三年级劳动教育教学计划
【精编】2023新人教版三年级劳动教育上册教学计划
【精编】2023新人教版三年级劳动教育上册教学计划一、教学目标1. 培养学生劳动乐观向上的态度，培养劳动意识和劳动技能。
2. 培养学生合作意识和团队合作能力。
3. 培养学生正确使用劳动工具的能力。
二、教学内容1. 劳动教育基本概念和意义。
2. 正确使用劳动工具的方法和技巧。
3. 常见劳动活动的介绍和实践。
三、教学重点1. 培养学生的劳动意识和劳动技能。
2. 培养学生正确使用劳动工具的能力。
四、教学方法1. 观察法：通过观察劳动活动的过程，培养学生的观察力和动手能力。
2. 实践法：通过亲自参与劳动活动，提高学生的劳动技能和团队合作能力。
3. 讨论法：通过讨论不同劳动活动的方法和技巧，促进学生的思维发展和合作能力。
五、教学过程第一课时：劳动教育基本概念和意义1. 导入：介绍劳动教育的概念和意义。
2. 探究活动：让学生观察身边的劳动场景，并进行讨论。
3. 小结：总结劳动教育的作用和重要性。
第二课时：正确使用劳动工具的方法和技巧1. 导入：回顾上节课研究的劳动教育概念。
2. 操作活动：指导学生正确使用不同劳动工具，并展示使用技巧。
3. 练活动：让学生自主操作劳动工具，并查漏补缺。
4. 小结：总结正确使用劳动工具的方法和技巧。
第三课时：常见劳动活动的介绍和实践1. 导入：介绍常见的劳动活动，如种植蔬菜、捡垃圾等。
2. 规划活动：组织学生分组进行劳动活动的规划和实施。
3. 实践活动：让学生亲自参与劳动活动，并体验其中的乐趣和意义。
4. 总结：学生对劳动活动的感受和收获。
六、教学评价1. 观察学生在劳动活动中的表现和态度。
2. 学生的实际操作能力和合作能力。
3. 学生对劳动教育的理解和认识。
七、教学资源1. 教科书：《三年级劳动教育上册》。
2. 劳动工具：园艺工具、手工工具等。
3. 讲解图片和视频：用于展示不同劳动活动的过程和方法。
八、教学时间安排本教学计划共需3课时，每节课时45分钟。
九、教学辅助手段1. 黑板、白板和彩色粉笔。
三年级劳动上册教学计划
三年级劳动上册教学计划
目标
本教学计划旨在帮助三年级学生掌握基本的劳动技能和知识，培养劳动意识和动手能力。
教学内容
1. 常见劳动工具及其使用方法
- 认识常见劳动工具，如锤子、钳子、扳手等，并研究它们的正确使用方法。
- 研究如何使用安全防护装备，如手套、护目镜等。
2. 劳动安全与卫生
- 研究劳动安全常识，包括如何正确使用工具、保持工作区清洁等。
- 强调劳动卫生的重要性，教导学生洗手、戴口罩等卫生惯。
3. 劳动技能训练
- 进行简单的手工制作活动，如纸折、剪纸、画画等，培养学生的动手能力和创造力。
- 组织学生参与实际劳动活动，如清理教室、整理桌椅等。
教学方法
1. 实践教学
- 通过实际操作，让学生亲自体验劳动过程，掌握实际操作技能。
2. 合作研究
- 鼓励学生在小组合作中共同完成劳动任务，培养团队合作和
沟通能力。
3. 观察与讨论
- 引导学生观察身边的劳动现象，并进行讨论和总结，提高学
生的观察和思考能力。
教学评价
1. 观察评价
- 通过观察学生的劳动技能和操作过程，评价学生的劳动表现。
2. 作品评价
- 对学生的手工制作作品进行评价，鼓励学生展示自己的劳动成果。
参考资料
1. 《劳动教育指导纲要》
2. 《小学劳动教育课程标准》
以上为三年级劳动上册教学计划的大纲，根据实际情况，教师可进行适当调整和拓展。
希望通过本教学计划的实施，能够培养学生的劳动意识和动手能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
部编版三年级劳动教育上册教学计划及进度表
部编版三年级劳动教育上册教学计划及进度表教学目标：该教学计划旨在培养三年级学生的劳动技能和意识，促进他们的动手能力和实践操作能力的发展。
通过劳动教育的研究，学生将了解到劳动的重要性，培养爱劳动、尊重劳动的态度，同时也提高他们的自理和合作能力。
教学内容及进度：第一单元：劳动是光荣的（1周）- 研究内容：劳动的定义；了解劳动的意义和价值；介绍国内外著名劳模；- 研究活动：观看劳模事迹的视频；小组讨论劳动的重要性；参观当地的劳模工作场所。
第二单元：劳动需要技能（2周）- 研究内容：介绍不同的劳动技能，如农耕、手工艺等；了解劳动的步骤和要点；研究部分常用工具和设备的使用方法；- 研究活动：小组合作进行模拟劳动活动，如制作手工艺品、耕种庄稼等；观察和记录每个步骤；- 考核方式：学生展示自己制作的手工艺品，并解释制作过程；进行口头考试，测试学生对工具和设备的了解。
第三单元：有序的劳动（1周）- 研究内容：了解劳动需要有计划和组织；介绍工作中的基本纪律和安全知识；- 研究活动：学生分组进行团队劳动活动，如清理教室、整理图书馆等；组织学生讨论并总结团队劳动的重要性；- 考核方式：观察学生在团队活动中的表现，并给予评价。
第四单元：爱护劳动成果（2周）- 研究内容：了解劳动成果的意义；介绍保护和维护劳动成果的方法；- 研究活动：学生制作手工艺品或种植植物，并记录成果的变化；小组讨论如何保护和维护自己的劳动成果；- 考核方式：学生展示自己的劳动成果，并解释保护和维护的方法；进行小组口头报告，评价学生的表现。
第五单元：合作劳动（2周）- 研究内容：了解合作劳动的重要性；介绍团队合作的基本原则和技巧；- 研究活动：学生分组进行团队劳动活动，如扫地、种植等；观察和记录团队成员的合作表现；- 考核方式：观察学生在团队活动中的表现，并给予评价。
教学资源：- 劳模视频素材- 手工艺品制作材料- 农耕和种植工具- 图书馆清理用具教学评估：- 考核方式：口头报告、展示、观察记录等- 评价标准：学生的理解和理论知识、动手能力和合作态度的表现。
三年级上册劳动教学计划
