三年级劳动教学计划范文(精选3篇)
三年级上册劳动教学计划
三年级上册劳动教学计划一、教材分析本书从学生的真实生活和发展需要出发，引导学生从生活情境中发现问题，并转化为活动主题，然后通过探究、服务、制作、体验等方式，着力提升学生综合素质和发展学生核心素养。
在本册三年级上册劳动课本中，在日常生活劳动部分，我们将参与家庭购物，学习食物储存，掌握合理购物，绿色消费和分类储存等技能；在服务性劳动部分，我们将走出教室，参与校园环境治理，争当校园劳动小能手，体验服务的快乐；在生产劳动部分，我们会认识不同的劳动工具，学习用粘接技术解决生活中的问题，尝试种植一块小菜园，洒下自己的汗水；在考察探究中，学会查阅资料，实地采访等研究方法，会对传统节日进行体验和理解。
本书根据学生的心智特点、成长需要和知识结构，精心设计了五个类型的活动内容：日常生活劳动、服务性劳动、生产劳动、考察探究和劳动周，体现以学生为主体，自主实践，自主发展的课程理念，为学生色彩缤纷的创造性人生奠定坚实的基础。
二、学情分析大部分学生已经初步形成了比较良好的学习习惯，有个别学生学习习惯还不够好，上课注意力容易分散，但是对于实践活动或动手实践是比较感兴趣的，并且中学生动手能力相对较强对于本课程学习是有很大优势，比如开辟一片小菜园，我校有小农场的场地支持，是比较容易实施的。
另外学生也倾向于室外活动和与人交流，校园清洁，走访调查等活动也易展开。
三、教学目标通过本学期劳动课的学习，学生能懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。
体会劳动光荣、劳动无高低贵贱之分的道理，认识到美好生活离不开各行各业的劳动者。
尊重劳动，尊重普通劳动者，初步形成热爱劳动的态度。
学生能养成良好的个人清洁卫生习惯。
认识常用家用器具，掌握家用小器具的使用方法，具有家用电器使用安全意识和初步的器具保养意识。
主动分担家务，协助参与家庭环境卫生清洁，能制作简单的日常饮食，初步学会简单的家务劳动技能，形成生活自理能力。
学生可以初步体验简单的种植、养殖、手工制作等生产劳动，能规范地使用常用的劳动工具，了解常用材料的作用与特征，对劳动过程中遇到的问题具有好奇心和探究欲望。
班级劳动教育教学计划(精选10篇)
班级劳动教育教学计划（精选10篇）班级劳动教育教学计划范文（精选10篇）光阴如水，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。
下面是小编整理的关于班级劳动教育教学计划的内容，欢迎阅读借鉴！班级劳动教育教学计划精选篇1一、指导思想：为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。
结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。
培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。
乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。
二、教育目标：1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。
2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。
3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。
三、具体措施：1、加强学习，确立劳动教育的地位，理解劳动教育的重要性和迫切性。
明确劳动教育的目的、任务和要求。
同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。
我们把劳动教育列入工作计划，建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。
从而确立了劳动教育的地位，促进了劳动教育的顺利开展。
2、因地制宜，开辟劳动教育基地劳动基地是进行劳动教育的物质保证。
我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。
首先，开辟校内的劳动教育基地。
我校的院区及绿化区，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。
其次，我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动。
此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，及时了解情况，使劳动教育落到实处。
3、举行竞赛，激发劳动教育情趣四、主要工作安排：9月份：校内劳动。
打扫校园卫生，给我们一个干净整洁的学习环境。
倡导学生开展“生活习惯五个一”活动。
即每天做一次家务劳动；每周做一次饭；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。
三年级劳动教学计划(精选5篇)
三年级劳动教学计划（精选5篇）2、结合实际情况，安排合理的教学进度和内容，注重培养学生的实践能力和创新精神，让学生在实践中体验劳动的乐趣，培养他们的劳动意识和劳动技能。
3、注重德育教育，引导学生在劳动中树立正确的价值观和人生观，培养他们的责任感和团队合作精神，提高他们的综合素质。
4、加强与家长的沟通，把家庭作业和学校教学紧密结合起来，让家长了解学生在学校的研究情况，共同努力推进学生的全面发展。
五、教学内容1、家庭生活方面：教授学生如何整理房间、洗衣服、做饭等日常生活中必备的家务劳动技能。
2、学校生活方面：教授学生如何打扫教室、清理卫生等学校生活中的常见劳动技能。
3、社会生活方面：教授学生如何制作简单的手工艺品、维修自行车等实用的加工工艺技能。
4、其他方面：根据学生的兴趣和实际情况，开展一些适合该年级的劳动活动，如植树、种菜等。
时间无声流逝，我们需要制定教学计划来研究新知识和获得新感受。
