态变化》单元复习总结精品PPT课件
们的量程和分度值？
实验用温度计
体
寒
温
暑
计
表
实验用温度计量程是-20 ℃～100 ℃，分度值1℃ 。 实验用温度计，对精确度要求不高，分度值较大， 可以使测量范围大一些。
体温计量程是35℃～42 ℃，分度值0.1℃ 体温计要求测量的精确度高，分度值较小，测量范 围小（因为人体正常体温37℃左右）。
寒暑表量程是 -35℃～50 ℃， 分度值1℃ .
汽化
沸腾 特点：沸腾时温度不变，但仍吸热
汽化
沸点：液态沸腾时的温度叫沸点
液
方式
定义：只在液体表面发生的汽化现象
化 和 汽
蒸发 特点：任何温度下都能发生，液体蒸发会吸热 影响蒸发快慢的因素：液体的温度、表面积、
八年级物理上册•苏科版
物态变化 单元复习
漫游世界的小水滴
一、物质的三态温度的测量 二、 汽化和液化 三、 熔化和凝固 四、 升华和凝华 五、 水循环
一 物质的三态 温度的测量
本节 知识点
01 物质的三态 02 摄氏温标 03 温度计的使用 04 体温计
温物 度质 的的 测三 量态
物质的三态 固态、液态、气态。物质所处的状态与温度有关。
寒暑表对测量精确度要求不 高，故分度值较大，测量范围 也满足实际气温。
知识点三、温度计的使用
二、温度计的使用
1. 会估：估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计。
如果所测的温度过高，超
出了温度计所能测量的最高温 度，会出现什么后果?
温度计里的液体可 能将温度计胀破
将测不出温度
如果所测的温度过低，低于来自温度计所能测量的最低温度，
会出现什么后果?
知识点三、温度计的使用
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2020八年级物理上册2物态变化复习学案无答案新版苏科版-
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【精选】20xx最新八年级物理上册2物态变化复习学案无答
案新版苏科版
【学习目标】：
知道常用温度计原理及构造；正确使用温度计；知道汽化和液化的异
同点；会用汽化和液化解释一些现象.
【知识梳理】：
1.体温计的量程是_____________,分度值是_______________.
2.温度是表示物体的_________,温度计是利用_______________性质制
成的.
3.蒸发是液体在______________都能发生的_____________的汽化现象.
4.沸腾是在一定温度下_________________________________的汽化现
象.
5.影响蒸发快慢的因素是_______、________________、
_________________.
6.液体沸腾的条件_______________、
________________________________.
7.汽化的两种方式是_____、________.液化的两种方法是_______、
________.
【典型例题】：
例1．请写出图中测量仪器的正确读数．温度
为 ℃
例2．为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间
的变化情况，并记录了有关数据如下表：
3 / 8
时间
/min
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 9
9
（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图
像．
（2）根据图像可知，水的加热过程有以下特点：
（写出3点即可）
① ____________；
② ；
③ ．
例4．目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运
工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也
容易液化.有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是（ ）
A．氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化、吸热
B．氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热
C．氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会液化、吸热
D．氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会汽化、放热
例5．当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃
泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图反映了温度计的读数随时间的变
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化（ ）
物态变化复习（2）
【学习目标】：
知道熔化、凝固、升华、凝华的含义及吸放热情况；知道晶体和非晶
体熔化与凝固过程的区别.
【知识梳理】：
1.晶体都有一定的熔化温度叫__________,同种晶体熔点和凝固点
__________（相同/不相同）.
2.物质由________________________叫升华；物质由
_______________________叫凝华.
3.在物态变化过程中吸热的有___________、____________、
___________. 放热的有___________、_________、__________.
4.物态变化过程中伴随着_____________的转移.
5.与我们生活关系最为密切的淡水占总水量的 _____％.
6.雾、露、霜对应的物态变化分别是________、___________、
_____________.
【典型例题】：
例1．下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据
要求完成下列问题.
（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是____________态.