三年级上册劳动教学计划三年级上册劳动教学计划一、学生基本情况分析：本学期我担任三年级劳动课教师。
学生们都非常好学，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心和求知欲。
他们对这门功课非常感兴趣，在劳动课上可以充分动手、动脑、动口，研究到有趣的知识。
二、教材分析：本册教材主要涵盖开学准备、生活自理、动手制作等内容，共包含15篇课文。
其中，开学准备方面有3篇，生活自理方面有6篇，动手制作方面有4篇，简单的生产劳动方面有2篇。
三、教学目的：1.培养学生的爱劳动意识。
2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断和思维能力，同时帮助学生明确概念，发展综合能力。
3.因材施教，充分调动学生的研究积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。
4.组织实际操作活动，提高学生的综合实践能力，同时帮助学生明确概念，发展综合能力。
四、具体措施：1.教师要深入研究教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到备课、备教材、备操作、备教具，让学生全面掌握每项劳动技能和技巧。
2.劳动课不仅要注重实践，还要培养学生的劳动概念，养成良好的劳动惯，例如进行自己动手讲好卫生的教育、勤俭节约的教育和科学经验教育。
3.每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，以防止发生不安全的事故。
4.教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可采用课外实践的方法进行，培养学生的生活自理能力。
五、教学进度表：周次。
教学内容第一课。
包书皮第二课。
整理书包第三课。
学洗漱第四课。
泥草莓第五课。
学打结第六课。
择菜、洗菜第七课。
用电话交流第八课。
洗袜子第九课。
小绒球第十课。
做毽子第十一课纸陀螺第十二课折纸飞机第十三课学穿串珠。
三年级劳动与技术教学计划(20216篇)
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劳动课是九年义务重要的课程之一，搞好劳动课的可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。
一、班级基本情况分析本学期我担任三（1）（2）班的劳动课。
班里学习气氛比较浓，在几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。
孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。
大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。
二、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共15课，分五个主题。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
教材的重难点是手工制作这一部分，本学期每周一节正课刚好。
二、本册劳动课的教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
三、本学期教学工作措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4.采用边授边练的方法进行学习。
5.不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。
6.重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。
三上劳技教学计划和教案
三年级上册劳动与技术教学计划一．学情分析本学期我担任三年级的劳动课。
孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。
大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。
二．教材分析劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。
教材主要对剪纸做了较集中的安排，教材编入11篇有关剪纸的文章。
三、教学目标1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
四、教学重难点1.认识各种工具。
2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。
3.教学生学会制作剪刻纸的方法。
4.教学生学会制作对称图形的方法。
五、教学措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。
1. 坚持以兴趣为基础，以学生动手为主。
2. 劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。
3. 每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。
4. 认真钻研学习《新课程标准》，钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
5. 积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
6. 不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。