以下是小编整理的三年级劳动教学计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
指导思想：在素质教育的大环境下，学生需要学会劳动，树立素质教育的基本观念，注重实践活动，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。
教材分析：该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心，编排一些生活自理劳动和简单的加工工艺等，通过实践培养学生动手能力，注意与德育和美育相结合，教材内容切实可行，留有10%余地供补充乡土教材。
学期教学目标：在今学期中，通过实践活动培养学生动手能力和创新精神，为学生展示创造力提供广阔的展台，培养学生的实践能力。
主要措施：钻研教材，亲自动手，做好示范演示，注重培养学生的实践能力和创新精神，加强德育教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，加强与家长的沟通，共同推进学生的全面发展。
教学内容：教授学生日常生活中必备的家务劳动技能和学校生活中的常见劳动技能，教授学生实用的加工工艺技能，开展适合该年级的劳动活动，如植树、种菜等。
《擦玻璃》小学三年级劳动教学计划
《擦玻璃》小学三年级劳动教学计划擦玻璃小学三年级劳动教学计划
目标
本次劳动教学的目标是让学生了解擦玻璃的方法和技巧，并培养他们的劳动意识和动手能力。
教学内容
1. 擦玻璃的基本知识：学生将研究玻璃的特点和清洁方法，了解擦玻璃的目的和重要性。
2. 擦玻璃的步骤：学生将研究正确的擦玻璃步骤，包括准备工具、清洁玻璃、擦拭表面等。
3. 注意事项：学生将了解擦玻璃时需要注意的安全事项，如避免使用尖锐物品、避免碰撞等。
教学方法
1. 观看教学视频：通过观看擦玻璃的教学视频，让学生直观地了解擦玻璃的方法和步骤。
2. 实地示范：老师将亲自示范擦玻璃的步骤，引导学生注意每
个细节。
3. 小组合作：将学生分成小组，让他们一起进行擦玻璃的实践
操作，互相帮助和观察。
4. 总结讨论：学生和老师一起总结擦玻璃的要点和注意事项，
解答学生的问题。
教学评估
1. 观察评估：老师将观察学生在擦玻璃过程中的动作是否正确、是否注意安全等。
2. 问答评估：通过提问学生擦玻璃的方法和注意事项，评估他
们的理解程度。
3. 实际操作评估：观察学生擦玻璃的效果和步骤是否正确，评
估他们的实际操作能力。
教学资源
1. 擦玻璃的教学视频。
2. 清洁玻璃的工具和材料。
3. 相关图片和图表。
参考资料
1. 《小学劳动教育指导纲要》
2. 擦玻璃的相关资料和视频教程。
三年级劳动与技术教学计划(20216篇)
三年级劳动与技术教学计划（XX6篇）三年级劳动与技术教学计划怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
劳动课是九年义务重要的课程之一，搞好劳动课的可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。
一、班级基本情况分析本学期我担任三（1）（2）班的劳动课。
班里学习气氛比较浓，在几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。
孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。
大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。
二、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共15课，分五个主题。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
教材的重难点是手工制作这一部分，本学期每周一节正课刚好。
二、本册劳动课的教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
三、本学期教学工作措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4.采用边授边练的方法进行学习。
5.不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。
6.重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。
低段劳动实践教学计划(3篇)
第1篇一、背景劳动教育是新时代素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动精神。
低段劳动实践教学作为劳动教育的重要环节，对于培养学生的实践能力、创新精神和团队协作意识具有重要意义。
本计划旨在制定一套科学、合理、可行的低段劳动实践教学方案，为学生的全面发展奠定基础。
二、目标1. 让学生树立正确的劳动观念，认识到劳动的重要性，养成良好的劳动习惯。
2. 培养学生的劳动技能，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生的创新精神，激发学生的创造力。
4. 培养学生的团队协作意识，提高学生的沟通与协作能力。
5. 培养学生的社会责任感，让学生关心社会、关爱他人。
三、内容1. 生活自理能力培养（1）整理床铺：让学生学会整理床铺，培养良好的生活习惯。
（2）穿衣搭配：让学生学会穿衣搭配，提高审美能力。
（3）收纳整理：让学生学会收纳整理，培养良好的收纳习惯。
2. 家庭劳动实践（1）打扫卫生：让学生学会打扫卫生，提高环保意识。
（2）做饭菜：让学生学会做饭菜，培养生活技能。
（3）洗衣物：让学生学会洗衣物，提高自理能力。
3. 社会实践（1）植树造林：让学生参与植树造林活动，培养环保意识。
（2）志愿服务：让学生参与志愿服务活动，培养社会责任感。
（3）社区服务：让学生参与社区服务活动，提高沟通与协作能力。