（选填“固”、“液”或“气”）
第 课时
5 / 8
（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是____________.（选填“晶
体”或“非晶体”）
（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是____________℃
例2．下列物态变化属于熔化的是 （ ）
A． 空气中的水蒸气变成雾 B． 刚从冰箱里拿出的冰棍周围冒出
“白气”
C． 加在饮料中的冰块化为水 D． 放在衣柜里的樟脑球会越来越小
例3．现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭
店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化
是（ ）
A．熔化 B．凝华 C．汽化 D．升华
例4．地球上，水的三种状态在不断地相互转化.水的物态变化，形成了
海洋、陆地、大气间的水循环.地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源
非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七.在干旱地区可通过人工降雨
的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播
撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴
或小冰晶，导致降雨.水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护.
建造水库便是重要措施之一.
（１）自然界中水的一个循环包含的物态变有
（2）请根据“干冰降雨”的过程提出一个物理问题并回答.
问题： 简答：
《物态变化》复习---练习作业
1.把0℃的冰放进0℃的水中，若它们与外界不发生热传递，则： （ ）
A.冰会增多，水减少 B.冰会减少，水增多
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C.冰多则水就会凝固，水多则冰就会熔化 D.冰
和水的多少跟原来的相同
2.关于晶体和非晶体的熔化，下面说法中错误的是
（ ）
A.晶体有熔点，非晶体没有熔点 B.晶体熔化时温度不变，非晶体熔化
温度不断升高
C.晶体熔化时不需要吸热， D.晶体和非晶体的熔化都是物质由固态变
成液态的过程
3.在夏天会看到冰棒冒出“白气”，这是因为 （ ）
A.冰棒蒸发产生的水蒸气 B.冰棒升华产生的水蒸气
C.冰棒熔解成的小水珠 D.冰棒周围的水蒸气液化成的小水珠
4.灯泡用久了玻璃壳会发黑，这是由于 （ ）
A.灯丝上的少量钨遇热熔解，变冷后凝固 B.灯丝蒸发和凝固形成的
C.灯丝的汽化和凝华形成的 D.灯丝的升华和凝华形成
的
5.炎热的夏天，以下可以有效降低室内温度的方法是（ ）
A.打开正在工作地电冰箱的门 B.打开风扇，并且调到转速最大的档位.
C.关闭房门 D.在地面上适当地洒些水.
6.在下面列举的现象中，不是升华现象的是（ ）
A.碘加热时变为蒸气 B.夏天，冰棒周围冒“白气”
C.萘制的卫生球日久变小 D.冬天，冰冻的衣服也会变干
7．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示，若其他
条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（ ）
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A.a B.b C.c D.d
8.下列关于汽化的几种说法中，正确的是 （ ）
A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B.冬天口中呼出的“白气”是水的
汽化的现象
C.衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果 D.只有达到100℃，水
才能沸腾
9．有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计，
如图所示，它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个
温度计的玻璃泡被湿布包起来，两个温度计的读数不一样，
湿泡温度计的读数较 ，这是因为湿布中的水在 时要吸
热，在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表明空气中水蒸气含
量越 .
10．下面有几个常见的物理现象，各属什么物态变化：（1）湖面结
冰： ；（2）烧水时看到“白气”： ；（3）自来水管
“出汗”： ；（4）严冬玻璃窗上结有“冰花”： ；
（5）冰箱中取出冰棒冒“白气” .（6）放在衣箱中的卫生球过
一段时间就消失了，这是_______现象.（7）冬天，嘴里呼出“白气”，
这是______现象.（8）深秋晚间会“下霜”，这是______现象.（9）戴眼
镜的人，冬天从室外走进暖和潮湿的房间，眼镜变得模糊不清，这是____
现象.（10）出炉后的钢水又会变成钢锭，是______现象.（11）洒在地上
的水很快就会干了，这是_____现象.
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11．北方的冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里
放几桶水，这是利用水凝固时会__________热，使菜窖里的气温不致太
__________.