7. 重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。
冀教版三年级劳动与技术下册教学计划
冀教版三年级劳动与技术下册教学计划一、教学目标1. 了解劳动与技术对社会发展的重要性；2. 掌握基本的劳动与技术技能；3. 培养合作意识和创造力；4. 培养责任感和良好的劳动惯。
二、教学内容1. 家庭劳动与生活技能- 做家务- 照顾小动物- 种植与养花2. 学校劳动与实践技能- 整理教室- 倒垃圾- 确保环境卫生3. 社区劳动与服务技能- 参与社区清洁行动- 帮助老人购物- 参加社区义工活动4. 人体与生活健康- 了解人体各器官及其功能- 培养良好的饮食和卫生惯- 研究急救知识三、教学方法1. 互动式教学：鼓励学生参与讨论和合作实践，培养学生的创造力和解决问题的能力。
2. 视听教学：使用图片、视频等多媒体资源辅助教学，使学生更直观地理解课程内容。
3. 实践教学：通过实际动手操作，让学生亲身体验劳动与技术活动，提高他们的实际操作能力。
四、教学评价1. 根据学生的参与程度、技能掌握情况和作业完成情况进行日常评价；2. 定期进行小测验，检查学生对知识的掌握程度；3. 结合实际情况，进行项目评价，如家务表现、社区服务等；4. 鼓励学生互相评价和反思，促进他们的自我教育和自我提高。
五、教学资源1. 教材：冀教版三年级劳动与技术下册；2. 多媒体设备：投影仪、音响等；3. 实践材料：家庭劳动用具、种植器具等；4. 图书：有关劳动与技术、生活健康方面的图书；5. 互联网资源：提供相关视频、图片等资料。
以上是冀教版三年级劳动与技术下册教学计划的内容安排，通过系统的教学目标、内容、方法和评价，旨在培养学生的劳动技能和实践能力，促进他们全面发展。
希望能够帮助到您。
新部编版2023年春学期小学三年级劳动教育下册教学计划
新部编版2023年春学期小学三年级劳动教育下册教学计划一、教学目标1. 培养学生的劳动意识和劳动惯。
2. 提高学生的实践动手能力。
3. 让学生了解不同劳动内容和劳动方式。
4. 增强学生的合作意识和团队合作能力。
二、教学内容1. 学生生活中的劳动经验分享与思考。
2. 劳动的意义和价值。
3. 学生参与的劳动项目。
4. 劳动安全和保护意识培养。
5. 学生合作劳动的小组活动。
三、教学方法1. 探究式研究法：通过让学生亲身参与实践活动和小组讨论，引导他们主动探索劳动的意义和方法。
2. 观察与实践结合法：在教学中注重观察事物和实践操作，让学生从实际经验中获得知识和技能。
3. 任务驱动教学法：通过给学生分配具体的劳动任务，激发他们的研究兴趣和动力，培养他们的自主研究能力和责任感。
四、教学步骤1. 导入：通过教师引导学生分享自己的劳动经验，并引发学生对劳动的思考。
2. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己参与的劳动项目，并互相交流经验和感受。
3. 实践活动：安排一些实际的劳动活动，如校园环境整治、植物养护等，让学生亲身参与。
4. 安全教育：通过课堂讲解和小组讨论，培养学生的劳动安全和保护意识。
5. 小组合作：组织学生分成小组，进行合作劳动任务，培养学生的团队合作能力和沟通协作能力。
6. 总结反思：让学生回顾本节课的研究内容，总结体会，发表个人意见，并指导学生形成自我评价。
五、教学评价1. 观察记录：通过观察学生在实践活动中的表现和态度，对学生的劳动惯和合作能力进行评价。
2. 课堂表现：通过课堂上的发言和参与情况，评价学生对劳动的理解和思考能力。
3. 作业评价：通过检查学生的书面作业，评价学生对劳动的认识和实践能力。
以上是新部编版2023年春学期小学三年级劳动教育下册教学计划的详细内容和安排，旨在培养学生的劳动意识和意愿，提高他们的实践能力，并促进合作与团队精神的培养。
教学过程中注重学生的参与和实践，通过任务驱动教学法的运用，激发学生的主动学习和思考能力。
三年级劳动上册教学计划
三年级劳动上册教学计划一、学情分析。
三年级学生已经具备了一定的生活自理能力和简单的动手操作能力，但在劳动技能的规范性、熟练性和创造性方面还有待提高。
他们对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践，但注意力集中时间有限。
教师需要根据学生的这些特点，设计有趣、多样化的劳动教学活动，激发学生的学习兴趣，逐步培养他们良好的劳动习惯和劳动品质。
二、教材分析。
1. 内容结构。
- 人教版三年级劳动上册教材内容丰富多样，涵盖了家庭劳动、校园劳动和简单的社会劳动等方面。
例如，家庭劳动方面包括整理房间、衣物洗涤等内容；校园劳动有教室清洁、植物养护等；社会劳动涉及简单的社区环保活动等。
- 教材以单元主题的形式进行编排，每个单元都有明确的劳动技能目标和相关的知识讲解，同时还配有生动的图片和简单的操作步骤说明，便于学生理解和实践。
2. 教学目标。
- 知识与技能目标。
- 学生能够掌握基本的劳动技能，如正确使用清洁工具打扫房间、学会使用洗衣机的简单功能进行衣物洗涤等。
- 了解不同劳动场景下的安全注意事项，如在使用剪刀修剪植物时的安全操作方法。
- 过程与方法目标。
- 通过实际操作、小组合作等方式，提高学生的动手实践能力和解决问题的能力。
例如，在教室清洁活动中，让学生分组讨论如何高效地打扫教室卫生，并共同实施。
- 培养学生观察、模仿和创新的能力。
在学习某种劳动技能后，鼓励学生思考如何改进劳动方法或创造新的劳动成果。
- 情感态度与价值观目标。
- 培养学生热爱劳动的意识，让学生体会到劳动的乐趣和价值。
通过参与家庭、校园和社会劳动，增强学生的责任感和团队合作精神。
三、教学重难点。
1. 教学重点。