4. 创新实践（1）手工制作：让学生学会手工制作，提高动手操作能力。
（2）科技创新：让学生参与科技创新活动，培养创新精神。
（3）艺术创作：让学生参与艺术创作活动，提高审美能力。
四、实施方法1. 制定详细的实践教学计划，明确教学目标、内容和时间安排。
2. 邀请家长、社区等社会力量参与实践教学，形成家校共育的良好氛围。
3. 采用多样化的教学手段，如实地参观、体验式学习、小组合作等，提高学生的学习兴趣。
4. 加强教师培训，提高教师实践教学能力。
5. 建立实践教学评价体系，对学生的实践成果进行评价，促进学生全面发展。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立低段劳动实践教学领导小组，统筹规划实践教学工作。
三年级劳动实践教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解劳动的意义，认识到劳动是生活的基础。
（2）掌握简单的劳动技能，如扫地、拖地、整理书桌等。
2. 能力目标：（1）培养学生动手操作能力，提高学生解决问题的能力。
（2）锻炼学生团队合作意识，提高学生沟通协调能力。
3. 情感目标：（1）培养学生热爱劳动的情感，养成勤劳的习惯。
（2）增强学生的自信心，提高学生的成就感。
二、教学内容1. 劳动的意义2. 简单劳动技能（1）扫地（2）拖地（3）整理书桌（4）清洁桌面3. 团队合作与沟通协调三、教学过程1. 导入（1）教师通过讲述劳动者的故事，引导学生了解劳动的意义。
（2）提问：为什么我们要热爱劳动？2. 讲解与示范（1）教师讲解扫地、拖地、整理书桌等劳动技能的步骤和方法。
（2）教师进行现场示范，让学生直观地了解操作过程。
3. 实践操作（1）将学生分成小组，每组选出组长负责组织协调。
（2）组长带领组员按照教师讲解的步骤和方法进行实践操作。
（3）教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
4. 交流与评价（1）各小组展示劳动成果，其他小组进行评价。
（2）教师对学生的劳动成果进行点评，给予鼓励和指导。
5. 总结与反思（1）教师引导学生总结本次劳动实践活动的收获。
（2）学生分享自己在劳动过程中的感受和体会。
四、教学评价1. 评价方式：过程性评价与结果性评价相结合。
2. 评价内容：（1）劳动技能掌握程度（2）团队合作与沟通协调能力（3）劳动态度与情感五、教学资源1. 教学课件：劳动的意义、劳动技能讲解等。
2. 实物教具：扫把、拖把、清洁剂等。
3. 教学场地：教室、操场等。
六、教学反思1. 教师在教学过程中应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习能力给予适当的指导。
2. 在实践操作环节，教师应鼓励学生积极参与，培养他们的动手操作能力。
3. 教师应注重培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通协调能力。
4. 教学评价应注重过程性评价，关注学生在劳动过程中的成长与进步。
三年级劳动教学计划(通用8篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版三年级劳动教学计划三年级劳动教学计划（通用8篇）时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的教学工作，让我们一起来学习写教学计划吧。
为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编整理的三年级劳动教学计划，欢迎阅读与收藏。
三年级劳动教学计划篇1一、指导思想：劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。
生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。
搞好劳动课的教学，使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
并能运用已学的知识解决一些实际问题，给我们的学习和生活带来很多的方便和乐趣。
二、基本情况分析：小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。
课堂教学要求学生既动脑又动手, 手脑并用。
这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。
创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。
特别是我校地处农村，对学生进行劳动教育有很好的条件。
三、教材分析：教材的基本思路是促进学生自主全面发展，实现学生功能的转变。
教材的内容易于学生接受，篇幅少而精。
小栏目的设计，题目、教材语言的表达都符合学生年龄、心理特点，并图、文并茂。
封面设计等都不超越学生的兴趣、学生的经验，学生的现有知识。
原教材来自城市内容的比较多，来自农村的比较少，新教材兼顾了农村、农业、农民、粮食问题和环保问题。
教学措施：四、教学目标：1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。
2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。
3、通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。
4、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。
劳动教育的活动方案(精选3篇)
劳动教育的活动方案（精选3篇）劳动教育内容方案篇一活动目的：1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2、减轻父母的负担，增强劳动观念。
活动过程：一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1、你们在家里做家务吗？经常做吗？2、能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明三、讲故事1、具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？2、具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？四、判断：1、小明帮助爸爸抱柴。
2、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
3、妈妈不在家，小红自己做饭。
4、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
5、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
通过刚才的学习，同学们有什么感受？五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
劳动教育心得体会篇二家务，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡不过了，大家都做过多少家务活了呢？有人说父亲是山，母亲是水，我总觉得不确切。
父母亲，不单单只是山或者是水，他们都是山和水！山山水水一直保护和养育着我们，现在的我虽然只能做做家务来帮父母减轻生活的一点点负担，总比什么都不做的好。
其实，帮助父母做事，只是讲孝的一种方式，更重要的是要有体会，不能只做不思，也不能只思不做。
父母养我们，我们要报恩。
怎样报最少自己心里应该心存感恩，体会到爸爸妈妈的苦衷，不让他们为我们担心。
然后要行动起来，为他们做事，小到家务事，大到父母老时做到老有所养。
小学三年级劳动上册教学计划4篇(三年级下学期劳动教学计划)
小学三年级劳动上册教学计划4篇(三年级下学期劳动教学计划)学校三班级劳动上册教学方案1日子如同白驹过隙，不经意间，老师们的教学工作又将有新的目标，是时候抽出时间写写教学方案了。
那么一份同事都拍手赞扬的教学方案是什么样的呢？下面是收集整理的劳动课教学方案（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够宠爱。
学校三班级劳动上册教学方案2一、教材分析：教材的基本思路是促进同学自主全面进展，实现同学功能的转变。
教材的内简洁于同学接受，篇幅少而精。
小栏目的设计，题目、教材语言的表达都符合同学年龄、心理特点，并图、文并茂。
封面设计等都不超越同学的兴趣、同学的阅历，同学的现有学问。
原教材来自城市内容的比较多，来自农村的比较少，新教材兼顾了农村、农业、农夫、粮食问题和环保问题。
二、学情分析：学校四班级同学的思维活动以形象思维为主。
顺应这一年龄阶段同学的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织同学的劳动与技术学习活动。
技术作品的表现形式多种多样，可以是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。
通过作品的制作，同学可以获得材料熟识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的学问和技能，还可以通过作品引导同学的设计、评价以及作品宣布传达等活动。
我校四班级同学大都是从在农村长大的。
他们都布满朝气，布满活力，宠爱生活，宠爱学习，宠爱劳动，宠爱美丽而可爱的校内。
经过前几年的学习、熬炼，他们各方面的力气有了较大的提高，尤其是简洁劳动制作力气有了较快的进展，并把握了确定的劳动技术。
他们的接受力气较强，认为正确而不怀疑只要给他们机会，他们是乐于学习生活中的学问与技能的。
三、教学目标：（一）了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和宠爱劳动的思想感情通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对劳动的初步熟识。
培育认真负责、遵章守纪、团结互助、疼惜公物以及疼惜劳动成果的晶质，形成良好的劳动习惯。
（二）留意生活中的技能学习，学会生活自理，形成主动的生活态度把握生活必备的技术基础学问与基本技能，学会生活自理。
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三年级劳动教学计划范文（精选3篇）三年级劳动教学计划范文（精选3篇）
时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的三年级劳动教学计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级劳动教学计划范文1 一、指导思想：
劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。
生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。
搞好劳动课的教学，使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
并能运用已学的知识解决一些实际问题，给我们的学习和生活带来很多的方便和乐趣。
二、基本情况分析：
小学劳动课是一门综合性学科,题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。
课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。
这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。
创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。