- 让学生掌握各项劳动技能的基本操作方法，如手工制作中的折纸、剪纸技巧，以及家庭烹饪中的简单菜肴制作步骤等。
- 引导学生养成良好的劳动习惯，如劳动前的准备工作、劳动过程中的认真态度和劳动后的整理工作等。
2. 教学难点。
- 在劳动教学中培养学生的创新思维，鼓励学生在掌握基本劳动技能的基础上进行创新实践。
浙教版小学劳动三年级上册教学计划、教案及教学总结(附目录)
浙教版小学劳动三年级上册教学计划、教案及教学总结教学计划一、学生基本情况分析本学期我担任302班的劳动课，孩子们都有着很强的求知欲。
其中，大多数学生的学习主动性较好，有着很强的上进心。
大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。
上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄弱，需要教师提醒。
由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参加实践活动的时机。
二、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共四个项目，每个项目有三项相关的任务；项目一勤俭节约好品质，项目二传统文化要继承，项目三出谋划策一起来，项目四劳动成果要珍惜，这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和承受能力，而且具有思想性、科学性、实践行和趣味性。
另外结合学生实际安排一些学生自我服务劳动内容，通过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等项目的训练和实践，培养学生爱劳动的观念和提高学生劳动技能。
三、本册劳动课的教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自理能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
四、本学期教学工作措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据"新课程标准"和"劳动教学大纲"的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生讲果好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最荣耀的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习"新课程标准"和"劳动教学大纲"，熟悉教材内容, 备好每一节课。
3、积极开展劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4.不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心地投入。
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三年级劳动与技术教学计划
赵敏
劳动课是九年义务教育重要的课程之一，做好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的
劳动方法，提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。为了做好本学期的劳动教学工作，
特制定以下教学计划。
一、班级基本情况
三年级共有学生6人，由于学生数量少，劳动量大，任务相对艰巨。虽然个别同学热爱
劳动，但学生普遍的劳动热情不高，劳动态度不够端正。学生由于年龄小，上课的纪律意识
还很薄弱，需要老师提醒。另外，由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参加劳动实践活
动的机会。
二、教材分析
本册劳动课共20课，内容分为三部分：①自我服务和家务劳动；②手工制作；③生活
小常识。这些内容不仅适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践
性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分。
三、教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生热爱科学以及创新精神。
四、教学措施
通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》
的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施：
1、培养学生热爱劳动的良好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4、采用边授边练的方法进行学习，与实践切实结合。
5、不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。
6、重视学生每一次的劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生的劳动热情、创造火
花，体验活动乐趣。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培
养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握正确的劳动方法，学会总结规
律。在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习氛围，
使学生在学习的过程中掌握知识，提高技能，陶冶情操。